- 相關(guān)推薦
溫暖作文初中
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的溫暖作文初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖作文初中1
花開(kāi)花落，似水流年。那曾經(jīng)上網(wǎng)人和事，很多已經(jīng)被歲月淡忘�，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍感到一股暖意，涌遍全身。
天灰蒙蒙的，“轟“的一聲雷電，雨終是劃破了天際，初秋的雨點(diǎn)漫漫砸向地面。伸出手，一顆顆雨珠落在手心，隨及又飛濺，不愿在冰冷的手上停留半刻。
雨打濕了長(zhǎng)發(fā)，從發(fā)尾滴落，濕透的衣服貼著皮膚，終究是不舒服。但不知為何，我竟就任憑這雨打在身上。
悠長(zhǎng)又寂寥的街道，有的只是那稀少的行人在這雨中奔跑，在這寒風(fēng)中顫抖。
撐著紫色油傘，獨(dú)自仿徨在這街頭的她出現(xiàn)在我的視線中。如同丁香一般的結(jié)著愁怨的女子，在這雨中哀怨，哀怨又仿徨。她默默的走近，走近，最終擦肩而過(guò)，像夢(mèng)一樣的`凄婉迷茫。留下的只是我手中的淡紫油傘，和她一樣的神秘色彩。望著她靜靜地走遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了，走盡這街，消失在這茫茫的白霧中。
在雨的哀曲里，消了她的身影，消了她嘆息般的眼神，消了她丁香般的惆悵。撐著傘，獨(dú)自仿徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，的街道，卻留下了滿地溫暖。
一把傘帶來(lái)的不只是遮風(fēng)擋雨的安全感，還蘊(yùn)藏著簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖作文初中2
寒冷的冬天即將來(lái)襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實(shí)的衣服，但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物，那就是—「關(guān)懷」，曾經(jīng)有人說(shuō)：「天堂與地獄的差別，就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助。」如果我們?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭�、關(guān)懹，那我們就可以永遠(yuǎn)不怕被寒冷的冬天折磨。
接下來(lái)，就聽(tīng)我親身經(jīng)歷的小故事！在寧?kù)o的校園里，大家正在上課時(shí)，突然鐘聲一響，全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手里拿著鉛筆盒，被撞倒的同時(shí)，她手上的東西，也跟著她一起撒落地；她手上的東西往四處掉落。當(dāng)我眼前出現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我激動(dòng)的快速伸出我那雙溫暖的手，幫助她撿起來(lái)，更是用言語(yǔ)關(guān)懷她有沒(méi)有受傷，讓她不再害怕場(chǎng)景，事件結(jié)束后，她一直不斷的向我道謝呢？原來(lái)所謂的.「用關(guān)懷的心，撫慰受傷的心�！咕褪沁@種感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這次的關(guān)懷事件，我了解別出心裁的關(guān)懷，勝過(guò)貴重的禮物；我也了解每天主動(dòng)關(guān)懷社會(huì)大眾，社會(huì)也就世界太平；如果關(guān)懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動(dòng)，永不止息。
溫暖作文初中3
時(shí)間過(guò)得很快，每個(gè)人都在忙忙碌碌中，看著時(shí)間總身邊走過(guò)，不能所以不屑回顧，人都一樣，面對(duì)著不可知的前路，迷茫或者逃避……
