【精華】滿分作文集錦四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的滿分作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
歲月在飛逝，但不會(huì)逝去的是我的童心；河水在污染，卻染不了我的靈魂。媽媽常跟我說(shuō)做人要有孝心，要懂得感恩。母親含辛茹苦把你拉扯大，你該如何回報(bào)？每天，我都要感受那揪心的痛。那一幕，我永遠(yuǎn)也忘不了！
在學(xué)校的垃圾堆里，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)身影。她是那么瘦弱，仿佛微風(fēng)就能讓她倒下。她衣著單薄，里面一件看不清顏色的舊毛服，外面一件破破爛爛的衣服，在寒冷的冬日里凍得發(fā)抖。走近，會(huì)讓你吃驚得倒在地上。原來(lái)，她是一位年近七十的老人，滿頭銀白而蓬亂的頭發(fā)，一臉的皺紋，瘦得臉上只剩下一張皮，看了叫人心痛。她為什么在那又臟又臭的垃圾堆里撿垃圾？她沒(méi)有兒女嗎？不，她有兒女，她有家，只是她被她的.家人拋棄了。他們嫌棄她，嫌她臟，嫌她臭，嫌她老，嫌她不能干活，只會(huì)吃白飯。我想，如果當(dāng)初老人沒(méi)生那些不孝子，她也許不會(huì)落到今天這個(gè)地步吧。
同學(xué)們把垃圾不斷地往里倒，灰塵四處飛揚(yáng)，她的身影變得模糊。她沒(méi)停下，仍舊在那里仔細(xì)翻找著。她那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，生怕放過(guò)一張紙屑！她是在找她的生活��！
今天輪到我值日，我和幾個(gè)同學(xué)提著沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。我很小心，很小心，生怕把垃圾倒在了她的身上。老人抬頭，漠然地看了我一眼，沒(méi)有任何表情，又低下頭繼續(xù)尋找她的“寶貝”。我看了看老人，鼻子發(fā)酸，逃也似地離開(kāi)了。我低著頭，慢慢向教室走去。我的心很沉，很重！腳下似戴上了腳鐐，似有千斤重?fù)?dān)，邁不開(kāi)步子。
回到教室，那一幕深深地烙在了我的腦子里，無(wú)法消除。一閉上眼睛，老人那襤褸的衣作、漠然的表情、拾垃圾的動(dòng)作又浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后，當(dāng)我看見(jiàn)老人干活時(shí)，我就會(huì)想起那位在學(xué)校垃圾坑里拾垃圾的老人。
這是一篇完整的敘事文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題，告訴我們讓自己永遠(yuǎn)難忘的那一幕，引起讀者的閱讀興趣。敘事條理，情節(jié)曲折起伏，層次分明，詳略得當(dāng)，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
滿分作文 篇2
有一次我在家里看書(shū)，看到了一個(gè)好像不錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)，叫松果泡水。我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣，就想做一做。
首先，我準(zhǔn)備了兩顆剛從外面摘回來(lái)的松果，再準(zhǔn)備了一杯水。把其中一顆放進(jìn)水里，另一顆放到水杯旁邊。第一步就完成了，接下來(lái)，我得聽(tīng)時(shí)間的安排了。
一段時(shí)間過(guò)去了。我想，已經(jīng)能夠看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果了吧，于是我便去查看。我看見(jiàn)水里的松果把外殼緊緊地閉上了，像一個(gè)害羞的小姑娘不想把頭抬起來(lái)。而水杯外面的松果完全相反它的外殼張得很開(kāi)，像一位豪邁的詩(shī)人張開(kāi)他的雙臂，正要吟誦一首好詩(shī)。我目瞪口呆，不敢相
信自己的眼睛。我使勁捏了一下大腿，哎呀，好疼！這不是夢(mèng)啊，但到底是為什么呢？
