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實(shí)用的語文作文600字匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的語文作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
語文作文600字 篇1
1、太陽像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
2、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
3、真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。
4、天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
5、幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
6、愛自己勝于愛他人，才是自然和真實(shí)的。
7、一副古董似的臉，小眼睛瞇成一條線，好像時(shí)刻防著別人，鑒著別人。
8、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
9、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的'土冒煙。
10、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
11、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
12、政治權(quán)利產(chǎn)生一種利益效應(yīng)。某些人有一種隱藏在政治權(quán)利背后的利益動(dòng)機(jī)，這是某些人憑手中的政治權(quán)利以權(quán)經(jīng)商的動(dòng)因，也是某些人以權(quán)謀私的動(dòng)因。
13、烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
14、一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
15、不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實(shí)際是空氣，只有兩方面緊密結(jié)合，才能取得顯著成績(jī)。
16、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
語文作文600字 篇2
語文，是一個(gè)奇妙的東西。它無處不在，無時(shí)不有。
如果，在我們的生活中沒有語文，那么就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果，沒有語文，我們的世界將變成一個(gè)無言的世界；如果，沒有語文，我們也將無法交流。
語文，是奇妙的，它從我們學(xué)習(xí)的文字開始，到我們的語言，書本、作文等，都是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)，生活，工作等，我們都離不開語文，所以說語文和我們都息息相關(guān)著。
當(dāng)我們?cè)趮雰簳r(shí)期時(shí)，父母，親人等就教我們叫人。這，我們就已經(jīng)接觸到了“語文”了。
當(dāng)我們幼兒時(shí)，要求父母睡前給我們講故事時(shí)，常常會(huì)因?yàn)椤栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》里白雪公主吃下青蘋果而死傷心不已，對(duì)皇后的惡毒而憎惡不已；《皇帝的新裝》里為皇帝的愚昧而嘲笑皇帝，為騙子的'行為而感到憤怒，為小孩的天真話語而欣慰；《海的女兒》里為美人魚為愛而要變成泡沫而感動(dòng)不已和惋惜……
這就是語文“文字的力量”，往往一段段的話語和一個(gè)個(gè)小故事就會(huì)讓我們產(chǎn)生許多不同的情緒。
長大些，聽朗誦家念一首首我認(rèn)為枯燥而又無趣的詩時(shí)，可是從那張充滿魔力的嘴念出來時(shí)，原本枯燥而又無趣的詩突然變得生動(dòng)美麗了。
這就是語文“語言的力量”，往往單一和枯燥無趣的文字，通過語言就變得生動(dòng)有趣了。
瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊走過去，又走回來。
