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【精選】初中生作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初中生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
春天,這樣一個(gè)美麗而又充滿溫情的季節(jié)來到了這里。
我和我的表弟散步走到一個(gè)池塘旁,隱隱約約聽見“呱呱”的`聲音,對(duì)于沒有親近過大自然的表弟來說,一切的聲音都是新奇的。
于是他問我:“我知道這是青蛙的叫聲,但我不知道它躲在哪里?”我問他:“青蛙是什么顏色的?”他回答說:“青蛙是綠色的!蔽艺f:“這就對(duì)了嘛,所以他躲在蓮葉上啊!”
他又問我:“那為什么在冬天我沒聽過它叫呢?”我說:“整個(gè)冬天青蛙都在睡覺。今天是個(gè)特殊的日子,是二十四節(jié)氣里的驚蟄,所有的冬眠的動(dòng)物都會(huì)在今天醒來!
說著說著我們就走到了公園。公園四處都是花香,這時(shí),我的表弟看到了一種特別的花——含羞草。
他問我:“為什么這種花一摸就閉?”我想了想,想到我剛好學(xué)了生物,于是就說:“因?yàn)樗巧!?/p>
春天終于來了!
初中生作文 篇2
那是一個(gè)下午,教室外刮著涼涼的風(fēng),我卻坐立難安,心里像有一只巨大的火爐在燒烤著我。在這么涼爽的天氣里,我為什么還會(huì)感到燥熱難耐呢?原來是因?yàn)槲覜]有帶圓規(guī),正坐在那里干巴巴地望著。昨天放學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師特地盯囑我們,今天上數(shù)學(xué)課時(shí)要學(xué)習(xí)畫圓,讓我們所有同學(xué)都帶圓規(guī)來。其他同學(xué)都記得帶圓規(guī),而我卻將這件事拋到了九霄云外。
早上到學(xué)校時(shí),看見同學(xué)們都在討論圓規(guī),我一拍腦袋,其他同學(xué)都被嚇了一跳,紛紛問我怎么了。我無奈地說道:“我忘記帶圓規(guī)了!彼麄冓s緊說:“快去和別人借,說不定有帶了兩把圓規(guī)的!蔽疫B忙向大家詢問,可是轉(zhuǎn)了一圈下來,沒有人多帶了一把。我垂頭喪氣地回到了坐位上,等待著數(shù)學(xué)課的到來。
數(shù)學(xué)課很快就到來了,老師果然讓同學(xué)們拿出圓規(guī)來畫圓。我只能焦急地坐在座位上,企盼早點(diǎn)下課!百赓,兮兮”,我聽到有人在叫我,原來是我的好朋友琪琪。她笑著看向我,我感覺她的`笑容就像一陣涼風(fēng),吹散了我心中的燥熱。她遞給我一把圓規(guī),說道:“給你用!蔽移婀值貑枺骸澳悄阌檬裁?”她解釋道“我?guī)Я藘砂褕A規(guī)!蔽沂指屑さ亟恿诉^來,心里頓時(shí)像喝了一杯熱牛奶,十分的溫暖。原來她看見我一直在那里東張西望,發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓規(guī),趕忙將自己備用的圓規(guī)借給了我。
她幫了我的忙,我真不知道該怎么答謝她。她指著我筆袋里備用的橡皮說道:“你就把橡皮借我用吧。”我很爽快地答應(yīng)了她。
初中生作文 篇3
對(duì)于“青春”這個(gè)詞,也許大家并不陌生,這個(gè)詞是人們口中常說的,也是我們耳邊常聽見的,但是,你媽又是怎樣認(rèn)為和看待這個(gè)詞的呢?
