【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我們學(xué)校有一個(gè)大食堂，里面有許許多多排列十分整齊的餐桌，全校師生中午都去那里用餐。每次，當(dāng)我們進(jìn)去用餐時(shí)，餐桌上總是擺著幾盆熱氣騰騰的飯菜，那是食堂的工作人員和班上的幾位同學(xué)的`功勞。

　　餐桌，構(gòu)成了學(xué)校的一道風(fēng)景線。每次要去吃飯了，班上的幾位同學(xué)和食堂的工作人員都會(huì)早早地把飯分好。如果別處都有飯，唯獨(dú)某一處沒(méi)有，同學(xué)們便會(huì)埋怨分飯的人懶惰。只要大家發(fā)現(xiàn)有幾份飯菜沒(méi)放齊，便會(huì)立刻停下手中的活兒，幫忙把菜放齊，再仔細(xì)地看幾遍，直到滿意了才會(huì)去干自己的事。

　　每當(dāng)吃飯時(shí)，大家都會(huì)十分小心翼翼，盡量不讓飯、菜、湯滴到餐桌上，把餐桌弄臟，如果一不小心弄臟了，這位同學(xué)便會(huì)立即起身，拿來(lái)毛巾，把桌子擦干凈。當(dāng)同學(xué)們用完餐，餐桌在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，給人畫(huà)一般的美感。

　　假如發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)把餐桌弄臟了，卻沒(méi)去擦，這個(gè)同學(xué)便會(huì)提醒那個(gè)同學(xué)擦干凈；如果那個(gè)同學(xué)已經(jīng)走了，這個(gè)同學(xué)也會(huì)馬上拿來(lái)毛巾把餐桌擦干凈；有些負(fù)責(zé)的同學(xué)用完餐后會(huì)留下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍，當(dāng)餐桌上和餐桌下一塵不染時(shí)，他們才肯安心地離去。大家把這看成理所當(dāng)然的事。

　　一張張餐桌，被打掃得一塵不染，它們聯(lián)結(jié)著同學(xué)們的用餐空間，也聯(lián)結(jié)著同學(xué)們美好的情感。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　清晨，在微風(fēng)的迎送下，我踏上登山的路途，訪問(wèn)我的故友們——竹。

　　一路聞著花香，我見(jiàn)到了第一個(gè)朋友——早竹。你好，早竹，你如一位年方二八的清純少女，那婷婷的身姿，那秀麗的面龐，還有那風(fēng)中婀娜的舞姿，令多少人魂?duì)繅?mèng)繞？你那纖細(xì)的身子經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨的洗禮，才成就了今天的你？在乍暖還寒的早春里，你早已煥發(fā)出勃勃生機(jī)！

　　告別早竹，繼續(xù)我的行程。不久，我見(jiàn)到了第2個(gè)朋友——紅竹。紅竹，你好！羞澀的紅竹，你像一位出嫁的新娘，濃妝艷抹，卻不顯一點(diǎn)妖嬈，真是出淤泥二不染，濁清漣二不妖！你優(yōu)雅的`舉止難掩你內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅。看你笑贗如花，就知道，你很幸福。

　　祝福了紅竹后，我遇到了四君子之一——毛竹。你好，魁梧的毛竹！高聳的山澗襯托著你挺拔的身軀，蒼翠欲滴的墨綠色顯示出你的學(xué)問(wèn)。你昂首挺胸地站在山頂，鳥(niǎo)瞰整個(gè)大地，感受涌動(dòng)的云海，體驗(yàn)變幻莫測(cè)的風(fēng)。拾一片落葉，讀盡你的滄桑，讓我看到了你在凜冽的寒風(fēng)中，傲然挺立的身影。與大雪的搏斗，與洪水的較量，是你百折不撓的品格體現(xiàn)。這一片落葉，讓我更深刻地了解了你。

