有關(guān)寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1
愛(ài)吹牛的老爸
“哈哈哈哈！”客廳里傳來(lái)了我和弟弟無(wú)情的嘲笑聲�！澳銈儎e光笑，我現(xiàn)在那么多肌肉，能跳幾十個(gè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了！”爸爸大聲嚷道。
什么，你想知道這究竟是怎么一回事，好，那讓我來(lái)告訴你。
轉(zhuǎn)眼間，上午的課都結(jié)束了，到了運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我才深蹲了一組，腿就軟的不行了，便撲倒在沙發(fā)上�！昂伲兽�，快抓緊時(shí)間好好運(yùn)動(dòng)，才剛熱完身你就不行了？想當(dāng)年你老爸我可是”唉，聽(tīng)聽(tīng)吧，又開(kāi)始吹了！難道他不知道“貴在自知之明”嗎？！這回我非得讓他看清楚自己。
“老爸，您就別總是想當(dāng)年了，您現(xiàn)在能跳幾個(gè)繩啊？！”
“你還不相信是吧，好，那我就給你展示展示！”老爸邊說(shuō)邊拿起了跳繩。
“三，二，一，開(kāi)始！”“唉，先等等！”老爸說(shuō)道，“我試一下繩子。”然后，老爸看似熟練地跳了幾下，便調(diào)整起的繩子的長(zhǎng)度。
哼，是麻雀還是鳳凰，還得一跳見(jiàn)分曉！
“好了吧？三，二，一，開(kāi)始！”只見(jiàn)老爸甩起繩子，緊鎖著眉頭，抿著嘴，連連往后靠，好像生怕被繩子甩著似的。也不知道到底是他甩繩子，還是繩子甩他。漸漸的`老爸進(jìn)入了狀態(tài)，他的臉上從容不迫，眉宇之間還流露出了一絲絲得意的神情。可終究還是帥不過(guò)三秒。接下來(lái)就是頻繁的斷開(kāi)，一會(huì)兒左腳沒(méi)過(guò)繩，一會(huì)兒右腳過(guò)太快，一會(huì)兒雙腳又踩著繩子了。爸爸的臉上又鎖死了眉，一副不知該如何是好的樣子。漸漸的他的雙臂不再緊貼著身體，四肢看起來(lái)很僵硬，渾身上下的肌肉，哦不，贅肉都在顫抖著，還有他那一呼一吸的狗喘氣，聽(tīng)著就叫人難受。
“停！”我說(shuō)道�！袄习帜悴盘肆齻�(gè)！”“啥？六十三個(gè)？！還沒(méi)我跳得多哩！”弟弟也過(guò)來(lái)湊熱鬧。于是，我倆就開(kāi)始了無(wú)情的嘲笑，接下來(lái)就是你看到的畫(huà)面了。
看吧！愛(ài)吹牛皮的老爸把牛皮給吹爆了，我看他以后還敢不敢吹牛皮了！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2
我們班刮起了陣陣瘋狂讀書(shū)的風(fēng)波，這不，一走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)正捧著書(shū)坐在座位上津津有味，全神貫注地看著書(shū)本。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，同學(xué)們讀書(shū)的熱情已經(jīng)到了一發(fā)不可收拾的地步。
不過(guò)，其中最癡迷的當(dāng)屬他了，他有著一雙大眼睛，看書(shū)看的十分認(rèn)真，可是他還是經(jīng)�？绰╊}，審題不認(rèn)真。他有一雙大耳朵，經(jīng)常左耳朵進(jìn)，右耳朵出，所以經(jīng)常聽(tīng)不進(jìn)知識(shí)。聽(tīng)了我的介紹，大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧！他就是大書(shū)蟲(chóng)王鵬翔。中午的時(shí)候，大家在吃著美味的午餐，而大書(shū)蟲(chóng)他卻一心二用，一邊看書(shū)一邊吃著午飯，只見(jiàn)他把飯放在桌上，接著又把書(shū)放在下面的抽屜里，他看一頁(yè)吃一口飯，看一頁(yè)吃一口飯，不一會(huì)兒，一大碗飯下去了，可是還在看書(shū)。只見(jiàn)他一字一句地看，只聽(tīng)書(shū)唰唰的聲音。然后又細(xì)嚼慢咽地吃好這本書(shū)，又狼吞虎咽地吃好另一本書(shū)。當(dāng)我們的飯盒被拿走時(shí)，他終于又看完了第三本書(shū)。他看了看桌子上的餐盒一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，三下五除二地跑到樓下還掉飯盒，又忽忽忙忙地跑上來(lái)上課了。
又有一次，他正在看書(shū)，這時(shí)我正好有道題不會(huì)，我走過(guò)去問(wèn)他，他仔細(xì)地看著書(shū)，我叫他一下，他哦哦，好好地說(shuō)了兩下，我又拍了他一下，他支支吾吾地說(shuō)了幾句，我被惹火了，打了他一下，他這才從看書(shū)中反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始教我題，可是教到一半，他的魂又回到書(shū)中去了，我看他看書(shū)看的如此入神，只好去請(qǐng)教其他同學(xué)了。