于是人們換了方法，用一種叫做追求的信仰，來(lái)忘卻時(shí)間帶來(lái)的壓力，享受這個(gè)美妙的'過(guò)程，哪管百年之后塵歸塵土歸土，每個(gè)人都在為自己活著，誰(shuí)開(kāi)心誰(shuí)自己知道，不用強(qiáng)迫自己證明給別人看，自己幸福就好，別人永遠(yuǎn)不能比自己更了解自己……
對(duì)于時(shí)間，我無(wú)比的惶恐，惶恐，在我平淡的態(tài)度中，迅速的溜走。那些陽(yáng)光燦爛的日子，那些天高云淡的時(shí)光。
春天遠(yuǎn)么？沒(méi)有去考證，只知道寒冷過(guò)去之后，就會(huì)有溫暖的陽(yáng)光，冬季太漫長(zhǎng)，一種讓人享受寂寞的季節(jié)。我默默地對(duì)自己說(shuō)，要勇敢……
窗外的寒風(fēng)，冰冷的星光，還有屋子里清醒的我。也許我太會(huì)尋找快樂(lè)，所以我更多的時(shí)候是在寂寞，因?yàn)閼卸瓒拍?/p>
冬天太漫長(zhǎng)，春天太短暫，我的要求太多，然而人總該為自己多想些什么不是么？
溫暖作文初中4
開(kāi)學(xué)啦！星期三的下午，進(jìn)行了班干部競(jìng)選。李老師用手機(jī)為每一個(gè)競(jìng)選者照相。之后，就開(kāi)始了盛大的頒獎(jiǎng)典禮。上學(xué)期，樓同學(xué)和金同學(xué)表現(xiàn)較佳，一只蟲(chóng)和一只熊終于向人類邁進(jìn)了一大步。特發(fā)獎(jiǎng)金，以此鼓勵(lì)。頒獎(jiǎng)?wù)撸窃蹅兊囊话嘀L(zhǎng)——張瑾童鞋。她正想把兩個(gè)紅包遞到獲獎(jiǎng)?wù)叩氖种�，可是，“等一下！等一下！”現(xiàn)場(chǎng)記錄大使李老師下令了。
“你們兩個(gè)一起拿著紅包的'兩端，面對(duì)面，先深情地望一望。”頓時(shí)，場(chǎng)面來(lái)了個(gè)翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”，根本停不下來(lái)！
“喜結(jié)良緣！百年好合！拜一拜！鞠躬咯！”某幾位童鞋，不知是吃醋了涅，還是吃錯(cuò)藥了涅，還是腦子進(jìn)水了咯，這又不是婚禮現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)吧？弄得俺們從不臉紅的班長(zhǎng)大人臉都紅得像紅蘋(píng)果一樣了。
溫暖作文初中5
那年的冬日有些蹊蹺，原本不下雪的小地方居然下起了雪。寒風(fēng)呼呼地吹著，時(shí)不時(shí)拍打下窗戶。路人呼著熱氣，溫暖雙手�？删驮谶@個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，我卻感受到了驕陽(yáng)般的溫暖。
照樣是周末，我趴在桌子上數(shù)著橡皮屑，“這個(gè)冬日太無(wú)聊了！”我感嘆道。母親照舊在整理房間。她在我眼前晃來(lái)晃去，嘴里還念念有詞。“又要曬被子了�！笨粗赣H忙碌的身影，我心中已有答案。
果不其然，樓上發(fā)出了一些趕趕咐咐的聲音，接著，母親走下樓，厚重的被子壓在她的肩頭。母親個(gè)子小，最近肩膀也有些傷。她吃力地走著，身為女兒的我不知該不該出手幫忙。正在糾結(jié)，只聽(tīng)母親“哎喲”了一聲。我立刻回過(guò)神來(lái)。被子散落了一地，母親一人坐在被子中間，顯得有些狼狽�！芭さ窖�，唉！”母親似乎有些自責(zé)。但她還是堅(jiān)持抱起被子，一步一步艱難地往外走。我起身，幫忙抬起被子的'一角。母親看著我，嘴唇蠕動(dòng)了一下，卻未出聲。“去寫(xiě)作業(yè)吧，這里我來(lái)�！蹦赣H吃力地說(shuō)。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她一手拿過(guò)我手中的被角，邁出門去。我呆呆地看著母親的背影，心里有些酸澀。
溫暖作文初中6
溫暖，有很多種，比如：母親的溫暖、朋友的溫暖、父親的溫暖……溫暖，是一盞明亮的路燈，是父母在下雨天送我去學(xué)�！�
記得有一次，我打開(kāi)窗子，發(fā)現(xiàn)外面已積雪盈尺，我一推門，連門都推不開(kāi)了，我班弄了好久才把門推開(kāi)，我一伸腳，那積雪讓人難以舉步。媽媽迎面走來(lái)，說(shuō)：”走，媽騎車送你去學(xué)校�！拔艺f(shuō)：“可是你……”正在我發(fā)呆之際，媽媽又說(shuō)話了：“走吧，兒子！”媽媽走過(guò)去，騎上自行車，我也隨之走了上去，媽媽使勁一踏，自行車就運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，在瑟瑟的風(fēng)雪中，我穿了四五件衣服都覺(jué)得冷得瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)的媽媽只穿了三件衣服，她一定比我還冷，自行車在凹凸不平的路上行駛著，車子?xùn)|倒西歪。到了學(xué)校，我狂奔教室。突然有人叫我，我向窗外一看，她的手凍得通紅，嘴唇發(fā)紫。那是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是媽媽！媽媽冒著雪給我送衣服來(lái)了。
回到家，“39度！”爸爸叫道。��！媽媽因?yàn)槲遥l(fā)燒了！我的心里立刻沖擊一股暖流。
雪中媽媽的'溫暖是一團(tuán)火，再冷的冬天也不會(huì)滅的！
溫暖作文初中7
我覺(jué)得我可以繼續(xù)堅(jiān)持下去，這和那些溫暖的照片有關(guān)。他們支持我勇敢面對(duì)，不要害怕。
開(kāi)學(xué)第一天，沒(méi)人認(rèn)識(shí)任何人。為了送新書(shū)，老師讓幾個(gè)男孩帶著這本書(shū)，一些男孩自愿去了。那時(shí)，我們只是看熱鬧，從來(lái)沒(méi)有女孩從事這種體力勞動(dòng)。當(dāng)講臺(tái)上堆滿了小書(shū)時(shí)，自愿的男孩們喘著氣站起來(lái)。班主任點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了他們，然后彭謙遜地站了起來(lái)。他們又高又瘦又直的姿勢(shì)讓我隱約覺(jué)得他們是我們新班級(jí)的擎天柱。它們非常實(shí)用和溫暖。
那是一節(jié)體育課，因?yàn)樘鞖夂軣�，我�(guī)讉�(gè)女孩坐在樹(shù)蔭下的臺(tái)階上。因?yàn)轶w育課結(jié)束后，我要請(qǐng)老師背誦政治課的例子。我拿出口袋里一半的試卷，開(kāi)始亂七八糟地閱讀。后來(lái)，我不知道我讀了多久。我覺(jué)得自己好像渴了，我的心已經(jīng)分散了。我不知道自己在想什么。突然，一個(gè)溫柔的聲音在頭頂響起:“你在做什么？”熟悉又感動(dòng)。
我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候彭靜靜地站在我身后，眼里泛著柔和的'光澤，眼底有著深不見(jiàn)底的柔情。有一個(gè)瞬間的驚喜。雖然我們被分成了幾個(gè)班，但是如果我們不能成為同學(xué)，我們?nèi)匀豢梢猿蔀榕笥选Ｗ钭屛页泽@的是，我們對(duì)班級(jí)的劃分并不陌生。
我珍惜這份友誼。
溫暖作文初中8
一雙溫暖的手帶給我一個(gè)冬天的溫暖，謝謝你，佩佩！
�。玻埃埃纺昱c２００８年，歲末年初，我們一起手牽著手走進(jìn)了２００８年…，那是幸福的一刻，那是值得紀(jì)念的一刻，希望在來(lái)年還能這樣和你一起步入新的一年，希望愿望成真，希望２００８年我們都活出精彩。
雖然不是完整的３天，但這不完整的３天已經(jīng)帶給我很多堅(jiān)定，平時(shí)距離與時(shí)間把我們拉的太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的有時(shí)候讓我感覺(jué)不到你，現(xiàn)在不會(huì)了，每時(shí)每刻都把你裝心里，一直一直這樣…呵呵！
從來(lái)沒(méi)有真正意義上的.接觸愛(ài)情，讓我體會(huì)到了很多，以前一直不明白那些“奇怪”的戀人們，原來(lái)我們也是這樣的，上課，走路，吃飯……都在想著你，好奇妙的東西，我要清醒一下頭腦，我要考試了，考不出來(lái)就找你，佩佩可要負(fù)全責(zé)哦——
