關(guān)于滿分作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的滿分作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的書包。它是我上三年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。這個(gè)書包已經(jīng)陪我半年多了，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的書包是由黑色和紅色兩種顏色組成的，一共有三層。書包的最外層有只可愛的小狗圖案，它的樣子笑嘻嘻的，似乎每天都很快樂。最前面的小兜裝著紙巾和消毒凝膠，小小的它們保護(hù)我，不被細(xì)菌和病毒侵害。中間的.兜放著畫筆，美術(shù)課上能用它來(lái)畫出五顏六色的世界。最大的兜放了每天上課用的課本，還有作業(yè)本和試卷。大大的兜里裝滿了知識(shí)，讓我每天都進(jìn)步一些；拉鏈上還掛著一個(gè)小筆袋，筆袋的顏色也是由紅色和黑色組成，和書包的顏色相統(tǒng)一，寫作業(yè)和記筆記的筆全靠它來(lái)收納。書包的兩側(cè)還有兩個(gè)小網(wǎng)兜，左邊的裝水杯，右邊的裝小風(fēng)扇，每天都靠它兩個(gè)來(lái)解渴和降溫。沉甸甸的書包，像一個(gè)大大的百寶箱，裝滿了上學(xué)所需要的東西。
書包每天和我一起上學(xué)，陪伴著我一起回家，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，更是我的知識(shí)錦囊。雖然它現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)舊了，但是它給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)無(wú)窮的色彩，它就是我心愛的書包！
滿分作文 篇2
他，滿腹經(jīng)倫，才高八斗，充滿報(bào)國(guó)為民之心，卻在官場(chǎng)中一次次失敗。生活的打擊沒有將他擊倒，生活的大門也沒有向他關(guān)閉。他握著酒杯，高唱一句："天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。"于是，我們看到了一位自信、高傲的"詩(shī)仙"李白；于是，在另一條路上李白找到了自己，給世俗留下了一個(gè)飄然的`背影。
他，精通兵法，有率兵百萬(wàn)之雄才，傲視諸候之大略。然而，豪杰倍出的戰(zhàn)國(guó)并未順利接待這位奇才，師弟龐娟甚至讓他承受著廢人之恥。在巨大的悲痛中，孫臏依然相信自己的才能，終于在齊使面前盡述壯志，得以到齊國(guó)為將。最終，他一雪前恥，登上了人生的頂峰。
回望自己，從小到大，我都是在別人的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，缺少的正是這種為自己鼓勁的品質(zhì)。面對(duì)未來(lái)，面對(duì)更多更大的艱難，我要學(xué)會(huì)為自己鼓勁了。
為自己鼓勁，是一種自信。了解自己的才能，坦然對(duì)面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心胸能包容得更多。
為自己鼓勁，是一種成熟。當(dāng)我們不再一味依賴他人，敢于勇敢地走自己的路，我們就能大聲說："我是最棒的。"
為自己鼓勁，是一種對(duì)生活的希望。只要心中有成功的燦爛，只要前面還有路，我就能踏實(shí)地邁出每一步。
我想知道，你開始為自己鼓勁了嗎？
滿分作文 篇3
我們既然阻止不了父母變老的步伐，就得加快成長(zhǎng)的腳步。到了成長(zhǎng)的年紀(jì)必須學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)......
我們一直很孝順，可終究輸給了等。等我長(zhǎng)大了，我一定好好孝順父母；等我有錢了，一定給爸媽買個(gè)大房子；等我有時(shí)間了，一定帶爸媽去環(huán)游世界。
我們總是樂意生活在那幻想的畫面，但實(shí)際上你永遠(yuǎn)到不了等的那天。爸爸手上的老年斑已經(jīng)增添了許多。媽媽的`白發(fā)再也拔不完了。他們用自己的青春等來(lái)了我們的青春！我還要他們等多久......
等開始懂事，就開始步入學(xué)堂。爸媽也開始了漫長(zhǎng)的打工之旅。一直到現(xiàn)在，本該掙錢的年齡確理所當(dāng)然的花著父母的錢已經(jīng)讓爸媽付出太多，不想讓他們?cè)贋槲也傩牧恕?/p>
等有時(shí)間了，卻已經(jīng)擁有自己的生活了，沒有那么多時(shí)間陪父母了......
成長(zhǎng)就意味著改變。再也不會(huì)因?yàn)橥狄稽c(diǎn)懶而竊喜了，再也不會(huì)因?yàn)楹芏嗉覄?wù)而抱怨，再這不會(huì)因?yàn)槁爧寚Z叨而心煩......
