有關(guān)贊美作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的贊美作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊美作文 篇1

　　我特別愛(ài)花，尤其是荷花。日湖公園里的荷花盛開(kāi)了，我經(jīng)常讓外公帶我去看荷花。荷花的葉子都是大大圓圓的，好像綠玉做的盤(pán)子一樣，有時(shí)有點(diǎn)水在上面，就會(huì)形成一個(gè)又一個(gè)的.水珠，滾來(lái)滾去，好像珍珠在盤(pán)子里滾動(dòng)一樣，外公說(shuō)有句古詩(shī)形容這樣的景色，就是“大珠小珠落玉盤(pán)�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，水里的荷花像小仙女一樣，亭亭玉立在水中央。

　　外公對(duì)我說(shuō)，古人形容荷花就是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。意思就是蓮花從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到污染，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚，他希望我長(zhǎng)大了也要做這樣的一個(gè)人。

　　希望我長(zhǎng)大了也和荷花一樣漂亮。

贊美作文 篇2

　　您好！

　　我有許多肺腑之言想跟你講，但我看到你那雙嚴(yán)厲的眼睛，想起你曾經(jīng)罵過(guò)我的時(shí)，我這些話(huà)又不敢對(duì)你說(shuō)了。在此，我借個(gè)膽，跟您暢談一番。

　　我說(shuō)一句大不敬的話(huà)：您真是越老越糊涂。您知道嗎我們班有個(gè)“大地主”，她經(jīng)常剝削我們��！那就是人見(jiàn)人怕的阮晨晨，用嚴(yán)厲的詞句就是：十惡不赦。

　　記得一次數(shù)學(xué)考試，謝葉青不是不及格嗎她經(jīng)常與阮晨晨在一起，表面是這樣，可她根本就不想與她在一起，考試不及格的原因也是阮晨晨，她讓謝葉青考得差一點(diǎn)的。謝葉青平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這也是受阮晨晨的唆使，這都是大眾結(jié)知的事實(shí)，謝葉青背地里告訴我她的難言之隱。

　　您又何曾知道我們有時(shí)候討厭您也有時(shí)候會(huì)為您的寬容而感到熱淚盈眶。

　　一次班隊(duì)課，您讓我們自己主持節(jié)目，班長(zhǎng)帶頭，我們?cè)谕娌貣|西的`游戲，不知哪為同學(xué)大喊一聲：“錄音機(jī)”。我們大家不約而同看看錄音機(jī)，把一塊與手掌四分之一大的橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了，橡皮拿了出來(lái)，事后，才發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)壞了，您知道真相后，雖然生氣，但您讓一個(gè)同學(xué)給教導(dǎo)處的王老師修，跟王老師說(shuō)是您自己弄壞的，您知道嗎我當(dāng)時(shí)真的真的想大聲說(shuō)：老師，您真好！

　　您有時(shí)會(huì)讓我們有爽朗的笑聲，您用您和藹的臉表現(xiàn)出來(lái)的情感讓我們捧腹大笑。

　　想起來(lái)了，一次語(yǔ)文課，您在講臺(tái)上跟我們用幽默而簡(jiǎn)短的語(yǔ)句與我們講課，過(guò)了一會(huì)兒，您讓我們寫(xiě)作業(yè)，從臺(tái)階上下來(lái)時(shí)差點(diǎn)摔了一交，有許多看見(jiàn)的同學(xué)都笑了，我也看見(jiàn)了，但我沒(méi)有笑，我非常緊張，怕您有什么意外，但您說(shuō)得一句話(huà)讓我破憂(yōu)為笑；“哦呦，人老了，還要來(lái)個(gè)撲碟咧！”

　　老師，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代全班同學(xué)對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”好了，夜深了，人靜了，我也不必多說(shuō)些什么了。祝您青春永駐！

贊美作文 篇3

　　"沙沙沙"……我們聚精會(huì)神地盯著那潔白嬌小的精靈在老師的手中上下飛舞，為我們寫(xiě)出了一行行漂亮的字，畫(huà)出了一幅幅美麗的畫(huà)，解出了一道道難做的題……帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游�？僧�(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，這些精靈卻已化為塵土，悄然逝去！

