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為他人著想的人作文（通用52篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的為他人著想的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為他人著想的人作文 篇1
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的上午，我去大街上買糖葫蘆。走在街上，我忽然看到一位老大爺，他拄著拐杖，好像眼睛看不到東西，一步步慢慢地向前走著。
當(dāng)我要走遠(yuǎn)的時(shí)候，突然聽到一陣聲音，我扭頭一看，老大爺被一塊磚頭絆倒了，瘦削的身子坐在地上。我趕緊向老大爺那邊跑去。只見老大爺?shù)难壑橐粍?dòng)不動(dòng)，用手拄著拐杖，把全身的力量都集中在兩條胳膊上，卻仍然站不起來。我趕緊蹲下，使勁把老大爺扶了起來。
老大爺握著我的手，說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。大爺，咱們快離開這里吧�！蔽疫呑哌呎f，“唉，現(xiàn)在都是些什么人呀！他們把磚頭從墻上弄下來，也不知道放在墻角，竟然放在路上，看，把您給絆倒了。他們真是沒有素質(zhì)！真是的，一點(diǎn)也不知道為他人著想。”
老大爺停下了腳步，神色變得嚴(yán)肅起來。他開始向剛才絆倒的`方向走去。我感到很奇怪，說：“老大爺，您干什么去？”老大爺慢慢蹲了下去，我很快明白了，原來老大爺是要把地上的磚頭移走。我說：“那些沒有素質(zhì)的人沒有為您著想，您也沒必要為他們著想了吧！”
老大爺沒有動(dòng)，他伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，還說：“說不定別人路過這里會(huì)摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤(rùn)了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。是��！在這通往家的道路上，我是他的向?qū)�，而在人生的道路上，他卻是我的向?qū)��！盀閯e人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
為他人著想的人作文 篇2
幫助是每一個(gè)人都應(yīng)該干過的事，幫助是在別人最需要你的時(shí)候，你身處了你“幫助他人的那只手去幫助他人”。我認(rèn)為幫助時(shí)人與人之間表達(dá)愛的一種方式。
幫助可以令人感動(dòng)，幫助可以令人開心，幫助還可以令人產(chǎn)生一種要報(bào)答你的心，幫助別人快樂自己，這就是“幫助”這個(gè)詞的基本意思。
說到幫助，我從小到大沒少幫助過人。我們就說說前幾天我?guī)椭鷦e人的事吧。今天中午在學(xué)校里“eatlunch—吃午飯”的時(shí)候，因?yàn)槲彝烂↓埵前嚅L(zhǎng)，要為大家盛飯菜，所以要最后吃午飯，我的眼睛看著那些吃得飽飽的同學(xué)，又看了看我同桌毛俊龍。我就沖了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來吃的時(shí)候就不用這么累去盛飯菜了。
幫助別人快樂自己。
到了下午，我又幫助了一個(gè)人。下午的時(shí)候，我們辦第三節(jié)課是英語(yǔ)，現(xiàn)在就是第三節(jié)課，所以我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，英語(yǔ)課上到一般的`時(shí)候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟著：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最后，只有我要去告訴老師這件事，但是已經(jīng)下課了。同桌毛俊龍輕聲說道：“幫我抄一下英語(yǔ)作業(yè)吧，我的肚子好痛啊”。我二話不說，立刻接過了他的英語(yǔ)佳作本和他的筆幫他抄英語(yǔ)家作。下課的時(shí)候又送他去保健室里看了看。
還是那句話：幫助別人快樂自己。
為他人著想的人作文 篇3
前幾天在電視上看見了一則新聞，使我的觸動(dòng)很大。
一個(gè)男孩在城市小區(qū)里出了車禍，被撞飛了好遠(yuǎn)，躺在地上起不來了，可這個(gè)時(shí)候，熱鬧的小區(qū)里好像沒有什么變化，依然人來人往，好像把他當(dāng)成是透明的了。男孩無力的呻吟著，可是卻沒有人理會(huì)，這一直持續(xù)了三天三夜呀，之后他就因搶救不及時(shí)而死了。
一聽到這個(gè)故事，覺得很震驚，隨之而來的是一股寒意。
幫助一個(gè)人真得有那么難嗎？我想不盡然。
想起上次回老家，沒過多久，一個(gè)老鄉(xiāng)就跑來告訴我，爺爺騎摩托車時(shí)，在街上摔了一跤，忙帶我去看，我跟著他去了，只見那邊圍了好多人，可不是看熱鬧的呢，一個(gè)老鄉(xiāng)把壓在爺爺身上的摩托車移開，三個(gè)人把受傷的.爺爺扶了起來，二話不說就送去醫(yī)院。
隨后奶奶就趕到了，忙說謝謝，那些老鄉(xiāng)說這是應(yīng)該的嘛。我心里一陣感動(dòng)，又連忙跟了上去，經(jīng)過診治，爺爺沒有大礙了。我這時(shí)想起了那輛摩托車，旁邊的老鄉(xiāng)卻告訴我說，已經(jīng)推回家里去了。
我頓時(shí)就覺得心里暖暖的，那些老鄉(xiāng)，說實(shí)話，我叫不出名字來，但是我知道這些同鄉(xiāng)人感動(dòng)了我。他們沒有想過浪費(fèi)時(shí)間的問題，也沒有想過是否要墊醫(yī)藥費(fèi)，是否有回報(bào)。他們的想法很簡(jiǎn)單，幫助他。
他們的心是熱的吧，我想他們是最可愛的人了啊。
五味雜陳，想起這個(gè)寒冷的季節(jié)里，能有這份真情，這份美麗，心頭邊有了暖意。如果人人都懷助人之心，那這個(gè)世界將多么美好啊。
為他人著想的人作文 篇4
“人們的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h同志的話，一直激勵(lì)著我，讓我成為一個(gè)樂于助人的人。
記得有一次，我在公交車上，看見了一位年邁的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，行動(dòng)上有些遲緩，拄著一根拐杖，身子瘦瘦的，生怕被一個(gè)急剎車摔倒了。于是，我立即起身走過去對(duì)她說：“老奶奶您坐我這吧�！闭f完，我扶著她一步一步地走向我的座位。這時(shí)，車上的.一位阿姨說：“這個(gè)小孩可真懂事啊，真有禮貌�！蔽衣犃擞行┎缓靡馑嫉卣f道：“舉手之勞，這都是我應(yīng)該做的！”說著，心里覺得暖暖的。
還有一次，我去公園里玩，看見一個(gè)小弟弟在用木棍勾卡在樹上面的風(fēng)箏。于是，我又走過去微笑著對(duì)他說：“小朋友，我個(gè)子比你高，我來幫你吧！”然后，我用木棍把掛在樹上的風(fēng)箏成功地弄下來交給了弟弟。這時(shí)，他的媽媽過來對(duì)我說：“真是太感謝你了，你以后也要像哥哥學(xué)習(xí)幫助別人哦！”說著，她轉(zhuǎn)身看向孩子。
上周末，我上課忘記帶筆和紙了，找了半天才發(fā)現(xiàn)是昨天晚上復(fù)習(xí)忘記放進(jìn)書包了。同桌看見了，好奇地問我：“你是不是沒帶東西，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“紙和筆忘記了�！闭f著，她快速地給我遞來了一張紙和筆，我朝她笑了笑，表示感謝。要是沒有她的幫助，想必這節(jié)課一定會(huì)被老師點(diǎn)名留下的。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助他人，快樂自己，讓我一起行動(dòng)起來，讓這個(gè)世界充滿愛！
為他人著想的人作文 篇5
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字��！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的.心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
為他人著想的人作文 篇6
幫助他人會(huì)得到一個(gè)豎起的大拇指；幫助他人會(huì)得到一種成就感；幫助他人會(huì)得到微笑與夸贊。幫助他人是一種光榮，讓你可以抬起高貴的頭。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的早晨，我妹妹在聽的歌中唱出了一句詞“一日之計(jì)在于晨”，我想我何不在這大好時(shí)光里做一些事呢。我來到客廳，看著被打掃的`特別干凈的家，心里充滿了失望，我只出了門，來到了樓下。
