【推薦】友情的小學(xué)作文匯編10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的友情的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的小學(xué)作文 篇1

　　“我不和你好了!”剛剛還握著手的好朋友，已如風(fēng)一般的散去。還記得上次大考時(shí)，教室外寒風(fēng)刺骨，可班上的氣氛卻火辣辣的，只要一點(diǎn)火苗就會(huì)燃燒。大家完全投入到緊張的考試中，教室里安靜的可怕�！鞍パ�!”這一聲尖叫打破了教室里的'寧?kù)o。雙把杰絆倒了。兩個(gè)昔日的好友頓時(shí)吵得面耳赤紅，難道友情真這么脆弱?

　　不，不是的。其實(shí)，友情破碎了，只需要一點(diǎn)調(diào)和劑。鬧變扭了，需要一點(diǎn)安慰。意見(jiàn)不同了，需要一點(diǎn)換位思考。我也不例外。

　　我和許星星從小就是好朋友，可上二年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗�的成�?jī)不錯(cuò)，我有些嫉妒，就不理他了。哪怕她自己來(lái)找我，我也冷冰冰的，愛(ài)理不理。本來(lái)排好的節(jié)目也散了，友情一下子就飛了。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我已沒(méi)有了一個(gè)知己。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們手拉手，一起說(shuō)笑，我的心里就漾起一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有孤獨(dú)，無(wú)助，還有自責(zé)……這是，一張紙條放在了我桌上“不開(kāi)心?”紙條上的字跡分明就是她呀!我我的心又漾起一種說(shuō)不出的感激，是我太小心眼了!當(dāng)我再次和她手拉手時(shí)，我明白了，退一步，海闊天空!

　　所以，面對(duì)友情，請(qǐng)寬容，寬容，再寬容。

友情的小學(xué)作文 篇2

　　友情是冬日里地太陽(yáng)，溫暖明媚；友情是夏日里地清風(fēng)，清涼舒適；友情是山，友情是海，它包容著我地任性，我地?zé)o知；友情是藍(lán)天上地白云，腳邊地小草，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴這我；友情是仙女遺忘地彩帶，把我地生活變得多姿多彩……

　　我清楚地記得，那是一次午休，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)檫`反紀(jì)律，又被老師叫了出去。作為好學(xué)生地我十分沮喪。宿舍老師地責(zé)罰更是使我心情低落，垂著雙手快步走上了床。我躺在床上，把頭別向一邊。我不想讓任何人看到我地脆弱。身旁地空調(diào)不懂感情，依然呼呼地大口吹著氣，我打了個(gè)抖，含淚睡去了。

　　不知是何時(shí)，我冰冷地身體竟有了些暖意！我迷迷糊糊地把眼睛瞇開(kāi)了一條縫，看見(jiàn)了我永生難忘地一幕：睡在旁邊地張子怡正舉著被子往我身上蓋，把我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己卻幾乎沒(méi)有被子蓋了。她地汗水落在了我地臉上，我鼻子酸酸地。她燦爛地笑了。我心中感動(dòng)極了。望著她地笑容，我靜靜地轉(zhuǎn)過(guò)身，趴在枕頭上淚流不止。我抹干了眼淚，轉(zhuǎn)回了身，朝著張子怡微微笑了……

　　謝謝你，張子怡！你在我難過(guò)時(shí)給了我安慰；你在我無(wú)助時(shí)給了我?guī)椭�。你地�?ài)是仙女遺忘地彩帶，把我地世界裝扮得多姿多彩，五彩繽紛，我會(huì)好好珍惜著份珍貴地友情。

　　也許我不是最漂亮地，不是最優(yōu)秀地，不是最聰慧地，但是，我擁有最珍貴地友情，最美麗地太陽(yáng)！

友情的小學(xué)作文 篇3

　　小時(shí)候，自己覺(jué)得什么東西都應(yīng)該是我的，但有友情我就明白了，友情所存在的意義。

　　一天，我們說(shuō)好去西溪玩，而我卻因?yàn)橛屑笔峦砹耸畮追昼�。�?dāng)我去了聚集的地方，我看見(jiàn)他獨(dú)自在我們會(huì)合的地方走來(lái)走去。不難理解，他十分焦灼。我遲到了十幾分鐘他還沒(méi)有走，是他讓我明白了守信這個(gè)詞的意義。

