端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿1
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！今日我演講的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做優(yōu)秀的自我》。
從近期的兩次考試中，能夠看出大家在同樣的教室學(xué)習(xí)，聽同樣的教師講課，寫同樣的作業(yè)，答同樣的試卷，一樣的付出，卻得到不一樣的成績(jī)，這是什么原因呢？答案很簡(jiǎn)單——學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣，成績(jī)也不一樣。
我覺得態(tài)度很重要，能夠說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶!那么要取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn):
一是誠(chéng)實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙教師、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是自欺欺人，并且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng)，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。
二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自我的努力，那就是將本來(lái)能夠很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。所以說(shuō)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面能夠贏得教師的好感，給閱卷教師留下完美的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無(wú)論是平時(shí)的練考，還是將來(lái)的小考、中考、高考，都會(huì)對(duì)你大有益處。以上三點(diǎn)是我對(duì)全體同學(xué)的要求，請(qǐng)我們牢記在心，努力去做。
最終，祝每位同學(xué)都能以端正的態(tài)度去好好學(xué)習(xí)，給自我一份優(yōu)秀的答卷，快歡樂(lè)樂(lè)每一天!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿2
師生：
我演講的題目是《讀好書，讀好書，讀好書》。
夢(mèng)想書籍是智慧的鑰匙，不讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，也不可能有鑒別力。作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該把書讀好。
而且讀的書必須是好書，在讀好書的同時(shí)，也要有良好的讀書精神。只有這樣，我們才能讀好書。《少年中國(guó)說(shuō)》中有這樣一段話：所以今天的職責(zé)，不是別人，而是我的少年。青少年的智慧是國(guó)家的智慧，青少年的財(cái)富是國(guó)家的財(cái)富，青少年的強(qiáng)大是國(guó)家的力量，青少年的獨(dú)立是國(guó)家的獨(dú)立，青少年的自由是國(guó)家的自由，青少年的改善是國(guó)家的改善，青少年比歐洲好，青少年比地球強(qiáng)。由此可見，國(guó)家與青少年關(guān)系密切。我們這一代青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。為了使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，我們必須決心把書讀好。
讀好書，就要讀很多書。從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，有無(wú)數(shù)的書，包括好書和壞書。好書就像我們的老師，教我們生活的真理，給人們知識(shí)和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它可以把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，整天恐慌；壞書是陷阱，讓人不小心掉進(jìn)深淵，粉碎；壞書是一個(gè)看不見的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)獄，把人送到刑場(chǎng)，甚至死地。我們肩負(fù)著祖國(guó)的重任，所以要在這茫茫書海中尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書，拋棄對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。我們肩負(fù)著祖國(guó)的重任，所以要在這茫茫書海中尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書，拋棄對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培養(yǎng)自我閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，把書中的知識(shí)變成自我智慧和才能。
讀得好，讀得好，讀得好，讀得好，讓我們?cè)跁Ｖ袑W(xué)習(xí)無(wú)盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
多謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿3
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好！今天國(guó)旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績(jī)》。
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。那么，在匆匆而過(guò)的時(shí)間里，你收獲了些什么呢？你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢？你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，過(guò)一個(gè)開心的寒假呢？我覺得態(tài)度很重要，可以說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！那么，要取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一是誠(chéng)實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng)，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺(tái)，你若是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)考試被曝
了光的話，那將會(huì)是多么沒(méi)面子的事情，所以誠(chéng)實(shí)考試為先。
二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力，那就是將本來(lái)可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說(shuō)“丟個(gè)一分二分不要緊，”我說(shuō)“XX清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè)。所以說(shuō)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無(wú)論是平時(shí)的練考，還是將來(lái)的小考、中考、高考，都會(huì)對(duì)你大有益處。