小區(qū)里有很多人在晨跑、做操、打球，我走來走去，突然有一個(gè)人出現(xiàn)了在我的視線范圍里他拿著兩袋垃圾，隨手往垃圾桶里一丟，我走了過去，把他叫住了。我對(duì)他說：“叔叔，您垃圾沒有分類哦。”我的好心被他化作了嗔怒，“你小屁孩管那么多干嘛，我做什么，你管不著。”說著轉(zhuǎn)身就要走。我說：“叔叔，要是所有人都像您這樣，那世界不就成了垃圾堆了嗎？”他還是不肯讓步“那又怎樣？不是還有清理垃圾的人嗎？他們幫忙分類一下不就行了嗎？我的時(shí)間那么寶貴，難道就要浪費(fèi)在這件事上嗎？”。聞聲而來的垃圾督導(dǎo)員，走了過來，她聽了事情的經(jīng)過淡定的說：“沒關(guān)系啦，我們幫忙分一下就好啦�！庇谑俏乙矌椭黄鸱诸�。聞聲而來的觀眾也紛紛對(duì)那個(gè)丟垃圾的人指指點(diǎn)點(diǎn)，他則低下了頭。
我呢，則被別人夸贊為好孩子，我就抬起了高貴的頭。
今天我?guī)椭藙e人，這時(shí)的天仿佛比以往更藍(lán)；花兒仿佛比以往開的更燦爛；太陽(yáng)公公仿佛在對(duì)著我笑呢！
為他人著想的人作文 篇7
互相幫助是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。記得我前年的寒假，它讓我懂得的愛和溫暖。
那是一個(gè)大風(fēng)大雨的天氣，有一個(gè)老奶奶她面部蒼老，頭發(fā)根部有點(diǎn)發(fā)白，滿臉皺紋看上去應(yīng)該是70歲左右她身穿一個(gè)厚厚的大棉衣，褲子穿著花紅色的棉褲，穿著一雙棉鞋。
這位蒼老的老奶奶領(lǐng)著一個(gè)重重的'東西，里面裝著許多食物，她應(yīng)該是去買吃的東西了她一只手撐傘，一只手拎著袋子，看上去有點(diǎn)吃力。突然來了一陣強(qiáng)風(fēng)，那位老奶奶踩到一個(gè)滑滑的地板，一下摔得趴在了地上，東西撒的滿地都是。我連忙上去把她扶了起來。那位老奶奶的衣服，有好多補(bǔ)丁，因?yàn)橛炙さ沽�，所以里面的棉花又破出來了�?/p>
我腦子里面突然出現(xiàn)了兩個(gè)念頭，到底是幫助這個(gè)老奶奶撿東西？還是自己回去呢？如果去幫的話，我覺得特別丟臉，如果不幫的話那個(gè)老奶奶就會(huì)很費(fèi)勁兒，我真的不知道該如何是好，后來我心軟，又加上感覺這個(gè)老人非�？蓱z，我還是不顧面子的去幫助了他，我把地上的食物一個(gè)一個(gè)的撿起來，還好沒有摔爛。那位老奶奶非常感謝我的幫助，她打算給我一個(gè)面包，我沒有要，我就說：“人與人之間應(yīng)該互相幫助才對(duì)”那個(gè)那位老奶奶又感謝我了一番，然后我就回去了。
我一開始覺得去幫助一個(gè)老奶奶，很沒有面子，但是放下面子去幫助那位別人，是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，一點(diǎn)也不丟人。
那一刻，我長(zhǎng)大了，懂得了什么是愛，什么是情，什么是溫暖……
為他人著想的人作文 篇8
星期六的那天早上，天氣特別的好，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦��！忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。
不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的`上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心�！闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。
老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個(gè)樂于助人的好孩子。
通過這件事我知道了：只要你幫助他人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助他人，快樂自己這句話的真義了。
為他人著想的人作文 篇9
星期五下午，上完閱讀課回來，我才發(fā)現(xiàn)我同桌梅藝軒沒有來，我跑操回來幫梅藝軒寫了一個(gè)作業(yè)單。
劉老師說“放學(xué)，課后服務(wù)的同學(xué)把地掃掃�！�
我收拾好了自己的書包又去收拾梅藝軒的書。我手里提著一個(gè)，肩上又背著一個(gè)書包，還拿著一個(gè)杯子和兩套演出服，真得覺得好重！我一搖一擺向隊(duì)伍走去，停一下走一下，突然聽到背后有人叫我，我回頭一看是陳芊羽，然后她一個(gè)箭步?jīng)_了過來對(duì)我說：“刁婧軒，這么多西，要不咱倆提著書包吧！”還沒等我說話，她已經(jīng)拿起了另一個(gè)書包的背帶了，于是我倆昂首挺胸，大步流星地向隊(duì)伍走去，像士兵打了勝仗一樣。
正當(dāng)我走黃線時(shí)聽到劉老師在問：“你們誰(shuí)拿著梅藝軒的書包了”接著聽見他們說“刁婧軒，陳芊羽�！�
劉老師飛快地走過來說；“你們認(rèn)識(shí)梅藝軒的.奶奶嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)說：“認(rèn)識(shí)。”
劉老師面帶微笑地說：“不錯(cuò)，幫助同學(xué)，值得表?yè)P(yáng)！”我走的時(shí)候心想，幫助同學(xué)真快樂呀！
到馬路對(duì)面了，我東瞧瞧，西看看，正在尋找梅藝軒的奶奶，終于找到了，我和陳芊羽把書包遞給了奶奶，奶奶笑容滿面地說；“謝謝了，能這么關(guān)心梅藝軒�！蔽液完愜酚鹨黄鹫f：“不客氣，這是我們應(yīng)該做得！”就走了，我又和陳芊羽對(duì)視一笑，臉上笑開了花，幫助他人，我快樂。
為他人著想的人作文 篇10
生活中的感覺有許許多多，像幫助別人的感覺，成功的感覺，開心的感覺……但如果有人問我，覺得什么感覺最好？那我一定會(huì)毫不猶豫的回答他，幫助別人的感覺最好。
那一天，我和我的同學(xué)相約去了蹦床主題公園。路上連續(xù)坐了幾站的公交車就到了我期待已久的蹦床主題公園。還沒有進(jìn)門，我就已經(jīng)深深感到了公園的'活潑氣息，人們個(gè)個(gè)散發(fā)著太陽(yáng)似的火熱氣息，就連空調(diào)也壓制不住。
“終于進(jìn)去了。”我欣喜若狂地說道。我張開嘴巴，猛烈地呼吸這種氣息，想要玩的更透徹一點(diǎn)。蹦床，滑梯，海綿區(qū)，都陸陸續(xù)續(xù)的玩過了，就只差一個(gè)吊床了。我們兩個(gè)同學(xué)兩個(gè)同學(xué)的上，比賽著看誰(shuí)先掉下去。我們玩的非常開心，直到一陣“嗚嗚嗚嗚……”的哭聲響起，我們才停止了玩耍。
跟著聲音找到地方，定睛一看，原來是一個(gè)小妹妹掉在海綿里出不來了。我們手忙腳亂的去抓住小女孩的胳膊，想把她弄出來�？墒菦]想到，在海綿里太難弄了，我們費(fèi)了半天勁也沒把她拉上來。這樣不行就換別的方法了，一個(gè)同學(xué)下了海綿池，好不容易到了小女孩那邊，想把她推上來，可是一個(gè)人的力量太單薄了。我們只好都趕了過去，把小女孩抱了起來，放在了旁邊的空地上。
然后我們笑著，艱難的走出了海綿池，聊著幫助小女孩的事，這樣的感覺可真好�。�
為他人著想的人作文 篇11
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這是對(duì)雷鋒叔叔的榮譽(yù)稱號(hào)。
我媽媽也是一個(gè)樂于幫助別人的人，她小時(shí)候因沒有錢而輟學(xué)，但她有錢時(shí)，幫助過貧困許多學(xué)生交過學(xué)費(fèi)。她一出門，總喜歡去幫助那些需要幫助的人，現(xiàn)在我就來說說媽媽和一位女士的平凡故事
在那個(gè)烈日炎炎的下午，爸爸身體不舒服，于是我和媽媽陪著他到醫(yī)院里去檢查，。那里人很多，我們?cè)跁?huì)診室門口排隊(duì)等候，不一會(huì)兒，我媽媽看到一位女士從對(duì)面的洗手間里走出來，左手打著吊針，右手拿著輸液瓶，在輸液管道里看到的不是白色的液體，而是紅色的液體，媽媽知道那是血液，她剛上完廁所，由于不方便，所以血液倒流，我從媽媽的.眼神中猜到她在想：那位女士為什么不找我?guī)兔δ?
這時(shí)，又來了一位女士左手打著吊針，右手拿著吊瓶。媽媽看到她那樣子，也是想上廁所，于是媽媽走過去問：“需要我?guī)兔?”那位女士微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，媽媽接過她手上的吊瓶和她一起進(jìn)了洗手間，完畢后，女士對(duì)媽媽說了一聲：“謝謝。”
不一會(huì)兒，爸爸已經(jīng)就診完畢，也需要輸液，于是，我們付了錢，取了藥一起來到輸液大廳里，等護(hù)士幫爸爸安排好，這時(shí)，媽媽想起了那位女士，一轉(zhuǎn)身，只見一張滿臉微笑，充滿了感謝的眼睛早已注視媽媽……，媽媽也笑了。
從她們兩雙微笑的眼神里，我感受到了這樣一句話，“幫助別人，快樂自己!”
