精選心中的樹(shù)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的心中的樹(shù)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
心中的樹(shù)作文 篇1
教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！在我們準(zhǔn)東二小，也有這樣一位受人尊敬的老師，她在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了二十七年。她就是我心中的常青樹(shù)——吳開(kāi)英老師。
世上有很多東西,給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我奉獻(xiàn)。吳老師就是把這種愛(ài)奉獻(xiàn)給了一批又一批的學(xué)生。從接手懵懂無(wú)知的一年級(jí)孩子開(kāi)始，她手把手地教孩子們寫(xiě)字，認(rèn)讀生字，學(xué)唱兒歌……悉心地教孩子們各種生活的常識(shí)。如今，又一批六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)了，孩子們將滿載著愛(ài)和知識(shí)跨入更高的學(xué)府。而吳老師，還將繼續(xù)她熱愛(ài)的教育事業(yè)。我有幸與吳老師在同一辦公室工作了近六年，見(jiàn)證了她無(wú)私奉獻(xiàn)的全過(guò)程。我跟著吳老師學(xué)習(xí)，向她討教，請(qǐng)她指導(dǎo)，這讓我從中獲益不少。吳老師就是我心中的那棵常青樹(shù)。
疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。吳老師關(guān)心班里的每一個(gè)孩子的生活與成長(zhǎng)。哪個(gè)孩子生病了，哪個(gè)孩子情緒有波動(dòng)了，哪個(gè)孩子家里有困難而影響了學(xué)習(xí)了，只要是吳老師知道的，她都盡力去幫著解決。比如他們班里的艾米爾丁、李涵等學(xué)生感冒發(fā)燒去輸液了，黃思睿、吳子逸等同學(xué)出水痘了，楊冬雪的外婆生病了，吳老師都親自訂購(gòu)牛奶、紅棗蓮子羹、孩子愛(ài)吃的零食或者藥品親自去探望或者請(qǐng)人轉(zhuǎn)交。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，班里已經(jīng)有十幾位同學(xué)受到過(guò)這樣溫暖的問(wèn)候了。天氣熱了，她經(jīng)常提醒學(xué)生勤洗澡、勤換衣，告訴他們避暑的方法。天氣冷了，她提醒學(xué)生注意增減衣物，陪著學(xué)生一起鍛煉身體。這些潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了孩子們的心田。學(xué)生與老師的關(guān)系更加融洽了。她們班的艾米爾丁同學(xué)經(jīng)常在上學(xué)放學(xué)時(shí)都到辦公室來(lái)看一看，為的就是見(jiàn)到吳老師叫一聲“吳老師好。”“吳老師再見(jiàn)！”也許，在他的心中，這是最能表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)的一種方式。古話說(shuō)“不以善小而不為”，我今天想說(shuō)“不以平凡而不為”，孩子的進(jìn)步才是對(duì)我們最大的回報(bào)。吳老師關(guān)懷學(xué)生的事跡感動(dòng)著我們，也感染著周圍的人們。
吳老師曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)叫兵兵學(xué)生。他特別調(diào)皮，上課不專心聽(tīng)講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)常在班上鬧事，是一個(gè)令人頭疼的“問(wèn)題生”，別人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我們作為教師，不能因?yàn)樗需Υ枚屢豢弥赡鄣挠酌缲舱墼谖覀兊氖种小抢蠋熗ㄟ^(guò)了解，知道兵兵家境貧寒，兄弟姐妹多，父母為了生活，無(wú)暇顧及孩子。兵兵每天回家都要幫父母做家務(wù)。同時(shí)，吳老師觀察到，孩子很聰明，課堂上只要會(huì)的問(wèn)題就很愛(ài)發(fā)言，在學(xué)校參加勞動(dòng)也很勤快。于是，吳老師就在課堂上給以了兵兵特別的關(guān)注，在她回答問(wèn)題時(shí)，適時(shí)地給他表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，引發(fā)了同學(xué)對(duì)他的認(rèn)同和喜愛(ài)。還在平時(shí)讓他協(xié)助整理和分發(fā)作業(yè)。漸漸的，他的臉上有了那種從未有過(guò)的自豪感。