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精選心靈的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的心靈的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的作文 篇1
我有一個(gè)如同心靈創(chuàng)口貼的可愛(ài)爸爸，他很高，很帥，他總是在我難過(guò)受傷時(shí)的第一時(shí)間趕來(lái)為我貼上暖心的創(chuàng)口貼。
在我三年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我一直都不是很擅長(zhǎng)英語(yǔ)，記得第一次考試，我十分緊張，剛看到試卷，腦里就霎時(shí)間一片空白，全忘了，腦子里的知識(shí)猶如倒出去的水，全潑在我的`臉上。考完試后，我的心里又氣又急，氣自己遇到挫折就沒(méi)出息，急自己的成績(jī)會(huì)不會(huì)是紅燈籠。到了放學(xué)時(shí)，英語(yǔ)毛老師面色嚴(yán)肅，腳步極快地走進(jìn)教室，好像周?chē)济爸苄苋紵呐�，等著發(fā)作。我坐在座位上是坐如針扎，十分痛苦，可我要接受現(xiàn)實(shí)，毛老師帶著生氣地口吻說(shuō)：“今天我要嚴(yán)肅地批評(píng)一位同學(xué)！”我心中一驚，不會(huì)是我吧？我頓時(shí)全身發(fā)毛，坐立不安。“王慧櫻子同學(xué)！你的考試成績(jī)不能見(jiàn)人！”我踏著沉重的步伐走回家，心里一陣憋屈，我干脆坐在小區(qū)樓下的秋千上哭，哭到聲音撕裂。
突然，一雙溫暖的大手敷在我的背上，輕輕一推，我蕩了起來(lái)，一回頭，原來(lái)是爸爸！我又驚又喜，我?jiàn)^力撲進(jìn)爸爸溫暖的懷抱里，心里十分感動(dòng)，但想到了成績(jī)，眼淚又流了下來(lái)。爸爸溫柔地看著我，說(shuō)：“櫻子，爸爸給你治愈心靈的小破洞吧？”我有些疑惑，爸爸輕輕一笑，坐在秋千上把我擁進(jìn)懷里，慈愛(ài)地說(shuō)：“你把眼睛閉上，想一些開(kāi)心的事，認(rèn)真思考一下，你的生活快樂(lè)嗎？”我抱著爸爸，閉上眼睛，想到了以前許多快樂(lè)的事情，也回想著爸爸提出的問(wèn)題我快樂(lè)嗎？我猛然睜開(kāi)眼說(shuō)：“爸爸，謝謝你！我知道啦！”我抱著爸爸開(kāi)心的笑著。
我的爸爸永遠(yuǎn)是我心里做帥的心靈創(chuàng)口貼，總在我遇上挫折時(shí)，來(lái)幫我貼上心靈的創(chuàng)口貼，爸爸，我好愛(ài)你！
心靈的作文 篇2
架起，打開(kāi)鏡頭，站上講臺(tái)，拿起粉筆，說(shuō)一句"您好"后，這堂課開(kāi)始了。
今天，距發(fā)生，已經(jīng)過(guò)去19天了。但地震中那一句句感人的話語(yǔ)，一件件動(dòng)人的事跡，一個(gè)個(gè)讓人流淚的身影。都深深地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。我相信你也不會(huì)。但讓你評(píng)一下"5。12感動(dòng)的人物"你心中有嗎？
教室里一片寂靜，為何寂靜？是鏡頭前的緊張，還是心中的無(wú)奈。
張擇藝，是她用郎真的打破了這可怕的.寂靜。接著，朱星巖，門(mén)月琪。一陣又一陣的，一次有一次濕潤(rùn)了眼眶，一批又一批被愛(ài)俘虜?shù)娜藗�。那我呢？我心中的那份沖動(dòng)再也抑制不住，我要上臺(tái)，我要講述，我要讓更多的人認(rèn)識(shí)她，我要把這份偉大的告訴的人。于是，我舉起了手，讓愛(ài)俘虜更多的人。
現(xiàn)在，你難道還沒(méi)有候選人嗎？也許多的數(shù)不清吧！那就請(qǐng)從中評(píng)一個(gè)"最"吧！
又是一片寂靜，同學(xué)門(mén)，你們?cè)谙胧裁�？為什么不說(shuō)話了呢？
哦！我知道了，是這個(gè)選擇讓我們太為難了，是這個(gè)選擇需要的思考太多了，也許是我們根本就找不到答案，
怎么辦？鏡頭前的沉默是最尷尬的。此時(shí)，王佳潔為我們送來(lái)了"錦囊妙計(jì)"：
