激動(dòng)人心的一刻作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的激動(dòng)人心的一刻作文，希望對(duì)大家有所幫助。
激動(dòng)人心的一刻作文1
“只要人人一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天�！边@是一位作者所說(shuō)的。在當(dāng)日7月23晚上8:30時(shí)，溫州悲慘欲絕，一輛動(dòng)車(chē)被另一輛動(dòng)車(chē)追尾，當(dāng)時(shí)32人死亡，幾百人受傷。一聽(tīng)到這事件，我連忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)采訪武警。“現(xiàn)在情況怎么樣？”“正在搶救中，現(xiàn)在有38人死亡，200多人受傷，現(xiàn)在我們就是要找到他們的親人，讓他們趕快認(rèn)歸自己的家人�！薄昂茫x謝�！�
我們現(xiàn)在快去醫(yī)院來(lái)看看有幾名獻(xiàn)血者，不過(guò)幾分鐘就來(lái)到了醫(yī)院，黑壓壓的一片�！罢�(qǐng)問(wèn)，你為什么要來(lái)獻(xiàn)血？”“因?yàn)槲壹揖驮谶@旁邊，現(xiàn)在也有許多人受傷，死亡，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓大家更健康，更平安�！薄坝袥](méi)有一天獻(xiàn)過(guò)2,3次的，醫(yī)生�！薄坝�，那是一個(gè)年輕人，他第一次來(lái)獻(xiàn)血，然后到家，喝了2碗補(bǔ)血湯，過(guò)了6,7個(gè)小時(shí)，又來(lái)醫(yī)院獻(xiàn)血，獻(xiàn)完后，過(guò)了5,6個(gè)小時(shí)又來(lái)獻(xiàn)血，我們發(fā)現(xiàn)了連忙的阻止他不能在獻(xiàn)了�！�
醫(yī)生為了救人，連續(xù)32個(gè)小時(shí)，不辭辛苦的工作著，他們汗流浹背，連一位腳受傷的醫(yī)生也在幫病人治病，就因?yàn)檫@樣病人漸漸的好起來(lái)了。這樣連續(xù)好幾天，醫(yī)院還是黑壓壓的`一片。武警們也勞累了幾天，累的時(shí)候就喝幾口水，不分上下，就是這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)。醫(yī)生們，武警是那樣的奮斗�。【瓦@樣一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去------
希望他們?cè)缛湛祻?fù)，盼望這天快快來(lái)臨。
激動(dòng)人心的一刻作文2
體育藝術(shù)節(jié)的最后一個(gè)項(xiàng)目——接力賽讓我們既緊張又激動(dòng)。
20xx年5月4日15時(shí)50分，一場(chǎng)激動(dòng)人心的接力賽馬上就要開(kāi)始了。所有人的'目光都集聚在那根小小的接力棒上，那一刻，我緊張得手心里直冒冷汗。肅靜，肅靜，空氣就快凝聚了。
發(fā)令槍響了，五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力向前沖去。此時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰了，助威團(tuán)的吶喊聲、加油聲此起彼伏。一班剛開(kāi)始就出師不利，出去就落后，但他們一直奮勇直追。二班和我們班不相上下，齊頭并進(jìn)。
我們緊張的心喲根本無(wú)法形容。直到最后一刻，就在最后一刻，接力棒交到了我們班“飛毛腿”陳紫銅手中，你看他腳下生風(fēng)，像如安了馬達(dá)一般，一下就沖到了前面。毫無(wú)疑問(wèn)，我們班第一。同學(xué)們歡呼著，跳躍著，雙手把勝利的“V”字高高舉過(guò)頭頂。
回到教室，還沒(méi)等大家從勝利的喜悅中走出，廣播里又響起我班總分第一的消息，全班又一次沸騰了，大家激動(dòng)地跳躍著，擁抱著，雙手緊緊地握在一起鼓勵(lì)著。這激動(dòng)的一刻被陳老師永久地定格在她的相機(jī)里。
這激動(dòng)人心的一刻讓我終生難忘，這也是我們班團(tuán)結(jié)的見(jiàn)證。
激動(dòng)人心的一刻作文3
今天，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們穿著整齊的校服，早早地來(lái)到學(xué)校，站在操場(chǎng)上。
這次升旗儀式，是我有生以來(lái)最激動(dòng)的時(shí)刻了。升旗儀式開(kāi)始了，同學(xué)們唱著國(guó)歌，喊著校訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始宣布五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比的情況。只聽(tīng)王海峰老師念道：“本周獲得滿(mǎn)分的班級(jí)有：一年一班、一年三班、四年一班……�！卑�!滿(mǎn)分班級(jí)有四(1)班!要知道，我們可是很少獲得滿(mǎn)分的。掌聲“嘩”地在同學(xué)中響開(kāi)了。
王老師接著念：“獲得一星級(jí)的`班級(jí)有：一年三班、一年一班……”唉!沒(méi)我們。不會(huì)我們連一星級(jí)都拿不到吧?我心里暗暗想到�！矮@得二星級(jí)的班級(jí)有……”還是沒(méi)我們!上次只得了一星，這次不要……上天保佑!我心里默默祈禱著。三星級(jí)又沒(méi)我們!四星級(jí)也沒(méi)我們!
