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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-01 19:00:55 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于難忘的小學(xué)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于難忘的小學(xué)作文四篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  王老師,您已經(jīng)教了我們一年多了,很高興今年您又繼續(xù)擔(dān)任我們班的語(yǔ)文兼班主任。您是一個(gè)善解人意,和藹可親的好老師,我非常喜歡您。這一年多的時(shí)間里,你不僅教了我不少知識(shí),還教育了我人生的道理。在老師您的'指導(dǎo)下,我各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,您常常找我談心鼓勵(lì)我,支持我,老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  在這一年里,我們快樂(lè)地度過(guò)了每一天,在您的鼓勵(lì)下,我們一天天進(jìn)步。記得有一次,您向我們提出一個(gè)問(wèn)題,叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣,舉起來(lái)的手,又馬上放下來(lái);有的呆呆地望著老師;還有的默默地坐在座位上……這時(shí),您叫我站起來(lái)回答,我一聽(tīng),只好硬著頭皮,慢慢地站了起來(lái),吞吞吐吐,語(yǔ)無(wú)倫次地回答著,聲音細(xì)聲細(xì)氣好像蚊子一樣嗡嗡翁。

  頓時(shí),同學(xué)們都用手指著我,捧腹大笑。我見(jiàn)了,害羞極了,認(rèn)為您肯定會(huì)重重地懲罰我。沒(méi)想到您不但沒(méi)斥責(zé)我,而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“你別害怕,也別緊張,只是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)批評(píng)你,因?yàn)槟阌杏職猓苷酒饋?lái)努力地回答了問(wèn)題。我會(huì)表?yè)P(yáng)你,會(huì)更加喜歡你!边@時(shí)我終于有了信心再次流利地回答了問(wèn)題,我偷偷地看到了您微笑著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。您從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮疱e(cuò)誤而批評(píng)我們,而是用和藹可親的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們。

  王老師,您每天為我們花了多少心血,犧牲了多少寶貴的時(shí)光,而您卻毫無(wú)怨言,默默地為我們付出,我們的成長(zhǎng)有您的功勞。王老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”

難忘的小學(xué)作文 篇2

  七月的一個(gè)星期日,我和兩個(gè)好朋友三家人一起去秦嶺野餐。野餐地點(diǎn)是秦嶺山里的一戶農(nóng)家樂(lè),這里依山傍水,涼爽極了,滿山籠罩著輕紗似的薄霧,潺潺的小河奏起了歡快的樂(lè)曲,簡(jiǎn)直太美了。

  車一停好,我們就興奮地問(wèn):“什么時(shí)候開(kāi)始燒烤?”大人們都說(shuō):“別急,先把火點(diǎn)著,你們幾個(gè)都離遠(yuǎn)點(diǎn)。”過(guò)了好一會(huì)兒,叔叔招呼我們說(shuō):“快來(lái)幫忙烤肉吧,火點(diǎn)好了!”“現(xiàn)在可以開(kāi)始燒烤了嗎?”看著暗紅色的火苗舔著燒烤架,我迫不及待的.問(wèn)到!爱(dāng)然,我們先烤牛肉吧!”叔叔回答。媽媽和阿姨已經(jīng)提前把牛肉切成了小塊,穿在簽子上。叔叔把穿好的牛肉放在燒烤架上,肉串很快就散發(fā)出一陣陣誘人的香氣,我們?nèi)齻(gè)小孩圍在爐邊,口水都要流出來(lái)了,不停地問(wèn):“烤好了嗎?好餓啊!”叔叔總是笑著回答:“馬上就好,要有耐心等待哦!來(lái)吧你們?nèi)绻X(jué)得無(wú)聊,可以幫助我們干點(diǎn)事。”我們?nèi)齻(gè)忙問(wèn):“什么事?”“徐心之負(fù)責(zé)擺餐具,男孩子們洗水果。”叔叔吩咐到。

  感覺(jué)過(guò)了很久,叔叔終于說(shuō):“烤好了!”媽媽給我們每人發(fā)了兩串,我大口咬了一口,!好燙!爸爸笑著說(shuō):“慢點(diǎn)吃,剛烤好的肉很燙哦!”我輕輕地吹著肉串,終于涼了一點(diǎn),張口一咬,牛肉的香味一下子鉆進(jìn)了嘴巴里,真好吃。≌缘钠饎,大人們指著我們?nèi)齻(gè)小孩笑了起來(lái),媽媽說(shuō):“我說(shuō)你們?cè)趺催@么愛(ài)吃肉,原來(lái)都是小花貓啊!”原來(lái)我們嘴邊都是黑色的醬汁,再用手一抹,臉都花啦!

