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身邊的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-26 09:40:14 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【實(shí)用】身邊的同學(xué)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的身邊的同學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】身邊的同學(xué)作文7篇

身邊的同學(xué)作文 篇1

  你們班有好的同學(xué)嗎?反正我們班有許多的好同學(xué)!五(5)班是一個(gè)好土壤,一個(gè)好的土壤里必有好肥料。因此班級(jí)里有很多好同學(xué),他們助人為樂(lè),況且學(xué)習(xí)都很不錯(cuò),讓我們來(lái)瞧瞧吧!

  AAA是我們班的一名好同學(xué),我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起她,因?yàn)樗龓椭疫@么多次,我卻連她的A字都不知道怎么寫(xiě)。有一次我受傷了,她扶著我艱難的來(lái)到了醫(yī)務(wù)室,AAA難道不是一個(gè)助人為樂(lè)的`好同學(xué)嗎?一個(gè)人不管外表怎么樣,只要她有一顆善良的心,就能凈化他人,凈化班級(jí),甚至凈化所有身邊的人

  BBB是我們班的一名好同學(xué),可我覺(jué)得也有些對(duì)不起他!一是我不知道他的義是哪個(gè)義;二是我不小心把他喜歡BBB的事情說(shuō)出去了!他曾經(jīng)借給我一支筆,雖然是一只小小的水筆,但是那一份友誼卻深深地印在了我的腦海里。

  CCC也是我們班的一位好同學(xué),上網(wǎng)課時(shí),我有一個(gè)作業(yè)不會(huì)做,她幫助了我,使我度過(guò)了難關(guān)。我突然想起了一首歌中的歌詞:危難中給與彼此不過(guò)可沒(méi)有彼此。CCC可真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)!她使我優(yōu)化大師沒(méi)扣5分。太感謝她了!

  我們班的好同學(xué)數(shù)不勝數(shù),各個(gè)都品學(xué)兼優(yōu),樂(lè)觀(guān)向上,幫助他人,團(tuán)結(jié)有愛(ài)。難道你還不想趕快加入五(5)班這個(gè)大家庭嗎?相信你的選擇也會(huì)和我一樣!

身邊的同學(xué)作文 篇2

  我們班的同鞋(學(xué))呀,那叫一個(gè)熱心腸,好人多的數(shù)不清!任梓嘉就是其中的一個(gè)。

  記得上一次,輪到我講品德課了。沒(méi)辦法,大家都做課件我總不能不做吧?可是,我家又沒(méi)有做課件的文件,所以只能麻煩我們的小才子——任梓嘉了。

  可更不巧的'是那天我連縱橫碼要延長(zhǎng)到五點(diǎn)。沒(méi)辦法,只能讓任梓嘉先走了?扇舞骷毋妒堑任业轿妩c(diǎn)!

  在去任梓嘉家的路上,任梓嘉對(duì)等我這件事只字未提。這寬容大度令我十分感動(dòng)!

  老任不但寬容大度,學(xué)習(xí)還特別好。

  老任上課時(shí)特別的投入,所以考試對(duì)她來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽——小菜一碟,輕輕松松上九十五!以前趙妍是班里學(xué)習(xí)最好的,可是老任來(lái)了之后,后來(lái)居上一下子就超過(guò)趙妍了!

  老任唱歌唱得也可好聽(tīng)了!

  我呀,特別喜歡聽(tīng)老任唱歌,尤其是那個(gè)《五十六個(gè)民族》這首歌。

  這回,有一個(gè)“青少年才藝大賽”,老任參加了,被選上能參加拍《相信》第三部。我敢肯定:就憑老任這副歌喉,肯定能被選上。

  這就是我班的高材生——任梓嘉!

身邊的同學(xué)作文 篇3

  小賓上品德課了,第一件事兒就是要拿出經(jīng)典誦讀紙。因?yàn)樗枪盼,背起?lái)很煩,所以不少同學(xué)都沒(méi)有在背。上課后,老師要求背誦別提多糟了。同學(xué)們有的在講話(huà)、有的在做小動(dòng)作……可是有這樣一位同學(xué)——時(shí)振烜。他認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)典誦讀總是第一個(gè)背出來(lái)。上課時(shí),他坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng),背筆直筆直,眼睛全神貫注地盯著老師。老師提出的.問(wèn)題難不倒他,每次要求寫(xiě)觀(guān)點(diǎn),他寫(xiě)的觀(guān)點(diǎn)總是最有道理。他每節(jié)課都這樣,老師經(jīng)常說(shuō):“他是我們的標(biāo)兵,大家要向他學(xué)習(xí)!”啊!”