　　有一次，我們漫步在街頭。我被一個(gè)在跑步的.人撞了一下，我正想上去找他評(píng)評(píng)理，我的朋友拉住了我的手，微笑著搖了搖頭。是他讓我明白寬容的道理。

　　那一次才叫我刻骨銘心呢！我們?nèi)ネ獾赝�，我們攀起了巖。一開(kāi)始我斗志滿滿地攀著，可我做事只有三分鐘熱度，更要命的是，到了一半，我體力漸漸沒(méi)有了。有一種叫放棄的種子在我的心中生根發(fā)芽，這時(shí)，我的朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我說(shuō)：“不要放棄�！边@一句就像一只一針強(qiáng)心針，讓我打消了這個(gè)念頭。我繼續(xù)往上攀，終于我用盡了全身的力氣才到了上面，累的氣喘吁吁。但是看到美麗的景色，我覺(jué)得也值得了。是他讓我明白了堅(jiān)持這個(gè)詞的意思。

　　有了友情，你的生活會(huì)豐富多彩。沒(méi)有了友情，你會(huì)感到寂寞虛無(wú)。友情是一盞明燈，照亮前方未知的人生道路。

友情的小學(xué)作文 篇4

　　幸福，相信每個(gè)人都有自己獨(dú)到地見(jiàn)解：收到關(guān)心很幸福；得到獎(jiǎng)勵(lì)很幸福；成績(jī)優(yōu)異很幸福；榮華富貴很幸�！�…總之，我們都曾受到幸福地關(guān)注，這些雖然讓我們感受到了快樂(lè)——但誰(shuí)能說(shuō)這種快樂(lè)是永久地呢？我堅(jiān)信：友情是一種獨(dú)特地幸福！

　　拋下雜念，仔細(xì)回想一下我們地過(guò)去，相信每個(gè)人都會(huì)笑地。為什么？這是因?yàn)槟愕玫搅擞亚榈刈８！�—考試時(shí)忘帶文具了，他給你地一塊橡皮；回家時(shí)忘帶作業(yè)了，他給你地那些作業(yè)；上學(xué)時(shí)受到批評(píng)了，他給你地一句鼓勵(lì)；練習(xí)時(shí)遇到難題了，他給你地耐心講解……這些類似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎？不，你未曾忘記，因?yàn)槟悻F(xiàn)在還能露出幸福地微笑，它未隨時(shí)間地流逝而消失——由此便明了了，友情是一種永不貶值地投資。

　　現(xiàn)在，或許你們已經(jīng)不常見(jiàn)到了，也許還可能將一些不太引人注意地同學(xué)忘掉了，但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個(gè)明智地人所應(yīng)該做地事情，不過(guò)我相信每個(gè)人應(yīng)該都是明智地人——因?yàn)槲覀兌级�得記住友情，抓住這次投資地機(jī)會(huì)。不論你地經(jīng)濟(jì)狀況如何，你都是富裕地、幸福地、快樂(lè)地——因?yàn)槟銚碛辛擞亚椤?/p>

　　友情是一種信念，使你在逆境中得以堅(jiān)持；友情是一種快樂(lè)，使你在風(fēng)雨中得以綻笑；友情也是一種幸福，使你在陽(yáng)光下得以成長(zhǎng)！

友情的小學(xué)作文 篇5

　　她是個(gè)不美麗，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并且不愛(ài)說(shuō)話的人。

　　小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)不好的我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，一個(gè)對(duì)差生的態(tài)度與好生截然不同的班級(jí)。

