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心作文

開(kāi)心的作文

時(shí)間:2023-03-12 12:17:59 心作文 我要投稿

【精選】開(kāi)心的作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)心的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】開(kāi)心的作文匯總九篇

開(kāi)心的作文 篇1

  今天是星期五,我們要去廣州玩。來(lái)到學(xué)校的教室里沒(méi)有人,忽然,我后面出現(xiàn)了一位同學(xué),他說(shuō):“自己去吃飯。”然后我立馬向食堂飛奔過(guò)去。我終于到食堂了。我立刻吃完回到教室。老師帶我們到了操場(chǎng)準(zhǔn)備出發(fā),真激動(dòng)!

  出發(fā)了!我是和張檸一起坐的.。張檸拿出零食開(kāi)始吃了。老師卻說(shuō):“不能吃東西!”張檸立刻收了起來(lái),我和張檸只能一路聊聊天,看看美麗的風(fēng)景。終于到了!可不是真正的到了,因?yàn)槲覀冎饕侨X南科技館。我們只還是到嶺南橡象園來(lái)吃飯和參觀。這飯真香!不過(guò)有人在我吃飯的時(shí)候跑出去。我問(wèn)他你去哪?他說(shuō):“買東西!闭f(shuō)完他便下去了。我一聽(tīng)可以買東西,就趕緊吃完丟在垃圾桶里,跟著他看在哪買。哇!好多東西呀!我立刻拿出錢買了個(gè)“抓不穩(wěn)”。

  我們來(lái)到了嶺南科技館,這里的東西真好玩!

  這次真開(kāi)心!

開(kāi)心的作文 篇2

  相信大家都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園吧?而我的樂(lè)園,則是后院的一片小菜園。這個(gè)小菜園真的很小,是房屋邊的荒地里開(kāi)墾出來(lái)的。就是這么小小的地方,留下了我很多快樂(lè)的足跡。

  走進(jìn)菜園,首先映入眼簾的是蘿卜,它們一個(gè)個(gè)都像害羞的小人兒,躲在泥土里,只露出半個(gè)紅彤彤的小臉。它們又用自己寬寬大大的綠葉遮擋住,生怕別人看到似的,不僅讓我想到一句古詩(shī)“猶抱琵琶半遮面”。盡管這樣,妹妹還是非常喜歡去拔蘿卜,一邊哼著“拔蘿卜”,一邊喊:“姐姐,我拔不動(dòng),幫我拔!”于是,“拔蘿卜”大隊(duì)開(kāi)始集合。

  再往右邊看,你會(huì)看到一排排整齊的、翠綠綠的生菜。它可不僅僅是生菜,更是我的哄娃神器:只要妹妹一哭,我就會(huì)說(shuō),我們一起去摘生菜做漢堡吧。她馬上轉(zhuǎn)哭為笑:好呀,好呀。然后菜園子里又多了兩個(gè)開(kāi)心的'我們。這里摘一片,那里摘一片。每次看見(jiàn)妹妹吃漢堡滿足的樣子,我就覺(jué)得小菜園真是我們的快樂(lè)源泉。

  為了給爸爸驚喜,我也會(huì)在要開(kāi)飯時(shí)突然奔向小菜園,摘點(diǎn)嫩嫩的香菜尖,洗干凈,調(diào)點(diǎn)醋在小碟子里。這可是爸爸的最愛(ài),然后爸爸會(huì)邊吃邊說(shuō)“這個(gè)好,香!”

  小小的菜園在這個(gè)特殊時(shí)期,保障了我們?nèi)业氖卟斯⿷?yīng),更是我和妹妹的開(kāi)心樂(lè)園,記錄下了我們嘻嘻哈哈的每一天。

開(kāi)心的作文 篇3

  今天,我來(lái)介紹一下我的開(kāi)心果吧!他有一雙炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)得胖胖嘟嘟的,還非常壯實(shí)。

