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期中考試總結與反思初一推薦度：
初一期中考試反思與總結推薦度：
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【熱門】初一期中考試總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的初一期中考試總結，歡迎大家分享。

【熱門】初一期中考試總結

初一期中考試總結1

　　一、開學來的工作總結

　　我們初一年級組在李校長的領導下，在趙校長的分管下，在全體年級組老師的共同努力下，本學期開學到現在順利地開展了各項教育教學工作，演講比賽中一（3）班的王勝佳同學在校級比賽中、在縣級比賽中都獲得了一等獎、運動會上我們初一年級的同學也取得了比較優(yōu)異的成績、在兩次考試中都取得比較理想的成績等，高晴老師在睢寧縣經典詩朗誦比賽中榮獲二等獎。我們的每位老師都能認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育教學工作，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人，為人師表。

　　1、認真做好學生的思想工作

　　有這樣一個網絡格言：領導告誡老師們說，考100分的學生，你要對他們好，因為他們將來有可能成為科學家；考80分的學生，你要對他們好，因為他們將來有可能成為你的同行；考60分的學生，你要對他們好，因為他們將來有可能為學校捐錢的。考不及格的學生，你要對他們好，因為他們將來有可能當你的領導�？荚囎鞅椎膶W生，你要對他們好，因為他們將來有可能當大官。中途退學的學生，你要對他們好，因為他們將來有可能成為比爾蓋茨的。這一點我們初一的老師做到了，我們對191位同學一視同仁。我們初一年級到現在只有2人輟學。

　　2、我們有一只年輕能干的教師隊伍

　　我們初一年級的教師敬業(yè)愛崗，因為我們都知道：教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。開學以來我們加強了兩支隊伍的打造：

　　一是班主任隊伍：

　　他們中既有兢兢業(yè)業(yè)的老黃牛梁偉老師，也有初生牛犢不怕虎的年輕干將，池二衛(wèi)老師、慈禎老師、楊永超老師等，他們做事雷厲風行、工作認真敬業(yè)：班級面貌令人滿意。他們班級管理工作認真負責，班級工作開展地有聲有色，井然有序，班級都有著良好的班風，學習氣氛濃厚。

　　二是任課教師隊伍：

　　我們的教師都能認真的工作，其中朱潔老師懷孕好幾個月，腆著大肚子，每天要爬上四樓幾次，每趟氣喘吁吁，但仍然兢兢業(yè)業(yè)，認真負責；高晴老師經常向老教師請教教學上的問題；徐玉書老師馬上就要退休了，仍然奮斗在教學的第一線；楊永超老師剛剛畢業(yè)，所教的和所學的不一致，但他沒有任何怨言，服從學校的安排，認真的做好自己的本職工作；趙校長業(yè)務如此繁多，也仍然在教學崗位上一絲不茍的工作；李紅老師自己帶小孩，家務非常多，但她從來沒有耽誤學生的一節(jié)課。上面我是簡單的總結了半學期來我們初一年級的工作開展情況及取得的點滴進步，下面就談談本次的期中考試情況。

　　二、期中考試總結分析

　　（一）教師方面：參照期中考試統(tǒng)計分析

　�。ǘ⿲W生、班級方面：

　　本次考試，我們初一一共考了七門學科，語文，數學，外語，政治，歷史，地理，生物，年級最高分是437.5分，得分率在88以上，但最低分只有105分，兩者分數相差太懸殊。

　　1、語文學科：最高分是一（3）班的吳夢玉87.5分，最低分只有21分。

　　2、數學學科：最高是一（3）班的吳夢玉98分，最低分7分。

　　3、英語學科：最高是一（3）班的吳夢玉99分、最低分14分。

　　4、班級情況：各班的優(yōu)生分布很平均，總分的差距也不是很大。

　　總的來說，通過本次期中考試，我們發(fā)現，有幾個班的個別學生的基礎相比之下不是特別好，所以教這幾個班的老師都非常辛苦，能取得好的成績非常不容易了。我們任課老師要配合班主任管理好班級，全體老師要共同努力，要想辦法研究相對成績差的學生的`教育學習方法，盡量縮小與其他好班的差距。

　　三、存在問題及后期工作安排

　　（一）存在的問題：

　　1、本屆學生雖然整體較好，但良莠不齊，部分學生的行為習慣很不好，尤其是個別學生，自由散漫、帶頭說臟話、亂起綽號、打架、作業(yè)拖沓、不服從管理比較突出。

　　2、在學習方面：學生突出表現出來的是不會合理安排時間、不會學習，自主性和自覺性亟需培養(yǎng)和提高。

　　3、在生活方面：有少部分學生還沒有適應我們學校的管理，排隊就餐時講話、吃飯時還講話，宿舍的衛(wèi)生質量不高、就寢的紀律不好等。

　�。ǘ┕ぷ靼才牛�

　　1、初一是中學的起始階段，是學生和學校的重中之重。我們要狠抓備課組（集體備課）建設，認真組織教師學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管理，提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高，認真搞好常規(guī)教學過程，認真?zhèn)湔n，定期進行集體備課，以提高課堂教學效率。認真批改作業(yè)，注重考試質量，認真做好質量分析，作好補救工作。