那是一個(gè)孩子得到認(rèn)可和尊重時(shí)莫大的幸福感。大家發(fā)覺(jué)他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以往有了改變，開(kāi)始愛(ài)學(xué)習(xí)了，作業(yè)質(zhì)量也提高了。在一次課外活動(dòng)中，他跑到吳老師的跟前，羞澀地說(shuō)了一句：“老師，我喜歡你！”，說(shuō)完便很快地跑開(kāi)了。吳老師心中為之一震——隱約的感到一棵充滿生命力的種子就要發(fā)芽了。在一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間，吳老師上完課正要走回辦公室，突然聽(tīng)到一聲充滿熱情的招呼：“老師。”吳老師回頭一看，原來(lái)是兵兵，只見(jiàn)他小心翼翼地從口袋里掏出一包東西——一塊用紙包著的月餅。“ 老師，這是媽媽給我的，你嘗嘗�！彪m然這是極其普通的月餅，而且用紙包著也顯得不衛(wèi)生。但此時(shí)，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，吳老師怎能拒絕一顆幼小的心靈對(duì)老師的那一份感激之情呢？她滿臉笑容地收下了。孩子滿意地走了。望著他那顯得嬌弱的背影，吳老師心中油然生出一種感慨：“這雖然是一塊不起眼的月餅，但它凝聚著一位教師對(duì)一位問(wèn)題生的仁愛(ài)和感化之心，也預(yù)示著一個(gè)可愛(ài)的生命正健康地成長(zhǎng)起來(lái)�！�
學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)�！崩蠋煂�(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走，緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。吳老師總是善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。
吳老師性格開(kāi)朗，她愛(ài)把知識(shí)靈活地傳授給學(xué)生，激發(fā)孩子們的興趣，讓他們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中掌握知識(shí)。在她的課堂上，總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。吳老師對(duì)我們說(shuō)：“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，我的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛(ài)與學(xué)生交流，用真誠(chéng)與學(xué)生相處，她經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“咱們?cè)谡n堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢�！� 在她的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛的好習(xí)慣。她所帶班級(jí)的學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，家長(zhǎng)普遍反映，把孩子交到吳老師手里，就是放心。一個(gè)人工作的優(yōu)秀并不是一朝一夕就能有所成績(jī)的，這必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功。吳老師在年輕的時(shí)候就特別勤奮好學(xué)，她總是找各種時(shí)間，用各種方式到處向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)各種方法，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。日積月累，她就積累了一整套教學(xué)和管班級(jí)的辦法并且且在日常工作中不斷地完善。備課、上課、批改作業(yè)、反思得失，吳老師總能做得井井有條。幾十年如一日，難怪每次督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)吳老師的工作贊不絕口，尤其是讓大多數(shù)老師最為頭痛的練習(xí)冊(cè)的書(shū)寫(xiě)，督導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)是：無(wú)可挑剔。在這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字背后，凝結(jié)著吳老師多少心血呀。正是由于吳老師對(duì)工作的任勞任怨，精益求精，才獲得了眾多的榮譽(yù)。吳老師曾多次被評(píng)為公司級(jí)、市局級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)。她輔導(dǎo)學(xué)生的作文獲獎(jiǎng)率很高，其中有十幾篇登在了國(guó)家級(jí)作文刊物中，而自己撰寫(xiě)的論文也多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中有3篇刊登在國(guó)家級(jí)刊物上。吳老師，是我們小學(xué)優(yōu)秀教師的代表，她以身示范的榜樣作用影響著我，影響著更多的青年教師。她讓我在工作中找到了學(xué)習(xí)的榜樣，她的精神，她的作風(fēng)讓我明確了自己奮斗的目標(biāo)，吳老師是我心中的那棵常青樹(shù)。