為他人著想的人作文 篇12
在我的眼里，在幫助他人的同時(shí)，也可以使自己收獲快樂。
還記得有一天，我和媽媽剛剛打完籃球，走在回家的路上。這時(shí)候，一位陌生的老爺爺出現(xiàn)在我們眼前，他六十歲左右，蓬松的頭發(fā)亂七八糟，襯著布滿皺紋的臉，顯出十分滄桑。他正彎著腰，使勁地推著三輪車。老爺爺看到我們，便停下了腳步，問：“我的三輪車輪胎壞了，開不了，請(qǐng)問修車店在哪里？”我還沒等媽媽開口，我指著前面說：“老爺爺，修車店就在前面100米處�！崩蠣敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)推著車子往前走。我對(duì)媽媽說：“媽媽，老爺爺推得這么辛苦，我去幫幫他�！庇谑�，我三步并作兩步走過去，說：“老爺爺，我來幫你推�！崩蠣敔斉d高采烈地點(diǎn)頭說：“太謝謝你了！”因?yàn)檫@輛三輪車的輪胎壞了，所以推起來很吃力�！耙欢欢�！”我們正用力地推著。雖然在推的過程中，我滑了不少的跟頭，但我從沒想過要放棄。推著推著，我累得滿臉紅彤彤的,氣喘吁吁，汗流浹背，仿佛快要倒下似的！我始終記著這一句話：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，更對(duì)不起別人。在我們的'不懈努力下，終于來到了修車店。老爺爺對(duì)我說：“謝謝你，謝謝你！”我一邊用手擦著汗，一邊說：“不用謝，助人為快樂之本�！眿寢屌闹业募绨�，豎起大拇指對(duì)我說：“說得好，真棒！”此刻的我心里像吃了蜜糖一樣甜。
俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。以后，我還要繼續(xù)做這些可以幫助他人，快樂自己的事。
為他人著想的人作文 篇13
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人非常多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來分開別人對(duì)老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了�！崩蠣敔斪尷夏棠套�，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來坐在小伙子旁邊的.一個(gè)姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人��！”
我聽了心里酸酸的，非常慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒有給老人讓座啊？下車后，我把這件事對(duì)媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因?yàn)閴氖滦【妥觯膊灰驗(yàn)楹檬滦【筒蛔觥Ｗ屪氖虑殡m然非常小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)��！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
為他人著想的人作文 篇14
“媽媽，快看！我又考了一百分噢！”一回到家，我就舉著寫了“100”字樣的試卷沖著媽媽喊了起來。媽媽接過試卷，笑了笑，從包里拿出一張五十元紙幣，遞給我說：“拿去，這是給你的小獎(jiǎng)勵(lì)，晚上自己去買點(diǎn)兒喜歡的.東西�！蔽衣犃诵老踩艨�，一下子把媽媽摟進(jìn)懷里道：“謝謝媽媽！”
到了晚上，我拿著錢，準(zhǔn)備到小區(qū)外面的商店買零食吃�？墒俏疫�沒走出小區(qū)，就看見一個(gè)小女孩坐在地上哭。我很好奇，就走了過去。那是一個(gè)大約五六歲的小女孩，手里還捧著一束又大又漂亮的鮮花。“你為什么哭呢？”我問道。那個(gè)小女孩驚訝地看著我，似乎又想到了什么，低下了頭：“我，我不小心把買花剩下的錢弄丟了，我不敢回去，媽媽會(huì)罵我的。”我想了想，又問她：“你丟了多少錢？”她兩只手搓來搓去，回答道：“人家找給我60元，我只剩下10元了�！眮G了50塊錢！如果我把錢給她，就沒有錢買零食了。我猶豫著，到底給不給她呢？算了，被罵的滋味很不好受吧。我一邊想著，一邊把錢遞給了那個(gè)小女孩。她先是用手將錢裝進(jìn)了自己的小口袋里，又從花束里拿出一只開得正艷的百合花遞給我。我瞬間被她打動(dòng)了。
我已經(jīng)記不得她的樣子，那只百合花也弄丟了。可是那個(gè)道理卻印在我心中：幫助他人是一種樂趣。你很快樂，別人也會(huì)覺得很溫暖。指導(dǎo)老師：羅爽
為他人著想的人作文 篇15
我們常會(huì)從生活中得到啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。三月份來了，雷鋒也來了，成為同學(xué)們聊天的重要話題。其實(shí)我們每個(gè)人都是“雷鋒”！下面，我就給大家講一下我身邊雷鋒的故事吧！
星期五下午，我在學(xué)校門口像往常一樣排隊(duì)等候姥爺來接我。這時(shí)，我看見姥爺面帶著微笑向我走來。姥爺今天怎么這么高興呀？我心里有些不解……帶著疑惑的心情，我和姥爺向校門口走去。突然，傳達(dá)室的'一位老爺爺，把我叫住，問我叫什么名字，我如實(shí)的回答他。走出校門，我問姥爺：“姥爺，為什么有人問我的名字？”姥爺這才把來龍去脈告訴了我。原來姥爺在來的路上，快到我們學(xué)校的時(shí)候，在地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大錢包。錢包里裝著身份證和很多的現(xiàn)金。姥爺生怕丟錢的人著急，趕緊把錢包教導(dǎo)了德育部。德育部的李老師非常感謝姥爺，還讓他留下自己的姓名，但是姥爺卻覺得這件事沒什么大不了的，也不愿意留下自己的名字。聽了姥爺?shù)臄⑹�，我覺得姥爺太棒了，姥爺卻笑呵呵地說：“幫助了別人，自己的心情也是很快樂的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛！”
看著姥爺幸福的笑臉，我悟出：做好事，不留名。我們應(yīng)該向姥爺學(xué)習(xí)，只要每個(gè)人能多做一些幫助別人的事，自己也一定很快樂！
為他人著想的人作文 篇16
關(guān)愛是一種美德，是一種付出，還是一種奉 獻(xiàn)，一種精神的傳遞，而且更是人與人之間最真誠(chéng)的開始。
小紅和小花正開開心心地走在放學(xué)回家的`路上。邊走邊討論著上課時(shí)老師講的重點(diǎn)知識(shí)。在不知不覺的情況下走到了一個(gè)十字路口。
這時(shí)，小紅和小花無意間看到了馬路邊上站著的一位老奶奶想要過馬路，但看到一輛輛車子飛快地從馬路上行駛過去，又嚇得不敢過馬路了。于是小紅和小花就一路小跑到了老奶奶身旁說：“老奶奶，您這是要過馬路吧�！崩夏棠虩o奈地說：“是啊！可是我的年紀(jì)大了，眼睛也不好使了，腿腳又不方便，過不了馬路，在這里等了有一陣子了。”“老奶奶，您不用擔(dān)心，我們來扶你過馬路吧！”小花和小紅異口同聲地說道。接著，她們扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線上，小紅說：“老奶奶，這里是人行橫道線，我們從這里過馬路，就不會(huì)有危險(xiǎn)了。”說著，等綠燈亮了，這才將老奶奶小心翼翼地扶到對(duì)面的馬路上。
當(dāng)她們將老奶奶安全送到對(duì)面時(shí)，老奶奶感激地說：“謝謝你們兩個(gè)小姑娘，要不是你們將我送到對(duì)面，我都不知道要站在馬路上多長(zhǎng)時(shí)間了�！毙』ê托〖t不好意思地說：“哪里，哪里。這是我們應(yīng)該做的，謝謝您的夸獎(jiǎng)，老奶奶�！毙』ㄕf：“老奶奶，時(shí)間不早了，您快回家吧！我們要回去了呢�！崩夏棠绦χf道：“好，再見。兩個(gè)小姑娘，路上小心。”
小紅和小花笑著回到了家中，留下了這個(gè)美麗的瞬間。
為他人著想的人作文 篇17
人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己！我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽(yáng)傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求父親、母親的辦法，換來那夢(mèng)寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地?zé)�，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一�?huì)兒去買根冰棍吧。
吃完中午飯，我和我的.哥哥去買冰棍。正當(dāng)我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時(shí)，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數(shù)皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。
我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對(duì)我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認(rèn)為，這位老奶奶需要我們關(guān)心和幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機(jī)會(huì)，但是，那位老奶奶因?yàn)槲业膸椭械搅丝鞓�，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。
快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！
為他人著想的人作文 篇18
星期五的早上，我和奶奶一起坐公共汽車到石橋鋪上課。
剛上公共汽車時(shí)，可真擁擠呀！過了兩個(gè)站有人下車了，我和奶奶才坐上座位。到了歇臺(tái)子站時(shí)，有一位老爺爺慢慢地上了車，可車內(nèi)已經(jīng)沒有空座了，他便站在車內(nèi)。我看見了，剛開始還不情愿讓座，心想：讓不讓呢？我自己才坐一個(gè)站，椅子都沒有坐熱呢！如果讓了老爺爺坐那我自己就要站著，可是不讓的話自己實(shí)在又不忍心。內(nèi)心的兩個(gè)想法就像天使與惡魔在打斗，不分勝負(fù)。但最終還是天使獲勝——讓座。于是我猛地站起身對(duì)那位老爺爺說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺莞爾一笑地說：“小朋友，謝謝你，爺爺不坐，你自己坐吧�！薄安�，老爺爺，還是您坐吧�！蔽抑钢约鹤�'座位，“我身為一名小學(xué)生，應(yīng)該尊敬老人才對(duì)�！甭犃宋艺f的話，老爺爺坐了下來，還面帶笑容的對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽议_心的說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
這時(shí)，奶奶向我投來贊許的目光，并對(duì)我說：“真不錯(cuò)，知道給老人讓座了，以后也要多幫助別人�！蔽衣犃四棠痰脑捫睦镉X得美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。雖說車上讓座是人人皆知的事，可真要行動(dòng)起來卻不是人人都能做到的。
星期五的那一天是我最快樂的一天，因?yàn)橐粋�(gè)微不足道的讓座，讓我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理，我以后一定要多多幫助別人，將快樂一點(diǎn)一滴的傳遞下去。
為他人著想的人作文 篇19
俗話說的好“幫助別人，是不求回報(bào)的!”幫助別人，不是因?yàn)閯e人回報(bào)你多好的東西，而是幫助別人，不求自己的收獲。
幫助別人，或許對(duì)你來說只是小小的一件事，但對(duì)需要你幫助的人，卻是一件大事。還有一句話說“勿因善小而不為�！彪m然我們的力量不是很大，但是也可以小兵立大功，關(guān)心別人，有時(shí)候，你的.小小舉動(dòng)，也有大大的功用，適時(shí)伸出溫暖的手，幫助別人，或許有一天，會(huì)有一份意外的喜悅呢!
我看過一個(gè)故事， 是在說一個(gè)女孩掉了綠鉛筆向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了種種條件：“你不能把鉛筆弄斷，大面積的不能涂……女孩礙于條件，只好用藍(lán)鉛筆涂大樹和小草。假如，我是那個(gè)女孩，那我可能已經(jīng)因?yàn)槭艿教蟠驌舳桓医韫P了!所以，有的時(shí)候，真的有人很需要你的幫助，你卻拒絕他，他不需要幫忙時(shí)，你卻一直要幫她，那才是多余的幫助，適時(shí)的幫助別人才是對(duì)的事。
知恩圖報(bào)，施恩不圖報(bào)，這是我們都應(yīng)該遵守的人生準(zhǔn)則，不能像那個(gè)同桌一樣。試著感恩，試著回報(bào)，試著大方地對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己!知恩圖報(bào)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，得到別人的幫助，我們應(yīng)該心存感激，將這份感恩，再傳達(dá)給下一個(gè)需要幫助的人!
