【精華】小學(xué)年級(jí)作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我有一位勤勞能干、執(zhí)著、孝敬老人的媽媽。
我的媽媽是中等個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像“瀑布”一樣，彎彎的眉毛，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。
媽媽十分勤勞能干。每天早晨媽媽從來(lái)不睡懶覺，鬧鐘一響，她便如趙云的馬在長(zhǎng)坂坡從陷馬坑中一躍而起，“噼里啪啦”地為我做飯。而我這個(gè)“懶蟲”，忽起的早，忽起的晚，醒來(lái)后就是不肯從馬坑中一躍而起。當(dāng)打掃衛(wèi)生時(shí)，媽媽左手拿拖把槍，右手拿掃帚星，單人單騎，向“灰塵大軍”宣戰(zhàn)。那氣勢(shì)，猶如當(dāng)年趙云在曹操百萬(wàn)大軍間來(lái)回穿梭，臨危不懼。不一會(huì)兒，“灰塵大軍”宣告失敗，“人灰大戰(zhàn)”結(jié)束。這就是我勤勞能干的媽媽。
媽媽非常執(zhí)著，當(dāng)天的工作總是當(dāng)天完成，也不會(huì)拖到第二天去做。一次，我放學(xué)回到家，看見媽媽正在埋頭苦干的寫賬本。這時(shí)我的肚子“咕咕咕”地唱起“饑餓”交響曲，我問媽媽：“媽，什么時(shí)候吃飯?”媽媽卻頭也不抬地說(shuō)：“你先吃飯吧，我等一會(huì)兒再吃�！蔽衣牭胶螅w快地奔去吃飯，狼吞虎咽地吃起來(lái)……吃完飯后，我抬頭一望，媽媽還在寫賬本。我叫了一聲：“媽，快點(diǎn)去吃飯吧，菜都有些涼了�！眿寢寘s仍然低頭不語(yǔ)，繼續(xù)寫賬本。我離開了餐桌，拿出繁多的作業(yè)，“沙沙沙沙”地寫起作業(yè)。一大堆的作業(yè)被我完成了。這時(shí)媽媽才疲倦地走到餐桌，默默不語(yǔ)地吃起飯來(lái)。你說(shuō)我媽媽執(zhí)不執(zhí)著呢?
媽媽對(duì)老人很有孝敬心。每一個(gè)周末她都要去看望我奶奶，會(huì)給奶奶買一些水果，比如蘋果，香梨，葡萄還有松子等等。感覺到奶奶沒有錢的`時(shí)候，媽媽總會(huì)給奶奶一些錢，并說(shuō)道：“媽，您那點(diǎn)退休工資不多，年紀(jì)這么大了，現(xiàn)在也該享享福了，不要舍不得花錢……�！�
看，這就是我敬佩媽媽，全家人都喜歡的媽媽!還要告訴你一下，我的媽媽還是一位漂亮的媽媽吆!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
外公原本只愛下圍棋，退休后又為自己“招攬”了兩項(xiàng)愛好，作文 釣魚。一是養(yǎng)花，二是釣魚。養(yǎng)花在庭院里是出了名的，可釣魚卻一般了。剛開始常常是兩手空空而歸，后來(lái)也是一、二斤小魚居多。盡管這樣，可外公還是樂此不疲。
立秋前的一個(gè)星期天，外公又要去大房身溝水庫(kù)釣魚，我嚷嚷著也要去。外公聽了說(shuō)：“就你這猴脾氣也去釣魚？快別去，快別去�！笨崔植贿^我，于是說(shuō)：“去是去，可得聽我的”我聽，我聽，我乖乖地說(shuō)。
乘坐的小面包釣魚專車很快就駛出了市區(qū)，迎著朝陽(yáng)時(shí)而上、時(shí)而下地顛簸在群山環(huán)繞、綠樹成蔭的山路上。車內(nèi)釣客們互相攀談，大都是為魚而說(shuō)。外公對(duì)我說(shuō)：“釣魚要站如松，坐如鐘。磨練的是性格，收獲的是沉穩(wěn)，記住了嗎？”難怪外公每每釣魚回來(lái)，不管釣多釣少都是樂呵呵的�！罢l(shuí)信長(zhǎng)桿能釣韻？一絲入水已通禪�！蓖夤匝宰哉Z(yǔ)地吟誦著。“外公，這兩句詩(shī)是什么意思？”我不解地問�！伴L(zhǎng)大后就明白了�！蓖夤纯词直恚R上就到水庫(kù)了，沒有給我多解釋。
