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今天我真開(kāi)心作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的今天我真開(kāi)心作文4篇，歡迎大家分享。
今天我真開(kāi)心作文 篇1
生活中很多事讓我開(kāi)心 ，獲獎(jiǎng)、擺脫煩惱、一句表?yè)P(yáng)、一個(gè)人的信任……都讓我很滿足，讓我最開(kāi)心的，還是那件事吧。這天，結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，暑假就要開(kāi)始了，一旁歡笑的孩子和家長(zhǎng)們?cè)谖已壑卸啻萄�，我似乎和他們格格不入，仿佛是兩個(gè)世界的人。一個(gè)人走著，滿是失望郁悶，今天父母又沒(méi)空接我，工作工作!工作重要還是我重要!天空不合時(shí)宜的下起了雨，我沒(méi)帶傘，任雨淋在我身上，這讓我想起了電影中的悲劇情節(jié)，而我就是哪個(gè)悲劇女主角，也沒(méi)人會(huì)注意不起眼的.我。
我塞上耳機(jī)，慢慢走著“王超，王超�！笔腔寐�(tīng)吧“王超�！辈皇腔寐�(tīng)，我一轉(zhuǎn)頭，雷若心拿著傘跑過(guò)來(lái)“王超，你父母沒(méi)來(lái)嗎?跟我一起走吧。”“啊?不用”我推辭了她的好意，“那，總不能淋雨吧，會(huì)感冒的，這把傘你拿著�！薄安恍校阌檬裁�?”“沒(méi)關(guān)系我可以鉆在我媽媽雨披下面，這把傘送你了，我家還有一樣的呢。”說(shuō)完不等我拒絕就跑走了，真是個(gè)有趣的女孩，這是我的耳機(jī)里正在播一首歌，歌詞是這樣的：
有一些人
他們讓我相信
這個(gè)世界
真的有天使的存在
他們陪著我快樂(lè)
陪著我哭泣
陪著我
一起面對(duì)這個(gè)善變的世界
謝謝你們。這把傘是粉色的，上面印有愛(ài)心，我以前很討厭粉色，今天這顏色看起來(lái)卻很溫馨，那上面的愛(ài)心是兩顆連在一起的，一顆是我的，一顆是雷若心的。
到家了，我依然哼著那首旋律：
天使說(shuō)忙碌的星球
他們向往快樂(lè)
別想多
不管以后
有風(fēng)雨散落
有一些人
他們讓我相信
這個(gè)世界
真的有天使的存在
他們陪著我快樂(lè)
陪著我哭泣
陪著我
一起面對(duì)這個(gè)善變的世界
謝謝你們……
今天，我真的很開(kāi)心。
今天我真開(kāi)心作文 篇2
今天，我很開(kāi)心。
今天下午，在我的提議下，我們一家人進(jìn)發(fā)“新華書(shū)店”。
我剛走到新華書(shū)店門(mén)前，一股沁人心脾的書(shū)香飄入了我的心中。我一走進(jìn)書(shū)店，便徑直走向賣(mài)書(shū)區(qū)。我看見(jiàn)了許多好書(shū)，有《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安娜·卡列尼娜》……我跳了兩本好書(shū)后，心想：我現(xiàn)在讀六年級(jí)處于小學(xué)升初中的緊張階段，去買(mǎi)些復(fù)習(xí)資料吧�！耙徊蛔�，二不休”，于是，我就走到輔導(dǎo)區(qū)瞧瞧去了。我的眼睛可靈了，不過(guò)十秒就找到了關(guān)于小學(xué)升初中的復(fù)習(xí)資料——《小升初，名師幫你總復(fù)習(xí)》。這本書(shū)是一年級(jí)到六年級(jí)的復(fù)習(xí)資料，還有許多習(xí)題呢！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我各買(mǎi)一本。我隨手翻一翻，里面的習(xí)題有難的也有簡(jiǎn)單的。我現(xiàn)在是迫不及待地想要回家呀，想要看看新買(mǎi)的書(shū)，想要做做復(fù)習(xí)題。
事情如我所愿——我選好后，爸媽買(mǎi)了單就回家了。我一回家，手就“癢”了起來(lái)，于是我便來(lái)“治手癢”了。我翻開(kāi)數(shù)學(xué)習(xí)題書(shū)，津津有味地做了起來(lái)。我還沒(méi)做幾道題，與我同齡的小表哥給一道難題把我難住了——在一個(gè)興趣班里女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的八分之三，后來(lái)又有4個(gè)女生加入，現(xiàn)在，女生與總?cè)藬?shù)的比是4：9，求現(xiàn)在小組總?cè)藬?shù)有多少人。我看了，毫不猶豫的選擇了平常的方法——先求出后來(lái)加入的`女生所對(duì)應(yīng)的分率，再用此分率除以4便得出單位“1”�？墒�，用這個(gè)方法，最后的結(jié)果竟然帶小數(shù)！由此可知，這個(gè)方法不行，得再找其他方法。我左思右想，這樣？不行！時(shí)間一點(diǎn)一滴的從指尖溜走，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于，我絞盡腦汁，花了半個(gè)小時(shí)才將它完成，太開(kāi)心了！