　　剛轉(zhuǎn)校的一段時(shí)間里，我與他人的關(guān)系并不怎么好，沒(méi)有太多關(guān)于她的傳聞傳入我的耳朵。漸漸的，我與幾個(gè)跟我一樣差的學(xué)生混熟了，一些事情便向我涌來(lái)，什么像他們一樣成績(jī)差的人總會(huì)被人看不起，被欺負(fù)�？筛�多的是關(guān)于她做的事，打人、偷東西、罵老師等各種各樣的壞事都有，好像她是個(gè)十惡不赦的、惡貫滿盈的人，讓我對(duì)她的好感一下子跌到了低谷里，此后她便離開(kāi)了我的心里，到了一個(gè)黑暗處。

　　不幸的是，那種對(duì)待差生的行為悄悄地走進(jìn)了我。雨朦朧地下著，不知為什么我的書(shū)包不見(jiàn)了，我問(wèn)他人是否看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)都裝作不知情的樣子。到了中午，幾個(gè)在窗邊聊天的人突然叫到：“快看，是誰(shuí)的書(shū)包在那”，我和幾個(gè)人聞聲走了過(guò)去，一看居然是我的書(shū)包，它不知被哪個(gè)人踩了幾腳，又被潑了些泥土，孤零零地放在了我們放學(xué)常走的道路上。看著它，好像看著一位失去家的孩子，它可憐兮兮地看著我，好像讓我快把它領(lǐng)回去。這時(shí)，剛說(shuō)話的.人加大了分貝叫了一句：“它是誰(shuí)的啊，都變成一個(gè)沒(méi)用的垃圾了，快去撿回來(lái)啊�！迸赃叺娜寺�(tīng)了哈哈大笑，而我則羞愧的躲到了一角落里去。等到了放學(xué)，在別的人都走后，我才偷偷摸一摸地去找我的書(shū)包，生怕被人看見(jiàn)�？墒悄菚�(shū)包怎么也找不到了。

　　到了第二天，它居然煥然一新地出現(xiàn)在了我的課桌上，我心花怒放。我打算用我珍藏的卡片去報(bào)答那位為我撿回書(shū)包的好心人。太陽(yáng)又一次落，又一次升，我拿著心的卡片來(lái)到了學(xué)校�？砷_(kāi)心并沒(méi)有在我身上停留太久，在我吃飯后，又蹦又跳地去看我的卡片，可看到的卻是一堆碎片，頓時(shí)心中的綠葉落了。憤怒不受我的控制，跳到了所有人面前，我大聲吼到：“是誰(shuí)，是誰(shuí)，給我站出來(lái)�！蓖�桌聽(tīng)了小聲說(shuō)到：“你說(shuō)是不是她，平時(shí)她干了那么多壞事，當(dāng)看到你的卡片時(shí)，心中一定會(huì)嫉妒吧，”聽(tīng)同桌這么一說(shuō)，加上平時(shí)我聽(tīng)到的傳聞，嫌疑者的箭頭指定了她，我快步走到了她身邊，“好啊，是你,”然后一聲巨響，她的臉上出現(xiàn)了一個(gè)紅印，然后她哭了，可沒(méi)有一個(gè)人安慰她。

　　到了六年級(jí)，不知哪股力量讓我勤奮好學(xué)，使我的成績(jī)迅速往上升，讓我從差生變成了好生，而哪先針對(duì)我的事也不再發(fā)生�？伤�轉(zhuǎn)走了，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校。一天，一個(gè)人悄悄地對(duì)我說(shuō)，其實(shí)，哪個(gè)撕我卡片的并不是她，而哪個(gè)幫我撿回書(shū)包，洗干凈的人居然是她，我心里感到無(wú)比慚愧，她并不是同學(xué)所說(shuō)的十惡不赦的、惡貫滿盈的人，可是，想跟她道歉，也沒(méi)有可能了。就這樣，一段友情被我錯(cuò)過(guò)了。

　　一些我們認(rèn)為不怎么好的人，其實(shí)本性并非如此，只有我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)。而現(xiàn)在還 沒(méi)錯(cuò)過(guò)的東西且讓我們好好珍惜。