啊!這回完了!不過(guò)我馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，不一定，還有一個(gè)五星級(jí)呢!我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)幾位同學(xué)臉上滿(mǎn)是期待的喜悅。希望的火焰在我們的心底燃燒著，快要爆炸了。終于，王老師激動(dòng)地朝著我們宣布：“獲得五星級(jí)的班級(jí)是DD四年一班!”
我們?nèi)囝D時(shí)炸開(kāi)了花。有的握著小拳頭一上一下大聲叫好;有的舉著手大叫“耶”;有的高興得手舞足蹈。楊煌同學(xué)太激動(dòng)了，一蹦三尺高，結(jié)果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容，我們沉浸在一片歡笑聲中�；匕嗉�(jí)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得路邊的花草都在對(duì)我微笑。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這激動(dòng)的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的一刻作文4
我們英語(yǔ)課之后就是線性代數(shù)，可是即將開(kāi)始上課了，老師還是沒(méi)有到來(lái)，我這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有放在心上。
大家也都是一樣，同學(xué)們對(duì)于老師有沒(méi)有了根本不關(guān)心，如果有人通知說(shuō)，今天早上的線性代數(shù)不用上課了，或許這才會(huì)引起我們的重視，這個(gè)時(shí)候的所有人如同往日一樣。
我也在這里玩了一會(huì)手機(jī)，不過(guò)我現(xiàn)在還是在自己的座位上東張西望著，因?yàn)榻裉斓木�性代數(shù)需要收作業(yè)，可是我還是沒(méi)有看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員在哪里，不過(guò)也沒(méi)有看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員收作業(yè)，這就需要我們注意一下了，萬(wàn)一忘記交作業(yè)就有一些尷尬了，而且這還時(shí)候我還沒(méi)有什么事情，因此看看四周還是可以的。
不過(guò)我最終還是沒(méi)有看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員收作業(yè)，我決定下課以后再給學(xué)習(xí)委員交作業(yè)，現(xiàn)在就算了。我就和我旁邊的人一樣開(kāi)始玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候除了玩手機(jī)消磨時(shí)間又可以干什么呢？
上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，可是這時(shí)候的老師還是沒(méi)有來(lái)，我就覺(jué)得有一些奇怪，這個(gè)老師那個(gè)人平時(shí)都是提早到的'！
一分鐘左右，有一個(gè)人來(lái)了，這是一個(gè)熟悉的人，讓我一下子就感覺(jué)很激動(dòng)，上半年的數(shù)學(xué)就是這個(gè)老師，她對(duì)我們還是不錯(cuò)的，而且總會(huì)提早下課一兩分鐘，這就使得我們可以早去飯?zhí)昧�，而且還沒(méi)有平時(shí)的擁擠不堪，這樣的做法受到我們很大的喜歡，估計(jì)是過(guò)來(lái)代課的，我們現(xiàn)在的老師可能是有事了！
當(dāng)這個(gè)老師進(jìn)來(lái)的一瞬間，所有人都還是有點(diǎn)激動(dòng)人心的，大家熱烈歡迎，大家鼓掌慶祝，或許這才是當(dāng)老師的意義！
激動(dòng)人心的一刻作文5
教師節(jié)快到了，學(xué)校舉行了“我為老師畫(huà)張像”的活動(dòng)，我畫(huà)了我們的新班主任馮老師，還寫(xiě)下了我的心里話。沒(méi)想到我的畫(huà)被選中了，我別提有多高興了。教師節(jié)那天，我將代表全班同學(xué)把畫(huà)送給馮老師，這更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
教師節(jié)那天早上，我早早來(lái)到了學(xué)校。一聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺(tái)后領(lǐng)取畫(huà)像。拿到畫(huà)后，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)像被鑲上了美麗的畫(huà)框，畫(huà)上馮老師的笑容也顯得更親切了。
我雙手緊攥著畫(huà)像，站在隊(duì)伍的最前面，激動(dòng)得心怦怦直跳，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽(tīng)著臺(tái)上主持人的.話，一邊在心里默念著要對(duì)馮老師說(shuō)的話。
忽然，我聽(tīng)到主持人響亮的聲音：“請(qǐng)把你手上的這份祝福送給你畫(huà)中的老師吧!”
