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精選樹(shù)的作文400字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的樹(shù)的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)的作文400字 篇1
我們的校園雖然不大，但是卻很神奇。
走進(jìn)校園，來(lái)到操場(chǎng)，你第一眼看到的一定是那棵引人注目的大大的梧桐樹(shù)。每當(dāng)下課的時(shí)候，孩子們就會(huì)奔出教室來(lái)到梧桐樹(shù)旁邊和它一起玩耍。
春天，梧桐樹(shù)姐姐的.頭發(fā)漸漸多起來(lái)了，微風(fēng)拂面，梧桐樹(shù)姐姐正忙著梳頭發(fā)呢，可沒(méi)時(shí)間跟大家玩，很快，頭發(fā)梳好了，孩子們開(kāi)始給梧桐樹(shù)姐姐量腰圍了。孩子們一個(gè)接一個(gè)的拉著手，“啊，姐姐瘦了！”梧桐樹(shù)姐姐開(kāi)心極了，說(shuō)：“你們看看我長(zhǎng)高了多少？”孩子們抬頭一看，“你有兩層樓高了！”梧桐樹(shù)姐姐露出了開(kāi)心的笑容。
夏天到了，梧桐樹(shù)姐姐的頭發(fā)長(zhǎng)了很多，太陽(yáng)公公用力的烤著大地，梧桐樹(shù)姐姐向孩子們喊著，“快到我這里乘涼吧！”就這樣，大家開(kāi)心的奔向梧桐樹(shù)姐姐的身邊，大大的葉子擋住了灼熱的陽(yáng)光，大家度過(guò)了一個(gè)寧?kù)o的夏天。
秋天到了，農(nóng)民伯伯的莊稼都成熟了，孩子們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)他們正在撿梧桐樹(shù)姐姐掉下來(lái)的頭發(fā)呢。再過(guò)一個(gè)月，梧桐樹(shù)姐姐就要成為媽媽了，孩子們已經(jīng)看到了梧桐樹(shù)上掛著的圓圓的果實(shí)了，覺(jué)得心里甜甜的……
孩子們依依不舍的告別了秋天，冬天的腳步近了！萬(wàn)籟俱寂，梧桐樹(shù)姐姐，現(xiàn)在已經(jīng)是梧桐樹(shù)媽媽了，雖然頭發(fā)都已經(jīng)落下來(lái)了，但是粗壯的樹(shù)干依舊挺立，在校園里靜靜的守護(hù)著孩子們……
樹(shù)的作文400字 篇2
今天下午，我和我的爸爸來(lái)到一品教育，我看到馬路旁有一排排松樹(shù)。
這一排排應(yīng)把的松樹(shù)，就像綠色的水晶一樣。它的枝葉，是翠綠的；它的樹(shù)干，是挺拔的。
小鳥(niǎo)來(lái)了，嘰嘰喳喳的問(wèn)：“松樹(shù)哥哥，你不累嗎？”松樹(shù)說(shuō)：“不累，我每天都這樣，習(xí)慣了�！毙▲B(niǎo)頓時(shí)對(duì)松樹(shù)投向敬佩的目光。有一天，狂風(fēng)呼嘯，大風(fēng)對(duì)松樹(shù)吼著說(shuō)：“該死的松樹(shù)，快走開(kāi)，別擋我們的道�！彼蓸�(shù)說(shuō)：“我是不會(huì)讓你過(guò)去的我是不會(huì)讓你去傷害人類(lèi)的.。你們整天干壞事把人們吹感冒了，把樹(shù)吹斷腰，難道你們沒(méi)有一點(diǎn)良心嗎？”聽(tīng)到松樹(shù)的這一番話，大風(fēng)頓時(shí)感到羞愧連忙化成幾縷微風(fēng)去了炎熱的地方，給人們吹風(fēng)。
松樹(shù)就像雷鋒一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，我們也要學(xué)習(xí)松樹(shù)不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏風(fēng)吹雨打。其實(shí)我們身邊有很多這樣的人，比如警察叔叔，為我們抓小偷，為我們安全著想。
松樹(shù)這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他一直為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著，沒(méi)有半句怨言，我也要向松樹(shù)一樣。我愛(ài)你，松樹(shù)。
樹(shù)的作文400字 篇3
金秋來(lái)臨，放學(xué)時(shí)，我獨(dú)自一人背著書(shū)包，走在林蔭道上，夕陽(yáng)的殘紅落在樹(shù)梢上，烏鴉在樹(shù)杈間啼鳴。望著那一顆顆桂花樹(shù)，我仿佛看到了昔日小伙伴的身影，我的思緒又飄到了以前那段無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光。
那時(shí)，我們?cè)跇?shù)下玩丟手絹的游戲，我們繞著桂花樹(shù)坐下，大家有說(shuō)有笑，游戲開(kāi)始時(shí)，我們都唱起了快樂(lè)的歌謠，恍惚中，我的耳邊響起了那熟悉的.聲音�！皝G手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她……”