友情的小學(xué)作文 篇6

　　友情是何味道？是酸？是甜？是苦？是辣？真不好說(shuō)，想想吧，應(yīng)該是苦中帶甜吧。

　　那次，我們老師布置了好幾道簡(jiǎn)便運(yùn)算題，并標(biāo)明“能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便運(yùn)算”。課間，我和蔡泳、小偉三人做了起來(lái)。這會(huì)兒，出現(xiàn)了一種新題型。蔡泳說(shuō)：“這道題能簡(jiǎn)便，只要把后面的9當(dāng)做1，就好做了�！蔽覅s反駁：“明明9怎么變成1？”我們兩人僵持不下。最后，我生氣地說(shuō)：“不懂就別裝懂�！本鸵虼�，我倆不停吵架，說(shuō)什么白癡、傻子、不懂不要裝懂……最后，還是小偉阻止了這場(chǎng)紛爭(zhēng)。

　　放學(xué)后，我看見(jiàn)蔡泳，怎么看怎么不順眼，總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過(guò)，我對(duì)著他狠狠地“哼”了一聲，他理會(huì)也不理會(huì)就走了。我看他和同學(xué)一起走，說(shuō)說(shuō)叨叨，心想：“這個(gè)壞小子一定在說(shuō)我的壞話，真是太可惡，自己不對(duì)還敢說(shuō)人。”我正想著呢，只見(jiàn)小偉迎了上來(lái)，他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“怎么，還在記恨蔡泳��？你不該呀。我問(wèn)過(guò)老師，那題蔡泳對(duì)，況且你還先出口說(shuō)他……”我不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“你怎么也偏向他呀！”“可事實(shí)是蔡泳對(duì)呀。不信，趁這會(huì)老師沒(méi)走去，我們?nèi)��?wèn)老師。”小偉自信地回答�！白呔妥摺！�

　　我倆去問(wèn)老師，老師確認(rèn)蔡泳的想法對(duì)。我頓時(shí)臉紅了。以后，我見(jiàn)到他，總會(huì)躲得老遠(yuǎn)，怕被他笑活，心中充滿了后悔，真為我那無(wú)理的`舉止而可恥。

　　小偉對(duì)我說(shuō)：“和他和好吧�！薄拔摇�…我不敢去道歉呀�！蔽倚邞M的說(shuō)。“可你老躲著，也不行呀�！弊詈�，我決定去道歉。

　　那天放學(xué)，我又看到蔡泳，雖然已經(jīng)決定道歉，可一看到他到來(lái)，心理又開(kāi)始猶豫了——到底去還是不去？他越走越遠(yuǎn)了�！皩�(duì)，應(yīng)該去！”我鼓足了十二分勇氣，向他走去，然后大聲地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！”頓時(shí)間，我心理輕松多了，仿佛一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠(chéng)懇的接受了我的道歉。此時(shí)，我們之間這份苦盡甘來(lái)的感情，顯得分外珍貴，這份味道顯得格外甜。

　　友情，你當(dāng)朋友之間吵翻時(shí)，顯得分外苦，比藥水還苦；當(dāng)朋友和好如初時(shí)，顯得特別甜，比蜜還甜。

友情的小學(xué)作文 篇7

　　我的朋友 你知道我的朋友是誰(shuí)嗎？哈哈，不知道吧！等我講完這段故事，你就能猜出來(lái)了。 他胖乎乎的.，不高也不矮，圓臉，高鼻子，眼睛非常迷人。對(duì)了，他還有一對(duì)大耳朵，你可不要說(shuō)我的這位朋友是“豬八戒”哦！這大耳朵其實(shí)是一對(duì)“招財(cái)耳”。我這么一說(shuō)，你是不是會(huì)問(wèn)：“是張明還是李強(qiáng)，好像也有點(diǎn)像楊剛�！钡降资钦l(shuí)呢？聽(tīng)我進(jìn)一步描述他。

