有關(guān)美的作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的美的作文6篇，歡迎大家分享。
美的作文 篇1
人生道路上，難免有挫折，面對(duì)這些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。
正如在雨中的堅(jiān)強(qiáng)，有一次，我到姥姥家住，這天下起了雨，姥姥家有一個(gè)燕子巢，我喜歡的觀察這個(gè)巢。觀察燕子的行動(dòng)。
中午在下中雨的時(shí)候，我看到一個(gè)驚人的場(chǎng)面，有一只直燕子在雨中穿行，豆大的雨滴幾次無(wú)情的落在它身上。眼看就要被擊落了，可它還是堅(jiān)強(qiáng)的向巢穴飛回，經(jīng)過(guò)雨滴的擊打它還是回到了它自己相想回的地方---巢。我想著就是堅(jiān)強(qiáng)的美吧！
我是一個(gè)不懂花的.人，家里很少有，只有一盆吊蘭花，還是媽媽養(yǎng)的，雖說(shuō)吊籃的生命很脆弱，可我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)橛幸淮危恢趺戳�，天氣突然變了，忽然刮起了大風(fēng)。吊籃花放在外面媽媽說(shuō)它的的生命很脆弱叫我把它弄進(jìn)來(lái)，當(dāng)我到他身邊時(shí)，有一個(gè)枝已經(jīng)斷了，我把它弄進(jìn)來(lái)，仔細(xì)看了看，原來(lái)，還有一點(diǎn)點(diǎn)的相連處，我想它活不成了。幾個(gè)星期過(guò)去了，我看了看吊蘭，它仍然長(zhǎng)的很好，沒(méi)有被那一道傷痕所困擾，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)的美吧。
我們要了解世界，就要知識(shí)多，而我是通過(guò)電視來(lái)了解，在一個(gè)新聞?lì)l道看到一個(gè)偉大的母親，這位母親生活在山區(qū)，有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們生活的很艱苦，而這位偉大的母親用自己是雙手撐起了這個(gè)家，她挑起100多斤的東西在山路上運(yùn)送，可想而知，那要經(jīng)歷多少的挫折，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)去了，這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。
在我們的生活中，有許許多多的堅(jiān)強(qiáng)人物，入公共汽車(chē)的司機(jī)，他忍著自己的傷痛，把旅客送到安全地帶，美麗教師，既照顧自己身體不好的母親，又要早起去學(xué)校，用他的雙手撐起家，這一切的一切都是堅(jiān)強(qiáng)的美。
有位名人說(shuō)過(guò)，在成功上，并不是智力的聰明，而是是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如有堅(jiān)強(qiáng)的意志必然能成功。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。
美的作文 篇2
今天我非常高興，因?yàn)榻裉焓鞘乱蝗�，也是我的祖�?guó)母親六十二歲的生日！
在中午時(shí)，我們一家人去體育場(chǎng)玩，在我跨進(jìn)體育場(chǎng)的第一步時(shí)，眼前的一幕把我驚呆啦：噴泉舞動(dòng)著，一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，噴泉的'水“灑”在我的臉上，涼絲絲的好舒服�。惑w育場(chǎng)中間，擺放著顏色各異的花，有怒放的菊花，有“美麗的少女”——海棠花，擺出的字——祝偉大的祖國(guó)母親六十二歲生日快樂(lè)！
在這里，我祝偉大的祖國(guó)母親六十二歲生日快樂(lè)，繁榮昌盛！我愛(ài)您，我的祖國(guó)母親！
美的作文 篇3
暑假的時(shí)候，我去月亮灣玩了一次，感受到了月亮灣的野。
月亮灣的路是野的。在水中，你抬頭向上望去，除了一望無(wú)際的藍(lán)天，就是那搖搖欲墜的公路，公路一圈一圈地盤(pán)起來(lái)，斜斜的，好像它也要下水來(lái)玩一趟似的，可真是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
月亮灣的樹(shù)也是野的。月亮灣旁邊是一個(gè)小山坡，小山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)，可小山坡上的樹(shù)個(gè)個(gè)都不是挺拔的哨兵，而是一個(gè)弓著背的猴子，它好奇地伸著頭，好像隨時(shí)都會(huì)撲倒在來(lái)往的人身上。
不過(guò)最野的還是數(shù)水了。它時(shí)而猛地一呼氣，將我們“吹”到十萬(wàn)八千里的地方去，時(shí)而，溫柔地?fù)崦覀�；時(shí)而又形成幾個(gè)“旋渦”，將我們轉(zhuǎn)暈后再松開(kāi)；時(shí)而又將游客的毛巾之類(lèi)的東西搶走......