為他人著想的人作文 篇20
指導(dǎo)老師李仲啟當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶時(shí)，我快樂；當(dāng)經(jīng)過一番冥想苦思后攻克難題時(shí)，我快樂；當(dāng)別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí)，我快樂，幫助他人。我是一個(gè)愛創(chuàng)造快樂的人，快樂，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng)，而傳播。
記得有一次在上學(xué)的路上，由于天氣比較陰所以我?guī)Я艘话延陚愫鸵惶子暌�，我把它們放在書包里便急急忙忙的上了路，果然，不一�?huì)兒，天空中就滴下了顆顆雨珠，由起初的蒙蒙細(xì)雨漸漸的演變成了傾盆大雨，我慌忙的把雨衣從書包里拿出來，一顆可以瀝瀝的大雨親吻著我的臉頰，他們好像不知疲倦的再行人們的衣服上玩耍，等我把雨衣穿好時(shí)，大于就如注的下滿世界，我一抬頭，眼睛一下子瞧見了站在別人屋檐下躲雨的阿姨，她有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)眼睛里掠過一絲焦急烏黑的`嘴緊閉著，她的懷里還抱著一個(gè)不到一歲的小孩子，她一邊哄著孩子，一邊時(shí)不時(shí)的望著雨會(huì)不會(huì)小一點(diǎn)，我的同情心頓時(shí)被雨水的淅淅瀝瀝沖上心頭，于是我便跑了過去對(duì)那位阿姨說：“阿姨，您是在躲雨嗎？我這里有一把雨傘，給您用吧！”那位阿姨聽了，焦急的臉上露出了一抹燦爛的微笑，成了這雨中一道美麗的風(fēng)景線：“真的嗎？謝謝你，小同學(xué)”�！安豢蜌狻�。于是我和阿姨一起走著，雖然天很冷，但我的心卻很溫暖，看著阿姨那快樂高興的樣子，我的心里像吃了蜜一樣甜。
幫助他人就是快樂自己！與其讓心在寒冷地帶，不如把心烘培溫暖；與其讓心在一個(gè)人的世界，不如讓心融入社會(huì)。
為他人著想的人作文 篇21
《今日說法》中今天播出了兩個(gè)小姐弟在自己已經(jīng)生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事跡，我被他們的行為深深感動(dòng)了。
一開始兩個(gè)小主人公并未出場(chǎng)，而是介紹一位沉迷網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的網(wǎng)癮少年及其家長(zhǎng)的苦惱與困惑，就在這一家一籌莫展之時(shí)，兩個(gè)姐弟倆如雪中送碳般出現(xiàn)了，之前他們素不相識(shí)，只是聽同學(xué)說起過此事，在姐弟倆的細(xì)心幫助下網(wǎng)癮少年終于戒除網(wǎng)癮，并與姐弟倆天天在一起學(xué)習(xí)。
看完這件就發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事后，首先令我感動(dòng)的`是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何采取有效方法讓他人接受，例如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡(luò)，他們開始并沒有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網(wǎng)，等網(wǎng)癮少年慢慢接受他們后再進(jìn)行旁敲側(cè)擊的教育。其次，姐弟倆也才13歲15歲，這還是一個(gè)需要被人照顧的年齡，而他們父母離異，不但要照顧生病在床的爸爸，還要靠撿破爛自食其力，就在這樣生活窘迫的狀態(tài)下，他們還用剩余的錢去幫助失學(xué)兒童，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅。
再看看我們，衣食無憂，卻自私自利，只愿接受別人的幫助而不愿幫助別人，生活優(yōu)越卻不思進(jìn)取，每天因?yàn)閷懽鳂I(yè)和父母干仗，真的慚愧呀！以后我要向這小姐弟倆學(xué)習(xí)，不但自己要優(yōu)秀，還要盡力去幫助別人，因?yàn)槲以谒麄儬N爛的笑容中看到了快樂與自信。
為他人著想的人作文 篇22
我們的身邊有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，他們的一些小舉動(dòng)，雖然很小，卻能暖化人心。
午后，陽(yáng)光明媚，空中幾朵浮云飄蕩著，如同幾只完美的小羔羊，看到天氣如此之好，我便放心地向附近的公園走去。
在公園里，我與小伙伴們一同玩耍，玩著玩著，天便開始下起了蒙蒙小雨，我一見到下雨了，立刻暗笑不妙，雖然離家很近，但是走路大概也要半個(gè)小時(shí)，我向家拼命跑去，果不其然我還沒到家，傾盆大雨就把我淋了個(gè)“落湯雞”。
我用手抱著頭，沖進(jìn)了一旁的小區(qū)。
“嘩啦啦!”雨仿佛和我作對(duì)，就不讓我走似的.，一直下個(gè)不停，我蹲在亭子欲哭無淚，可我又不能讓天轉(zhuǎn)晴，只能焦急地來回跺腳。
“小妹妹，你有沒有看到一個(gè)包啊?大概這么大小!” 一個(gè)姐姐從后面拍了拍，我用手指比劃著。我搖了搖頭，表示自己并沒有見到那個(gè)小包。
“哦，謝謝你小妹妹�！� 那個(gè)姐姐嘆了口氣，笑著對(duì)我說。那個(gè)姐姐說完準(zhǔn)備離開時(shí)，突然轉(zhuǎn)過身，又問：“小妹妹，你怎么不回家呀?是沒有傘嗎?”我窘迫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看著我，思考了一會(huì)兒，把我拉到傘下，示意我?guī)方o她。
到了家，雨還在淅淅瀝瀝地下著，望著她的背影，慢慢回想著她幫助我的情景，心里涌起一股暖流。她幫助別人并不顧及什么，只是盡力地去給予，是她讓我明白了，我們應(yīng)盡自己的力量去幫助他人。
為他人著想的人作文 篇23
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的`人說：“��！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”
為他人著想的人作文 篇24
舍己為人是中國(guó)的美好品德，今天，我讀了《一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人》這篇文章，真的是知道了舍己為人的好處。
這篇文章主寫了小作者的手劃破了一道口子，好朋友謝橗看見了，提醒小作者這口子千萬不能凍了。長(zhǎng)跑的時(shí)候，小作者忘了帶手套，謝橗說：“我借給你吧。”雖然借給了小作者，把她自己的手卻凍得通紅。
我想，在實(shí)際中，我們也要多幫助同學(xué)，例如，同桌病了，幫她請(qǐng)假；作業(yè)不會(huì)了，教教她；考試不理想了，要鼓勵(lì)他，失敗是成功之母。若沒有失敗，就總結(jié)不了成功。她考試考好了，勸說他萬萬不可得意，要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。學(xué)校中，無私的同桌情令我感動(dòng)�？荚嚂r(shí)，我緊張的居然忘了帶尺子，正慌張的尋找尺子時(shí)，同桌看見了，只聽‘卡擦’一聲，尺子斷了，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌折斷了尺子，她說：用吧。我十分感激，第一次嘗到被別人幫助的幸福。那還是他最喜歡的尺子呢。
在學(xué)校里，我們就應(yīng)該這樣，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們的`友誼，是絕對(duì)不可以出賣的。像謝橗，舍己為人，看自己的伙伴受凍，當(dāng)然不忍心就那樣下去。熱心的他，不顧自己冷不冷，二話不說就借給了同學(xué)，我們很需要這樣的人，如果校園里都是這樣的人，我們的祖國(guó)不就能變得更加美好，更加和諧，更加有美好的品德了嗎？
為他人著想的人作文 篇25
去年夏天暑假的一個(gè)下午，我寫完作業(yè)，突然口渴得難受。家里一箱優(yōu)酸乳喝完了；水又剛燒開，燙得必須加一大塊冰才能喝；父親加班不在家；母親又正在午睡。我只好自己帶上兩元錢去樓底下的小商店買飲料。
我騎車來到商店門口，忽然看見旁邊銀行外有一個(gè)募捐箱，上面畫著一個(gè)失學(xué)兒童，還寫著：“你給小苗澆上泉水，為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香，花兒會(huì)記住你的關(guān)懷。”我一看就知道是給貧困山區(qū)的失學(xué)兒童捐錢的`。再一看里面才零零星星一點(diǎn)兒錢，更加產(chǎn)生了一種同情心。
我想：一瓶飲料，對(duì)我來說算不了什么，可對(duì)那些貧困山區(qū)的孩子來說卻是多么貴重的東西�。≡谂郎竭\(yùn)動(dòng)時(shí)喝；在沒有水的時(shí)候喝……而他們只能在什么大型慶祝會(huì)上才能勉強(qiáng)喝上幾瓶，還不一定是非常好喝的，反正我生活在城市里，少喝幾瓶飲料沒什么關(guān)系，就把我這兩元錢捐給他們吧！想到這里，我就把那兩個(gè)一元硬幣投進(jìn)了募捐箱，然后望了一眼賣飲料的小店，便騎車離開了。
回到家里，母親已經(jīng)起床了，見我兩手空空的，很奇怪。便問：“咦，你的飲料呢？”我便把募捐的事告訴了母親。母親聽了，贊許地說：“你做得很對(duì)！”這時(shí)，一股比蜜還甜的滋味冒上心頭，我也不覺得口渴了。
原來，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你自己也就接近了快樂！
為他人著想的人作文 篇26
幫助，在生活中無處不在，人人都知幫助他人，每當(dāng)我看見這兩個(gè)字的時(shí)候，我就會(huì)陷入回憶之中。
那年，我才四歲。一個(gè)人坐在空無一人的廣場(chǎng)上，沒有媽媽在身邊，那種恐懼感不禁使我嚎啕大哭。就在這時(shí)，一個(gè)大哥哥走來，詢問過原因后，拉著我，找到了媽媽。看著他高大的背影，我不禁立志，一定要成為他這樣的人。
七年時(shí)間匆匆過去了，我也到了當(dāng)年幫助我的'那位大哥哥一樣的年齡，可是我并沒有找到幫助他人的機(jī)會(huì)，直到那一次。
那天，我和媽媽一起去超市買菜，一陣哭聲吸引了我。我走過去一看，一個(gè)小弟弟，坐在地上哇哇大哭，淚水浸濕了衣服。我愣住了，因?yàn)樵谒砩�，我看到了曾�?jīng)的自己。我毫不猶豫地上前，輕聲問道：“小弟弟，你哭什么呀？”他抬起了頭，擦了擦眼淚：“我……我找不到媽媽了……”這和七年前的那件事出奇的相似！我忍不住了，二話不說，牽著他的小手，奔跑了起來。詢問了一遍又一遍，尋找了一個(gè)又一個(gè)角落，我們終于在超市門口找到了他的媽媽。他的媽媽看見他，先是一驚，然后急忙跑過來，用手帕擦了擦他的臉，我看見，他們都哭了，但也在笑……
陽(yáng)光撒在他們身上，顯得格外幸福。看著他們母子團(tuán)聚，我心里也甜甜的，再想到那位大哥哥帶我找到媽媽的情景，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：我以后一定要幫助更多的人！
接受他人的幫助固然能得到慰藉，但讓別人也能得到幫助，自己也會(huì)有更美好的收獲，不是嗎？
為他人著想的人作文 篇27
幫助他人，不僅幫助了他人還快樂了自己。
今天早上我?guī)椭艘晃焕夏棠�，我真開心。
事情是這樣的：今天早上我來到學(xué)校去去買早餐的時(shí)候，看見了一位老奶奶，她正在推著一輛沉重的小貨車，小貨車上全都是面包。看這情形她是來賣早餐的，我看到她的頭上滿頭大汗，推小貨車的時(shí)候也很吃力，就馬上走到她身邊，對(duì)她說：“老奶奶，我來幫你推吧�！崩夏棠掏妻o說：“不用了�！蔽衣牭竭@句話，眼珠子一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)主意，對(duì)老奶奶說：“您不想您的顧客等您吧。”她聽到這句話“唉”了一聲，只好接受我的幫助。我抓住推車的把手使出吃奶的力氣往上推，可是怎么推也推不上去。老奶奶看我上氣不接下氣，就對(duì)我說：“今天不做生意也可以的啦。”我說：“不行，幫人幫到底，不可以輕易放棄的.!”老奶奶說：“算了，一定是推不上去的�！蔽衣牭竭@句話后咬了咬牙，說：“一定會(huì)推上去的!”我使出渾身的力氣往上推，結(jié)果真的推了上去。老奶奶感激地說：“真是太感謝你了，如果不是你的話我肯定推不上來的。”我說：“這是我應(yīng)該做的�！�
這時(shí)，上課鈴聲響了，我馬上背起書包向?qū)W校跑去。老奶奶連忙朝我喊了聲“謝謝”，聽到這句話我開心地笑了。
幫助他人，別人開心自己也開心。我希望我們大家都能夠積極的幫助他人。
為他人著想的人作文 篇28
在我們的記憶中，有些人，有些事會(huì)一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他當(dāng)時(shí)的.那種溫暖的感覺是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語(yǔ)實(shí)習(xí)班的課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來到了學(xué)校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們?cè)谶@里應(yīng)該等了很久了吧？突然，二路公交汽車開來過來了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動(dòng)作都有一點(diǎn)點(diǎn)的遲鈍，于是我讓開了，先給他們上車，我看見最后一位老奶奶提著很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來時(shí)，我走上前把東西提了起來，說：“老奶奶我?guī)湍�！”那位老奶奶笑著�?duì)我說：“謝謝！”我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車。
公交車走著走著，到了下一站，上來了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，說：“老爺爺您坐我這吧！”老爺爺笑瞇瞇地說：“好，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應(yīng)該的�！辈恢挥X我到站了，臨走前我跟老爺爺說了一聲：“再見，爺爺�！崩蠣敔斶厯]手邊說著：“再見了，謝謝�！蔽倚睦锾貏e的高興。
事情過去都快兩年了，可我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的情景。原來，幫助別人是快樂的、是溫暖的、是令人感動(dòng)的……
為他人著想的人作文 篇29
今天晚飯后，媽媽允許我到樓下去玩一會(huì)兒。我非常開心，便一蹦一跳的下樓了。
剛到樓下，正準(zhǔn)備拿出毽子來踢，突然傳來了小朋友的哭聲，“嗚嗚嗚……我腿受傷了，好疼��！”我聞聲跑去，只見一個(gè)看上去大概三四歲左右的小弟弟，正坐在地上一邊流著眼淚一邊用手擦著鼻涕，嘴里還不時(shí)的喊著“疼”，再定睛一看，鮮紅的血液順著小弟弟的腿流了下來……我顧不上多想，管他三七二十一，立刻跑過去把小弟弟背了起來�？蛇M(jìn)入樓梯口剛爬了幾級(jí)臺(tái)階，就開始感覺到吃力了，這時(shí)一個(gè)不小心跪在了臺(tái)階上，差點(diǎn)摔跤。一階、二階……我的額頭開始冒汗了，“沒想到這個(gè)小弟弟雖然看上去個(gè)子不是太高，份量還挺重的嘛！這里要是有個(gè)電梯該多好��！”我在心里嘀咕著。就這樣，一樓、二樓、三樓，再爬一樓就到家了，這時(shí)背上的.小弟弟不哭了，而且還興奮的喊道：“姐姐，加油啊，加油！”看著他那似乎幸災(zāi)樂禍的樣子，還真拿他沒辦法。
終于到家了。我向媽媽說明了原因，很快，媽媽幫小弟弟消毒并包扎好傷口，還囑咐我一定把小弟弟送到自己家里。
看到叔叔阿姨感激的表情，聽著小弟弟甜甜的說著“謝謝姐姐，姐姐再見！”我的心里不由得幸福起來……雖然有點(diǎn)累，但是與我收獲的快樂相比，它又算得了什么呢？
為他人著想的人作文 篇30
對(duì)于“關(guān)愛”，大家并不陌生，能說出的人不計(jì)其數(shù)，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關(guān)愛他人的又是誰(shuí)？
記得那天晚上，我在電視中看到了一個(gè)小男孩拾了四年的飲料瓶。他不是因?yàn)榧依锔F，也不是因?yàn)殄X少，而是為了幫助平困山區(qū)的孩子。在這四年里，他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨，捐出了辛辛苦苦賺來的錢，捐出800多本書。
看完后，我對(duì)這個(gè)男孩產(chǎn)生了敬佩之情。他這么小，竟能做到如此之舉。在這4年中，他受到了許多人的歧視，也受到了許多人的表?yè)P(yáng)，他并沒在歧視與表?yè)P(yáng)之間徘徊而是意志堅(jiān)定的做出了決定。他不怕臟，不怕累，為人民做出了貢獻(xiàn)，這是與他同齡孩子做不到的事。
對(duì)于他這種行為，許多人認(rèn)為他是一個(gè)傻子，是白癡，把這么多錢捐給別人，可對(duì)他來說是無所謂的，他認(rèn)為幫助別人就是快樂自己。
他的行為值得我們學(xué)習(xí)，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩！
我記得《讀者》雜志上有一篇作文寫到：“幫助他人好比自己跟大家分享兜兜里的兩塊糖，同時(shí)也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實(shí)，快樂與幸福，像陽(yáng)光一樣無所不在。一個(gè)人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨的.贈(zèng)人，另一塊留下來自己慢慢的品嘗，就有真實(shí)的快來如泉水涌出，自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中�！�
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)。幫助別人是傳統(tǒng)美德，正如歌中唱的：“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
為他人著想的人作文 篇31
一天，我到公園去玩，看見一個(gè)乞丐在乞討，我覺得他怪可憐，他不說話也不伸手，只要是用他的眼睛去可憐巴巴的看別人，前面還放著一個(gè)碗，碗里有幾張一元的鈔票，我就上前去打聽，原來他是一個(gè)無兒女的人，又不能去找工作，只能出來乞討。聽到這時(shí)，我的心一陣痛，政府不是有扶貧的專業(yè)部嗎？為什么不給他們提供工作呢？準(zhǔn)許給他一元錢時(shí)，我突然想起昨天我看到的一條新聞，說有些人假冒乞丐來賺錢，于是，我就在邊上一邊玩一邊看他；這個(gè)乞丐面部清瘦，胳膊和腳都看得到骨頭，胖自然不是他的體型，我一邊看一邊想：他不像是那種人��！后來的一件事讓我徹底打消了他是那種人的念頭，也打消我不給他錢的念頭。
一個(gè)三輪車的.司機(jī)剛走到公園，不知道為什么車不動(dòng)了。那個(gè)司機(jī)下來再使出吃奶的力來推，可車只是動(dòng)了幾米。他望望四周說道：“誰(shuí)來幫幫我？”他連喊了好幾遍都沒人回應(yīng)，司機(jī)只好去推，乞丐說：“我來幫你，”司機(jī)望了望，哦，他們推呀推呀，終于到達(dá)目的地——修車店，在修車的時(shí)候，那個(gè)司機(jī)不止一次的提出給那個(gè)乞丐錢，可那個(gè)乞丐也不止一次的推辭掉，他說：“我可不是為了那幾個(gè)錢來幫你的�！�
這位乞丐幫助別人，而不求回報(bào)的精神一直在我腦海里浮現(xiàn)，如果世上的人都像乞丐，那樣幫助他人不求回報(bào)的精神，那么我們的世界將更加美好。
就像季羨爺爺說的贊美，德國(guó)人品德的一句話：“德國(guó)人的那種我為從，以為我”的和諧的美麗社會(huì)。
為他人著想的人作文 篇32
放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里。“嘿，只我一個(gè)人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個(gè)座位呢！”我自言自語(yǔ)道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
車子快速地開著，轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”，只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn)，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應(yīng)該要讓座！”“不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書包……你才錯(cuò)了！”“應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員！”“不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢？再說，別人也會(huì)讓座的.啊再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗示了三次的給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再理了�！霸俚鹊龋瑒e人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，她的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累�。 笨尚耗в峙芰顺鰜�，“不，不，別人會(huì)讓座的，會(huì)的！”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會(huì)怎么想？讓座可也是一個(gè)美德��！”想畢，我便站起身來，微笑地說：“奶奶，過來坐吧！”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說：“謝謝，謝謝�！蔽乙性跈跅U旁，心里洋溢著從未有過的快樂……
幫助他人，你也會(huì)收獲快樂！
為他人著想的人作文 篇33
一直以來，我都覺得我們要學(xué)會(huì)幫助身邊的人。讀書的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛幼，學(xué)會(huì)幫助他人等等的字眼�！�
從小開始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會(huì)覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來到學(xué)校，看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的.時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見一個(gè)小弟弟沒帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級(jí)？”“我一年級(jí)�！蔽抑懒�，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級(jí)。到了一年級(jí)，那個(gè)小弟弟說了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法！
這個(gè)時(shí)候，我又看見了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì)充滿激情�，F(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂。”
為他人著想的人作文 篇34
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜�，也�?huì)感到快樂。