  我的開(kāi)心果就是陳灝嚴(yán)。他長(zhǎng)得像一個(gè)肉丸子,我可喜歡他了。有時(shí)候他會(huì)和我一起玩小游戲,一起看書。他還給我講過(guò)笑話,把我逗得捧腹大笑!跑步的時(shí)候我跑過(guò)他的前面時(shí)我會(huì)說(shuō)“加油!灝嚴(yán)”他一聽(tīng)便會(huì)堅(jiān)持不懈地跑完。我站在他面前時(shí),覺(jué)得他的手臂一定很有力氣,他的頭就像我們冬天的雪人頭一樣。他的短發(fā)很刺人,腿非常粗壯,一定有很多肉吧!課堂上有時(shí)候一聽(tīng)到批評(píng),他的面色就有點(diǎn)變了,像多變的天氣,一會(huì)兒晴轉(zhuǎn)多云,一會(huì)兒雨轉(zhuǎn)晴。他的`動(dòng)作非常搞笑,會(huì)模仿一些電視里的動(dòng)作,比如奧特曼的動(dòng)作,模仿得十分形象。一起看書時(shí),他會(huì)冷不丁地冒出一句:“你看這個(gè)東西好逗呀……”然后自顧自地呵呵笑。

  這就是我的開(kāi)心果,怎么樣?

開(kāi)心的作文 篇4

  “一百零三、一百零二、一百零一R22;R22;”我坐在自己房間里正糾結(jié)呢!還有一百來(lái)天就要中招考試了,我竟還像沒(méi)事的大少爺一樣,每周五回到家就忙著給自己找樂(lè)子,把學(xué)習(xí)的事丟得不見(jiàn)蹤影。

  這個(gè)周末的晚上,我收拾好書包準(zhǔn)備明天的上學(xué)時(shí),才慢慢有所醒悟。我這兩天里,中考復(fù)習(xí)的.事什么都沒(méi)干呢!開(kāi)學(xué)五天的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼工夫就過(guò)去了。到了周末,依然我行我素,所訂的中考信息卷也未動(dòng)一下。

  聽(tīng)別人說(shuō),同桌雙休日都在家加班。我心想,自己這樣下去可不是辦法。于是我決定把這把“棘手”鎖給打開(kāi)。要開(kāi)鎖就得準(zhǔn)備好鑰匙,于是,我先制作了第一把“鑰匙”。在周五放學(xué)給自己多次提醒,回家后先把資料多少做一做再去玩。但是當(dāng)放學(xué)鈴響后,我便中了邪似的計(jì)劃著到家后玩點(diǎn)什么。先登QQ呢?還是先去我的小花園看看草莓長(zhǎng)大了多少?還是帶著我的小狗去田野轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?這些思想一下闖進(jìn)我的大腦。就這樣,兩天的時(shí)間,我又渾渾噩噩地過(guò)去了。

  可是,我又怎能就這樣繼續(xù)下去呢?我趕忙又制作了一把“鑰匙”,把“回家努力寫資料”幾個(gè)大字寫在手上,吃飯時(shí)一定能看見(jiàn),這樣來(lái)提醒自己。周五下午放學(xué)后,我回到了家,去廚房洗手。當(dāng)我看到了自己留的標(biāo)記時(shí),心里很是抵觸,怎么辦呢?靈機(jī)一動(dòng),我立刻給自己開(kāi)了綠燈:吃過(guò)飯后再去寫?僧(dāng)我吃過(guò)飯,卻開(kāi)始犯起了困,我便“順理成章”地去睡了覺(jué),又“理說(shuō)當(dāng)然”的沒(méi)學(xué)什么。到了周日晚上,我又開(kāi)始習(xí)慣性的反思自己,悔恨這兩天的所作所為。

  眼看中考一天天逼近,我又怎能這樣屈服于自己呢?忽然,又想出了一個(gè)好辦法,我便立即找到一張紙,將不好好學(xué)習(xí)的后果通通列在上面,想多可怕就有多可怕,要多嚇人就有多嚇人,然后小心地放在自己的桌兜里,又用手機(jī)定了一個(gè)下周五的鬧鐘,名字叫做“不好好學(xué)習(xí)的下場(chǎng)”。很快,下周五下午放學(xué)的鈴聲響了,我高興地回到了家,鬧鐘鈴準(zhǔn)時(shí)響起。我急忙掏出那張紙默念了一遍,就拿起筆開(kāi)始學(xué)習(xí)。盡管那周我只做一少部分資料,但至少我可以控制自己的行為了。

  現(xiàn)在,我打開(kāi)了心中的那把鎖,頓時(shí)信心大增。我想,金色六月的中考,我一定能行!