教師的工作是充實(shí)的，也是辛苦的。在吳老師把大半的精力都放在學(xué)生身上的時(shí)候，沒(méi)想到自己的身體卻出現(xiàn)了一些病癥。最初，吳老師并不在意，仍是一如既往的工作。而在全校性的體檢中，醫(yī)生檢查出了她的胸部?jī)?nèi)有腫物，并做了切除手術(shù)。經(jīng)過(guò)切片檢查，初步診斷為導(dǎo)管內(nèi)有癌細(xì)胞，她意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，更擔(dān)心是惡性癌細(xì)胞，這種顧慮讓吳老師明顯憔悴了很多。吳老師承受著巨大的壓力與家人往返于烏市幾家醫(yī)院請(qǐng)專家會(huì)診，最后確診是良性腫瘤，她才稍稍地松了一口氣。經(jīng)過(guò)這樣的精神打擊，連治療帶修養(yǎng)僅僅十幾天時(shí)間，吳老師放心不下她的班級(jí)，她的學(xué)生，不顧家人的反對(duì)，拖著病后虛弱的身體，又重新站在了她鐘愛(ài)的講臺(tái)上。在這期間，吳老師的親朋好友、學(xué)生及家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了她真心的關(guān)懷和安慰。這些愛(ài)也是吳老師愛(ài)心付出的又一種回報(bào)。
吳老師熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心自己的學(xué)生，她對(duì)生活同樣充滿著熱情。她喜歡在休閑的時(shí)候看看自己喜歡的書(shū)充實(shí)頭腦，聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)放松心情，與朋友聚會(huì)增進(jìn)友情，與家人購(gòu)物跟進(jìn)潮流。這些，也是吳老師能愉快工作的最好的調(diào)劑方法。吳老師說(shuō)：“只有不斷地充實(shí)自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上時(shí)代的步伐，為學(xué)生提供更新的知識(shí)�！�
是呀，作為一名新時(shí)代的教師，我們不能只滿足于做一個(gè)教書(shū)匠。我們要置身于新時(shí)代的文化浪潮中，不斷充實(shí)自己，完善自己。為學(xué)生提供更好的知識(shí)的源泉�！昂么笠豢脴�(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土�！� 樹(shù)是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。老師就如同這些樹(shù)，正因?yàn)橛辛怂�，我們的世界才有了綠色，正因?yàn)橛辛怂�，我們的世界充滿了生機(jī)；正因?yàn)橛辛怂�，我們的明天才更加輝煌。吳老師，就是我心中的那棵常青樹(shù)。
心中的樹(shù)作文 篇2
在我的心中，一直有一棵大樹(shù)，她就是我的媽媽，一位讓我永遠(yuǎn)感謝的人。
我的媽媽，在我困難的時(shí)候幫助了我，在我傷心的時(shí)候來(lái)安慰我，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪我聊天、談心，在我快要放棄的時(shí)候過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我……
記得有一次，我考試沒(méi)考好，很擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)責(zé)罵我。我害怕極了，我寧愿重考，也不愿意被爸爸媽媽罵�？墒�，哪能事事如人所愿呢？回到家，我一下?lián)涞侥膽驯�，大哭了起�?lái)。您問(wèn)我為什么哭，我告訴了您。當(dāng)您了解情況后，您不僅沒(méi)有責(zé)罵我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次失敗，不代表次次失敗，下次好好努力，好好考！”
您把我從失敗中扶了起來(lái)，陪我一步步走向成功�？煲谀┝耍臀乙黄饛�(fù)習(xí)。終于，有付出就有收獲。在期末報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)以119分在班上排名第一�；氐郊�，我把這個(gè)喜訊告訴了您，您笑了……