我連忙雙手捧著畫(huà)像走到馮老師跟前，向她行了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“馮老師，這是我畫(huà)的畫(huà)，送給你，我代表全班同學(xué)祝你節(jié)日快樂(lè)。”馮老師笑容滿(mǎn)面地看著我，說(shuō)：“謝謝你。”
回到隊(duì)伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數(shù)數(shù)，是老師教我立志，教我做人。我祝愿每個(gè)老師快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
激動(dòng)人心的一刻作文6
力牽動(dòng)我們的心，運(yùn)動(dòng)燃燒我們的激情。多少年來(lái)，人們都把運(yùn)動(dòng)視為神圣的，因此才會(huì)出現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，我從那一刻感受到它帶給我的激動(dòng)。我是義工隊(duì)的成員，就在跑道上的終點(diǎn)工作。高中男子200米賽跑開(kāi)始了，大家各就各位，等待著選手沖刺。
“加油！加油！”啊！來(lái)了，領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員像一只展翅的雄鷹，向終點(diǎn)“飛”來(lái)。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著牙跟，手腳迅速擺動(dòng)著，在他后面緊跟著另外一名選手。也許真的是太快了，身體不協(xié)調(diào)，很不幸的，他摔倒在跑道上了，雖然如此，但身后的選手仍無(wú)情地超越他，看來(lái)他要與冠軍失之交臂了。但他仍然吃力地爬起來(lái)，即使臉已經(jīng)通紅，喘著氣，腳也擦傷了.
突然，我想起來(lái)了，在以往的奧運(yùn)會(huì)中，也有一名馬拉松參賽選手曾負(fù)著腳傷跑完了全程，當(dāng)他最后一個(gè)跑進(jìn)終點(diǎn)時(shí)，掌聲熱血沸騰，“重在參與”的宗旨實(shí)在是讓人可敬啊。如今，在我們學(xué)校里，也出現(xiàn)了有著這種精神的人，在他們胸前我看見(jiàn)了熊熊燃燒的圣火，那是堅(jiān)強(qiáng)、永不言敗的。
運(yùn)動(dòng)把堅(jiān)強(qiáng)的門(mén)推開(kāi)了，堅(jiān)強(qiáng)把不敗的'門(mén)推開(kāi)了，不敗把陽(yáng)光的門(mén)推開(kāi)了，陽(yáng)光把輝煌的門(mén)推開(kāi)了。運(yùn)動(dòng)把五環(huán)湊在一起，他以獨(dú)特的魅力引領(lǐng)著我們……
激動(dòng)人心的一刻作文7
那是一個(gè)令人緊張，令人激動(dòng)，令人振奮的夜晚。
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)即將下山，天邊出現(xiàn)了一片彩霞�！耙欢�，一二一”，我們喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，穿著干凈的軍裝走向田徑場(chǎng)，參加七年級(jí)新生的軍訓(xùn)會(huì)操。