從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到我的手原來(lái)是這樣的冰冷，一直一直一個(gè)人走到現(xiàn)在，你溫暖的手讓我的冰涼的手暖和起來(lái)，你溫暖的手讓我改變了我的想法：原來(lái)兩個(gè)人也可以很溫暖幸�！浑p溫暖的手帶給我很多感動(dòng)……
在十字路口停下來(lái)為我松了的鞋帶系好，冷了幫我?guī)恚譀隽擞心愕氖趾蜔崴?/p>
我們要一直一直永遠(yuǎn)幸福的走一下……徒步走的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
溫暖作文初中9
暑假到了，爸爸告訴我，這個(gè)周末，我決定帶媽媽和我去旅游。這個(gè)旅游目的地既不是游樂(lè)場(chǎng)，也不是有特色小吃的廈門，而是中國(guó)四大名泉之一的南京湯山一號(hào)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我歡呼雀躍起來(lái):是的，你可以去溫泉了！
坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我們來(lái)到了唐山一號(hào)溫泉。我飛快地跑進(jìn)，飛快地?fù)Q好泳衣，跑到溫泉室。哇！有許多不同大小和形狀的溫泉。我們第一次來(lái)到一個(gè)魚(yú)療溫泉。這個(gè)溫泉里有很多小魚(yú)，很有意思。我媽跟我說(shuō)，這些小魚(yú)不是普通的`魚(yú)，很奇怪。它們不僅能啄掉死皮，還能改善人體血液循環(huán)。當(dāng)我把腳伸進(jìn)去的時(shí)候，很多魚(yú)啄我，讓我很癢。然后，我全身濕透，頭靠在池邊，讓小魚(yú)啄我。雖然有點(diǎn)痛有點(diǎn)癢，但還是覺(jué)得很舒服。我最喜歡的是牛奶木瓜池。
我站在站臺(tái)上，聞到一股淡淡的牛奶味，恨不得全身都泡進(jìn)去。耶！太熱了！我趕緊爬了出來(lái)。父親看到我的德行，哈哈大笑起來(lái)，笑著說(shuō):不能一下子把整個(gè)人泡在溫泉里，要先看溫度，然后逐漸適應(yīng)它的溫度，最后把身體一點(diǎn)一點(diǎn)泡進(jìn)去。說(shuō)完，讓我用手往身上倒水。過(guò)了一段時(shí)間，我習(xí)慣了水溫，把自己泡在里面，享受著這無(wú)盡的快樂(lè)。
溫暖作文初中10
溫暖有時(shí)就在我們的身邊，只是你沒(méi)有察覺(jué)到而已。
在我們的身邊，有許多事情讓人感到溫暖。有一件事情，我至今仁感到記憶猶新。
那天在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。我一個(gè)人站在一邊，看著別人在那里開(kāi)心的和伙伴們玩耍，我心里很羨慕她們。就在這時(shí)，我的眼球被一個(gè)東西吸引住了。這個(gè)東西不是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的排球嗎？我好奇極了。終于，我鼓起了勇氣，走到她們的面前，對(duì)她們用小的只有我自己聽(tīng)的見(jiàn)的聲音說(shuō)：“我可以和你們一起玩球嗎？”帶頭的班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們一起玩吧�！甭�(tīng)了這話我是半喜半憂，喜的.是，我終于可以如愿以償?shù)暮退齻兺媲蛄恕n的是，我又不會(huì)打球，怎么辦呢？我看著球在她們的手中不停的飛舞旋轉(zhuǎn)我更擔(dān)心了。班長(zhǎng)似乎看透了我的心思，對(duì)其它的人說(shuō)；“你們看人家桃子（我的外號(hào)是桃子）又小又可愛(ài)，你們就給人家玩一會(huì)兒?jiǎn)帷Ｋ齻兟?tīng)了這話，便把球讓給我玩了。班長(zhǎng)和同學(xué)們又手把手的教起了我。我被班長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了好一會(huì)兒。哦，原來(lái)這就是同學(xué)之間的溫暖。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖就會(huì)灑遍人間。
溫暖作文初中11