媽媽，您就是我心中的一棵大樹(shù)，永遠(yuǎn)陪伴著我。擁有您，我的人生永遠(yuǎn)在歡笑中度過(guò)。
心中的樹(shù)作文 篇3
在塵世，當(dāng)你“哇哇”落地于這個(gè)世界上時(shí)，睜開(kāi)眼睛看到的是媽媽那慈愛(ài)的目光與爸爸那充滿閃光激動(dòng)的眼神。
我的爸爸雖然不如別人那樣高大威猛，但他很正直，幽默。我的媽媽雖不如別人那樣美麗，端莊，但是她很溫柔賢惠。就這樣，正直的老爸，溫柔的老媽與開(kāi)朗的我組成了一個(gè)溫馨而又美滿的三口之家。
也許你在茫茫人海中無(wú)法找尋他們的身影，也許他們是那么的不起眼，那么的微不足道，但是他們?cè)谖倚闹芯拖袷莾煽脠?jiān)韌挺拔的大樹(shù)偎立在我身邊。雖然大樹(shù)沒(méi)有高山那樣高大，直聳云天，也沒(méi)有大海那樣一望無(wú)際，但它給我一種從未有過(guò)的安全感與溫馨。
我的爸爸猶如那樣茂盛，堅(jiān)忍不拔的大槐樹(shù)，魁梧的枝干，都是很粗壯的，這和爸爸的身材很像，有一個(gè)圓乎乎的啤酒肚，但槐樹(shù)給人一種踏實(shí)感。爸爸也是如此，總是帶給媽媽和我歡笑與感動(dòng)。爸爸和媽媽的感情猶是甚好，總是讓媽媽歡笑與淚水一并俱來(lái)。在媽媽38歲生日的時(shí)候，我和爸爸秘密的進(jìn)行一項(xiàng)計(jì)劃，我和爸爸把媽媽“騙”出去后，我開(kāi)始和爸爸一起布置家里，把彩帶拴在燈中間，桌上擺著美味的蛋糕，頓時(shí)家中充滿著喜悅的氣氛。媽媽一踏進(jìn)家門，便被眼前的景象所震驚了，我和爸爸互相擠了一下眼睛跑到媽媽的身邊，大聲的在她的耳邊喊道：“生日快樂(lè)”。爸爸向媽媽遞上了一份生日禮物，打開(kāi)禮盒，中間放著一本精美的相冊(cè)，打開(kāi)第一頁(yè)便是爸爸對(duì)媽媽的祝福，然后是我們一家的全家福，我們把它擺放在客廳的墻上，想讓每一個(gè)人來(lái)到我們家時(shí)都能夠感受到我們家之間的愛(ài)與溫暖。爸爸還是一個(gè)“大廚師”呢，在閑暇的時(shí)候，總能把那些生菜變成餐桌上一道道美味的佳肴。爸爸是家中的頂梁柱，也是媽媽的好丈夫，更是我心中那茂盛，參天聳立的大槐樹(shù)。
我的媽媽猶如那春季隨風(fēng)飄揚(yáng)，翠綠茂盛的柳樹(shù)。因?yàn)槲艺J(rèn)為柳樹(shù)在春季給人一種柔和卻又帶著一種不可抗拒，剛韌的感覺(jué)。我的媽媽也是這樣的人，在家里她是溫柔賢惠的，是爸爸的好妻子，也是我的好媽媽。有時(shí)候我也會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楹蛬寢岕[矛盾，有一次，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，媽媽和我的心情都不太好，一整天都是沉悶悶的.，之后，媽媽讓我重新做試卷，我卻因?yàn)樨澩嬲`做了，這真是可謂“雷雨交加”，媽媽狠狠的揍了我一頓，但事后我卻看見(jiàn)媽媽眼中溢出了晶瑩的淚光，媽媽用心溫暖著我們一家，吃喝用全都不用愁，她不僅擔(dān)起教育，引導(dǎo)我學(xué)習(xí)的義務(wù)，她還教我生活，做人，她確實(shí)是我心中的柳樹(shù)，溫暖著我和爸爸。
我很感謝他們，感謝他們撫育了我16年，16年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我心中美好的回憶，現(xiàn)在，我無(wú)法向他們?cè)S諾什么。但是將來(lái)，我希望我也可以成為一棵茂盛，聳立的大樹(shù)，為老爸老媽遮風(fēng)避雨，讓我來(lái)做他們的保護(hù)傘，讓他們幸福，幸福，直到永遠(yuǎn)。
心中的樹(shù)作文 篇4
我們焦作市地處中原，適宜生長(zhǎng)的樹(shù)木有很多，例如：梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)等。但作為市樹(shù)，我情有獨(dú)鐘的還是元寶楓樹(shù)。 我們這里夏季雨水豐沛，但冬季不僅寒冷，而且干旱少雨雪。我們焦作地區(qū)自古就是煤炭開(kāi)采的重地，解放初期焦作的“香煤”享譽(yù)世界。然而隨著資源的逐漸枯竭，留下的是煤礦開(kāi)采過(guò)后不毛一物的荒山禿嶺。綠化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)是我繼續(xù)生活在這里的人們的使命。
在我的一一對(duì)比后，元寶楓樹(shù)能夠擔(dān)當(dāng)此重任。元寶楓樹(shù)不僅有耐旱的生長(zhǎng)特點(diǎn)，還有較強(qiáng)的耐火和對(duì)有毒氣體的抵抗性，有益于生長(zhǎng)礦區(qū)的特點(diǎn)，是最好的綠化植物。 我選擇元寶楓樹(shù)不僅源于它的生長(zhǎng)特性，她的觀賞價(jià)值也極高。元寶楓樹(shù)樹(shù)形優(yōu)美，葉形秀麗，一年四季楓葉變化多端。