記得去年的一個(gè)星期天，我去同學(xué)家玩的路上，突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來幫幫您吧。”這時(shí)，老奶奶見了，連忙說道：“不，不，不，孩子，我一個(gè)人可以的'，你該去干什么就去干什么吧。不用管我�！闭f完，老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走。我看到了前面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會(huì)摔下來，會(huì)受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，無論你說什么，我一定會(huì)幫您推車的，看見你一個(gè)老人家在推著水果車，有沒人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍�！”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動(dòng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你真是一個(gè)好孩子，謝謝你�！苯又�，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車。過了一會(huì)兒，我們終于將水果車推過了陡坡，這時(shí)，老奶奶又要對(duì)我說話時(shí)，我搶先了一步，說道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”說完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。
當(dāng)回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個(gè)懂事的孩子，我聽了，心里樂滋滋！
這件事雖然過去了很久，但是我一想到這件事我就會(huì)很快樂，因?yàn)槲抑懒藥椭鷦e人是件讓人快樂的事，在幫助別人的過程，可能也是在幫助自己吧！
為他人著想的人作文 篇35
“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接著山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你�！毙『⒄漳赣H說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的.生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？
為他人著想的人作文 篇36
幫助他人本身就是一件高興的事，幫助的我們會(huì)高興，被我們幫助的人也會(huì)心存感激。幫助他人，讓我們來傳遞社會(huì)中的正能量！
在我的成長(zhǎng)過程中，我看到過很多幫助他人的案例，當(dāng)然也有過被別人幫助的時(shí)候。不管是幫助他人還是被他人幫助，我的心里都是開心的，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)社會(huì)的美好，感受到了屬于人世間的溫暖。
不過在我成長(zhǎng)上的這些有關(guān)幫助的事件中，我最難忘的是在一次是在我?guī)椭怂四且患�。那是在一次假期，我�?dú)自在馬路上玩耍，結(jié)果不多久就從我的身邊跑過去了一個(gè)人。那個(gè)人跑的很快，當(dāng)我瞧見從他衣服的口袋里掉出來了一張卡片的時(shí)候，他已經(jīng)在馬路前面的拐角處跑得不見了蹤影。
見狀，我拿起卡片，接著就朝著那個(gè)路口跑了去，好在當(dāng)我跑到拐角的地方時(shí)，我在馬路的一邊看到了那個(gè)人還在奔跑中的身影。我立馬朝著他跑了過去，一邊跑，還一邊喊著：“等一下！等一下！你的東西掉了！”我費(fèi)力的喊著，只不過前面的人離我離得遠(yuǎn)了些，我不得不加快了速度，我奔跑著，一門心思的想著要去追上前面的那個(gè)人。
終于，在我漸漸的接近后，也在我的呼喊聲中，我瞧見前面的'那個(gè)人停下了腳步。我拿著一張卡片朝著他揮舞，等到我跑到了他的身前時(shí)，我將卡片遞到他的眼前道：“這是你剛剛掉的�！�
我瞧見，當(dāng)那個(gè)人看到卡片的時(shí)候，依舊伸出手往自己的口袋里摸了摸，之后又看向我道：“謝謝謝謝！”他的神情很是激動(dòng)，語(yǔ)氣里也帶上了十足的感激之情。之前我不知道這張卡片于他而言到底代表著什么，但是見到他如此激動(dòng)的樣子，便也知道了這張卡片于他而言很重要。
這件事一直被我記在心里，幫助他人本身就是一件快樂的事情。
為他人著想的人作文 篇37
有句古文說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑颊f事雖小，但一舉一動(dòng)卻透露出一個(gè)人的美德。也許有人認(rèn)為，在別人有巨大的危難時(shí)伸出援手，才是善舉�？晌艺J(rèn)為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應(yīng)該給予幫助。
記得那天剛?cè)肭铮鞖庥悬c(diǎn)涼。我穿得少了點(diǎn)，冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，坐立不安。車站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過我薄薄的褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著打了好幾個(gè)噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著噴嚏涌出來的，是令人討厭的鼻涕！這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒有紙巾！我翻遍了全身的'衣袋，還找了書包里每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著。我最不能容忍有鼻涕沒紙巾，這真讓人崩潰。
就在這時(shí)，公交車來了。我趕緊上了車，卻沒有座位。我只好捂著鼻子靠在欄桿上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來�？墒�，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結(jié)果我剛張開嘴便“啊啾”一聲打了出來。鼻涕經(jīng)這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報(bào)塞給我：“先用這個(gè)湊合�！蔽亿s緊接過報(bào)紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦干凈。”還關(guān)切地問我要不要（緊）。那個(gè)給我報(bào)紙的叔叔又讓座位給我。
我感動(dòng)極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說：“別啊，助人為樂，小事一樁嘛�！彪m然只是幾張紙而已，對(duì)我來說卻像救命稻草一樣。自那以后，我也學(xué)習(xí)幫助別人，即使是很小的事。
為他人著想的人作文 篇38
別人對(duì)自己很重要，我們有時(shí)也需要他人的幫助，所以我們也有責(zé)任去幫助他人。
記得上小學(xué)時(shí)，老師說明天考試，因?yàn)槭强嫉氖菐缀危晕揖桶延H買的尺子裝進(jìn)了文具盒里。
第二天，卷子發(fā)了下來，有好多都是作圖題，我看著我的新尺子，好高興，可就在這時(shí)，我的同桌輕輕拍拍我，小聲說：“你有幾把尺子？我忘帶了！”我想：這可怎么辦，我只有一把尺子啊，如果等我做完了，也就快下課了，看著她焦急的臉，我真的不忍心啊，怎么辦？
就在火燒眉毛的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，使出吃奶的力氣，把我心愛的.尺子折成了兩半，雖然很舍不得，但她有困難，我應(yīng)該去幫助她！當(dāng)我給她尺子時(shí)，她很猶豫，我說：“沒事兒，考試重要，快拿著用吧！”她激動(dòng)地說：“你真好！”我笑了笑。
我們的考試順利結(jié)束，我很高興，發(fā)自內(nèi)心的開心。
過了幾天，卷子發(fā)下來了，我考了96，她卻考了98，雖然她比我考得高，但我還是很開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，她看到我，很興奮的說：“謝謝你，我會(huì)把這把尺子收藏起來，它將是我們的美好回憶！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天心情真好！
直到現(xiàn)在，我還是保留著那把最好看的斷尺子，每次看到它都會(huì)想起那段美好的記憶，總會(huì)情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一樣甜，她一定也保留著那半個(gè)尺子！
也許在你認(rèn)為是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但它有可能會(huì)使人記住一輩子，讓我們行動(dòng)起來，幫助現(xiàn)在最需要幫助的人，讓他們感到溫暖，也使我們感到欣慰。
幫助他人，快樂自己！
為他人著想的人作文 篇39
以往，爸爸每天早上就像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，五點(diǎn)買菜，六點(diǎn)回家。可是今天“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈了，他出去買菜，六點(diǎn)半才到家，弄得一家人來不及吃早飯。我忍不住問：“今天怎么這么晚？”爸爸笑瞇瞇地說：“這是個(gè)秘密�！�
小鳥在唱歌，公雞在給太陽(yáng)講故事，新的一天開始，爸爸果然又去買菜了，我悄悄的跟在他后面，他進(jìn)入超市買菜，一會(huì)兒出來了，拿著東西走到路口時(shí)向右轉(zhuǎn)了，我心想，如果回家直走就行了，為什么右轉(zhuǎn)了？我非常好奇的跟在后面，他一推門走進(jìn)了李爺爺家，我也推門而入。從窗戶外看到爸爸正在用盆子打熱水，之后把一盆水放到了李爺爺?shù)哪_下，給李爺爺洗腳，李爺爺非常高興，一直在說：“謝謝你孩子，這樣忙活，真是辛苦你了�！卑职致犕旰笳f：“不辛苦，您就一個(gè)人在家多孤獨(dú)，正好陪陪您，跟您做伴兒�！蔽衣牭竭@兒才明白過來，爸爸昨天是去給爺爺做好事了呀！現(xiàn)在是6：20了，他告別了李爺爺，走到門口時(shí)發(fā)現(xiàn)了我。爸爸問我：“你是什么時(shí)候來的呀？”我說：“我一直跟著您到現(xiàn)在，原來爸爸的秘密是幫助李爺爺呀�！卑职终f：“李爺爺是一位空巢老人，老伴60歲就去世了，兒子最近外出打工不能回來，老人家一個(gè)人在家一定會(huì)很寂寞，所以我用買菜的`時(shí)間去看看李爺爺。跟他做個(gè)朋友�！薄澳俏乙惨屠顮敔斪雠笥选Ｒ院笪颐刻於己湍鷣砗脝�？”爸爸高興地拍了拍我的肩膀。
回到家，媽媽著急的問我們：“買個(gè)菜怎么那么長(zhǎng)時(shí)間？”我和爸爸相視一笑，異口同聲地說：“這是個(gè)秘密！”從此，李爺爺多了一個(gè)“小孫子”。
為他人著想的人作文 篇40
生活中的大事小事有很多，能體現(xiàn)人與人之間互相關(guān)心互相幫助的事就更加比比皆是了。特別是在兩個(gè)陌生人身上就更能看到這種情感的升華。
記得一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和媽媽一起去晨練，看到一幕讓我記憶猶新的畫面。一位朝氣蓬勃的大哥哥，滑著他炫酷的溜冰鞋，經(jīng)過一個(gè)騎著三輪車送貨，由于貨物太重，在上一個(gè)陡坡時(shí)吃力的前行著的老爺爺，哥哥停下了他的腳步，在車后幫爺爺推著前行，一會(huì)兒的工夫就幫爺爺推上了坡，老爺爺抬起頭來，看著漸漸遠(yuǎn)去的哥哥，露出了欣慰額笑容，哥哥也回頭向爺爺揮手微笑---那笑是天使般的。不一會(huì)兒一個(gè)急著上班還邊打著電話的叔叔一不小心把手上的資料灑了一地，這時(shí)陽(yáng)光哥哥又出現(xiàn)了，快速的幫叔叔拾起資料，就微笑著迎著溫暖的秋風(fēng)飄揚(yáng)而去了。叔叔在他身后感激的`微笑著。
在我和媽媽回家的路上，我還不時(shí)的回想著剛才陽(yáng)光哥哥給我?guī)淼囊荒灰荒坏臏剀啊?/p>
說到關(guān)心他人，在我們生活中處處可以感受到，但在我心里深處卻有著讓我感觸頗深的一次經(jīng)歷。