那次，我追一個(gè)在我身后丟了手絹的女孩。我因?yàn)闆](méi)有注意到腳下的石頭，摔倒在草地上。是你們，走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，還七嘴八舌地問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我這才發(fā)現(xiàn)我的手破了皮。我追的那個(gè)女孩看見(jiàn)了，馬上又掏出紙巾幫我包扎。那一刻，我感到心里熱乎乎的。
又想起那一次，一起玩擊鼓傳花的游戲，大家為了玩起來(lái)更有意思，就決定把鼓停時(shí)拿到花的人要向過(guò)路的人做一個(gè)搞笑的動(dòng)作。
第一輪，我中了彩，那時(shí)我的膽子很小，一直怕得打哆嗦，又是你們站了起來(lái)。走到我身旁，好言好語(yǔ)地鼓勵(lì)我，安慰我，要我鼓起勇氣去做，不要害怕，可我仍然是不敢。你們見(jiàn)勸我沒(méi)有辦法，我決定和我一起做動(dòng)作。于是，我們排成一豎行，做起了僵尸跳的動(dòng)作。那時(shí)，我熱淚盈眶。
小伙伴，如同那林蔭道上的一顆顆桂花樹(shù)，讓我鼓起了勇氣，帶給了我前行的力量！
樹(shù)的作文400字 篇4
春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來(lái)。這是植樹(shù)的最好時(shí)機(jī)。20xx年的植樹(shù)節(jié)到了，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過(guò)得更加的美好吧。以下是關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文怎么寫(xiě)_寫(xiě)作思路點(diǎn)撥，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始，不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國(guó)慶，從端午到中秋，無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度，以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍啊＿@就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的'眼光來(lái)體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)時(shí)光和時(shí)代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫(xiě)詳細(xì)。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著，要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō)：“動(dòng)人心者，莫先乎情。”要做到充滿情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚(yáng)，都讓其流淌在作文的字里行間。
樹(shù)的作文400字 篇5
在我們學(xué)校的外操場(chǎng)，整整齊齊的種著一排梧桐樹(shù)。春天，隨著大地的開(kāi)化，沉睡了一冬的梧桐樹(shù)在春姑娘那神奇的`魔力下，漸漸露出一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚(yú)肚白，就有學(xué)生來(lái)了。一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上還未落的葉子晃動(dòng)起來(lái)，就像是在向一個(gè)個(gè)學(xué)生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過(guò)頭了，跑到了梧桐樹(shù)爺爺那兒遮陽(yáng)。梧桐樹(shù)爺爺看著這一群群茁壯成長(zhǎng)的孩子，歡快地在習(xí)習(xí)南風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋高氣爽，梧桐樹(shù)爺爺會(huì)把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學(xué)生也學(xué)有所成，走出了小學(xué)的大門(mén)，邁進(jìn)了中學(xué)的校園。梧桐樹(shù)爺爺為他們的長(zhǎng)大而感到高興。低年級(jí)的孩子們每天都要給梧桐樹(shù)爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹(shù)爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛(ài)的孩子，它們總會(huì)賞給他們一些樹(shù)葉，低年級(jí)的孩子們便會(huì)仰著頭，跳起來(lái)伸出雙手去抓那些翩翩而來(lái)的“禮物”，梧桐樹(shù)爺爺見(jiàn)狀也手舞足蹈地在秋風(fēng)中擺動(dòng)自己的身子。
