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【薦】我心中的老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我心中的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【薦】我心中的老師作文

我心中的老師作文1

　　羅晨捷

　　20xx年2月15日星期六天氣：陰

　　我心目中的李老師是一位美麗的老師。她的眼睛大大的，鼻子高高的，頭發(fā)又長又黑。

　　李老師還是一位嚴(yán)格的老師。有一次，我的作文很馬虎地就寫完了。李老師就利用放學(xué)的時(shí)間把我留下來，她微笑著叫我過去，耐心地教我先寫什么，以后寫什么，還說：“認(rèn)真地寫，才可以寫出好的'作文�！比缓笪一氐阶粚Ｐ牡貙懫鹆俗魑�。寫完后，我把作文交給老師檢查。李老師認(rèn)真地幫我批改作文，又讓我認(rèn)真地修改在上。經(jīng)過老師的嚴(yán)格要求，我的作文才有了進(jìn)步。所以我要謝謝老師的嚴(yán)格要求。我以后做事學(xué)會(huì)了要認(rèn)真完成。

　　我的班主任李老師是位好老師。

我心中的老師作文2

　　人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”，可見教師在社會(huì)中的重要性。每個(gè)人心中都有一位好老師，我也不例外，那就聽聽我心中的好老師吧！

　　首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的.感覺。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的會(huì)說話的大眼睛，還有一個(gè)小小的嘴巴。無論什么季節(jié)，她都會(huì)穿上各種各樣的裙子。

　　其次，這位老師知識(shí)要非常淵博，她上課的時(shí)候，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的故事典籍。課外的時(shí)候，她會(huì)讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書，并根據(jù)自己閱讀情況對(duì)故事進(jìn)行批注評(píng)價(jià)�？傊�，她會(huì)帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游。

　　最后，她也是一位和藹可親的老師。下課的時(shí)候，會(huì)和我們玩游戲，在我們無聊的時(shí)候，她會(huì)和我們一塊聊天。有時(shí)間的時(shí)候，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。

　　這就是我心中的好老師！

我心中的老師作文3

　　蔡淮宇

　　你看那里走來一個(gè)很文靜的老師，她戴著一副黑色的眼鏡，個(gè)子不高也不矮，走起路來很精神。她——就是我們的班主任李老師。

　　李老師是教我們語文的'，她上課語速很快，有時(shí)候我們還沒聽懂，她就已經(jīng)講完了。一次，有一個(gè)同學(xué)回答問題回答錯(cuò)了，我們就哈哈大笑起來。李老師生氣了，大聲地說：‘這話值得笑嗎？“同學(xué)們看見老師生氣了，馬上住嘴坐好，全班都啞雀無聲了，真是怕了她了。

　　星期四早鍛的時(shí)候，跑完步或，她就變成了一個(gè)大姐姐，很快活，很熱情地跟我們玩耍。有時(shí)跟我們跳繩，有時(shí)跟我們踢毽子，毽子在他的腳下時(shí)高時(shí)低歡快地翻滾。哇，多巧妙的技藝呀！還有時(shí)跟我們悠閑地聊天。這時(shí)候的李老師很可愛。

　　李老師，我們都喜歡你！

我心中的老師作文4

　　她，是我是老師；她，是嚴(yán)格的人；她是一位文質(zhì)彬彬的人。也許，她會(huì)對(duì)我們發(fā)火。可，更多時(shí)候，她喜歡笑……

　　上課時(shí)，帶著笑容走進(jìn)來，卻帶著憤怒離去。每一次，當(dāng)她努力的想讓我們超過其他班，但我們的作業(yè)總是會(huì)讓她失望。

　　還記得開學(xué)的第一天，她滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來，在黑板上寫下了一串清秀的`字。便朗聲開使了講課。也許那一天，是老師上課最開心的一天吧！

　　她經(jīng)常愛笑……

　　我是她的課代表，比大家更了解她一點(diǎn)。記得那次我去她辦公室領(lǐng)作業(yè)，她給我吃東西。她很關(guān)心學(xué)生。

　　她也很嚴(yán)格。

　　我很愛她。也許3年后。我不會(huì)聽到她的課了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她！

　　她便是我的老師，也是同學(xué)們口中的易大師，易老師。

我心中的老師作文5

　　時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級(jí)了，教過我的有不少的老師，但現(xiàn)在的班主任是我最敬愛的老師。

　　老師她姓吳，中等身材，眼睛圓溜溜的，還戴著眼鏡，有著一雙機(jī)靈的耳朵，嘴巴小小的，鼻子平平的，皮膚白白的'。臉上常常帶著笑容，讓人感覺很舒服。課余，老師就像是我們的好朋友。關(guān)心我們的身體健康，但在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們的要求卻是嚴(yán)格的。