以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求，請(qǐng)牢記在心，努力去做。最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過(guò)大年！
我的講話完畢，謝謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿4
尊敬的老師和學(xué)生：
早上好！
今天我演講的主題是糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)優(yōu)秀的自我。
從最近的兩次考試中，我們可以看到，我們?cè)谕粋�(gè)教室里學(xué)習(xí)，聽同一位老師講課，寫同一份家庭作業(yè)，回答同一份試卷，付出同樣的努力，但成績(jī)不同。原因是什么？答案很簡(jiǎn)單&;mdash&;mdash；不同的學(xué)習(xí)態(tài)度和不同的年級(jí)。
我認(rèn)為態(tài)度非常重要。可以說(shuō)，正確的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！然后，為了取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做以下三點(diǎn)：
第一，誠(chéng)實(shí)測(cè)試。學(xué)習(xí)不能有一點(diǎn)虛假。任何等待機(jī)會(huì)去胡鬧、欺騙老師和父母的想法都是不可取的。最終的結(jié)果是自欺欺人。一旦你養(yǎng)成了不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，它就會(huì)像瘟疫一樣伴隨你成長(zhǎng)，蔓延到你的工作和生活中，影響你的生活。
第二，小心點(diǎn)。仔細(xì)閱讀和復(fù)習(xí)問(wèn)題，并認(rèn)真回答。認(rèn)真和仔細(xì)還包括在考場(chǎng)上安靜思考，不急于交試卷，不四處張望等。任何分?jǐn)?shù)都不要丟分。如果你因?yàn)榇中暮腕@慌失措而丟了一分，如果你考試遲到，打瞌睡，把答案寫在紙上，你是在隨意浪費(fèi)你的努力，那就是要破壞原本很美的結(jié)局。所以養(yǎng)成認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣很重要。
第三，寫作標(biāo)準(zhǔn)。整潔的文字、標(biāo)準(zhǔn)化的答案和干凈的紙張表面，可以贏得老師的青睞，給批改老師留下完美的印象。一旦養(yǎng)成這種習(xí)慣，無(wú)論是平時(shí)的考試，還是將來(lái)的測(cè)驗(yàn)、中考和高考，都會(huì)對(duì)你有很大的好處。以上三點(diǎn)是我對(duì)所有學(xué)生的要求。請(qǐng)記住它們，努力工作。
最后，我希望每個(gè)學(xué)生都能以正確的態(tài)度好好學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)很好的答案，并且每天都玩得開心！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿5
敬愛的`教師，親愛的同學(xué)：
早上好！很高興能在那里，與大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)。
我想，首先大家要對(duì)學(xué)習(xí)與知識(shí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。人，之所以此刻主宰著整個(gè)世界就是因?yàn)槿祟悡碛谐旱慕?jīng)驗(yàn)積累本事與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依靠于對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累。在校學(xué)習(xí)就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)傳授的過(guò)程。語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)培養(yǎng)你對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)，提高你的涵養(yǎng)；數(shù)學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更密切；歷史與社會(huì)使你深刻；思品使你優(yōu)雅；而勞技則鍛煉你的動(dòng)手本事；體育使你更健康。
所以，事實(shí)上，也不存在哪門課更為重要一說(shuō)。并且學(xué)習(xí)是終生的，人在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習(xí)的根本，目的也不是為了應(yīng)付考試，而是為將來(lái)走上社會(huì)埋下伏筆。我們都是幸運(yùn)的，能夠體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春?jiǎn)�？所以，學(xué)習(xí)吧，從知識(shí)的海洋里去尋求燦爛的人生。
剛才講到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)并非對(duì)付考試�？荚嚨拇嬖谑墙o我們一個(gè)能夠檢查學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。盡管，目前的教師和家長(zhǎng)對(duì)分?jǐn)?shù)十分看重，但我們需要明白，分?jǐn)?shù)是屬于我們個(gè)人的，這是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作出的最直觀的評(píng)價(jià)。所以，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，將自我最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
其次，課堂效率直接影響成績(jī)的優(yōu)劣。對(duì)于學(xué)校的存在，一方面是對(duì)自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的原因是，那里擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，教師懂得每一個(gè)45分鐘應(yīng)當(dāng)如何利用，如何系統(tǒng)地教給學(xué)生知識(shí)。所以，我們要做的僅僅是幸福地理解教師幫我們安排好了的一切。認(rèn)真進(jìn)取地思考，記錄該記下的，若有不明白的課后大膽地去問(wèn)教師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕簡(jiǎn)便松，成績(jī)自然不會(huì)差。這樣你就能夠在空閑的時(shí)間愉快地做自我喜愛的事，而不是每一天東奔西跑補(bǔ)課忙了。
再者，認(rèn)真完成作業(yè)也十分重要�；蛟S大家常會(huì)抱怨作業(yè)多。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量，教師們通常會(huì)很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又 對(duì)于復(fù)習(xí)方法與技巧有許多教師、同學(xué)都提出過(guò)十分經(jīng)典的提議。我在那里就不再贅言。
其實(shí)，每個(gè)人都有適合自我的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都應(yīng)在學(xué)習(xí)中尋求適合自我的學(xué)習(xí)方法。不論是何種方法，只要是適合自我的就是最好的！
最終，祝大家新年歡樂(lè)。在新的一年里學(xué)業(yè)有成！多謝！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
為什么一上學(xué)父母就說(shuō)：“要用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自我有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
