【必備】意義的事作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的意義的事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

意義的事作文 篇1

　　有人說(shuō)：“人是在不斷克服困難的過(guò)程中長(zhǎng)大的�！被剡^(guò)頭來(lái)想想，不久前發(fā)生的一件事，覺(jué)得這句話還真有些道理。

　　那天，課堂上發(fā)生的一件事，讓我的膽子變得更大了，也更自信了。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道比較難的題，我剛好會(huì)做。幾分鐘過(guò)去了，班上都沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。我心里已經(jīng)有了答案，卻也不敢舉手，如果我站起來(lái)回答錯(cuò)了該怎么辦？我的心里像有兩個(gè)小惡魔，互相爭(zhēng)吵。

　　老師的臉色越來(lái)越差，好像到了即將火山爆發(fā)的邊緣。我忍不住咽了咽口水，在這樣下去，這堂課大家可就都要在刀山火海中度過(guò)了。怎么辦？我到底要不要舉手呢？這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話：“上課要多舉手發(fā)言，不要那么內(nèi)向。”于是，我鼓起勇氣，右手慢慢吞吞地舉了起來(lái)，老師見(jiàn)了微笑著對(duì)我說(shuō)：“好，陳夕，你來(lái)回答。”我忐忑不安地站了起來(lái)，默默安慰著自己：錯(cuò)了就錯(cuò)了，再改就是了，沒(méi)事的。這樣想著可我的`心還是“咚咚咚”地跳得更快了，快得像是要從胸膛里跳出來(lái)一樣。我小心翼翼地說(shuō)出了我的答案，老師竟對(duì)我豎起了大拇指：“陳夕同學(xué)回答得非常正確，表?yè)P(yáng)！”那時(shí)，我欣喜若狂，開(kāi)心極了！

　　回家后，我把整件事情說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，他們都夸贊我“膽子變大了，變得更自信了”。我聽(tīng)了，心里別提有多得意啦！

　　通過(guò)這件事，我克服了膽小內(nèi)向的困難，初次感受到了成功的喜悅。原來(lái)，只要肯面對(duì)困難，我就一定能克服它。我相信在未來(lái)，我一定會(huì)更有勇氣面對(duì)人生路上的挫折。

意義的事作文 篇2

　　“我是苗小小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣……”放學(xué)后，我背著書(shū)包，一邊唱著剛學(xué)會(huì)的《文明禮儀歌》，一邊向家里走去。

　　剛走到學(xué)校東面的文化廣場(chǎng)邊，就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)圍在一起，不知在干什么。我好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)他們?cè)趪�觀那位經(jīng)常在馬路上追著汽車(chē)跑的“水子”。不過(guò)，“水子”今天沒(méi)有在馬路上追著汽車(chē)跑，而是坐在廣場(chǎng)邊，手里抱著幾個(gè)不知從哪里撿來(lái)的爛蘋(píng)果，正吃得津津有味。那幾位小同學(xué)每人手里拿著一根樹(shù)枝，一邊跳著，一邊喊著：“小水子，不害羞，攆汽車(chē)……”

　　看著“水子”那呆頭呆腦、惹人發(fā)笑的'樣子，我也禁不住想加入那幾個(gè)小同學(xué)的行列。我轉(zhuǎn)頭一想，在今天的文明禮儀課上，老師剛教我們學(xué)習(xí)了《文明禮儀歌》，難道馬上就犯錯(cuò)嗎？想到這里，我對(duì)那幾位小同學(xué)說(shuō)：“老師今天剛對(duì)我們講了要同情幫助弱者，希望你們以后不要再欺負(fù)他，好嗎？”

　　“好！”小同學(xué)們都大聲說(shuō)�！澳銈�?cè)覆辉敢夂臀乙黄饋?lái)幫助他呢？”我又問(wèn)。“愿意！”于是，我和小同學(xué)們一起跑回家，拿來(lái)了許多好吃的東西送給“水子”。抱著我們送給他的東西，“水子”笑了，我們也笑了。

意義的事作文 篇3

　　嗨！我是假日小隊(duì)的隊(duì)員賀宸欣。今天上午我們小隊(duì)要去看望孤寡老人了！想和我們一起去嗎？那就趕緊來(lái)吧！

　　我們?cè)阢y泰大酒店對(duì)面的小弄堂里集合。沿著彎彎的小路，你會(huì)看到左邊寫(xiě)著三個(gè)令人望而生畏的大字：孤老院。我們走進(jìn)去后，看見(jiàn)老人們迫不及待地拉攏椅子圍坐成一圈，等著欣賞我們的精彩表演呢！我們先向老人們問(wèn)好后，就唱起了《郊游》、《荷塘月色》、《我愛(ài)雪蓮花》等歌曲。只見(jiàn)老人們緊繃著的、孤獨(dú)的.臉慢慢地舒緩開(kāi)來(lái)，臉上有了光彩！有的老人還打起了節(jié)拍呢！最后，阿姨切好了西瓜，我們還分給老人們吃了呢！老人們開(kāi)心地笑了，并連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！你們真是好孩子！”