　　2、針對學生中客觀存在的差距，我們開學初就強調了分層輔導和輔差工作，尤其是輔差工作。各備課組在教學內容、作業(yè)布置及后課堂方面都有針對性的落實，語、數、外各科教師后課堂輔弱工作及時到位，牢牢把后進生抓在手里。

　　3、班主任要切實做好學生的思想工作，深入到班、到學生中間去，了解學生在想些什么做些什么、想做些什么，有針對性的開展工作。班主任把要找重點學生談話，。進一步加大后進生的思想和行為習慣矯正、引導力度，將細心、耐心獻給學生，恒心留給自己。

　　4、我最近看了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》里面他用幾十年的教學經驗給我們總結了一套很好的轉變“學困生”的方法，提出來和大家共勉：

　　①、教師要注重感情傾斜②、教師要喚起向上信心

　�、�、教師要引導集體輿論

　�、堋⒔處熞v究有效方法（安排當班干部、多與家長聯系、班集體評議、讓其有競爭的對手、給學生發(fā)喜報等）

　　各位老師，“人勤春來早”，雖然我們初一年級在已過去的半個學期，在教育教學方面開展了扎實有效的工作，但我們深深地明白，接下來的后半期對我們的考驗更大，相信我們在初一教師精誠團結，群策群力下，勝利與光榮一定會屬于我們這支年輕的隊伍！

初一期中考試總結2

　　期中考試過去了，有人歡喜有人悲，我大概就是那個悲傷的人吧。

　　期中考試前一個多星期，我就開始復習，只有幾門課，但我卻反反復復的復習，總希望能考個好成績。但偏偏事與愿違。成績下降了，下降了好多好多。

　　我很不明白，人家上課認真聽講，我上課也一樣，人家作業(yè)自己寫，我也是，我還特地多買了一本資料寫，可是考試成績?yōu)槭裁雌敲床睢ｋy道這就是沒有天賦嗎？我不相信。但所有學科，我在數學上花費的時間最多，可為什么考試成績出來總是不理想。事實擺在眼前，我不相信也得相信。

　　我比上學期努力了許多，可偏偏成績也倒退了許多，可能我這只笨鳥沒有比人家先飛吧。這世上沒有天才，只有不努力的笨蛋。是我辜負了家人對我的期望，老師對我的諄諄教誨，辜負了我自己，辜負了……

　　我要好好制定一個計劃，比以前更加努力，更加用功，我要養(yǎng)成一個好的學習習慣，不達目的絕不放棄，我會更加認真的聽課，認真的做筆記，認真的寫作業(yè)，別人一倍的努力，我就用兩倍，我一定要趕上他們。

　　我會更努力的`，現在的時光就是用來學習的，只有現在認真學習了，以后都大好青春才會開心。現在的我們應該好好學習，繼續(xù)加油，為我們的美好明天努力，拼搏，奮斗。

初一期中考試總結3

　　第一單元笑迎新生活

　　1、上中學后，我們怎樣創(chuàng)建一個優(yōu)秀的集體？（第一課第二框）

　�。�1）樹立共同的目標，尋找前進的動力。當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。

　�。�2）我們要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會成為一道亮麗的風景線。

　�。�3）我們要團結協作，互助前行。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。

　　2、初中學習有哪些新特點？（第二課第一框）

　　學習科目增多了、學習內容和難度加大了、老師授課節(jié)奏加快了，我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。

　　3、怎樣做學習的管理者？（第二課第一框）

　�。�1）學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，獨立地承擔學習的任務。

　�。�2）提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環(huán)節(jié)的質量，如課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。

　�。�3）科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，對學習時間進行合理安排，做到心中有數，從容不迫。

　�。�4）根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。

　　4、為什么說學習中有苦也有樂，學習是苦樂交織的（學習中的苦樂觀）？（第二課第二框）

　�。�1）學習，對每個人來說都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發(fā)現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。

　　（2）學習有苦更有樂，享有學習的權利和機會是快樂的。

　　第二單元認識新自我

　　5、生命對于世界有什么重要性？（第三課第一框）

　　生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。

　　每種生命都有其存在的價值與意義。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命，去關愛和呵護我們周圍的生命，與其他生命和諧相處。