一樣的付出，卻得到不一樣的成績(jī)是什么原因呢
有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑，成天寫寫寫，做做做，默默默。在一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績(jī)卻穩(wěn)定不退，這個(gè)世界怎樣這么不公
其實(shí)不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄好漢就是一頭在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題!又有多少道題是真正會(huì)做的如果改個(gè)條件，換個(gè)問(wèn)法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來(lái)才算真正會(huì)做。
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就能夠PASS了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對(duì)待作業(yè)，必須要認(rèn)真，自我買的書鬼畫符也就罷了，教師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛?lè)畛�，是�?xùn)練解題格式，打基本功的絕佳機(jī)會(huì)。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。考完了試，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的，就是沒(méi)看到�！边@很正常，就如你自我挖的陷阱自我不會(huì)往里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自我是很難檢查出來(lái)的。
給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)自我有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有提高，就會(huì)自我向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。他，是你的榜樣。看看上次的排行，你前面的那位是誰(shuí)目標(biāo)不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比xxx高一分，就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.
當(dāng)然，最重要的還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后必須要用散步、運(yùn)動(dòng)、睡覺補(bǔ)回來(lái)。運(yùn)動(dòng)能夠提高思維的活躍程度，適當(dāng)?shù)拇虼蚯�，跳跳操�?duì)學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對(duì)百利而無(wú)一害。
我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，必須要及時(shí)補(bǔ)救。如果這樣做了，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如：找個(gè)小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢
又有多少人把看的新聞?dòng)浽谀X子里了
有誰(shuí)能時(shí)刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢
習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持;貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的，是自我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。
從此刻開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試，期望大家在有限的時(shí)間內(nèi)努力一把，爭(zhēng)取創(chuàng)造自我的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿7
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好！
今天我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績(jī)》。
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
那么，在匆匆而過(guò)的時(shí)間里，你收獲了些什么呢？
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，過(guò)一個(gè)開心的寒假呢？
我覺得態(tài)度很重要，可以說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！
那么，要取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一是誠(chéng)實(shí)考試。學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，任何想伺機(jī)蒙混、騙老師、騙家長(zhǎng)的想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人 ，而且一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)信的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣的伴你成長(zhǎng)，擴(kuò)散到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學(xué)校本次考試將在教務(wù)處門前公告欄設(shè)立曝光臺(tái)，你若是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)考試被曝了光的話，那將會(huì)是多么沒(méi)面子的事情，所以誠(chéng)實(shí)考試為先。
二是認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)的讀題審題，認(rèn)真的做出答案。認(rèn)真仔細(xì)還包括安靜的在考場(chǎng)思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分?jǐn)?shù)絕不丟掉一分，若是因?yàn)榇中拇笠饣爬锘艔垇G了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費(fèi)自己一學(xué)期的努力，那就是 將本來(lái)可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學(xué)或許會(huì)說(shuō)“丟個(gè)一分二分不要緊，”我說(shuō)“20xx清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線685分，而西安高校一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生中因?yàn)?分之差被清華拒之門外的就有四五個(gè)。所以說(shuō)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的答題習(xí)慣很重要。
三是書寫規(guī)范。工整的書寫 、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么無(wú)論是平時(shí)的練考，還是將來(lái)的小考、中考、高考，都會(huì)對(duì)你大有益處。