王鵬翔看書(shū)是多么瘋狂呀！應(yīng)了古人的.老話(huà)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋他可真算的上是個(gè)瘋狂的愛(ài)書(shū)人呀！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3
洪大力，原名洪立杰，是我們班力氣大得出奇的人物。說(shuō)起他，那在我們班上力氣排第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。
這天，我們班比賽掰手腕。沒(méi)一會(huì)兒，洪大力就已經(jīng)干掉了三兩個(gè)人了。一旁的`同學(xué)們暗暗叫絕。自稱(chēng)力無(wú)窮的洪寶寶可不樂(lè)意了：咱們洪家的人都力大無(wú)窮，我更是洪家力氣的棟梁之才，咱們來(lái)比一場(chǎng)，怎樣？好哇！洪大力一口答應(yīng)。
同學(xué)們饒有興致地在桌旁觀戰(zhàn)，兩人坐好位置，洪大力說(shuō)一聲承讓?zhuān)o(wú)窮說(shuō)：那我可就不客氣了！說(shuō)著雙方各自擺好了架勢(shì)。隨著一聲開(kāi)始，兩人便比了起來(lái)。起先力無(wú)窮小看對(duì)方，只使出一點(diǎn)點(diǎn)力氣，見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊使出平生氣力。力無(wú)窮咬緊牙關(guān)，使勁想掰回來(lái)，卻動(dòng)彈不得。腦袋漲得通紅，鼻子上直冒汗。再看洪大力面不改色，安然穩(wěn)坐，手雖往力無(wú)窮那傾斜，可洪大力似乎沒(méi)用一丁點(diǎn)兒力氣。力無(wú)窮手背青筋暴起，汗如雨下，可最終還是敵不過(guò)洪大力，敗下陣來(lái)。
至此，力無(wú)窮再無(wú)響聲，洪大力昂首挺胸。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4
話(huà)說(shuō)大家都愛(ài)笑，但是我們班有個(gè)特、特、特愛(ài)笑的小男孩，那就是咱們班的“愛(ài)笑包”朱子豪。不管何時(shí)何地，他的臉上永遠(yuǎn)只有一種表情，那就是獨(dú)一無(wú)二的“笑”。
有一次，在課堂上，有一位同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)了一個(gè)很搞笑的詞，頓時(shí)我們?nèi)嘞裾ㄩ_(kāi)了鍋一樣，爆笑起來(lái)。尤其是朱子豪，笑得特別大聲，如同一朵綻放的荷花，久久合不攏。他張著他那大嘴巴，露出好幾顆爛掉的牙齒，眼睛瞇得像月芽?jī)核频腵。等其它同學(xué)都停住了，只有他一個(gè)人在笑，教室里飄蕩著朱子豪一個(gè)人爽朗的笑聲……
老師和同學(xué)都把目光投向了朱了豪，每個(gè)人臉上好像都寫(xiě)著四個(gè)字——“莫名其妙”。我坐在他的后面，叫他輕一點(diǎn)，他卻當(dāng)我是空氣，把我的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。哎，他這愛(ài)笑的毛病改也改不了了。
你看看，你看看，他又露出他那“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)”的朱氏笑容了：有人笑話(huà)他，他就傻傻憨憨地笑；有人被耍了，奸計(jì)得逞時(shí)，他就露出一臉奸笑；老師在課堂上表?yè)P(yáng)他時(shí)，他就露出得意的笑；一旦說(shuō)到他拿手的事，他臉上那自信的笑啊，簡(jiǎn)直要亮瞎我們?nèi)嗳说难邸?/p>
這就是我們班獨(dú)一無(wú)二的“愛(ài)笑包”朱子豪。
【寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文】相關(guān)文章：
把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文08-09
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文29篇11-13
寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)作文15篇06-15
【推薦】寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文3篇03-18
關(guān)于寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文3篇03-10
關(guān)于寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文三篇03-21