　　有一次，在上課的時(shí)候，老師看到我總是流鼻水，臉也紅紅的，我全身熱乎乎的。老師放下課本，走過來，輕輕的用手摸了一下我的額頭，問我：“你怎么了，是不是生病了�！蔽覔u搖頭說：“我頭有點(diǎn)暈�！毕抡n后，老師就帶我去校醫(yī)室看醫(yī)生，醫(yī)生說：“是感冒了�！比缓竽昧藥灼∷幤o我吃。最后老師又親自打電話給我媽媽說：“余銓感冒了，早點(diǎn)到學(xué)校接他�！�

　　從這件事情上看，老師對(duì)我們的關(guān)心真是無微不至，平時(shí)，對(duì)其他同學(xué)也是這樣。老師真是太好了，真是我心中的好老師。

我心中的老師作文6

　　我心中的好老師就是我們的班主任語文老師——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師高高的個(gè)頭，扎個(gè)馬尾辮，有一雙大而明亮的`眼睛，上課時(shí)，只要有小朋友做小動(dòng)作，劉老師就會(huì)提醒他。劉老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，不該錯(cuò)的在作業(yè)或者考試時(shí)，是絕不允許錯(cuò)的。

　　記得在二年級(jí)下學(xué)期期末考試，在語文考試之前，劉老師對(duì)全班同學(xué)說：在這次考試中看拼音寫漢字，如果還有同學(xué)寫錯(cuò)的話，必須得寫一篇檢討書。而我偏偏在考試時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)，正因?yàn)榫湾e(cuò)了這個(gè)題目，導(dǎo)致我沒能考到100分。因此，按照劉老師考前的要求，必須寫一篇檢討書。通過這次寫檢討，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到以后不管做什么事，絕不能粗心。

　　這就是我心中的好老師。

我心中的老師作文7

　　陳老師是我在113班時(shí)候的班主任，她的真名叫陳文輝，她教我數(shù)學(xué)已經(jīng)6年了。而且我的數(shù)學(xué)成績一直都很好，這多虧了陳老師付出的汗水，我真想對(duì)他說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　人們都說：“父愛如山，母愛如水，”在我心中，師愛就如一把小小的鑰匙，有困難的時(shí)候，讓我打開知識(shí)的大門；師愛又如一把打傘，在狂風(fēng)暴雨的`時(shí)候，讓我遮風(fēng)擋雨；師愛，更是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；這就是我心中的師愛。

　　還記得一次，您讓我們到數(shù)學(xué)王國闖關(guān)，后來我們闖關(guān)成功，您沒獎(jiǎng)勵(lì)我們什么東西，但是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。

　　陳老師，您在我心中就像媽媽一樣，而您也將永遠(yuǎn)在我心中！

我心中的老師作文8

　　老師，你是大樹

　　為我們遮風(fēng)擋雨

　　老師，你是園丁

　　為我們辛勤澆灌

　　老師，你是蠟燭

　　照亮我們前進(jìn)的道路

　　老師，你是一首歌

　　在我心中，永遠(yuǎn)的歌唱

　　.老師是您帶我們走過風(fēng)雨,

　　是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,

　　是您給我們解答一道道難題,

　　是您告訴我們

　　遇到困難時(shí), 不要輕易說放棄

　　是您緊握手中彩色的`畫筆

　　為我們描繪著美好的藍(lán)圖

　　老師

　　在這特殊的節(jié)日里

　　送您一束鮮花

　　表達(dá)我們對(duì)您的敬意

　　送您一首動(dòng)聽的歌曲

　　給您帶來一絲甜蜜

　　老師，您辛苦了

　　老師，您是我心中最動(dòng)聽的歌

我心中的老師作文9

　　有一天，我放學(xué)剛回到家，忽然，烏云滾滾，電閃雷鳴。我心里想，馬上要下大雨了。果然，剛過一會(huì)兒，豆粒大的雨點(diǎn)“叭叭叭……”直往下落，路上的行人慌里慌張，四處奔跑。我心里想：老師還在辦公室里批改作業(yè)，如果沒有雨傘怎么回家啊！想到這里，我決心給老師送傘，不管風(fēng)吹，不管雨打，我都不怕。于是，我拿起傘就往學(xué)校奔跑而去。一路上，風(fēng)越刮越強(qiáng)，雨越下越大，但我一點(diǎn)兒也不在乎。到了學(xué)校，我爬上二樓，從透明的玻璃窗看到辦公室里面，張老師的辦公桌前堆著如山的作業(yè)本，我們敬愛的張老師低著頭，瞪著大眼睛，正在全神貫注地批改作業(yè)，外面雨下得再大，她一點(diǎn)也不關(guān)心。這就是我的張老師，也就是我心目中的老師：她給我們講起課來總是那么的動(dòng)聽；她關(guān)心我們就像媽媽一樣對(duì)待我們；她認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍……

　　“心中無我裝他人，甘做泥土做芬芳”是我心中老師的'寫照，更是我張老師的寫照。

我心中的老師作文10

　　世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。每當(dāng)聽到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對(duì)我們像媽媽一樣。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，換了一位語文老師——蔡老師。她是一位兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)有方的好老師。一張帶著微笑的臉，嵌著一雙滾滾有神的大眼睛，這只要在我們班待上幾個(gè)星期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這雙睛眼是那樣與眾不同。