這時(shí)，夜幕降臨了，該我們上場(chǎng)了，我變得異常緊張。我們喊著整齊響亮的口號(hào)走向主席臺(tái)前。我的心砰砰直跳，生怕自己做錯(cuò)，給班級(jí)丟臉。我仔細(xì)地聽(tīng)著教官喊的每一個(gè)口令，不敢做錯(cuò)任何一個(gè)動(dòng)作。終于結(jié)束了，我沒(méi)有做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，心里的一塊大石頭終于落地了。
我們回到座位上，聽(tīng)比賽結(jié)果。我們屏息凝神，空氣也仿佛瞬間凝結(jié)了。“最佳展示獎(jiǎng)——1613班。”“耶！”全場(chǎng)一陣陣歡呼聲此起彼伏，打破了這一絲寧?kù)o，全班同學(xué)擁抱在一起，歡呼起來(lái)，彼此留下感動(dòng)的淚水。只要我們努力過(guò)，不管結(jié)果如何，都是最棒的。我們訓(xùn)練時(shí)的汗沒(méi)有白流，我們受過(guò)的`傷沒(méi)有白受，就為這一刻——這激動(dòng)人心的一刻。
這次軍訓(xùn)是為了磨煉我們的意志，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，不被困難所打倒，不屈服。我們不管過(guò)去怎樣，未來(lái)怎樣，從現(xiàn)在起，做最好的自己，明天必定精彩。
巖鷹不怕困難，意志頑強(qiáng)才能翱翔，而我們要不斷磨煉自己，才能鑄就更璀璨的人生！
激動(dòng)人心的一刻作文8
在我記憶深處，有許多令我刻骨銘心的時(shí)刻：舞蹈獲得一等獎(jiǎng)，繪畫(huà)榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)……但讓我記憶猶新的還是作文被當(dāng)眾宣讀。
三年級(jí)時(shí)我的作文寫(xiě)得很糟，總像流水帳似的被老師批評(píng)。
可是有一次，卻讓我感受到了作文給我?guī)?lái)的激動(dòng)。那天，老師正在評(píng)講作文，作文一直寫(xiě)得不好的我心里可緊張了。老師又要表?yè)P(yáng)本次作文寫(xiě)得好的同學(xué)了:“鳴柳、蘇晨靚、帥昊天、宋琦月……”宋琦月?我一下子呆住了，老師說(shuō)我寫(xiě)得好?我生怕自己聽(tīng)錯(cuò)了，用力打了打自己，啊!有痛意，是真的!是真的!老師表?yè)P(yáng)我這次作文寫(xiě)得好。嘿!還讓我們按次序去朗讀，這可是我的第一次啊!我興奮得臉漲的得通紅!
前幾個(gè)同學(xué)都去講臺(tái)朗讀了，可我卻心不在焉，想象著我上去朗讀時(shí)的情景。
馬上就要輪到我了，我有些緊張，心兒怦怦跳個(gè)不停!
輪到我了，我拿著作文本，故做鎮(zhèn)靜地走上了講臺(tái)，我偷偷掃視了一下全班同學(xué)，只見(jiàn)大家都用羨慕的`眼神望著我。我心里樂(lè)開(kāi)了花，真可謂是心花怒放啊!我鎮(zhèn)定了一下情緒，聲情并茂地朗讀起來(lái)。漸漸地，我讀得越來(lái)越投入，越來(lái)越忘我，完全進(jìn)入了文中的境界。讀完后，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我心里激動(dòng)極了，這是我第一次當(dāng)眾宣讀我的作文，心里像吃了蜜一樣甜。那激動(dòng)人心的時(shí)刻我將終身難忘!
以后，我一定要好好寫(xiě)作文，爭(zhēng)取經(jīng)常得優(yōu)星，經(jīng)常被宣讀!