"我認(rèn)為，應(yīng)該放棄這次評(píng)選。"
放棄？應(yīng)該還是不應(yīng)該。不，不能放棄。雖然令我們感動(dòng)的人很多很多，但不管他們姓什么，叫什么，是逝者，還是生者，都有一個(gè)共同的的特點(diǎn)————都是中國(guó)人。
誰(shuí)也未曾料到，萬(wàn)眾期待的20xx年，竟然充滿(mǎn)了如此多的坎坷和磨難。但是事實(shí)終將再次證明，中國(guó)人時(shí)刻打不敗，壓不垮的！在地震面前，在生命危機(jī)面前，我們的良心被喚醒，這種力量凝聚起來(lái)，將全中國(guó)人的靈魂潔凈，重塑民族的脊梁，這個(gè)力量就是愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)，希望綻放光彩：因?yàn)閻?ài)，未來(lái)用值得期待，因?yàn)閻?ài)，所有的生命才收獲了圓滿(mǎn)：就因?yàn)閻?ài)，至少還有一信念不會(huì)更改。就因?yàn)閻?ài)，中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！
現(xiàn)在，你心中的"最"出現(xiàn)了嗎？收起攝象機(jī)，關(guān)掉鏡頭，走下講臺(tái)，放下粉筆，說(shuō)一句"老師再見(jiàn)"后，這堂課結(jié)束了嗎？
心靈的作文 篇3
曾經(jīng)，我的心處在黑暗的泥潭中，任我怎樣拼命掙扎，都只不過(guò)是越陷越深。但自從她的舉動(dòng)在我心靈上留下痕跡后，我整個(gè)人都變了樣，變得活潑開(kāi)朗了起來(lái)。
那是一條普通的小胡同，平常人就不多，那天碰巧下雨，行人就更少了。
那天天氣陰沉沉的，還很讓人心情郁悶。中午就開(kāi)始打雷，緊接著就下起了大雨。我和她快速地收拾完書(shū)包，穿上雨衣，跨上自行車(chē)就往家的方向飛奔而去。我們住在同一小區(qū)，自然要經(jīng)過(guò)那條窄窄的小胡同�！翱熳�，快走。要下大了�！迸笥堰咃w速騎車(chē)便催促我。到了一個(gè)拐彎的路口，朋友她也不減速，直接一拐。忽然我聽(tīng)到一個(gè)緊急剎車(chē)的聲音，和朋友一聲緊張的“啊”聲。我拐過(guò)彎去后，看到了我不愿意看到的一幕。以為頭發(fā)花白，身材瘦小的'老太太捂著腿坐在地上，旁邊是灑落的蔬菜。還有掉在地上的朋友的書(shū)包以及倒下的自行車(chē)。旁邊的朋友驚惶失措地站在老奶奶邊上。過(guò)了一會(huì)兒，她慌忙扶起老奶奶，反應(yīng)過(guò)來(lái)的她連忙拿出手機(jī)打電話告訴家人，而老奶奶也打起了電話。這時(shí)，我看到那位老奶奶扶著墻，臉色逐漸變得紅潤(rùn)，腿也不像是有什么大事。我趕緊把朋友拉到一邊告訴她，這位老奶奶可能會(huì)訛錢(qián)。朋友似乎還處在驚嚇中，臉色蒼白。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)朋友的手部有明顯擦傷，我在老奶奶和朋友之間徘徊了一會(huì)兒。立刻說(shuō)到“既然雙方都有傷，那道個(gè)歉就互不追究了吧，也別太計(jì)較了�！闭f(shuō)完拉起朋友就要走。這個(gè)舉動(dòng)讓朋友和老奶奶都皺起了眉頭。我無(wú)奈地放下了拉朋友的手。靜靜地陪朋友等待雙方家人的到來(lái)。
看來(lái)又是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨，�！迸笥堰@個(gè)老實(shí)人，今天別想回家吃午飯了，甚至以后的時(shí)間都不太安寧。朋友漸漸地也不慌亂了，她深吸一口氣，開(kāi)始像老奶奶不斷道歉并安撫老奶奶的情緒。我則在一邊長(zhǎng)吁短嘆，很不贊成朋友的這種實(shí)誠(chéng)做法。
終于，雙方家人都來(lái)了，讓我驚訝的是雙方家人都只是緊張對(duì)方與自己是否受傷與受傷程度，并未一上來(lái)就火冒三丈，劍拔弩張。
一番交談后，更讓我驚到下巴的事發(fā)生了，兩方真誠(chéng)的交流后，開(kāi)始有好起來(lái)。老奶奶和朋友還露出了輕松地笑容。兩方問(wèn)題和平解決。
