愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 1
愛(ài)，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的東西，要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，更要懂得如何愛(ài)，愛(ài)的方式還要很講究。愛(ài)，灑在世界的每一處角落。愛(ài)，雖然說(shuō)簡(jiǎn)明易懂，可還是要有好的方式。
有一些孩子從小都是被父母當(dāng)做溫室中的花朵，什么都不讓做，父母為自己孩子準(zhǔn)備好一切，安排好一切。這是溺愛(ài)，處在溺愛(ài)中的孩子總是很強(qiáng)勢(shì)又很脆弱。我覺(jué)得這種愛(ài)孩子的方式是錯(cuò)誤的。但是我從小都沒(méi)有受過(guò)溺愛(ài)，因?yàn)槲业?父母親想要我各方面都要很優(yōu)秀，所以把對(duì)我的愛(ài)慢慢轉(zhuǎn)化為嚴(yán)格、嚴(yán)厲。
嚴(yán)厲的愛(ài)，感覺(jué)一點(diǎn)都不好，因?yàn)檫@種愛(ài)會(huì)讓我感到疲憊和害怕。
我還記得我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槠匆魟傞_(kāi)始學(xué)了不久，其他孩子的拼音掌握得都比我好，但是父親知道后，非常惱火。他覺(jué)得他的女兒必須什么都要比別人強(qiáng)，所以父親知道后就像一只被惹火的獅子，在家里大發(fā)雷霆。那天下午，我背著書(shū)包興奮地跑回家。當(dāng)我一推開(kāi)家門(mén)，就感覺(jué)到一股強(qiáng)大、可怕的力量把我逼向門(mén)外。我把書(shū)包放入房間后，想先去上個(gè)廁所，可是父親砸東西的聲音讓我改變的方向，我去到父親房間外，看到父親抓狂的樣子，心里不禁吹進(jìn)涼意，但臉頰和耳朵立馬彤紅起來(lái)。父親看到了我，便聲音很低沉地說(shuō)：“你給我進(jìn)來(lái)�！蔽揖従�，輕輕地走了進(jìn)去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)知道自己肯定做錯(cuò)事了，又該完蛋了……
我走到父親身旁，父親就把在他手中的物品砸向地板，我頓時(shí)就像是要被送到刑場(chǎng)的感覺(jué)。父親問(wèn)我：“你拼音為什么會(huì)比別人差？”“我，我…我不會(huì)…”我弱弱地回答道�！澳菫槭裁磩e人會(huì)？”父親的逼問(wèn)就像是劊子手要把刀架在我脖子上的感覺(jué)。后面，父親忍不住對(duì)我動(dòng)手了。我沒(méi)有哭，因?yàn)樵谝郧拔医?jīng)常受到父親的逼供。然后父親又把我扔出家門(mén)，還說(shuō)道不要我了。
被父親扔到門(mén)外后，我的眼淚不禁像一顆顆寶石一般涌了出來(lái)。我那個(gè)時(shí)候在想：“我到底是不是父親親生的？父親為什么要對(duì)我那么兇？……”心里的壞念頭一個(gè)一個(gè)地涌了上來(lái)
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，慢慢懂得了。父親他是愛(ài)我的，只不過(guò)他愛(ài)孩子的方式和別人不太一樣，太過(guò)嚴(yán)厲。我覺(jué)得父親對(duì)我的愛(ài)真的不太好，因?yàn)槟欠N愛(ài)雖能感覺(jué)到一絲絲幸福，可讓我感覺(jué)最多的還是疲憊和害怕。
父親，我知道您愛(ài)我，可是就不能換一種愛(ài)我的方式么？
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 2
春天的足音可以引出鶯歌燕舞，雨露的滋潤(rùn)可以渲染萬(wàn)紫千紅，愛(ài)可以如一束陽(yáng)光照徹人寒冷的心扉。但，愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)，否則愛(ài)也能讓人感到寒徹透骨。
安徽官二代陶汝坤橫行霸道，戀愛(ài)不成將少女毀容一則新聞讓人不寒而栗。具知情人稱(chēng)：陶汝坤因追求少女周巖不成，破門(mén)闖入其家中，趁周巖不備，拿出準(zhǔn)備好的打火機(jī)油澆到她頭上并點(diǎn)燃，嘴里還不停地叫囂著：“去死吧！”周巖痛苦的哀號(hào)慘叫，經(jīng)過(guò)七天七夜的搶救才脫離危險(xiǎn)，傷勢(shì)慘不忍睹：周巖一只耳朵被燒掉了，頭、面部、頸部、胸部嚴(yán)重?zé)齻瑹齻娣e超過(guò)30%，整個(gè)人面目全非！
陶汝坤扭曲的愛(ài)讓人不寒而栗，情節(jié)之嚴(yán)重，性質(zhì)之惡劣另人發(fā)指：周巖一個(gè)17歲的花季少女，現(xiàn)在本該是活得最為耀眼，青春動(dòng)人的時(shí)候，卻因?yàn)樘杖昀K絕人寰的行為在人生中最美好的年華里折翼，這朵嬌艷的花朵還沒(méi)來(lái)得及綻放便已枯萎。現(xiàn)在的周巖對(duì)生活充滿絕望，整個(gè)人像失去了魂魄，根本不敢看鏡子里面目全非的.自己，更不敢出去見(jiàn)人。一個(gè)曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的花季少女如今卻活在一片灰色的天空下，陶汝坤給她留下了一生都難以抹去的陰影。
陶汝坤魔鬼般的行徑毀了一個(gè)花季少女的一生，這簡(jiǎn)直是道德的淪喪，人性的泯滅！然而，人們?cè)谧l責(zé)、對(duì)陶汝坤的行為感到義憤填膺時(shí)，更應(yīng)該深思這出慘劇發(fā)生的根本原因：“得不到就毀掉”陶汝坤這種極端扭曲的愛(ài)情觀使他化身為魔鬼，對(duì)周巖造成了永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，也賠進(jìn)了他自己的一生，害人害己，他將在牢獄中贖清他所犯下的罪行。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)，我們青少年應(yīng)該樹(shù)立正確的愛(ài)情觀與價(jià)值觀，正確理性的去看待我們周?chē)氖虑�，去�?ài)我們身邊的人，不要像陶汝坤那樣用扭曲的愛(ài)傷害了別人也毀了自己。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)，很多時(shí)候，人們常把“奉獻(xiàn)愛(ài)心”掛在嘴上，但當(dāng)別人真正需要幫助的時(shí)候，卻經(jīng)不住事實(shí)的考驗(yàn)而化身為冷漠的看客。面對(duì)像周巖這樣走投無(wú)路、正需要我們幫助的家庭，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)吧，一句溫馨的問(wèn)候，一件愛(ài)心的禮品，一張面值不高的鈔票，都會(huì)給這個(gè)絕望的家庭帶來(lái)希望。災(zāi)難并不是無(wú)法逾越的鴻溝，希望周巖能夠盡快振作起來(lái)，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自強(qiáng)不息的音符奏響生命的最強(qiáng)音。