我查了資料后才恍然大悟。原來(lái)，松果的種子要能種植，必須得保持干燥，泡在水里時(shí)，松果怕身體里的種子受潮，就把外殼緊閉，不讓種子受潮。而在外面的松果就把外殼張開(kāi)，讓種子們透氣。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了植物也是有很多奇特的.辦法保護(hù)好自己的種子的，而且還能根據(jù)不同的情況采取不同的辦法，真讓我大開(kāi)眼界��！
滿分作文 篇3
閱讀，浸潤(rùn)我的青春
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯�！敝灰喿x，總會(huì)有意想不到的收獲。也許你見(jiàn)過(guò)斜紅疊翠，也許你賞過(guò)耀陽(yáng)鎏金，也許你行過(guò)南水北山。也許你經(jīng)歷過(guò)了太多的浮華，太多奇幻在我看來(lái)，這些都不過(guò)是一本書(shū)的厚度，不過(guò)是沉淀了一本書(shū)的靈臺(tái)清明。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，沉淀了多少喧鬧與浮華，化為了我青春最好的陪伴。
有人問(wèn)我：“整天捧著一本書(shū)，不覺(jué)得很枯燥嗎？”我想說(shuō)：我喜歡讀書(shū)，我喜歡經(jīng)歷書(shū)中不一樣的人生，我可以在《紅樓夢(mèng)》中和金陵十二釵一起吟詩(shī)作對(duì)；可以在《水滸傳》中和梁山好漢一起劫富濟(jì)貧，感悟快意人生；可以在《飄》中與樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、美麗的郝思嘉一起度過(guò)艱難的南北戰(zhàn)爭(zhēng)讀書(shū)讓我思接千載，視通萬(wàn)里。在小的時(shí)候，我覺(jué)得最快樂(lè)的'事莫過(guò)于捧著一本書(shū)，與書(shū)中的人物一起相處。到后來(lái)，我有了自己的第一部手機(jī)，第一臺(tái)電腦，它們讓我與世界的聯(lián)系更加緊密，也讓我與閱讀的距離更近了。全家去旅游時(shí)，我再也不用煩惱帶著我最?lèi)?ài)的書(shū)行李太重的問(wèn)題，只要我想，我可以隨時(shí)隨地開(kāi)始我的閱讀之旅。不僅如此，手機(jī)上還有一些可以聽(tīng)書(shū)的應(yīng)用軟件，以前讀書(shū)久了，眼睛會(huì)不舒服，現(xiàn)在好了，我可以聽(tīng)一些我喜歡的書(shū)，既閱讀了喜歡的書(shū)，也不用擔(dān)心視力問(wèn)題，真是一舉兩得。在手機(jī)中，我閱讀了種類(lèi)多樣、更加豐富多彩的書(shū)籍。我覺(jué)得手機(jī)閱讀仿佛為我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，在這里，我可以不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，閱讀任何我喜歡的書(shū)，從中外名著到名人傳記，從網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀小說(shuō)到名家散文，這里應(yīng)有盡有。雖然我感謝手機(jī)閱讀帶給我們的便利，但我同樣喜歡紙質(zhì)圖書(shū)閱讀時(shí)的幽幽墨香。
堅(jiān)信，每一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的人，抬頭不僅可望星空浩渺，俯首也能依舊腳踏實(shí)地。他們能用素養(yǎng)來(lái)處理萬(wàn)事的紛擾，能用走名山大川的毅力與勇氣讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
也許以后，人們的閱讀方式會(huì)不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但我相信，不變的是我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)。感謝閱讀，浸潤(rùn)了我的青春，我的青春因閱讀的相伴而如此精彩。閱讀？悅讀！
有書(shū)香陪伴的青春，才不算辜負(fù)。
滿分作文 篇4
責(zé)任的意思之一是指分內(nèi)應(yīng)做的事。天下興亡，匹夫有責(zé)。大至民族興亡、社會(huì)穩(wěn)定，中至地區(qū)發(fā)展、學(xué)校榮辱，小至家庭和睦、個(gè)人前途，無(wú)不有我們的責(zé)任。遵守法紀(jì)，搞好學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，善待同學(xué)，做好小事，樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。