這件事是我的心靈倏地多了一道陽(yáng)光的劃痕，正是因?yàn)檫@個(gè)劃痕，我找到了開(kāi)朗的切入點(diǎn)，心靈上的薄冰也逐漸消融，成了一個(gè)陽(yáng)光女孩。
心靈的作文 篇4
大年初一，我們一家人去橫店玩，其中夢(mèng)幻谷的“阿周那錘”最令我難忘。
我們一行六人先玩摩天輪，在摩天輪上，我指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)搖晃的大錘子般的游樂(lè)設(shè)施說(shuō)：“待會(huì)兒玩那個(gè)如何？”
媽媽同意了。我樂(lè)得手舞足蹈，心想：待會(huì)兒有好玩的了。
到了那，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)原來(lái)叫“阿周那錘”。管它叫什么呢，能玩就行，我想著。排隊(duì)了，一開(kāi)始我樂(lè)滋滋的，笑得可甜了。
這時(shí)，廣播播出了一條消息：一米四以下的兒童勿坐，有心臟病、高血壓者勿坐，暈車(chē)、暈船者……可憐的弟弟，不能玩如此有趣的'項(xiàng)目，我在心里替兩個(gè)弟弟惋惜。
當(dāng)然，這只是一開(kāi)始的想法。快排到了我們四個(gè)人的時(shí)候，情況就變了……
走近了，我抬頭望著這搖搖晃晃的大錘，心里就有了些恐懼。
不大一會(huì)兒，恐懼的種子發(fā)芽了，我現(xiàn)在有點(diǎn)驚慌失措了。我問(wèn)媽媽?zhuān)懿荒懿煌媪�。回答自然是拒絕。也對(duì)，都快到了，不試一下哪能對(duì)得起自己。
我試圖將恐懼、驚惶壓下去�？蓮哪沁呑簧蟼鞒鰜�(lái)的尖叫聲是恐懼、驚惶的肥料，它們正在膨脹壯大。
怎么辦，下一個(gè)就是我們了？我想著，心里激動(dòng)卻又害怕——更多的是害怕。
媽媽握住了我的手，而我的手是冰冷的，不知是空氣太冷的緣故，還是被嚇壞的。其實(shí)此時(shí)天氣不是很冷，我想應(yīng)該是嚇得冰冷吧。
突然，媽媽的手松開(kāi)了，她問(wèn)我還要去嗎？我不知哪里來(lái)的勇氣，堅(jiān)持要去，似乎不怕了。
終于坐上了座位，表弟鼓勵(lì)我，我的勇氣卻瞬間消失了。或許要激發(fā)人最堅(jiān)強(qiáng)的力量需要用賦予勇氣的刀子去做心靈的手術(shù)，而不是一味地鼓勵(lì)吧。我想著，心中有些震驚，我竟悟出了這樣的道理。
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在后悔可以走開(kāi)，等會(huì)兒別丟人現(xiàn)眼！”
我知道媽媽用的是激將法，我知道她在用心良苦給我做心靈的手術(shù)。
我堅(jiān)持接受挑戰(zhàn)，成功地跨出成長(zhǎng)的一步。
這一次經(jīng)歷讓我明白，有時(shí)候要用賦予勇氣的刀子去做心靈的手術(shù)，才能激發(fā)出最堅(jiān)強(qiáng)的力量！
心靈的作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己�！边@句歌詞，完美地詮釋了老師您。人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，讓我不再是那個(gè)一無(wú)所知的孩子。
老師鑄就了我們多彩的人生，但遺憾的是有些人卻還不理解老師的寶貴付出。當(dāng)你在課間玩耍，是誰(shuí)在辦公室認(rèn)真地備課，只為讓你們?cè)谡n堂里有好的學(xué)習(xí)效率？當(dāng)你遇到老師占課感覺(jué)不公時(shí)，卻又何曾想過(guò)老師為了這節(jié)課又要如何費(fèi)盡心思備課？當(dāng)你抱怨作業(yè)太多時(shí)，有想到老師拿著你們的成績(jī)傷心地?fù)u頭嗎？
老師為何要管你，不就是因?yàn)閻?ài)你嗎？老師也是人啊，他們也會(huì)累，也會(huì)煩。要知道，老師完全可以選擇不管你�。∥覀兙筒荒荏w諒一下老師嗎？看在他們似露水，滋潤(rùn)我們這些祖國(guó)花朵的份上；看在他們似舵手，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛＠锍孙L(fēng)破浪的份上；看在他們似蠟燭，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己的份上。讓我們尊敬一下老師吧，少抱怨一下老師吧！