下了車買了釣票，釣客們各自去了自己的“領(lǐng)地”。我學(xué)著外公的樣子，打開釣包，排好坐椅。然后接好魚竿，按上魚餌，雙腳站立雙手甩竿，只聽嗖的一聲，魚漂隨著吊墜飛向湖心，垂釣正式開始了。
天空中太陽(yáng)高照，湖面上水平如鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿滿的綠色入眼，完全沒有了都市里的喧鬧。外公常來(lái)這里垂釣，就因于此吧。
時(shí)間過得真快。按餌、甩竿、盯漂、提鉤，幾乎是同一個(gè)輪回，卻不見一條小小的魚兒上鉤。我開始有些急躁，可又不能和外公毀“城下之盟”。心想，只要堅(jiān)持必有收獲，我像模像樣地繼續(xù)釣下去。蟈、蟈、蟈，蟈、蟈、蟈，這不是蟈蟈的鳴叫聲嗎？細(xì)聽聽，是從我身后不遠(yuǎn)處的榛子棵里傳來(lái)的。我實(shí)在忍耐不住這鳴叫的誘惑，于是重蹈小貓釣魚的覆轍，放下手中的`魚竿，躡手躡腳地走到榛子棵旁蹲在那逮起蟈蟈來(lái)。蟈蟈又鳴叫了。我瞪圓眼睛四處尋找，費(fèi)了好大勁終于看到了那只蟈蟈。鐵紅色的大肚子托在榛葉上，頭上的觸角在搖晃，好像是發(fā)現(xiàn)了我的存在，停止了鳴叫。我脫下上衣?lián)渖先ドw倒榛棵，終于逮住了這只蟈蟈。和釣魚相比，逮蟈蟈比釣魚容易多了。
斜陽(yáng)西下，紅霞映天，時(shí)候不早了，釣客們?nèi)齼蓛傻鼗氐杰嚿先�。我和外公也收拾漁具。外公的魚簍里的魚比往常多了不少�？晌覅s一條也沒釣著。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，聽到這句歌詞，相信大家一定會(huì)想到對(duì)我們有恩的人，像自己的老師。他們對(duì)我們的付出，不一定很大，但一定很多，很細(xì)膩。在我的千千萬(wàn)萬(wàn)顆記憶貝殼中，有不少被時(shí)間的海浪沖去。而我用心去記住的'，是我上中、高年級(jí)之后……
我們的數(shù)學(xué)老師姓劉，高高胖胖，雖然說(shuō)不上“日理萬(wàn)機(jī)”但也是也是很忙。而我是個(gè)“小研究生”，總是喜歡打破砂鍋問到底。有一天，我們數(shù)學(xué)學(xué)到了循環(huán)小數(shù)，我突然想到了一個(gè)問題：循環(huán)小數(shù)怎么證明。于是我?guī)е鴨栴}去找劉老師問。他不在辦公室，辦公桌上有一大堆的作業(yè)等著他去改。見狀，我想打退堂鼓，畢竟也不是什么要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，而這時(shí)，好奇心促使我進(jìn)退兩難。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，劉老師回來(lái)了，問我干什么。我就把問題說(shuō)了一遍，以為只需一句話就可以回答，但是劉老師卻分析了好一陣子。見我還是聽不懂，于是在草稿紙寫了足足半頁(yè)，我聽懂了之后，他又鼓勵(lì)我：“如果你平常能夠這樣，那一定會(huì)讓別人刮目相看！好好努力，走吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出辦公室后，我看見劉老師正在不停地活動(dòng)脖子和手腕，原來(lái)他為我解答時(shí)把身子都坐酸了……
還有一次，那是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末。那天，我正在玩電腦，發(fā)現(xiàn)劉老師上線了，我就發(fā)起了會(huì)話。劉老師告訴我，我數(shù)學(xué)考試只有九十小幾分，我很自責(zé)，劉老師就在網(wǎng)上安慰我，鼓勵(lì)我，讓我很快就恢復(fù)了開心的情緒，而且我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣又高了幾分。
