【熱門】信讓生活更美好作文匯編五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的信讓生活更美好作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信讓生活更美好作文 篇1

　　生活如酒，或芳香，或濃郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。

　　生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦�，它變得悅耳�?/p>

　　生活如畫，或明麗，或黯淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。

　　那，誠(chéng)信到底是什么呢？

　　記得有一次，我因?yàn)橥砩峡措娪皼](méi)有好好復(fù)習(xí)功課，第二天，老師考了生字詞，我有好幾個(gè)都沒(méi)有寫出來(lái)。唉！事已如此，只好“聽(tīng)天由命”了。

　　天下竟有這樣的巧事，老師下午得去開會(huì)，就讓我去改試卷，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里產(chǎn)生了一念頭，我如果……不，我可不敢再想下去了，可它卻總纏繞著我，我不自覺(jué)地帶了一支紅筆和一支藍(lán)色筆去了老師辦公室。

　　我喊了報(bào)告，沒(méi)人答應(yīng)，一進(jìn)門，一個(gè)老師也沒(méi)有，我不知怎么辦，又是高興，又是害怕，連我自己也說(shuō)不清了。

　　我找出自己的試卷，拿起藍(lán)筆，手微微顫抖著。我明知那樣不對(duì)，但又給自打氣到“沒(méi)事，這回沒(méi)人看見(jiàn)”。當(dāng)藍(lán)筆碰到試卷時(shí)，我的筆連同手就如觸電一般，怎么也寫不上去。如果我寫了，我就是全班第一。但這樣就不誠(chéng)實(shí)了，可我如果沒(méi)寫，我就這有72分了，怎么辦，怎么辦？寫還是不寫，寫吧！不寫，怎么辦？當(dāng)時(shí)我早已進(jìn)入這個(gè)世界一樣，身旁有兩扇門，寫與不寫？

　　手中的'藍(lán)筆還在空中微微顫抖，不知所措，豆大的汗珠一顆一顆落在手心，神情慌張。我咽了咽口水，不知道怎么辦？

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是下不了手，也不愿失去著千年一得的機(jī)會(huì)。我迷茫了，這時(shí)，我的筆掉在地上，我撿起筆，想起老師說(shuō)的：做人首先要誠(chéng)實(shí)，守信。這句話點(diǎn)醒了我自己，如果我改了，我就丟失了誠(chéng)信，丟失了自己了嗎？對(duì)，我不能做，我咬著牙慢慢放下筆，在試卷右上角寫上72分。雖然，我失去了這次機(jī)會(huì)，但我選擇了誠(chéng)信。

信讓生活更美好作文 篇2

　　“誠(chéng)信”雖然只是小小的兩個(gè)字，但是有時(shí)候“誠(chéng)信”的力量可以改變命運(yùn)，從這里可以知道“誠(chéng)信”很重要。這世上有人做到了誠(chéng)實(shí)守信，也有人沒(méi)有做到。我那一次查點(diǎn)就把誠(chéng)信弄丟了，好險(xiǎn)我把它找回來(lái)了。

　　有一次，我跟幾個(gè)朋友去書城看書。來(lái)到書城，我就往少兒館那邊跑，因?yàn)樯賰吼^的書很多，種類也很全，很適合我們小學(xué)看，我翻遍了整個(gè)少兒館，只是找到了一本我想看的`，它叫《少女時(shí)》，是木子喵喵寫的。這本書的封皮是粉紅色和藍(lán)色的，很漂亮。我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)細(xì)細(xì)品讀�！斑省蔽覐谋嘲�里拿出手機(jī)，說(shuō)：“喂，媽媽，怎么了？”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在都6點(diǎn)半了，很遲了，我現(xiàn)在過(guò)去接你，你快點(diǎn)下來(lái)�！薄鞍�？我的書還沒(méi)讀完呢！”“你可以下次再來(lái)讀，快下來(lái)�！�

　　我在媽媽的勸告下，只好回家。心想：現(xiàn)在都這么晚了，人很少，要不我就把書偷偷帶回家去吧，而且我還沒(méi)讀完，下次來(lái)也不知是什么時(shí)候。說(shuō)干就干，我背過(guò)身去，假裝拿東西，趁別人不注意，偷偷放進(jìn)背包里，然向拿出一手機(jī)，看看時(shí)間就背上就走。我邊走邊聲想：會(huì)不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)？有點(diǎn)害怕，我該怎么辦，還回去應(yīng)該會(huì)被管理員教訓(xùn)一頓的，我還是走吧！

　　突然，我想到“誠(chéng)信”這兩個(gè)早，我又想了想，決定把書還回去。我走到管理員面前，把書拿出來(lái)，說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不是有意要偷您的書，是因?yàn)槲姨�想看了，才做出這樣的事，對(duì)不起！”阿姨聽(tīng)了，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，不過(guò)你知錯(cuò)就改這種精神可嘉，這本書就送你好了，下次可不要再做這種事了啊。”“謝謝您。”

　　就這樣，我抱著書回家了。

信讓生活更美好作文 篇3

　　誠(chéng)信是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰。誠(chéng)信是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的烏云。誠(chéng)信是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃。誠(chéng)信，是如此的美好。