春天，樹(shù)葉嫩紅，遠(yuǎn)看就像剛出籠的小鳥(niǎo)；夏天，樹(shù)葉碧綠，觀者心里滿是青草的味道；秋天，樹(shù)葉金色，就像一位滿頭金發(fā)的外國(guó)人；深秋他又變成火，紅遍漫山遍野。每年霜降過(guò)后，“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。”那云蒸霞蔚，如火如荼的楓林就會(huì)裝點(diǎn)出一種天堂般華麗的晚秋世界。 元寶楓樹(shù)不僅絢麗多姿，而且還有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，元寶楓樹(shù)渾身都是寶。它的樹(shù)皮纖維可制造紙及代用棉，木材可以制家具、雕刻、建筑。它的果實(shí)不僅能夠提煉出優(yōu)質(zhì)的食用油，而且可以制作優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)。 元寶楓樹(shù)在我們這個(gè)地區(qū)生長(zhǎng)歷史悠久，自古以來(lái)，楓葉便作為一種寄情寓意的信物，廣為流傳，焦作現(xiàn)在為新興的旅游城市，把楓樹(shù)作為城市名片，喚起各地工作人們的思念親情，在不經(jīng)意之間，焦作被世人熟知。 我希望元寶楓樹(shù)被選中能成為焦作的市樹(shù)，能成為我心中一首永久的歌。
心中的樹(shù)作文 篇5
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。在我心中，早已種下了一棵許愿樹(shù)：當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候我剛剛從鄉(xiāng)下來(lái)到繁華的城市，便被馬路上那一輛輛外形新穎的汽車吸引住了。哇！這一輛黑色的汽車真大、真霸氣，那輛紅色的汽車居然只有兩個(gè)門，外形也好靈動(dòng)啊這些車的造型可真漂亮！我長(zhǎng)大也要設(shè)計(jì)汽車�；氐郊遥荫R上讓媽媽把家里的《實(shí)車大全》拿出來(lái)，媽媽用手指著車書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)我，教我認(rèn)車。我也聽(tīng)得聚精會(huì)神，從此一顆夢(mèng)想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師的種子，在我的心中生根發(fā)芽。
漸漸地我長(zhǎng)大了，心中的種子也隨之生長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸接觸一些關(guān)于汽車設(shè)計(jì)的書(shū)籍，我從書(shū)中看到了汽車設(shè)計(jì)師們?cè)陔娔X前專心致志繪制圖紙的畫(huà)面，看到了設(shè)計(jì)師們精心雕刻粘土模型的情景，看到了設(shè)計(jì)師們?cè)陲L(fēng)洞中手持煙槍測(cè)試車模的樣子這才明白：汽車設(shè)計(jì)的理想并不能空談，而是要付諸行動(dòng)，付出努力的。
從此我便努力學(xué)習(xí)，在完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科任務(wù)的同時(shí)，我也在美術(shù)課上積極表現(xiàn)。美術(shù)課上老師教我們畫(huà)山、畫(huà)水、畫(huà)動(dòng)物、畫(huà)花草，我都積極向班里的美術(shù)課代表請(qǐng)教。美術(shù)課后，我也經(jīng)常與課代表探討，為了提高自己的作畫(huà)水平，我還抽時(shí)間學(xué)習(xí)了素描，素描課上我一絲不茍地認(rèn)真構(gòu)思，一張張畫(huà)從我手上流出，我覺(jué)得心情特別舒暢。辛苦終有收獲，美術(shù)老師也經(jīng)常送給我贊許，我更加努力畫(huà)畫(huà)。我還畫(huà)過(guò)一張老爺車，掛在畫(huà)室里特別好看。閑暇我喜歡如饑似渴地閱讀關(guān)于汽車的書(shū)籍，暢游在書(shū)海中不亦樂(lè)乎。
假如將來(lái)我夢(mèng)想成真，成為理想中的汽車工程師，我將會(huì)熱愛(ài)自己的事業(yè)，為消費(fèi)者們?cè)O(shè)計(jì)用電驅(qū)動(dòng)的新能源汽車。實(shí)現(xiàn)低碳出行，為我國(guó)和世界的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
追逐夢(mèng)想是讓自己積極向上的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。以勤奮的汗水為雨露，以獲取的知識(shí)為養(yǎng)料，我要讓心中的許愿樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
心中的樹(shù)作文 篇6