今天，我的書(shū)柜又多了幾本書(shū)。更值得高興的是，我知道了，“苦盡甘來(lái)”的快樂(lè)勝出玩耍的快樂(lè)！今天，我真開(kāi)心！
今天我真開(kāi)心作文 篇3
我在書(shū)房里整理著我最近在看的書(shū)籍，媽媽笑嘻嘻地探頭進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“什么事兒把你開(kāi)心成這樣？大老遠(yuǎn)就聽(tīng)到你在書(shū)房里哼小曲兒了！”看見(jiàn)媽媽來(lái)問(wèn)我，我跑過(guò)去抓著媽媽的胳膊說(shuō)：“我終于可以跟人說(shuō)說(shuō)我今天遇到的開(kāi)心事兒了！”媽媽被我說(shuō)得越發(fā)好奇了，問(wèn)道：“啥事兒啊？你平常不是五音不全嗎？今天竟然還哼起了小曲兒，真難得�！笨粗鴭寢尣粦押靡獾匦χ�，我趕緊告訴媽媽：“我今天放學(xué)路過(guò)新家那邊，我發(fā)現(xiàn)我們新家離省圖書(shū)館只有幾步之遙！是不是有一種離天堂很近的'感覺(jué)？”媽媽一聽(tīng)是這事兒，原本不懷好意地笑變成了“取笑”，說(shuō)：“哎喲，早該告訴你了，我和你爸早就知道這事兒了，我們還計(jì)劃好了，以后周末帶你去圖書(shū)館過(guò)周末呢！”說(shuō)完她就走了，去做她自己的事兒了，留我一個(gè)人在書(shū)房里繼續(xù)開(kāi)心的傻樂(lè)兒。
從小我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，或許是因?yàn)閮?nèi)向的緣故，我常常愿意泡在圖書(shū)館里，度過(guò)別人無(wú)從知曉的日子。本來(lái)以為新家離市圖書(shū)館遠(yuǎn)了很多很多，我還一度陷入了沮喪里，今天發(fā)現(xiàn)新家離省圖書(shū)館如此之近，讓我想起博爾赫斯說(shuō)的，“天堂是圖書(shū)館的模樣”，想到我離天堂只有幾步之遙，我可以以后到了周末就泡在圖書(shū)館里，也可以不再為了看不到某本想看的書(shū)而煩惱，我又開(kāi)心的自己在那兒傻樂(lè)，哼著小曲兒在書(shū)房里一邊整理書(shū)籍一邊傻樂(lè)兒。好像新家就在圖書(shū)館里似的，也好像新家也是一座為我所建的天堂似的。連爸爸回家都被我哼著的小曲兒給吸引了過(guò)來(lái)。不過(guò)這一次，我沒(méi)有告訴爸爸我因?yàn)槭裁炊_(kāi)心，我只是沖他笑完繼續(xù)哼著小曲兒做自己在做的事兒。
今天我真開(kāi)心作文 篇4
今天我真開(kāi)心��！因?yàn)槲业耐�；董炫邦每天上課沒(méi)事干，都拿腳踢我腿。所以我很不喜歡他。 今天李老師說(shuō)：考100分的有誰(shuí)？就上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。我們一百分得的獎(jiǎng)品是一盒彩鉛。
下午課間休息的時(shí)候我就拿出彩鉛畫(huà)彩虹，我剛畫(huà)到綠色的時(shí)候，董炫邦突然對(duì)我說(shuō)：你能不能借我一下你的彩鉛？我說(shuō)：不可以的。他說(shuō)：為什么你不借我鉛筆呢？我說(shuō)你每次什么東西丟了都怪我。再說(shuō)你平常上課沒(méi)事也踢我。我憑什么給你我的獎(jiǎng)品？我就繼續(xù)畫(huà)了。最后畫(huà)到青色的時(shí)候，他說(shuō)求你了吧！就借我一下嘛。我回過(guò)神的.時(shí)候，他又提了一個(gè)條件就是：你能送我一支彩鉛嗎？我說(shuō)：我的獎(jiǎng)品不能給你！我心里想：你每次都欺負(fù)我我以后都要回手。我還有一些高興，因?yàn)槲也皇菫殡y的那個(gè)人啦！
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