“身有疾病，必能治愈；心有憂(yōu)傷，誰(shuí)能承當(dāng)？”這是《圣經(jīng)》中的'一句箴言。諸位同學(xué)，不知你想過(guò)沒(méi)有，我們每天上學(xué)，得到了知識(shí)，得到了友情，而老師，又得到了什么呢？除了每月的工資外，老師又得到了什么呢？恰恰相反，他們從來(lái)沒(méi)有得到什么，他們卻一直在付出，付出了自己最寶貴的年華，付出了自己大量的精力，他們付出了那么多，全部無(wú)私地給了我們。
在這里，我要大聲說(shuō)：老師，我愛(ài)您！我要感謝您！我欲攀上巔峰時(shí)，您給了我一對(duì)有力的翅膀；我在泥濘中越陷越深時(shí)，您拋出了一根粗壯的長(zhǎng)繩；我在黑暗中漫步，你在我的眼前亮起了引路的航燈。
老師，我要感謝您！人都有失誤，但當(dāng)我們失誤的時(shí)候，您從來(lái)沒(méi)對(duì)我們冷嘲熱諷過(guò)，您從來(lái)都是投來(lái)鼓勵(lì)的目光，您對(duì)每個(gè)同學(xué)的態(tài)度，從來(lái)不是看他的成績(jī)，不以成績(jī)論英雄，而是看他的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否認(rèn)真。做您的學(xué)生，是一件多么幸福的事！
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，很快就要和相處了幾年的老師說(shuō)再見(jiàn)了，我的心中是多么不舍�。∽屛覀儜阎鴮�(duì)老師的感恩之心，度過(guò)這相處的分分秒秒。
心靈的作文 篇6
總有一些人，會(huì)讓你在寂靜的深夜在心中默默想念；總有一些人，總在你痛苦無(wú)助時(shí)給予你溫暖；總有一些人，也許不在你身邊，但想起來(lái)時(shí)，就如在身邊一樣鮮活真實(shí)。或許每個(gè)人心中都有一些人，他們是心底最溫柔的記憶，是黑暗道路上的路燈，指引方向。
有時(shí)將心靈的底片重溫一遍，那么即使身處寒冬也能感受到春天的溫暖，在盛夏也能感受到秋天的涼爽。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日上午。語(yǔ)文課上，大家安靜地做著練習(xí)。我抬頭扭扭有點(diǎn)酸痛的脖子，看見(jiàn)老師坐在講臺(tái)前，在一張紙上勾畫(huà)著什么。我低下頭繼續(xù)做題。下了課同學(xué)傳話：語(yǔ)文老師“有請(qǐng)”。我匆匆跑上三樓，老師已經(jīng)站在走廊邊等我了。見(jiàn)我上來(lái)，老師講手中的東西遞給我：“你先看一下你的試卷”。我接過(guò)來(lái)，心內(nèi)著實(shí)一驚，這是上次大考的試卷，上面已被老師用紅筆做過(guò)標(biāo)記，是上課時(shí)的那張！老師指著做過(guò)的標(biāo)記說(shuō)道“看這個(gè)錯(cuò)誤是不是太可惜了？那個(gè)地方扣這么多分是不是因?yàn)榇鸬奶倭�？這次作文沒(méi)有寫(xiě)好，是體裁沒(méi)把握好�！崩蠋熞灰恢更c(diǎn)我犯的錯(cuò)誤。
最后，老師看著我，說(shuō)：“這次考得的'確不是很好，但加把勁兒，語(yǔ)文再多考幾分，咱一定能趕上來(lái)！但千萬(wàn)別放棄，要有自信！有不會(huì)的一定要問(wèn)老師。”“加油��！”老師笑著說(shuō)。那些話一字一句地烙在我的腦海里�；叵肫饋�(lái)，他那清澈的聲音仿佛是站在我身邊說(shuō)的。那時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)打在老師的身后，讓他看上去好像鍍了一層光環(huán)。他堅(jiān)定的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，明媚的笑容里，充滿(mǎn)了對(duì)我的支持和信任。