我心中有一棵許愿樹(shù)，它不必澆水、不必施肥，它只需要我的虔誠(chéng)與真心和祈禱，它就會(huì)慢慢成長(zhǎng)、茁壯。我和它在一起，是我最喜歡、最美好的時(shí)光。
許愿樹(shù)��！許愿樹(shù)，請(qǐng)讓我成為田徑場(chǎng)上飛躍的羚羊，不停的奔跑，為生命增加亮度和彩度；讓我平凡的人生，多了掌聲與鼓勵(lì)；讓我成為眾所矚目的焦點(diǎn)。跑步時(shí)，讓人們目瞪口呆，讓大家看到我，有如草叢里的花豹，有如閃電一樣快速。
許愿樹(shù)呀！請(qǐng)你讓我成為一位有名的歌手，唱出扣人心弦的樂(lè)曲，讓人們拍案叫絕。許愿樹(shù)呀！請(qǐng)你讓我當(dāng)一位老師，上課時(shí)，讓學(xué)生們聽(tīng)得頭頭是道、津津有味！ 許愿樹(shù)呀！請(qǐng)你讓我成為有錢人，快樂(lè)樂(lè)生活，讓我永無(wú)止盡的救濟(jì)窮困之人，使他們笑容滿面、開(kāi)懷大笑，享受美好的生活。
我心中的許愿樹(shù)，它的每一片葉子，都是我最需要的，每天在我的夢(mèng)里和它游玩，快樂(lè)得笑哈哈！當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，它可以和我談天說(shuō)笑，把我的難過(guò)拋到九霄云外。這棵許愿樹(shù)，真的讓我心想事成了！
許愿樹(shù)啊許愿樹(shù)！我還有一個(gè)愿望，請(qǐng)不要說(shuō)我太貪心，因?yàn)槟鞘俏易钕胍氖虑�，那就是我要和你永遠(yuǎn)在一起，不知道你可不可以實(shí)現(xiàn)我的愿望？
心中的樹(shù)作文 篇7
你有一雙鋼琴家的手，手指修長(zhǎng)，骨節(jié)清秀，而那么美的手，心甘情愿的為我們拿起粉筆，一筆一筆的為我們耐心勾畫(huà)出人生的模樣。
課堂上的你風(fēng)流倜儻，出口成章，你侃侃而談時(shí)眼神中透出自信，而那時(shí)講臺(tái)下的我們也不顧自己的形象，一臉花癡一臉崇拜的看著你，貪婪著，興奮著，似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。你的課，愈聽(tīng)愈有味道，正如一壇老酒，隨著時(shí)光的沉淀而令人漸漸陶醉其中。
你會(huì)為我們精心準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，你給我們買魚(yú)化石，在后面親筆配上一句古詩(shī)詞，記得第一名是“莫教冰鑒負(fù)初心”。你為我們挑選印章，那一次第十一名的我拿到了“精于勤”。你還給我們?nèi)ザㄖ浦窈?jiǎn)，在竹簡(jiǎn)上刻上你的詩(shī)作為我們的禮物。最后一次你用木頭為原料，以杭高為桌面背景，生產(chǎn)了一批IPHONE手機(jī)，雖然，它們真的很山寨……
你會(huì)在一個(gè)明媚的春日午后，興致盎然的帶著我們?nèi)ビ挝骱Ｄ愦髦鴰洑獾哪R，隨性折一根枯樹(shù)枝，上面綁上紅布條，舉起來(lái)就成了我們的方向標(biāo)。我們屁顛屁顛的跟在你后面，聽(tīng)?wèi){你教我們?cè)鯓尤バ蕾p西子湖畔的十里桃花，萬(wàn)頃碧波。我們?nèi)埦朗镤Z鐺，踏著軟溶溶的春泥，感受茶香與綠意一同醞釀的山頭，在杭城最古老的銀杏樹(shù)下留下青春的剪影。
一切的一切使我想起一塊西湖石上鐫刻的三個(gè)字：生活家。
可是呀，老師你看你雖然滿腹書(shū)墨，可你在唯一一次板起臉來(lái)批評(píng)教育我們的時(shí)候，即使事先打了草稿，還說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，你是有多舍不得罵我們，卻又有多恨鐵不成鋼呢。其實(shí)我們的老師里你最不善言辭了，你心里頭最牽動(dòng)心弦的話語(yǔ)，一出口就打成了結(jié)，不過(guò)幸好，我們看得懂你眼神中的千言萬(wàn)語(yǔ)。
我們的三班還有另一個(gè)家，你為我們蓋的，老師，我們的博客。自從我們的相聚，我們一同度過(guò)的每一寸光陰，都會(huì)被細(xì)心而周到的記錄在這里，縱使這個(gè)星期再普通平淡，每個(gè)星期的博文永遠(yuǎn)會(huì)在。一周一篇，整整三年，它們從來(lái)都不會(huì)間斷。這個(gè)家現(xiàn)在又起了二層，對(duì)，又一屆三班的孩子住了進(jìn)來(lái)，還是那樣的溫馨、質(zhì)樸和自在。我們依然習(xí)慣�；丶铱纯矗�
謝謝你，為我們銘記下了我們共同走過(guò)的年華，你用我們看得見(jiàn)的溫暖，行為師范。
高三開(kāi)學(xué)時(shí)你說(shuō)，“從今往后，每天中午，我一定會(huì)在�！庇谑钦娴娜缒闼f(shuō)，每一天的中午，你一定來(lái)到我們的教室里，親自看我們一個(gè)一個(gè)的睡下，看著疲憊的我們相繼甜甜睡去，這樣你才會(huì)安心。有了你的守護(hù)，我們的教室里，氤氳著那么令人眷戀的安詳。
有一日中午，一位同學(xué)想來(lái)做一下宣傳，我仍記得門外有這樣的對(duì)話。
“老師，我們能來(lái)進(jìn)行一下宣傳嗎?”