　　6、人的生命獨特性表現在哪些方面？（第三課第二框）

　�。�1）人的生命獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。

　�。�2）人的生命獨特性更多表現在，人的`個性品質、人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

　　7．怎樣發(fā)揮生命的獨特性？（第三課第二框）

　　每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點，所以每個人要根據自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

　　8、怎樣讓生命之花綻放？（第三課第三框）

　�。�1）永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會放棄生的希望。

　�。�2）肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定和尊重自己價值和生命的同時，也應肯定和尊重他人的價值和生命。

　�。�3）延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。因此，我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　　9、怎樣才能使生命的價值得以提升？（第三課第三框）

　�。�1）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。

　�。�2）我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　�。�3）實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從點滴的小事做起。

　�。�4）在學校努力學習，掌握知識和本領，長大后為國家和社會做出貢獻。

　　10、青春期的身體變化主要表現在哪三個方面？（第四課第一框）

　　（1）身體外形的變化。

　　（2）身體內部器官的完善。

　　（3）性機能的成熟。

　　11、怎樣正確認識青春期心理矛盾？（第四課第一框）

　　青春期心理充滿矛盾，這是一種正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們前進的動力。如果處理不好，也會成為我們前進的阻力，因此，我們要通過各種方式，調控好這些矛盾。

　　12、怎樣處理好青春期的心理矛盾（可增加自己處理心理矛盾的方法）？（第四課第一框）

　�。�1）尋求外在幫助，向老師、家長、親友以及社會尋求幫助。

　　（2）學會自我調節(jié)，學會當自己的“心理醫(yī)生”。

　　13、男女之間應怎樣正常交往？（第四課第二框）

　　（1）男女同學之間交往，既需要相互尊重，又要自重自愛。

　　（2）既要開放自己，又要掌握分寸。

　�。�3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間。

　　14、青春期常見的誤區(qū)有哪些？應如何矯正？（第四課第二框）誤區(qū)：

　�。�1）拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑。

　�。�2）裝扮上標新立異，故作姿態(tài)，當作有個性。

　�。�3）對男女同學之間的交往過于敏感。矯正方法：

　�。�1）我們需要通過同學間的相互交流，彼此尊重，共享成長的體驗。

　　（2）逐漸擺脫依賴，真正的獨立是勇于為自己行為負責的精神。

　�。�3）男女同學之間的正常交往，要做到優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。

初一期中考試總結4

　　時間過得真快，不知不覺中半學期過去了。其實考試前幾個星期，緊張的氣氛就一向彌漫在我們身邊包圍著我們，語文考試當天，雨淅淅瀝瀝下著，那天很冷，可是我卻緊張得手心冒汗，每考一場，走進教室的那一刻我都是這樣的緊張�？荚嚦掷m(xù)了兩天，雨也一向不停的下了整整兩天�？荚囯m然已經結束了，但我的心還是久久靜不下來，好像一塊大石頭壓著不能放下。

　　這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不夢想后，我進行了深刻的檢討。

　　1、在考試前我并沒有深入復習，只可是是看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

　　3、復習沒有重點。經過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。

　　初一學生語文期中考試總結與反思10

　　這個星期，我們學校準備了一次期中考試，我以為自我考得很好，可是，當昨日語文試卷發(fā)下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的74分。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎樣會考得這么差？是我沒有認真復習？我在心里一遍又一遍地問自我。我越想越難過，幾乎都要哭出來了。經過深刻的反省，我吸取教訓，總結出五個方面。

　　復習語文要從5個方面：

　　(一)文常；

　　(二)注音；

　　(三)解詞；

　　(四)默寫；

　　(五)單元知識。

　　在語文考試中，課內文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，所以，在平時上課時要認真聽講。對于文言文要理解每一層含義，明白每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。

　　總之，對于考試不能臨陣磨槍，要注重平時的`積累。善于發(fā)現，善于理解，善于思考。

　　“學而不思則惘，思而不學則殆�！薄皩W問，學問，不懂就問�！薄鞍l(fā)明千千萬，起點在一問�！薄昂脝枱o須臉紅，無知才應羞恥。”深信，在下一學期，我會有更大的提高。在那里，我祝自我在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為僅有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！

初一期中考試總結5

老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天是第十二周星期一，這學期教學時間已經過去了一半，大部分年級已經在上周進行了期中考試，成績正在匯總，并于周五家長會期間與家長見面。在這里很有必要對半學期的教學工作來個回頭望，及時總結，利于查漏補缺，利于不斷進步。教師的教學常規(guī)工作，即備課，作業(yè)批改等已經檢查，上周在教師例會上已經總結通報，指出了存在的一些問題，老師們在積極整改。今天早上我主要講講學生們在學習上存在一些問題，這些問題是我平時觀察，作業(yè)檢查，考試成績反映，和部分學生交流得知的，我歸納兩個方面，今天在這里當著大家的面指出來，希望能引起每位學生的高度重視，從今天開始，也要著手整改。

