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放風箏小學作文【薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的放風箏小學作文，歡迎大家分享。
放風箏小學作文1
在一個陽光明媚的星期六，我和爸爸去公園放風箏。一到公園，我就看到許多綠柳隨風飄動，五彩繽紛的花朵盛開。這時，一股春風風吹過，真的很溫暖。
我迫不及待地想把鳥風箏拿出來。我拿著線圈，我父親拿著風箏。風來了。我頂著風小跑著喊了三、二、一聲，馬上讓爸爸放開風箏。我看到我的鳥風箏沖出去，越飛越高，最后變成了天空中的一個小黑點。我的鳥風箏好像在和小鳥玩，和白云玩捉迷藏。
放風箏真的很有趣！
放風箏小學作文2
今天，晴空萬里，秋高氣爽。小剛、蘭蘭和明明一起去放風箏。
他們來到公園的草地上準備放風箏。突然，一陣風吹起來。他們立刻拿起手上的風箏。一只手抓住靠近風箏的線，另一只手抓住線圈，快速地向前奔跑。不一會兒，蘭蘭和明明的風箏放起來了。只有小剛的風箏沒有放起來。他嘗試了好幾次都沒有成功。于是他去請教蘭蘭。蘭蘭耐心地把放風箏的方法教給小剛。小剛趁著風起了，飛快地跑起來，風箏果然像長了翅膀一樣飛起來了，他終于成功了！
三個孩子在草地上開心地放著風箏。三只風箏在天空中自由地飛翔。整個空間充滿著歡快的笑聲，連小狗也為他們喝彩呢！
放風箏小學作文3
今天我和爸媽一起出去到大釗公園放風箏。
剛開始我不會放風箏，爸爸就耐心的教我說：“首先把風箏拿起用力跑，風箏就飛起來了。然后就根據(jù)風力和風向放線和收線，最后掌握好風箏飛的方向。”
經(jīng)過我的努力風箏終于飛上了天，可是沒過一會兒我的風箏和人家的風箏撞架了，我趕忙用力收線，結(jié)果線斷了，我的風箏掛在了大樹的頂上。我終于學會了放風箏。
放風箏小學作文4
下午終于去放風箏了，想了很久的事情，總是被別的耽誤到現(xiàn)在。
歐的風箏好酷的，大大的黑三角，什么圖案也沒有。下午，天空下著薄霧，地表沒有風，看看湖面知道了風向。開始怎么都掉下來，后來來了一陣大風，呼——的一下就把風箏推上去了，于是慢慢放線，飛的越是高，拉力越大，線盤也越難控制，后來歐手的凍僵了。就那么一直斷斷續(xù)續(xù)地放線放線，直到最后線放完，風箏淹沒在霧里，只留一個朦朧的黑點。于是收線就變地很困難了，足足纏了半個小時。很多人也都站在那里看了半個小時，盯著黑三角悠悠從霧中走出，漸漸現(xiàn)出形狀。
放風箏真是很好地活動，下次是不是考慮可以帶一只過去。
放風箏小學作文5
周六上午，我和姐姐一起去廣場放風箏這天的天氣真好，蔚藍的天空萬里無云，陽光照在我的身上暖暖的。
廣場上放風箏的'人可真多，風箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開始放風箏了。我左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了�？偨Y(jié)剛才的j教訓，我終于把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風吹來，我的雄鷹飛上了藍天。
臨近中午，我把風箏收起來戀戀不舍的回家了。
放風箏小學作文6
今天下午，爸爸媽媽帶著我和我的哥哥去市政府的廣場那里放風箏。
我們的風箏可漂亮啦！上面畫著一只大大的鳳凰�？�！它的那條長尾巴多讓人羨慕啊！
終于開始放風箏。一開始，那個鳳凰風箏飛得還蠻高的，可不知道為什么風箏漸漸地往下掉。我們是在噴泉池旁邊放風箏，所以我擔心這風箏會掉進噴泉池里。我可不想給風箏洗個冷水澡�。∮谑�，爸爸飛速收線，風箏終于安穩(wěn)地落在草坪上。爸爸說，放風箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的時候，就要慢慢收繩，讓風箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時候就要放繩，讓風箏飛得更高。
這次放風箏讓我學到很多放風箏的技巧，還讓我知道放風箏也是需要耐心的。
放風箏小學作文7
一天，陽光明媚，小雞去公園里的小河邊放風箏，一不小心風箏飛到了河對岸，小雞急的哭了起來。
忽然，小河里傳來一個小小的聲音，小雞一看，原來是它的好朋友小烏龜。烏龜問：“小雞，你怎么了？”小雞說：“我的風箏不小心飛到河對岸去了�！毙觚斦f：“你別哭了，坐在我背上，我馱 你過河去撿風箏�！�
小雞撿到風箏后，對小烏龜說：“謝謝你，小烏龜！我們一起放風箏吧！”小雞和小烏龜開開心心地放起風箏來，它們一直玩到天黑才回家。
放風箏小學作文8
今天，晴空萬里，真是一個好天氣，我和幾個伙伴一起去草地上放風箏。
麗拿著線，潔拿著風箏跑，差不多的時候，潔突然放開雙手，將風箏向空中一扔�？墒秋L箏卻怎么也飛不上空中，不上也就罷，竟然是直直的墜落下來，一下子就栽倒地上。
我們趕緊整理風箏，查找風箏飛不上空中的原因。經(jīng)過我們仔細的檢查，原來是風箏的尾巴太輕，以至于有些失衡，我們把彩帶綁在風箏的后面，這下風箏終于飛起來。騰空飛起的風箏就像一只金魚在空中在這“水域”中游來游去。