　　時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ�。看著老人們臉上依依不舍的表情，我心里暗暗地想：我以后一定�?huì)再來(lái)看望你們的，你們要健健康康的！

意義的事作文 篇4

　　這是一個(gè)炎熱而又繁忙的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中的一天是我對(duì)自己最滿意的一天，因?yàn)樗�讓我覺(jué)得我不是一個(gè)無(wú)所事事的人，讓我知道在這個(gè)世界上是有存在意義的，也讓我明白了每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的一面。

　　這一天，太陽(yáng)日照高頭，大部分人都從田里歸來(lái)，坐在陰涼的樹(shù)底下，吃著冰涼的西瓜，說(shuō)著今年莊家的收成，高興得合不攏嘴，但是我的父母還沒(méi)有從田里歸來(lái)，家里只有我和奶奶一老一小，弟弟到外婆家去了，因?yàn)橥馄偶覜](méi)有稻子，又加上小弟有得要人照顧，奶奶又高齡，連自己都需要照顧又怎么去照顧他人呢？幸好外婆知道我家的情況把弟弟接走了，我大些，自己能照顧自己，加上外婆身體也不好，帶一個(gè)也還過(guò)的去于是就把弟弟接走了，我和奶奶在家了。

　　我和奶奶見(jiàn)這時(shí)爸媽還沒(méi)有回來(lái)，便有些擔(dān)心了，這么大的.太陽(yáng)，中暑了怎么辦，奶奶很著急卻又走不動(dòng)，于是我主動(dòng)去和奶奶說(shuō)：我去找爸爸媽媽，給他們送水，估計(jì)這是水也沒(méi)了，奶奶不同意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，那里的路到處是水溝，我也沒(méi)去過(guò)那里根本不認(rèn)識(shí)路，奶奶極力勸我不要去，但還是拗不過(guò)我，我不顧奶奶的反對(duì)去尋找爸爸媽媽。

　　在路上已沒(méi)有幾個(gè)人了，我知道要找他們很難，但是我不放棄，盡管天氣炎熱，還是腳底灼熱，我心中堅(jiān)定著一個(gè)信念，我會(huì)找到的，爸媽也會(huì)沒(méi)事的。

　　走了許久，有些渴了，但我還是不敢喝茶，心里一邊想著這也許是爸媽的救命水，口里又干渴這時(shí)一個(gè)路人走過(guò)，雞仔細(xì)一看是我媽媽的朋友，便打聽(tīng)父母的下落，便知道了父母的消息，他見(jiàn)我嘴唇干裂，手中又拿了水，想必她知道是為了什么，就把她的給了我，就此分別了。

　　到父母那時(shí)，只見(jiàn)兩人依偎在樹(shù)邊，嘴唇干裂，四肢無(wú)力的感覺(jué)，我邊走邊哭，到她們身邊，那種眼光使我嘩嘩大哭了起來(lái)，他們說(shuō)，你是最棒的，喝了口水，感覺(jué)好多了，便擦干我的眼淚說(shuō)：寶貝你也喝口休息會(huì)回家吧。

　　這是父母第一次這要叫我，心理科暖和了。

　　回到家時(shí)，我們也坐在樹(shù)蔭下吃涼西瓜，我大口大口的吃著，爸爸媽媽奶奶都笑了。

意義的事作文 篇5

　　家務(wù)活是媽媽必干的事情，我每天看見(jiàn)媽媽一下班就回今天早上，我又看見(jiàn)媽媽在為我煮方便面，心想：“媽媽每天都在為我服務(wù)，我為何就不能為媽媽服務(wù)一次呢？”想著想著，我就來(lái)到了廚房，親切地問(wèn)：“媽媽，您能教我煮方便面嗎？”“當(dāng)然可以啦！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