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。要使社會(huì)充滿希望與陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)做一根火柴，竭盡所能的將社會(huì)的黑暗照亮，讓溫暖不斷傳遞。愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)，因?yàn)�，�?dāng)愛(ài)像一束陽(yáng)光照徹人寒冷的心扉時(shí)，愛(ài)本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 3
對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)亙古以來(lái)意義最為深刻的字眼，人們的各種議論就從未少過(guò)，關(guān)于“愛(ài)”引發(fā)的話題更是層出不窮，但很少有人談到“愛(ài)”的本身，“愛(ài)”究竟是什么？
自從出生起，音樂(lè)就與我形影不離，無(wú)論是襁褓里隨舒緩的搖籃曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，還是孩提時(shí)學(xué)唱天真活潑的兒歌，它都是我親密的玩伴。少年時(shí)我一度要學(xué)習(xí)樂(lè)器，當(dāng)媽媽礙不過(guò)我多次的請(qǐng)求，問(wèn)我為何要學(xué)時(shí)，我毫不猶豫地回答：“因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)。”后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，至今我還記得當(dāng)初那初學(xué)時(shí)的無(wú)比熱情，但只是初學(xué)時(shí)。三年的學(xué)習(xí)生涯中，小提琴給予我的并不只有快樂(lè)，更多的則是被打、罵和批評(píng)時(shí)那深深的內(nèi)疚與恐懼。我退卻了，那些年的熱愛(ài)蕩然無(wú)存，剩下的只有悲傷、憤怒，以及一顆冰冷的心。記憶中最后的場(chǎng)景，就是決定放棄小提琴學(xué)習(xí)時(shí)那個(gè)如墨似的黑夜。城市依舊閃亮，而昔日的閃爍的新星已化作消失在街巷中的黑影。而那個(gè)封印著不堪回首的記憶的小提琴盒，便被棄置在某個(gè)角落，長(zhǎng)久地封存。
社會(huì)上，將那些少年們對(duì)異性的不一般的感情，叫做早戀。學(xué)校嚴(yán)令禁止，家長(zhǎng)徹夜長(zhǎng)談，一副自家孩子跟異性多講幾句話就要世界末日了一般。但我的父母不隨波逐流，他們非但不禁，還鼓勵(lì)我將其透露出來(lái)，他們幫我參謀一番，其實(shí)他們的心眼我早就心知肚明，想用心理教育法疏導(dǎo)。其實(shí)嚴(yán)加防范固然有效，但“道高一尺，魔高一丈”，叛逆期少年的狀況是”禁什么，做什么”。在這種近似于“奇葩”的教育方法的熏陶下，父母也盡職盡責(zé)的參謀，時(shí)不時(shí)還教我?guī)渍挟?dāng)年他們的經(jīng)驗(yàn)。有一次，無(wú)意中翻開(kāi)了一本從前的日記：那是一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“我喜歡一個(gè)女生，但‘喜歡’與‘愛(ài)’之間有什么區(qū)別呢？”回家我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“喜歡，是單純的'情愫，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的影響，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。而愛(ài)，是一種可以為那個(gè)人付出而不言悔的情感，很鄭重，也是一種責(zé)任�！眲x那間，我仿佛懂了什么，鄭重地向父母說(shuō)明了我自己的想法。
兩天后，我背著黑色的琴包來(lái)到了久違的音樂(lè)教室，跨進(jìn)門(mén)檻的瞬間，我抬頭看向天空，迎著刺眼的陽(yáng)光，露出一個(gè)自認(rèn)為很好看的笑容。這一刻，我終于可以說(shuō)出沉在心底的話：“我愛(ài)音樂(lè)，心及我所愛(ài)的一切，并且會(huì)去愛(ài)！”
是的，我會(huì)笑到底。即便，下一秒會(huì)跌倒。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 4
你的愛(ài)，像枷鎖，把我的心深深地囚禁。
——題記
歲月蒼老了十四年，當(dāng)時(shí)間的年輪永不停止地轉(zhuǎn)到某個(gè)軌跡時(shí)，沒(méi)有留下一絲痕跡。十四個(gè)春秋變換，我從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的殷殷少年，讓我盛放至花季的，是愛(ài)。
我的世界里，為我撐起一片天空的，莫過(guò)于母愛(ài)。十幾年的呵護(hù)，十幾年的守候。我在溫暖的羽翼下，逐漸成長(zhǎng)著。我知道，媽媽愛(ài)我，愛(ài)到勝過(guò)她的生命。但她的`愛(ài)，卻也像熾熱的火焰，將我灼得遍體鱗傷。
從小，我就沒(méi)有童年。當(dāng)同齡人興高采烈地跳皮筋、踢毽子時(shí)，我卻只能無(wú)奈地看著角落里布滿灰塵的風(fēng)箏，握緊手中的筆，委屈地在草稿紙上演算著。奧賽班、英語(yǔ)班、音樂(lè)班、古箏班、舞蹈班……在小伙伴們一個(gè)個(gè)結(jié)伴同游時(shí)，我卻只能在加減乘除、abcd中掙扎，我只能在舞蹈室里練得傷痕累累，用沙啞的嗓子歌唱，用磨破的手指撫琴。每個(gè)周末，我總是忙得暈頭轉(zhuǎn)向，累得筋疲力盡。而這一切，媽媽?zhuān)阏f(shuō)你愛(ài)我，所以希望我鶴立雞群、出類(lèi)拔萃。