十年樹木，百年樹人，老師在我們身上花費(fèi)了相當(dāng)大的心血，我們今天要大聲喊一聲：老師，我們感謝您！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳枝兒、花朵兒、小草兒吐露著綠色的芬芳，到處都是一片綠的世界。
這樣好的'天氣，牧童出來(lái)放牛。他騎在老黃牛的背上，一邊走、一邊唱著嘹亮的山村小曲，顯得格外高興。他看見四周樹林茂盛，到處都是綠油油的一片，心想：“一定能好好讓他心愛的老黃牛美美的吃上一頓了�！焙鋈�，一聲蟬鳴聲響起，把牧童的視線給吸引了過去。他跳下牛背，趴在草叢中找了起來(lái)。在草叢中找了好久，也沒找到，牧童失望極了�！爸�、知、知”又一聲蟬鳴，他看見樹上正趴著一個(gè)大大的蟬，可把他樂壞了。牧童小心翼翼地走了過去，準(zhǔn)備捉蟬。好象蟬聽見聲音似的，一跳，跳到了另一棵樹上，這可把牧童氣壞了，心想：“我一定要捉住你這個(gè)小家伙！”他又悄悄地走到蟬在的樹下，這回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蟬，牧童一蹦一跳找他的老黃牛去了。
這時(shí)，他看見他的老黃牛正悠閑地吃著草，牧童就坐在草地上玩著蟬和等著老黃牛吃飽......夕陽(yáng)夕下，牧童又騎在了牛背上，帶著他勝利的果實(shí)，高高興興地回家去了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
有一種文字，在哪都受到人們的歡迎；有一種文字，我生來(lái)就與它密不可分；有一種文字，歷史都在贊揚(yáng)它與生俱來(lái)的靈性；我們透過它的眼睛了解世界，它用它那深邃的眼眸向我們傳達(dá)世界對(duì)它的看法。它就是中華文明的見證——漢字。
漢字，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。說(shuō)陌生是因?yàn)�，我倒現(xiàn)在為止還沒有真正的非常的了解漢字，說(shuō)熟悉是因?yàn)�，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，而且迫不及待的督促著我去參透它那無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
“中華字體，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙�！弊詮膭傞_始學(xué)習(xí)漢字時(shí)，老師便告訴我們有關(guān)于漢字的故事，我都銘記于心。從歷史看，漢字在世界上起到了重大的作用�！敖z綢之路”的時(shí)代，我們不可能以“啞巴”的身份做生意，得通過語(yǔ)言文字做平臺(tái)；周邊的國(guó)家，都靠漢字傳遞信息，日本就是最突出的例子；也許大洋彼岸的某個(gè)國(guó)家的博物館里，還收藏著從“瓷器之路”購(gòu)買的，勾勒有中華漢字的景德鎮(zhèn)的瓷器。漢字的功勞很多，沒有任何文字可以比。在千千萬(wàn)萬(wàn)的文字中，我學(xué)會(huì)了最復(fù)雜的漢字，每當(dāng)在電視上看到有外國(guó)人提及漢字，我都會(huì)引以為傲。
“連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)�！睗u漸地，在書法課上，我又認(rèn)識(shí)了色彩單一但魅力無(wú)窮的書法字。在我看來(lái)，書法字是不拘泥于方格的“活”字，形如龍蛇，迂回流暢，瀟灑中論著端莊，獨(dú)特中散發(fā)著神秘。變化多端，琢磨不定，在我欣賞它那多彩的風(fēng)韻時(shí)，時(shí)而卻像隔著一層紗，清晰模糊，令人費(fèi)解。但越是神秘，越能吸引我探索的欲望，仿佛是被吸入了黑洞一般，越陷越深，無(wú)法自拔。用“智慧”這個(gè)詞來(lái)形容書法字最為恰當(dāng)，我要用自己的智慧去解讀它的智慧。