已經(jīng)過(guò)去很久了，而我依就記得那個(gè)冬天，思緒在腦海中飄蕩著，看著眼前的風(fēng)景我突然想起那個(gè)冬天。
早晨我們?nèi)乙黄鹑ヂ糜�，坐在車上我興奮的要死，看著眼前的書(shū)快速向后跑，我幻想著那旅游勝地。經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間的路程，我們終于到達(dá)了目的地，看著這眼前美麗的風(fēng)景，我不由的感嘆真是美不勝收�。∧菨嵃椎难┞朴频膹奶焐巷h落，落在風(fēng)景上，落在人身上，好像也是專程來(lái)看風(fēng)景的。
不一會(huì)爸爸就買好票了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)里面的'風(fēng)景比照片上的還美，后來(lái)看見(jiàn)一片竹林，不過(guò)竹林不在風(fēng)景范圍內(nèi)，那竹子挺拔的高傲的佇立著，小雪花落在竹葉上，為一片青竹林增加了些許點(diǎn)綴，我按捺不住激動(dòng)的心情就跑進(jìn)去了，跑進(jìn)去我便傻眼了，里面黑漆漆的，全然沒(méi)有外面的光彩，用身上帶的電燈照竹林，經(jīng)過(guò)一番努力終于走出來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)我又迷路了，眼前是一座小房子，房子的后面便是風(fēng)景區(qū)，我很懊惱。
溫暖作文初中12
溫暖，就這么簡(jiǎn)單，冬天的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光投進(jìn)美麗的校園，我會(huì)感到溫暖，當(dāng)媽媽說(shuō)：“天冷了，要多穿些衣服�！蔽視�(huì)感到溫暖。當(dāng)老師撫摸著我的我頭說(shuō)：“別驕傲，繼續(xù)努力！”我會(huì)感到溫暖……溫暖無(wú)處不在，溫暖就是那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)！
一個(gè)冬天的早晨，媽媽早早的起床了，我被驚醒了。我也準(zhǔn)備著起床，媽媽卻說(shuō)：“你多睡一會(huì)兒吧！現(xiàn)在還早呢！”我應(yīng)了，于是又鉆到暖暖的'被窩里去了，媽媽一個(gè)人在堂屋里洗著衣服。我起床了，洗漱完了就背上書(shū)包在路邊等車子。冬天的早晨十分冷，我的手即使揣在口袋里，也會(huì)感到絲絲涼意，這時(shí)媽媽正準(zhǔn)備去河邊洗衣服，見(jiàn)到我便嚴(yán)肅的說(shuō)：“你就穿這么一點(diǎn)衣服，不冷嗎？還不快去添點(diǎn)衣服來(lái)！”
我正準(zhǔn)備回駁，但看見(jiàn)媽媽的手凍成那樣，我又不忍心，只覺(jué)得一股暖流從心底流過(guò)。溫暖就這么簡(jiǎn)單！媽媽那一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就能夠感受到暖暖的愛(ài)意。溫暖其實(shí)無(wú)處不在，這就需要你用善良的心靈去體驗(yàn)！用美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)！
溫暖作文初中13
去年，我和馮書(shū)涵組合，小歌手比賽初選被選上。她聽(tīng)到消息后興奮地和我擊掌，對(duì)我說(shuō)：“我們要好好努力！”我也笑著答應(yīng)：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿滿地向練歌室走去。
我們唱完以后，明老師對(duì)我們說(shuō)：“你倆都很想唱歌，但馮書(shū)涵聲音放不開(kāi)，暫時(shí)就讓劉宇腸唱吧�！�
我心里一驚，都練了幾天，怎么會(huì)這樣呢？她躊躇了一會(huì)，低聲說(shuō)：“好吧�！蔽曳置骺匆�(jiàn)她的眼眶微紅。瞬間，她抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要好好練，我先走了，給我們班級(jí)爭(zhēng)光�。 蔽覀z一起走到今天，她卻不能去舞臺(tái)上演唱，一定很難過(guò)吧？