　　寂靜的山谷中，幾聲?shū)B(niǎo)叫劃破長(zhǎng)空。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，依依不舍地離開(kāi)了山里的好友，帶回了滿懷的好心情，還帶回一路月色。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　童年的我，開(kāi)心的我，當(dāng)然，開(kāi)心的我也可以感染我身邊的人啦！我的童年生活雖不像星星一樣明亮閃爍，但卻像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。你想聽(tīng)嗎？那就讓我給你講講我兒時(shí)發(fā)生的趣事吧！

　　記得那年，我年僅四歲，長(zhǎng)得有些矮，所以別人常常叫我“矮小姐”，我清楚地記得，我當(dāng)時(shí)特別生氣，差一點(diǎn)給他們一記耳光。別看我個(gè)子小，可一但我心中的小宇宙燃燒起來(lái)，準(zhǔn)讓那個(gè)人吃不了兜著走。我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，一但認(rèn)準(zhǔn)了哪件事（在自己能力范圍內(nèi)能做到的），無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，我也決不改變自己的意見(jiàn)。除了倔強(qiáng)，我還有一個(gè)特點(diǎn)——好強(qiáng)，只要?jiǎng)e人會(huì)的，我也要會(huì)，別人不會(huì)的，我還要會(huì)，無(wú)論那件事對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么困難，我也立誓一定要學(xué)會(huì)，那就拿前幾年發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧！

　　清晨，溫暖的陽(yáng)光照在了我“五官端正”的臉上（五官端正是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)，可外人總說(shuō)我長(zhǎng)得不夠秀氣、水靈）。我迅速穿好衣服，又在鏡子旁自我欣賞一番，才邁著輕快的步子來(lái)到我的好朋友家，去找夢(mèng)睿玩，到了夢(mèng)睿家，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)睿已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了，可我卻……“小琪，你來(lái)找我啦，你怎么……”還沒(méi)等夢(mèng)睿說(shuō)完，我就跑回了家。我讓爸爸把放在地下室里的那輛陳舊的'老自行車(chē)推出來(lái)。爸爸交給我，向我眨眨眼，好像在說(shuō)：“你一定能行！”我把自行車(chē)推到他們的視線之外，畢竟我不想讓他們看見(jiàn)我出丑的樣子，可在一旁的奶奶著急了，說(shuō)：“你就在這兒騎吧！這兒安全�！薄叭思也宦铮　币贿呎f(shuō)一邊噘起了小嘴�！澳呛冒�！那你可慢著點(diǎn)兒！”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。一開(kāi)始，我不是很熟練，但經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的艱苦努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這不正應(yīng)了功夫不負(fù)有心人這句話嗎？正當(dāng)我想和家人分享這一喜事時(shí)，我的心中閃出一個(gè)壞點(diǎn)子，想知道嗎？一會(huì)兒你就知道了，我把番茄醬抹在腿上，拿白布包起來(lái)，一瘸一拐地回家去了�；丶液�，奶奶看到我的樣子，像定住了一樣，拿在手中的盒子也掉了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎喲，我的小祖宗啊！你怎么弄得呀！我不是千叮嚀，萬(wàn)囑咐要你小心一點(diǎn)嗎？”我聽(tīng)完后，哈哈大笑，眨眨眼睛說(shuō)：“多可愛(ài)的奶奶呀，其實(shí)我是用番茄醬抹的。”奶奶聽(tīng)完也笑了。

　　看，這就是童年的我，開(kāi)心的我，無(wú)憂無(wú)慮的我，我也可以給你帶來(lái)快樂(lè)哦！讓我來(lái)感染你吧，快樂(lè)！上進(jìn)！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　記得我6歲的一天，媽媽帶我來(lái)到書(shū)畫(huà)學(xué)校報(bào)名。老師讓我試著寫(xiě)一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。

　　那時(shí)的我很調(diào)皮，用媽媽的話說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”，才寫(xiě)不到五分鐘，就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫(huà)；一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……