　　一是一部分學生學習缺乏動力，沒有壓力，沒有理想，沒有目標，沒有計劃，沒有方向，被動學習，盲目應付，甚至是只當和尚不撞鐘。具體表現在早自習遲到(賴床，留戀暖被窩)、上課遲到(留戀外邊太陽光)、上課打瞌睡(留戀網吧玩游戲)，開小差、思想拋錨(老師提問找不到北)，跟不上老師節(jié)奏，甚至說閑話，玩手機，混時間，等下課。作業(yè)敷衍了事，鬼畫桃符，相互抄襲，有錯不糾，甚至不交作業(yè)�？荚嚌M不在乎，成績高低無所謂。畢業(yè)班的極少數學生認為欠賬太多，有混張畢業(yè)證，或者是放棄高考中考的念頭。過渡班少數學生，感覺自己努力了一年，成效不大，想放棄，家長不同意，于是就抱著給家長念書，混日子的態(tài)度，一天混的一天黑，不問良心昧不昧，也不管自己虧不虧。

　　二是沒養(yǎng)成良好的學習習慣，不會學習。起點班面對突然加重的課業(yè)負擔，不適應，胡子眉毛一把抓，學習效果不佳。過度班畢業(yè)班一些學生不總結學習方法，不汲取經驗教訓，學不得法，效率低下。

　　總之，一個是態(tài)度問題，一個是方法問題。

　　要解決兩個問題，尤其是第一個問題，必須借助家長，所以這次家長會，建議各班班主任搞個問卷調查，看看家長對自己孩子的人生是怎樣定位的，對孩子期望值有多高，是不是讓自己孩子到學校就是混年齡，長個子來了。我們的老師也要和家長溝通，與學生交流，共同制定奮斗目標，幫學生規(guī)劃人生。要反饋學生在校表現，要解決一些實際問題，尤其是動力不足問題，給學生加油鼓勁，尋找方法。也要解決學生學習資源匱乏的問題，家長不愿意智力投資的問題。還要解決學習態(tài)度問題，把作業(yè)放在課桌上，接受家長檢查。我們的學生必須在老師的指導監(jiān)督下，要強制自己養(yǎng)成良好的學習習慣。比如：制定學習計劃的習慣，課前預習的習慣，上課專心聽講，積極思考，大膽質疑，合作交流，舉手答問的習慣，獨立作業(yè)的習慣，書寫認真、規(guī)范答題的'習慣，有錯必糾的習慣，及時小結復習的習慣，寫日記的習慣等等。養(yǎng)成良好的學習習慣，功在一學期，利在一輩子。老師要鼓勵學生組建學習共同體，相互監(jiān)督，相互鼓勁，相互提醒，相互幫助，共同進步，互利雙贏。

　　鼓勵學生大膽質疑，帶著問題進課堂，帶著更深層次的問題出課堂。希望大家珍惜學習機會，不要輕易放棄，遺恨終生;希望大家勤學好問，不要不懂裝懂，自欺欺人;希望大家刻苦勤奮，不要懶惰，依賴他人;希望大家惜時如金，不要揮霍寶貴光陰;希望大家大膽探索，刻苦鉆研，不要淺嘗輒止，滿足現狀;希望大家持之以恒，日有所進，不要三天打魚，三分鐘熱度。我相信關廟中學學生的智力，你們有智慧搞好學習，我也相信關廟中學學生的能力，你們有辦法提高成績，讓我們攜起手來，為了大家的美好前途同心同德，同心同向，同心同行，努力奮斗!

　　謝謝大家!

初一期中考試總結6

　　初一政治期中考試復習提綱

　　第一單元做自尊自信的人

　　1.自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。

　　2.知恥與自尊：真正有自尊心的人，必定是知道恥辱的人，知恥是自尊的重要表現，唯有知恥，才有自尊。

　　3.如何對待自己的缺點和不足：“金無足赤，人無完人”。一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，善于將缺點轉化為優(yōu)點。4．區(qū)別自尊和虛榮

　�、盘摌s是自尊的誤區(qū)，虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。⑵虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內在動力，總是在乎他人

　　對自己的評價。5．為什么要尊重他人？

　　⑴他人和我們一樣需要得到尊重和肯定，我們有責任維護他人的尊嚴。⑵要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。

