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實(shí)用的同行作文500字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的同行作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同行作文500字 篇1
老師告訴我們，地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，在茫茫宇宙中，她是唯一適合人類(lèi)居住的星球。
而現(xiàn)在，地球南北兩極的冰川日異消融，它們使海平面不斷上升。據(jù)科學(xué)家預(yù)計(jì)，長(zhǎng)此以往，在不久的將來(lái)，將會(huì)有許多國(guó)家的陸地被海水淹沒(méi)。這真是駭人聽(tīng)聞的消息呀！試想一下，海平面上升后，世界沒(méi)有了陸地，沒(méi)有了樹(shù)木，到處是一片汪洋，人類(lèi)應(yīng)該怎樣生存下去呢？難道真要像科幻影片中那樣在木筏、輪船上生活嗎？
我可不想過(guò)著失去陸地，失去動(dòng)物朋友，失去植物朋友的生活，那樣會(huì)是多么的'乏味呀！
幸好，從電視里、報(bào)紙上，我知道無(wú)數(shù)的科學(xué)家們正在想辦法，來(lái)解決地球的升溫問(wèn)題。為了扼制地球的不斷升溫，他們向人們提出了低碳環(huán)保理念，希望大家用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救地球母親。許多國(guó)家也采取了許多措施，積極號(hào)召大家環(huán)保。
作為一名小學(xué)生，我也正用自己的行動(dòng)來(lái)為保護(hù)地球增添一份力量：每天下課，我會(huì)主動(dòng)關(guān)掉教室里德電燈；每天晚上，我也改掉了用小夜燈照著睡覺(jué)的習(xí)慣；每次洗澡，我不在淋浴，而是將水放進(jìn)桶里再洗。我的爸爸媽媽也不落后，他們也加入了低碳環(huán)保一族：洗衣服的水留下用來(lái)沖洗、拖地；家中不用的電器插頭拔掉了；爸爸每天改成起自行車(chē)上班……
我真高興，我的家人都加入了環(huán)保行列。
愿大家攜起手來(lái)，共同環(huán)保，呵護(hù)地球，使她不再受到任何傷害，讓電影《水世界》永遠(yuǎn)不在現(xiàn)實(shí)生活中上演。
同行作文500字 篇2
8歲那年，我第一次看了喜劇節(jié)目《星期六之夜》，就迷上了里面的熱鬧場(chǎng)景。隨著年齡增長(zhǎng)，我當(dāng)喜劇演員的愿望越發(fā)強(qiáng)烈了。大學(xué)畢業(yè)后，我去了紐約，卻找了個(gè)電影助理剪輯員的工作。可以說(shuō)，我干得很在行。后來(lái)，老板對(duì)我說(shuō)：咱們成立自己的公司吧！那時(shí)我剛25歲，初出茅廬，聽(tīng)到這句話(huà)，我的心像揣了只兔子，上下?lián)潋v。我思考后發(fā)現(xiàn)，這只“兔子”就是內(nèi)心深深的恐懼。我怕的是什么呢？我無(wú)數(shù)次質(zhì)問(wèn)自己，內(nèi)心的恐懼終于回答：“你害怕在喜劇行業(yè)里失敗�！�
這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭棒喝，通過(guò)深入拷問(wèn)，恐懼卻為我揭示了自己心中真正的理想。于是我茅塞頓開(kāi)：如果你允許恐懼到來(lái)，它就會(huì)成為你通往成功路途中的一位心靈導(dǎo)師。
明白后，我一頭扎進(jìn)了紐約喜劇電影這一競(jìng)爭(zhēng)激烈的“鯊魚(yú)箱”。在前幾次上臺(tái)時(shí)，我演得很順手�？扇匀幻獠涣藭�(huì)遭遇失敗，所以我又害怕了。在一次演出結(jié)束后，我問(wèn)恐懼：“你覺(jué)得如何？”恐懼回答：“昨晚你在臺(tái)上演砸了，這很丟臉。所以我想告訴你，不要再上臺(tái)了�！蔽译S即問(wèn)了一個(gè)更要緊的`問(wèn)題：“如果我非要上臺(tái)呢？”恐懼顫抖了一下，因?yàn)樗憛捳嫦�，但最后還是啞著聲音說(shuō)：“那樣你還會(huì)在這里，對(duì)嗎？觀(guān)眾的冷淡雖然讓你無(wú)地自容，但確實(shí)是很好的反饋……”當(dāng)然，恐懼是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，是我把它形象化了，給了它一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。也就是說(shuō)，如果你能和你的恐懼保持一個(gè)良好的關(guān)系，它就會(huì)告訴你很多寶貴的東西，而不僅僅是害怕。
同行作文500字 篇3
這是一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事。
杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)吳斌，跑杭州-無(wú)錫路線(xiàn)。20xx年5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，車(chē)上有24名乘客。11時(shí)40分左右，車(chē)行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車(chē)緩緩減速，停靠在路邊，打起雙閃燈，然后解開(kāi)安全帶，掙扎著站起來(lái)，對(duì)著慌亂的乘客們說(shuō)：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅(jiān)強(qiáng)的1分16秒里，吳斌的壯舉，感動(dòng)了在場(chǎng)的24名乘客。
6月1日，快客司機(jī)吳斌因傷勢(shì)過(guò)重，離開(kāi)了人世，沒(méi)能與死神對(duì)抗成功的他，還是離開(kāi)了。
吳斌今年48歲，從20xx年開(kāi)始做快客司機(jī)，至今，他已經(jīng)做了10年的快客司機(jī)了，10年里他已經(jīng)安全行駛了100多萬(wàn)多公里路程，相當(dāng)于繞地球近30圈，同事們說(shuō)他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說(shuō)，這有什么的'，都是他應(yīng)該做的。
吳斌的一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使人深受感動(dòng)。
我們相信，天上的吳斌，一定會(huì)為他在最后一刻所做的事而感到自豪。與美同行的精神永存��！
同行作文500字 篇4
幼兒園時(shí)，我認(rèn)為最快樂(lè)的事就是去看花了。那是我認(rèn)識(shí)的花并不多，只是一些小野花，我認(rèn)為他們是最漂亮的花，于是我每天放學(xué)后都會(huì)看一看路邊的小花，一朵朵，都是那么鮮艷，都是那么可愛(ài)。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的花也越來(lái)越多，它們自己獨(dú)特的風(fēng)格吸引著我，每一朵花，都有一種神秘的力量。就如，梅花，毛主席說(shuō)過(guò)，：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊�，她就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。荷花，人們都說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ)：出淤泥而不染。就是這樣的，純潔，高尚。你說(shuō)這樣的`花吸引不吸引人呢？
到初一時(shí)，我們?nèi)胰藴?zhǔn)備去看桃花，這讓我的，我高興的不得了，到了桃花源后天上的太陽(yáng)出來(lái)了，我慢慢的走著，它也能關(guān)，暖暖的照在我肩上，一切都顯得那么美好。
這里有成千上萬(wàn)的桃樹(shù)都有著各種各樣的顏色，每一科都有獨(dú)具的風(fēng)格，每一朵都是栩栩如生。整個(gè)桃花源遠(yuǎn)處看像一塊粉色的寶石，近處，就像自己在粉色的海洋中。我走向一朵桃花，一片片紋路清晰的花瓣，無(wú)數(shù)根常常的花柱組成一朵朵桃花。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桃花瓣都卷入了分鐘，還有一些葉子也在其中構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的話(huà)，花瓣掉在地上的聲音和風(fēng)吹動(dòng)的聲音譜成了一首膾炙人口的曲子。陶醉在其中，連爸爸媽媽叫我的聲音都聽(tīng)不到。
我愛(ài)花瓣的紋路，我愛(ài)花的顏色，我愛(ài)花的花柱，愛(ài)花的風(fēng)格。
我愛(ài)花！伴隨著我成長(zhǎng)，讓我的生活更精彩！
同行作文500字 篇5
人生如逆旅，唯有那布滿(mǎn)銹跡的信箱與你同行。
在那個(gè)碎玉般的盛夏，你的叛逆無(wú)人能包容了——你僅剩的親人，似不羈的游云，無(wú)法挽留的離去。自此，你的心中，出現(xiàn)了一條永恒的疤痕。
你認(rèn)為自己的人生已經(jīng)向低谷的深處走去，無(wú)能為力也無(wú)法回頭。此時(shí)的你，對(duì)生活中的一切，都抵觸。同學(xué)們的關(guān)懷，老師們的教導(dǎo)都被你自私的認(rèn)為這只是虛偽的同情和嘲笑。親人的離去，為你罩上了那揭不開(kāi)的陰霾，你無(wú)法釋然。夏，生機(jī)盎然，柳林聚葉成蔭。清晨的.剔透晶瑩的甘露。散落在草地上每一朵花的花瓣和葉片的自然芳香之上，但也遮蓋不了那怡人的芳香。但，你的周?chē)�，還是冬季，無(wú)人能走近你那早已冰封許久的心。你猶豫，最終還是放下。你不想敞開(kāi)心靈的那窗口，只好以寫(xiě)信的方式，來(lái)訴說(shuō)，那無(wú)人知曉的苦態(tài)和委屈。