激動(dòng)人心的一刻作文9
我們班要舉行最后一場(chǎng)比賽了，激動(dòng)人心的一刻即將開(kāi)始了……
轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了操場(chǎng)左側(cè)邊，第一局是別的班對(duì)別的班，我們蹲在場(chǎng)內(nèi)的界限外，過(guò)了一會(huì)別的班終于比出來(lái)了！我們班才開(kāi)始了與別的班的最后一站。對(duì)手是10班。個(gè)子稍微比我們班的籃球隊(duì)隊(duì)員高一點(diǎn)點(diǎn)。我就擔(dān)心啦假如比個(gè)子的話是10班占到了優(yōu)勢(shì)吧，但仔細(xì)一想，不用擔(dān)心~我們班的籃球隊(duì)隊(duì)員可是很厲害的，最之前的2場(chǎng)，我們都是14比0呢！
哇，開(kāi)始啦！開(kāi)始啦！全場(chǎng)歡呼起來(lái)！10班喊：“10班加油！”我們聽(tīng)到了肯定生氣。于是許多女生喊了：“8班加油，8班必勝！”明顯出了我們班啦啦隊(duì)的聲音可是比10班大一倍呢！比賽開(kāi)始時(shí)，我們班發(fā)球，籃球隊(duì)隊(duì)員腿快速的奔跑著……“耶！耶！耶！”沒(méi)錯(cuò)，這喊聲當(dāng)然是代表了我們班投進(jìn)了！每次投進(jìn)+2分，10班的人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，明顯著他們已經(jīng)變成了我們籃球隊(duì)隊(duì)員的'步奏來(lái)打了。三個(gè)隊(duì)員一個(gè)投過(guò)了，另一個(gè)就接著投。10班當(dāng)然沒(méi)辦法！10班的傳球讓我們大家想笑。當(dāng)然這不走可真快，10班一分沒(méi)有得到我們班的到了14分，我們班個(gè)個(gè)高興的跳了起來(lái)，歡呼著，興奮著！~
激動(dòng)人心的一刻作文10
前幾天，歐冠決賽開(kāi)始了。我十分激動(dòng)，這場(chǎng)至關(guān)重要的比賽將決定我喜歡的皇馬球隊(duì)能否捧起獎(jiǎng)杯。
這天晚上，我在“CCTV-5”頻道前等待了好一會(huì)兒。突然間，電視上出現(xiàn)了歐冠賽前的'一個(gè)片段。我先做好深呼吸，讓自己不要太亢奮。
于是，我看見(jiàn)了綠茵草地。一個(gè)隊(duì)員猛地一發(fā)球，我的目光就被一粒白色的小點(diǎn)給吸住，它先是被一粒白色的東西——穿著皇馬球服的隊(duì)員給帶著，然后又連續(xù)飛到了好幾個(gè)人的腳下。
不好，在臨近球門(mén)前的地方被搶走了球！我咬著指甲，希望對(duì)方球員摔倒。這時(shí)，一個(gè)我方球員又搶回了球，并繼續(xù)傳球。“耶！”球被傳進(jìn)了我方前鋒的腳下，并使盡全力一踢——球網(wǎng)波動(dòng)，足球沖進(jìn)去了！進(jìn)了一球！
后來(lái)對(duì)方又進(jìn)了一球。80多分鐘過(guò)去了，終究是1：1。
我咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備接受，天堂或是地獄。嘿，快看，皇馬隊(duì)長(zhǎng)正帶球沖向球門(mén)，奮力一踢——球進(jìn)了！
“哦耶！”我?jiàn)^力一踢，甩掉拖鞋，沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去。我們贏了！
這一刻，我熱血沸騰，我期待了這么久，終于成功了！
激動(dòng)人心的一刻作文11
清晨，校園里回蕩著瑯瑯讀書(shū)聲，五星紅旗在上空迎風(fēng)飛揚(yáng)，一切美好的景物下，我們班卻因某種原因顯得有些沉重。
“叮零零——”下課鈴聲打響后，我們排著隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地來(lái)到操場(chǎng)，參加一月一次的星級(jí)班級(jí)頒獎(jiǎng)儀式。
“下面，我來(lái)宣布獲得五星級(jí)班級(jí)……六零二班！”當(dāng)聽(tīng)到我們班的這一刻，全班就像沸騰的鍋一樣跳著歡呼了起來(lái)，王老師見(jiàn)此，也笑了起來(lái)，大家有的與同伴拍手慶賀，一同享受快樂(lè)；有的一蹦三尺高，抑制不住內(nèi)心的喜悅；有的大喊一聲“Yes！”獨(dú)自感嘆。微風(fēng)拂過(guò)，之前的愁緒瞬間煙消云散。這一瞬間，所有人都很快樂(lè)，這一刻，好似被鏡頭永遠(yuǎn)地記錄！