　�、亲鹬厮耸鼓惚粚Ψ浇蛹{，得到善待。

　�、茸鹬厮丝梢酝ㄟ^他人善意的提醒，不斷地完善自己。6．怎樣做一個自尊的人？怎樣培養(yǎng)自尊心？

　�、乓弥獝u，知恥是自尊的重要表現，唯有知恥才有自尊。⑵摒棄虛榮心理，虛榮是扭曲的自尊，不利于青少年成長。⑶自尊的人最看重自己的人格。

　　⑷自尊者豁達，能達觀、開朗地對待別人的議論和批評。7．生活中我們應該怎樣尊重他人？⑴尊重他人最基本的表現：對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。⑵善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。⑶善于欣賞、接納他人

　�、炔蛔鲇袚p他人人格的事情。8．自信、自負、自卑的區(qū)別？

　�、抛员暗娜溯p視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。

　�、谱载摰娜俗砸詾榱瞬黄穑^高的估計自己，看不起別人，自以為是。⑶自信的人能夠實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點。

　　9．自負與自卑的共同點：⑴二者都是以自我為中心。

　　⑵二者都遠離成功。自負者追求的目標是虛假的，意氣用事會導致失��；自卑者輕視自己。

　　第1頁共2頁

　　10.自信有助于成功的道理（原因）？

　　自信者擁有樂觀、好奇、進取、專注等良好的心理品質，這些品質有助于成功；自信是成功的基石。

　　11.青少年怎樣做一個自信的'人？青少年如何培養(yǎng)自信的品質？⑴正確地認識自己，看到進步和長處。⑵增強信心和實力，勇于嘗試，大膽挑戰(zhàn)。

　�、前褌€人的自信上升為國家和民族的自信，做自信的中國人。

　　第二單元做自立自強的人

　　1．自立的必要性和意義（為什么人生需自立）⑴自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程。

　　⑵自立能不斷地完善自己，學會自尊，增強自信和責任感。⑶提高人際交往能力和社會適應能力。2．依賴心理（思想）的危害：

　�、艜谷藛适И毩⑸畹哪芰途�。

　�、茣谷巳狈ι畹呢熑胃�，造成人格的缺陷。

　�、侵幌氩粍诙@，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。⑷會使人缺乏自信

　　3．青少年怎樣做一個自立的人？如何培養(yǎng)自立的品質？⑴告別依賴，自己的事情自己做⑵遇事有主見，能對自己的行為負責

　�、橇⒆阌谧约寒斍吧睢W習中的問題，從小事做起⑷積極投身于社會實踐

　　4．自強的表現：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進��；志存高遠，執(zhí)著追求；等等。5．自強的作用

　�、艑€人的作用：自強是個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質；是我們健康成長、努力學習、將來成就事業(yè)的強大動力。⑵對國家的作用：自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。

　　6．青少年怎樣做一個自強的人？青少年如何培養(yǎng)自強的精神？⑴樹立堅定的理想，理想是自強的航標。

　�、茖W會戰(zhàn)勝自己的弱點，戰(zhàn)勝自我是自強的關鍵。

　�、前l(fā)揚自己的長處，避開自己的短處，揚長避短是自強的捷徑。

　　第2頁共2頁

初一期中考試總結7

　　轉眼間期中考試就在匆匆地2個上午中度過了，成績出來了，我看到自己某些地方的不足。

　　語文：

　　在基礎知識方面掌握得比較透徹。比如，對錯別字的判斷，對成語造句的理解與對古詩詞的默寫；在閱讀的方面分為了兩方面：

　　一、課文閱讀，

　　因為有些地方在復習的時候沒有顧及到，以致在一些課文基本理解的題目上失分較多。

　　二、課外閱讀，

　　在這次期中考中的課外閱讀題可能是我以往多次測驗接觸較多的主題，所以讓我在做這些題目的時候反觀來說較為放松，也較為流暢，不會遇到太大的瓶頸；在作文方面，我覺得在平時的積累與練習不夠，應該多閱讀好的文學作品，以提高自己的寫作水平，也應該多壓迫自己，提高自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時間準備與檢查。

　　數學：

　　本來是自己最擔心的科目，但是考完之后自我感覺還算不錯，可能是因為題目的難度降低了的緣故吧。但即使這樣我仍是十分擔心會寫錯一個數字，算錯一道題，因為常常在數學的測驗與考試上，粗心大意則成為了我失分最根本的原因。在選擇題與填空題方面，我發(fā)覺自己對課本的知識了解得仍不夠全面，不夠透徹。而反觀在計算題上面，我認為這次的題目相對而言較為簡單，但我仍是十分謹慎小心地完成一道道的題目。對于這次的期中考，我對于N的規(guī)律仍是十分的頭痛，自己了解了，卻不知如何表達。

　　英語：

　　我認為這次的英語考試跟以往相比，所不解的題目仍是大同小異。

　　一、聽力，

　　在聽力方面沒有太多根本的問題，但仍是對于一些最根本的單詞沒能一時間反應過來；

　　二、選擇題，

　　整體來說在做選擇題的時候，我是帶著兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的心情來完成，大多的題目都是靠著平時在課堂上所做筆記，或是復習時的模糊記憶來完成，沒有太大的把握；

