讀書(shū)小學(xué)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書(shū)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)小學(xué)作文1
許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)�，�?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)，在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看
來(lái)，讀書(shū)是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我竟然奇跡般的快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友，它溫柔地?fù)崦遥参课�，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書(shū)的樂(lè)趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂(lè)趣，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)小學(xué)作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“，在你得學(xué)習(xí)生活中，也許你已經(jīng)讀過(guò)一本或很多本書(shū)，它們?cè)谀愕男闹辛粝铝松羁痰挠∠螅阋恢睂?duì)好書(shū)充滿了向往與憧憬，并期待與它們相遇相知······
書(shū)告訴我，最重要的是要有一顆純潔的心。純潔的心是真的天空、山的源泉、美的礦脈。擁有它，我們才能真正地愛(ài)別人，才能正正地愛(ài)別人，才能設(shè)身處地地感受到他人的痛苦和歡樂(lè)——書(shū)，給了我一顆真誠(chéng)之心。讀書(shū)好比品茗，一絲清苦，一絲苦甜，需要人用自己的靈魂去尋找。
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；憂悶時(shí)書(shū)是敞開(kāi)的窗戶；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的烈火·····我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，愛(ài)到了真善美的熏陶。
書(shū)的長(zhǎng)河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書(shū)的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在世界時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
書(shū)，是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書(shū)，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。我愛(ài)書(shū)。
是書(shū)給了我智慧，給了我源泉!我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)小學(xué)作文3
人們常把老師比作園丁，但我覺(jué)得我們班的馮老師更像一本書(shū)，一本我愛(ài)讀的書(shū)，一本內(nèi)容豐富的書(shū)。
上課的時(shí)候，馮老師像一本《百科全書(shū)》。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中漫游，去尋找答案。漫游之后，馮老師會(huì)提出千奇百怪的'問(wèn)題，如果不會(huì)，他就會(huì)不厭其煩給我們解答；像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心中。、
在生活中，馮老師像一本《戰(zhàn)國(guó)策》，時(shí)時(shí)幫我們排憂解難。
有一次，班的幾個(gè)同學(xué)每天晚上放學(xué)都在小賣(mài)部玩到八點(diǎn)幾才回家，馮老師知道這件事后，每天晚上都跟蹤他們，跟蹤了幾天后，馮老師就找這幾個(gè)同學(xué)談了談，并打電話給家長(zhǎng)。而且他沒(méi)有告訴任何人！那些同學(xué)知道老師這樣幫他們，都向老師投去了感激的目光!
其實(shí)，老師更像一本《思想品德》。因?yàn)樗?jīng)常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂(lè)于助人…不要整天無(wú)所事事，消磨時(shí)光為自己做事、為別人的方便去做事…
馮老師，您多想一個(gè)魔術(shù)師��！在不同的地方變成不同的書(shū)，我們通過(guò)這本書(shū)，吸取了成長(zhǎng)的養(yǎng)分，知識(shí)的淵博，使我們快樂(lè)成長(zhǎng)著！
讀書(shū)小學(xué)作文4
今天是我們馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了一年一度的世界讀書(shū)日。
圖書(shū)館也走進(jìn)了我們的校園，走進(jìn)了我們班。在我們班舉行了20xx年"書(shū)海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答"第一季。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)可以改變?nèi)说拿\(yùn)。書(shū)是心靈的窗戶，讓我們走向了新的世界，帶著我們走向了未來(lái)，同樣也帶著我們坐上時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)代。
