- 相關(guān)推薦
精選描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
天井湖位于五松山腳下,湖面闊八十公頃,有山巒環(huán)之,湖光山色,兩條蜿蜒曲折的長(zhǎng)堤把湖分為東湖,南湖和北湖。
天井湖水很清,宛如明鏡一般,清晰的倒映著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,綠的樹(shù),紅的花……
早晨,湖面上飄著一層薄薄的霧,仿佛把天井湖置身于一個(gè)童話世界。太陽(yáng)懶洋洋地從東方升起,緩緩地拉開(kāi)天井湖那朦朧的面紗。一陣微風(fēng)吹過(guò),水唱著歡快的歌拍打著湖岸,想知道這首歌好聽(tīng)嗎?河岸旁的柳樹(shù)用它那婀娜多姿的舞蹈來(lái)告訴你,看著它那動(dòng)人的舞姿,我不禁想起賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
傍晚,那湖畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘,夕陽(yáng)姐姐像魔術(shù)師一樣把天井湖變成一個(gè)穿金邊衣裳的貴婦人。
天井湖不但美,美得如詩(shī)如畫(huà),而且奇,奇得另人百思不得其解。
南湖湖心有一島,島上有一口井,井水終年高于湖面兩米多,湖水漲則井水漲,湖水落則井水落,為一奇觀。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)美麗的天井湖!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
今天是我們?nèi)w師生最盼望的一天,因?yàn)榻裉焓俏覀兦镉蔚娜兆印?/p>
我們和往常一樣,做完早操,吃完早飯,就來(lái)到了教室。朱老師和葉老師叫我和王威去拿秋游的點(diǎn)心。我們一看,哇!今天秋游的點(diǎn)心好豐富啊,有雞腿、茶葉蛋、面包、橘子等等。老師把點(diǎn)心分發(fā)給每位同學(xué),同學(xué)們興高采烈的又是唱又是跳,都迫不及待的想早點(diǎn)去秋游。
很快我們就到了今天秋游的目的地—花港觀魚(yú),同學(xué)們排著隊(duì)有秩序的進(jìn)入公園,一進(jìn)公園,我們就往湖里看,只見(jiàn)湖里有好多魚(yú),有紅的、黑的、白的、大的、小的,魚(yú)兒在水里歡快的游來(lái)游去;我們還看到了漂亮的孔雀,令我們感到驚奇的是,孔雀居然還有白色的呢!我還揀到了一些美麗的孔雀羽毛帶回了家。
同學(xué)們?cè)诠珗@里盡情的玩著各種游戲,我們班的鄭琦同學(xué)想出來(lái)的“滾下懸崖”的游戲真刺激啊,我們玩的非常開(kāi)心!
今天的秋游活動(dòng)真是好快樂(lè)啊!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
灰灰
“灰灰”,你可別以為它是灰太狼的兒子的名字,其實(shí)它是我家小狗的名字。它是一條普通而又神奇的小狗。
說(shuō)它普通,是因?yàn)樗耐庑,它的身子很大,一身灰色的毛,一雙圓圓大大眼睛,一只小巧靈敏的鼻子。這樣的狗實(shí)在太普通了。
說(shuō)它神奇,是因?yàn)樗哪谴坞x奇的“失蹤”。
灰灰和我的奶奶最好了,因?yàn)槠綍r(shí)都是奶奶喂食給它吃的,所以不管奶奶去哪里,它就跟到哪里,真可以用“形影不離”來(lái)形容。有一次,奶奶砍柴回家,發(fā)現(xiàn)灰灰沒(méi)跟來(lái)。起先我們都以為晚上它總會(huì)回來(lái)的,可是直到我們吃好晚飯,仍不見(jiàn)它的蹤影。此時(shí)一種不祥的預(yù)感在我的心頭產(chǎn)生:灰灰會(huì)不會(huì)被壞人抓走了?我傷心極了。兩天兩夜已經(jīng)過(guò)去了,還不見(jiàn)灰灰的'影子,我都快哭出來(lái)了。第三天終于有了灰灰的消息:它在魚(yú)塘那邊的小房子里。奶奶聽(tīng)到消息后,馬上騎上三輪車(chē)就去小房子那邊了。等到奶奶把灰灰?guī)?lái),我就高興得跳了起來(lái)。原來(lái),那天奶奶砍完柴就把柴堆在魚(yú)塘那邊的小房子里,本來(lái)想過(guò)幾天再運(yùn)回來(lái)。沒(méi)想到,灰灰在那小房子里看柴,生怕別人把柴偷了去。你說(shuō),我家的灰灰是不是很了不起。
這件事后,我更喜歡灰灰了。
小飛俠點(diǎn)評(píng):我也喜歡灰灰了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
今年的春節(jié)與往常不同,少了雪的襯托,但是每家每戶張燈結(jié)彩仍充滿年味兒,過(guò)年了。