　　三、閱讀題，

　　這次考試，由于時間較為充分與自己已經掌握了一些基本的閱讀方法，以致在試后與老師、同學所對的答案沒有太大的出入；

　　四、填空題，

　　在平時對于詞組的掌握較為熟悉，但在考試上卻不能靈活運用；

　　五、作文，

　　在英語寫作上的問題與填空題所犯的錯誤基本相同，英語詞組的積累與運用不夠全面。

　　通過對這次期中考的'分析與總結，我意識到自己在平時的積累與練習不夠。我認為除了在平時課堂上與課后的積累與練習，也應該多利用一些課余玩樂的時間來總結課本知識，針對自己的弱點加以練習。

　　初一的生活快樂嗎？我想不完全是，但至少它是很刺激的。考試多了，結果多了；奮斗多了，成果多了。我認為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標，朝著目標去努力。對我來說，在這初中生活的第一個學期中，我有兩個目標，第一個就是我要爭取早一天當團員，佩帶上光榮的團徽；第二個就是努力學習，考得一個自己滿意的成績。我知道現在離我的目標還有一段距離，但是我會盡我最大的努力去實現它的。

　　努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

初一期中考試總結8

　　我的數學只得了八十八分、語文得了九十四分，這樣的成績我十分不滿意。這都是因為我平時上課不用心，作業(yè)馬虎，而且平時基礎知識學得不扎實，加上粗心大意沒有認真讀懂題目的要求，好多明明會做的題都做錯了，結果導致這次考試出現馬虎的'現象。所以才考得這么差。

　　我真后悔，如果上課能專心聽講，平時用心些好好復習，那不是可以考高分了嗎？可是如今來不及了，只有從現在起，上課認真認真再認真，才能在期末考出高分。我望著這張考砸的考卷，看著那鮮紅的半勾，心里亂如一團麻，想找出頭緒卻很難。忽然，我心里恍然一亮。啊，我領悟出了一個道理：面對這個成績，不能嘆氣，也不能灰心，要勇往直前。

　　通過這次半期考試，使我知道了自己語文和數學在學習方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭取在期末考出更好成績！

初一期中考試總結9

　　學習方面：

　　這一次考試及其不理想，原因有很多：

　　1、我上課時老說話，不但影響別人，也影響了我自己。

　　2、課下作業(yè)完成的不是很好，小測本和考后的卷子改錯不及時。

　　3、沒有利用好自習課，只是一味的說話。這樣的壞習慣導致了考試的失敗。

　　期中考試后我要做到：

　　1、每天做好課前預習。

　　2、預習完把第二天上的課的自主學習作完。

　　3、每天晚上睡覺前把今天老師講過的內容過一遍。

　　4、認真改小測本和考后卷子

　　5、上課不說廢話，不走思。

　　6、自習課上抓緊時間復習或寫作業(yè)。

　　7、錯題一定要多看幾遍。

　　8、作業(yè)一定要保質保量的完成。

　　9、寫完作業(yè)后要多拓展些數學題。

　　行為習慣：

　　這次考試最大的原因就是行為習慣太差，比如說：寫作業(yè)臺磨蹭，本來一小時可以完成的`作業(yè)得需要兩個小時來完成，這導致了我沒時間寫課外作業(yè)，復習，預習和拓展。所有以后一定要抓緊時間寫作業(yè)。還有不注意細節(jié)，俗話說的好:千里之堤，潰于蟻穴。所以一定要注意細節(jié)。數學題一定要自己想，不能只依靠別人。

　　思想方面：

　　思想方面在上初中以后有了很大的進步，以前想事總是愛想的太偏，遇事愛走極端，導致了我考試讀不清題。但是上初中以來，我遇事不是總愛走極端了，想事想的不那么偏了，這對我審題有很大的幫助。

　　期末目標：

　　雖然期中考試沒有考好，但是那我在期中考試后找到了自身的問題。

　　但是我不能只盲目的改正，我需要實際的目標，我的目標如下：

　　在班里我要考到前25名，年級里我要進前600。

　　我一定要實現自己的目標。

　　加油！

初一期中考試總結10

　　這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進行了深刻的檢討。

　　1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

　　3、復習沒有重點。通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。

　　一、數學：

　　數學總體上分兩大部分：

　�。ㄒ唬� 代數；

　　（二）幾何。

　　代數：代數是最基本的數學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的`基礎。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學好分式的主要環(huán)節(jié)，只有這樣，才能一環(huán)接一環(huán)。在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法�？荚嚽埃詈貌灰鎏y的題，只要懂得了基礎知識，學會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數就會變得很容易。