如今，我是一名中學(xué)生，有繁重的學(xué)業(yè)和巨大的壓力。每天像一潭死水，沉淪在學(xué)海中，無(wú)法掙扎，你為我買(mǎi)了一堆課外書(shū)，要我用課余時(shí)間把它們做完。于是，在同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)地把寫(xiě)完的作業(yè)放好，開(kāi)始放松地看看喜歡的課外書(shū)，或聊聊天時(shí)，我只能趴在桌上，做那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。我喜歡舞蹈，希望多年以后能立轉(zhuǎn)在最璀璨的舞臺(tái)，綻出自己最美的光彩。但在我想去排練舞蹈，參加演出之際，你站出來(lái)，聲色俱厲地阻擾，說(shuō)讓我學(xué)舞只是為了培養(yǎng)氣質(zhì)，不是拿來(lái)耽擱學(xué)習(xí)的。于是，我期待已久的舞臺(tái)夢(mèng)破碎了。
而這一切，媽媽?zhuān)阏f(shuō)你愛(ài)我，所以希望我學(xué)業(yè)優(yōu)異，出人頭地。
媽媽?zhuān)抑滥銗?ài)我，一直都知道�？墒桥畠阂蚕霌碛行腋５耐�，想去跳皮筋、踢毽子，想和伙伴們一起去領(lǐng)略大自然的美麗；女兒也想能夠笑著走過(guò)我最純真的時(shí)代。媽媽?zhuān)抑滥銗?ài)我，可女兒也想在繁重的學(xué)業(yè)中得到一點(diǎn)點(diǎn)放松，感受到花季的朝氣與美麗；女兒也想擁有自己的夢(mèng)想，在屬于自己的舞臺(tái)上綻放光彩。真的，女兒好想！可媽媽?zhuān)憬o我的愛(ài)，為什么如此沉重？像承載了一個(gè)世界的力量，壓得我喘不過(guò)氣，投不起頭。媽媽?zhuān)銗?ài)我，但你為什么學(xué)不會(huì)怎樣愛(ài)我？
松一松風(fēng)箏的線吧，它將飛得更高更遠(yuǎn)，而永遠(yuǎn)被枷鎖鎖在籠中的鳥(niǎo)兒，歌聲再婉轉(zhuǎn)也是悲哀的。給我理解，給我自由，給我真正的愛(ài)。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 5
我珍惜陽(yáng)光，把溫暖放在手中，等待打開(kāi)我的心扉，給那些孤獨(dú)的孩子一個(gè)燦爛的微笑。碑文
爆裂聲、嘈雜的鞭炮聲、彼此隆隆的回聲，都在人們心中宣泄著快樂(lè)。燦爛的煙花在空中綻放，像星星落在黑絲空上，像鉆石在黑暗中閃爍。濃厚的歡樂(lè)氣氛彌漫在空中，與電視中的琴弦顏色交織在一起。我像小鳥(niǎo)一樣興奮，跳上跳下，不停地發(fā)出噪音。直到電視上響起輕柔的音樂(lè)，我才安靜地坐回到椅子上，因?yàn)槠聊簧铣霈F(xiàn)了一群進(jìn)城農(nóng)民工的孩子，穿著不同顏色的衣服。有些人又黑又瘦，有些人又白又干凈，但他們臉上都有同樣嚴(yán)肅的表情。電視里傳來(lái)小孩子的聲音。他們?cè)诒痴b他們心中的詩(shī)——他們的心�？粗麄兲煺鏌o(wú)邪的眼睛，我似乎在品嘗一杯苦茶。我們的校園對(duì)鞍馬來(lái)說(shuō)太小了。
仿佛在一瞬間，我的思緒回到了我的學(xué)校。每天早上，迎接我們的是宏偉的學(xué)校大門(mén)、郁郁蔥蔥的小路旁邊的大操場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)供我們體育鍛煉的藍(lán)色場(chǎng)地，宏偉的教學(xué)樓被樹(shù)木遮擋。我們正在充電
詩(shī)意的校園充滿了春天的夢(mèng)想，夏天的奢華，秋天的成熟和冬天的沉思。在我看來(lái)，那所不能容納鞍馬的學(xué)校就像一個(gè)笑話。我能畫(huà)的圖像是一座搖搖欲墜的瓦房。
我們的教室很暗，光線只有幾瓦。
老師，我看不清楚黑板上的單詞。一位同學(xué)打斷了老師無(wú)休止的講課。老師皺了皺眉頭，啪的一聲關(guān)上了講臺(tái)前的兩盞明亮的枝形吊燈。這一事件震驚了昏昏欲睡、心不在焉的學(xué)生。我無(wú)奈地嘆了口氣，看著窗外耀眼的陽(yáng)光。它把我的影子投射到大面積的地面上。我用力關(guān)上窗戶，把視線拉回到燈火通明的平臺(tái)上。窗外的'光開(kāi)玩笑地照進(jìn)了教室，與教室里的燈光混合在一起。
我們的桌椅很舊了，坐在上面會(huì)發(fā)出吱吱聲。
我微微一笑。我們班的桌椅與高科技電腦、投影儀和其他設(shè)備完美搭配。這張嶄新的桌子還專(zhuān)門(mén)為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)雨傘掛鉤。然而，在一些學(xué)生的破壞下，一些桌椅仍然吱吱作響。
我看著電視上的孩子們。他們胸前的紅色圍巾像聚光燈下燃燒的火焰一樣明亮。他們頑強(qiáng)地直立著，但他們的聲音如此輕柔，似乎融入了音樂(lè)的旋律，燈光為他們勾勒出一個(gè)模糊的輪廓。
然而，我們的作業(yè)很整潔，我們的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)！他們的聲音突然提高了很多，這讓我很震驚。別人把我和我的父母比較，明天我和別人比較！他們的眼睛突然充滿了光彩。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 6
我的童年，伴隨著幽幽藥草。
但在苦澀的中藥中，我卻度過(guò)了一段甜蜜的時(shí)光。那時(shí)，我常常不肯喝藥，許多次的，任性地打翻了盛藥的碗�？墒�，媽媽從來(lái)沒(méi)有生氣，只是仔細(xì)地收拾了碎片，重煎了一碗，哄我喝下。
她帶我一起閱讀中藥草的名字：紫菀，半夏，白芷，青黛……她帶我一起品味中草藥的故事：靈草救人，玉兔搗藥，始皇尋芝……她帶我一起欣賞中草藥的美麗：絳珠仙子，紫云英子，水浮蓮……，詩(shī)一般的文字中，我漸漸習(xí)慣了中草藥的苦澀，也習(xí)慣了伴著一個(gè)個(gè)帶著藥草氣息的故事入眠。而媽媽?zhuān)廊粫?huì)每日細(xì)心地煎一爐中草藥，伴著《紅樓夢(mèng)》《草木集》，看著我把藥喝下�！强酀臍庀�，竟也優(yōu)雅而詩(shī)意起來(lái)。
幽幽藥草香，是我童年最熟悉的味道，那是媽媽的味道，亦是愛(ài)的味道——綿長(zhǎng)，沉靜，詩(shī)意，悠遠(yuǎn)。
就是在那古老的中草藥中，在一個(gè)個(gè)惆悵而動(dòng)人的故事中，我一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)。
是保護(hù)她不受病痛的傷害，是看著她戰(zhàn)勝弱小的自己，是守衛(wèi)她在苦澀中成長(zhǎng)，是陪伴她度過(guò)一段段漫長(zhǎng)的時(shí)光，是在每個(gè)清晨煎一爐中藥，是在每個(gè)夜晚讀一首詩(shī)詞，是每一個(gè)日子里，一碗溫?zé)岫澎o的藥草香。
時(shí)光荏苒，我逐漸長(zhǎng)大，逐漸離開(kāi)了中草藥，然而淺淺幽香，卻始終伴隨著我。