　　從前，我并不是一個(gè)十分講誠(chéng)信的人。我并不覺(jué)得誠(chéng)信有何用處，對(duì)人，我也并不喜歡以“誠(chéng)”相待�？墒窃诮�(jīng)歷過(guò)一件事后，改變了我對(duì)誠(chéng)信的看法。

　　記得有一次，我從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)小城市，在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友。周五放學(xué)時(shí)，我邀請(qǐng)她來(lái)我家玩，她高高興興地答應(yīng)了我。星期六上午，她早早就來(lái)到我家里，我們不亦樂(lè)乎地瘋玩了一整天。快樂(lè)的時(shí)間不知為什么總是過(guò)得那么快。轉(zhuǎn)眼間，就到了傍晚時(shí)候了，各家各戶都升起了裊裊炊煙。朋友說(shuō)：“我要回家了，今天玩得好開心，我下次再來(lái)玩�！迸R走前，她把我那本《素描繪畫大全》借走了，她還向我鄭重承諾，一個(gè)星期后便會(huì)歸還給我。

　　窗外的晚霞由紅變成了紫，最后什么都看不見(jiàn)了。在夜色籠罩下，整個(gè)小區(qū)都安靜了下來(lái)，一天就這樣過(guò)去了。時(shí)間在指縫之間一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了，不知不覺(jué)，半年時(shí)間悄無(wú)聲息就過(guò)去了，因?yàn)榘职謰寢屢�到另一個(gè)地方工作，我也必須轉(zhuǎn)學(xué)。

　　在我要離開這個(gè)小城市的'前一個(gè)晚上，大雪紛紛，氣溫驟降�！岸＿�，叮咚……”家里的門鈴?fù)蝗患贝俚仨懥似饋?lái)。我十分納悶，這大冬天的，天這么冷，究竟是誰(shuí)呀？我抱著一探究竟的態(tài)度小心翼翼地打開了門。哇！外面有個(gè)人！仔細(xì)一看，那人原來(lái)是我的好朋友。她早已成為了一個(gè)“活雪人”，在她的帽子上，鞋子上，衣服外，蓋著一層雪。我急急忙忙把她迎進(jìn)了屋里，看著她凍得通紅的小臉蛋，凍僵的雙手，心里有點(diǎn)忐忑不安，馬上倒了杯溫水給她。她把溫水喝下后，嚯地一聲站了起來(lái)，誠(chéng)懇地向我道歉：“對(duì)不起，小桐，我之前借了你的書，忘記了，一直沒(méi)有還給你，對(duì)不起……”后來(lái)，雖然我轉(zhuǎn)學(xué)到了其他的城市，但我們還經(jīng)常打電話聊天，我們依然是最后的朋友。

　　感謝你，是你教會(huì)了我誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信，讓我的生活變得更加的美好！

信讓生活更美好作文 篇4

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，正如莎士比亞說(shuō)的：如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。

　　我的爺爺是一位農(nóng)民工，天天去田里干活。一次，他買下了一片農(nóng)田，種了許多蘿卜，從此他開始種蘿卜了。爺爺種的蘿卜個(gè)頭大，新鮮美味，受到許多批發(fā)商的訂購(gòu)。村里的人都說(shuō)：你都70歲了，還這么辛苦干活，早點(diǎn)回家享清福吧！我們也勸爺爺別種了，可他依舊勤勞地工作，不肯半點(diǎn)馬虎。一天爺爺跟往常一樣，去田里播種收獲已經(jīng)成熟的蘿卜卜。誰(shuí)知爺爺?shù)姆N子有的'壞了，爺爺連忙把壞的種子給扔掉，并保留好剩下的種子。到了農(nóng)田，爺爺被眼前的情景震住了：所有蘿卜被拔了出來(lái)，上面踩滿了腳印，有些還爛了。田地里的泥土也干巴巴的，被人給踩平了。爺爺看到后，心里非常難過(guò)，他知道是村里的不良少年干的，可是知道這些又有什么用呢？田里的蘿卜已經(jīng)沒(méi)了，再種也來(lái)不及了，他沒(méi)能完成批發(fā)商的數(shù)量。爺爺只能在田里挑出沒(méi)被破壞過(guò)的蘿卜，暫時(shí)應(yīng)付一下。他打電話給批發(fā)商說(shuō)，田地被人破壞了，沒(méi)能按時(shí)交貨，他會(huì)賠償?shù)摹Ｅ�發(fā)商被爺爺?shù)恼\(chéng)信打動(dòng)了，說(shuō)不用賠了，以后還到他家買。

　　是呀！人與人之間就是要有誠(chéng)信，誠(chéng)信讓人們更加和諧、美好！

信讓生活更美好作文 篇5

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)公民應(yīng)有的社會(huì)公德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我后悔莫及。

　　那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了！我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小朋友，你那串貝殼真漂亮！我很喜歡，送我好嗎？”那個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：“那我買下來(lái)吧！多少錢？”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我這串貝殼不賣！”我聽(tīng)了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎？”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢！可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的.貝殼。

　　我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽，我對(duì)不起你，嗚嗚……”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的？”我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢？”那個(gè)老奶奶聽(tīng)了，流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗�！蔽衣�(tīng)了，不由得呆住了，“什么，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物�！蔽易唛_了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。

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