過(guò)年了,對(duì)新的一年,每個(gè)人充滿期待,我也不例外,我對(duì)20xx年的期許就是即將到來(lái)的小升初可以拿到滿意的分?jǐn)?shù),那些名列前茅的同學(xué)自然是高枕無(wú)憂,可我的成績(jī)卻飄忽不定,在中游與上游之間上躥下跳,我很擔(dān)心。
過(guò)年了,也意味著時(shí)間的穿梭,還有半年,手指一彈,轉(zhuǎn)瞬即逝,我最近總覺(jué)得學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的,老師的要求是給老師做的,家長(zhǎng)的要求是給家長(zhǎng)做的,春晚已經(jīng)開(kāi)始了,我還對(duì)自己?jiǎn)枮槭裁础?/p>
第一聲煙花竄上天空,發(fā)出一聲?shū)Q響,在空中綻開(kāi)來(lái),無(wú)與倫比。對(duì)啊!我憑什么這樣想?我現(xiàn)在的努力是為了多積攢一些火花,早晚有一天,我會(huì)綻開(kāi)屬于自己的人生,時(shí)間的流逝并不可怕,只看你能否迎著時(shí)間的利刃勇往直前,這些都是為自己而做的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹?第二聲,第三聲的煙花相繼升空,一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾,我仿佛覺(jué)得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁,為我加油,努力與成功僅差一步,小小的水餃經(jīng)過(guò)非稅的折磨最終成為美味,相信自己,為自己而奮斗,前途一片光明!
今晚,給予我的感觸很多,大風(fēng)大雨算什么,真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
每天,當(dāng)枝頭的小鳥(niǎo)唱醒了金色的黎明,我背著書(shū)包走進(jìn)教室,望窗外——最先看到的就是你這熟悉的身影。樹(shù),你挺拔的軀干披一片絢麗的朝霞,你濃密的葉子染綠了教室的窗欞。
剛上四年級(jí)時(shí),新老師和新教室讓我覺(jué)得不適應(yīng),然而,我卻看到了窗外的你。從第一眼看到你,我就認(rèn)定:你一定是我的朋友!于是,我低聲對(duì)你說(shuō):“我們交個(gè)朋友吧,我是陳樂(lè)然,你叫什么名字?來(lái)自哪個(gè)家族?”你只是笑而不語(yǔ),葉子“刷刷”動(dòng)了兩下,像是在說(shuō)“好。 弊阅且院,每天,你都微笑著,微笑著聽(tīng)我的朗誦;微笑著看我的作業(yè);微笑著目送我回家。春天,你剛抽出的嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒,活潑可愛(ài)而又充滿生機(jī),給我們帶來(lái)嶄新的希望。那一葉葉小扇子啊,似乎在扇動(dòng)整個(gè)春天。夏天,你碧綠茂密的葉子使囂張的烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們?cè)陬U園里游戲,便覺(jué)得心情舒暢。秋天,你讓我們既興奮又煩惱。秋風(fēng)拂過(guò),我發(fā)現(xiàn):你的葉子被鍍上了一層金邊!這時(shí),我確定了你的身份——你是一顆銀杏樹(shù)。漸漸地,你葉子上的金邊越來(lái)越寬,直到完全變成金黃色。此時(shí)的你就像一位身著宴會(huì)盛裝的少女,華貴而不張揚(yáng);優(yōu)雅卻不做作?赡阋灿辛钊祟^疼的一面,頤園里常常傳來(lái)尖叫聲:“呀!我踩到白果了!”“。“坠舻轿翌^上了!”白果就像臭氣彈一樣讓人討厭,你甚至有了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“臭氣彈工廠”。我回去查完資料才知道,我們這樣對(duì)待你實(shí)在太不公平了。白果具有潤(rùn)肺平喘、行血利尿等功效,是中醫(yī)主治結(jié)核、哮喘等病癥的良藥。冬天,你傲然挺立在風(fēng)雪中。大雪壓身,你不彎腰;北風(fēng)呼嘯,你不怕冷。就這樣不屈不撓,因?yàn)槟阆嘈牛禾炜倳?huì)到來(lái)!
老朋友,你還好嗎?新學(xué)期開(kāi)始了,讓我與你一起開(kāi)始奮斗吧!
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生作文心理描寫(xiě)06-03
小學(xué)生描寫(xiě)夏天的作文06-03
描寫(xiě)月亮的小學(xué)生作文06-10
描寫(xiě)豬的小學(xué)生作文07-01
小學(xué)生描寫(xiě)蜜蜂的作文07-01
描寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)生作文07-03
描寫(xiě)蘭花的小學(xué)生作文07-06
描寫(xiě)板栗的小學(xué)生作文07-06