我們的生活處處都有著語文的存在。語文就是一盞路燈，照亮了我們的理想與追求；語文就是墻角的一枝高傲的梅花，有著自己的驕傲在各處展現(xiàn)它的魅力；語文就是一滴雨露，澆灌著我們的知識(shí)心田；語文就是一片無邊無際的藍(lán)天，任我們自由翱翔。
讓我們好好的珍惜語文，學(xué)習(xí)語文吧！語文，就在我們的身邊，好好的去發(fā)現(xiàn)和珍惜吧！
語文作文600字 篇3
一年一度的語文競(jìng)賽又開始了！五年級(jí)語文科目部分的課業(yè)更沉重，所以競(jìng)賽項(xiàng)目也變多了。語文競(jìng)賽的目的不是和別人比較名次，而是提升語文能力，了解自己的程度，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己漸入佳境。
在五年級(jí)語文競(jìng)賽中，最特別的就非“查百科全書”莫屬。那是一個(gè)需要大家一起合力完成的比賽。比賽時(shí)，我與朋友們拿出合作無間的默契，發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力的努力完成。我覺得這是一個(gè)既新鮮又有趣的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，它不但讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)，還啟發(fā)了我們，彷彿一把鑰匙，在我的頭腦中，開出了一條道路，更燃起了我對(duì)百科全書的好奇心，希望以后還有機(jī)會(huì)接觸它，增加更多知識(shí)與常識(shí)。
升上五年級(jí)，我變得不太一樣。今年，我決定突破我之前害羞的表現(xiàn)，在朗讀的第一次班級(jí)初選上，我用大聲的音量和大方的態(tài)度表現(xiàn)，沒想到我獲得老師的好評(píng)，代表班上參加比賽，但是別班也都是強(qiáng)勁的對(duì)手，所以我決定要努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。在這段時(shí)間，我利用一個(gè)禮拜的`午休練習(xí)。不幸的是，我竟然生病了，而且得了說話很痛的“咽喉炎”，但這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我決定把生病擺在一旁，專心的準(zhǔn)備比賽，并誠心誠意的祈禱，希望病趕快好起來。比賽當(dāng)天，我終于打敗病魔，表現(xiàn)的更好，希望得到評(píng)審的青睞。當(dāng)我聽到老師宣布我榮獲朗讀第二名，我難掩內(nèi)心的激動(dòng)，我知道自己突破難關(guān)，我“成功”了！
有一句話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”為了這次比賽，我吃了許多苦，我要感謝老師的指導(dǎo)與同學(xué)、父母的鼓勵(lì)，我也要鼓勵(lì)一向沒有信心的自己，在這些困難中，我沒有當(dāng)縮頭烏龜，反而勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。我覺得我真的、真的很棒，今后我要更有自信的向前邁進(jìn)！
語文作文600字 篇4
語文老師就是我們的班主任，她，姓王，名慧娟，提起她的名字，我們學(xué)校沒有不知道的，個(gè)兒不高，不胖不瘦。在我們眼前,她總以精神十足的狀態(tài)出現(xiàn)，現(xiàn)在我要給王老師畫張像，請(qǐng)大家看看像不像？
眼睛
王老師的眼睛特大，雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒也是又圓又大，看起來炯炯有神。好多同學(xué)們都偷偷說過：“王老師的眼睛好像能吃人！”嘿嘿，都非常怕她，因?yàn)橥趵蠋煹难劬?huì)說話。當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正時(shí)，王老師會(huì)用熱情洋溢的.目光鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力；如果我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，王老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我們改正過來；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，王老師會(huì)用溫柔的眼神激勵(lì)著我們前進(jìn)……