請(qǐng)以責(zé)任為話題，自定題目，自定題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇600字以上的文章（文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、人名）。
《一個(gè)也不能少》
黃老師，劉紅回去了。這是他給您的信。黃老師剛進(jìn)教室，班長(zhǎng)孫云就遞上一封信。
黃老師迅速展開(kāi)信：
黃老師：請(qǐng)?jiān)徫也晦o而別。請(qǐng)不要為我擔(dān)心，三五天后我會(huì)回來(lái)的。
您的學(xué)生：劉紅
黃老師眉頭緊皺。這孩子，怎么說(shuō)走就走，離中考還有幾天，對(duì)自己怎么這樣不負(fù)責(zé)同時(shí)，他也暗暗地責(zé)備自己，怎么就沒(méi)想到。
劉紅是黃老師的得意門(mén)生，可劉紅偏偏命苦。四歲死了娘，六歲又死了爹，可憐的劉紅只好與年老多病的爺爺奶奶相依為命。好不容易挨到初中，可爺爺奶奶越發(fā)老了，連供他平時(shí)吃喝都難。雖然爺爺常對(duì)劉紅說(shuō)：只要?jiǎng)⒓t有出息，砸鍋賣(mài)鐵，找五親六戚借錢(qián)都要供劉紅讀書(shū)�？蓜⒓t明白，鍋鐵不值錢(qián)，找親戚借，誰(shuí)肯把錢(qián)借給一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒！
可劉紅太愛(ài)讀書(shū)了。這幾年，多虧愛(ài)心社源源不斷的援助和派出所的捐助，加上黃老師不時(shí)暗中幫助，才使劉紅無(wú)憂無(wú)慮地讀完了三年初中。眼下，劉紅正為六十多元的'參考費(fèi)、休檢費(fèi)發(fā)愁。黃老師知道，劉紅一定是回家籌報(bào)考費(fèi)去了。想到這，黃老師搖了搖頭，重重嘆了一口氣，又在心里責(zé)備起自己的粗心。
第二天一大早，黃老師便獨(dú)自一人風(fēng)塵仆仆地趕到了劉紅家。
劉紅驚呆了，爺爺奶奶驚呆了。
劉紅，走時(shí)怎么也不打個(gè)招呼，害得我起了一個(gè)大早！喘了一口氣，黃老師接著說(shuō)，我忘了告訴你，地區(qū)團(tuán)委書(shū)記聽(tīng)說(shuō)你的遭遇和事跡后，決定捐款供你讀完高中、大學(xué)。市一中校長(zhǎng)也向?qū)W校承諾：絕對(duì)不讓一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。至于報(bào)考費(fèi)，無(wú)論多少，你不用愁，我先給你墊上，自己能掙錢(qián)后，雙倍還我�？焓帐皷|西，我們回校吧！
劉紅的眼淚奪眶而出，爺爺奶奶的臉也笑成一朵菊花，黃老師，你的大恩大德叫劉紅如何報(bào)答得了�。�
奶奶，您見(jiàn)外了。一個(gè)也不能少，這是學(xué)校的責(zé)任，也是老師的責(zé)任！。
［點(diǎn)評(píng)］
本文值得借鑒的地方：不知什么原因，在堆積如山的中考滿分作文中，很難找到幾篇寫(xiě)貧困學(xué)生的。因?yàn)槲镆韵橘F，我把這篇文章選上來(lái)。一個(gè)好心老師幫助一個(gè)貧困學(xué)生的故事，很多人都寫(xiě)過(guò)了。這篇文章與其他類(lèi)似的文章不同的是在人物的刻畫(huà)上：黃老師沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有大動(dòng)作，他只是起了個(gè)大早趕到學(xué)生家，承諾幫學(xué)生墊付60多元錢(qián)，還要加倍償還。然而這個(gè)老師是令人感動(dòng)的，因?yàn)樗鎸?shí)可信。這正是本文值得借鑒的地方。很多同學(xué)在寫(xiě)好人好事類(lèi)的文章時(shí)，故意把人物的語(yǔ)言和行動(dòng)放大，甚至編造大故事，認(rèn)為只有這樣才能感人。其實(shí)像黃老師這樣平實(shí)的人才是最真實(shí)的，因?yàn)檎鎸?shí)，所以感人。所以我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)真實(shí)的人。
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