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關(guān)于童年的作文

童年趣事作文

時(shí)間:2023-03-04 09:24:37 關(guān)于童年的作文 我要投稿

【精品】童年趣事作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的童年趣事作文4篇,歡迎大家分享。

【精品】童年趣事作文4篇

童年趣事作文 篇1

  每當(dāng)看到那部剃須刀,七彩的童年生活猶如放電影般呈現(xiàn)在了我的腦海中,久久揮之不去。

  那年我才四歲,有一天我去姥爺家,看著家中柜上面各種各樣的擺設(shè)品,強(qiáng)烈的`好奇心驅(qū)使我不住地摸摸這兒,玩玩那兒。忽然老爺手中的一個(gè)“黑盒子”吸引了我的注意力,他長(zhǎng)得并不好看。卻能發(fā)出嗡嗡的聲音。姥爺拿著它在嘴邊蹭來(lái)蹭去,一副悠閑自得的樣子,那感覺(jué)簡(jiǎn)直像騰云駕霧的活神仙。而站在一旁的我早就看得心癢癢了,眼睛直直地盯著黑盒子,恨不得馬上就體驗(yàn)一下那感覺(jué)。好不容易等到姥爺出去,我立刻一個(gè)箭步?jīng)_上去。拿起“黑盒子”,隨手按了一個(gè)按鈕,那玩意兒立刻不停的震動(dòng)起來(lái),猶如蜜蜂采蜜般嗡嗡地叫起來(lái),真好聽(tīng)。我嘗試著慢慢用它在臉上蹭來(lái)蹭去,。∧歉杏X(jué)仿佛把整個(gè)臉都埋進(jìn)了棉花里,皮膚都跟著不停顫動(dòng),舒服極了。這時(shí)姥爺回來(lái)了,他神情怪異地盯著我看,忽然緩緩地問(wèn):“你的眉毛哪兒去了?”我聞聲大驚,急忙拿起鏡子一瞧,嘿,果真我的眉毛竟不翼而飛啦!我嚇得哇哇大哭起來(lái),姥爺卻忍不住哈哈大笑。這時(shí)我又瞅見(jiàn)了鏡中那個(gè)狼狽不堪的我,又不禁破涕而笑。

  冰心曾說(shuō)過(guò),童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑,這句話是多么貼切啊。

童年趣事作文 篇2

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1、學(xué)會(huì)記事,要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。

  2、通過(guò)事情表達(dá)童年的美好,旨在突出“趣”,選擇自己印象最深的事,體現(xiàn)個(gè)性化。

  3、記事的內(nèi)容具體,要說(shuō)真話、實(shí)話、心里話,中心明確。

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

  學(xué)生:搜集小時(shí)候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有關(guān)物品。

  教師:準(zhǔn)備好例文以及相關(guān)課件。

  [教學(xué)過(guò)程]

  一、 知識(shí)競(jìng)賽,趣味導(dǎo)入。

  師:同學(xué)們,大家都看過(guò)王小丫的開(kāi)心詞典吧!今天上課之前咱們也來(lái)個(gè)小小的知識(shí)搶答賽。第一題,請(qǐng)問(wèn)高爾基的三步曲分別是什么?第二題,請(qǐng)背誦第五課古詩(shī)。第三題視聽(tīng)題,先聽(tīng)一段音樂(lè),這首歌的歌名是什么?最后一題,老師剛剛出的三道題都和什么有關(guān)?板書:童年。

  好,今天就讓我們一起走進(jìn)童年,去感受童年帶給我們的歡樂(lè)。板書:趣事。

  二、明確范圍,簡(jiǎn)要指導(dǎo)。

  1、其實(shí)在老師心中童年,是一首清新的歌,像一串串音符在指間跳躍;童年,還是一幅優(yōu)美的畫,像一條條小溪在心間流淌。那么同學(xué)們的童年又是什么樣的呢?讓我們一起來(lái)欣賞。(播放課件)大家一起猜猜看這是咱們班哪一位同學(xué)?

  2、我們伴隨著音樂(lè),去欣賞了自己的童年時(shí)的照片,告訴老師你看了這一組照片的感受?

  3、師:是呀,這讓老師不禁想起了小時(shí)侯的一件事。(師講述童年趣事)

  4、相信你們也有不少有趣的事情,誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(生講述童年趣事)

  三、范文引路,討論寫法。

  1、在我們的'記憶中不少事情都已逐漸淡去,但這些有趣的畫面依然歷歷在目,今天我們就要用筆把它們永遠(yuǎn)留下作為童年的回憶,咱們先一起去看看錢鐘書的女兒是怎么來(lái)寫她的童年趣事,打開(kāi)課本,自己讀一讀。

  讀完以后思考這樣的幾個(gè)問(wèn)題:

 。1)文中寫了爸爸“逗我玩”的哪些事?哪件事寫得最具體?