一個(gè)寧?kù)o的黃昏，我陪著妹妹去學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。她燦爛的'笑容在落日余暉中閃閃發(fā)亮，她清脆的笑聲在小區(qū)道路上回蕩。我扶著她的自行車(chē)后座，耐心地教他向前騎。她興奮地練著，似乎有些學(xué)會(huì)了，興高采烈地向前駛?cè)ィ瑓s一個(gè)重心不穩(wěn)，向著灌木叢摔去。我急忙去扶，好不容易才使她沒(méi)有重重地摔下，車(chē)上的鐵架劃破了我的手，有絲絲鮮血沁出。我把手背在身后，俯身看她。妹妹已經(jīng)被嚇壞了，晶瑩的淚珠滾落下來(lái)，打濕了她紅撲撲的小臉�？粗郎I水縱橫的臉蛋，我忽然想到了我的童年——藥草幽幽中，我的無(wú)理取鬧，地上打碎的碗，空氣里彌漫的藥草的氣息，與媽媽始終溫柔、關(guān)切的笑容。
我拉著妹妹坐下，笑著望向她：“你想不想聽(tīng)一個(gè)故事？”她抬頭，淚水還掛在臉上，大眼睛忽閃忽閃的，卻認(rèn)真地聽(tīng)我給她講故事。一個(gè)關(guān)于愛(ài)與勇氣的故事。
星星已經(jīng)出現(xiàn)在了遙遠(yuǎn)的天邊，我和妹妹輕聲地說(shuō)著話。
我想，我終于明白了，愛(ài)的含義;終于學(xué)會(huì)了，像媽媽一樣愛(ài)一個(gè)人。
愛(ài)如幽幽藥草香，你，懂了嗎？
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 7
一輪潔白的明月掛在空中，想照亮周?chē)暮诎�，也是徒勞無(wú)功。星星躲進(jìn)了厚厚的云層中去，也無(wú)璀然了。夜深了，還有一個(gè)人沒(méi)睡，那就是我，苦惱的我。
令我苦惱的是爸爸媽媽?zhuān)恍牛憧唇裉彀l(fā)生的事。
“唉！”我舒了一口氣，我終于從書(shū)的海洋中走出來(lái)，打開(kāi)電視，拿起遙控器，躺在舒適的沙發(fā)上。突然，一只“大號(hào)”不知從何吹起，發(fā)出陣陣河?xùn)|獅吼，“還不給我去學(xué)習(xí)！要知道，現(xiàn)在高中多難考，快去！快！”一個(gè)字的命令最可怕了，耳旁，一曲“小提琴”也在回響：“孩子啊，快去學(xué)吧，要知道父母養(yǎng)你不易啊。”這次成績(jī)要沒(méi)有前五十名，我估計(jì)“大號(hào)”與“小提琴”是不會(huì)放過(guò)我的。我只好在父母的軟硬兼施中走入了書(shū)堆里，我才出來(lái)一分鐘��！
從“書(shū)”的海洋中遨游出來(lái)，又不讓我從書(shū)的海洋中游進(jìn)去。
那是一個(gè)月之前了，我摸了摸床底下，這可是我唯一一本藏書(shū)�。】墒�，不見(jiàn)了。我懷著沮喪的心去忐忑不安地想：會(huì)不會(huì)像上一本《男生賈里》一樣被五馬分尸？還是像《花季·雨季》一樣葬身火海？也可能像《好兵》被撕得“體無(wú)完膚”？我不敢再想……直到母親又罵我亂看書(shū)，名著不讀，才知道，她已葬身火海。我想哭，可是淚已盡了……
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。他們不僅剝奪了我的.興趣愛(ài)好，而且……
在學(xué)校中，我是英語(yǔ)課代表，每天早上都要盯著五彩朝霞出門(mén)。可是我自豪，我快樂(lè)�？墒歉改�?jìng)冇终f(shuō)：“天天那么早去，不知道有沒(méi)有讀，算了，你明天去辭掉英語(yǔ)課代表吧！”我的心情已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，一點(diǎn)油就可令我火冒三丈，現(xiàn)在，一點(diǎn)油來(lái)了。
一向只會(huì)逆來(lái)順受的我也爆發(fā)了。“爸，媽?zhuān)抑滥銈兪菒?ài)我的，但是你們知道嗎，你們不僅剝奪了我的興趣愛(ài)好，而且不讓我為班級(jí)出一份力，你們想讓我成為一個(gè)書(shū)呆子嗎？現(xiàn)在，社會(huì)需要的是潛力與口才并存的人，而你們培養(yǎng)的只是一個(gè)程序簡(jiǎn)單的機(jī)器人，愛(ài)，一定要正確地去愛(ài)，不能讓一個(gè)祖國(guó)的太陽(yáng)變成一個(gè)機(jī)器人！”
沉默許久，父母才說(shuō)：“我懂了……”
沒(méi)有“大號(hào)”，沒(méi)有“小提琴”了，現(xiàn)在父母對(duì)我的愛(ài)才是真正的愛(ài)，我為了我的自由而戰(zhàn)，父母也明白了愛(ài)的含義。愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)……
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 8
，還要會(huì)愛(ài)。愛(ài)是什么？是一種同情，它是溫暖的。愛(ài)是什么？是一種安慰，它是美好的�？墒�，過(guò)度的溺愛(ài)，就不行了。愛(ài)是一種品質(zhì)愛(ài)，更是一種美德。會(huì)愛(ài)的人，他的心都是純潔的，善良的。愛(ài)，可以幫助走向絕境的.人看到光明；愛(ài)，可以幫助失去信心的人重新鼓起信心。一個(gè)流落街頭的乞丐，充滿乞憐的眼神，希望得到求助。有的人路過(guò)他身邊，視而不見(jiàn)；有的人隨手拿出1快，5毛往地上一扔，這時(shí)，乞丐的尊嚴(yán)呢？愛(ài)，并不是施舍，如果，每天都有人把錢(qián)施舍給乞丐，久而久之，他就會(huì)依賴(lài)這種施舍，沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有地位，沒(méi)有自尊心，他和寵物沒(méi)什么區(qū)別，真正的愛(ài)，不是去施舍，而是要給他信心，讓他重新站起來(lái)，給他精神上的幫助，讓他用自己的勞動(dòng)，獲得甜甜的成功，愛(ài)，要會(huì)愛(ài)，要懂得怎樣去愛(ài)，這種愛(ài)，要給他力量，這種愛(ài)，不能讓他依賴(lài)。要懂得愛(ài)……每個(gè)人都有同情心，也都有愛(ài)心，每個(gè)人都要好好地利用自己所擁有的一份愛(ài)，一份同情，去幫助別人，去鼓勵(lì)別人，去安慰別人，在愛(ài)的同時(shí)，也要把握好尺度去愛(ài)。愛(ài)別人，等于愛(ài)世界，等于愛(ài)地球。因?yàn)�，你挽回了一個(gè)人的自尊心，讓他從一個(gè)大坑中，勇敢的爬起來(lái)，最終站起來(lái)，大膽地去面對(duì)別人，與別人平起平坐，讓他丟掉自尊，站起來(lái)，成為對(duì)世界有用的一份子。就因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的愛(ài)，小小的幫助，卻讓他擁有大大的成功，此時(shí)，仍應(yīng)該會(huì)嘴角一揚(yáng)，欣慰地笑了。此時(shí)，你的愛(ài)是對(duì)的！愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。你做到了。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 9