　　他平時(shí)特別樂(lè)于助人，不僅是自己班上的同學(xué)，對(duì)其他班的同學(xué)也會(huì)幫助。他經(jīng)常幫老師做事情，老師讓他和李宏去拿練習(xí)冊(cè)，“我去拿吧！”結(jié)果獨(dú)自將所有練習(xí)冊(cè)拿來(lái)。像這種事還有很多，好像張明和楊剛也都這樣，那么到底是誰(shuí)呢？就耐心地聽(tīng)我說(shuō)完吧！ 期末考試，誰(shuí)考了全年級(jí)第一？猜出來(lái)了吧？是楊剛。他就是要向你們介紹我的朋友，我倆經(jīng)常一起上學(xué)，互相幫助，討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

友情的小學(xué)作文 篇8

　　友情，似茶，淡雅飄香；友情，似酒，純美甘甜。

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的雨夜。

　　我跟香，吵架了。原因是，我的一句話，刺傷了她的心。綿綿細(xì)雨打濕了她的頭發(fā)，讓她的頭，埋得更深了。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我手上的傘掉落在地上，接著，像是有意躲著她一樣，我大步邁開(kāi)步子，努力讓自己顯得從容不迫，頭也不回地走了。因?yàn)槲覠o(wú)力去面對(duì)眼前的一切。

　　走在路上，只覺(jué)得淚水在臉上瘋狂地肆虐。我覺(jué)得香，太不夠意思了，為了那一句無(wú)意說(shuō)出的半開(kāi)玩笑得話語(yǔ)，竟然一直跟我冷戰(zhàn)了三天。今天我本想小心翼翼地與她和好，卻不料碰了一鼻子灰，而我一怒之下，對(duì)她出于不敬，才鬧成這個(gè)結(jié)果。

　　這，到底是誰(shuí)錯(cuò)了？

　　遠(yuǎn)處，似乎有隱隱的急促的.腳步聲。

　　可是我沒(méi)有回頭。

　　腳步聲越來(lái)越近，似乎還伴著氣喘吁吁的聲音，我的心里雖然很想知道這個(gè)人是誰(shuí)，可是我受傷了，我只想快步往前，逃離這個(gè)世界。

　　一雙冰涼卻讓我倍感溫暖的手緊緊地握住了我早已失去知覺(jué)的心，暖暖地包容著，不管自己的手似多么蒼白，指節(jié)微微地顫抖著�；剡^(guò)頭去，只見(jiàn)一雙盛滿笑容的卻依稀流過(guò)淚的眼眸——香！香擁抱著激動(dòng)的我，藏在心里很久的話語(yǔ)帶著深沉：“小雪，我們還是好朋友，對(duì)吧？”“嗯！”飽嘗過(guò)失去友情之苦的我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛害怕著，再次失去與你的友情。

　　我笑了，香說(shuō)那是她見(jiàn)過(guò)最美麗、最無(wú)憂的笑容。

　　失去好友的生活是枯燥的，失去好友的生活是難熬的，失去好友的生活是痛苦的。友情，就是美好生活的催化劑，它是我永遠(yuǎn)的天空。

　　友情似水，平淡樸實(shí)。友情似花，嬌艷芬芳。

友情的小學(xué)作文 篇9

　　人在自己的生涯中，要接觸各種各樣的紀(jì)元，結(jié)交眾多的朋友。但是，不管怎么說(shuō)，能擁有同自己同甘共苦的朋友，是我著這一生中最為珍貴的友情。

　　時(shí)間說(shuō)每天都是一個(gè)機(jī)會(huì)，人生說(shuō)生命要懂得體會(huì)，月兒說(shuō)思念最讓人憔悴，友情說(shuō)少見(jiàn)面無(wú)所謂，只要記得才是可貴。