許多人認(rèn)為“青春”就是人這說長不長,說短不短的一生中,最輝煌、最具有活力的一段歲月。大概在十七歲到二十歲,他們將那一段時(shí)間看待為最應(yīng)該拋開倫理道德,甩開那么約束自己的“條框”,放飛自我的時(shí)候。
可是,我卻不那么認(rèn)為。我覺得青春沒有時(shí)間限制,而是心態(tài)的問題。因?yàn)橛幸惶烨宄浚铱匆娨粋(gè)長著滿下巴都是白色胡子的老爺爺。
只見老爺爺穿著一身運(yùn)動(dòng)服,在我家不遠(yuǎn)處的健身場上運(yùn)動(dòng),做一做體操,跑一跑步。
這時(shí)候的老爺爺,看起來已經(jīng)反老還童了,看起來是多么的有活力,一副青春不老的模樣。我看見老爺爺正在那里做體操,便笑吟吟的走了過去。
“老爺爺,您怎么那么早就來鍛煉身體了呢?為什么不多睡一會(huì)兒呢?”我很好奇也很期待,不知道老爺爺會(huì)給我怎樣的答復(fù)。
“哈哈哈……”老爺爺一連長笑之后,便接著說:“小妹妹啊,你不要叫我老爺爺,不然我會(huì)不開心的!
我聽完這句話,樂了。于是,我指著老爺爺下巴那里的三千丈白色胡子。玩笑道:“您看,您都有白胡子啦!怎么不能叫您爺爺呢?”
這下老爺爺可不高興了,慈祥的臉上露出來不可預(yù)見的嚴(yán)肅。語氣十分正經(jīng)的說:“年齡不是決定一個(gè)人年輕與否的關(guān)鍵,關(guān)鍵在于一個(gè)人的`心態(tài)。”
聽了老爺爺這句話,我受到了很大的感觸。
是啊,無論一個(gè)人的年級(jí)是怎樣的,只要一個(gè)人的心態(tài)積極向上的,那么他只會(huì)越活越年輕,越活越精彩。完完全全配得上“青春”這個(gè)高尚的詞。反之,如果那個(gè)人有年輕的容顏,看上去年紀(jì)不大,可是一旦他自己開始自甘墮落、不求上進(jìn)。那么他就辜負(fù)了他的大好年華……
所以,無論年紀(jì)怎樣,只要心態(tài)健康,那么那個(gè)人就是最青春的!
初中生作文 篇4
還曾記得,初一的我們?yōu)檗D(zhuǎn)來一個(gè)男老師而抱怨;還曾記得,您帶領(lǐng)著我們這幫“土匪”一步步前進(jìn),還曾記得,您宣布不是我們班主任的那一刻。
或許,您帶領(lǐng)的我們成績沒有超過二班;或許,您帶領(lǐng)的我們自習(xí)課大吵大鬧;或許,您帶領(lǐng)的我們不那么聽您的話。但是,從始至終,一班的每一個(gè)學(xué)生,都是愛著您的,都是希望您是我們班主任的。 學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),盡管二班學(xué)習(xí)確實(shí)很出色,但是我真的不想讓一班變成像二班一樣的學(xué)習(xí)機(jī)器。二班總是考試,大家也確實(shí)是比學(xué)習(xí),但是卻勾心斗角,每個(gè)人的心計(jì)城府都很深。整天你算計(jì)我,我算計(jì)你的.。班級(jí)是個(gè)大家庭,可不是社會(huì)啊。 老師,也許正因?yàn)槟辉趺垂芪覀,不怎么考試。班里的同學(xué)都很和睦。沒有人會(huì)去打小報(bào)告,也沒有人會(huì)想陷害某人。在班里,不管是男生還是女生都很合得來。也不會(huì)誰和男生玩玩就有人打小報(bào)告。男生女生中,是存在友誼的。正如咱們班,不是嗎?
