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讀書(shū)筆記

《名人傳》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-02-19 08:59:44 讀書(shū)筆記 我要投稿

《名人傳》讀書(shū)筆記13篇

  看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編為大家收集的《名人傳》讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《名人傳》讀書(shū)筆記13篇

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇1

  對(duì)于托爾斯泰,以前對(duì)他的了解僅僅限制于《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,看完名人傳之后,了解的多了《復(fù)活》。

  在名人傳里,我覺(jué)得寫(xiě)得最詳細(xì),贊譽(yù)最多,卻最沒(méi)有價(jià)值的章節(jié)就是托爾斯泰,或許作者太熱愛(ài)敬佩他了。所以全篇都在講托爾斯泰的好,生平的所有作品的提及了,以及他的批判性思維如此具有時(shí)代意義。

  看完之后我仍然看不出來(lái)托爾斯泰是個(gè)神秘樣的人,這是我覺(jué)得寫(xiě)得爛得地方;蛟S,去了解這樣一個(gè)偉人,需要的'是去品味他的作品。去慢慢走進(jìn)作者的思想里面,也許只有這樣,才能真正去了解這樣一個(gè)神秘的老人。

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇2

  今天,老師教了我們一篇新課文——《音樂(lè)巨人貝多芬》。這篇課文激起了我對(duì)貝多芬的好奇,于是在雙休日,我找來(lái)了羅曼羅蘭的《名人傳》,靠在我臥室的小床上津津有味地讀了起來(lái)。

  羅曼羅蘭筆下的貝多芬是一個(gè)悲慘,但十分堅(jiān)強(qiáng)的人。他有許多感動(dòng)人心的事跡,其中令我感觸最深的事情是:貝多芬的耳朵不幸得了重聽(tīng),這對(duì)于一位音樂(lè)家而言是一場(chǎng)毀滅性的打擊,重聽(tīng)令貝多芬痛苦不堪。一開(kāi)始,貝多芬選擇了逃避,他將這個(gè)可怕的秘密隱藏了起來(lái):他總是躲著別人,免得自己的.殘疾被人發(fā)現(xiàn),就這樣,他把這個(gè)秘密隱藏了整整五年!但到后來(lái),他終于無(wú)法再隱瞞了,他絕望地告訴了他的兩位朋友,“我在過(guò)著一種凄慘的生活。兩年來(lái),我避開(kāi)所有的交往,因?yàn)槲也豢赡芘c人交談:我是個(gè)聾的!”他向他的朋友們?cè)V說(shuō)著自己無(wú)盡的痛苦。不過(guò)最后,貝多芬不在逃避現(xiàn)實(shí),他選擇用音樂(lè)和不幸的命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)。終于,貝多芬成功地握住了命運(yùn)的咽喉,在他的人生譜寫(xiě)下了輝煌的樂(lè)章。

  貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不屈令我感動(dòng)和敬佩。我發(fā)現(xiàn),我在面對(duì)生活中的諸多困難時(shí),還是顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次我考試考砸了,老師要我們把考卷帶回去給家長(zhǎng)簽名。我因?yàn)楹ε,而把考卷偷偷地藏了起?lái);氐郊液螅业男氖志o張不敢正面面對(duì)著媽媽,生怕她從我臉上看出什么。吃晚飯時(shí),我忍不住想和媽媽說(shuō)我考砸的事情了,但這時(shí)腦海中突然跳出來(lái)自己以前被父母訓(xùn)話的情景,不禁打了一個(gè)寒顫。好不容易想說(shuō)出來(lái)的話又被咽回了肚子里。晚上,我倚在床邊,無(wú)心地翻著床頭柜上的《名人傳》,突然看到了貝多芬頑強(qiáng)地和悲慘命運(yùn)做斗爭(zhēng)的情景。我不禁想到:“貝多芬都敢于和命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng),我難道就連把考卷給家長(zhǎng)簽名的勇氣都沒(méi)有嗎?”于是我鼓起勇氣,與媽媽說(shuō)了我考砸的事情,并交出考卷。這時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“其實(shí)我早就知道這件事了,為了考驗(yàn)?zāi)闶欠裾\(chéng)實(shí),所以一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。老師說(shuō)你這次考試是因?yàn)樘中牧瞬艜?huì)考砸。不要灰心,下次繼續(xù)努力,一定能考出好成績(jī)的!”我無(wú)比感動(dòng)。

  貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)給了我極大的震撼。我要向他一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,無(wú)論生活多么不盡人意、不順人心,都不要逃避生活中的困難,拋下所有膽怯和懦弱,不再逃避現(xiàn)實(shí),用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢書(shū)寫(xiě)人生。

