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樹作文

心中的樹作文

時間:2023-03-08 09:01:41 樹作文 我要投稿

【推薦】心中的樹作文合集10篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的心中的樹作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】心中的樹作文合集10篇

心中的樹作文 篇1

  今天,我看了《媽媽別丟下我》這部非常感人的影片,影片記敘了一個小女孩感人的故事。

  這個可愛的小女孩叫張鳴鳴,是個品學兼優(yōu)的好學生。她親愛的爸爸不幸去世了,而她的媽媽在幾年前就患上了嚴重的疾病,爸爸的不幸去世使照顧媽媽的'重擔全部落在了小鳴鳴的肩上,生活的重擔使得小鳴鳴的學習成績有明顯的退步,她家的生活很困難,連鳴鳴的學費都是用自己一分一毫的零用錢節(jié)省出來的,她媽媽的病在嚴重惡化,最后不得已住進了醫(yī)院,小鳴想給媽媽補身體,她便把自己心愛的小寵物:一只叫“毛毛”的雞殺了,給媽媽補身體,張鳴鳴的10歲生日到了,媽媽給了她20元錢,要她給自己買一點生日禮物,她沒給自己買禮物,而節(jié)省下來給媽媽買了包子,病房里的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨非常感動,都自動的來給張鳴鳴過生日,張鳴鳴感動得眼淚都掉了下來。

  一年后,媽媽的病有所好轉(zhuǎn),回到了家里,有一天,放學后張鳴鳴回到了家,發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,急忙向醫(yī)院跑去,媽媽在搶救室,醫(yī)生們都在全力搶救她,心電監(jiān)護上的波形越來越弱,張鳴鳴從搶救室里出來,一臉悲痛,心里在喊著媽媽別丟下我!

  張鳴鳴是一個多么懂事的孩子!她跟我們是同齡人,生活卻與我們這些“小皇帝”“小公主”有著很大的區(qū)別。我們有一個溫暖的家,并過者衣來伸手,飯來張口的生活,而張鳴鳴不僅失去了親愛的爸爸,而且,她媽媽也重病纏身。她不僅要學習,并且所有的家庭重擔都落在了她一個人的肩上。我們只要干一點點家務(wù)活就叫苦叫累的,想想張鳴鳴,所有的家務(wù)活都是她一個人干,她真是一個懂事的孩子。∷裕覀円欢ㄒ湎覀兠篮玫耐辏煤脤W習,將來好好地報效祖國。

心中的樹作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。回想起四年前,我不禁感嘆,本該快樂的童年我卻過得如此暗淡!

  四年前,我是上三年級,美好的童年卻因為學習成績不如其他人而壓力重大。我曾多次想過放棄,不再學習,但每次看到母親因我而四處奔跑、賺錢,我心中就十分慚愧,我不能放棄,我要為母親而努力!

  有一次,我再也堅持不住了,我失望的對母親說:“媽,我再也不想學習了,成天拼命學習,卻還有那么多人在我之上,這樣的努力又有什么用呢?”母親嘆了口氣,沒有說話,她只是往屋外走去,并說:“跟我來!”我只好個了上去。

  母親在離我家不遠的一座小山前停了下來。我家那時住在郊區(qū),門口有一座小山,小山不高,卻稱得上險!她指著山三分之二處的一棵樹說:“孩子,敢不敢跟媽媽比一比,看誰先上去!”我搖了搖頭:“算了吧,我腳疼!”母親看了看我,說:“好吧,就走上去吧!”

  半小時后,我們走了上去。我看著那棵樹,與其他樹不同的`是這棵樹的樹干扭曲了,不是直的,看樣子毫無生機,就像要死了一樣。我說:“不過是一棵樹而已,怎么了?”母親笑了笑說:“看一看樹根!”我聽后,低下頭?春笪殷@訝的說不出話。什么?這樹。。。。。。竟是從石頭中生長出來的!母親抬起頭,看著稀零的樹葉說:“學習,不學習;放棄,不放棄!不管有多少人在你之上,你都不要去管他,相信自己,相信自己是最棒的!媽媽永遠都支持你!”