今天和伙伴們放風箏讓我明白：生活中處處有學問，只要我們?nèi)フJ真發(fā)現(xiàn)、思考，我們就一定會有所收獲的。
放風箏小學作文9
星期天，天氣晴朗，春光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵白云。經(jīng)過一家人的討論，我們決定到白河邊的解放廣場放風箏。
路上，處處可以發(fā)現(xiàn)春天的氣息，柳樹吐出了新芽，桃樹綻放了粉紅的花朵，不知名的小草從地下探出頭來……到了解放廣場，天空都是翩翩起舞的風箏，有可愛的小金魚風箏，有兇猛的老鷹風箏，有栩栩如生的蝴蝶風箏，真是五顏六色，各種各樣。
廣場上放風箏的人可真多呀！我們好不容易才找到了一片空地，可以放風箏了。我先把風箏中間的小竹棍穿起來，又把線在中間的小環(huán)上綁好，這樣風箏就組裝好了。我的風箏是三角形的，下面還有兩根彩色的帶子，上面畫了一只美麗的的大蝴蝶，在天空中就像真的一樣。
放風箏小學作文10
今天，藍藍的天空中，一朵朵白云像盛開的大牡丹。爸爸帶著我這個“風箏迷”來到中亞城放風箏。
公園里的風箏真多��！天空簡直成風箏的樂園：有可愛的“鳥”，有美麗的“蝴蝶”，有長長的“蜈蚣”，還有神秘的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風箏放掉。風箏扇動著那對美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上天。我高興地說：“風箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機才好呢！”這時，風娃娃似乎聽見，它輕輕吹一口氣，風箏越飛越高，好像真的賽過飛機。我高興得又喊又跳，就像歡快的鳥。
風箏啊，飛吧！向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔吧。
放風箏小學作文11
放風箏是玩風箏最后一項活動，首先是制作風箏，現(xiàn)在制作風箏的原材料非常好找，幾乎到處都有，而且價錢也不貴，我們老年人放的風箏都是自己做的，只有年輕人和小孩玩的風箏是花錢買的。
放風箏是放飛自己的心情，看，在春天一整天、夏天的早晨和傍晚、冬天的下午都有我們老年人的活動身影。
一根絲線牽著萬種風箏，漂浮在空中，給天空增添了無盡彩色，真是爭芳斗艷。
每一根絲線都牽動一顆心，每一個風箏在絲線的遠端都想向更高更遠的方向飛去，我們的心情就像風箏一樣向更高更遠的方向飛去。
放風箏小學作文12
陽春三月， 迎著強勁的風，
春暖花開， 扯緊長足的線，
草木萌發(fā)，放風箏作文。 飛呀，飛呀，
北風呼呼， 飛過原野，飛過小河、、、、、、
天空藍藍， 忽然一陣風吹來，
萬里無云。 風箏斷了線。
快樂的孩子拿著風箏，孩子們笑著說，
不約而同來到草地，我的風箏上藍天。
放飛風箏，放飛理想。孩子們放飛了風箏，
孩子們的手里， 放飛了理想。
牽著一根長長的線，
一直伸向藍天。
線的那一端，
系著孩子的歡樂，
系著孩子的夢幻。
孩子們牽著它，
飛跑在湛藍的草地。
放風箏小學作文13
今天和爺爺去公園的時候，突然看到眼前飛過一條龍。我一開始很驚訝，后來仔細一想：“沒有！龍只是傳說，怎么會有真龍？我一定眼花了！是的，一定很耀眼！”我立刻環(huán)顧四周，尋找龍。不是在地上，一定是在天上。我抬頭一看，它在天上。哦！原來如我所想，它不是真龍，而是風箏。
這只風箏非常漂亮。它是龍形的，龍昂著頭，高著尾，張牙舞爪，似乎掙脫了束縛，沖破了天空。它有一對大角，后面有一條長尾巴。它全身是金色的。黃金代表希望和高貴，讓人覺得這條龍無比強大。
待續(xù)…
放風箏小學作文14
今天，我媽媽帶我去放風箏。放風箏前，她告訴我動作要領：開始玩的時候，手里的線不要拉得太緊或太松。線緊的時候可以適當放；當繩子松了，要及時拿，防止風箏失去平衡。
我記得媽媽的話，站在荒野的中央，右手拿著風箏，左手拿著線軸。微風吹過，大蝴蝶風箏像一只長著翅膀的鳥，從大地的懷抱中掙脫出來，慢慢地飛向天空。我看著蝴蝶使勁飛，我拉著線軸越跑越快。壞了。前面有塊石頭，因為跑得太快沒及時停下來，腳扭傷了。我只看到大蝴蝶像無頭蒼蠅一樣直直地落下來。我沒在意腳傷，趕緊拿起線軸往前跑。風越來越大，風箏在空中平穩(wěn)地漂浮著。
我覺得今天很有意義，因為我學會了放風箏！
放風箏小學作文15
春天到了，小花露出笑臉，小草露出它的小綠頭。小明和小芳一起去草原放風箏。
放風箏開始了。小明拿著風箏，小芳拿著線，瘋狂地跑著。我看到風箏隨風漂浮。小芳趕緊放下線，然后拿著線把風箏放了起來。一陣風吹來，風箏緩緩飛起，飛上了天空。這時，風箏飛得越來越高，像一只自由的鳥。
抬頭一看，天空中有各種各樣的風箏，比如美麗的鳳凰風箏，可愛的小鳥風箏，金色的蝴蝶風箏等等。小芳和小明仰望天空，看著風箏在空中飛舞。他們非常高興。
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