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇3

  總是鐘愛(ài)對(duì)作古的人作傳,因?yàn)閷?duì)傳紀(jì)來(lái)說(shuō),傳主至少在寫(xiě)作時(shí)是被看作一個(gè)完成了的歷史個(gè)體的。也只有這樣,作者才能在時(shí)序上把握傳主思想與行動(dòng)的前因后果。

  但《名人傳》卻缺少為傳記家們所偏愛(ài)的軼聞趣事,反而充滿了各種激情因素,這既體現(xiàn)在各個(gè)傳主的外在行動(dòng)與內(nèi)心世界里,又體現(xiàn)在羅蘭的`敘事話語(yǔ)中。當(dāng)然,我們說(shuō)“歷史是歷史學(xué)家的經(jīng)驗(yàn)。歷史不是別人而是歷史學(xué)家‘制造出來(lái)’的,寫(xiě)歷史就是制造歷史的唯一辦法!

  貝多芬:扼住命運(yùn)的喉嚨,以死來(lái)觀照生然后又重新投進(jìn)生

  米開(kāi)朗基羅:英雄主義的天才和缺乏英雄主義的意志

  托爾斯泰:為了逃脫自己的影子而在烈日下向前狂奔的偉大受苦者

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇4

  今天我讀了米開(kāi)朗琪羅傳中的《絕望》這篇文章。文中主要描寫(xiě)了米開(kāi)朗琪羅內(nèi)心的恐懼以及這種恐懼給他帶來(lái)的不幸?墒菍(duì)于米開(kāi)朗琪羅這么膽小的人來(lái)說(shuō),這舉動(dòng)卻是一樁勇敢的'舉動(dòng),表示他對(duì)于祖國(guó)的極度熱愛(ài)之情。

  這句活寫(xiě)出了米開(kāi)朗琪羅面對(duì)國(guó)家的存亡,不再表現(xiàn)的膽怯,而是對(duì)祖國(guó)的愛(ài),同時(shí)體現(xiàn)了他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇5

  《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物:貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰。

  這三個(gè)人物中令我感動(dòng)最深的是貝多芬,他是個(gè)音樂(lè)天才。小時(shí)候,他的父親就發(fā)現(xiàn)他有音樂(lè)天分,于是他天天讓貝多芬練琴。但后來(lái)他不顧及貝多芬的心情,一個(gè)勁的想把他培養(yǎng)成天才,有時(shí)他還把貝多芬和小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里這是導(dǎo)致貝多芬脾氣暴躁古怪的原因。不幸的事很快降臨,他的耳朵聾了,這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的打擊。但不久后,他又將全部的精力投入到音樂(lè)創(chuàng)作中。

  貝多芬的一生是悲慘的,但他為什么成功了?我認(rèn)為他的.成功是因?yàn)樗兄鴬^斗的精神,過(guò)人的毅力,面對(duì)困難毫無(wú)畏懼。在生活中,如果我們遇到困難,經(jīng)常會(huì)請(qǐng)求別人的幫助而不是獨(dú)立面對(duì),但貝多芬古怪的性格使他沒(méi)有多少朋友,所以面對(duì)困難,只能孤身戰(zhàn)斗,但這卻使他學(xué)會(huì)了別人不會(huì)的東西,所以我們應(yīng)學(xué)習(xí)貝多芬的精神。

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇6

  主要內(nèi)容:本書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

  典型情節(jié):①貝多芬在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。

  ②米開(kāi)朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像,終于留下了傳世杰作。

 、弁袪査固┰谏淖詈笠豢,下定了擺脫貴族生活的決心。

  主要人物:

  ①貝多芬:世界著名音樂(lè)大師,對(duì)音樂(lè)孜孜追求,在雙耳失聰、疾病纏身的情況下,創(chuàng)造了音樂(lè)史上輝煌的篇章。

  ②米開(kāi)朗琪羅:意大利文藝復(fù)興時(shí)代偉大的雕刻家、畫(huà)家、建筑家,自幼喪母,勤奮好學(xué),有藝術(shù)創(chuàng)作,制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。

 、弁袪査固憾韲(guó)偉大的文學(xué)家,用年時(shí)間完成《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,之后又推出了《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。

  他們面對(duì)家庭生活的'不幸和社會(huì)的排斥,進(jìn)行不屈不撓地抗?fàn)。真?shí)的苦難使他們直面人生,而與苦難的搏斗,則造就了他們的偉大。