  我有種想哭的沖動,但我忍住了,只是點了點頭。我想明白了,不管別人比我厲害多少倍,我都不用去管他,只要堅定信念,相信自己,就一定會成功!

  樹想生長,就要沖破堅硬的巖石,長出葉片‘我要長大,就要相信自己,堅強,超越別人!

  通過這棵樹,我長大了!我不再放棄,因為我是最棒的!

心中的樹作文 篇3

  每個人都有自己的生活態(tài)度,所以構(gòu)成了這個多彩的世界。裝飾漂亮的花,是一片片花瓣。裝飾多彩的世界,是各式各樣的人。

  我們是學生,所以沒有大人們養(yǎng)家糊口的壓力。但是我們也是辛苦的。各行各業(yè),沒有真正的輕松。

  一只小鳥,靠著一截樹枝飛過了大洋。為什么它選擇的只是一截樹枝呢?是因為它懂得取舍。如果說它選擇的.不是樹枝,而是整個鳥窩,那它是否還能飛過大洋呢?所以說它懂得取舍。

  再想想蝸牛,它背著家,負擔著許許多多的壓力,因此使得它只能緩慢爬行。

  兩者一對比,可以看出小鳥的聰明。但站在現(xiàn)實的角度來看,現(xiàn)在的我們是小鳥,父母是蝸牛。我們之所以能輕快飛捷,是因為有父母支撐著這個家。

  那再說說那一截樹枝代表什么呢?

  我認為那一截樹枝代表的是追求,對人生的追求,對理想的追求,對未來的追求。每個人心中那一截樹枝都代表不同的選擇,但不論是什么選擇,我們終有一天會成為蝸牛,為了家,不得不選擇慢慢的爬行。

  但我覺得我們不會后悔,因為我們曾飛翔過。所以我們會更加珍惜自己心中的那一截樹枝。生活當中所遇到的難題,挫折,不是正如同大洋么?只要我們肯堅持的飛下去,就一定能飛過大洋,到達人生的理想之地;變成蝸牛,為了后代而放棄飛行。將那截樹枝留給后代,繼續(xù)完成人生的追求。

心中的樹作文 篇4

  有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說,老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說,老師,就是一棵大樹,他的根,深植于大地;他的干,挺拔不屈;他的葉,茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風遮雨,把一片片綠蔭灑向廣袤的大地!

  我們的語文老師就是這樣一位好老師。他來自鄭州市,是一位省級名師。由于工作需要,他毅然放棄優(yōu)越的生活條件,別妻離子,百里迢迢來到我們這座并不富裕的小縣城?伤翢o怨言,把學校當成了第二個家。對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學生嚴愛有加,用他淵博的知識和高尚的人格魅力征服了我們學校的每一名師生。

  這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的'老師。∠襁@樣愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的好老師,怎能不讓我們敬仰與愛戴呢?

  我們的英語老師已過不惑之年,上有老,下有小,可是作為我們的班主任,她從未因生病或有事請過一天假,誤過一節(jié)課。每天都是早來晚走,不是忙著備課,批改作業(yè),就是抽空找學生談心,給大家排憂解難。正是有了楊老師的辛勤付出,我們班上的尖子生越來越多,中等水平的同學在力爭上游,暫時落后的學生也在努力拼搏,爭取后來居上,F(xiàn)在,我們班已經(jīng)成為全校人盡皆知的優(yōu)秀班級。楊老師,在此,我代表咱們班全體同學向您真誠致謝:“老師,您辛苦了!”

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”人們常用這句詩來形容老師,因為它正是老師默默奉獻、不求回報的真實寫照啊!