  隨后,我們又烤了土豆片、金針菇、玉米和香腸,每一種都好好吃啊。回家路上,我一直給爸爸媽媽念叨著:“下個(gè)周末我還要來(lái)野餐!”爸爸有點(diǎn)賊賊地笑著說(shuō):“看你這周的表現(xiàn)嘍!睘榱嗽賮(lái)野餐,我可得當(dāng)個(gè)懂事的好孩子!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  人生中有許許多多的瞬間,眨眼即逝。就在剛才,又過(guò)了一個(gè)瞬間。可那一瞬間令我終生難忘。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期日。我和幾個(gè)同學(xué)相約來(lái)到小區(qū)一個(gè)廣闊的場(chǎng)地打羽毛球。不一會(huì)兒,人就全齊了。我站在場(chǎng)地的左邊,我的好朋友游錦萌站在場(chǎng)地的右邊。開(kāi)始打羽毛球了,我舉起手中的球高聲地說(shuō)“小心了,游毛(游錦萌的別稱),我可不會(huì)“球下留情”的.!薄昂撸l(shuí)怕誰(shuí),想當(dāng)初.......”他的話還沒(méi)說(shuō)完,我手中的球已經(jīng)飛了過(guò)去。他手忙腳亂,慌忙揮拍打去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,球又飛向了我這邊。我二話不說(shuō),用球拍猛打過(guò)去?烧l(shuí)知“咻”的一聲,竟然打偏了!昂,就這技術(shù),再練五百年吧。”游毛囂張地說(shuō)。“閑話少說(shuō),看球!蔽艺f(shuō)罷便撿起羽毛球又打向了他那邊,意想不到的事情發(fā)生了,那羽毛球徑直朝他的腦袋飛了過(guò)去,游毛愣了一下,防不勝防。羽毛球就把他“爆頭”了!鞍ミ!”他大叫一聲,摸了摸被羽毛球打中的額頭!昂媚銈(gè)周廣宇,我要滅了你!”見(jiàn)他火冒三丈。我連忙握緊球拍,準(zhǔn)備接招。他看了我一眼,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將地上的羽毛球拋向空中,球拍一揮羽毛球便朝我飛來(lái)。我揮拍打了過(guò)去,他又打過(guò)來(lái),如此循回。一會(huì)兒他贏,一會(huì)兒我贏,比分一直上升,我倆打得不可開(kāi)交,“裁判”報(bào)道打平了10點(diǎn)。周圍人的呼喊聲、加油聲、鼓掌聲匯成一片。此時(shí),我累得氣喘吁吁,熱汗直流。這最后一球該是他發(fā),這最后一局定乾坤,如果他給我來(lái)個(gè)高空吊球,我這累壞的身子能跳起來(lái)接球嗎?只見(jiàn)他拿起羽毛球,抬起胳膊擦擦臉上的汗,靜靜地站在那里。我看看他淡淡的面容,我們對(duì)視一笑了,情不自禁地?fù)袅艘徽。這一掌包含了我們的友誼和快樂(lè)。在擊這一掌的瞬間我明白了真正的友誼比輸贏更重要。他微笑靜站的這一小小動(dòng)作定格在我的記憶深處。

  這一瞬間令我難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  周一上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課。葉老師告訴我們,這節(jié)課里會(huì)進(jìn)行一次地震逃生演習(xí),警報(bào)聲隨時(shí)都會(huì)拉響,讓我們做好準(zhǔn)備,正在寫作業(yè)的我們,心里開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安。

  “嗚————”警報(bào)聲拉響了,同學(xué)們迅速抱頭找了個(gè)安全的地方蹲下。班級(jí)里鴉雀無(wú)聲,散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔,不管三七二十一,推開(kāi)椅子,躲到墻角邊上,抱頭蹲了下來(lái)。“啪!”“哎喲!”原來(lái)木鋒聚想鉆到桌子底下避難,哪知道頭撞到了桌角上。只見(jiàn)他又抱住頭,忍著痛,繼續(xù)往桌子底下鉆。

  第一聲警報(bào)很快就停止了,大家都舒了口氣,第二聲警報(bào)又被拉響了,只聽(tīng)到幾聲尖叫,我急忙打開(kāi)后門,就飛快地沖出教室,以最快的速度跑到樓。

  樓梯口已經(jīng)有個(gè)班在往下跑了,再加上我們班,那就是“此路不通”呀!我不知被誰(shuí)推了一下,也擠到樓梯上,我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場(chǎng)上。

  到了操場(chǎng)上,我一直拼命的跑呀跑,終于跑到了我們班的領(lǐng)地上,這時(shí),警報(bào)又停止了。很快,全校師生都集合在學(xué)校操場(chǎng)了,第三聲警報(bào)也響了起來(lái),表示危險(xiǎn)已經(jīng)解除了。頓時(shí)大家放松了警惕,有的同學(xué)人頭竄動(dòng),三個(gè)一堆、五個(gè)一群的蹲著,做好了充分的“防范措施”。我看見(jiàn)別人都抱頭蹲下,自己學(xué)著他們的樣子,抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習(xí),有些同學(xué)居然放松到玩起了游戲來(lái)!

  第三聲警報(bào)也很快就停止了,黃副校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)了一下今天我們的表現(xiàn),也指證了一些要注意的`地方,為真正的地震做好充分的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。

  這次地震逃生演習(xí)讓我收獲了許多,讓我知道了地震逃生的方法,也知道了如果真的遇到地震應(yīng)該要怎樣逃生。這次逃生演習(xí)讓我久久難忘。

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