　　幾何：其實幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質運用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題時要認真仔細。例如：本應是∠AOC，在馬虎的情況下很可能寫成∠ACO,這樣一來，就會白白丟幾分。有時，遇到不會的幾何題，不要立馬放棄，要把復雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，復雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來，并結和已知，再難的題也做的出來。

　　二、語文：復習語文要從5個方面：

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　�。ㄎ澹﹩卧R。

　　在語文考試中，課內文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時上課時要認真聽講。對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。

　　三、英語：熟練單詞和句型是學好英語的重點。英語考試當然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時，雖然單詞都會，可不會句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時，多聽磁帶，多看書，這樣，對于英語的感知性就會加強。四、物理：在考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實際結合上。還有一點，那就是學會畫圖。把圖畫好，不僅使自己的思路清楚，而且，在考試前，看一看，對于考試和理解都會有很好的幫助。總之，對于考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累。善于發(fā)現，善于理解，善于思考…… “學而不思則惘，思而不學則殆。”“學問，學問，不懂就問�！薄鞍l(fā)明千千萬，起點在一問�！薄昂脝枱o須臉紅，無知才應羞恥。” 記住，作為老師，他（她）永遠等待著你的提問。只有學會問問題，學習成績才會有提高。

初一期中考試總結11

　　時光如水，轉眼間，我的時間就在減少，初中的生活已經過了一半，初二上學期已邁著堅定，沉穩(wěn)的步伐離我遠去，讓我只能一遍又一遍的嘆息和后悔，不過，能讓我做的還有什么呢?哦!對了，我還可以對這次考試做一次分析與結論。

　　由于考試前想好好的努力復習一下的，但，我很快的發(fā)現了自己力不從心，很是差勁，想努力，卻總是沒有毅力，不能堅持下去，從而導致成績不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻種是有辦法打消自己，讓自己泄氣，就如大人們所說的“三天捕魚，二天曬網”那樣，沒毅力。

　　我所剩下的`時間不多了，不久以后，我將要離開中學，離開老師與同學，我要擁有一些屬于我的記憶，隨著大考，小考的到來，時間逐漸變短。因此，我做了一次分析：

　　1.在上課時，沒有認真聽講，認真做筆記。

　　2.在考試前，臨陣磨槍，突擊復習，平時不積累。

　　3.考試前沒有深刻復習，只是隨便翻了翻書。

　　4.復習沒有復習到重點，不知道重點在那。

初一期中考試總結12

　　期中考試已經結束了，成績也已經出來了，接下來必不可少的環(huán)節(jié)到了——期中考試總結。雖然這次期中考試我的各科成績都上了90，但對我而言，考的并不理想。我自己好好的總結了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學習的關鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的'重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

　　幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！弊屛覀児淖阌職猓浂簧岬逆i定自己的學習目標，奮勇前進吧！“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺。每次考試后我們都應該總結下考的好或者不好的原因，然后反思下自己的學習態(tài)度，這樣下次我們才能考的更好。

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初一期中考試總結13

　　在學校統(tǒng)一組織安排下，初一年級于4月30--31日對全體學生進行了期中考試，達到了預期效果，現把有關情況向領導及全體教師作簡要匯報

　　一、考試組織情況分析：

　　本次考試前，任課教師都做了充分的復習準備，班主任做了細致的考前動員，強調了考試的嚴肅性、重要性，以及誠信考場的設立，激發(fā)了學生考試的興奮點，為學生成績的發(fā)揮了奠定了良好的基礎�？荚嚥贾眉氨O(jiān)考工作做得嚴格有序，杜絕了遲到、早退、試卷錯收、漏收等不良現象，從而保證了考試的順利進行和真實性。其中王雅瓊老師及時發(fā)現并制止了三名考生的作弊以及作弊未遂，我們級部對這種行為給予表揚和獎勵。

　　二、試卷分析：

　　本次考試由學校教務、教研室統(tǒng)一組織各備課組自行命題，語、數、外各120分，政，史、地、生各100分，滿分為760分。從各備課組上交的質量分析和與任課教師的交流來看，教師對大多數科目的試題評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎、難易適中，題量適中，與平時的教研基本吻合。

　　三、考試情況分析：

　　1、整體成績與上學期期末相比，略高一些。前10%的學生降了1名，前30%的學生上升1名，前50%的學生上升4名。其中有一名轉出，但是本學期轉入的學生中有5名進入了前50%，這樣，實際上持平。

　　2、從單科總評來看，語文、政治、歷史、地理、比較均衡，數學、英語、生物相比都有較大懸殊。英語相差15分、數學相差14分、生物相差13分。

　　3、從班級總評來看差距較大，前10%沒有多大差別，但前30%65班16名，62班只有6名，相差10名，前50%64班16名與59班5名相差11名。從前50%學生相比較56、57、63、65班有進步，從均分相比較56、58、61班有進步。附下表