　　這些無(wú)私的精靈——粉筆，實(shí)在值得贊美，但那用粉筆為我們傳授知識(shí)的老師，難道不更值得我們歌頌嗎？老師，是一個(gè)多么神圣的稱(chēng)謂：老師，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用他們寬廣的胸襟，淵博的知識(shí)，無(wú)盡的愛(ài)心，培育出一批批棟梁之材，自己卻兩鬢飛霜，清貧一生。他們，又何嘗不像粉筆一樣無(wú)私！多少個(gè)清幽的.夜晚，我們?cè)诩依锖ㄋ�，而老師卻在日光燈下批改作業(yè)；多少個(gè)悠閑的周末，我們坐在柔軟的沙發(fā)上看著精彩的節(jié)目，老師卻在三尺書(shū)桌上精心備課；多少個(gè)自在的假日，我們四處游山玩水，尋勝訪(fǎng)幽，老師卻在烈日或嚴(yán)冬里埋首書(shū)齋，努力充電……

　　老師都像粉筆一樣無(wú)私而偉大，為了學(xué)生的成長(zhǎng)瀝盡心血卻不求回報(bào)。就拿我們的班主任常老師來(lái)說(shuō)吧，每天她都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，一邊批改作業(yè)，一邊為我們輔導(dǎo)，她不但教給我們知識(shí)，更關(guān)愛(ài)我們的心靈。記得前兩天，我們進(jìn)行了語(yǔ)文中期測(cè)試，由于我寫(xiě)字的速度慢，考試結(jié)束時(shí)，作文沒(méi)寫(xiě)完。交卷后，我的心似乎凍在了冰天雪地中。這時(shí)，常老師走過(guò)來(lái)，溫和地安慰我："一次失敗并不代表你不努力。其實(shí)，你只是速度慢了點(diǎn)，如果你以后在基礎(chǔ)題上提一下速度就可以了。"聽(tīng)了老師的話(huà)，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了，這溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我冰封的心解凍了。我心里暗暗發(fā)誓言：以后一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，長(zhǎng)大后也要做像常老師一樣的好老師。

　　這樣的好老師在生活中又何嘗少呢？老師就是天底下最崇高的人。我贊美粉筆，更贊美像粉筆一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！

贊美作文 篇4

　　早就聽(tīng)說(shuō)松樹(shù)有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，還有著頑強(qiáng)的生命力，正好像陳毅元帥的詩(shī)所寫(xiě)：“大雪壓青松，青松挺且直”。因此，我一直想有機(jī)會(huì)看一下松樹(shù)。國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸帶我去黃山，終于讓我領(lǐng)略到了黃山松的風(fēng)采。

　　走進(jìn)黃山，我們登上了第二高峰——光明頂。從上向下看，只見(jiàn)下面的松林一片綠色，隨著山峰的連綿起伏，好像滾滾波濤，真可謂松的海洋。

　　被稱(chēng)作黃山十六大奇松之一的“迎客松”，矗立在玉屏樓一旁。“迎客松”高約7-10米，它的松針極細(xì)，密密麻麻地排列著。迎客松的枝葉多數(shù)長(zhǎng)在右邊，向前伸出，那樣子就好像在向來(lái)自國(guó)內(nèi)外的賓客招手歡迎。

　　在一座陡峭的山峰上，有一棵長(zhǎng)在石頭里的松樹(shù)，那棵松有著頑強(qiáng)的生命力，生長(zhǎng)過(guò)程中一塊大石頭壓住了它。為了自已能夠生存，它以“水滴石穿”的毅力，日日不斷往上長(zhǎng)。終于，它靠著堅(jiān)強(qiáng)的信念，穿透巖石，現(xiàn)在，已長(zhǎng)得高大挺拔。這棵松樹(shù)受到了人們的嘖嘖稱(chēng)贊，被稱(chēng)為“破巖松”。

　　走著走著，天下起了大雨，氣勢(shì)滂沱，壓得我抬不起頭，心想：這么大的雨，松樹(shù)受得了嗎？不一會(huì)兒，雨停了，我抬起頭一看，那棵根系發(fā)達(dá)、松干粗壯的“黑虎松”，一根兩桿、亭亭玉立的`“連理松”，不但沒(méi)有壓彎腰，反而顯得更加蒼翠，松針上還掛著水珠，好像串著晶瑩的珍珠。

　　黃山的松，以石為母，有的破土而生，有的繞石而長(zhǎng)，有“無(wú)石不松，無(wú)松不奇”之稱(chēng)。除了剛才介紹的那些，還有“豎琴松”、“雙龍松”、“鳳凰松”。即使你能妙筆生花，也難把“巧奪天功，美不勝收”的黃山松都給細(xì)細(xì)描繪。

　　我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)那奇特的黃山松。它的美讓我贊嘆，它的品格令我折服。

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