身邊的同學(xué)作文 篇4

  我夸的是龐卓楷,因?yàn)樗幸活w善良的愛(ài)心。卓楷留著平頭,烏黑的眼睛小小的,平平的鼻子上架著一副眼鏡,顯的很神氣。

  有一天,我走樓梯的時(shí)候,不小心重重的摔倒了。卓楷剛好經(jīng)過(guò),急忙扶起我,還關(guān)心地問(wèn):“沒(méi)事吧!”我說(shuō):“沒(méi)事,謝謝。”卓楷還是著急的說(shuō):“別騙我,卷起褲子給我看一下,說(shuō)不定流血!闭f(shuō)完,他就把我的褲子卷起,看到膝蓋擦紅了一點(diǎn)。急忙從課室拿來(lái)藥油幫我輕輕的.涂上,邊涂邊問(wèn):“痛不痛啊!下次小心點(diǎn)!蔽壹(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。最后還把事情經(jīng)過(guò)告訴了我妹妹。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!

  卓楷我的好朋友,你不但有愛(ài)心,還是一位樂(lè)于助人的人。

身邊的同學(xué)作文 篇5

  我們班有個(gè)女同學(xué),她的名字叫余艾瀠。她不高不矮,不胖不瘦,很普通,但是,我就是想夸夸她。

  記得還是二年級(jí)英語(yǔ)課的時(shí)候,老師在全班同學(xué)面前展示了余艾瀠的“綠本子”。我們一看,全都傻眼了,大家都說(shuō):“余艾瀠寫(xiě)的字像是印刷上去的一樣!边B老師也不停的夸獎(jiǎng)?wù)f:“寫(xiě)得好漂亮呀!”

  還有一次上美術(shù)課的時(shí)候,美術(shù)老師在網(wǎng)上找了一副很漂亮,但是很難畫(huà)的圖案讓余艾瀠畫(huà)下來(lái)。我們都很好奇,她真的能把圖案畫(huà)下來(lái)嗎?結(jié)果余艾瀠只用了一節(jié)課的時(shí)間,就把那幅圖案給畫(huà)了下來(lái)。我們?nèi)客瑢W(xué)都把熱烈的.掌聲送給了她。老師和同學(xué)們都說(shuō):“畫(huà)得太像了,真的很佩服!

  余艾瀠是個(gè)愛(ài)寫(xiě)字、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。我要以她為榜樣,像她學(xué)習(xí)。

身邊的同學(xué)作文 篇6

  在我們班這五十三朵花的海洋中,就有一朵最耀眼的花。這朵花誠(chéng)實(shí)守信,這朵花善良淳樸;這朵花雖然有點(diǎn)斤斤計(jì)較,但這朵花在別人需要幫助的時(shí)候會(huì)落落大方的伸出援助之手。

  她有一個(gè)馬尾辮,戴著一副眼鏡,顯得格外文靜。她有一個(gè)紅紅的臉蛋,在一雙水汪汪的大眼睛的襯托下更加美麗、可愛(ài)。她有著一個(gè)胖胖的身體,顯露出她的`營(yíng)養(yǎng)均衡和健康。

  有一次,我將筆袋丟在了科學(xué)教師里,她身為課代表,在收書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的筆袋,由于下節(jié)是體育課,她只好拿著筆袋,去尋找我,將筆袋歸還于我?釤岬奶鞖、毒辣的太陽(yáng)把她曬的滿(mǎn)頭大汗。不知過(guò)了多久,她在操場(chǎng)繞了幾圈后終于找到了我,于是喊起了我的名字“郭珈銘!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到她收拿著我的筆袋,我就快步走上了前去。她把筆袋遞給我說(shuō):“給你丟的筆袋!贝藭r(shí)我看到她頭上的滴滴汗珠,于是就聯(lián)想到了她一定經(jīng)歷了勞累。我連忙向她道謝,而她卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)做的!

  從這件事中,我收獲到了人與人之間的信任。我深深的感慨到,假如每個(gè)人都是那么誠(chéng)實(shí)守信,那么世界將變的多么美好!

身邊的同學(xué)作文 篇7

  記得有一次,我生病沒(méi)有去上學(xué),在家里休息。已經(jīng)兩天了……

  快到放學(xué)的時(shí)間了,我著急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒(méi)有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了,多著急呀!”就在我一籌莫展時(shí),門(mén)鈴聲響了。

  我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是黎明茜!“你怎么來(lái)了呢?”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說(shuō):“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容的,順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了。”“快請(qǐng)進(jìn),快請(qǐng)進(jìn)。”我心想:“我的“救星”終于來(lái)了。”

  我忙請(qǐng)黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的主要內(nèi)容,她還給我出了一道數(shù)學(xué)題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn):“你會(huì)了嗎?”“嗯,我會(huì)了!薄澳銜(huì)了,我就走了!

  我說(shuō):“謝謝你,是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我,你真是我的`好朋友!崩杳鬈缯f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,平時(shí),在我不會(huì)做題目的時(shí)候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對(duì)方。”

  望著她遠(yuǎn)去的背影,我感慨萬(wàn)分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時(shí)伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。

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