“不行，我們要睡覺(jué)了。”
“就在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字�！�
“不行，我們要睡覺(jué)了，真的不好意思。”
午睡時(shí)，總有些個(gè)大大咧咧的男生灑脫的把門打開(kāi)，然后徑直上前出門去，留下朱紅色的門來(lái)回扇動(dòng)吱呀作響。而我總好奇著，為什么我總是不知道老師是什么時(shí)候離開(kāi)的，于是有一天我偷偷的進(jìn)行觀察。
那時(shí)你慢步走到門前，停下腳步，悄悄的打開(kāi)門栓，小心翼翼不讓它發(fā)出聲響，有時(shí)候門開(kāi)到一半會(huì)猶豫一下，你覺(jué)得是不是要輕些，再輕些，慢些，再慢些。門會(huì)緩緩打開(kāi)一個(gè)小縫，你打量著可以側(cè)身出去大小的縫，出去后又把門視如珍寶似的掩上。再簡(jiǎn)單不過(guò)的開(kāi)門，關(guān)門，到了你這里，好像靜悄悄儼然成了一個(gè)儀式，因?yàn)槟阒篱T里正睡著你一生的牽掛，他們累了一上午了，你心疼他們，想為他們做的更多一些。
教師節(jié)那天你動(dòng)情的說(shuō)，“你們，都是闖入我生命中的小精靈啊�！蹦强袒腥缯鸷车恼坡�，你還記得吧。
散伙飯上大家爭(zhēng)先恐后的要擁抱你，直到最后每個(gè)人都相擁抱聚成團(tuán)把你緊緊圍在中心的場(chǎng)景，難忘啊。
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我們，現(xiàn)在的我們，成為你的驕傲了嗎。
你不用陳規(guī)來(lái)約束我們，給予我們足夠的自由空間，讓我們得以在最初的地方體察內(nèi)心，思考未來(lái)，熱愛(ài)自然，探索人生的意義，尋找自己的方向，并讓我們擁有遇到挫折的權(quán)利。前行的路上我們走的顛簸而堅(jiān)定，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在一個(gè)我們回首便能看到的地方，照顧每一顆受傷的心，并為每一個(gè)夢(mèng)想護(hù)航。
我一直感動(dòng)著在這樣功利世俗的時(shí)代背景下，你竭盡全力去守護(hù)我們天真的容顏。
我知道，我們一定會(huì)將帶著你所有的期待，去到更繁華美麗的地方。我們將走入更廣闊的天地中，伴隨著能力與才華的增長(zhǎng)或許我們也不可避免的或多或少變的庸俗，但我永遠(yuǎn)相信，在我們受傷的時(shí)候，可以回到你的身邊，只要我們彼此心中依舊溫存對(duì)善良的美好憧憬，曾經(jīng)那個(gè)澄明的心靈，就一定能夠找回來(lái)。您就像一棵大樹(shù)守護(hù)著我們。
心中的樹(shù)作文 篇8
每個(gè)人的心中都有一棵許愿樹(shù)，期待它發(fā)芽、茁壯，并且結(jié)成果實(shí)，幫我們完成夢(mèng)想，而我心中的許愿樹(shù)正在成長(zhǎng)，等待它一一完成我所有的夢(mèng)想，所以我現(xiàn)在努力的種植它。
我的許愿樹(shù)結(jié)了三個(gè)果子，第一個(gè)愿望就是我的吉他課，每次上課都讓我緊張萬(wàn)分，指法按錯(cuò)挺尷尬的，而且手好痛，我還蠻喜歡唱歌的，每次和姐姐一起發(fā)瘋，而媽媽都會(huì)被我們吵的受不了，因?yàn)槠渌臉?lè)器都不太適合我，例如：鋼琴、長(zhǎng)笛，和我的個(gè)性簡(jiǎn)直是天壤之別，所以我希望我的吉他課能夠得很好，讓姐姐刮目相看。
第二個(gè)愿望就是關(guān)于我的家人，我好愛(ài)我的家人，他們都好關(guān)心我，做錯(cuò)事他們都會(huì)提醒我，讓我不再犯，我卻常常讓他們傷心，我好希望我可以不再讓他們生氣，他們一定要永遠(yuǎn)陪在我身邊。
第三個(gè)愿望關(guān)于我的功課，我對(duì)有些數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是一竅不通，所以月考都考不好，我希望我的功課能在進(jìn)步一定是因?yàn)槲移匠Ｌ倏磿?shū)，又愛(ài)玩，所以功課才會(huì)如此退步，這就是許愿樹(shù)的第三個(gè)愿望。