老師,您的英語說的很好,竭力模仿,卻沒有感覺。您教的也很好,干凈利落。不像女老師,拖泥帶水。您是個(gè)偉大的老師,或許您教出來的學(xué)生不會(huì)多么優(yōu)秀,但是,他一輩子記住的,一定是您。
老師,真的,班里的每個(gè)人都不喜歡新的班主任——物理老師;蛟S是不適應(yīng)吧,也或許是新班主任總是多管閑事。但是,我很不喜歡老師把我們和二班作比較。物理老師什么都管,管的很嚴(yán)。讓人很不自在。好在,大家都還是大家,還都是那么的親如一家。
老師,您該欣慰了,一班雖然成績沒有二班好,但確是最有人情味的一個(gè)班。您是一個(gè)合格的老師,您教出了一班真正的孩子。老師,多么多么希望,您還是我們的班主任。
雖然,我不是您最喜歡的學(xué)生,但我對(duì)您的感情是真摯的。今天的您在家里休息,老師,我,不 ,應(yīng)該是我們,都很心疼您。您感冒了,嗓子啞了。在教師節(jié)這天,沒有親自對(duì)您說聲教師節(jié)快樂,是我們的遺憾。
老師,節(jié)日快樂!雖然您不可能再是我們的班主任,但在我心中,您永遠(yuǎn)是我們的班主任。
初中生作文 篇5
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我來新疆已經(jīng)四天了。今天是星期天,媽媽特意休了一天辦要帶我去森林公園玩,我一聽便歡呼雀躍起來。
早晨因?yàn)橘嚧财鸬猛砹,所以臨近中午了才出門,我們驅(qū)車一路向山里開進(jìn)。一路上我欣賞著路途的風(fēng)景,遠(yuǎn)觀著雪山上的雪景,驚嘆在這炎熱的夏天還能看見皚皚白雪,隨著離雪山越來越近,車外吹來的風(fēng)都帶著雪的涼意。
大約四十分鐘后,我們來到景區(qū)入口處,大大的門牌坊立在路中央,上面寫著金光閃閃的“佛山公園待甫僧景區(qū)”。媽媽買好車票,我們便進(jìn)山了。一路上都是蜿蜒崎嶇的`盤山路,我們依山前行,兩邊崖壁四遭的松柏尤如威嚴(yán)莊重地衛(wèi)士聳入云霄,莊嚴(yán)的雪峰宛如一尊恬然淡定地大佛盤踞在重山疊嶂之中,故而得名佛山。
來到待甫僧后,我和媽媽沿著前人爬山踩出來的山路便道向山上爬去,由于不經(jīng)常運(yùn)動(dòng),爬了沒幾步便爬不動(dòng)了,身上的汗水順著皮膚不斷往下滑動(dòng)。我站在半山腰極目四眺,那山、那溝、那梁、那坎……,因?yàn)檫h(yuǎn)離城市而顯得那么自然和有情趣,這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂,大自然賦予的美沖淡了心頭蒙塵的世俗,心靈仿佛被慢慢凈化,一切都顯的那么安靜,浮躁的心也漸漸地平靜下來。俯瞰山下,人、車、景全都變小了,碧綠的草原就像綠色的地毯,一群群的牛、羊、馬、驢、駱駝?dòng)崎e地漫步其間,忽而低頭吃草,忽而抬頭遠(yuǎn)望。一座座蒙古包分散坐落,熱情的哈薩克人載歌載舞迎接著遠(yuǎn)道而來的客人?粗@一切,給我一種閑適安逸和靜謐無爭的感覺。
走出公園,再回首觀望,雪山大佛就突兀地立在我的面前,我被它那寬大磅礴莊嚴(yán)肅穆的氣勢震撼到了,不由的對(duì)它肅然起敬。它儼然一尊誦經(jīng)的大佛坐鎮(zhèn)山顛間,兩腿盤坐,雙手搭在膝蓋上,有一種與時(shí)間空間無涉的永恒質(zhì)感。仿佛開天辟地,它就矗立在哪里,雄踞山頂,曠古無言。任頭上風(fēng)云變幻,腳下金戈鐵馬,虔誠的為世間禱告。
初中生作文 篇6
世間有真情,人間有真愛。在各式各樣的真情中最令人刻骨銘心的還是血濃于水的親情,是親情陪伴著孩子們幸福成長,是親情讓花甲老人安享晚年,是親情讓背井離鄉(xiāng)的游子魂?duì)繅艨M。
親情就像一滴春日里的甘露,總在悲傷的歲月里,鮮活懷舊著那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日的綠蔭,總在烈日炎炎中,給迷茫的人一片藍(lán)天;親情就像一縷秋日的陽光,總在蕭蕭寒風(fēng)中,溫暖著失落的人的心田;親情就像一場冬日白雪總能在污濁的道路上,洗凈跋涉者的征塵。親情就是如此,沒有雜質(zhì),沒有距離,更沒有虛假,只是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