“謝婧雯，你上去領(lǐng)一下紅旗吧！”這一刻，我又驚又喜，代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)，這是一種老師對(duì)我多大的信任啊，我立馬沖出隊(duì)伍，在蔚藍(lán)的天空下，我?guī)е嗤瑢W(xué)努力的結(jié)果，奮力向前方奔去。嗯！被信任的感覺(jué)真好！獲得榮譽(yù)的感覺(jué)更不錯(cuò)！
我站在階梯上，心砰砰直跳，如小鹿亂撞，我又著急又期待著紅旗的'到來(lái)。三個(gè)……兩個(gè)……一個(gè)！哦！終于到我了！我向老師敬了個(gè)禮，雙手接過(guò)了紅旗，轉(zhuǎn)身站立，安靜地站在那，內(nèi)心卻無(wú)比澎湃，這份小小的榮譽(yù)卻是對(duì)完美努力最大的肯定！
溫暖的陽(yáng)光灑在身上，和煦的春風(fēng)吹拂臉龐，一個(gè)個(gè)鏡頭記錄下了這幅畫(huà)面，看著下面別班同學(xué)，滿(mǎn)眼的羨慕，我們班同學(xué)，滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，我不禁又為這榮譽(yù)微微一笑……
激動(dòng)人心的一刻作文12
金秋時(shí)節(jié)，校園里燃燒起了一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，運(yùn)動(dòng)員穿戴整齊，排隊(duì)等候著。廣播響了起來(lái)：“請(qǐng)參加100米賽跑的運(yùn)動(dòng)員到起點(diǎn)集合！”頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了起來(lái)，大家議論紛紛，猜測(cè)著第一個(gè)上場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)。我們的體育老師身著一套熱情似火的紅色運(yùn)動(dòng)服，戴著一頂白色的鴨舌帽，穿著一雙雪白色的運(yùn)動(dòng)鞋，精神抖摟地站在起點(diǎn)上，銀灰色的哨子，在體育老師胸前閃閃發(fā)光。運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，只見(jiàn)陳希超昂首挺胸地站在起跑線前�！斑\(yùn)動(dòng)員各就各位！預(yù)備！”體育老師一只手揮舞著小紅旗，一只手拿著哨子，只聽(tīng)一聲令下，小紅旗向下一揮，比賽開(kāi)始了�！瓣愊３佑停� 陳希超加油！”我們班的.啦啦隊(duì)的熱情，一瞬間被點(diǎn)燃了，大家拼命為陳希超加油助威！
陳希超像離弦的箭一般沖了出去，搶居第一。呀�。�8）班的追上來(lái)了！“陳希超加油呀！”大家不斷為陳希超同學(xué)加油。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，非常激烈，在同學(xué)們的吶喊助威下，最激動(dòng)人心的一刻來(lái)了，“！”全班一陣歡呼雀躍，陳希超不負(fù)眾望，第一個(gè)沖過(guò)終線，獲得了勝利，為三年（9）班爭(zhēng)了榮譽(yù)。
激動(dòng)人心的一刻作文13
隨著一聲哨響，激動(dòng)人心的足球比賽開(kāi)始了。
開(kāi)場(chǎng)不到一分鐘，對(duì)方主力隊(duì)員便進(jìn)了一個(gè)球。大家都開(kāi)始緊張起來(lái)，心都揪在一起�！凹佑�，加油！”我們拼命給隊(duì)員們鼓勁。突然，錢(qián)程一個(gè)箭步靈巧地?fù)尩角�，越過(guò)對(duì)手的重重阻礙，在緊要關(guān)頭，將球傳給離球門(mén)最近的.呂行。只聽(tīng)“砰”的一聲，呂行一個(gè)大腳射門(mén)，“耶，太棒啦！進(jìn)球！”同學(xué)們都興奮地跳起來(lái)，一陣陣歡呼聲震耳欲聾。這時(shí)，對(duì)方球員也不甘示弱，加快了進(jìn)攻。而我們班的隊(duì)員也都奮起直追。忽然，呂行抓住對(duì)方防守?zé)o人的一個(gè)機(jī)會(huì)，又一個(gè)球射向?qū)Ψ角蜷T(mén)，守門(mén)員沒(méi)有守住，“又進(jìn)球啦！”上半場(chǎng)，我們逆轉(zhuǎn)了場(chǎng)上的形勢(shì)，領(lǐng)先了一個(gè)球。在下半場(chǎng)對(duì)手激烈爭(zhēng)奪中，雙方實(shí)力相當(dāng)，都沒(méi)有再進(jìn)球。這時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲吹響了，我們班隊(duì)員最終以二比一的戰(zhàn)績(jī)拿下了這場(chǎng)比賽，奪得了夢(mèng)寐以求的大力神杯！頓時(shí)，場(chǎng)上一片歡呼，同學(xué)們把嗓子喊啞了，把手排麻了，但這些還不能表達(dá)自己內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。大家擁抱在一起，剎那間，激動(dòng)的淚水奪眶而出，同學(xué)們的歡呼聲響徹校園。