這個(gè)假期讓我收獲很多。做家務(wù)是一件快樂的事，收拾干凈屋子是一件成就感的事，陪媽媽聊天是一件舒心的事......
很享受逝去的那個(gè)假期，是充實(shí)的，是快樂的！今天早上回校，晚上確有一絲想家......一直以為和爸獨(dú)處不會(huì)想念，才發(fā)現(xiàn)一直在思念......
到成長(zhǎng)的年紀(jì)，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
滿分作文 篇4
在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長(zhǎng)的親吻，后一位則因?yàn)槟昧瞬患案竦?5分而被家長(zhǎng)打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因?yàn)檫M(jìn)步得了61分而受獎(jiǎng)勵(lì)。兩圖對(duì)照，不難看出這其中蘊(yùn)含的進(jìn)步與退步的關(guān)系。但在我看來(lái)，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，既要給孩子進(jìn)步的鼓勵(lì)，也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間。
進(jìn)步與退步，兩個(gè)看似截然相反的趨勢(shì)，實(shí)則在某種程度上有著相同的方向。進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過程，而退步則是一個(gè)人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對(duì)待進(jìn)步與退步，教育者應(yīng)秉持科學(xué)的態(tài)度，鼓勵(lì)進(jìn)步者是鼓勵(lì)其不斷砥礪自我的奮進(jìn)狀態(tài)，而鼓勵(lì)退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實(shí)現(xiàn)自我完善。正確地處理進(jìn)步與退步，最終都將促使受教育者保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。
家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子前進(jìn)的`每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分?jǐn)?shù)均未超過第一位小孩，但其家長(zhǎng)仍在他獲得進(jìn)步后予以鼓勵(lì)，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進(jìn)步，且61分離滿分還有很遠(yuǎn)距離，但這個(gè)鼓勵(lì)是應(yīng)有的。家長(zhǎng)以鼓勵(lì)的方式告訴孩子“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”在自我的升華過程中，需要一個(gè)量的積累，一小步的前進(jìn)相對(duì)于從差到優(yōu)的路途來(lái)說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達(dá)優(yōu)秀。因此，家長(zhǎng)給予小孩進(jìn)步的鼓勵(lì)，應(yīng)從細(xì)微處出發(fā)，給孩子一個(gè)良好的指引，腳踏實(shí)地，滴水穿石。
家長(zhǎng)應(yīng)給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長(zhǎng)發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦，不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細(xì)推究其中的原因所在，那么這一個(gè)退步或許會(huì)變成孩子走向衰頹的一個(gè)開端。因此，給孩子的退步留一點(diǎn)空間，就如陳忠實(shí)在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)一樣。從一個(gè)小退步入手，引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)反省的空間，在退中求進(jìn)，才能如那些古今中外的大師一樣在面對(duì)人生的退步時(shí)以正確的態(tài)度重建自我，上下求索。
進(jìn)步和退步是相離相生的一對(duì)，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，不以單純地獎(jiǎng)懲來(lái)對(duì)待孩子的進(jìn)與退，才能讓孩子在獨(dú)當(dāng)一面時(shí)正確處理自己人生的進(jìn)退，成為一個(gè)能夠推動(dòng)社會(huì)在變動(dòng)中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁。
滿分作文 篇5
人生就是在無(wú)數(shù)場(chǎng)開幕與閉幕中緩緩行進(jìn)的，隨著時(shí)間的流逝，很多東西都會(huì)消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的，沒有雜質(zhì)的過去！