開(kāi)心的作文 篇5

  朱顏辭鏡花辭樹(shù),朝花也如暮。

  不知幾時(shí)起,開(kāi)始羨艷起窗外頑皮的孩童,瞧著他們從金色余暉鋪就的毯子上踏開(kāi),踏起了圈兒,嘴里有聲有色地唱著悠揚(yáng)的童謠。那童謠像蘆花蕩里繞梁的聲兒,或低吟淺唱著,或天真爛漫著遠(yuǎn)去……

  而日月常是見(jiàn)到的,恰是晨起朝白,暮披星月。也不知有多久,不曾細(xì)諳風(fēng)雨里公園長(zhǎng)街上插遍的花兒,記得有野菊,苜宿;臨街有一樹(shù)一樹(shù)火紅的海棠,蘇鵑也正值參天年華,卻都無(wú)聲地在寂夜里死去了,丟了所有嬌艷的魂魄。于是喑啞的只有清冷的月光,投下某種名作寂寞的清輝。

  這里是沒(méi)有睡蓮的,所以見(jiàn)不得夜月的馥郁芳香。放眼望去,路燈黯淡地微閃,街道蜿蜒向某個(gè)黝黑的盡頭,三兩陌生的行人;學(xué)生很快如游魚入海,也登時(shí)進(jìn)了車中了無(wú)蹤跡了,帶走了所有的煙火氣,四下里只有飛快奔逃的車輛。

  父親下班很晚,我就一個(gè)人等著他來(lái)接我。我看著車海不在茫茫,秋涼季節(jié)特有的刺骨的寒風(fēng)從褲口刮進(jìn)來(lái),生生冷得打了個(gè)顫,那殘酷的感覺(jué)一直吹到心尖,孤獨(dú)像一個(gè)頑固的牢籠緊緊把我籠住。

  腦袋一下子活絡(luò)了,想起日復(fù)一日機(jī)械的奔走,心里對(duì)袁枚“食花”生活的向往就越來(lái)越迫切。且享受些慵懶日子里的暖,隨著呂碧城旅行也好,如馬伯庸那般憨說(shuō)歷史也很是恣意,再不濟(jì)學(xué)學(xué)錢谷融的散漫……妄想!不解如同野草生根扎地,絲絲縷縷交織得兇;厭煩勾動(dòng)某種莫名的.不甘,格局之間,猶入沼池。重鎖石門,空城再無(wú)人。

  哪里有李白月下獨(dú)斟的豪情嗬!想來(lái)盡是愁思如雪鋪滿心間。

  遠(yuǎn)處閃著車燈,我掩著風(fēng)飛快上去。父親驅(qū)車,我便卸了眼神,閉目,在黑暗中萌動(dòng)著。車載音響在播著某部電影。

  “每一個(gè)人都是海底一條巨大的魚,我們從海的此岸出發(fā)!

  然后沉寂嗎?我嘴角不屑地挑了挑,想來(lái)那深邃的蔚藍(lán)可不是什么好招惹的東西,那漩渦就直直鯨吞海吸著……

  “有時(shí)相遇,有時(shí)分開(kāi),向彼岸游去。等死了的時(shí)候,我們便到了岸,各去各的世界……”

  下意識(shí)還想繼續(xù)嘲諷,嘴里砸吧著念叨,“相遇,分開(kāi),世界……”忽然就哽咽得再說(shuō)不出一句話,莫名覺(jué)得自己過(guò)于渺小,眼前仿佛是一片潮聲濤濤怒喝的磅礴世界。我第一次認(rèn)識(shí)到滄桑的可怕,而故作滄桑的“孤獨(dú)”終究格格不入,更像是一朵耷拉了的玫瑰,失去了青春懵懂的顏色,隨時(shí)都可能傾覆在飄搖的風(fēng)雨里。

  細(xì)思極恐,回想總還是有美好的。相遇和分開(kāi)都是漫漫人生里交錯(cuò)的線條,別了,便分開(kāi);遇了,便盛開(kāi),如此輪回往復(fù)覓不到盡頭。但生生世世的雋思也就書成了故事,話語(yǔ)平淡得如同清晨雨霧里的一陣風(fēng)兒,壓抑得有些沉,卻從來(lái)不想著帶走什么,了無(wú)痕跡地散去。而那些轟轟烈烈的激昂都需要忍受去觸摸,準(zhǔn)備好一切后或許只是需要——等風(fēng)來(lái)。

  心上的繭開(kāi)始層層剝落,透出一個(gè)純凈無(wú)暇的靈魂來(lái)。我傾訴著、咆哮著、焦慮著,我?jiàn)^斗著、等待著,等這片天地都燒成火紅了,醉人的顏色漫在天際,我面朝天穹,等他拉長(zhǎng)我的影子。不曉得愿景如花,時(shí)候到了,自然會(huì)開(kāi)。