中國(guó)古人用書法字寫了古詩(shī)，中國(guó)現(xiàn)代作家用網(wǎng)絡(luò)字也寫了無(wú)數(shù)文章，他們都用漢字詮釋了心中的想法。古人用漢字記錄了歷史的進(jìn)程，并用它刻畫了自己極其細(xì)膩或粗獷的情感，留給后人經(jīng)典的文范，成為后人學(xué)習(xí)楷模。古詩(shī)在我讀來(lái)，就像品一杯醇香悠甜的茶，細(xì)嚼慢咽般地喝下后，清香的茶葉在舌尖留有余香，令人回味深遠(yuǎn)。那詩(shī)人的思想是水，漢字便是那片片茶葉，與思想煮在一起，漢字才能真正讓人浮想聯(lián)翩。在詩(shī)人和作家的筆下，漢字從紙上站了起來(lái)，變得色彩豐富，無(wú)比生動(dòng)。它拉著我的`手，與我產(chǎn)生共鳴并一同暢游在書搭建的世界里。
我在漢字中受益，也回報(bào)于漢字。我也開始給漢字“編舞”——寫作。當(dāng)然，只是“練”一些簡(jiǎn)單的基本功。剛開始，我看著一幅簡(jiǎn)單的畫，能把漢字像拼圖一般，對(duì)照著畫拼在一起，組成一個(gè)連貫的句子，暗淡無(wú)味。后來(lái)，我能在幾句話的基礎(chǔ)上，加一些華麗的詞語(yǔ)，讓一些漢字變成了一段略有意義的文段�，F(xiàn)在，我能讓在我寫的作文里出現(xiàn)的漢字與我同愁同喜，共同感概生活與未知。在漢字和作文的這條路上，我雖然沒有到達(dá)輕車熟路，也不能與大文豪的妙筆生花相媲美，但我會(huì)極力的去探索它的神秘莫測(cè)。
說(shuō)到這，關(guān)于我和漢字的故事，還有許多的意猶未盡。在我未來(lái)的人生里，漢字是一身陪伴和值得驕傲的文字。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
“砰”一聲巨響，我跑下樓去，把破桶拿起來(lái)，我邊上樓邊想：要是時(shí)光能倒流就好了，桶就不會(huì)被打破了。哎,剛才真不該撿小便宜，真是倒霉��！
剛才媽媽叫我去潑水后，再接半桶水，提回家里，可在陽(yáng)臺(tái)上，我為了加快速度，把桶放到陽(yáng)臺(tái)上，正準(zhǔn)備潑水，可這個(gè)桶太“積極”了，“砰”的一聲“飛”了下去，我也跟著從樓梯“奔”了下去，結(jié)果，因?yàn)檫@個(gè)桶太“積極”了，把自己摔破了，我垂頭喪氣的往家中走去，回到家，我低下頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把桶打破了。”“羅璇，”爸爸問我話了，“桶是怎么打破的？”我只好把打破桶的經(jīng)過說(shuō)了一遍，說(shuō)完后，爸爸媽媽什么都沒說(shuō)，我以為沒事了，便興高采烈的去接水，一會(huì)兒，我回來(lái)了，只聽見媽媽說(shuō)：“成事不足，敗事有余。我早就給你說(shuō)過，不要從陽(yáng)臺(tái)上潑水，怕潑到別人身上了！你就是不聽！現(xiàn)在雖然沒有潑到別人身上，但是把桶打破了吧！”接著媽媽又給爸爸說(shuō)了一句話，只見爸爸聽完媽媽說(shuō)的話后對(duì)我說(shuō)：“羅璇，在你的零用錢里拿十五元錢出來(lái)買一個(gè)新桶�！眿寢屄犕臧职终f(shuō)的.話直點(diǎn)頭，表示贊同。我又只好認(rèn)命，勉強(qiáng)答應(yīng)了。
哎，我又要用十五元錢啊，這都是我撿小便宜的結(jié)果啊！
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