愛(ài)，到底是什么？
要看你是怎樣理解它了。
我認(rèn)為，愛(ài)，是容忍，愛(ài)，是關(guān)懷。愛(ài)，是鼓勵(lì)，愛(ài)，是祝福。愛(ài)，是一個(gè)鼓勵(lì)的目光。愛(ài)，是傾盆大雨中的一把小傘。愛(ài)，是默默地期望你好。愛(ài)，是辛勤的耕耘。
怎樣去愛(ài)？
那也要看你是怎樣理解它了。
去愛(ài)，真心地希望它好。去愛(ài)，幫助身邊的每一個(gè)人。讓愛(ài)，充滿這個(gè)世界。沒(méi)有了愛(ài)，世界就是一張白紙。只有人人之間有了愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì)變得多姿多彩。
愛(ài)不僅僅是心里的想法，還要去行動(dòng)�？陬^說(shuō)著保護(hù)動(dòng)物，其實(shí)卻根本做不到。愛(ài)也不能過(guò)度，過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)使我們墜入深淵。所以，不能過(guò)分地愛(ài)，也不能不去愛(ài)。愛(ài)，要控制好一個(gè)度。
有時(shí)過(guò)分的愛(ài)，會(huì)使別人厭煩。比如一些孩子的`父母，太愛(ài)孩子了，就把他們關(guān)起來(lái)，怕他們受傷。就讓他們做得很好，怕他們不好。但是，其實(shí)這樣對(duì)孩子不好。因?yàn)槲覀冃枰杂�，需要空氣，需要�?yáng)光，需要與這個(gè)世界交流。不讓我們?nèi)ヅc世界接觸，就等于斷送了我們的前途。讓我們做得完美無(wú)瑕，我們會(huì)有壓力，會(huì)有消極的想法。所以，可以愛(ài)，但是不要過(guò)分的去愛(ài)。
愛(ài)，是一種美德。它能讓你的心靈變得純潔無(wú)暇。愛(ài)，是一種力量，它能幫助一個(gè)掉進(jìn)深淵無(wú)法自拔的人重見(jiàn)光明。愛(ài)，是一種品格，學(xué)會(huì)了愛(ài)，你就離成功不遠(yuǎn)了。愛(ài)，是一種安慰，它能給心靈受傷的人很大的安慰。大家都渴望被愛(ài)，但是不是能做到自己也去愛(ài)別人呢？如果不能，那就不能指望自己會(huì)被愛(ài)了。因?yàn)�，�?ài)，是相互的，一份給予換來(lái)一份回報(bào)。被愛(ài)的前提是你已經(jīng)學(xué)會(huì)了去愛(ài)。
你準(zhǔn)備學(xué)會(huì)去愛(ài)了嗎？
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 10
老鷹對(duì)小鷹有愛(ài)，它的愛(ài)是旁觀，旁觀小鷹靠自己的能力展翅高飛；激流對(duì)巖石有愛(ài)，它的愛(ài)是沖擊，沖擊巖石以磨煉它們更堅(jiān)強(qiáng)；綠葉對(duì)鮮花有愛(ài)，它的`愛(ài)是包容，包容鮮花使其更加艷麗無(wú)比。由此可見(jiàn)，不僅要愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。
雨露滋潤(rùn)花朵是愛(ài)，大鳥(niǎo)不知疲倦地往返哺育小鳥(niǎo)是愛(ài)，老斑羚的自我犧牲也是愛(ài)。正是因?yàn)檫@世上有太多的愛(ài)，因此就有了太多的美麗。
可是，我們有時(shí)也似乎看到太多的殘忍。小狐貍稍稍長(zhǎng)大，老狐貍便會(huì)拼命把它們趕出家門(mén)；北極鷗把蹣跚走路的幼鳥(niǎo)驅(qū)下懸崖，讓它們一頭扎進(jìn)浩瀚的海洋……其實(shí)，殘忍只是表象，深沉的愛(ài)卻深藏在里面。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 11
愛(ài)，是人的天性，是天賜的瓊漿玉露，是天降的甘霖。但是，愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。
父母的愛(ài)，是世上最自然、最純潔的愛(ài)了，這種愛(ài)不可褻瀆，不可忽視。但是，我們?cè)谔谷坏亟邮苓@份愛(ài)時(shí)，是否有想過(guò)要怎樣去回報(bào)呢?
世上最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。母愛(ài)是那“游子身上衣”的一針一線;是那“孟母三遷”背后的心血。然而現(xiàn)在的我們，面對(duì)母親的嘮叨卻是一副厭煩的樣子，面對(duì)母親的提醒卻是無(wú)情地打斷，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)母親背后的付出與辛酸。
父母把他們的愛(ài)毫無(wú)保留地給了我們，可我們給父母的又是什么呢?
父親的愛(ài)總是不善言辭的.，他總是在背后默默地注視我們，默默地為我們打理好一切。小時(shí)候，父親在我們的眼里就是一位大英雄，可以撐起我們的世界的巨人�？墒请S著時(shí)間的推移，父親的形象不再是那么偉岸了，光陰的利劍在父親的臉上劃下一道道的溝壑，歲月讓父親變得滄桑，變得不再年輕。而我們也逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始不再依賴(lài)父親了，甚至開(kāi)始對(duì)父親厭煩了。
我們可能從來(lái)沒(méi)有對(duì)父親的愛(ài)給予過(guò)回報(bào)，可能一直都忽視了父親背后默默給予我們的支持與鼓勵(lì)，可能我們隨意的一句話傷害了父親也不知道。然而，什么時(shí)候我們才會(huì)真正地關(guān)心父親，在意父親呢?難道真的要父親親口說(shuō)“我愛(ài)你”了，我們才會(huì)去愛(ài)、去疼我們的父親嗎?在父親默默地給我們注射愛(ài)的點(diǎn)滴時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)愛(ài)他了。
有些人，有些事，有些愛(ài)，我們一輩子也耽誤不起。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 12
愛(ài)需要方法，更要有一個(gè)“度”。
從我們呱呱墜地開(kāi)始，父母就一直愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。父母對(duì)我們的愛(ài)是毫不做作和掩飾的，他們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲎约核鶕碛械囊磺�。母�?ài)父愛(ài)是天地間最原始、最古老、最深沉、最偉大的愛(ài)。
可是，我們有沒(méi)有想過(guò)，什么是真正的“愛(ài)”?