  接下來,我還想說說我們的歷史老師,她,說得一口標準流利的普通話,寫得一手蒼勁有力的粉筆字,業(yè)務(wù)能力非常強。她在課堂上博古論今,侃侃而談,把原本枯燥乏味的歷史課“經(jīng)營”得有聲有色,往往讓同學們聽得是如癡如醉。最讓人感動的是,每次上課之前,我們的歷史老師都會鄭重其事地給同學們鞠上一躬!疤依畈谎裕伦猿甚琛,就是這一無言的舉動,無數(shù)次地震撼了我們的心靈:偉大的中華民族,是一個有著傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,作為華夏之孫,我們應(yīng)時刻要求自己講文明、懂禮貌,這樣,才不愧為龍的傳人!

  同學們,在我們身邊,這樣的好老師比比皆是。他們,雖然沒有驚天動地的事跡,也沒有什么豪言壯語,但在我們心中,他們?nèi)匀皇亲畛绺、最值得敬仰的,因為,他們是對我們一生影響最大的人?/p>

  “好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土!笔前。±蠋,就像大樹一般,將希望寄托于藍天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻,把他們的汗水灑向祖國大地,撐起一片蔚藍的天空!

心中的樹作文 篇5

  大樹——高大挺拔,給我?guī)砭G陰清涼,和新鮮空氣。我心中的一棵大樹是我的父親,他如樹一樣高大;有如樹一樣無私的愛;有如樹一樣堂堂正正做人的氣概。

  父親在我眼里總是很嚴肅,不拘言笑,因此我對他總是有一種莫名的畏懼。直到有一天,我才知道父愛是如何偉大。雖然父愛遠不如母愛那樣細膩、柔和,但它更深沉。

  記得我上幼兒園大班的夏天,鄭州市體育局舉辦的輪滑比賽在開封決賽。那幾天的天氣酷熱難耐,白色的陽光炙烤著大地,人們待在房子里不敢出門。我以幼兒組進入了決賽,當時媽媽擔心我年齡小,天氣太熱,不想讓我去。爸爸卻說這點困難算什么,堅決支持我去!就這樣,在爸爸的鼓勵下,我們一家人頂著炎炎烈日踏在了參賽的路上。比賽現(xiàn)場像蒸籠一樣,而我也是整場比賽中年齡最小的,滑了不一會兒,我的衣服就全濕透了?粗愦蟾绺绱蠼憬銈円粋個從我身邊快速滑過去,有好多小朋友在中途都放棄了,我也真的想放棄。可看到父親那鼓勵的眼神,我堅持下來,我一點一點的向前滑,直到最后整個賽道只剩下了我一個人,我也堅持滑到了終點。盡管只得了個優(yōu)秀獎,但迎來了陣陣掌聲。裁判很激動地說:“好樣的,小姑娘!”父親也快速跑到我身邊,抱起我就跑到樹蔭下面,把我放在他的腿上,一邊給我扇扇子一邊讓我快喝點水,而他卻滿臉都是汗珠。這就是父親,是父親的鼓勵給了我堅持下去的.勇氣,培養(yǎng)了我堅強不屈的精神。

  不知你想起父愛,心中是不是也思緒萬千呢?縱使是丹青高手,亦難以勾勒出父親堅挺的脊梁;即使是文學泰斗,也難以刻畫盡父親那不屈的精神;即使是海納百川,也難以包羅盡父親對女兒的關(guān)愛!

  母親總是關(guān)心我的學習和我的生活,但父親似乎從來都是更關(guān)注我的身心健康。每每我熬夜,父親就會坐立不安。他總是說學習是一輩子的事,而身體是革命的本錢。我知道父親是關(guān)心我的身體健康,但我知道父親對我的學習也很關(guān)心,每當我取得好成績的時候,他臉上總能看到難以察覺的笑意,我知道他是為我感到高興。

  父親是我心中的大樹,他永遠那樣高大挺拔,他深沉的愛滋潤著我的心田,他永遠是我心中那棵高大挺拔,為我遮風擋雨、撒落陰涼的大樹。

心中的樹作文 篇6

  無私奉獻、堅韌不拔、頑強不屈,這些都是樹的品質(zhì),它的作用可大了!美化環(huán)境、減少噪音、調(diào)節(jié)溫度……大家一定要保護它,小動物也不要“欺負”它哦!