　　一年級(jí)的'時(shí)候，我參加了學(xué)校的書(shū)法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進(jìn)步快，可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。

　　在學(xué)校書(shū)法班，我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對(duì)我的將來(lái)很有幫助，于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書(shū)法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不但沒(méi)有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書(shū)法也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

　　當(dāng)我完成了兩幅作品后，開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味，提不起興趣，練習(xí)時(shí)總走神。幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我，筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入，真是“功夫不負(fù)有心人”，我獲得了“全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。

　　這就是我學(xué)書(shū)法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　曾經(jīng)的我們和現(xiàn)在的我們截然不同。

　　——題記

　　曾經(jīng)我倆是形影不離的好朋友，可現(xiàn)在我倆卻行同陌路；曾經(jīng)我倆在一起大聲的唱著JAY的.歌，可我現(xiàn)在只能一個(gè)人默默的哼著JAY的《心雨》直到淚水掉下來(lái)；曾經(jīng)我倆一起看動(dòng)畫(huà)片，一起為他們加油，為他們尖叫，現(xiàn)在我一個(gè)人在家為他們加油，為他們尖叫；曾經(jīng)……現(xiàn)在……

　　曾經(jīng)一切的一切都值得我去珍惜，都值得我去回憶�，F(xiàn)在一切的一切都使我傷心，使我沉默。曾經(jīng)的記憶是最美好的。

　　還記得我倆說(shuō)好，在下個(gè)學(xué)期，要一起去買(mǎi)文具，我倆要買(mǎi)一模一樣的書(shū)包，一樣的文具盒，一樣的筆甚至連本子都要一樣，就像雙胞胎，一起上學(xué)，一起放學(xué)……可是這些你都還記得嗎？到了下個(gè)學(xué)期你還會(huì)不會(huì)和我買(mǎi)一樣的書(shū)包，一樣的文具盒，一樣的筆，一樣的本子，一起上學(xué)，一起放學(xué)呢？

　　我也不知道是什么原因，讓我們由無(wú)話不談的好朋友變?yōu)榛ゲ幌嘧R(shí)的陌生人。也許是老天爺嫉妒我倆，故意讓我們分開(kāi)，這樣也就罷了，那如果不是呢？

　　也許我們?cè)僖不夭坏綇那傲�，就算是和好了，也不可能成為一�?duì)無(wú)話不談的goodfriend了。但是，我永遠(yuǎn)記得：曾經(jīng)有一個(gè)女孩在我的生命中充當(dāng)著一個(gè)很重要的過(guò)客。我和她一起笑，一起哭，一起被老師批評(píng)還在下面偷偷的笑……

　　人總要學(xué)著忘記，只有這樣才不會(huì)覺(jué)得很累……

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　在2500年的時(shí)候，地球的科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)頂端。陸地已經(jīng)不再滿足人類(lèi)，大多數(shù)人類(lèi)都已經(jīng)移居了。家庭富有些的移居到了其他星球，貧窮一些的也移居到了天空或其他地方。

　　而我們家則移居到了海底。海底可是我一直夢(mèng)寐以求的地方，那里的珊瑚和魚(yú)兒都特別美麗。爸媽也是在我軟磨硬泡許久后才答應(yīng)的。

　　我們的房子建立在一個(gè)很大的珊瑚叢后面，與陸地有所不同，我們的房子是一個(gè)貝殼型，散發(fā)出亮晶晶的光，別提有多好看了。

　　我的媽媽在海底醫(yī)院動(dòng)物部工作，我的爸爸則在善化公司工作。媽媽的工作主要是醫(yī)治受傷的動(dòng)物。爸爸的工作說(shuō)來(lái)就有趣了，在海底公安局里服完刑的兇猛魚(yú)類(lèi)都會(huì)送到爸爸那去，會(huì)有專(zhuān)門(mén)已經(jīng)被善化的鯊魚(yú)去勸說(shuō)。大多數(shù)聽(tīng)了勸說(shuō)后會(huì)改邪歸正，找到自己合適的工作，不再去做壞事，不過(guò)還有一些固執(zhí)的，還是一如既往。所以，我們的房子都做成動(dòng)物、裝飾物這些，不僅僅是為了好看，還有防御那些魚(yú)的攻擊�！�

　　再談?wù)勥@里的交通吧。你肯定會(huì)疑惑：難道在海底還開(kāi)車(chē)不成?當(dāng)然不是開(kāi)車(chē)，但是也有出行工具。出行工具分為兩種形式，一種大人，一種小孩。大人的出行工具是魚(yú)，這也有富窮之分，富些的一般騎的`都是大魚(yú)，速度快、質(zhì)量好、承重大。騎著大魚(yú)的人不知有多威風(fēng)。窮一些的騎的只能是小魚(yú)小蝦，便宜是便宜，但承重小不說(shuō)，速度還特別慢。小孩的出行工具特別可愛(ài)，它就是——泡泡。為什么他們不騎魚(yú)呢?因?yàn)樗麄冎皇切『�，控制能力不好，再加上有的魚(yú)性情暴躁，會(huì)傷到他們。所以泡泡是個(gè)不二之選，即安全、又申討小孩喜歡。在海大路上，你肯定會(huì)看見(jiàn)前面騎魚(yú)的家長(zhǎng)帶著后面坐在泡泡里的小屁孩。炫酷極了。

　　聽(tīng)了以上的描述，你是不是驚訝的合不攏嘴了。你也想來(lái)海底住嗎?那你就要為國(guó)家的科技發(fā)展出力哦!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　寂寞纏繞在冷風(fēng)中的發(fā)梢，我獨(dú)自一人走在這條留下碎夢(mèng)和幻想的孤獨(dú)長(zhǎng)街．那零星而昏黃的街燈，見(jiàn)證了你我的有情，現(xiàn)在卻要我在孤寂的淚水中品味．

　　我悄悄拭去臉頰的淚水，向你，人進(jìn)在眼前，心遠(yuǎn)在天邊的可人兒揮揮手．在黑暗中，我不希望給你留下什么心痛的情景．我們都走了，誰(shuí)也沒(méi)回頭．無(wú)須刻意的孤獨(dú)，也無(wú)須刻意的躲避黑暗．該面對(duì)的是逃不過(guò)的．當(dāng)那凄楚的燈光將我的身影拉長(zhǎng)，我揮手走過(guò)的腳印，那么有條不紊，可心卻亂了． 我們手牽手步入中學(xué)的'校門(mén)，我們一起歡笑，一起痛哭流涕．從我為你擦干眼淚的那刻起，我就暗暗的說(shuō)著，你是我心中最重要的人，我決定不讓你再哭泣．我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)你的承諾．我們總是手拉著手走過(guò)那漫長(zhǎng)的街，我們笑著，鬧著．偶爾獨(dú)自一人漫步，才感受到天已經(jīng)涼了，初冬季節(jié)的街頭如此寂靜． 常常坐在床頭，抬頭仰望那繁星點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)垠夜空，想象著你就是我那片星空的皓月，照亮我的世界，燦爛奪目．可我錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)是如此的殘苦，你只是一顆流星，驚擾了我的天空，喚醒我的夢(mèng)，在華麗而完美的展示后，無(wú)聲的消失在天際．失去你，我的天空如此黯淡．

　　我哭著，滾燙的淚水劃過(guò)微笑的臉．朋友們勸慰我，開(kāi)導(dǎo)我，要我學(xué)會(huì)忘記網(wǎng) ，忘掉過(guò)去．我又怎么做的到．第一次哭泣，為了心中最重要的人．從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，這兒，心，空空的．你走了，帶著我的心離開(kāi)了．當(dāng)凄冷的寒風(fēng)刺入肌骨，我感到了，自己在顫抖．說(shuō)了要忘記的，可怎么又如此的不舍，心痛......

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