　　在課堂上不舉手回答問題，還經(jīng)常開小差�？墒抢蠋煕]有放棄我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵(lì)我。開始我不敢抬頭看老師，慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話，她說∶梁志輝，認(rèn)真聽課大膽一點(diǎn)，勇敢地舉手，老師相信你一定行。在老師慈愛和鼓勵(lì)的目光下，要克服這缺點(diǎn)。

　　有時(shí)，蔡老師的目光是嚴(yán)厲的，只要她看見課堂上有不認(rèn)真聽講或做小動(dòng)作的同學(xué)，她就用嚴(yán)厲的.目光注視著他們，看得這些同學(xué)臉紅耳赤，不好意思趕緊挺直身，目不轉(zhuǎn)晴地聽老師講課。

　　這就是我最敬佩的語文老師——蔡老師。

我心中的老師作文11

　　陳孝頤

　　我們的李老師是一個(gè)戴著黑邊眼鏡，留著長長的直發(fā)，有著一雙明亮有神的'大眼睛的老師。她不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任。

　　李老師到我們班才一個(gè)學(xué)期，可是我們都喜歡她。因?yàn)樗粌H對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，而且對(duì)我們的生活關(guān)懷備至。記得我有好幾次都因?yàn)樽謱懙貌桓蓛艋蛘咦魑膶懙锰唵伪焕罾蠋熈籼昧耍墒俏乙稽c(diǎn)都不記恨她，因?yàn)檎怯辛怂膰?yán)格要求，我的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步。李老師在生活上對(duì)我們也很關(guān)心，記得有一次我的校服丟了，沒有衣服穿去學(xué)校，是李老師幫我借來了校服，幫我克服了困難。

　　我喜歡李老師，聽說她快結(jié)婚了，我希望她幸福。

我心中的老師作文12

　　在我的心中，古老師是我最好的老師之一。他胖胖的`，有時(shí)很有趣，有時(shí)很嚴(yán)厲。

　　她非常關(guān)心我們有一次。我不知是吃了什么東西，肚子疼，古老師就讓我去辦公室坐著。她從辦公室出去，拿著我的水杯跑出去給我接熱水。之后也休息一下都沒有就拿著手機(jī)給我媽媽打電話，讓我媽媽送我出去看一下。又拿著我那沉重的書包送我到學(xué)校門口。

　　暑假，古老師怕下個(gè)學(xué)期東西難，就讓一班一二十個(gè)人和二班的人合成一個(gè)班。教我們下學(xué)期的所有知識(shí)。學(xué)費(fèi)也不貴，一節(jié)課4三四十元。害怕我們壓力大帶我們?nèi)タ措娪啊?/p>

　　古老師，在我心中是最好的老師之一。雖然是之一不是最好的，但是她對(duì)我的關(guān)心讓我記憶猶新。

我心中的老師作文13

　　我有一個(gè)好老師，她長著一頭卷發(fā)，一雙精致的眉毛，一對(duì)大大的眼睛。她是我的班主任陸老師。

　　陸老師對(duì)我很好，比如上一次，陸老師看見我正在為一個(gè)英語單詞而煩惱的時(shí)候，就上前看了看單詞就讀出了它的讀音，告訴了我它的.意思。還有一次，雖然不是幫我但是我看見了，陸老師看見一位同學(xué)有一提不會(huì)寫，老師就耐心的對(duì)那位同學(xué)說了這個(gè)題目的講解。

　　我們的班主任上課非常的認(rèn)真，一直都給我們把每一個(gè)單詞，每一句句子講解的很詳細(xì)。

　　我的這位班主任老師非常的愛幫助人，我覺得我這個(gè)老師是在學(xué)校教我們學(xué)習(xí)最好的老師。

我心中的老師作文14

　　我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那么我的老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一片樹葉，那么我的老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)料，你聽了這些，一定想知道我的老師是誰吧？那我就告訴你我的`老師就是大名鼎鼎的和藹可親的周老師。

　　在我的初一階段，周老師的一舉手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。

　　我在初中上學(xué)期時(shí)學(xué)到一元一次方程組時(shí)，我總是有個(gè)壞習(xí)慣：解方程時(shí)不寫得

　　周老師費(fèi)盡心思在做題時(shí)提醒我，可是出于懶惰，我總是不寫，有一天，在一次上課時(shí)，老師跟我開玩笑給我起了一個(gè)外號(hào)：缺得‘就這樣這個(gè)外號(hào)一直跟了我一學(xué)期所以這使我難以忘懷，每當(dāng)我聽到別人說：缺德’時(shí)我就想起那件事，所以我在下學(xué)期學(xué)二元一次方程組時(shí)再也沒有缺過步驟。

　　我的周老師啊，我真是太感謝您了。