當(dāng)我真心去贊美一個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言是多么蒼白無(wú)力，寫(xiě)不盡內(nèi)心的感動(dòng)。可能我的記憶是件微不足道的小事，是并不新奇的事，但他給予的鼓勵(lì)像一陣風(fēng)，吹走了我天空中的陰霾，讓我看見(jiàn)太陽(yáng)，重新?lián)P帆起航。這種鼓勵(lì)是其他人其他事都無(wú)法取代的。
海浪可以沖走沙灘，卻沖不走巖石上的痕跡。正如陽(yáng)光可以侵蝕回憶，卻磨滅不掉內(nèi)心深處的記憶——心靈的底片。每當(dāng)我被激浪沖垮，欲舉手向困難投降時(shí)，這段記憶就會(huì)像電影一樣鮮活再現(xiàn)，推動(dòng)、支持我走下去。
心靈的作文 篇7
一直以來(lái)，牽動(dòng)我心靈的聲音，是媽媽幫我渡過(guò)友情難關(guān)的話語(yǔ)……
有一次，我們班的一位女同學(xué)，因沒(méi)有朋友，所以用各種手段把我最好的朋友小杰給搶走了。雖然小杰沒(méi)有直接和我說(shuō)絕交，可她對(duì)我冷淡了，我覺(jué)得我在她面前就像空氣一樣，她理都不理我，連以前一起春游，現(xiàn)在也不干了。我傷心，我難過(guò)，我無(wú)奈，我真的沒(méi)辦法了。
直到有一天我實(shí)在受不了了，于是在微信里給她發(fā)了一條信息，直接說(shuō)：小杰，我們不適合做朋友，從此相忘于“江湖”吧！本以為她會(huì)挽留我的，可令我沒(méi)想到的是她竟回復(fù)我：我早就不想和你玩了！這九個(gè)字像九把刀直射我那不堅(jiān)強(qiáng)的心，我一下呆坐在椅子上，淚水瞬間而下……
這時(shí)，只聽(tīng)“砰”一聲悶響，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我的模樣，先是嚇了一跳，接著看了我ipad上的信息立刻明白了。她沒(méi)說(shuō)什么就走回了她的房間。咦？微信響了，哦，原來(lái)是媽媽在微信上跟我說(shuō)話。我看了上面寫(xiě)著：“寶貝不要哭，知道難處努力去面對(duì)，我永遠(yuǎn)在你背后輔助你！”
看著這個(gè)信息，我的淚水瞬間又在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽又發(fā)了一個(gè)相冊(cè)給我，我強(qiáng)忍著淚水打開(kāi)了，上面是一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，還有一句話，寫(xiě)著：“朋友很難得，失去了難得回來(lái)，但我堅(jiān)信你一定會(huì)成功的�！蔽医K于忍不住了，淚水如大雨般無(wú)聲無(wú)息的落下……
那一刻，我的心暖洋洋的，那一刻，我的天空放晴了，我知道了，我該怎么再找回我與小杰的友誼了——可能我對(duì)小杰太依賴(lài)了，不知不覺(jué)中，有些地方也影響了她的生活，而我可能不知道，所以我得自我調(diào)整。
感謝媽媽的.話語(yǔ)，不僅安慰了我，還讓我明白如何與朋友相處——不要過(guò)分的依賴(lài)別人，給對(duì)方和自己都多一點(diǎn)空間，這樣才能長(zhǎng)大。瞬間，我覺(jué)得自己很幸福，人生的路很長(zhǎng)，有時(shí)候我們要學(xué)會(huì)自己走，不管在外面有多委屈，身后都有無(wú)私的、真心支持和愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
心靈的作文 篇8
白雪，似乎很受人們的寵愛(ài)--溫柔潔白、飄飄灑灑，而我卻不喜歡她，因?yàn)樗砩铣錆M(mǎn)了虛偽和欺騙！大雪飄落，整個(gè)世界都是白白的一片，使人們分不清美和丑，分不清善和惡，世界是一樣的潔白，一樣的美麗，連骯臟的垃圾也被披上了純潔的外衣！她，虛偽嗎？
虛偽？“虛偽”是什么意思？翻開(kāi)字典，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：不真實(shí)、不實(shí)際。這里一套，那里一套！
