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【精選】描寫(xiě)事的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)事的作文 篇1
睜開(kāi)雙眼,迎面撲來(lái)的是刺鼻的消毒水味兒。坐起來(lái)后四周望了望,才發(fā)覺(jué)自己躺在醫(yī)院的病號(hào)床上。我按著發(fā)暈?zāi)X袋,仔細(xì)回想著事情的來(lái)龍去脈。
思考片刻過(guò)后,才捋清事情的經(jīng)過(guò)。我清楚的記得,當(dāng)時(shí)的我正在客廳找遙控器,一不留神被地上的`臟水滑倒了。下巴磕到了桌角上,劃了一道口子。血像水龍頭一般流了出來(lái)。我滑倒在地上,痛的哭出聲來(lái)。媽媽正在用洗衣機(jī)洗衣服,聲音很大,我心想:這回完了。就在這時(shí),爸爸從書(shū)房走了出來(lái),正想倒口水喝,就看到了躺在地上的我。爸爸連忙走過(guò)來(lái),將我抱起。還向媽媽喊道:“孩子他媽?zhuān),快穿鞋,去醫(yī)院!”爸爸那慈祥的臉變得嚴(yán)肅與憂慮。就這樣,爸爸穿著拖鞋,將我送到了醫(yī)院。進(jìn)入醫(yī)院,媽媽大生喊道“醫(yī)生快來(lái),醫(yī)生快來(lái)!”我看著父母那焦急的眼神,心中不禁有了一絲責(zé)備,如果自己小心一些,就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。接著,我被小車(chē)推進(jìn)急救室。
急救室內(nèi)—我躺在病床上,一位穿著白大褂的醫(yī)生看了看我傷勢(shì)對(duì)媽媽說(shuō):“你女兒下巴的傷需要打麻醉劑縫針!薄靶校∫欢ㄒ米詈玫木!醫(yī)生,拜托了!”媽媽誠(chéng)懇的說(shuō)。我向媽媽笑了笑說(shuō)“媽媽?zhuān)覜](méi)事!”媽媽聽(tīng)完就出去了。隨后,一陣疼痛讓我渾身無(wú)力,再后來(lái),我就什么也不知道了……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是夜晚十一點(diǎn),父母坐在我身旁。我望了望窗外黑漆漆的天空,發(fā)現(xiàn)夜晚的天空好美好美,星星與月亮不在爭(zhēng)奪光輝。忽然想起了句名言:父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。這件事將化為我今生最美好的回憶!
描寫(xiě)事的作文 篇2
一天早上,我去為爸爸媽媽買(mǎi)早點(diǎn),這時(shí)馬路上只有我和清潔工兩個(gè)人,當(dāng)我正要從清潔工身邊走過(guò)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了“啊秋”一聲,我變好心走到清潔工阿姨身邊說(shuō):“阿姨你感冒了”。阿姨一邊掃著地一邊對(duì)我說(shuō):“哎呀,沒(méi)事”。我說(shuō):“如果你不去看病情會(huì)加重的!
阿姨看了我一眼,說(shuō)道:“是我的病重要,還是你們大家,如果不掃干凈的話,大家都會(huì)因?yàn)槲匣覊m而不舒服的!边@是我的眼睛濕潤(rùn)了。
我認(rèn)為清潔工阿姨太偉大了,在大家眼中清潔工只不過(guò)是平凡的.不能在平凡的職業(yè)了,但是大家有想過(guò)他們卻在平凡的職業(yè)中做出了不平凡的事。所以我們要尊重他們。
描寫(xiě)事的作文 篇3
在每個(gè)人的內(nèi)心深處,都會(huì)蘊(yùn)藏著一些小秘密.。我也不例外,在我心中隱藏著一個(gè)小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心里難受極了。盡管這件事發(fā)生在幾周前,我還是記憶猶新。每當(dāng)想起這件事,我都會(huì)不由自主地低下了頭。就在那周的星期五,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)——何蕓,約我出去玩,所以我就沒(méi)有做完周末老師布置的家庭作業(yè)(除了作文以外。因?yàn)樾『⒆佣己茇澩,和同學(xué)在一起玩也是很開(kāi)心的,所以我就跟他們一起去玩了。大家都玩得很痛快,10點(diǎn)鐘多才回家,而我因?yàn)榛丶铱措娨暎?2點(diǎn)整才睡覺(jué),睡到早上的11點(diǎn)鐘才起床,把我原來(lái)早上做作業(yè)的計(jì)劃打亂了,于是我又想:“不是還有一個(gè)下午的.時(shí)間嗎?那就下午把作業(yè)全都做完吧!”于是,我沒(méi)有做作業(yè)。玩著玩著,我突然想起了一件非常重要的事情:下午還要去補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文呢?難道讓我星期天下午做作業(yè)嗎?星期天上午可是要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的呀!這時(shí)的我,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我們班的何老師打來(lái)了電話,我就胡亂撒了個(gè)謊,就說(shuō)我生病了,來(lái)不了了,何老師聽(tīng)了,也沒(méi)有沒(méi)有追究什么了,還關(guān)切地叫我去看醫(yī)生,我這才松了一口氣。