許愿樹(shù)在每個(gè)人的心中非常重要，我愛(ài)我的夢(mèng)想，雖然不一定會(huì)成真，但它是一個(gè)目標(biāo)，心中的許愿樹(shù)讓我覺(jué)得好幸福，我一定要好好栽培許愿樹(shù)，讓它茁壯成大樹(shù)，完成我所有的夢(mèng)想。
心中的樹(shù)作文 篇9
大樹(shù)——高大挺拔，給我?guī)?lái)綠陰清涼，和新鮮空氣。我心中的一棵大樹(shù)是我的父親，他如樹(shù)一樣高大；有如樹(shù)一樣無(wú)私的愛(ài)；有如樹(shù)一樣堂堂正正做人的氣概。
父親在我眼里總是很嚴(yán)肅，不拘言笑，因此我對(duì)他總是有一種莫名的畏懼。直到有一天，我才知道父愛(ài)是如何偉大。雖然父愛(ài)遠(yuǎn)不如母愛(ài)那樣細(xì)膩、柔和，但它更深沉。
記得我上幼兒園大班的夏天，鄭州市體育局舉辦的輪滑比賽在開(kāi)封決賽。那幾天的天氣酷熱難耐，白色的陽(yáng)光炙烤著大地，人們待在房子里不敢出門。我以幼兒組進(jìn)入了決賽，當(dāng)時(shí)媽媽擔(dān)心我年齡小，天氣太熱，不想讓我去。爸爸卻說(shuō)這點(diǎn)困難算什么，堅(jiān)決支持我去！就這樣，在爸爸的鼓勵(lì)下，我們一家人頂著炎炎烈日踏在了參賽的路上。比賽現(xiàn)場(chǎng)像蒸籠一樣，而我也是整場(chǎng)比賽中年齡最小的，滑了不一會(huì)兒，我的衣服就全濕透了。看著你大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)從我身邊快速滑過(guò)去，有好多小朋友在中途都放棄了，我也真的想放棄。可看到父親那鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)持下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前滑，直到最后整個(gè)賽道只剩下了我一個(gè)人，我也堅(jiān)持滑到了終點(diǎn)。盡管只得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但迎來(lái)了陣陣掌聲。裁判很激動(dòng)地說(shuō)：“好樣的，小姑娘！”父親也快速跑到我身邊，抱起我就跑到樹(shù)蔭下面，把我放在他的腿上，一邊給我扇扇子一邊讓我快喝點(diǎn)水，而他卻滿臉都是汗珠。這就是父親，是父親的鼓勵(lì)給了我堅(jiān)持下去的勇氣，培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
不知你想起父愛(ài)，心中是不是也思緒萬(wàn)千呢？縱使是丹青高手，亦難以勾勒出父親堅(jiān)挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)！
母親總是關(guān)心我的學(xué)習(xí)和我的生活，但父親似乎從來(lái)都是更關(guān)注我的身心健康。每每我熬夜，父親就會(huì)坐立不安。他總是說(shuō)學(xué)習(xí)是一輩子的事，而身體是革命的本錢。我知道父親是關(guān)心我的身體健康，但我知道父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，他臉上總能看到難以察覺(jué)的笑意，我知道他是為我感到高興。
父親是我心中的大樹(shù)，他永遠(yuǎn)那樣高大挺拔，他深沉的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田，他永遠(yuǎn)是我心中那棵高大挺拔，為我遮風(fēng)擋雨、撒落陰涼的大樹(shù)。
【心中的樹(shù)作文】相關(guān)文章：
心中的樹(shù)作文10-10
心中的樹(shù)作文08-16
我心中的樹(shù)作文06-11
心中的那棵樹(shù)作文01-11
【薦】心中的樹(shù)作文12-01
心中的樹(shù)高中作文04-09
心中的樹(shù)作文【熱門】12-19
心中的樹(shù)作文【精】12-15
推薦心中的樹(shù)作文09-27
心中那棵樹(shù)作文11-10