今天為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國(guó)歷史上一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他不愿意看到自己的國(guó)家遭受外國(guó)的侵略而跳入閔羅江自殺，請(qǐng)問(wèn)他是哪國(guó)人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。
當(dāng)老師提問(wèn)到端午節(jié)是哪一天的時(shí)候，我脫口而出：“五月初五！”我也榮幸地獲得了小禮品——一個(gè)漂亮的文件夾。
我們?cè)絹?lái)越興奮，答得熱火朝天。有幾道簡(jiǎn)單的題目，幾個(gè)男同學(xué)索性站了起來(lái)開(kāi)始搶答。我們的聲音在整個(gè)樓道中回蕩……
讀書(shū)節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！在這一天里我們都漫步在書(shū)香中，我們將在書(shū)香中成長(zhǎng)！在書(shū)香中一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，讓自己變得更優(yōu)秀！
讀書(shū)小學(xué)作文5
我是一個(gè)名符其實(shí)的書(shū)迷。
媽媽說(shuō)我兩歲的時(shí)候就捧著童話書(shū)愛(ài)不釋手，說(shuō)明我從小就是一個(gè)書(shū)迷。
不管出門(mén)到哪里，干什么，我手里都必須有幾本書(shū)。當(dāng)人們?cè)诟哒勯熣�，歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我卻沉浸在書(shū)的世界了，享受書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。書(shū)能使我著迷，使我受益。讀一些外國(guó)名著可以了解他們的社會(huì)狀況和人情風(fēng)俗。有許多書(shū)能讓人有身臨其境的感覺(jué)，尤其是科幻小說(shuō)和偵探小說(shuō)。，讀起來(lái)特別吸引人，情節(jié)復(fù)雜卻有絲絲入扣。有時(shí)候讀到激情時(shí)，連我這個(gè)讀者也熱血沸騰，有時(shí)候讀到緊張刺激時(shí)，心跳加速手心直冒冷汗。
科學(xué)書(shū)籍是我最愛(ài)看的書(shū)，是我學(xué)到了很多科普知識(shí)，天文地理，越看越想知道更多。
看優(yōu)美的散文能讓人無(wú)比愜意。文章里那優(yōu)美的意境以及那種迷迷朦朦、似有似無(wú)又十分惆悵，給人以美好享受的感覺(jué)。夜晚，讓一篇優(yōu)美的文章伴你入睡，在睡夢(mèng)中回味著小說(shuō)中的意境，真是其樂(lè)無(wú)窮。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。
我愿意癡迷在書(shū)海之中。
讀書(shū)小學(xué)作文6
讀書(shū)會(huì)有許多收獲，哪怕是小人書(shū)，也會(huì)有加強(qiáng)認(rèn)漢字的優(yōu)點(diǎn)。
我比較喜歡讀《昆蟲(chóng)記》、《狼王夢(mèng)》這種小說(shuō)類的，也喜歡讀《陽(yáng)光姐姐系列》的和《楊紅櫻系列》的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀這種書(shū)是一種享受，既能緩解壓力，又能感到舒心和快樂(lè)。
我特別喜歡看《秘密花園》，那本書(shū)講了一個(gè)名叫瑪麗的小女孩，她的父母死于瘟疫，于是她被送到了一個(gè)名叫米塞斯維特的莊園，她的保姆名叫瑪莎，之后，又遇到了瑪莎的弟弟迪康和米塞斯特莊園的小王爺科林，找到了秘密花園的鑰匙，并擁有了自己的小花園··· ···
這本書(shū)讓我知道了有關(guān)于種花的知識(shí)和只要用心去做每一件事，每件事都能成功！
我還特別愛(ài)看《狼王夢(mèng)》，這本書(shū)講了母狼紫嵐為了完成丈夫黑桑的遺愿(得到王位)不擇一切手段地去完成，但不僅沒(méi)有完成還損失了3匹狼兒。最后，紫嵐因保護(hù)女兒的后代，與一只老雕同歸于盡。
這本書(shū)讓我感到了紫嵐母愛(ài)的力量和書(shū)中獵人的可惡。
讀書(shū)小學(xué)作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！备璧抡f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是與高尚的人談話�！�
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡從書(shū)里了解海的世界，探索太空的奧秘，書(shū)還帶我回到過(guò)去，探訪張飛、關(guān)羽，書(shū)又帶我飛到未來(lái)世界，想象更美好的生活。我讀書(shū)的故事也有很多，如同春天的百花一樣，每一件都是那么的美好、有趣兒。
其實(shí)，我剛上小學(xué)那會(huì)兒，并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)無(wú)聊，經(jīng)常還有不認(rèn)識(shí)的字。每當(dāng)媽媽讓我去讀書(shū)時(shí)，我渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安，心情也不好。但是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我居然愛(ài)上了讀書(shū)，除了老師推薦的，班級(jí)訂的，我還讓媽媽給我買(mǎi)了許多愛(ài)看的書(shū)。