“門前大橋下，游過一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二，四，六，七，八。”這是我年幼時(shí)和小伙伴們?cè)诶衔輹r(shí)玩耍的接頭暗號(hào)。我們就是靠這個(gè)建起了我們的伙伴網(wǎng)。我們?cè)诶衔菘梢越Y(jié)伴玩耍，比賽走學(xué)步車，看誰(shuí)折的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，比賽跳繩？老屋的場(chǎng)地比較大，我們的活動(dòng)范圍也就大了，但是因?yàn)槌鞘械囊?guī)劃，老屋被征用了。就這樣，我們的天堂沒了。我再也沒有“游樂場(chǎng)”了，再也沒有了……
老屋的門前有一片不大的竹林，那片小小的竹林承載了我很多美好的回憶。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和姐姐一起去抽竹芯，據(jù)村里的
老人說，如果把竹芯拿來(lái)泡水喝有潤(rùn)嗓子的功效，至于是不是真的有，我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林，每當(dāng)我不聽話時(shí)，媽媽總會(huì)說我要去扯一跟竹子來(lái)打你。隨著老屋的`消失，那片竹林也消失了。媽媽再也沒有能威脅我的東西了，再也沒有了……
老屋的后面有一處池塘，據(jù)爸爸的介紹，那是我們家曾經(jīng)的謀生工具，靠別人釣魚來(lái)賺錢養(yǎng)家。后來(lái)生意越來(lái)越不好了，就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘里有許多的蝌蚪，每到春天，爺爺總會(huì)用一種長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪，那就是我的寵物了。也是這個(gè)原因，我了解了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的全過程�？墒牵靥辆瓦@樣成為了我的回憶，我再也沒有能舀蝌蚪的地方了，再也沒有了……
再也沒有了，我的童年隨著老屋的離開也就結(jié)束了，我的童年沒有了，老屋也沒有了，再也沒有了�，F(xiàn)在的小區(qū)越來(lái)越高級(jí)，或許在現(xiàn)在看來(lái)我的老屋是破爛不堪的，但那份純凈始終是獨(dú)一無(wú)二的，任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋，懷念那再也沒有的老屋……
靜寂的園子它們頸項(xiàng)上的小鈴子吸引了我的注意，但是我在鳥聲里聽出了一種安閑的快樂，近半月來(lái)晴天……
滿分作文 篇6
濠河狼山風(fēng)景好，脆餅蟹包香噴噴！猜猜什么地方如此美妙？告訴你吧，這就是我美麗的家鄉(xiāng)—南通。
我們南通位于江蘇省東部，東抵黃少，南望長(zhǎng)江，是赫赫有名的魚米之鄉(xiāng)、文化之鄉(xiāng)，被稱為“中國(guó)近代第一城”。
南通最有名的就要數(shù)濠河和狼山了。濠河是一條歷史悠久的古護(hù)城河，它緩緩地繞著整個(gè)南通城，所以我們親切地稱它為“母親河”。每年春節(jié)一過，春天便悄悄地來(lái)了。那時(shí)候，東風(fēng)吹起來(lái)了，那風(fēng) 是輕輕的、柔柔的、軟軟的……，吹皺了濠河的千頃碧水，拂綠了濠河邊的萬(wàn)樹柳條，那風(fēng)景可真是不知怎么描述才好。河岸邊，一些老年人正在悠閑垂釣，旁邊柳樹依依，不遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣掩映其間 。河水清澈見底、水波浩淼，微風(fēng)吹過，水面上泛起了層層漣漪，河上橫跨著的小橋多情地把柔美的影子藏了起來(lái)。夜游濠河更是別有一番風(fēng)味。天空漸漸黑了，頓時(shí)華燈齊放、流光溢彩。這時(shí)的.河面 波光粼粼，與月光交相輝映，在燈光的映照下美輪美奐，耀眼奪目，看了就讓人心醉神迷。眼前的這幅景象真是“欲把濠河比西子，淡妝濃抹總相宜”呀！
狼山也是我們南通的驕傲呢！你可別小看它呦！狼山雖小，但有仙則靈呀！從山腳下向上望，山上綠樹成蔭，樹木蔥蘢，透過葉子放眼遠(yuǎn)眺，能隱隱約約看看一幢幢紅墻黃瓦的寺廟輪廓。繼續(xù)往上走， 樹長(zhǎng)得更茂盛了，還能聽見熱鬧的高鑼打鼓的聲響到頂峰了！在山頂遠(yuǎn)眺，洶涌的長(zhǎng)江水滾滾而來(lái)，氣勢(shì)非凡。再向里走，便是寺廟了，寺廟里金碧輝煌，香客絡(luò)繹不絕，神仙“眾多”，傳說：這些佛 像守護(hù)著整個(gè)南通城，讓南通人不受到任何自然災(zāi)害。
怎么，逛了一圈小肚子“咕咕”叫了吧，那我就帶你來(lái)嘗嘗南通特產(chǎn)—西亭脆餅吧！西亭脆餅可香了，聞一聞，一股濃濃的烙餅香味會(huì)向你撲來(lái)，頓時(shí)，你的身體里會(huì)“餅香四溢”，烙餅的香味會(huì)在你 的身邊久久停留，直到你垂涎欲滴……咬一口脆餅，酥脆可口，吃了一口還想再吃，讓你回味無(wú)窮。
我們的南通人杰地靈，張謇創(chuàng)造出了許多個(gè)第一：第一所師范學(xué)校、第一座民族博物館……還幫助南通獲得了“中國(guó)近代第一城”的美譽(yù)呢！
怎么樣，心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)我的家鄉(xiāng)作客吧！
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