  有一種樹,它在西北地區(qū)十分常見,普通但不平凡,它是一種力爭上游的樹,筆直的干和枝,像一位戰(zhàn)士,不畏風暴,它的枝丫一律向上生長,而且緊緊靠攏著,成為一束,絕不旁逸斜出,面對風雪倔強挺立,它象征著西北地區(qū)樸實、堅強的人民。這就是著名作家茅盾先生的作品《白楊禮贊》中的白楊樹。

  我想茅盾先生心中的“樹王”一定是它!我也有心中的“樹王”,它的樹干通直挺拔,十分高大粗壯。

  我懷著愉快的心情來到植物園里尋找心中的樹王,一進入大門就看見道路兩旁郁郁蔥蔥的梧桐樹,高大挺拔的松樹,池塘邊還有枝繁葉茂的柳樹……

  最后我來到了一片開闊的`草坪旁,被兩棵水杉吸引了,遠看水杉就像筆挺的士兵守衛(wèi)著公園,它們的葉子細長,很扁,像水滴,樹干粗壯挺拔,足有三、四層樓那么高,樹干披著灰褐色的外衣,皺巴巴的,摸起來很粗糙,好似可在老人臉上的皺紋。

  水杉可以吸收有害氣體凈化空氣,它的適應(yīng)能力很強,能忍受零下30度的嚴寒,又不怕熱帶高溫,是古老稀有的樹種,有植物界大熊貓和“活化石”之稱。是國家一級保護植物。

  這就是我心中的“樹王”——水杉,讓人喜愛!

心中的樹作文 篇7

  老師,一個神圣而令人向往的稱號。從古至今,是含辛茹苦的老師,將一個個無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是園丁,辛勤勞動,培育花朵?晌艺J為,這些優(yōu)美的話語卻不能準確代表老師的形象。我說:老師就是大樹,高大茂密,為我們這些稚嫩的幼苗遮風擋雨,汲取營養(yǎng)。

  在我六年的小學生涯中,我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年里,是李老師耐心地引導(dǎo)我們體會“學會學習、學會生活、學會選擇、學會合作、學會做人”這五個“學會”的重要含義。課堂上,他繪聲繪色,帶領(lǐng)我們翱翔于知識的海洋;下課后,他又像一位大哥哥,帶領(lǐng)我們躍身于綠茵球場。

  李老師既是嚴師又是一位公正的“法官”,經(jīng)常化解同學之間的矛盾,并幫助我們真正認識到自己的不足。記得在小學四年級時,我和班里的一位女生發(fā)生了一點小矛盾,當時,我們倆都哭了。可李老師了解了這件事的起因經(jīng)過后,他并沒有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負女生,也沒有溺愛袒護她,而是坐下來靜靜地幫助我們分析、講道理,直到我們羞愧的低下了頭,并友好地握手言和。

  李老師非常熱愛教師這個神圣的職業(yè)。課余,我們經(jīng)常會向他提問:“假如再讓你對職業(yè)進行一次選擇,你會干什么?”“當然還是當一名孩子王,來帶領(lǐng)你們這些小家伙呀!泵看嗡际沁@樣果斷的給出答案。記得有一次,我在學校上興趣班,晚上八點半才放學。走到樓梯口,突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮,心想:準是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過去一看,原來是我們敬愛的李老師還在辦公室里為我們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師,平靜的`背影顯得那么高大,認真的表情顯得那么慈祥,一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時間,晚上竟然還要付出大量的時間進行批閱,可我們有時卻還不懂事的認為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時間。老師,您太辛苦了!