下午,我把作業(yè)勝利地做完了,可是明天又要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),我又只好先把英語(yǔ)作業(yè)做完,熬到了12點(diǎn)鐘!岸b忊彙薄[鐘響了,已經(jīng)是早上8點(diǎn)鐘,那時(shí)的我早已是疲憊不堪,哪兒還有閑工夫去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)啊,再說(shuō)了,打著哈欠去補(bǔ)習(xí),再去多沒(méi)面子呀!我就賴在床上不起來(lái)。過(guò)了40多分鐘,媽媽催我去補(bǔ)習(xí),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)易蛱焖猛,再加上今天起得晚,趕不上英語(yǔ)班了,我就不想去了。”媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“晗晗,你昨天語(yǔ)文沒(méi)去,今天英語(yǔ)又不去,還是去吧!”我聽(tīng)了,就賴在床上不起來(lái),媽媽也沒(méi)有辦法,就把她的手機(jī)給我,讓我給金老師請(qǐng)個(gè)假!拔,是金老師嗎?我想給您請(qǐng)個(gè)病假,我發(fā)燒了!蔽已b模裝樣地說(shuō)!芭叮梢园,那你要去醫(yī)院看看病,要多注意季節(jié)變化!苯鹄蠋熡H切的說(shuō)。我聽(tīng)了,呆若木雞,心里像開(kāi)了鍋的的水一樣上下翻騰,我的臉通紅,像被揪著似的。一想起這件事,我的臉火辣辣的,特別是何老師和金老師那親切而又關(guān)心我的聲音,讓我這顆內(nèi)疚的心久久不能平靜……
告訴你一個(gè)秘密
在我心中藏著一個(gè)小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心里又怪難受的,我真想找一個(gè)人,只能是一個(gè)人,談?wù)勎倚闹械拿孛。于是我想到了你,因(yàn)槟闶俏倚诺眠^(guò)的好朋友,咱倆是無(wú)話不說(shuō)的,你說(shuō)是不是?其實(shí),這個(gè)秘密也沒(méi)什么大不了的?晌揖褪遣桓覍(duì)老師說(shuō)怕受到懲罰,那是五年級(jí)的事了……
那天,驕陽(yáng)似火,把地縫中的瀝青烤得軟軟的,我坐在教室里,眼看著又到了做課間操的時(shí)間,雖說(shuō)我心中有一千萬(wàn)個(gè)不愿意去做課間操,但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧,正在這時(shí),我瞅見(jiàn)了易陽(yáng),他今天因?yàn)樯×,肚子痛,?qǐng)假不去做操。我靈機(jī)一動(dòng),我何不隨之效仿呢?說(shuō)干就干,我立刻彎下腰,捂住肚子,盡量使眉毛在眼睛上皺成一個(gè)疙瘩,嘴張開(kāi),有氣無(wú)力地叫著:“哎喲…”,老師聽(tīng)了,連忙關(guān)切地問(wèn)我:“曾鳴,怎么了?”我裝模作樣地說(shuō):“肚子痛!薄澳沁@樣吧,你休息一會(huì),不要去做課間操了!
描寫(xiě)事的作文 篇4
我給媽媽嬴餅干
那天,老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,就對(duì)我們說(shuō):你們誰(shuí)最先背下來(lái)這篇課文,我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一袋餅干!老師的話剛一說(shuō)完,教室里頓時(shí)就沸騰了。大家說(shuō)什么的都有,有的說(shuō):這下可有餅干吃啦!有的說(shuō):我可得趕緊背啊!,我雖然沒(méi)有說(shuō)什么,但是卻仿佛聞到了餅干的香味。
那篇課文并不長(zhǎng),也就一百多字吧,之前我已經(jīng)背的差不多了,只要在下一點(diǎn)功夫,我就大功告成了,如果能夠得到那袋餅干,那該多好啊。但是,媽媽不讓我吃餅干啊,那怎樣辦的?如果得到了,那就送給媽媽吧!想著想著,我竟差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我立刻拿起了課本,先是出聲地讀了兩遍,之后一句一句地背,再之后一段一段地背,大約用了20分鐘,我最后背完了。我仔細(xì)一瞧,其他的小朋友還在背呢?于是,我就又鞏固了一遍,直到?jīng)]有什么障礙了,我才報(bào)告老師。
聽(tīng)我說(shuō)要背誦,教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。大家把目光都集中到了我的身上,突然我的心里好緊張啊,仿佛有一只小兔子在亂跳,我用手摸了一下胸口,于是就背了起來(lái)。剛開(kāi)始很順利,但是背到一半的時(shí)候,突然卡了殼,我左想右想,前想后想,最后想了起來(lái)。越過(guò)了這個(gè)障礙之后,我的心里更有信心啦,大約用了兩分鐘,我被送完了所有的.資料。頓時(shí),教室里響起了掌聲。
老師兌現(xiàn)了諾言,將一袋餅干送給了我。那一刻,我的心里激動(dòng)極了。放學(xué)后,我以最快的速度跑回了家,我要把這個(gè)禮物送給我的媽媽?zhuān)?/p>
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