以上三點(diǎn)正是我對(duì)全體同學(xué)本次考試的要求，請(qǐng)牢記在心，努力去做。
最后，祝每位同學(xué)能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過(guò)大年！
我的講話完畢，謝謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿8
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是來(lái)自xx學(xué)院xx系x班的xx，我今天演講的主題是糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我不想承認(rèn)，但我們的大學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上確實(shí)有很多問(wèn)題。與高中生相比，我們的違紀(jì)行為非常嚴(yán)重，所以我想借此機(jī)會(huì)告訴學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。
現(xiàn)在我們大學(xué)生有很多問(wèn)題，曠課、逃課、考試作弊已經(jīng)成為大學(xué)生群體中非常常見的問(wèn)題，甚至一些班級(jí)很少有學(xué)生可能從學(xué)校到學(xué)期結(jié)束，我認(rèn)為這是一個(gè)大問(wèn)題，不僅沒(méi)有管理自己的行為，而且學(xué)習(xí)態(tài)度。我們努力上大學(xué)繼續(xù)深造，在大學(xué)里學(xué)到更多的知識(shí)，但現(xiàn)在我們的許多行為與我們最初的目標(biāo)背道而馳。
我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)認(rèn)真聽了多少節(jié)課？認(rèn)真完成幾次作業(yè)？我認(rèn)為很多學(xué)生不應(yīng)該認(rèn)真聽課。雖然我知道大多數(shù)學(xué)生每節(jié)課都來(lái)，但他們真的聽了幾節(jié)課。我覺得學(xué)生其實(shí)都知道自己的問(wèn)題，但是沒(méi)有改變自己的想法。也許是因?yàn)槲覜](méi)有改變我的想法，或者我周圍的人都是這樣，所以我隨波逐流。即使我有認(rèn)真聽講的想法，我也會(huì)放棄，因?yàn)閯e人堅(jiān)持了一段時(shí)間后沒(méi)有這樣做。
我認(rèn)為我們真的應(yīng)該改變我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)是我們最后一次學(xué)習(xí)。當(dāng)我們畢業(yè)后開始工作時(shí)，即使我們想學(xué)習(xí)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)。因此，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己時(shí)，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，讓自己變得更好。我們應(yīng)該努力識(shí)面，讓自己知道更多�，F(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，我們大學(xué)生的身份不能像以前那樣給我們很多方便，所以我們應(yīng)該努力工作，讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
學(xué)生們，學(xué)習(xí)是他們自己的事情，學(xué)習(xí)知識(shí)也是他們自己的事情，如果他們想提高，他們應(yīng)該改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，從認(rèn)真，從課堂認(rèn)真做筆記，從今天，從現(xiàn)在開始。只要你足夠努力，一切都太晚了�，F(xiàn)在還不算太晚，如果你從現(xiàn)在開始努力工作，你就可以在畢業(yè)時(shí)變得更好。
謝謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿9
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
親愛的教師和同學(xué)們，大家好！今日，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
因?yàn)閲?guó)慶假期，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今日我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，僅有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機(jī)取巧，杰里。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己，自己控制本事的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書，是決定性的態(tài)度問(wèn)題，你此刻學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)你自己，你為什么要讀書，為自己的完美未來(lái)，如今強(qiáng)者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是此刻太累了。
做課外話題方面，我認(rèn)為，看一個(gè)問(wèn)題，能夠有火車的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真，教師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳，我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái)。
給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺，只要我們想要取得進(jìn)展，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手？不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高，高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo)，努力后超過(guò)一分鐘。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持。
看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力。
可大可小，習(xí)慣；在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展，多年來(lái)是他自己的親身經(jīng)歷。
讓我們從此刻開始，學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)立自己的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿10
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今日要為大家演講的題目是《要成功，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法》。
有的人，往往投入很多的時(shí)間和精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢？在我看來(lái)，方法固然重要，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
有一句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切�！笔堑�，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力。