你把寫(xiě)的所有的信，都放在一個(gè)廢棄已久的信箱里，雖無(wú)人聆聽(tīng)。你對(duì)同學(xué)和老師的抱怨和生活的不順心，“不就是因?yàn)橐坏烙?jì)算題嗎？老師發(fā)那么大的火，真煩！”“上課的時(shí)候，同桌向我借橡皮，我沒(méi)借給他，他竟和我吵起來(lái)了！”這便是信的大致內(nèi)容。
直到那一天，你似乎忘記鎖上信箱。你放在信箱中的所有的信都消失？取而代之的是一張脆弱的薄紙。“同學(xué)，也許你并不滿(mǎn)意現(xiàn)在的生活，你仇視同學(xué)和老師，但你應(yīng)該明白同學(xué)和老師是真心對(duì)你的，你應(yīng)該尋找那份曾被你扼殺的友誼和真誠(chéng)，我想，這句人生格言是最適合你的。黑暗無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)——莎士比亞�！蹦愕纳畛霈F(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，你與同學(xué)們建立了身后的情誼，不可毀滅。
同行作文500字 篇6
初夏的校園里，充滿(mǎn)了孩子的生機(jī)：在陽(yáng)光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽(tīng)去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨(dú)有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。
美術(shù)課上，用畫(huà)筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無(wú)拘無(wú)束，畫(huà)筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無(wú)邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚(yú)兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。
揮灑汗水的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，場(chǎng)外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽(yáng)下，投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情在陽(yáng)光下全力拼搏。
在陽(yáng)光下伴著朗朗的書(shū)聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽(yáng)光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽(yáng)光下與美麗并肩同行，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
同行作文500字 篇7
寂寞時(shí)，我們才會(huì)想起朋友。她們，便是陪自己度過(guò)難關(guān)的旅伴；她們，便是與自己同享快樂(lè)的友人；她們，便是一直鼓勵(lì)，支持自己的知己。
我今年上六年級(jí)了，在讀五年級(jí)的時(shí)候，我有三個(gè)最好的朋友，她們是婷、彤、雅。我現(xiàn)在總是回想著我們以前的快樂(lè)時(shí)光，以前，只要一有時(shí)間，我們就會(huì)聚在一起述說(shuō)許多發(fā)生在自己身邊的新鮮事。有時(shí)候一想到自己要六年級(jí)了，就既歡喜有傷心。歡喜的是自己馬上就要完成小學(xué)學(xué)業(yè)了，傷心的是要告別與自己同窗苦讀了幾年的同學(xué)，很舍不得。
然而正是因?yàn)檫@舍不得的提前到來(lái)而創(chuàng)造了傷痛……
正當(dāng)我們拿著暑假作業(yè)高高興興的去學(xué)校報(bào)名時(shí)，噩耗傳來(lái)了，學(xué)校說(shuō)六年級(jí)要分班……什么？這簡(jiǎn)直不可思議，最后一年了，難道就不可以讓我們?cè)谶@最后一年里，好好相處，僅剩一年，可老天偏愛(ài)捉弄人，最后……還是……分班了……
分班了久了，跟新同學(xué)和新老師都相處的還不錯(cuò)，可我們依然不忘有時(shí)間的'時(shí)候在一起聊聊天……這很HAPPY，可是，當(dāng)三個(gè)班的老師知道三個(gè)班的人總是在一起玩是，麻煩又找上門(mén)來(lái)了，三個(gè)班的老師在班上跟學(xué)生說(shuō)，不準(zhǔn)跟六年級(jí)其他班學(xué)生玩，盡管老師這樣說(shuō)，我們也當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，依然在一起玩，那段時(shí)間，我很懷戀，也很快樂(lè)……