激動(dòng)人心的一刻作文14
"丁零零……丁零零……“往常那歡快的放學(xué)鈴聲又再度響起了！要是在從前，我必定會(huì)立馬收拾好要帶回家的物品。一個(gè)箭步?jīng)_向隊(duì)伍排好隊(duì)。
而這一次，我的心情卻是異常的緊張。我生怕爸爸媽媽回來(lái)不及回家來(lái)接我！我生怕……我緊張我害怕，在此時(shí)此刻，我屏住了呼吸等待著爸爸媽媽的出現(xiàn)……這時(shí)，不知誰(shuí)嚷了一聲；"金夢(mèng)園，你爸爸媽媽來(lái)了'此時(shí)，我心中的那塊大石頭不僅落了，而我在此時(shí)此刻……我那心中的激動(dòng)油然而生！我連忙飛一般的沖出了教室，嘴中還不停的歡叫著："爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尅?我真想快點(diǎn)看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)嫦肟禳c(diǎn)讓他們知道，我想他們，我十分的想念他們……
媽媽看見(jiàn)了，邊向我招手，邊喊道："在這兒！'我沖上前，緊緊的將媽媽抱住，生怕這只是一個(gè)幻影！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是真的，我笑了，我高興的笑了！那是喜悅的.笑。
之后，媽媽過(guò)問(wèn)了黃老師我的學(xué)習(xí)情況，還耐心的看完我一系列的作業(yè)。還看了看我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的競(jìng)賽表和我們班獨(dú)有的“驕傲六（3）班！之后是數(shù)起大拇指表?yè)P(yáng)我。
而在我的心底則是為爸爸媽媽的“回歸”而感到無(wú)比的開(kāi)心與高興！
激動(dòng)人心的一刻作文15
頂著赤日炎炎的太陽(yáng)，我們來(lái)到了我期盼以久的溫州樂(lè)園。
一進(jìn)大門(mén)，我們就看到了有很多好玩的游戲項(xiàng)目，有過(guò)山車(chē)，古堡謎，峽谷激流，摩天輪、、、、、、這么多個(gè)項(xiàng)目，我樣樣都喜歡，但我最喜歡的還是峽谷激流。于是，我們就直奔目的地。我們來(lái)到了目的地，看到這里有人山人海的人在排隊(duì)等待。他們排的'隊(duì)簡(jiǎn)直比龍還要長(zhǎng)。接著，我們也加入了他們的“軍隊(duì)”，不管天多熱，大家還是像軍人一樣站在那里，盡管我們的衣服都被汗水浸濕了，但我們也不放棄，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸粋�(gè)同樣的想法，就是在峽谷激流的活動(dòng)里邊開(kāi)心地玩。
終于，輪到我們?cè)趰{谷激流中玩了，我們這群孩子迫不及待地穿上雨披，到了小木船上。我們的船順著這個(gè)峽谷中的激流慢慢地往上“爬”，“爬”到了最高點(diǎn)，這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，因?yàn)�，船就要往下落了。就好像一個(gè)站在懸崖邊的人準(zhǔn)備往下跳一樣，大家都尖叫起來(lái)，我的心怦怦直跳。在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，船已經(jīng)開(kāi)始往下滑了，我嚇的連忙閉上眼睛。感覺(jué)自己正在往外飛。突然我的身邊濺起了很多水花，我還以為我掉到水里了呢！嚇得臉色發(fā)青出了一身冷汗。睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖稀Ｕ媸翘擉@一場(chǎng)��！
峽谷激流真是刺激啊，讓我回味無(wú)窮。
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