記得那次，我回老家，由于白天玩脫衣服受涼了，導(dǎo)致晚上發(fā)燒。一直讓我覺得有些粗心的奶奶，知道后，二話沒說連忙穿好衣服，去騎車都要20分鐘的醫(yī)務(wù)室，幫我買藥。來回奶奶花了1個(gè)小時(shí)，回家的時(shí)候豆大的汗珠掛在奶奶的額頭，我看到后，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
奶奶對(duì)我的關(guān)心是無私的，親人的關(guān)心更是偉大的。我要永遠(yuǎn)記住關(guān)心他人，會(huì)給人帶來幸福的那種甜蜜感受。
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉止，卻讓我們感受到生活中被人關(guān)心、被人幫助的那種幸福和甜蜜。
美好的社會(huì)，我們都要學(xué)著關(guān)心幫助他人，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。
為他人著想的人作文 篇41
人生就如一片浩瀚的星空，那些星星就像一些瑣碎的小事，有傷心、有快樂、有難過。挑出一顆并不明亮的星星，可它卻令我記憶猶新、終生難忘。
記得四年級(jí)時(shí)，我們第一次測(cè)試，看著那令人賞心悅目的考卷，我別提有多高興了�？僧�(dāng)老師報(bào)到我好朋友的分?jǐn)?shù)時(shí)，她一臉囧態(tài)，顯然是考砸了。因?yàn)樗吧≌?qǐng)假了一段時(shí)間，所以落下了功課。下午放學(xué)回家的路上，我們一前一后地走著，她低著頭，邊走邊小聲地哭泣。我快步走上前去，輕輕拍了拍她的`肩膀，小心地挽起她的胳膊：“沒關(guān)系的，重新振作起來。我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。只要用心，相信，你一定可以的！”從那天起，我一連幾次主動(dòng)去她家，幫她把以前落下的都補(bǔ)了回來，重點(diǎn)部份我用紅筆做上記號(hào)，特意放慢節(jié)奏講，直到她徹底弄明白為止。漸漸地，她變得不再特別難過，我心里也寬慰了許多。很快，迎來了期中考試，在我熱情的幫助下，她果然取得了較大的進(jìn)步，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她。當(dāng)她拿到考卷時(shí)，開心地沖我笑了又笑，一股暖流頓時(shí)涌上我心頭。放了學(xué)，我和她一起回家，她的臉上又恢復(fù)了往日燦爛的笑容。太陽(yáng)西下，落日的余輝照著我的心里格外暖洋洋的。
幫助是一泓清泉，暖暖地流過心河。幫助不是被動(dòng)等待，而是主動(dòng)出擊。幫助別人其實(shí)更是幫助自己，讓自己快樂。人生最快樂的事，不就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能去幫助身邊每一個(gè)人嗎？助人乃是快樂之本，我們?cè)诮o他人快樂的同時(shí)，自己也不經(jīng)意間享受了快樂。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@件事，時(shí)隔快一年了，但它仍然深深地刻在我的腦海里，因?yàn)樗屛覈L到了幫助別人的快樂，也使我領(lǐng)悟了許多非凡的道理。
為他人著想的人作文 篇42
有這么一個(gè)例子，在戰(zhàn)場(chǎng)上一家轟炸機(jī)直沖了下來，按理說應(yīng)該立即臥倒�？梢晃话嚅L(zhǎng)看見旁邊的小戰(zhàn)士還筆直的在那站著。他毫不猶豫一個(gè)箭步把那小戰(zhàn)士撲倒在懷。飛機(jī)走后，他朝自己原來站著的地方看那里被炸出倆個(gè)大坑。
從上面的例子可以看出來，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認(rèn)為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個(gè)比方，在你遇到困難時(shí)，一個(gè)朋友或者是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人幫助你。你是否會(huì)在他困難時(shí)毫不猶豫幫助他那？答案是：一定。我們?cè)趽Q一個(gè)角度想，假如你一直是對(duì)別人困難時(shí)都袖手旁觀，當(dāng)你遇到困難會(huì)有人幫你嗎？
有的時(shí)候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂于助人的。因?yàn)�，在你困難是幫助你的人會(huì)是你記憶很深刻的人。還有一個(gè)例子，是一個(gè)很普通的司機(jī)，在送客人往某個(gè)地點(diǎn)送的時(shí)候，那位客人說要往回走；他很尷尬的說換衣服的.時(shí)候忘拿錢了。那位司機(jī)反而安慰那位客人，又送給那人往返的車費(fèi)；回去之后司機(jī)就忘記這件事了，因?yàn)樗皇堑谝淮芜@樣做。不久之后，就有人邀請(qǐng)他做他的司機(jī)。而那人就是某一個(gè)銀行行長(zhǎng)。這位司機(jī)有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂于幫助別人，即使不是驚天動(dòng)地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛爺爺所說的，做一個(gè)好人不難，難得是一直做好人。而那個(gè)司機(jī)卻堅(jiān)持下去，直到幸運(yùn)砸到他的頭。其實(shí)，很多人認(rèn)為幫助別人沒有回報(bào)，沒有意義。這樣的一輩子都不會(huì)有自己幸福，幸運(yùn)永遠(yuǎn)都不砸到他的頭。
人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會(huì)變成最幸福最幸運(yùn)的人。
為他人著想的人作文 篇43
一個(gè)微笑，讓人在冬夜里也能感覺溫暖；一個(gè)擁抱，讓人在酷熱中也能如沐春風(fēng)；一句謝謝，讓人在黑暗中也能找到家的方向。幫助，如一束光，照亮我們的生活！
“唉～，你看看你��！從第一名變成了第二名，你好不好意思啊？你那道題要是做對(duì)了，你就是第一名，你怎么那么笨啊？”聽著爸媽的訓(xùn)斥聲，我心里也很不好受！我何嘗不想得第一名��？那樣你們臉上也會(huì)有光！此刻，一切都變成了灰色，灰色的天，灰色的`房間，灰色的心，天空也下起了灰色的暴風(fēng)雨。
走在空蕩的大街上，看著地上的枯葉，踢著腳下的石子，漸漸的，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線里，矮矮的，瘦瘦的。
“哎喲”這時(shí)一個(gè)老婆婆不小心摔倒在地上。我的天吶，電視中的“扶？不扶？”這一戲劇性的一幕發(fā)生在我的眼前了！“那我是扶，還是不扶？”我心里默默糾結(jié)著。聽著老奶奶一聲聲痛苦的呻吟，我實(shí)在于心不忍，看著空蕩的大街上沒幾個(gè)人，我陷入了沉思。“唉，不管了，不管了，先扶了再說�！蔽夷钸吨Ｎ逸p輕走過去，小心翼翼地扶起老婆婆，“婆婆，你沒事吧？”我鼓起勇氣問�！皼]。事。，謝謝你啊，小孩子，你可真是個(gè)好娃娃，今天要不是你，我還起不來了呢！”老婆婆用微微顫抖著地聲音說著�！昂煤⒆�？我被夸啦？原來我沒被碰瓷�。 蔽倚÷曕�。
我腦海里一直回響著那句“謝謝！”。原來，助人為樂那么簡(jiǎn)單！我今天也體驗(yàn)了一把助人為樂，不得不說，幫助他人，真的使我快樂。社會(huì)沒有我想象中那么冷漠險(xiǎn)惡，只要我們將心比心，生活處處充滿溫情！
為他人著想的人作文 篇44
在人生中，有很多人給予了我幸福，比如：老師給予了我知識(shí)，讓我知道了許多東西；同學(xué)給予了我快樂，讓我在校園里過得很開心；父母給予了我生命，讓我知道生命的重要性。我覺得讓我幸福的是爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄兘o予了我完好的身體，明亮的眼睛，一副潔白的牙齒，還讓我在地球上生存，不像別的小朋友出生后就被親生父母拋棄。
但是更讓我覺得幸福是幫助別人。在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，記得有一次課間休息時(shí)，我同桌不知怎么回事，流鼻血了，被我看見了，我連忙從書包里拿出媽媽為我準(zhǔn)備好的餐巾紙和棉花來，（因?yàn)槲覐男∫矔r(shí)常要流鼻血）一邊小心地給同桌擦鼻血、塞棉花，一邊跟他說頭要往后仰，還用吃午餐時(shí)用的小毛巾打濕了水，敷在了同學(xué)的額頭上。等鼻血不流了，才小心翼翼地把鼻孔里的棉花拿出，擦掉殘留在臉上的血跡。
記得還有一次，我和好同學(xué)在操場(chǎng)上玩，在國(guó)旗欄桿下面有一張五塊錢的紙幣映入了我的眼簾，我連忙撿起這五元錢，心想：掉了這個(gè)錢的同學(xué)一定急著在找了。于是我和好同學(xué)急忙朝這方向走回去尋找失主。剛走出操場(chǎng)的花壇邊，有一位高年級(jí)的胖胖的'男生在地上東張西望，好像在找什么東西似的，一臉很焦急的樣子，我連忙問這位男生在找什么，他說媽媽每天給他傍晚買吃的五元錢弄丟了，我再問他丟在哪個(gè)地方？他說掉在升國(guó)旗的地方，聽了他說的，我和好同學(xué)咬了咬耳朵覺得我們撿到的五元錢應(yīng)該是這位胖男生，于是就把錢交給了他，我還像小大人似的跟他說：“要保管好自己的東西，下次不要再丟了�！�
每當(dāng)想到去幫助別人的事情，我覺得好幸福哦！
為他人著想的人作文 篇45
一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨(dú)時(shí)他能帶給你無盡的溫暖。雖然時(shí)隔三年，但我至今仍然對(duì)她存有深深的感激。
第二天要考試，由于我晚上復(fù)習(xí)到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點(diǎn)多還沒醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒吃立馬飛奔到教室，差點(diǎn)沒遲到�？荚囻R上就要開始了，這是我忽然發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話被發(fā)現(xiàn)是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，時(shí)間分分秒秒的在我眼前劃過，隨著時(shí)間的流逝，我的心情越來越焦急，心里負(fù)擔(dān)越來越大，但又無能為力，只能聽天由命了，眼看考試的時(shí)間就要到了，我的試卷還沒動(dòng)，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開眼給我寫文具。忽然，老天好像開眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的尺子，一個(gè)陌生的女孩向我打著勝利的手勢(shì)，我回了個(gè)謝謝的手勢(shì)，立馬寫了起來，只做了二十分鐘，雖然我沒做完，但我已經(jīng)很知足了。考完試后我立馬跑到她座位上，她已經(jīng)走了，名字也被她畫上了笑臉，我很失望，雖然她對(duì)我來說很陌生，但在我的眼中她是一會(huì)比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的`尺子我一直留著沒舍得用，我想把它們收藏起來留個(gè)紀(jì)念，以表示我對(duì)她的感謝。
她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見，卻又難以觸摸。
我將會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠(yuǎn)感謝她帶給我的幫助，他是誰(shuí)？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠(yuǎn)感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見到她。
為他人著想的人作文 篇46
我們每個(gè)人都有過這樣那樣的困難，在這時(shí)，我們的父母、親人、朋友都會(huì)向我們伸出溫暖的手。我們認(rèn)為那是源于他們與我們之間的親情和友情。但是對(duì)于一些陌生人的幫助，有時(shí)我們便想知道為什么，但并不能找尋到合理的解釋。
公交車上，一位年邁的老奶奶走了上來，車上已經(jīng)沒有空位讓老人家坐了，但售票員在車上喊了一聲“有哪位快到站了，能給老奶奶讓個(gè)座嗎”，一位年輕人起身讓老奶奶坐下了，老人家連聲道謝，年輕人說：“不用謝，沒事兒，這是應(yīng)該的！”