愿我們一起走過(guò)這難忘的日子……
回首我們一起走過(guò)的日子，這部小說(shuō)便有了與以往不同之處：作者是我們自己，創(chuàng)作的時(shí)候不懂得珍惜與推敲。寫(xiě)完了再?gòu)念^到尾看一遍，覺(jué)得過(guò)去好美，是自己不懂珍惜過(guò)去在一起的快樂(lè)時(shí)光……
過(guò)去教育了我：在一起的時(shí)候要懂得珍惜，等到分開(kāi)時(shí)才回想起來(lái)，那只不過(guò)是回憶而已，到時(shí)候在后悔，就來(lái)不及了。
同行作文500字 篇8
燈火闌珊，那一輪皓月早已綴于天幕。天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，四周靜謐。
下自習(xí)，走在回家的路上，與同伴同行，我們打鬧著，高聲喧嘩著……早已打破這份寧?kù)o。抬起頭，天邊那輪皓月一直與我同行。
那是怎樣動(dòng)人的月兒呢？不偏不倚地掛在兩座高樓之間。淡淡的月色灑滿(mǎn)白色的墻壁，似汩汩流動(dòng)的泉水，月光與那一扇扇窗中溫暖的燈光交相輝映，美得像一幅畫(huà)，一幅大自然與人類(lèi)共同潑墨而成的巨作。
這時(shí)，所有的疲憊和郁悶都煙消云散了。路上，我與同伴頻頻望向那輪明月。她正與我們同行，用她那溫柔而沉靜的目光注視著我們。我們被這樣的月色所安撫，舍棄往日慣有的急躁，一份寧?kù)o在心中緩緩升起……
回到家中，急忙跑到窗口，那輪明月不知去了哪里，四處張望怎么也尋不到，淡淡的失落縈繞在心頭。
回到書(shū)桌前，告誡自己要冷靜，隨手拿起一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻看著。抬起頭，又見(jiàn)那輪皓月，她竟在不知不覺(jué)中來(lái)到窗前我凝視著她，她無(wú)言地安慰著我，我們倆就這樣靜靜地坐著，靜靜地看著……月色如水，一室的月色，一室的'靜謐。
理清思緒，重新伏案。突然我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)余秋雨老先生，在中東行走時(shí)，看到的明月是否和我一樣？
一輪皓月與我同行，一份寧?kù)o伴我同行……紛擾雜亂的事似乎離我漸行漸遠(yuǎn)。庸人自擾之，我這個(gè)庸人只有借天際的明月來(lái)消愁。
夜已深，我向明月告別，期待著明天的相會(huì)，我知道皓月一定與我同行！
同行作文500字 篇9
“�。∈啦�，我來(lái)了！”我對(duì)著世博園大喊一聲。跟隨著長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍走進(jìn)世博園。
我走進(jìn)地球館，展現(xiàn)在我們面前的是人們污染地球的樣子。
一個(gè)大鐘擺告訴我們，隨著時(shí)間的流逝，人們大量制作金子，結(jié)果，會(huì)對(duì)生活的影響越來(lái)越大。有人為了自己的生活，人們帶著工具，亂砍濫伐，在地球館里給我們展現(xiàn)的是一片片沙漠和戈壁，這讓我想到未來(lái)，未來(lái)的世界有可能寸草不生，黃沙漫天飛舞，人類(lèi)會(huì)受到極大的威脅。臭氣熏天的臭水溝，垃圾飛揚(yáng)的城市，缺乏水分的云南。
這是誰(shuí)造成的.？一切的罪魁禍?zhǔn)锥际侨祟?lèi)，工廠(chǎng)大量排放污水，小河
被污染了，大江也被污染了。人類(lèi)的生活雖然變好了，但是有些人的素質(zhì)變差了，扔垃圾不愿多走一步，手一甩，如天女散花一般，垃圾全部撒入河中……
我仿佛聽(tīng)到地球母親它在向我訴說(shuō)它的痛苦，它說(shuō)：“這幾年來(lái)，沙漠逐漸增多，水越來(lái)越少，地表溫度越來(lái)越高……”我感覺(jué)心里非常難過(guò)。抬頭一看便是中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在哥本哈根氣候代表大會(huì)上的承諾：“我們會(huì)把溫度上升保持在二攝氏度內(nèi)�！蔽蚁耄喝藗�?cè)龠@樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)，是否能實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言呢！也許《20xx》將會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我走出地球館，帶著沉重的心情來(lái)到丹麥館，館里四處停放著自行車(chē)，這意義非同尋常，丹麥人為了環(huán)保騎自行車(chē)，而我們呢？為了方便，開(kāi)著私家車(chē)四處污染環(huán)境。騎自行車(chē)有什么不好呢？鍛煉身體，又環(huán)保，要多好就多好。
人類(lèi)覺(jué)醒吧！要記住世界因你而精彩，城市讓生活更美好。我們要與世博同行，低碳生活從我做起。
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