親情是你生病時(shí)的探望和呵護(hù),使你在黑暗中感覺到陽光的.溫暖,增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心;親情是你受挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持,使你在絕望中感受到無私的關(guān)懷,鼓勵(lì)起你繼續(xù)向前的信心;親情是你得意忘形時(shí)感覺到的嚴(yán)厲的目光,讓你在正確的方向上前進(jìn)。
親情是一盞明燈,給浪子回頭照亮了道路;親情是一個(gè)避風(fēng)港,給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣;親情是一碗心靈的補(bǔ)藥,給受傷的心靈治愈;親情也是一把利劍,給不知悔改的人沉重的一擊。
親情是巍巍昆侖山頂上的白雪,潔白卻永遠(yuǎn);親情是長江之源通天河的流水,輕柔卻又悠長;親情是柴達(dá)木的那輪落日,纏綿卻又燦爛;親情是莫高窟的摩崖石刻,模糊卻又雋永……親情超越了世界,編織了人生中最絢麗的彩虹!
在最無助的人生路上,親情是最永久的動(dòng)力,給了我們無限的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最誠實(shí)的伙伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)我們走向成功!
我要盡情地高歌一曲——贊美親情!
初中生作文 篇7
彩虹是多彩的;鮮花是多彩的;夢是多彩的……我的初一生活也是多彩的。
我的初一生活,是綠色的。
綠色,是象征新奇的顏色。第一次步入初中大門的那一刻,一縷清晨的陽光斜斜地照射在我臉上。我想,我是否就像這初升的太陽一樣呢?我想是的。初一,是人生的一個(gè)新起點(diǎn),從這個(gè)起點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn),每邁出一步,都會(huì)看到一個(gè)從前看不到的風(fēng)景。走進(jìn)這知識(shí)的殿堂,每天聆聽著鈴聲叮咚,聆聽老師循循善誘的講解,一切的.一切,都有了新的開始,都給我以一種新鮮、美好的盎然情趣。
我的初一生活,也是紅色的。
紅色,是代表歡快的顏色。在這美好的初一生活中,不僅每天都能被知識(shí)的雨露澆灌,被園丁精心的呵護(hù),課余時(shí)間更是有趣呢!下課了,女生們一起打沙包,跳大繩,有時(shí)還和男生一起踢足球。雖然笨笨的我總是被沙包砸到,被麻繩抽到腿,或者是踢足球做守門員時(shí),一不小心讓男生進(jìn)了球……但我還是覺得十分愉快。
可人生不一定事事如意,我的初一生活也有倒霉的灰色。幸運(yùn)女神也有不眷顧我的時(shí)候。就說那次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天,我不應(yīng)把腳扭了,所以我短跑一百米的項(xiàng)目沒能參加。雖然我知道我跑也準(zhǔn)拿倒數(shù)第一,但心底還是有了小小的失望。這時(shí),又聽老師說寫報(bào)道可以為班級(jí)加分,每條報(bào)道加一分,我便樂此不疲地奮筆疾書起來。當(dāng)我寫完四十多條時(shí),老師卻突然失望地告訴我:“這次運(yùn)動(dòng)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)說寫報(bào)道不加分了……”唉,真是倒霉啊。
我這初一生活可真是多彩。〖扔行迈r的綠色,歡快的紅色,又有倒霉的灰色……正是這些奇妙多彩的顏色,構(gòu)成了如彩虹般的初一,又正是這彩虹般的初一,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴,一針針,一線線,編織著我那長著翅膀的彩虹似的夢!
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