記得有一次，我坐在茶幾旁，一邊用小叉子吃著水果，一邊翻開(kāi)《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地讀了起來(lái)。我和書(shū)里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團(tuán)，一起做好事……我完全被書(shū)迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪!一口咬在了叉子上，這時(shí)候我的腦子才從書(shū)里走了出來(lái)。
現(xiàn)在，我每天睡覺(jué)前都要讀一會(huì)兒書(shū)。無(wú)論什么書(shū)，它都是我無(wú)聲的好朋友，它將讓我的世界里少了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。
讀書(shū)小學(xué)作文8
安徽省安慶市大觀區(qū)高琦小學(xué)3）班舒文熙五（五（3指導(dǎo)老師：江澎
孔子名丘，字仲尼，是春秋時(shí)期偉大的教育家、思想家、政治家，為中國(guó)教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。他的一生坎坷而偉大，創(chuàng)立了儒家學(xué)派。他廣收門(mén)徒，復(fù)興周禮，成為歷史上的萬(wàn)世先師。他生活中節(jié)儉，學(xué)習(xí)上以禮服人。不和人爭(zhēng)吵，勤奮好學(xué)，都有我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。
一次，仲尼在外公顏襄家度過(guò)了三年時(shí)間。一個(gè)寒冷的冬天，他想問(wèn)外公一些問(wèn)題，見(jiàn)他在房里休息，便一會(huì)兒在雪地里扎馬凝神，一會(huì)兒原地小跑，一會(huì)兒練習(xí)腕力，十分專心。外公走過(guò)來(lái)，看到了他。便問(wèn)他為什么不休息，他竟然說(shuō)他在鍛煉身體。他不怕冷嗎？看到這，我納悶了，想起自己，就大不如他了。
讀了這本書(shū)，我才真正開(kāi)始了解了孔子，使我受益匪淺。以后我會(huì)學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、不怕困難、積極樂(lè)觀的習(xí)慣。榜樣的力量是十分偉大的。孔子是我們的好榜樣，向他學(xué)習(xí)，我們一定能在人生的路上有積極的思想、正確的行為、完善的人格使我們離成功更近。
讀書(shū)小學(xué)作文9
今天，是一星期的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，早上早讀完古詩(shī)以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒(méi)有完成，完成所有作業(yè)的只有二十來(lái)個(gè)人，翟老師非常生氣。
不過(guò)，翟老師給我們這些完成作業(yè)的同學(xué)們一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。那就是放學(xué)以后輔導(dǎo)我們寫(xiě)作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書(shū)。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著，一邊讓我們看著圖畫(huà)，這本書(shū)是一部微型童話，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲(chóng)與熊》。這個(gè)故事主要講了小昆蟲(chóng)們要去參加聚會(huì)，路上碰見(jiàn)了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開(kāi)，擋住了路。昆蟲(chóng)們想了一個(gè)辦法，他們把大熊舉起來(lái)！這么小的昆蟲(chóng)怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，哈哈！昆蟲(chóng)們順利來(lái)聚會(huì)，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點(diǎn)心，玩得非常開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，大熊也趕了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)大熊也是來(lái)參加聚會(huì)的，希望他能明白以后不能欺負(fù)和小看小動(dòng)物。
我喜歡這樣的讀書(shū)會(huì)！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書(shū)，教我們寫(xiě)作，翟老師您辛苦了！
讀書(shū)小學(xué)作文10