　　好友提醒；天冷了多保重身體。

　　一條信息，一句語(yǔ)言，一聲問(wèn)候的話語(yǔ)讓我感受到友情的可貴--它是點(diǎn)綴青春的，圣潔生命的樂(lè)曲，是無(wú)比美好的青春的贊歌，請(qǐng)諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定回感覺(jué)到這詞語(yǔ)就像火焰一樣在胸前燃燒。

　　當(dāng)初是友情，是他讓我支撐到現(xiàn)在的。當(dāng)初若沒(méi)有友情可能也就沒(méi)有現(xiàn)在的我，是朋友那真摯的話語(yǔ)讓我一顆凍在冰雪中的心重新燃起了火焰，讓我再一次對(duì)生命充滿希望。朋友雖沒(méi)讀了。但是當(dāng)初的那份友情卻永遠(yuǎn)也忘不了。是的，少見(jiàn)面無(wú)所謂，只要記得才是可貴。朋友的話語(yǔ)使我擁有了對(duì)未來(lái)的希望。朋友并不是成績(jī)不好而不讀，而是因?yàn)樗�覺(jué)得讀書(shū)很累，希望能幫助他家增加收入(鄉(xiāng)村的社會(huì)現(xiàn)象是這樣，不是讀書(shū)就是打工。)。朋友的思想很先進(jìn)。他總會(huì)告訴我一些人生哲理。讓我獲益匪淺。例如；棋道即人道，哪怕生命的棋勢(shì)再險(xiǎn)再惡，哪怕自己只剩下小小一卒，我也堅(jiān)信地拼搏，拼搏，耐心地等待。還有支撐右傾的'，是尊敬和信賴的觀念，是永不背叛朋友的誠(chéng)實(shí)，是朝著一個(gè)崇高的理想攜手沖破艱難困苦的勇氣等等。同他在一起七年了，在他的身邊學(xué)到了的東西是難以計(jì)算的。他的思想先進(jìn)，品質(zhì)優(yōu)美，是一個(gè)好知己。能擁有他這樣的好朋友，能擁有如此真摯的友情是人生中的一大快事。

　　我擁有這世上美好的友情，我很快樂(lè)。朋友，我想告訴你一句；好好珍惜友情吧。珍惜友情亦是珍惜希望。擁有友情，亦是擁有希望……

友情的小學(xué)作文 篇10

　　有人說(shuō)友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人說(shuō)友情的滋味如清泉，清澈無(wú)瑕。有人說(shuō)友情的滋味如小草，自然清新。而我品嘗到的友情的滋味卻是淡淡的花香，回味無(wú)窮……

　　記得在去年夏天，我跟爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩，在鄉(xiāng)下的生活是一段美好的回憶。那次我去草地上采花，我看見(jiàn)一朵美麗的深藍(lán)色的'小花，透過(guò)微風(fēng)在向我頻頻點(diǎn)頭。我剛想把它摘下來(lái)，突然，一雙布鞋踩住了它，我抬頭一看是一個(gè)比我高一頭的男孩，“你賠我的花，你賠，你賠�！薄澳愕幕�?”男孩說(shuō)完就把我推倒了。我坐在地上哭，一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“別哭了�！闭f(shuō)完把一個(gè)精致的花環(huán)遞給了我�！拔覀冏鰝�(gè)朋友吧!我叫小樂(lè)，你呢?” “我叫蕭蕭”。從此我們一起玩耍，我給她說(shuō)城里的高樓大廈，講述城里的故事。她教我編花環(huán)，分享村里的樂(lè)趣。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了分別的時(shí)候。我上了火車(chē)卻還沒(méi)有看到小樂(lè)�！岸家�走了還不來(lái)送送我�！被疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了小樂(lè)還沒(méi)有來(lái)，我回過(guò)了頭。突然我聽(tīng)到了一聲熟悉的聲音，是小樂(lè)，她給了我一個(gè)小花環(huán)�！岸ｂ忊彙彪娫捖暟盐依�回了現(xiàn)實(shí)，我打開(kāi)抽屜拿出那個(gè)小花環(huán)，他依然那么香，也許，這就是我要尋找的友情的滋味吧！

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