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關(guān)于同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 篇1
同學(xué)的愛(ài)是珍貴的，是富裕的，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助。我們班是一個(gè)快樂(lè)的'大家族。
每當(dāng)班里有空位的時(shí)候，同學(xué)樣都爭(zhēng)先恐后的幫他拿作業(yè)。
前一個(gè)月，常然請(qǐng)假了，牽動(dòng)著大家的心。當(dāng)時(shí)，我還以為常然請(qǐng)一天的假，但是，我第二天到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)常又沒(méi)來(lái)。我非常驚訝。心想：難道常然要請(qǐng)長(zhǎng)假嗎？我?guī)е蓡?wèn)，連續(xù)等了三天、四天，可遲遲不見(jiàn)常然來(lái)上學(xué)，我的心情越來(lái)越糟糕。
有一天，我聽(tīng)張老師和丁老師說(shuō)：“常然有什么病請(qǐng)這么多天哪？是不是不來(lái)了？”我聽(tīng)了這句話，好像給我了一個(gè)重重的打擊，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣，什么話都說(shuō)不出來(lái)。
就在前幾天，我們?cè)谠缱x的時(shí)候，突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲。趁老師讓去廁所的時(shí)候，我裝做神秘的向外看，哇！是常然來(lái)上學(xué)了！經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我知道了常然在家休息的都不敢來(lái)上學(xué)了！我心里默默地勸常然說(shuō)：“常然，上學(xué)可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，還可以和同學(xué)一起玩、做游戲，多好��！”
在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我們這個(gè)大家族又團(tuán)圓了！希望我們班永遠(yuǎn)不會(huì)有空位。因?yàn)槊恳粋�(gè)空位都牽動(dòng)著大家的心。
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 篇2
在我眼里，我們五（3）班就像一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到大家的關(guān)愛(ài)。
就拿我的好朋友程吟潔來(lái)說(shuō)吧。有一次放學(xué)，剛走出校門，我的心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉的——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無(wú)法來(lái)接我，而我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦？這時(shí)程吟潔招呼我過(guò)去一起撐傘。我想：即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面的“T”字路口我們就該告別了，車站離這兒還很遠(yuǎn)哪！唉，看來(lái)我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了。
到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑， 程吟潔卻一把攔住了我，撐著傘笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“你就這樣一路跑到車站,還不給淋成落湯雞��？這樣吧，你先去我家避一會(huì)雨，再順便打個(gè)電話告訴你媽媽好啦！”望著他那樸實(shí)而真誠(chéng)的笑容，一股暖流涌上我的心頭。
不一會(huì)兒，我們就到他家了。程吟潔放下書包，拿出一條干毛巾，接著皺皺眉頭，自言自語(yǔ)：“哦！對(duì)了，我還有一條昨天買的毛巾，比這條更新�！闭f(shuō)著，他又跑到房間里，找出那條還未拆封的新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧。”接著又遞給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話告訴我媽媽，讓他不要擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來(lái)一盒餅干：“先吃點(diǎn)東西吧�！蔽覀z一邊吃，一邊討論起數(shù)學(xué)題。過(guò)了一會(huì)兒，我打通了媽媽的.手機(jī)，媽媽正著急著呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著等著， 雨勢(shì)漸漸減弱，可老不見(jiàn)停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點(diǎn)啊！”在他將那把傘遞給我時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，此時(shí)我覺(jué)得有一件隱形而溫暖的大衣蓋在了我的身上。
雨漸漸的小了，我撐著程吟潔的傘，慢慢向家的方向走去。
一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨的情景。友愛(ài)也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃烈；也許沒(méi)有父愛(ài)那么深沉；也許沒(méi)有對(duì)師生之愛(ài)那么感人，但它是那么樸實(shí)，那么真誠(chéng)，宛如一首清新的小詩(shī)……
同學(xué)對(duì)我的愛(ài)作文 篇3
“愛(ài)”是什么？愛(ài)，就是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團(tuán)，快樂(lè)的玩耍；愛(ài)，就是六一節(jié)的禮物，母親節(jié)的心意；愛(ài)，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學(xué)給予我的愛(ài)是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，我和好伙伴小紅手牽手一起來(lái)到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個(gè)精致的漂亮的蝴蝶結(jié)。我倆相視一笑說(shuō)：“就是它了�！庇谑牵覀冋业搅说昀习逭f(shuō)：“老板，還有沒(méi)有一個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)？”老板可惜的搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有了，這批貨很好銷，其余的都被買走了，就只剩下這一個(gè)了�！蔽倚南耄哼@可怎么辦，我可舍不得失去這一個(gè)好寶貝啊，那小紅怎么辦，他可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對(duì)方的心思，便異口同聲地說(shuō)：“我要�！拔肄D(zhuǎn)過(guò)頭，瞪著他，他也瞪著我，我們倆居然同時(shí)抓住了蝴蝶結(jié)，誰(shuí)也不讓步�！拔屹I”，“我要買”我們怒火中燒，最后誰(shuí)都沒(méi)有買，賭氣走了。
過(guò)了幾天，我們都沒(méi)有理睬彼此，我以為我們的友情沒(méi)有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發(fā)高燒，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有，小紅見(jiàn)我滿臉紅彤彤的，很不舒服的'樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會(huì)是發(fā)高燒了吧？”他用自己心愛(ài)的手絹蘸了點(diǎn)涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水�！比缓�，他又到辦公室報(bào)告老師，望著他離去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
�。⊥瑢W(xué)給予我的愛(ài)是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無(wú)暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
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