這就是月亮灣，這就是讓人又愛(ài)又恨的“野孩子”，它野的'那么純真，讓人心曠神怡，它又野的那么熱情，讓人流連忘返，但愿每次的到來(lái)，都能看到你的野，你的真，你的美！
美的作文 篇4
有一首詩(shī)，是這樣描繪老師的：“在天已經(jīng)很晚的時(shí)候，是老師的窗前還閃爍著燈光，在夜已經(jīng)很深的時(shí)候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛(ài)的老師！”
是的`，我有許多老師，梅花一樣嚴(yán)厲又幽默的郁老師，百合一樣可親的馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發(fā)出清香般的知識(shí)之光。陶老師，我們最敬愛(ài)的班主任老師。
在陶老師的語(yǔ)文課上，總是很活躍，陶老師妙語(yǔ)連珠，把知識(shí)春風(fēng)化雨一般傾授給我們，她的話(huà)語(yǔ)是那么吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的課文講得如此深動(dòng)！
對(duì)于我們，陶老師也是像母親一樣無(wú)微不至的去關(guān)懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們?nèi)タ赐�；李禧元生病住院了，陶老師又托我給他送上關(guān)懷；我因肚子痛而去醫(yī)院時(shí)，陶老師不厭其煩的詢(xún)問(wèn)我身體狀況……
陶老師，不普通的班主任老師，一個(gè)比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學(xué)共同的親人！
美的作文 篇5
楊柳美，卻過(guò)不得冬；梨花美，卻零落于秋；羌笛美，卻只奏憂(yōu)傷；冰雪美，卻予人寒冷……而語(yǔ)文的美，卻一如甘露潤(rùn)心田。我要用我的眼細(xì)看語(yǔ)文的神經(jīng)——欣賞身旁語(yǔ)文動(dòng)人心魄牽之美。“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，短小的七言詞，鏗鏘的書(shū)法，宣紙裝裱掛于墻。下筆輕柔，筆道有力，氣勢(shì)磅礴，使我深深的震撼。閉上眼，耳邊響起戰(zhàn)斗的號(hào)角，喊殺聲不斷，鐵馬冰河。羌笛聲起，飲酒消愁，醉臥沙場(chǎng)，心中豪情蕩蕩。這是可望不可即的氣勢(shì)，無(wú)法企及的美麗。語(yǔ)文的美，只在一首小詩(shī)中，滴水見(jiàn)陽(yáng)光。
我要用我的筆觸碰語(yǔ)文的神經(jīng)——欣賞漢字方方正正香艷玉骨的美。橫平豎直的，是漢字。只有語(yǔ)文，美麗的漢字，才方正有力。筆墨紙硯，揮灑下民族氣節(jié)；草書(shū)楷體，記錄下華夏文化……我想，只有漢字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，萬(wàn)年時(shí)光；只有書(shū)法，才足以代表藝術(shù)的造詣。這種美，沒(méi)有語(yǔ)文的千年積淀，怎會(huì)有大氣磅礴的氣勢(shì)？語(yǔ)文的美，只在漢語(yǔ)文字中，寫(xiě)一卷蘭亭序。我要用我的手撫摸語(yǔ)文的神經(jīng)——讀懂古詩(shī)鏗鏘有力蕩氣回腸的美。誰(shuí)能用字母編出平平仄仄？誰(shuí)能用單詞編出韻律婉轉(zhuǎn)？想必只有漢語(yǔ)，美麗的詩(shī)詞，足以做到。面對(duì)古詩(shī)，我想化作一片云，一片“舉頭望明月”的鄉(xiāng)愁的云，一片“醉里挑燈看劍”的壯志的云，一片“千里共嬋娟”的豁達(dá)的云。比花朵更柔美，是田園閑居；比江河更豪美，是沙場(chǎng)壯志；比秋葉更凄美，是秋思鄉(xiāng)愁。語(yǔ)文的美，只在詩(shī)詞韻律中，彈一首琵琶曲。我要用我的心靠近語(yǔ)文的神經(jīng)——探測(cè)中華歷史輝煌興盛衰敗的美。
歲月的溪水邊，記下悲歡離合，愛(ài)恨情仇。小是醉生夢(mèng)死，個(gè)人抱負(fù)；大是王朝更替，興盛衰亡……五千年文明古國(guó)的歷史，怕是只有語(yǔ)文說(shuō)得清。以史為鑒知興替，只有在歲月滄桑中積累下的，才是美麗。心靈的'旗幟霎時(shí)被語(yǔ)文的風(fēng)吹起，流露出歷史長(zhǎng)河的味道。有苦有澀，波濤澎湃，心起波瀾。漢字，詩(shī)歌，詞曲，歷史，耐人尋味又沁人心脾。語(yǔ)文的美，只在歷史長(zhǎng)河中，品萬(wàn)千歲月魂。語(yǔ)文在我身邊，我在語(yǔ)文身邊。欣賞漢字的美，欣賞書(shū)法的美，欣賞詩(shī)詞歌賦的美，欣賞歷史歲月的美，我的靈魂之鳥(niǎo)在飛翔。
美的作文 篇6
我的父親是一個(gè)為人正直，風(fēng)趣幽默，嚴(yán)肅又慈樣的人。
父親從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，無(wú)非只是在我犯錯(cuò)時(shí)說(shuō)我一兩句，我已進(jìn)入初中的生活，他頭上的白發(fā)好像又增加了一絲，再加上母親對(duì)他每天的嘮叨，讓他有憋不住又說(shuō)不出的悶氣。
這樣一直憋下去，遲早會(huì)憋出病來(lái)。
這不!說(shuō)來(lái)還真就來(lái)了!17號(hào)的早晨，一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨，“一定是不好的`一天！”我抱怨著來(lái)到學(xué)校。
中午放學(xué)回到家，就聽(tīng)到了母親的抱怨：“都這么晚了你怎么不起來(lái)做中午飯，孩兒都放學(xué)了!”聽(tīng)到這里我才感覺(jué)不對(duì)勁，跑過(guò)去問(wèn)了他，才告訴我頭暈惡心，可能是發(fā)燒了。聽(tīng)到母親的抱怨，傷心淚水就滑下臉頰。
父親也是一個(gè)十分倔強(qiáng)的人，生了病堅(jiān)決不吃藥，非要硬著身子挺過(guò)去。雖說(shuō)父親的病好了，但我還是很希望他能夠聽(tīng)母親的話(huà)，生病時(shí)該吃藥就吃，不要硬挺，這樣。對(duì)身體不好
我愛(ài)父親，永遠(yuǎn)。
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