  親愛的李老師,古時孔子有弟子三千,今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護下茁壯成長。在教師節(jié)即將到來之際,我衷心地祝愿您,教師節(jié)快樂,身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情,事業(yè)一帆風順!

心中的樹作文 篇8

  就那么一年又一年,時間飛逝。一晃啊,十幾個年頭就那么離奇的失蹤了。不過還好,記憶還在,所以人和事,都埋在記憶里的。有一棵樹,卻是站立在上頭的。為什么不用“矗立”之類看起來高大威猛的詞語呢?因為那樣原的好疏遠,雖然更愿意用“溶”字,但有不夠突出,無法顯示它的重要和特別。

  那是一顆逐漸老去的樹啊。枝也被劈下了許多。但是,它依舊堅定的立在那里。樹是伴著我長大的。

  樹是伴著我長大的。

  從小,父母基本都不怎么在身邊,是爺爺陪我生活的——飯是爺爺煮的,學費是爺爺帶我去繳的,衣服是爺爺幫我穿好的。記得有一次,很俗套可是很真實。停電,風雨交加,而且我發(fā)燒了。我睡得很沉,在很實很溫暖的懷抱里。第二天,我退燒了。爺爺很開心的笑著,眼里的血絲在我的視線里成霧彌漫開來,紅紅的一大片,令人心疼。

  坐在樹下,靠著樹,會很有安全感,很舒服。

  我已經(jīng)小學了,幾年級不記得,有一個男生跘了我一跤,我摔倒了。知道嗎?好痛,破了好大一塊皮——想來應(yīng)該是好痛?傊铱薜煤軆,一瘸一拐終于到家了。爺爺小心翼翼地幫我上藥,我則邊流淚邊訴苦。爺爺沒說什么,他只是摸摸我的頭,把我攬在懷里,輕輕的拍我的背。安心的`了力量一股一股由手掌傳進我的身體里。我哭累了,就睡過去了。我想那時我應(yīng)該在笑。

  可是樹年歲本就大了,生命里也在流逝。殘破的樹枝中看見的是蒼老。

  初中注銷了,要搬的家當很多。別指望了,就我那點破力氣?不過爺爺總是可以輕松地搬到我不能搬到的事。可是鬢角的白發(fā),額邊的皺紋,還有嘴角我看到的吃力。像有一天,一個重物,我搬不動。嗯,爺爺來把。爺爺玩起了袖子幫我。呀,真厲害,可是,不一會兒便吃不消了。青筋一直在爆出。爺爺笑著搖搖頭說,老了不行啦,轉(zhuǎn)身去找?guī)褪帧N乙厕D(zhuǎn)身——哽咽,你知道你的背多佝僂嘛?

  那棵老樹依舊在門口。爺爺也依舊在身邊。很好,很幸福。爺爺和樹都在為我遮風擋雨,為我的生命注入美好的溫柔。不像太陽的,說它溫暖人心?把你灼傷的時候自己叫痛去吧。

  謝謝,十分感謝。門口的老樹以及心中的老樹。不,永遠也不會老的樹!

心中的樹作文 篇9

  有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說,老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說,老師是一棵大樹,他的根深植于大地,他的莖挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。

  記得有一次,老師的女兒得了病,需要到北京去做手術(shù),可是老師沒有和她的女兒一起去?梢韵胂螅邭q的小女兒,做手術(shù)時媽媽不在身邊是什么樣子,不在女兒身邊的媽媽又是什么心情,但老師為了不耽誤我們的課,上午給我們上完課才趕往北京去看他的女兒,晚上九點又趕回來。她把工作、把學生放在了多么重要的.位置!