冬天，梧桐樹(shù)爺爺開(kāi)始瘋狂賞賜，第二天早上，總會(huì)鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨？粗魂囮嚌鉄熒穑嗤?shù)爺爺似乎慈愛(ài)地咧開(kāi)嘴笑了。此時(shí)，我不由得吟起一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”
��！梧桐樹(shù)爺爺，我愛(ài)您，愛(ài)您的高大粗壯，愛(ài)您的美麗，但更愛(ài)您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
樹(shù)的作文400字 篇6
在每一個(gè)人的心中，生活中，總是有“一截樹(shù)枝”。它是人類(lèi)心靈賴以生存，棲息的地方。
在我們追求夢(mèng)想、理想的過(guò)程中，我們需要許多的自信、堅(jiān)持不懈的努力，當(dāng)然還少不了許多的信任自己。
在人生這一條路上，我們將會(huì)經(jīng)歷到我們從未經(jīng)歷到的事，有許多令我們無(wú)法想象的事。
你為了這一件事做了會(huì)很久，你成功了。因?yàn)槟惚人俗隽烁嗟呐�，更多的功課，所以你想成功是很自然的。但你不作任何的努力，那么相反。有許多的時(shí)候，事情會(huì)和我們想的相反，不必悲傷，不必難過(guò)，因?yàn)槲覀冞�有機(jī)會(huì)證明自己，雖然此次失敗，但我們不會(huì)因這次失敗而放任自己，相反我們會(huì)越挫越勇，繼續(xù)奮斗。
對(duì)每一件是我們都要認(rèn)真對(duì)待，對(duì)其后果負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失。終身信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)。對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的'具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。
別忘了自己的“那一截樹(shù)枝”。相信自己，創(chuàng)造未來(lái)。
樹(shù)的作文400字 篇7
在東北最常見(jiàn)的書(shū)就是松樹(shù)，不管如何，洪水、寒風(fēng)、風(fēng)雪，它還是那樣豎立在那里，俗話說(shuō)的好，站如松，挺拔的松樹(shù)就是這樣的。
松樹(shù)在冬天，它的樹(shù)葉沒(méi)有掉，而且還是綠的，不管什么樣的環(huán)境，它還是那個(gè)樣子，不會(huì)枯萎。它是一位為我們默默無(wú)聞服務(wù)的衛(wèi)士，它幫助我們進(jìn)化空氣，使我們吸收的空氣是干凈的。它不僅為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)，它也為松樹(shù)服務(wù)，松鼠，主要就是吃松果，它給松鼠提供了松果，而且它是常年不死的，它可以為我們服務(wù)很久很久，可是我們不能就這樣，只讓別人為自己服務(wù)不會(huì)為別人服務(wù)，最具體的就是幫助別人，送人玫瑰手有余香，你幫助別人，自己也快樂(lè)，大家對(duì)你的評(píng)價(jià)也會(huì)高起來(lái)，用送人玫瑰手有余香不太準(zhǔn)確，反正這主要是一舉兩得的事情。
松樹(shù)只是一個(gè)普普通通的一棵樹(shù)，從中能學(xué)到很多的只是，我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的品格，永遠(yuǎn)不倒的松樹(shù)，為我們服務(wù)的'松樹(shù)，為動(dòng)物服務(wù)的松樹(shù)，大家都不注意的松樹(shù)，大家都不在意的松樹(shù)。在大家的眼里，松樹(shù)不需要在意，看一眼就好了，也許有些人看都不看一眼，為我們服務(wù)了已久的松樹(shù)就這樣對(duì)待，不管什么東西，都要好好對(duì)待，松樹(shù)對(duì)待我們好，我們也要對(duì)它好。最主要的是學(xué)習(xí)它那無(wú)私的奉獻(xiàn)，不需回報(bào)的奉獻(xiàn)，就這點(diǎn)要記住。
樹(shù)的作文400字 篇8