鼻子
王老師的鼻梁高高的，鼻子特靈。記得還是剛上一年級(jí)的我，在一次上語文課時(shí)，因?yàn)轸[肚子也不敢吭聲，小臉憋的通紅，還是拉到褲子上一點(diǎn)，她好像突然聞到了什么氣味，第一時(shí)間跑到我身旁，關(guān)心地問：““李京洲，你不舒服嗎？”還沒等她問完，我哭著說：“我肚子痛，可能拉肚子。”她親自把我送到公廁，并給我媽媽打電話，站在廁所外面的操場(chǎng)上，一直等到我媽媽趕來，她才輕松地露出笑臉。看看，我們王老師的鼻子是不是很靈？
嘴巴
王老師的嘴角總是往上翹著的，因?yàn)槲覀兪冀K看到的是她的笑臉。給我們上課時(shí)會(huì)面帶親切的微笑；和我們?cè)谝黄鹱鲇螒驎r(shí)會(huì)開心的眉開眼笑；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她會(huì)發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑……
耳朵
王老師的耳朵真的很奇怪！如果是在她上課時(shí)，蚊子哼的聲音回答問題，她也能聽到，并給你贊許的目光說：“如果聲音宏亮，那就更好了！”如果是她在抽查同學(xué)作業(yè)時(shí)，我們跟她說什么，她也聽不見，除非你大聲喊她幾遍，她才能聽到。你說，這奇怪不奇怪？
That’s all，我給我們語文老師的像畫完了，你們說好看不好看？明天我要把這張像片作為節(jié)日禮物送給王老師，不知她喜不喜歡？
語文作文600字 篇5
語文啊，你知道嗎？一直以來，我都對(duì)你情有獨(dú)鐘。曾經(jīng)的我，喜歡語文，但膽怯語文。曾經(jīng)的我，還不會(huì)寫一句話。曾經(jīng)的我，對(duì)于人生的概念還很模糊……
是的，是你告訴我，媽媽對(duì)我們的愛是多么的寬廣，永遠(yuǎn)沒有邊界。是你告訴我，怎樣才能寫出一篇的好的作文�？墒�，人生是什么？
到了初一，我長大了，你告訴了我：
在人生的旅途中呀，你會(huì)遇到一座有一座的大山。這樣或高或矮，有平又陡，但，無論怎樣，你都必須勇敢地面對(duì)它，并且要竭盡全力翻過它們。因?yàn)�，�?dāng)你一次又一次地爬上山頂，當(dāng)你一次又一次戰(zhàn)勝困難與挫折，你的'眼前就會(huì)是一個(gè)全新的世界。這時(shí)，你就是一個(gè)成功者，你實(shí)現(xiàn)了自己的理想。但是，你不能就此停息，一定要向著下一個(gè)山頂攀爬！
啊！謝謝你——語文！我一定會(huì)為理想堅(jiān)持不懈地奮斗！
是你告訴了我：
遇到困難，不要著急，不要慌，不要考慮著結(jié)果怎樣。而你，要想著下一步該怎么邁出，是出“左腳”還是出“右腳”。走了這一步，再去走下一步。有一天，當(dāng)你經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)在人生路上斬?cái)嗖恢嗌賯�(gè)荊棘，漫漫人生路你已經(jīng)走了很長。
��！謝謝你——語文！我一定會(huì)在人生路上一步一步腳踏實(shí)地地走！
又是你告訴了我：
生命的偉大與卑微算得了什么？生命外在的美麗與丑陋算得了什么？貝殼，都為一個(gè)如此細(xì)微的生命提供了如此美麗的居所，你何曾不一絲不茍的做好每一件事？無論這件事多么小，多么微不足道，你必須認(rèn)真對(duì)待它。
��！謝謝你——語文！我一定會(huì)讓我的生命更加美好！
還是你，告訴我……
語文，我想悄悄對(duì)你說：
“我愛你！”
語文作文600字 篇6
過年，講究的是土色土香的“年味兒”。今年的春節(jié)，我實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了一把城里少年無法體驗(yàn)，無法享受的樂趣。
我外公住在鄉(xiāng)下，那兒空氣清新、鳥語花香，自家?guī)资�地上矗立著兩棟小樓房，粉墻黛瓦的，讓老人家調(diào)養(yǎng)身心是再好不過了。這不，今年過年我們一家子就到外公家過去了。
剛進(jìn)花園，撲面而來一陣香氣，那香氣中含著花香，夾雜著果蔬之香，好不誘人。我順著香氣嗅了過去，只見大姨和二姨在削餑薺。那一個(gè)個(gè)烏黑的餑薺在快刀之下瞬間水水誘人，我不禁“口水直流三千尺”。大姨看見我一副傻呆呆的樣子，豪爽的`笑了起來，二姨則捂著嘴呵呵的笑。我走上前，拿起一個(gè)削好的餑薺,往嘴里一放，上下兩排牙齒一咬合，頓時(shí)一股甘甜清香在口中彌漫，被咬了的餑薺有種粉的質(zhì)感，咽下去后口中余香也連綿不絕。大姨說這是外婆自己種的，絕對(duì)“綠色無公害”!