  經(jīng)年,身前是斑斕難得的佳境,身后是遙遙的空城。

  顧城說(shuō)空城是失了記憶的風(fēng)塵,我不這樣想,那是每個(gè)人給自己筑起的高高的堡壘,隔絕了傷害和感動(dòng),富余了淡漠和脆弱。

  那把青銅色的大鎖早就掩埋在風(fēng)沙里了。朝花兀自沾了陽(yáng)春,溪流歌不成調(diào)子,海面上沒(méi)有風(fēng)。

開(kāi)心的作文 篇6

  今天,我很開(kāi)心,因?yàn)槲覀円ダ鎴@和鳥(niǎo)語(yǔ)林秋游。

  早上,我們興奮得上了車,在車上我心不在焉,心早就飛到秋游地點(diǎn)去了。我在車上坐著,有點(diǎn)暈,想吐,于是我拿了一顆糖,含在嘴里,感覺(jué)舒服了一點(diǎn),但還是有點(diǎn)暈。到站后我馬上下了車,吸了一大口氣,總算好了。

  到了鳥(niǎo)語(yǔ)林,兩只黑色的天鵝映入眼簾。它們把頭伸進(jìn)水里,吸了一大口水,又抬起頭,游來(lái)游去!斑@邊來(lái),這邊來(lái)!睂(dǎo)游叫著我們。我們馬上跑了過(guò)去,原來(lái)是看各種鸚鵡的種類。我們四散跑去,有的在看品種說(shuō)明,有的.在喂瓜子,有的在叫:“看,孔雀,孔雀!薄N夷,把我的零食拿了一個(gè)給鸚鵡,它居然叼在嘴里,放在盆中吃,我當(dāng)時(shí)叫了一聲:“哇塞!

  到了鳥(niǎo)類劇場(chǎng),鳥(niǎo)騎單車.鳥(niǎo)式寶齡球.鳥(niǎo)式旱冰``````真是大飽眼福啊。我們又去了鴕鳥(niǎo)園,看了人騎鴕鳥(niǎo),那個(gè)人追了半天都沒(méi)追上鴕鳥(niǎo),最后拉著鴕鳥(niǎo),硬是騎上去了,而且還又掉下來(lái)的可能,看的我們是那個(gè)心驚膽戰(zhàn)啊。

  看完鴕鳥(niǎo),我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉,來(lái)到了梨園。到了梨園,我們就直奔碰碰車場(chǎng)地,一進(jìn)去大家就瘋狂的撞了起來(lái),我的頭都被撞暈了。然后我們直奔飛車場(chǎng)地,一進(jìn)去,我就選好位置,坐下,開(kāi)動(dòng)了,我和另一個(gè)同學(xué),踩著“油門”,車就一會(huì)兒朝著這邊搖,一會(huì)兒朝著那邊搖,而且越搖越高,我嚇得心都跳快出來(lái)了,下來(lái)后我自言自語(yǔ)地說(shuō):“嚇?biāo)牢伊,嚇(biāo)牢伊恕!比缓螅覀兂粤宋顼,又到附近玩了一下,就坐車回家了?/p>

  今天真是又開(kāi)心又刺激呀。

開(kāi)心的作文 篇7

  星期三,我和同學(xué)們一起去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊游玩。

  我最喜歡的是雙人飛天,因?yàn)樵谀峭嬲娴暮孟硎,我一上去的時(shí)候覺(jué)得很害怕?墒俏乙幌聛(lái)的時(shí)候就覺(jué)得很好玩,座位的正上方有一個(gè)圓圓的頂蓬,好像一把小傘在幫我們擋太陽(yáng)。這個(gè)游戲我們一共玩了兩次。第一次吳世棟跟我坐在一起,那一次吳世棟前面還好好的',后面他就好大聲喊:“啊……”第二次是我最好的朋友謝晉弘和我坐在一起,我把雙手放在頭底下,把腿伸直在享受,謝晉弘也跟著我的樣子享受。