有些父母對(duì)待孩子像守護(hù)著一件珍寶一般，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�，F(xiàn)在的“90后”、“00后”都生活在父母家人的寵愛(ài)下，在家里就像一個(gè)“土皇帝”一般，不停地向父母發(fā)號(hào)施令，把父母當(dāng)作自己的奴隸看待，認(rèn)為父母對(duì)自己的愛(ài)是理所當(dāng)然、不求回報(bào)的。而他們的'職責(zé)就是吃喝玩樂(lè)，順便讀書(shū)。成績(jī)不好，沒(méi)考上好學(xué)校?沒(méi)關(guān)系，爸媽有錢(qián)。找不到工作?沒(méi)關(guān)系，爸媽有“關(guān)系”。工資不高，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房?沒(méi)關(guān)系，自己和男(女)朋友的爸媽都有錢(qián)。
現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，從小就受到最好的優(yōu)待：衣服是最新款的，鞋子是名牌的、手機(jī)要用蘋(píng)果的，就連一支筆、一塊橡皮都要和別人不同。父母為了給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不讓孩子體會(huì)到自己當(dāng)初那種貧困的生活，即使自己的收入并不多，也會(huì)故作慷慨地說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，看上什么就買(mǎi)吧，我們有錢(qián)。”
其實(shí)，溺愛(ài)并不是天生的，而是在無(wú)形中產(chǎn)生的。父母童年時(shí)受的苦太多了，想把自己小時(shí)候得不到的一切加倍地補(bǔ)償給自己的孩子，卻而適得其反。表面“愛(ài)”孩子，本質(zhì)卻是在“害”孩子。
試想一下，當(dāng)“90后”、“00后”有了孩子，他們優(yōu)越的家庭條件，并沒(méi)有給予自己的父母任何關(guān)懷和贍養(yǎng)，更談不上伺候家中的老人，老人成了帶著工資的保姆和勤雜工。家中的老人變成了孫子。正因?yàn)槿绱�，“啃老族”永遠(yuǎn)不會(huì)消失，一個(gè)又一個(gè)孤僻，霸道，自以為是，目中無(wú)人，只講究個(gè)性的孩子們?cè)谶@種惡性循環(huán)中不斷誕生。
這是溺愛(ài)造成的悲哀，是溺愛(ài)種下了溺愛(ài)的毒種子，溺愛(ài)把部分人性變的扭曲和貪婪，自私自利……溺愛(ài)純粹是毒藥。
如何教育好下一代人，應(yīng)該從理智出發(fā)。社會(huì)和家庭影響教育都非常重要。父母應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，向子女灌輸一種正確的思想：要為自己的人生著想!父母并不是自己的保護(hù)傘，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。要明白自己并不是世界的中心，要尊重他人、體諒他人，要感謝所有為你付出過(guò)的人。
父母應(yīng)該明確培養(yǎng)孩子的目的，是把孩子培養(yǎng)成有用的人材而不是廢物。種瓜得瓜，種豆得豆。今天父母種下的就是他們將來(lái)收獲的。大多數(shù)孩子的囂張、目空一切、不尊重他人正是來(lái)自于父母錯(cuò)誤的“愛(ài)”——溺愛(ài)。
請(qǐng)記�。耗鐞�(ài)是人生中的大敵，愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 13
人性本善，我相信每個(gè)人都有一顆跳動(dòng)著的紅色的心——愛(ài)心。愛(ài)是人的天性，每個(gè)人都有愛(ài)，只是每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不同，程度不同。
有些人的愛(ài)是默默地付出，有些人的愛(ài)是轟轟烈烈的，有的人甚至愛(ài)到瘋狂。無(wú)論我們是對(duì)朋友的愛(ài)，對(duì)親人的愛(ài)或者是對(duì)愛(ài)人的愛(ài)，都要有合適的'方式、適宜的程度。
有的人認(rèn)為“沉默以愛(ài)，才是最崇高的”，可有的人卻渴求轟轟烈烈的愛(ài)。愛(ài)，不是做作，不是虛偽，更不是玩笑。
愛(ài)是需要付出真心的。用你的愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人，你收獲的也將是一份份愛(ài)心。
愛(ài)，有時(shí)要講究方式。有的時(shí)候?qū)δ銗?ài)的人輕巧地說(shuō)上一句“我愛(ài)你”，可能要比你送很多東西要好得多。一句“我愛(ài)你”，看起來(lái)似乎很容易說(shuō)出口，但當(dāng)你面對(duì)那個(gè)愛(ài)你的人時(shí)，你又有勇氣對(duì)他（她）說(shuō)嗎？所以，愛(ài)，有時(shí)候要講究方式，不能盲目的愛(ài)，要用合理方法表達(dá)出來(lái)。
愛(ài)，有時(shí)要把握尺度。母愛(ài)是偉大的，母親為她的孩子可以放棄一切，哪怕是她的生命，可是有時(shí)過(guò)于溺愛(ài)，會(huì)使孩子產(chǎn)生一種依賴(lài)心理，從而導(dǎo)致他生活不能自理。而且，有時(shí)父母的縱容和包庇很有可能使他走上一條不歸路。所以，愛(ài)，要把握尺度，不能過(guò)于溺愛(ài)。有時(shí)，嚴(yán)，也是一種愛(ài)。
每個(gè)人都有愛(ài)，但是他們懂怎樣去愛(ài)嗎？有愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)，有愛(ài)而不會(huì)愛(ài)的人甚至可能會(huì)傷害別人或自己。所以愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 14
愛(ài)，是美好的，但是，你還要會(huì)愛(ài)。不然，你所愛(ài)的可能在你觸碰到的時(shí)候逝去，令你后悔莫及。
我特別喜歡小動(dòng)物，一次和爸爸媽媽去登山，爸爸在草叢里捉了一只綠色的小甲蟲(chóng)給我玩。我見(jiàn)這小家伙披著光滑的綠瑩瑩的甲胄，小小的圓眼睛神氣十足，可愛(ài)極了。我把它放在手上任由它在我手上爬來(lái)爬去，感受著它略帶尖利的鋸齒狀的小爪子帶來(lái)的`奇妙觸感。接著，我又把它當(dāng)成世上最別致的胸針別在我的胸前。它一路上都老老實(shí)實(shí)地牢牢抓在我的衣服上，我時(shí)不時(shí)低頭和它說(shuō)說(shuō)話，它成了我疲憊不堪的爬山途中的最好伙伴。最后，我不顧眾人的勸阻，把它帶回了家。