　　于是，我便開(kāi)始了煮方便面。媽媽告訴我，先在鍋里倒四分之一的水，然后把鍋放在煤汽上，按著開(kāi)關(guān)朝左擰，按逆時(shí)針的'方向擰，火就會(huì)大，如果按順時(shí)針?lè)较驍Q，火就會(huì)漸漸小。我把火擰著后五分鐘，水就開(kāi)了，你拿開(kāi)鍋蓋，把方便面倒了進(jìn)去，然后又把各種各樣的調(diào)料依次放了進(jìn)去，又等了五分鐘后，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的方便面做好了，我把它倒進(jìn)了碗里，讓媽媽品嘗，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么樣，好吃嗎？”媽媽板著臉說(shuō)：“這是什么飯呀，太難吃了！”突然，她又假惺惺地一笑，說(shuō)：“反義詞！”我心里想，這連一句話不就是：這飯?zhí)�難吃了的反義詞，那不就是太好吃了嗎？我也笑了。

　　我和媽媽津津有味地品嘗著我做的早飯——方便面。

　　這真是一件有意義的事呀，既可以增強(qiáng)我的勞動(dòng)意識(shí)，又可以替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，真是一舉兩得呀！

意義的事作文 篇6

　　生命對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次……

　　記得那天，匡老師來(lái)上早自習(xí)時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“今天要做一次地震的防護(hù)演習(xí)”。聽(tīng)完這句話，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，不過(guò)有的同學(xué)一派驚訝的樣子，的`的則是一幅漫不經(jīng)心地表情。接著匡老師說(shuō)：“在上次五一二大地震中，有一所學(xué)校相安無(wú)事，原因就是他們每年都會(huì)有一些防震演習(xí)，當(dāng)?shù)卣鹫嬲齺?lái)臨時(shí)，他們才能這么快地撤離。生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次”。接著老師教我們躲到桌子下面的方法：雙手護(hù)住頭部，藏在桌子下面時(shí)用一只手護(hù)好眼睛，用另一只手握住桌子角，這們就不會(huì)被落下來(lái)的水泥塊砸傷了。我覺(jué)得這樣的'方法好笨呀，如果災(zāi)難來(lái)臨這樣做真能救我們的小命嗎？

　　過(guò)了一會(huì)兒�；顒�(dòng)開(kāi)始了。一聲哨響，老師讓我們趕緊躲到桌子下面去，我心里很緊張，這雖然只是一次演習(xí)，可是這是一種我要吸取的知識(shí)哩！于是我急忙拿了桌子上的水和書(shū)躲在了桌子下。過(guò)了一會(huì)兒，去我已經(jīng)在桌子下藏好了。大約過(guò)了幾分鐘，老師宣布地震過(guò)去了，我們要快速離開(kāi)，于是我們迅速排好隊(duì)一路小跑著從教室里出去，跑的時(shí)候還不忘記抱著頭，終于我們來(lái)到了大操場(chǎng)。演習(xí)結(jié)束。這次演習(xí)總共化了十幾分鐘。雖然我們完成了整個(gè)演習(xí)，但是用時(shí)很慢，這樣的話，地震來(lái)臨，屋子早就塌了。以后我們還要加快逃生的速度。為了我們的生命之火長(zhǎng)存，防止災(zāi)難扼殺我們的生命。

　　人生最大的價(jià)值就是平安。通過(guò)這次演習(xí)，悟出了一個(gè)道理：珍惜生命，請(qǐng)勿自誤。

意義的事作文 篇7

　　我覺(jué)得最有意義的事那就是—我知道了看書(shū)的重要性。看書(shū)對(duì)一些人來(lái)言是負(fù)擔(dān)，我以前就不喜歡看書(shū)，別人一提起看書(shū)我就急。

　　有一次我和我們班最愛(ài)看書(shū)的、看的書(shū)最多的、知識(shí)面最廣泛的劉一延交流，結(jié)果他說(shuō)的很多事我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我羞愧的回到了自己的.座位上。

　　通過(guò)這一次我恍然大悟，知道了看書(shū)有多么重要，從此以后，我發(fā)奮讀書(shū)，現(xiàn)在和劉一延討論問(wèn)題也有了共同的話題；自己覺(jué)得寫(xiě)作文也不頭疼了，正像古人說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　多讀書(shū)可以讓我們從書(shū)中學(xué)到更多知識(shí)，從書(shū)中得到很多樂(lè)趣，還可以在交流、討論中認(rèn)識(shí)更多的朋友。

意義的事作文 篇8

　　“上課了！上課！”老師喊著。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們搞一個(gè)室內(nèi)活動(dòng)，叫“紙條里的樂(lè)趣多”。”同學(xué)們聽(tīng)了非常激動(dòng)，我更是激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲易钕矚g做室內(nèi)活動(dòng)了。老師說(shuō)活動(dòng)規(guī)則了：首先撕一些紙條，然后在紙條上寫(xiě)出讓做活動(dòng)的內(nèi)容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語(yǔ)。等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒(méi)有意義的`拿出�；顒�(dòng)時(shí)，主持人把紙條都揉成紙團(tuán)，把紙團(tuán)放進(jìn)盒中讓同學(xué)抓鬮。然后同學(xué)把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內(nèi)容。主持人念，同學(xué)表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分），得分多的為冠軍。