我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)很豐富、很有趣，書(shū)里的故事、情景總能吸引著我，使我很入迷，所以我很愛(ài)讀書(shū)。我經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，還到書(shū)店里去買(mǎi)書(shū)。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！蔽易x過(guò)許多書(shū)，如《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《史記》、《西游記》、《水滸傳》、《安徒生童話》等經(jīng)典名著，這些書(shū)使我終身受益。我喜歡全神貫注地看完一本書(shū)再去做另外一件事，這樣，我既可以得到豐富多彩的知識(shí)，又能干我想做的事，真是一舉兩得��！
有時(shí)我讀到書(shū)中好笑的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑；有時(shí)我讀到書(shū)中感人的一幕，我會(huì)熱淚盈眶；有時(shí)我讀到悲壯的一刻，我的心情顯得十分沉重；有時(shí)我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡，我的心中無(wú)比暢快。由于我的書(shū)實(shí)在太多了，班級(jí)愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)總會(huì)向我借一兩本書(shū)，而我有時(shí)書(shū)看完了，我向同學(xué)借，同學(xué)毫不猶豫地借我，我十分樂(lè)意地接受。我只讀好書(shū)，不讀壞書(shū)。好書(shū)使我們變得更聰明，壞書(shū)使我們變笨。所以，我想說(shuō)大家要多讀書(shū)，多讀好書(shū)。你們喜歡讀書(shū)么？
讀書(shū)小學(xué)作文11
每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”在這一天里我們每個(gè)人都要讀書(shū)，讀一本好書(shū)。
根據(jù)媒體報(bào)道，每年中國(guó)人均讀書(shū)0。7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國(guó)人的讀書(shū)量少的可憐。在這個(gè)世界有兩個(gè)國(guó)家的人最愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。
中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)有四個(gè)方面的原因，一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低;二是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;三是“應(yīng)試教育”讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū);四是好的書(shū)越來(lái)越少了。
我愛(ài)看書(shū)，每天晚上我都會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，小說(shuō)、科普知識(shí)、生活、作文，我都愛(ài)看，看書(shū)可以讓我了解到許多課外知識(shí)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)地更快，書(shū)可以開(kāi)拓我的視野，書(shū)可以使我懂得做人的道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話�！币槐竞脮�(shū)將使我們受益終生。
書(shū)是人類的階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進(jìn)步。書(shū)是快樂(lè)的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿足。擁有書(shū)我們就擁有美好的明天。
讀書(shū)吧!讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)!
讀書(shū)小學(xué)作文12
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我就得到了一個(gè)光榮的綽號(hào)——小書(shū)迷。這可不是我自封的呀！現(xiàn)在，我就給你講一講這個(gè)綽號(hào)的來(lái)歷。
當(dāng)時(shí)，我特別愛(ài)看書(shū)，以至于走路、吃飯、睡覺(jué)時(shí)都希望書(shū)能陪伴在我左右。記得有一次，媽媽為我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)，題目是《貓武士》，一看封面就是我喜歡的那種，我從媽媽手中一把奪過(guò)書(shū)，迫不及待地看了起來(lái)�？粗粗闵钌畹乇恍≌f(shuō)中的情節(jié)所吸引：兩只貓武士扭打起來(lái)，難解難分；這時(shí)又一只貓武士加入了戰(zhàn)斗??“咕嚕咕嚕！”肚子開(kāi)始湊熱鬧了，它提示我去廁所方便一下�？晌矣稚岵坏梅畔聲�(shū)，于是趁老媽不在意，把書(shū)悄悄地抱進(jìn)了衛(wèi)生間。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，廁所里絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。媽媽便往廁所里喊“李博文，你沒(méi)有掉馬桶里吧？”我只哼哼了幾下，便沒(méi)有吭聲。這時(shí)，爸爸的叫喊聲打破了我的注意力：“李博文，快出來(lái)！哇！要尿褲子啦！”最后，我爸不得不使用暴力措施：把我抱出了廁所！我連屁股都沒(méi)擦呢！尿急了的爸爸太恐怖了！結(jié)果，由于方便時(shí)三心二意，只得又跑了一趟廁所，還被老爸老媽暴K了一頓??