掌握好的學(xué)習(xí)方法，
第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解，并找出不懂的地方。
第二步就是認(rèn)真聽課，這一步很關(guān)鍵。因?yàn)檎n堂上教師所講的是重點(diǎn)和同學(xué)們最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方。成績(jī)好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的不一樣就是一個(gè)是“我要學(xué)”，一個(gè)是“要我學(xué)”。認(rèn)真聽課是自我想要聽，想要獲得更多的知識(shí)，而不是被教師家長(zhǎng)逼著學(xué)，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好。
第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)回家，都要把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個(gè)樣。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)自我所學(xué)知識(shí)的鞏固。這些步驟是一個(gè)長(zhǎng)期積累的習(xí)慣，是自覺完成的，不是在家長(zhǎng)的督促下做的。
總之，只要你用心對(duì)待，相信自我，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，從容應(yīng)對(duì)，你就必須會(huì)超越自我，取得成功。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿11
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！今日，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的》。
自從國(guó)慶假期以來(lái)，有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今日我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自我的玩心，有催促自我前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自我有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自我，自控本事的強(qiáng)和弱直接能夠影響到你的成敗，態(tài)度是你自我去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了，你此刻學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)當(dāng)常常問(wèn)問(wèn)自我，為什么要讀書，為了自我的完美前途，此刻強(qiáng)者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
在做課外題方面，我認(rèn)為，看了一題，腦子里有了思路就能夠了。對(duì)待作業(yè)，必須要認(rèn)真，教師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。就如你自我挖的陷阱自我不會(huì)往里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自我是很難檢查出來(lái)的。
給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)自我有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有提高，就會(huì)自我向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢？不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。目標(biāo)不要太高，比他高一分。就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持；貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的，是自我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。
讓我們從此刻開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取創(chuàng)造自我的小奇跡。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿12
老師們、同學(xué)們：
上午好!
近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬纳⑽摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)："少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。"梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說(shuō)的："青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為"。
常言道,"一分耕耘,一分收獲."有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮";卡來(lái)而更激勵(lì)我們："天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。"
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂"黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。"就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧!
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我發(fā)言的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的》。
自從國(guó)慶假期以來(lái)，有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)潦草、敷衍了事，所以，今天我們談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
在做課外題方面，我認(rèn)為，看了一題，腦子里有了思路就可以了。對(duì)待作業(yè)，一定要認(rèn)真，老師布置的作業(yè)馬虎不得。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。就如你自己挖的陷阱自己不會(huì)往里面跳，我們犯的錯(cuò)誤自己是很難檢查出來(lái)的。
給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，只要我們想要有進(jìn)步，就會(huì)自己向前。那么如何選一個(gè)對(duì)手呢？不要把一個(gè)短時(shí)間內(nèi)超越不了的人作為對(duì)手。目標(biāo)不要太高，比他高一分。就是這么一個(gè)小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。習(xí)慣可大可小，貴在堅(jiān)持；貴在你對(duì)它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納得出的。
讓我們從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取創(chuàng)造自己的小奇跡。
2端正學(xué)習(xí)態(tài)度國(guó)旗下演講稿
尊敬的各位老師、全體同學(xué)：