故事中的南郭先生是個(gè)很虛偽的人。明知自己不會(huì)吹竽，卻又很虛偽，裝作一副自己的技術(shù)很高明的樣子在宮里濫竽充數(shù)�？墒谴笸跛篮�，新的大王也喜歡聽(tīng)人吹竽，但絕不是大家一起吹，而是一個(gè)一個(gè)逐次輪起來(lái)吹，這下可好，南郭先生眼看狐貍尾巴快要露出來(lái)，便縮頭縮腦逃回了家。
大家都知道，南郭先生是個(gè)大懶漢，不知道當(dāng)他再一次面對(duì)要米無(wú)米、要菜無(wú)菜的生活時(shí)又作何感想！
（其實(shí)只要南郭先生腳踏實(shí)地學(xué)好吹竽的技術(shù)，再到宮里，說(shuō)不定是更大的收獲！）
在當(dāng)今的社會(huì)中，也有少數(shù)的人“扮演”了南郭先生這個(gè)角色，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)面前甜言蜜語(yǔ)，不辭勞苦，可是在工人、農(nóng)民面前卻大擺權(quán)勢(shì)，欺上瞞下！這樣的人肯定得不到大家的好評(píng)。
多么喜歡仰望天空！那么藍(lán)，藍(lán)得一望無(wú)際，給人的感覺(jué)那么清純，那么可愛(ài)，讓人融入純凈的思想領(lǐng)域，讓思想的野馬在藍(lán)天奔馳！相比之下，我更喜歡活潑可愛(ài)的小孩。他們高興時(shí)大笑，悲傷時(shí)痛哭，我都喜歡，喜歡他們像塊白玉，毫不掩飾內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)。面對(duì)他們，就像面對(duì)水晶的世界一樣：透明、清晰。
我不奢求在自己的生命中有什么驚天動(dòng)地、永垂青史的'創(chuàng)造，但生活是五彩繽紛的、平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的創(chuàng)造就是有效的證明。一項(xiàng)小小的發(fā)明，一篇文章，一件好事，看似微不足道，但這卻道出了你對(duì)生活的熱愛(ài)，這才是真實(shí)的、精彩的！
生活的道路我們要腳踏實(shí)地，一步一步地走好；以真實(shí)的面孔面對(duì)一切，這樣生命才會(huì)熠熠生輝，就算流星飛過(guò)，也抹不去它在人心中的美好印象。
心靈的作文 篇9
人的心靈像一塊玻璃，透明但易碎；人的心靈像水，清澈且甘甜；人的心靈像天空，美麗且廣闊。
心靈，它沒(méi)有城市那樣繁華，也沒(méi)有社會(huì)那樣復(fù)雜，更沒(méi)有天氣那樣多變。因?yàn)槊利惖臇|西是不需要任何東西來(lái)點(diǎn)綴的。正是因?yàn)樗臉闼兀募儩�，所以它才�?huì)顯得那樣美麗，那是原始的美。
心靈是人的窗口，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人是否美麗，首先是要閱讀它的心靈。
每天清晨見(jiàn)面的一聲問(wèn)候，坐車(chē)時(shí)為需要的人讓坐，撿起身邊掉落的紙屑，在困難時(shí)的一個(gè)微笑，在危難時(shí)的一雙手……在我認(rèn)為，這些都是一個(gè)人心靈沒(méi)的體現(xiàn)。雖然微小，常見(jiàn)，可這不正是美麗心靈的體現(xiàn)嗎？再想想，這些微不足道的小事匯集起來(lái)，會(huì)有多大力量，會(huì)給世間帶來(lái)多少美好！
即使你長(zhǎng)的.并不漂亮，不能打動(dòng)他人的心，可是你可以換一種方式。你用你心靈的美感動(dòng)他人，這或許比那寫(xiě)嫵媚的容顏更能侵占他人的心，更能感動(dòng)他人吧。
心靈的美十分重要，她不但關(guān)系著個(gè)人，它關(guān)系的是一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，以至一個(gè)世界，如果每一個(gè)人都擁有美麗的心靈，那世界將會(huì)有多美好。
人的心靈像海，有時(shí)翻讕澎湃，有時(shí)平和寧?kù)o，只是不管怎么樣都能給人以美的享受，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)是那么寬廣，永遠(yuǎn)都會(huì)包容下世界萬(wàn)物。
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