  主要藝術(shù)特色:①語(yǔ)言飽含深情,富有詩(shī)意。②從大處落筆。③風(fēng)格多變。

  閱讀感受:①人生難免會(huì)遇到磨難,生活也并非充滿了鮮花和歡樂(lè);

 、谝肴〉贸晒Ρ仨毧朔F(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。

 、墼u(píng)價(jià)人物要持人的品質(zhì)和價(jià)值,而不能以貌取人,以偏概全

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇7

  "打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息,《名人傳》讀后感青兒。"--這是法國(guó)文學(xué)家羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中的一句話。這也許是他對(duì)自己作品的詮釋。不錯(cuò),這本書(shū)講的就是英雄的故事。

  羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"我所說(shuō)的.英雄,不是指那些靠自己的思想和威力取得了勝利的人。我所說(shuō)的英雄,是指那些具有偉大靈魂的人。"所以羅蘭要歌頌的英雄,不是凱撒,不是拿破侖,而是貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰。這本書(shū)讓我真正認(rèn)識(shí)了他們,也對(duì)他們產(chǎn)生了敬意。

  在這本書(shū)中,羅蘭把首席的位置給了貝多芬,我想他這么做是有道理的。在這三個(gè)人中,我也最崇拜貝多芬,他與生命頑強(qiáng)抗?fàn)幍木窳钗遗宸?/p>

  路德維!し病へ惗喾矣1770年12月16日出生在波恩,他的家庭并不富裕,父親是個(gè)酗酒的男高音歌手,母親是個(gè)女傭,讀后感《《名人傳》讀后感青兒》。他的父親想把他培養(yǎng)成一個(gè)音樂(lè)神童,從小一直逼著他學(xué)習(xí)音樂(lè)。還常常把他和一把小提琴關(guān)在屋子里。貝多芬的童年可謂很不幸。他17歲喪母,之后,被迫離開(kāi)波恩,前往維也納。在維也納,他曾經(jīng)在音樂(lè)界嶄露頭角,享受著音樂(lè)給他帶來(lái)的快樂(lè);他也曾多次擁有幸福,但幸福之后是無(wú)比的悲痛,他耳朵失聰了,感情生活也充滿凄苦。

  但是,不管怎樣,他都沒(méi)有放棄自己的理想,他對(duì)未來(lái)充滿著希望。而我們呢?我們現(xiàn)在豐衣足食,生活越來(lái)越好,那我們?yōu)槭裁床荒芟褙惗喾乙粯幽?人生不可能一帆風(fēng)順,不管遇到什么事,我們都不能向命運(yùn)低頭,我們要堅(jiān)持自己的信念。

  堅(jiān)持不懈的努力正是貝多芬的偉大之處,這也就是為什么他能成為本書(shū)的首席。

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇8

  今天我讀了米開(kāi)朗琪羅傳,雖然只是序言,但是也非常好看。文中講了米開(kāi)朗琪羅的性格,還有他的痛苦生活。

  文章主要講了米開(kāi)朗琪羅的性格特點(diǎn),哀嘆他不可避免的'悲劇性命運(yùn),并提出了作者的英雄觀。在這個(gè)世界上只有一種英雄主義,那就是注視世界的真面目——并且熱愛(ài)這個(gè)世界。這句話揭示了著名文學(xué)大師羅曼。羅蘭的英雄觀。

  真佩服這位大師文采和他的英雄觀!

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇9

  讀了《名人傳》這本書(shū)使我受益匪淺,書(shū)中的很多的故事像釘子一樣釘在我的心上。

  貝多芬雖然身有殘疾,卻是一個(gè)音樂(lè)天才,人卻志不缺。他在肉體和心靈的雙重重壓下,仍然保持著不屈不撓的高昂斗爭(zhēng)精神巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)。貝多芬一生創(chuàng)造了很多曲子。最文明的'是貝多芬交響曲,貝多芬靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,成為了偉大的音樂(lè)大師。我認(rèn)為歷經(jīng)磨難,才能成功。路是我們自己選的,咬著牙也要把它走完。

  托爾斯泰的容貌丑陋,這是他自己都感到傷心絕望,但他絕對(duì)真誠(chéng)可靠用于盡責(zé),胸中燃燒著熱情之火和愛(ài)國(guó)之心,為自己的祖國(guó)甘心付出自己的生命。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  這本書(shū)我看過(guò)之后深受感動(dòng),他們?yōu)樽约旱睦硐攵冻隽顺隽似胀ㄈ说膸妆,就憑這一點(diǎn),我們難道還不能像他們學(xué)習(xí)嗎?