我家院子下，種著一棵棵高大的樟樹(shù)。玩耍時(shí)，總是擦肩而過(guò)。它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，在我腦海中揮之不散，油然而生出一種敬意……自古以來(lái)，雖未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)古人對(duì)樟樹(shù)的贊美，可它卻是一個(gè)崇高品質(zhì)的象征。
樟樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的.枝干；不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，不管遇到干旱，還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖！樟樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！樟樹(shù)要求于人的可謂少矣！這是我每次看到樟樹(shù)油然而生出敬意的原因之一。我更敬佩樟樹(shù)的貢獻(xiàn)精神。你看，每當(dāng)我們玩累了時(shí)，樟樹(shù)張開(kāi)它那博大的胸懷，我們?cè)跇?shù)下乘涼；其木枝更是幫助燃燒的好料子！要求于人的少，給予人的多。這就是樟樹(shù)的風(fēng)格。也難怪宋慶齡她也喜歡樟樹(shù)，所以專(zhuān)設(shè)一個(gè)“樟樹(shù)獎(jiǎng)”其宗旨是共同維護(hù)世界和平人類(lèi)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。
樟樹(shù)總是樂(lè)觀向上的。你看它無(wú)論是在嚴(yán)寒還是在酷暑中，總是神采奕奕，從不知什么叫憂慮和畏懼。我曾想：楊柳婀娜多資，桃李嫵媚動(dòng)人�？墒撬鼈冎唤o予人們外表上的印象，不能給人以力量。樟樹(shù)雖沒(méi)有桃李楊柳嫵媚動(dòng)人，但它給予人們力量，給人以啟發(fā)，油然而生出一種敬意。
看到樟樹(shù)，就不由得想起共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應(yīng)該像樟樹(shù)一樣，不管在怎么惡劣的環(huán)境下，都能茁壯成長(zhǎng)，頑強(qiáng)工作，不怕困難！永不屈服！如果沒(méi)有具備這種精神的人，我一句真誠(chéng)勸告：“不妨去看看樟樹(shù)吧！”
樹(shù)的作文400字 篇9
一棵蘋(píng)果樹(shù)有片葉子長(zhǎng)了蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)飛來(lái)要給它除掉。蘋(píng)果樹(shù)搖搖腦袋說(shuō)：用不著，用不著，有幾個(gè)小蟲(chóng)子能把怎么樣？快走開(kāi)，別來(lái)打擾我午休。啄木鳥(niǎo)低著頭飛走了。
過(guò)了幾天，蘋(píng)果樹(shù)的蟲(chóng)子越來(lái)越多，樹(shù)上的葉子黃了一半。啄木鳥(niǎo)又飛來(lái)了說(shuō)：果樹(shù)爺爺我?guī)湍愠粝x(chóng)子吧？要不你會(huì)枯死的'。果樹(shù)爺爺說(shuō)：不用，別煩我，我現(xiàn)在挺好的，這點(diǎn)蟲(chóng)子能把我怎么樣�？熳呖熳�，別總來(lái)煩我。啄木鳥(niǎo)又低著頭飛走了
又過(guò)了幾天，蘋(píng)果樹(shù)上的葉子全都黃了，葉子被蟲(chóng)子啃的一個(gè)洞一個(gè)洞的，蘋(píng)果樹(shù)不斷的呻吟，說(shuō)：誰(shuí)來(lái)救救我，誰(shuí)來(lái)救救我，我難受的快死了，我不該不聽(tīng)啄木鳥(niǎo)的話，現(xiàn)在蟲(chóng)子要把我害死了。啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了蘋(píng)果樹(shù)低著頭說(shuō)對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽(tīng)你的話，我現(xiàn)在疼地快不行了，你快把蟲(chóng)子都吃掉吧！求求你了！啄木鳥(niǎo)說(shuō)：好吧，我現(xiàn)在就幫你把它們除掉。
啄木鳥(niǎo)辛苦地啄著蟲(chóng)子，蘋(píng)果樹(shù)又說(shuō)：謝謝你啄木鳥(niǎo)，我現(xiàn)在感覺(jué)好多了
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：你以后不要不聽(tīng)別人的勸告，別人也是為了你好。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：知道了，以后再也不這樣了。
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