 。2)你認(rèn)為文中哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?

  2、不過(guò)寫作之前我們還是要先弄清要求,請(qǐng)一位同學(xué)讀一讀習(xí)作的第三部分,其他同學(xué)想一想這次習(xí)作的要求是什么?(板書:趣,寫具體,有感情。)

  3、師:今天我們依然處在童年時(shí)代,但時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們即將步入中學(xué),就讓我們采摘童年最美的花朵吧,咱們先把童年趣事的過(guò)程寫下來(lái)。

 。ò闃(lè)寫作)

  四、完成習(xí)作,交流評(píng)改 (略)

  1、簡(jiǎn)要評(píng)講。

  2、看來(lái)同學(xué)們的童年真是豐富多彩、幸福快樂(lè),而錢鐘書的女兒在童年時(shí)卻要忍受病痛的折磨,可見(jiàn)她是多么的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們懷著敬佩之情再讀她的原稿時(shí),你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢?

  3、是呀,作文不厭百回改,好作文是改出來(lái)的。

  4、小結(jié)。這節(jié)課老師和你們一同回顧了有趣的童年,下節(jié)課老師將和你們進(jìn)一步分享《童年趣事》。

童年趣事作文 篇3

  童年,是一幅迷人的畫,勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年,是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛,奏出了我多少純潔美好的幻想;童年,是一束絢麗的茉莉,兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香,朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事,是讓我最難以忘懷的。今天我就說(shuō)說(shuō)我印象最深的兩件事吧。

  記得五歲時(shí),我和表哥、表妹、爸爸、媽媽等等一起去外婆家。那時(shí)候我們還小,不懂,就去外婆家旁邊的湖邊玩。有一次,我們就去打鴨子,過(guò)了一會(huì)兒,我們打不到鴨子了,正準(zhǔn)備回去,表哥想了想對(duì)我們說(shuō):“不如,我們脫掉衣服下河打鴨吧!”聽(tīng)了,我們大家都同意了。幸好那時(shí)候是夏天,水也不是很深,不然我們只會(huì)被淹死。因?yàn)楸砻锰×耍妥屗\(yùn)石頭,我們?nèi)ゴ蝤。我把外衣脫了,表哥把衣服全脫了,就下水去了,下水后,我們拿起石頭就打,把鴨子打的.來(lái)無(wú)處可逃,直到爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)了我們,才不動(dòng)手了,而這時(shí)我和表哥倆都成“落湯雞”了,弄的大家哈哈大笑。

  還有一次,也是在外婆家。黃昏的時(shí)候,外婆叫我把雞趕到雞房里去,我拿了一根棍子,就去趕,可是趕了幾次都沒(méi)成功,最終我只好用我的力氣來(lái)“趕”雞,我用力的抱住雞上雞房,可雞就是不聽(tīng)命令,把我手弄疼了,身體也沒(méi)太多力氣了,而且還在我手上拉了屎,結(jié)果沒(méi)把我給氣死,而大家卻笑的很開(kāi)心,差點(diǎn)把眼淚笑出來(lái)。

  想到這些童年趣事,我也會(huì)不由自主地笑起來(lái)。我真覺(jué)得那時(shí)候,我多么的天真、頑皮、淘氣!不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,但也很想停留在美好的童年生活中,因?yàn)槟抢锸亲杂傻,快?lè)的,幸福的。

童年趣事作文 篇4

  記得我5歲那一年,爸爸去白山辦事情回來(lái)給我買了最喜歡的禮物——小蠟兔,這只小蠟兔跟別的玩具不一樣,外形可愛(ài)極了。大眼睛,大耳朵,雪白的`身體。

  每次出去玩耍,我都抱著可愛(ài)的小蠟兔。朋友們都很羨慕我?墒菐滋熘螅∠炌媚茄┌椎纳眢w變成了灰色的。我非常傷心,我對(duì)小蠟兔說(shuō):“對(duì)不起,小蠟兔我把你給弄臟了,”這可怎么辦啊?我心想,可以把它洗干凈。說(shuō)干就干,我打來(lái)一盆熱水,還準(zhǔn)備了香皂,開(kāi)始給我心愛(ài)的小蠟兔洗澡了。我模仿媽媽給我洗澡的樣子,先搓了幾下小蠟兔,突然,小蠟兔一只耳朵掉了下來(lái),然后身體變軟了……我嚇壞了,于是我哭著拿起小蠟兔就去找爸爸。爸爸摸著我頭說(shuō):“小傻子,小蠟兔里面是用蠟做的,不能用熱水洗!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸安慰我說(shuō):“別傷心了,下次出門辦事再給你買一個(gè)!

  這件童年趣事給我留下了美好的記憶,一想起來(lái)我就忍不住大笑一通。我童年的每件事都像一顆葡萄,而我的童年就像一串又一串葡萄一樣,滋味酸甜,使我難以忘懷。

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