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實(shí)用的小魚(yú)作文600字三篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小魚(yú)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
小魚(yú)作文600字 篇1
夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，大地都被烤焦了，而我變成小魚(yú)的話，在水里就會(huì)很涼快，不怕會(huì)很熱，也不怕被太陽(yáng)曬到了，
如果，我變成了一條小魚(yú)，我要痛痛快快的玩上幾天。再也不會(huì)被人關(guān)著要吃飯，再也不會(huì)有人來(lái)煩我，不讓我玩電腦，再也不會(huì)有人來(lái)讓我寫(xiě)作業(yè)。
如果我變成了一條小魚(yú)，我一定要去大海邊玩邊游，浮出水面，看看這美麗的日出和日落，悠閑地白云和閃爍的星星。
如果我變成了小魚(yú)，我一定要有到我們的黃河去看個(gè)究竟，黃河為什么會(huì)變得這么渾濁呢？
如果我變成了小魚(yú)，就可以在水草中玩躲貓貓，這是多么快樂(lè)的一件事�。�
如果我變成了小魚(yú)，我要在水底下去看看美麗的`龍宮，在采一些石子留作紀(jì)念。
我多么想變成一條自由自在的小魚(yú)啊！
我非常想當(dāng)一名老師，假如我是老師，我不會(huì)布置太多作業(yè)，只會(huì)讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語(yǔ)，一句句子；每周背一首古詩(shī)，讓他們反復(fù)背。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌挘蛘邔?xiě)一些自己的感受。
假如我是老師，我不會(huì)太過(guò)分嚴(yán)格要求學(xué)生，我不會(huì)讓他們怕我，下課可以與我談?wù)�，說(shuō)說(shuō)笑話，但上課要專心聽(tīng)講，我會(huì)讓一片死板的課文，變得生動(dòng)有趣，這樣學(xué)生就會(huì)喜歡聽(tīng)我上課。
假如我是老師，我每個(gè)季節(jié)都會(huì)帶他們?nèi)ツ硞�(gè)地方游玩：
春天，我會(huì)帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。
夏天，我會(huì)帶他們?nèi)澊�，從中得到快�?lè)。
秋天，我會(huì)帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方，讓他們體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，
小魚(yú)作文600字 篇2
我是一條無(wú)拘無(wú)束的小青鯉，我住在一條清澈見(jiàn)底的小溪中。這里有我的家人，也有我許多的伙伴，我們過(guò)著幸福美好的生活。
小溪兩岸樹(shù)木蔥蘢，小草茵茵，花兒遍地。每天我們都會(huì)在水中跳躍追逐，我們會(huì)在光滑的石頭上翻滾，我們更喜歡逆流而上的刺激，可是有一天。
我正在巖石縫里睡覺(jué)。突然“轟隆”一聲巨響，將睡夢(mèng)中的我驚醒了，我驚恐萬(wàn)分地想:什么情況？我得去看看。我便一咕嚕爬出來(lái)，十萬(wàn)火急地往前趕。天還沒(méi)亮，月婆婆仍沒(méi)有離去的念頭。果然我的伙伴也被這巨響驚醒了，我小心翼翼的探出小腦袋，用眼睛往外瞅，月光如輕紗般蒙蓋住大地，有一個(gè)個(gè)身影在移動(dòng)著。我瞇著眼縫，總算是看清了，可這卻令我大吃一驚，人們面帶猙獰的笑容，手里捏著一個(gè)個(gè)叫什么？哦，炸藥包。等等，他們想干什么？一絲不安掠過(guò)我腦中。
小伙伴們十分新奇，游了過(guò)去，月光輕盈的灑在他們游過(guò)的地方，猶如一塊碎銀在閃爍。我想沖過(guò)去攔住他們，“轟隆”又是一聲巨響，水面上濺起了幾丈高樓似的水柱，我循著月光，朝他們那處看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)白色的綢緞，從水中漂浮起來(lái)。不，那是我的伙伴！他們被炸死了！“此地不宜久留”，我得趕緊離開(kāi)這兒，去通知其他魚(yú)。
游到一半，我便被一只“攔路虎”困住了，這就是人們工廠排出的污水。我不得不加快了腳步，“轟隆”又是一聲巨響，林中的鳥(niǎo)兒都嚇得到處亂飛。這時(shí)，水沸騰起來(lái)，“糟糕, 水里有電。"我只得鉆入隱蔽的洞中。我呆在洞里，之前發(fā)生的一切如同電影般在我的腦中回放，我感覺(jué)孤獨(dú)又無(wú)助�，F(xiàn)在幾乎只剩我這一條魚(yú)了，今后的`日子怎么過(guò)？那個(gè)美麗的小溪還會(huì)回來(lái)嗎？我的伙伴還會(huì)回來(lái)嗎？以前那個(gè)善良的人類還會(huì)回來(lái)嗎？
月婆婆睡熟了，在靜寂的月光下我也睡著了。在夢(mèng)中，我置身于一個(gè)明澈的小溪中，人們慈愛(ài)地蹲在小溪邊，為我和伙伴們?nèi)鲋澄镏v著故事，風(fēng)、太陽(yáng)、樹(shù)木、花兒都靜靜地聽(tīng)著。我看著人類，人類也看著我，我們都笑了。
小魚(yú)作文600字 篇3
這是一條會(huì)說(shuō)話的小魚(yú)。她每天無(wú)憂無(wú)慮的，可是當(dāng)我看見(jiàn)她一個(gè)人抱個(gè)貝殼，在那哭泣，這時(shí)我才知道她的無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)都是裝出來(lái)的。后來(lái)我問(wèn)她為什么哭��？她回答說(shuō)：“因?yàn)槲倚r(shí)候不懂事，讓自己的母親失去了生命。”
是為什么呢？是因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小魚(yú)（麗兒）還小的時(shí)候，她媽媽還在，因?yàn)槟菚r(shí)候她們還要去動(dòng)物學(xué)院讀書(shū)，所以麗兒很就去學(xué)校了。當(dāng)她看見(jiàn)同學(xué)們小龜、水母、小章魚(yú)都在炫耀，如他們的新書(shū)包啊，新鉛筆啊，等等等……
放學(xué)了，小魚(yú)麗兒走在回家的路上，仿佛靠近她的一切都是“傷心”的.，當(dāng)她路過(guò)樹(shù)木時(shí)，樹(shù)木就突然枯萎了；當(dāng)她路過(guò)小花兒時(shí)，小花原本燦爛的臉頓時(shí)低下了頭；當(dāng)她路過(guò)草坪時(shí)，草坪就變得光禿禿的了。
回到家，她用很不滿的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，別人都有新衣服，新書(shū)包，反正好多好多新的東西。你憑什么不給給買不。我也想有，可你每天都給我舊書(shū)包帶去。破破爛爛的，我會(huì)給別人當(dāng)作另類來(lái)看的呀！”母親沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“好，都給你買，我的小祖宗呀！”
次日，小麗在電視上看見(jiàn)了她媽媽的尸體，手上還握著一張紙條和一個(gè)貝殼，我一下哭了出來(lái)，因?yàn)槲壹磳⒁粋�(gè)人走完剩下的時(shí)光。
這就是原因。
我跟麗兒說(shuō)“母親不在你更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)呀？如果母親看見(jiàn)你現(xiàn)在這樣，那她不是會(huì)很傷心嗎？”麗兒聽(tīng)了我這番話后，心情原來(lái)是烏云密布的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)晴了。
以后她就不在裝了，一直和我們愉快的玩游戲。心里就一直有那么個(gè)人影——她母親。
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