大家好！今天國(guó)旗下我講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得優(yōu)異成績(jī)》。
人們總喜歡這樣來(lái)形容時(shí)間的流轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒過(guò)隙、也說(shuō)彈指一揮、還說(shuō)逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時(shí)間的匆匆：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
那么，在匆匆而過(guò)的時(shí)間里，你收獲了些什么呢？
你準(zhǔn)備怎樣迎接期末、迎接新年呢？
你是否想取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，過(guò)一個(gè)開心的寒假呢？
我覺得態(tài)度很重要，可以說(shuō)，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿14
親愛的老師和同學(xué)：
大家早上好！
我今天演講的題目是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好自己。
從最近的兩次考試中，我們可以看到我們?cè)谕粋�(gè)教室學(xué)習(xí)，聽同一個(gè)老師的講座，寫同樣的家庭作業(yè)，回答同樣的論文，同樣的努力，但得到不同的結(jié)果，原因是什么？答案很簡(jiǎn)單——學(xué)習(xí)態(tài)度不同，結(jié)果也不同。
我認(rèn)為態(tài)度很重要�？梢哉f(shuō)，正確的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！因此，為了取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
首先，誠(chéng)實(shí)的考試。學(xué)習(xí)不是虛假的，任何想等待機(jī)會(huì)混淆，欺騙老師，欺騙父母的想法是不可取的，最終的結(jié)果是欺騙自己，一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣陪伴你成長(zhǎng)，擴(kuò)散到你的工作，生活，從而影響你的生活。
二是認(rèn)真細(xì)致。仔細(xì)閱讀試題，認(rèn)真回答。認(rèn)真細(xì)致還包括在考場(chǎng)安靜思考，不急著交試卷，不左顧右盼等。如果你能得到一分，你就永遠(yuǎn)不會(huì)失去一分。如果你因?yàn)榇中暮涂只哦シ謹(jǐn)?shù)，如果你考試遲到，考試打瞌睡，在試卷上隨意寫答案，那就是浪費(fèi)自己的努力，那就是毀掉你本可以美麗的結(jié)局。因此，養(yǎng)成仔細(xì)回答問(wèn)題的習(xí)慣是非常重要的。
第三，寫作規(guī)范。整潔的寫作，標(biāo)準(zhǔn)的答案，干凈的論文可以贏得老師的青睞，給標(biāo)記老師留下完美的印象，一旦養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那么無(wú)論是通常的練習(xí)考試，還是未來(lái)的小考試，高考，高考，都會(huì)對(duì)你很有好處。以上三點(diǎn)是我對(duì)所有學(xué)生的要求，請(qǐng)記住，努力做。
最后，祝每一位同學(xué)都能以端正的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，給自己一份優(yōu)秀的答卷，快樂(lè)每一天！
端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿15
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
在學(xué)校學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，但如何學(xué)好知識(shí)呢？如何學(xué)習(xí)知識(shí)？這就要求我們注意學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)橹挥姓_的學(xué)習(xí)態(tài)度才能學(xué)好知識(shí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
我們應(yīng)該保持什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？我們都聽過(guò)一句話，書山有路，勤奮為路。要想取得成績(jī)，只有勤奮，每天腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，也就是說(shuō)要努力學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)很累。我們很多同學(xué)都聽過(guò)老師的意見，明白了努力學(xué)習(xí)的道理，但是為什么成績(jī)還是有高有低呢？那是因?yàn)楹芏嗳酥琅W(xué)習(xí)，卻不愿意旅行。說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，但真正的學(xué)習(xí)總是三心二意，學(xué)不好東西。
我們沒(méi)有聰明，只有勤奮，勤奮的學(xué)生往往比我們高得多，學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)不夠努力，往往學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是為自己的學(xué)習(xí)找借口，不是說(shuō)學(xué)習(xí)內(nèi)容太深，也就是說(shuō)，老師不懂，有時(shí)我們和學(xué)生之間的差距太大，很多知識(shí)點(diǎn)不掌握，即使你想認(rèn)真聽，也不會(huì)理解，因?yàn)橛行┲R(shí)沒(méi)有掌握，如果你想上學(xué)，你必須堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)很累，每個(gè)人都想取得好成績(jī)，但如果不努力，如何取得好成績(jī)，每一點(diǎn)知識(shí)都需要留下很多汗水，只有努力工作我們才能改變知識(shí)，現(xiàn)在我們生活在最好的時(shí)代，生活無(wú)憂無(wú)慮，有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比我們的父母，不要認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)糾正他們的心態(tài)，糾正學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真聽，課后及時(shí)做作業(yè)，回家復(fù)習(xí)作業(yè)，自然提高成績(jī)。
也許有很多人說(shuō)學(xué)習(xí)不有趣，無(wú)聊，知識(shí)搜索是無(wú)聊，每個(gè)杰出的人都能取得成就，不是他們有多高的起點(diǎn)，也不是他們有多大的背景，但他們可以在無(wú)聊的學(xué)習(xí)中，一直堅(jiān)持，學(xué)習(xí)我們不能缺乏不屈不撓的態(tài)度，也許我們會(huì)很痛苦，但很短�，F(xiàn)在我們吃了更多的痛苦，我們可以在未來(lái)走得更遠(yuǎn)。
學(xué)生不應(yīng)該學(xué)習(xí)。要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，爭(zhēng)創(chuàng)第一，在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。不要怕累，也不要輕易放棄。堅(jiān)持就是勝利，端正態(tài)度，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，用堅(jiān)韌的心學(xué)好知識(shí)。
謝謝大家！
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