我把這個(gè)有著鮮亮外殼的迷人的伙伴關(guān)在了自己的臥室，裝在一個(gè)柔軟舒適的盒子中，日日給它供給不同的新鮮嫩葉，盡量讓它“錦衣玉食”。還天天拿出來(lái)愛(ài)撫一番。它的小爪子總是死死扣著我的手，雖然有些疼，但生活中多了一個(gè)玩伴增多了很多樂(lè)趣。
過(guò)了幾天，小甲蟲(chóng)受不了城市的喧囂，逃走了！我喜愛(ài)的小伙伴沒(méi)有告別的離去，讓我傷心了好幾天。幾周過(guò)去了，當(dāng)我在整理房間的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，居然是我心愛(ài)的小甲蟲(chóng)。它的顏色沒(méi)有往日鮮艷，肢體僵直地躺在地上，活脫脫像只大蟑螂。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 15
不成才的孩子身后，都有一位失敗的母親；沒(méi)有不愛(ài)孩子的母親，可有很多不懂教育的母親。母親的素質(zhì)決定孩子的命運(yùn)。決定母親素質(zhì)的因素不只是文憑和學(xué)歷，而是愛(ài)心和教育的.藝術(shù)�！�
寫(xiě)在《母親的榜樣》封面上的這幾句話像磁鐵深深吸引了我。隨手翻開(kāi)扉頁(yè)，真開(kāi)謂“開(kāi)卷有益”，“前言”用一個(gè)個(gè)真實(shí)故事告訴你：“對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)講，教育是頭等大事；對(duì)于一個(gè)家庭和孩子來(lái)講，教育也是頭等大事。而教育的主戰(zhàn)場(chǎng)是家庭。母親的品質(zhì)決定著孩子的未來(lái)。
一個(gè)家庭，哪怕窮得家徒四壁，只要有一個(gè)善良、節(jié)儉、樂(lè)觀和整潔的女人在料理，這樣的家庭仍是心靈的圣殿與快樂(lè)的源泉。母親為社會(huì)貢獻(xiàn)的最主要的產(chǎn)品是孩子，母親必須懂得教育的藝術(shù)，否則，任何教育的改革都將是徒然�！笨梢�(jiàn)母親對(duì)孩子的影響多么深遠(yuǎn)！這正如書(shū)中所說(shuō)：“母親的手是推動(dòng)搖籃的手，也是推動(dòng)世界的手。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 16
對(duì)于母親而言，她不曾逼過(guò)我，不曾打過(guò)我，也不曾罵過(guò)我，她的愛(ài)對(duì)于我很恰當(dāng)也很合適。
母親對(duì)我的愛(ài)在我心里是如明鏡一般的，看得一清二楚，我很珍惜她，也期望保護(hù)她。
在我身邊的許多人，他們擁有我們沒(méi)有的，也沒(méi)有我們有的，他們的父母會(huì)像一條鏈子，死死地將他們拴在家中，喪失自由，也喪失了對(duì)他們唯一的愛(ài)。
是的，我不曾經(jīng)歷過(guò)這一些，卻也深深體會(huì)到。
她是我最好的朋友，自然，我對(duì)她了如指掌，她曾告訴過(guò)我她的.母親對(duì)她的愛(ài)。
在她很小的時(shí)候，因?yàn)樨澩�，將母親的金手鏈弄丟，本以為母親會(huì)罵一罵她就好，畢竟是小孩，然而，母親卻折下門(mén)前帶刺的樹(shù)枝，狠狠地抽了一頓。說(shuō)著，她便指了指遠(yuǎn)處那帶刺的樹(shù)，“喏，就是那個(gè)�！比欢鴽](méi)有那么簡(jiǎn)單，最出乎我意料的是，她的母親竟將她鎖在門(mén)外，很久，很久。
她的母親愛(ài)她嗎？當(dāng)然，這是可以脫口而出的答案，那么，這種方式可取嗎？不，這也是可以脫口而出的答案。
正是因?yàn)橹捞啵查_(kāi)始珍惜母親對(duì)于我最舒服的愛(ài)。
作為一名還未熟透的小孩，可能對(duì)于許多人來(lái)講，可以說(shuō)是乳臭未干，我無(wú)權(quán)干涉什么，也無(wú)權(quán)批評(píng)什么。如果你愛(ài)孩子的方式讓孩子快樂(lè)，請(qǐng)繼續(xù)，若不然，最好的方式在等著你啟用它。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)，愛(ài)很簡(jiǎn)單也很復(fù)雜，它可以是生死的一個(gè)天大抉擇，也可以是茶余飯后的那一點(diǎn)點(diǎn)的八卦討論。
愛(ài)即短即長(zhǎng)，即重即輕，也即簡(jiǎn)即雜，但在這條路上，且行且珍惜。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 17
同學(xué)無(wú)微不致的關(guān)心，這是愛(ài)。公交車(chē)上，一個(gè)善意的讓座，這是愛(ài)。陌生人的援助之手，也是愛(ài)。生活中處處都充滿著濃濃的愛(ài)意。
在之前我還并不懂得愛(ài)是什么，最直接的理解就是爸爸媽媽每天聽(tīng)著我的話，這就對(duì)我的.愛(ài)了吧?但是在那一年前發(fā)生的事情讓我深深領(lǐng)悟到了愛(ài)。
那是平常的一天，放學(xué)后，我和往常要背起書(shū)包準(zhǔn)備回家，可是正當(dāng)我走到樓梯口的時(shí)候，天空突然烏云密布，頓時(shí)，下起了傾盆大雨，怎么這么巧，沒(méi)帶雨傘就下雨，我楠楠自語(yǔ)道，看來(lái)又得去打電話叫老爸拿雨傘過(guò)來(lái)給我了，我慢悠悠的走到了保安亭拿起了電話。
喂，老爸，下雨了，你快點(diǎn)拿雨傘過(guò)來(lái)給我，好，兒子，你等著，爸馬上就到，別淋到雨了，還沒(méi)等老爸說(shuō)完我便掛了電話，一個(gè)人站在那里發(fā)呆，心想老爸應(yīng)該快來(lái)了吧，過(guò)了一會(huì)兒，看見(jiàn)出緩緩駛來(lái)一輛舊電動(dòng)車(chē)，果然是老爸，怎么那么久，我埋怨到，來(lái)快穿上了衣，別著涼了，下雨天路滑，你騎慢點(diǎn)，好啦好啦，走啦，我討厭下雨，一心只想要快點(diǎn)回到家，騎著騎著突然一腳踩空，我重重的摔倒了。爸爸見(jiàn)了馬上停了下來(lái)，雖然我很想站起來(lái)扶起自行車(chē)，可是腿的疼痛令我無(wú)法站起，爸爸走過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)看了看，說(shuō)上我車(chē)吧。我還能騎，還不快上來(lái)!我們把自行車(chē)鎖好了，放在路邊，我坐上了爸爸的電動(dòng)車(chē)，緩緩向家中駛?cè)�。咔，咔啊，不�?huì)又沒(méi)電了吧?爸爸的電動(dòng)車(chē)其實(shí)已經(jīng)有一段年頭了，爸爸說(shuō)沒(méi)事，我們快到家了，隨即用了一腳蹬在地上，到家時(shí)，爸爸渾身上下早已經(jīng)濕透了，抗著他，我不禁淚流滿面。