  這是我最開(kāi)心的一天,也是我最難忘的一天。

開(kāi)心的作文 篇8

  天陰沉沉的,窗外的雨淅瀝淅瀝地下著。周圍寂靜得可怕,只有這雨獨(dú)自敲響著低沉的樂(lè)章,如同她此時(shí)此刻的心情。

  她是知道她現(xiàn)在的病情的,醫(yī)生在病房門口說(shuō)的話,任然在耳邊響著,那一句句話如同針一樣刺進(jìn)她的心。總之,一句話,她沒(méi)希望了。

  她坐在病房里的窗前,屋里一片漆黑,窗緊閉著,雨霹靂霹靂地打在玻璃上。她感到周圍是如此冰冷黑暗,她輕輕嘆了口氣,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),恍恍惚惚看到一個(gè)人影跑了過(guò)去,心里嘀咕著,會(huì)是誰(shuí)呢?她又出神地看著窗外,聽(tīng)著淅瀝淅瀝的雨聲,突然想起明天是自己的生日,她苦笑了一下,我是一個(gè)快要走到生命盡頭的`人了,還有必要過(guò)生日嗎?雖是這樣想,她還是從抽屜里取出一根蠟燭,點(diǎn)燃,輕聲為自己唱著最后一首生日歌。唱著唱著,淚水濕潤(rùn)了她的雙眼,似乎看到蠟燭正在慢慢失去亮光。她覺(jué)得有些悶,但她不想開(kāi)窗,她害怕聽(tīng)到有些悲哀的雨聲。她吹滅蠟燭,閉上眼睛睡了過(guò)去。

  第二天醒來(lái),一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在她臉上,她睜開(kāi)雙眼,感覺(jué)到無(wú)比溫暖,雨停了。她披上衣服來(lái)到窗前,看到了一封信,粉紅色的信封上畫著一個(gè)帶笑臉的太陽(yáng)。她拆開(kāi)信封,字體看起來(lái)很幼稚,幾行字很頑皮地跳動(dòng)在她眼前:

  推開(kāi)眼前的窗戶吧,也推開(kāi)你心靈的窗戶,你將看到青青的草,美麗的花,蜜蜂在歡快地跳著舞,陽(yáng)光是如此地溫暖,世界是多么地美好。

  她看著這些幼稚的字眼,笑了。輕輕地推開(kāi)窗戶,在陽(yáng)光的照耀下,她感到無(wú)比地輕松。心中似乎有了新的希望!皨寢,生日快樂(lè)!”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),是兒子和丈夫,正推著一個(gè)生日蛋糕走來(lái)。她送與他們一個(gè)燦爛的微笑,她知道,她要打開(kāi)心靈的窗戶,迎接新的未來(lái)。

  后來(lái),她竟奇跡般地活了下來(lái)。當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士來(lái)告訴她脫離危險(xiǎn)時(shí),問(wèn)她是如何堅(jiān)持下來(lái)的。她笑了笑,說(shuō):“因?yàn)槲疫有丈夫,還有兒子,我必須打開(kāi)心中的窗戶,迎接新的未來(lái)!

  此時(shí)兒子正依偎在她身邊,對(duì)著父親燦爛地笑著。

開(kāi)心的作文 篇9

  今天早上8點(diǎn)半,我和我的同學(xué)們乾西小學(xué)40名少先隊(duì)員們來(lái)到了湖頭村文化禮堂,準(zhǔn)備好好參觀一下。

  到了禮堂以后,有一個(gè)伯伯給我們講了一些以前農(nóng)民伯伯們是如何種植糧食,在他的描述中,我認(rèn)識(shí)了飯籃、魚桶、魚套,這些東西在以前是很重要的生活用品。還有一些東西,比如小孩子的站桶,這個(gè)讓我比較印象深刻。在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的桶里,下面是可以放炭盆的.。到了冬天,小孩子站在上面也不會(huì)冷,好有趣的站桶!接著,我又去參觀了文化禮堂內(nèi)的民俗文化,還有書畫創(chuàng)作室,看著老伯伯寫的字龍飛鳳舞,滿室的書香,讓我感到老伯伯真是了不起!要是我能像這個(gè)老伯伯會(huì)寫這么漂亮的字就好了!

  時(shí)間到了9點(diǎn)半,活動(dòng)馬上結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了以前勞動(dòng)人民通過(guò)不斷的努力創(chuàng)造出了很多有用的工具,即環(huán)保又科學(xué)。例如小孩站桶,非常有智慧,同時(shí)也讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的了解。傳統(tǒng)文化真是源源流長(zhǎng),希望我自己今后能做個(gè)德育雙馨的好學(xué)生!

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