　　4、各科優(yōu)秀上線人數偏少。語、數、外在95分以上分別有60人、242人、125人，政治85分以上137人、歷史有69人、地理有34人、生物有56人。

　　四、存在的問題：

　　1、學生偏科現象嚴重，部分優(yōu)生有拉分科目。

　　2、學生基礎題得分率不高，單科成績小于30分的大有人在。

　　3、大部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低，相當一部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，包括一些前11-50%的學生。

　　五、下一階段的工作重點和對策：

　　1、析學情、定措施

　　每一位師生對考試的經驗教訓一一總結，反思自己，確立下一步的目標和措施。

　　2、樹典型、發(fā)揮榜樣示范作用

　�、� 加強備課組的備課質量，交流經驗統(tǒng)一措施。

　　② 各科評選進步之星和學習標兵，在班級的期中考試家長會上表彰

　�、� 各班對優(yōu)秀試卷展覽，建學習標兵光榮榜。

　　3、降低教學重心，增強學生自信心。

　�、� 在培優(yōu)的同時關注每班的后10名學生

　　② 考試不及格的同學采取補考形式，由備課組長組長挑選試題，組織補考，并及時批卷、點評

　　4、加強培優(yōu)補差工作

　　班主任要結合本班實際對學生逐一分析，找薄弱科目，給任課教師名單，制定計劃與預期目標，找學生談話，鼓勵學生，各備課組做好幫扶記錄。

　　5、開展各種形式的.班級活動，增強凝聚力。

　�、� 每班5月中旬舉行一次讀書會

　�、� 每班舉行一次“我在進步”的主題演講。

　�、� 將感恩行動以各種形式展示出來，起到榜樣的作用

　　6、注入愛心，加強家校聯系，了解學生的家庭、性格，與學生多溝通，與家長互通信息，商討教育之計。

　　7、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

　　① 定計劃的習慣，很多學生學習非常盲目導致他們沒目標而影響成績，讓學生制定遠期、中期、近期目標及每天的作息時間表，同時在班上找一位同學作為自己的竟爭對手，每次考試都與他比一比促進提高自己。

　　② 預習、復習的習慣。要求每天晚自習的后30分鐘能預習第二天所學的內容，復習當天所學的內容。

　�、� 整理錯題集的習慣。考試考不到一百分爭取考后得一百分，找出錯誤的原因及對策。

　　8、加強學法指導，提高學習效率。

　　① 各任課老師要根據學科特點，給予學生學法指導大面積提高教育教學質量。

　　② 優(yōu)秀生學習經驗交流，召開表彰大會及各班請優(yōu)秀學生總結演講。

　　9、做好常規(guī)教學工作檢查，發(fā)揮團隊合作精神。

　�、� 深入備課組，了解集體教研情況。

　�、� 跟蹤課堂，提出建議。

　　③ 作業(yè)精心設計，精心批改，加強督促檢查。

初一期中考試總結14

　　時光流逝，轉眼間半個學期已經過去了，在這半個學期中經過不斷的努力取得了一點成績，但也有不少缺點，為今后更好地做好本職工作，特作總結如下：

　　1、在平時里堅持以學生為主體，發(fā)展學生的主動性，充分調動學生的學習積極性。主要是在上課時不再是以前的老師講學生聽的模式，而是讓學生參與到教學的過程中來，讓學生在課堂上自由的發(fā)言、自由的發(fā)揮自己的思維，從而做到培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的目的。

　　2、在練習中堅持以培養(yǎng)學生的能力為主，根據課程標準以及這幾年中考和市統(tǒng)考的模式，精心設計練習題，特別是一些事例題，盡量做到理論與實踐相結合。從而讓學生在練習中鍛煉了能力增長了經驗。

　　3、針對這次期中考試，我們也作了專門的分析，認為這次考試有得也有失。首先，在學生的.基本技能的培養(yǎng)方面我們做得還不夠，學生還不能熟練的運用學過的指示，特別是在理論知識與現實事例的有機結合，還需進一步提高，我們在今后的教學中也會加強這方面的訓練的。其次，學生在基礎知識的記憶方面還有待于進一步提高，特別是那些后板結的同學，在這方面更需要加強。我們在今后的教學中一定會多教給這些同學記憶方面的知識，使他們學會學習。提高他們的學習成績。再次，我們會繼續(xù)發(fā)揮以前我們取得好成績的一些好的方法與策略，更進一步的把我校的政治教學工作搞好。

　　總之在今后的工作中我們一定會更加努力，為使我校的政治工作更上一層樓盡一點微薄之力。