生活中不是沒(méi)有愛(ài)，而是缺少愛(ài)的發(fā)現(xiàn)的眼睛。
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 18
蔚藍(lán)的天空中，火辣的陽(yáng)光直射蒼茫大地，高聳的山峰被照得耀眼。一只雄鷹環(huán)山騰飛，那尖利的聲音，那剛勁的身軀，那鋒利的爪子，那敏銳而冷酷的目光，還有那矯健的身手……究竟是怎樣的魔力造就了如此神威的空中英雄？
放眼望去，我的目光停留在那高高的巔峰上。瞧！他們?cè)诟蓡�？狠毒�?鷹媽媽要把雛鷹推下懸崖？那豈不是直接置其于死地？我的神經(jīng)繃得緊緊的。我簡(jiǎn)直不敢想象它弱小的身軀墜下懸崖的情景，我唯有祈求奇跡的發(fā)生——生命的再生！
我絞盡腦汁也沒(méi)弄明白，她怎么忍心將自己的骨肉推入深淵，在那一刻，難道她的心靈就沒(méi)有絲毫的猶豫、絲毫憐惜、絲毫的悔意？
當(dāng)山腰傳來(lái)嘶啞的聲音時(shí)，我愣住了，竟然是一只雛鷹在這廣闊的天地如此自由的翱翔，它展現(xiàn)這第一次高飛的喜悅，它從此將馳騁天下、隨意獵殺……
原來(lái)，這位媽媽并非狠心，她懂得愛(ài)，會(huì)愛(ài)。在這自然的社會(huì)里，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，她不得不嚴(yán)厲磨練她的孩子，使它能夠更好的生存，能夠獨(dú)霸天空。
人亦如此，過(guò)分的愛(ài)就會(huì)釀成溺愛(ài)，就會(huì)讓孩子形成依賴(lài)的習(xí)慣，會(huì)讓孩子無(wú)法獨(dú)立面對(duì)困難，無(wú)法自強(qiáng)走完人生，會(huì)變得軟弱，會(huì)變得脆弱，會(huì)在前進(jìn)的道路迷惘、找不到方向。我們應(yīng)該拒絕溺愛(ài)，要選擇獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，選擇愛(ài)，選擇會(huì)愛(ài)！
如果我們是雛鷹，堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的態(tài)度就是雛鷹的強(qiáng)勁有力的翅膀。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們的翅膀才會(huì)變得更加寬廣而有力量。所以，朋友，在關(guān)愛(ài)他人時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)想想，如何更好的把愛(ài)表達(dá)，把愛(ài)給予！
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 19
我們都需要愛(ài)。人世間有太多的愛(ài)，我們感愛(ài)太多的就是親情的愛(ài)。
小時(shí)候，我們是父母手心里的寶，放在手心怕摔了，含在口里怕化了。有一些人總是在享受著這種寵愛(ài)。
常常在電視中看到或聽(tīng)到別人說(shuō)，在大城市中，一些父母十分寵愛(ài)自己的孩子，除了讓她學(xué)習(xí)什么都不讓干，星期六還讓自己的孩子參加各種各樣的班，導(dǎo)致他們失去了動(dòng)手做家務(wù)的能力。我知道父母也是為了自己的孩子好，但是愛(ài)要適度。
有很多大學(xué)生，連自己的衣服都不會(huì)洗，還每個(gè)周末帶回家給父母洗。我還聽(tīng)到一件更驚訝的事。一個(gè)大學(xué)生，習(xí)慣了飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手。當(dāng)他獨(dú)立生活時(shí)，母親帶了幾個(gè)煮熟的雞蛋給他，因?yàn)橥ǔ６际悄赣H幫他剝了雞蛋殼，但這一次，母親忘了剝，這個(gè)大學(xué)生竟不知所措，大哭起來(lái)。
看了以上故事，我們都應(yīng)有感悟。父母對(duì)我們的愛(ài)，我們應(yīng)以同樣的愛(ài)回報(bào)他們嗎？但這種愛(ài)，我們永遠(yuǎn)回報(bào)不了，我們只有好好孝順?biāo)麄�。但，�?ài)要適度。
有時(shí)候，我們就像籠子里的小鳥(niǎo)，想飛卻飛不高，因?yàn)槲覀儽惶嗟膼?ài)困擾著。這種愛(ài)使我們壓抑得踹不過(guò)氣來(lái)。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，親情的愛(ài)，讓我們感到煩悶，我們漸漸遠(yuǎn)離給我們太多愛(ài)，讓我們感到壓抑的人。我們有了心事不再向他們?cè)V說(shuō)。我們寧愿把心事講述給無(wú)言的`“朋友”！
太多愛(ài)，給的往往是困擾。想想，我們有多久沒(méi)有好好坐下來(lái)聊聊天了。
愛(ài)，每個(gè)人都擁有，每個(gè)人都付出過(guò)，但真正擁有，付出的人寥寥無(wú)幾，他們那叫盲目的愛(ài)，不叫真正的愛(ài)。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)！
愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文 20
無(wú)論命運(yùn)如何，人生本來(lái)就不是乞討者，人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富，——身體與心靈的財(cái)富。
我和母親去市中心買(mǎi)一些保暖之物，凜冽的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的剝奪著人們僅存的熱量，將飛雪吹得漫天飛舞，一顆顆雪粒鞭笞在臉上，火辣辣的痛。
就在這嚴(yán)寒之日，隱約中傳來(lái)一陣凄涼悲楚的二胡的呻吟。我猛地一驚——是誰(shuí)用二胡的聲音來(lái)傾訴自己的愁苦？是誰(shuí)冒著寒風(fēng)為了寂靜的，死一般的`世界添加一份生機(jī)？循聲走去，是一個(gè)賣(mài)藝人。
他的胡須凌亂不堪，隨著風(fēng)的逼迫，飄曳搖蕩。他顑頷，焦黃的面容，卻沉浸在二胡的傾訴之中。他身前的的瓷碗，掉了一個(gè)齒，里面裝了不同面額的紙幣或是硬幣，我正想掏出錢(qián)，給他，母親卻攔住我‘’小心上當(dāng)！‘’我回頭望著他深陷的眼，他用兩只明亮的眸子注視著我，滿是滄桑。
我毅然將錢(qián)投進(jìn)瓷碗，又掏出幾枚硬幣壓在紙幣上，恐怕被惡風(fēng)擄了去。他的嘴角微微上揚(yáng)，停止了樂(lè)聲，將右手伸向了我，我吃了一驚，隨即緊緊的握住他骯臟卻潔凈的手。
“謝謝！”
“不用謝，繼續(xù)拉琴罷，略表心意，不算什么�！�
我離他而去，而后又是琴聲——卻是歡愉的。
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