　　老師宣布：“活動(dòng)開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一片歡呼聲。首先，從1組開(kāi)始。先上來(lái)的是一個(gè)女同學(xué)，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫(huà)鼻子！”主持人在黑板上畫(huà)上了一個(gè)小人臉，就是沒(méi)有畫(huà)鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫(huà)鼻子。她像盲人一樣用手摸來(lái)摸去，最后竟然把鼻子畫(huà)在了空調(diào)上！同學(xué)們發(fā)出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學(xué)們給了她2分。然后又上來(lái)一個(gè)男生，他把紙條給主持人，主持人展開(kāi)紙團(tuán)一看，說(shuō)：“唱歌！”他放開(kāi)歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”屋子里傳遍了悠揚(yáng)的歌聲。那歌聲把同學(xué)們陶醉了！同學(xué)們認(rèn)為不錯(cuò)，便給了他5分。

　　過(guò)了一會(huì)，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒霉，是不眨眼！分鐘規(guī)定是30秒。誰(shuí)寫(xiě)的？真可惡！我只好硬著頭皮走上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時(shí)偷偷地眨一下眼，因?yàn)槲覍?shí)在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機(jī)，偷偷地眨了一下眼睛。可是還是被發(fā)現(xiàn)了。有一個(gè)同學(xué)高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師問(wèn)眨了幾下？同學(xué)們都說(shuō)我眨了4下，我們組同學(xué)幫我說(shuō)話，說(shuō)我眨了兩下。最后還是老師說(shuō)：“他眨了4下，我看見(jiàn)了！”唉，還是得了4分。老師說(shuō)：“還可以再加節(jié)目，1組加1個(gè)。別的組都加了，到了我們組，我們都無(wú)動(dòng)于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。

　　活動(dòng)就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我覺(jué)得這項(xiàng)活動(dòng)很有意義。因?yàn)樗�即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放松。我真希望這種有意義的活動(dòng)以后能多開(kāi)展一些。

意義的事作文 篇9

　　馬上要參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)——參觀武漢海洋公園，我忍不住想象著海洋公園的景象：長(zhǎng)著尖尖牙齒的巨大鯊魚(yú)，五顏六色的小丑魚(yú)，硬硬的.翻車(chē)魚(yú)，形態(tài)各異的石頭……想想我就激動(dòng)。

　　終于坐上了去海洋公園的大巴車(chē)了，大家抑制不住激動(dòng)的心情，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。有些同學(xué)還模仿著水母的樣子，昂著頭，蹬著腿，張開(kāi)手臂，嘴巴一張一合，可真有趣，大家都被逗樂(lè)了。

　　在大家的歡笑聲中，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了目的地。這的魚(yú)可真多呀！哇，快看，魚(yú)兒居然會(huì)發(fā)藍(lán)色的光呀，真像天上的小星星！老師告訴我們它的名字叫藍(lán)孔雀，是一種熱帶魚(yú)，會(huì)給人們帶來(lái)好運(yùn)哦！瞧，那邊有條魚(yú)好像面包，可真像��！大家都在討論如果肚子餓極了，可不可以直接吃掉它！咦，那條魚(yú)長(zhǎng)得可真丑啊，頭上頂著個(gè)大肉瘤，我想它是不是生病了，不禁有點(diǎn)擔(dān)憂起來(lái)……各種各樣的魚(yú)兒在我們眼前游過(guò)，我們應(yīng)接不暇！

　　“快看啊，快看啊，海豚表演啦！”正在認(rèn)真看魚(yú)的我們突然聽(tīng)到同學(xué)李紅站在表演區(qū)大聲喊，我們趕緊跑過(guò)去。哇，海豚真聰明呀！它控制著頭上的球，一拋一接，身體可真靈活！它還給我們表演了空中360度旋轉(zhuǎn)，真是厲害呀！

　　今天我認(rèn)識(shí)了很多很多海洋生物，也懂得了一個(gè)道理：一定不能污染水，不然這些可愛(ài)的生物會(huì)受傷的！

【意義的事作文】相關(guān)文章：

意義的事作文08-30

精品意義的事作文10-12

關(guān)于意義的事作文10-12

推薦意義的事作文10-12

熱門(mén)意義的事作文10-18

實(shí)用的意義的事作文09-05

必備意義的事作文09-21

事小意義大作文04-05

【精選】意義的事作文6篇03-03

精選意義的事作文5篇03-04