到了第二天，從她臉上卻找不到絲毫失落，而透露著欣喜的.神色。她手里拿著一個(gè)U盤(pán)，興奮地跑來(lái)找我，說(shuō)：“我查了一晚上，給你下載的伴奏帶�！彼痔咸喜唤^地告訴我，聽(tīng)了許多相似的音樂(lè)，選了幾遍，才確定這個(gè)伴奏帶。我一時(shí)不知怎么回答，心里溢滿了暖意。
晚上，我與別的小歌手一起練歌，突然看見(jiàn)了馮書(shū)涵，禁不住問(wèn)她：“你怎么來(lái)了？一看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你哆！”
練歌結(jié)束，我倆一起回家，她還說(shuō)我的表現(xiàn)比昨天好很多。最后，明老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒(méi)有登上舞臺(tái)，但這段往事卻給了我無(wú)限的溫暖。
溫暖作文初中14
圣誕節(jié)前的一天晚上，我陪媽媽在她們單位值班后回家。雖然這個(gè)冬天被稱為“暖冬”，但是，夜晚的街頭還是寒意襲人。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由得裹緊了衣服，縮著脖子躲在媽媽的身后取暖。
當(dāng)走到興華路與紅旗路交叉口的時(shí)候，我看見(jiàn)在人行道上，昏黃的路燈下面，一個(gè)婦女收拾著地上的`東西，正在打包。在她的旁邊，一個(gè)四五歲的小男孩在寒風(fēng)中站著等媽媽收攤。我的心像被刺了一下，拉拉媽媽的手說(shuō)：媽媽，你看！媽媽肯定也是被這對(duì)母子震動(dòng)了，要知道，那已經(jīng)是夜里10點(diǎn)鐘了。媽媽說(shuō)：要不是收攤了，我們就買他們點(diǎn)東西。我問(wèn)為什么？媽媽說(shuō)，如果家庭條件好，誰(shuí)愿意在這樣寒冷的深夜街頭擺地?cái)�，還帶著這么小的孩子。
相隔一天的晚上，我和媽媽再次從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，我們?nèi)缂s在這里又碰到了這對(duì)母子，和上次不同的是，又多了一個(gè)兩歲左右的小女孩！母親在守著攤子，哥哥帶著妹妹在路燈下玩耍。我和媽媽走過(guò)去，看到他們的攤子上都是一些過(guò)圣誕節(jié)的用品。雖然媽媽從來(lái)不主張過(guò)洋節(jié)日，但還是買了兩個(gè)圣誕老人的頭像。
媽媽付錢的時(shí)候，我忽然覺(jué)得媽媽付出的不只是鈔票，還有一份寒風(fēng)中的溫暖……
溫暖作文初中15
元旦下午，我們一家人來(lái)到武夷山泡溫泉。我聽(tīng)父親說(shuō)武夷山的溫泉聞名全國(guó)。我們?nèi)チ宋湟纳阶畲蟮臏厝逅f(wàn)泉。
這個(gè)溫泉真的很大。分為室內(nèi)溫泉區(qū)和室外spa區(qū)。我先去室內(nèi)溫泉玩，享受各種沖浪按摩，比如足底按摩，腰部按摩，背部按摩。真的.很舒服。泡完室內(nèi)溫泉，我又出去了。哇，室外有很多小池子，有咖啡泉、牛奶泉，還有各種中藥溫泉。最有意思的是“親魚(yú)處理區(qū)”，有很多小魚(yú)來(lái)啄你。我媽說(shuō)我感覺(jué)像觸電一樣，膽小的不敢下池子。我和爸爸來(lái)到最大的室外波浪池，正好趕上下午四點(diǎn)的人工波浪。爸爸抱著我和海浪跳舞，但是不小心海浪打到了我們的頭上，我吃了很多口水，鼻子被嗆酸了。一波又一波，我們迅速?zèng)_到岸邊。我仍然在游泳池里練習(xí)游泳。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有忘記暑假學(xué)的一些基本動(dòng)作。我游泳，經(jīng)歷了很多磨難，終于能游五到十米。
這是我第一次去泡溫泉。我玩得很開(kāi)心。爸爸說(shuō)我們晚點(diǎn)再來(lái)。
【溫暖作文初中】相關(guān)文章：
溫暖初中作文08-26
溫暖的初中作文10-27
溫暖初中作文02-04
溫暖的初中作文：溫暖，讓心靈平靜08-13
溫暖的時(shí)刻初中作文11-29
溫暖的記憶初中作文04-03
被溫暖照亮初中作文04-15
傳遞溫暖初中作文04-11
溫暖的旅程初中作文12-14
感受溫暖初中作文12-10