十字路口處，一位盲人叔叔想要過馬路，可是看不見路，一直站在路邊，一位小學(xué)生跑過來挽著叔叔過了馬路，叔叔一直向小學(xué)生說謝謝，可是小學(xué)生說：“叔叔，您不用謝，這是我應(yīng)該的！”
在一個(gè)孤寡老爺爺?shù)募依铮瑑蓚�(gè)正在忙里忙外地為老爺爺洗衣服、做飯，還陪老人看電視、聊天。他們不是這位老人的親人，他們是志愿者，一有時(shí)間就會(huì)過來照顧老人，讓老人真正感受到家庭的溫馨，讓老人非常開心。每次老人想表達(dá)一下對(duì)他們的.感激，他們就會(huì)說：“您什么都不用說，我們是您的孩子，照顧您不是應(yīng)該的嗎？”
應(yīng)該的！當(dāng)每一個(gè)陌生的好心人向我們伸出援助之手時(shí)，他們都會(huì)說“這是應(yīng)該的”！正是因?yàn)檫@么多我們“應(yīng)該”做的事，才讓我們的社會(huì)更加和諧。
別人給了我們“應(yīng)該”的幫助，我們也要還給別人“應(yīng)該”的幫助，也要去傳播這些“應(yīng)該”的幫助。
為什么呢？因?yàn)檫@一切的一切都是“應(yīng)該”的，因?yàn)槲覀兌际且患胰�，因�(yàn)閹椭鷽]有因?yàn)�，因�(yàn)閹椭恍枰碛桑?/p>
為他人著想的人作文 篇47
幫助他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是幫助他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人幫助你自己心里都是美滋滋的。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直名列前茅。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考很好，心里美滋滋的。我瞥見同桌那愁眉苦臉的樣子，心情仿佛沉到了低谷。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考80分的難過�？吹酵滥敲礋⿶溃逸p輕拍了一下他的'肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關(guān)系！只要努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)不就行了？”“你說的倒容易，可我考那么差…”聽了他的話，我好像從迷霧中找到了一束陽(yáng)光。我拍拍胸脯，胸有成竹地說：“你不要怕！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好，又不是你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說過，我要我會(huì)考及格呢！”他有些沮喪地說。但我已不那么難過，繼續(xù)解釋說�！澳悴灰獮榱诉@次小考就把你的自信心給丟了啊。如果一個(gè)人有了自信心，那他就會(huì)非常成功；相反一個(gè)人如果沒有了自信心，那他終究會(huì)失敗的�！蔽以秸f越激動(dòng)，好像在演講。
看他還沒有從沮喪中掙脫出來，我堅(jiān)定的說：“我教你吧！”他抬起眼睛看我，眼中充滿了希望。往后我經(jīng)常給他輔導(dǎo)功課，雖然他進(jìn)步不是很大，但是還是頗有成效的。
不久后，又迎來了一場(chǎng)考試，看到他信心滿滿的樣子，我比考了一百分還高興。
我明白了一個(gè)道理：幫助他人就是幫助自己，如果你了給予別人幫助，你就會(huì)有收獲。
為他人著想的人作文 篇48
秋日的清晨，初升的太陽(yáng)照在臉上，身邊的草坪上，露珠閃著微涼的光，清爽的微風(fēng)在面上拂過，有時(shí)還帶著一絲淡淡的清香。在這個(gè)朦朧的早晨，我們開始了一天中不一樣的旅途。
時(shí)間流逝得很快，仿佛眨眼間就已到達(dá)了目的地——番禺長(zhǎng)隆歡樂世界。歡樂世界里，各種奇特的裝飾、拌怪的小丑，讓我們更加興奮�！斑青辍崩蠋熆焖侔聪孪鄼C(jī)的快門，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)诮M長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下玩了許多游戲，因?yàn)槟懶�，刺激的我一直不敢挑�?zhàn)。我決定做一名志愿者去幫助需要幫助的人。一開始，我是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去幫助他人的，直到我真正體會(huì)到幫助他人的快樂時(shí)，我的想法才發(fā)生了改變。
在做志愿的過程中，我碰到了一位老爺爺推著一位老奶奶在散步，令人吃驚的是，這位老爺爺?shù)哪_是跛的，看上去很吃力的樣子。我在幫還是不幫的思想斗爭(zhēng)中，決定去幫老爺爺推輪椅。老爺爺卻說:“我是在鍛煉身體，不需要幫助，去幫助需要幫助的人吧�！边@位老爺爺不正需要我們的幫助嗎？可他認(rèn)為自己還沒到讓人幫助的地步。他的這句“去幫助需要幫助的人吧。”至今讓我記憶猶新，他讓我看見了堅(jiān)強(qiáng)！這位老爺爺給我上了一堂什么叫堅(jiān)強(qiáng)的課……
我們的身邊就有許多需要幫助的人，可我們是選擇伸出援手還是冷眼旁觀呢？我想大多數(shù)都是選擇后者的吧。以前的我也會(huì)這樣選擇，可是經(jīng)過這件事情之后，我的想法發(fā)生了改變。世界上有那么多需要幫助的人，如果人人都冷眼旁觀的話，這些人會(huì)怎么樣呢？這些人不會(huì)再相信愛，會(huì)對(duì)生活充滿絕望。幫助他人只是舉手之勞，一句慰問，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都是在幫助他們，也是在享受快樂的過程。
為他人著想的人作文 篇49
“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中，我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦�。『鋈�，我看見了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的.樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個(gè)樂于助人的好孩子。
通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
為他人著想的人作文 篇50
我的爺爺是一個(gè)熱心幫助別人的人。
我們那里現(xiàn)在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因?yàn)樗麄儾挥迷贀?dān)心沒有水來灌溉莊稼了。可是，百密總是有一疏的呀！他們忘記了一件事情找作文網(wǎng)，那就是沒有進(jìn)行合格檢驗(yàn)，以為任務(wù)完成就大功告成。
有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的'人家都在放水，整個(gè)渠道都灌滿了水�？墒�，有一個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)漏洞，大量的水就從那個(gè)漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到?jīng)]有水就氣憤得提出了尖刻的意見，還有的甚至罵起了人來。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒有想到這是那個(gè)漏洞造成的。
那時(shí)，正好爺爺走過，他耐心地對(duì)他們說：“你們別吵了，也別著急。因?yàn)槌沉艘矝]有用的。我們還是想想辦法吧！我也來幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水�！闭f完?duì)敔斵D(zhuǎn)身就走，健步離開了人群，尋找沒有水的原因。
爺爺很快就找到了那個(gè)漏洞。他立刻采取修補(bǔ)的方法來進(jìn)行處理。晚上，大約七點(diǎn)，爺爺拿來了水泥、河沙，將兩樣?xùn)|西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶，拎著來到那個(gè)漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來。直到晚上八點(diǎn)半，爺爺才把那個(gè)漏洞修補(bǔ)好了。然后，他跑到放水的那個(gè)地方，氣喘吁吁地對(duì)那個(gè)人說：“我把那個(gè)漏洞補(bǔ)好了，現(xiàn)在請(qǐng)你打開水閘放水�！薄斑@么晚了還要放水？”那個(gè)人說。爺爺連忙說：“是呀，答應(yīng)別人明天一定有水呀！”那人聽了就放了了水。
第二天早上，那些人來到田邊，看到果然有水了，特地來到我家上門向我爺爺表示感謝。
你說我爺爺是不是一個(gè)熱心幫助別人的人呀！
為他人著想的人作文 篇51
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說不出的快樂。
進(jìn)入了小學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來問我，這說明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑蹘椭怂钥偟玫搅送瑢W(xué)的信任。這也打造了我愛幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的'位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓贰ｋy免有時(shí)會(huì)被老師分開。所以下課是來討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。 我?guī)椭�，我快樂！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓肥悄敲春�(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！
為他人著想的人作文 篇52
幫助別人，快樂自己。能夠得到別人的幫助，自然是一件很令人心慰的一件事；同樣，自己能夠盡全力地幫助到別人，必然是一件很愉快的事。我能得到別人的幫助，算是我一生修來的福分，可我?guī)椭^的人，你別說，還真沒有幾個(gè)。
可是，天有一測(cè)風(fēng)云，老天看我這可憐樣，于是派我去做一件好人好事。那天傍晚六點(diǎn)，烏云滿天，不足片刻，便下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鳴電閃。那時(shí)，我正在宿舍，被這突如其來的閃電嚇得直發(fā)抖。終于，等它停了幾來分鐘我才打好傘下樓了。
噌噌噌，噌噌噌(下樓的聲音)最后，干脆三步并作兩步來到了平面臺(tái)上。此時(shí)此刻，正下著雨，在平臺(tái)上有位大哥在猶豫徘徊。不知道他怎么了，也許是因?yàn)橄掠甑脑拾�，想去教室也不行。正焦急著，他見我打著一把傘，于是就�?duì)我說:“兄弟，你是要到新教學(xué)樓去吧？能否撐我過去那邊？”“好的�！蔽液敛华q豫地說。為了方便，他主動(dòng)幫我撐了傘。從外形上來看，他是個(gè)好人，而且是個(gè)極好的人。只見他留了個(gè)短發(fā)，身穿著校服，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。從這點(diǎn)，我可以看出，而且這正符合我們學(xué)校的儀容儀表的要求。
雖然離教學(xué)樓不遠(yuǎn)，但也是要走一段路的。大哥一邊撐著雨傘一邊和我聊天:“這么可怕的雷雨天氣，我建議還是不要出門的`好�！笆前 蔽覒�(yīng)和道。話剛說完，突然一個(gè)響雷打來，嚇得我們跳得八丈高。為了安全，我們不得不加快了腳步。終于，終于到教學(xué)樓了！那位大哥幫我收好了傘，說了聲“謝謝”就匆匆地走了�？赡芩娴暮苊Π�。這很是讓我百思不得其解。
題目說是我?guī)椭�，其�?shí)這正好相反，這還是別人幫助我似的，還是不合我意。管它的，只要能幫到別人自己就滿足了！ 幫助他人，快樂自己！
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