  第二天,老師顯得很疲憊,臉色蒼白如紙,目光黯淡無神,完全失去了往日的朝氣,講課也沒有以前那么生動而富有情趣了。她正講著課,班主任老師過來對她說:“賈老師,你的電話老師聽后,轉(zhuǎn)身跑出了教室!。

  老師接完電話回到教室時,雙眼紅腫,仔細看,臉上還有殘留的淚痕,聲音也變了腔調(diào),顯然是哭過了。但是為了讓我們大家放心,他的嘴角竟然露出一絲微笑,不過,這微笑之中的苦澀與辛酸,我們又何嘗不知道呢?我們都看得出來,他在忍受著巨大的作文痛苦給我們上課;女兒剛剛做完手術(shù),沒有媽媽陪在身邊,是多么的可憐!孩子一個勁兒地哭著要媽媽,做媽媽的怎能不心痛呢?

  這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動嗎?每當想起她,我總是想起心中那棵大樹正是有了這樣無數(shù)棵大樹的無私的給予,眾多的小樹苗才能茁壯的成長!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人們常用這句詩來形容老師,老師這種無怨無悔、默默奉獻的精神,不正是大樹的品質(zhì)嗎?

  樹,是最最平常的,但在平常之中又蘊藏著偉大。正因為有了它,我們的世界才有了綠色,有了生機;也正因為有了它,我們的祖國才有了希望。

  同學們,在你們的身邊,就有許多這樣的大樹。他們雖然沒有驚天動地的事跡,沒有豪言壯語,但在我們心中,他們?nèi)匀皇亲畛绺、最值得敬仰的,因為,他們是對我們一生影響最大的人?/p>

  “好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土”。老師,正像大樹一般,將希望寄予藍天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻,把他的汗水灑向祖國大地,撐起一片蔚藍的天空!

心中的樹作文 篇10

  每個人的心中都有一棵參天大樹,而我心中的大樹是這樣的。

  春天,生長在土壤里的一棵小樹苗,吸收著春雨所帶給它的滋潤,在土壤中逐漸成長。它由孱弱的小苗,漸漸長成小樹,再慢慢變得蒼翠挺拔,直至長成茂盛的大樹,為人們提供了一塊天然的棲息地。

  夏天,驕陽似火。人們?yōu)榱顺藳,都來到這棵大樹下。有的一手拿棋盤,一手拿著圍棋,來樹下下棋;有的小朋友聚集在一起,做著各種游戲;還有的人坐在綠蔭下,悠閑自在地看著書下雨時,有的行人為了躲雨,便雙手抱頭,沖到樹下,抖抖身上的雨水,或拍拍公文包和報刊上的雨滴,一邊聊天,一邊等待這場暴雨的結(jié)束。雨停了,大樹上沾滿了小水珠,一滴一滴的往下流,形成了一首美妙的音樂。樹上的知了也探出了頭,歡快地叫著,為這首歌曲伴奏。

  秋天,一陣陣涼風漸漸吹過,原本蒼翠欲滴的大樹,現(xiàn)在樹葉已經(jīng)漸漸枯黃了。隨著這習習涼風,一片片枯黃的`樹葉便從高空中落下,仿佛一只只五彩斑斕的花蝴蝶,在空中翩翩起舞,形成一道道優(yōu)美的弧線,使人看得眼花繚亂。落在地上的樹葉,漸漸變成了肥料,為人們種下的蔬菜提供養(yǎng)分,讓它們越長越飽滿。有的葉子落在土壤里,在土壤中生根,等待明年春天,為人們服務(wù)。

  冬天到了,大雪紛飛。大樹上的枝干有的都被壓斷了,還有的樹杈上積滿了落雪,整棵樹變成了一片冰天雪地。穿了棉襖的孩子們興高彩烈地用白雪堆成雪人,或是用白雪做成一個個小雪球,一邊追逐,一邊向好友開炮。有的炮彈打在樹上,這棵樹也不會把它身上的雪抖下來,就像守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士一樣。無論多么涼,也毫不動搖。下午,樹上的雪化了,大樹就像脫了一件衣裳,又換上了一件新衣,等待明年春天的到來。

  這就是我心中的大樹,它給人們帶來快樂,讓每個人有勇氣迎接春天的希望。

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