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇10

  我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品,同享受我們先輩的偉績(jī)一樣,不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血,這無(wú)疑是使我們尷尬的事情,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的.作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆2皇堑,偉大的心魂有如崇山峻嶺,我們將在那里獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是:每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大,讓自己的人生

  充滿意義,與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇11

  音樂(lè)大師貝多芬,藝術(shù)天才米開(kāi)朗琪,文學(xué)家托爾斯泰。這三位“英雄人物”被羅曼。羅蘭形象的寫(xiě)進(jìn)了《名人傳》中。表現(xiàn)了傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難與挫折,他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)帲约霸诳範(fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。

  貝多芬一位音樂(lè)家,需要敏銳的聽(tīng)力,但是在他還不到30歲時(shí)耳朵就開(kāi)始變聾了。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬,他不斷幻想著幸福,但又立刻破滅。他把全部精力都投在了創(chuàng)作上,繼而創(chuàng)作了《英雄交響樂(lè)》!兜谖褰豁憳(lè)》等。從沒(méi)停止他前進(jìn)。放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。

  米開(kāi)朗琪出生在一個(gè)有聲望的家庭,似乎比貝多芬幸運(yùn),但他在精神上比貝多芬更加悲苦,家人從他身上榨取錢財(cái),祖國(guó)又多災(zāi)多難,目睹了外族入侵。人民受苦,共和主義破滅。但是他有偉大的藝術(shù)理想,七十歲時(shí)接受了圣彼得大教堂主建筑師一職,顯示出文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的人文主義精神。

  托爾斯泰出身名門貴族,有著美滿的家庭和很高的.文學(xué)天賦,可他追求“生命的真諦”為農(nóng)民的貧苦而痛苦,他這種思想淋漓盡致的揮灑在他的小說(shuō)里。

  在這些傳記里,作者極力頌揚(yáng)他們渴望自由,主持正義的精神,對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn),追求“真正的藝術(shù)”而受苦受難的鋼鐵般意志。

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇12

  寒假期間我讀了羅曼。羅蘭的《名人傳》

  這本書(shū)有三個(gè)主人公,分別是貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰。

  貝多芬出身貧寒,他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,他勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友,他就像與世隔絕一樣進(jìn)行著創(chuàng)作。這位偉大的音樂(lè)家雖然一直生活在痛苦里,卻創(chuàng)作了的傳世之作。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn),,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),他扼住了命運(yùn)的咽喉。

  米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的貴族家庭。他一生都為自己擁有的高貴血統(tǒng)而驕傲。“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”這是他說(shuō)過(guò)的一句名言。他是天才,但自由被歷任教皇緊緊地束縛,因?yàn)槲魉雇⒌?工程,他有了一個(gè)病態(tài)的軀體。因?yàn)樘觳诺穆敺f,使他無(wú)法逃脫教皇的使喚。這是多么令人苦惱的。他光榮著,又痛苦著,就像活在高壓鍋里一般,巨大的壓力壓得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

  托爾斯泰是俄羅斯的一位文學(xué)家。他出生于富貴家庭。他有很高的文學(xué)天賦并獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想通過(guò)勞動(dòng)使自己的靈魂得到救贖。他弘揚(yáng)真正的基督教精神。這位閃閃發(fā)光的俄羅斯的偉大靈魂,在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的黎明灑下愛(ài)的光芒,對(duì)神的信仰使他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。

  面對(duì)人生的劫難與世間的悲苦,三個(gè)人從來(lái)沒(méi)有一絲惶恐與顫抖。我們要勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),只要不屈服于命運(yùn),總有一天會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中。

  《名人傳》讀書(shū)筆記 篇13

  優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人更深刻地認(rèn)識(shí)世界。了解人生。人類的一切成就,都是自身創(chuàng)造的,而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來(lái)。就象這本由羅曼。羅蘭寫(xiě)的名人傳一樣。

  名人傳包括貝多芬傳、米開(kāi)朗基羅傳、托爾斯泰傳、三篇傳記。描寫(xiě)的是一個(gè)音樂(lè)家,一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說(shuō)家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。但是在人生怨患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè),為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開(kāi)朗基羅用一生的.血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫(xiě)了千萬(wàn)生命的渺小和偉大,他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。

  他們堅(jiān)信只要靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味地沉淪,那么就一定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告訴我們那樣;‘噢,人啊,你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息’我們對(duì)這句意味深長(zhǎng)的話應(yīng)當(dāng)有所感悟。我們應(yīng)當(dāng)重新鼓起對(duì)人類的信心。

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