臨近傍晚，大家要開始煮飯了。在鄉(xiāng)下，人們煮飯都是用的灶臺(tái)，雖然“奔小康”導(dǎo)致很多村民開始使用天然氣，可是外公還是堅(jiān)持使用傳統(tǒng)的灶臺(tái)。用這灶臺(tái)可有的我玩了。我一馬當(dāng)先沖進(jìn)了廚房，找了個(gè)好位子坐在灶前。太爺爺(我媽媽的爺爺)拿了幾個(gè)易燃的東西放進(jìn)灶臺(tái)前的一個(gè)小洞里，用一根燃燒著的火柴將其點(diǎn)燃。下面就是我的舞臺(tái)了!我迫不及待的拿起兩根樹枝，往火堆里津津有味地烤著，好像樹枝上掛著幾塊肥肉。烤完兩根我還不肯罷休，還要繼續(xù)烤。這時(shí)灶臺(tái)的另一面?zhèn)鱽砹肃霖?zé)：“我的寶寶啊!不要燒了，再燒你三姨不被燒死也要被煙熏死了!”我“啊”了一聲，卻停不下手，繼續(xù)放肆的燒著。突然，灶內(nèi)的火猛一燃，一團(tuán)黑煙撲出來，嗆得我差點(diǎn)岔氣，臉上也被撲得一團(tuán)黑……
語文作文600字 篇7
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是人類的營養(yǎng)品”。而我卻發(fā)現(xiàn)“書是快樂的源泉”。
小時(shí)候，我喜歡讀那些有著彩色插圖有趣的童話書，我對(duì)書中的童話故事充滿了幻想，對(duì)故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……這些虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞;我想請(qǐng)賣火柴的小女孩來家里做客;我想叫醒《龜兔賽跑》中驕傲的兔子;我想獲得一顆補(bǔ)天的七彩石……這些書讓我張開了想象的'翅膀。
后來，我長大一點(diǎn)時(shí)，我又漸漸迷上了一些寫大自然的書籍。法布爾的《昆蟲記》使我十分著迷。我知道了，蟬是怎樣脫殼的，蜜蜂是怎樣采蜜的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……人性化的蟲子翩然登場(chǎng)了，多么有趣的故事啊!這本書讓我了解到昆蟲的奧秘。
剛上五年級(jí)時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難就會(huì)退卻，爸爸送我一本《假如給我三天光明》，文中海倫·凱勒的故事深深震撼著我。海倫·凱勒在19個(gè)月大的 時(shí)候，因患病而失明失聰。她也曾極度悲傷，但她在安妮·沙利文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌與用心體會(huì)，走出了壞脾氣，如饑似渴地學(xué)習(xí)……海倫·凱勒后來成了卓越的社會(huì)改革家，被馬克·吐溫稱為十九世紀(jì)兩大奇人之一。這本書讓我懂得了生命的價(jià)值，在遇到困難時(shí)，我開始試著去戰(zhàn)勝。
有了書，使我從幼稚的小孩，到一個(gè)成熟的少年;有了書，使我的作文水平直線上升;有了書，使我的生活更加充實(shí)。書，你真是我最好的朋友!
讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓返仫w翔吧!
語文作文600字 篇8
語文究竟是什么？是語言和文字？我不這么認(rèn)為，因?yàn)樗亲鎳撵`魂。
生活處處有語文，它在我們的心里，在我們的腦海里，甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里……學(xué)好語文是我們做好一名中國人的基礎(chǔ)，我愛我的國家，我更愛中國語文。
沒有哪一個(gè)人能說他真的懂語文，直到去世的那一刻也未必能懂得語文的真諦。語文是一個(gè)國家的靈魂，而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動(dòng)人的。假若這個(gè)靈魂死氣沉沉，那么這個(gè)國家也會(huì)衰敗。國家的綜合實(shí)力中不能缺少語文，個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語文。語文是國家的基礎(chǔ)，是人民的信念。
我們不能死學(xué)語文，語文是比數(shù)學(xué)還難的一門學(xué)科，她在于日積月累。所以在上課時(shí)，我們必須認(rèn)真聽講，因?yàn)樯圆涣羯�，就�?huì)與下文無法串聯(lián)。課堂應(yīng)該是學(xué)生的，學(xué)生要自主挖掘書中真諦，參考書，資料書，能不要就不要，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維。我們要跳出大腦里的`束縛，敢于提出自己的疑問。語文博大精深，不同的人就會(huì)有不同的理解，不同的人就會(huì)有不同的認(rèn)知，所以課堂上就應(yīng)該讓學(xué)生互相交流，互相質(zhì)疑。
生活中處處都是語文，我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會(huì)瞧見：水滴石穿是語文，時(shí)間流逝是語文，團(tuán)結(jié)拼搏是語文……到處都不缺乏語文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦，這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上，學(xué)不懂語文，你讀題肯定讀不懂，你做題肯定不理解，你學(xué)問肯定學(xué)不好……每門學(xué)科都離不開語文，學(xué)好語文永遠(yuǎn)都是佼佼者。
我希望有一天，別人問我，你是哪里的人，我會(huì)驕傲地說：中國人！別人問我，你的祖國有什么讓你驕傲的，我堅(jiān)定地說：中國語文！
作為一名中國人讓我驕傲，因?yàn)閲�，因�(yàn)檎Z文，讓我自豪。
我喜歡語文，喜歡它的古色古香。
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