看書(shū)是好的，可看上癮了可能就會(huì)產(chǎn)生“副作用”，所以大家看書(shū)可不要太“專注”了喲！
讀書(shū)小學(xué)作文13
我非常喜歡讀書(shū)，也喜歡搜集讀書(shū)名言，有“學(xué)而不厭，誨人不倦�！�、“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！薄慨�(dāng)讀起這些，我心中就有所感悟。我知道每個(gè)人的知識(shí)都是從書(shū)中得到的，如果不讀書(shū)，就會(huì)被別人拿來(lái)當(dāng)笑柄，說(shuō)你跟不上時(shí)代，但如果讀書(shū)，那你還能增長(zhǎng)許多知識(shí)。
在我國(guó)，魯迅、冰心這些老一輩作家，都是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以才能有所作為。
而我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，每次看完一本書(shū)，都覺(jué)得還沒(méi)看完，還想重復(fù)多看幾遍。但這些小知識(shí)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足我。當(dāng)我看完一本書(shū)，我就會(huì)情不自禁地拿起別的書(shū)，然后津津有味地讀了起來(lái)，當(dāng)我看到了最精彩的一部分，一旦入了迷，那時(shí)誰(shuí)也無(wú)法中斷我，直到我看完為止。每當(dāng)看見(jiàn)有個(gè)人讀者我已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，我就會(huì)自信地走過(guò)去，然后把主要的內(nèi)容講給這個(gè)人，人家就會(huì)夸我很棒，這種羨慕的目光，讓我感覺(jué)到心里特別的高興，很有成就感。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我受益匪淺，書(shū)，讓我明白了怎樣做人，讓我知道怎樣分辨善與惡、是與非，是我在成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我受益一生，所以，我愛(ài)書(shū)，當(dāng)我更愛(ài)讀書(shū)，讓我們每個(gè)人都拿起書(shū)吧，來(lái)吸取書(shū)中的知識(shí)，傳播知識(shí)的種子。
讀書(shū)小學(xué)作文14
“我回來(lái)了！”一回到家，我就大聲叫著，今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：因?yàn)榻裉焓恰笆澜缱x書(shū)日”不但自己要讀書(shū)，還得說(shuō)服爸爸媽媽讀書(shū)，這可有點(diǎn)難，算了，先從媽媽下手吧！
“媽媽！”我撲到了媽媽的懷里，“我跟你說(shuō)一件事”“是不是老師沒(méi)考好？”媽媽打斷了我的話，唉，現(xiàn)在家長(zhǎng)腦子里怎么只有考試這一根筋？“不是不是，今天是‘世界讀書(shū)日’老師說(shuō)不僅我們要讀書(shū)，家長(zhǎng)也要讀書(shū)，媽媽，為了完成作業(yè)，我們等一下一起讀書(shū)吧！”我有些哀求�！斑@有什么難的？我一定會(huì)做到的！”看到媽媽爽快地答應(yīng)了，我心里十分開(kāi)心，旗開(kāi)得勝，可爸爸可不是那么好對(duì)付的，我得想想了。
“你們?cè)卩止臼裁茨兀俊薄芭�，你女兒說(shuō)老師讓我們讀書(shū)。”媽媽搶在我前面回答了爸爸，我連忙補(bǔ)充了一句：“爸爸你也要讀！”“你媽媽讀就行了，我不需要！”果然不出我所料，爸爸沒(méi)有答應(yīng)�！耙阕x你就讀唄，否則童童的家庭作業(yè)完成不了！”媽媽有些不高興了，我趁熱打鐵：“爸爸，你也不希望我被老師批評(píng)吧！”“好吧，服了你們了，我讀！”哦耶！完成任務(wù)，我好開(kāi)心！
讀書(shū)小學(xué)作文15
讀書(shū)記自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書(shū)的到來(lái)。三天之后，終于到貨了。我撕開(kāi)包裝，便津津有味地看了起來(lái)。我正看到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嗒”一聲開(kāi)鎖的聲音，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)來(lái)就看到我在看書(shū)，便有些不高興地說(shuō)道：“不要再看書(shū)了，彈琴去！”整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì)兒叫我聽(tīng)英語(yǔ)，一會(huì)兒叫我跑步……弄的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。
到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽(tīng)一遍河?xùn)|獅吼。我看了看書(shū)桌，突然有了靈感，書(shū)桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書(shū)放在抽屜里看，只要一聽(tīng)到有腳步聲，我合上書(shū)，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫(xiě)，不就可以了嗎！
說(shuō)干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽(tīng)到有腳步聲，我連忙合上書(shū)，關(guān)上抽屜，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，馬上便關(guān)上門(mén)來(lái)走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來(lái)，我剛看了幾個(gè)字，門(mén)在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開(kāi)了，我抬頭一看，只見(jiàn)爺爺滿臉怒氣地站在門(mén)口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結(jié)果就不用我說(shuō)了……這就是讓我開(kāi)心、害怕、擔(dān)憂的讀書(shū)生活。
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