【推薦】我們的生活作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我們的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的生活作文 篇1

　　天空像是太陽(yáng)的搖籃，深邃的碧藍(lán)的眸子正凝望著初升的太陽(yáng)。

　　愉快的一天快要結(jié)束時(shí)，最后一節(jié)書(shū)法課被婷姐臨時(shí)征用，于是，饑餓的我們不僅要完成閱讀訓(xùn)練、摘抄，還要接受文字上美食的誘惑，簡(jiǎn)直就是酷刑。

　　“當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開(kāi)來(lái)的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴�；鹕鄰脑羁谔虺鰜�(lái)，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍�！�

　　“鍋中的水，沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚(yú)開(kāi)始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè)，傳遞口福的信息�！�

　　垂涎欲滴之時(shí)，我忍不住用意念關(guān)注那條便宜卻看起來(lái)很美味的`胖頭魚(yú)。文中作者的母親是用水煮的方法，再加辣椒和蔥。若是胖頭魚(yú)的夠胖，再加些調(diào)料，不就是剁椒魚(yú)頭嗎？頭不夠胖的話，身體長(zhǎng)一些，加酸菜，用錫紙包住烤至魚(yú)皮金黃，不就是酸菜魚(yú)嗎？

　　再說(shuō)魚(yú)湯，烤魚(yú)也可以做出美味的魚(yú)湯。先煮再烤，加些配菜，湯料是最簡(jiǎn)單的辦法。湯面上是一層浮著的菌菇和小蔥，勺子一撈，便是慢慢一勺的腐竹、豆腐、酸菜，還有一股魚(yú)的清香。口感是極為充實(shí)、豐富的。一口便嘗盡了山珍海味，想著都快流口水了，但食堂把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

我們的生活作文 篇2

　　最近，全世界都在倡導(dǎo)“低碳生活”，我們家就在過(guò)著這樣的生活。今天我就帶領(lǐng)大家去我家看看吧！

　　一進(jìn)大門(mén)，你就能看見(jiàn)院子門(mén)口的一個(gè)泛著白光的大臉盆，這個(gè)大臉盆可有段悠久的歷史了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，它曾是我奶奶的嫁妝，在那個(gè)年代，有這樣一個(gè)大臉盆，可是一件值得驕傲的事，所以奶奶拿它當(dāng)寶貝似的，小心翼翼地保護(hù)著它。它曾是奶奶的“儲(chǔ)藏室”，曾當(dāng)過(guò)爺爺?shù)摹懊赘住保�也曾是我爸爸和我叔叔的洗澡盆，即使它已�?jīng)泛白，舊了，但奶奶還是舍不得扔，她說(shuō)：“還能用”。而今，它是我奶奶的“裝水桶”。它里頭裝的可不是一般的水，是我們家的循環(huán)利用水。每次，我們洗完澡、洗完臉的水從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)掉，奶奶會(huì)把水存在這個(gè)大臉盆里，等到有用之時(shí)，再把水拿出來(lái)再利用。

　　走進(jìn)客廳，你就能看見(jiàn)我們家的節(jié)能燈。記得爸爸帶我和妹妹去買燈具的時(shí)候，我和妹妹看著那商店里琳瑯滿目的的燈具，興奮了半天，我和妹妹看中了一款水晶燈，纏著叫爸爸買，但最終爸爸買了一盞普通的燈，我們很詫異，爸爸說(shuō)：“這是節(jié)能燈，可以節(jié)約電，家庭應(yīng)盡量選用節(jié)能燈，雖然價(jià)格高一點(diǎn)，但比普通白熾燈節(jié)省75％的電力，而且使用壽命更長(zhǎng)久。我們現(xiàn)在要節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一棵樹(shù)，還要節(jié)約每一度電，為低碳做貢獻(xiàn)”聽(tīng)了爸爸的'解釋，我和妹妹都贊同爸爸買節(jié)能燈。

　　雖然白天太陽(yáng)會(huì)照進(jìn)房間，可廁所里卻照不到一點(diǎn)兒光。所以，上廁所幾乎不管白天黑夜都要點(diǎn)燈。但爺爺卻不是這樣的：白天，廁所里雖然沒(méi)燈，但總能看得見(jiàn)；晚上，別的房間里的燈都點(diǎn)上了，于是，爺爺就借著那么一點(diǎn)微弱的燈光，來(lái)清楚自己的視線。我知道，爺爺也在節(jié)約用電。

　　我知道現(xiàn)在塑料污染非常嚴(yán)重。所以奶奶會(huì)把以前用過(guò)的塑料袋都收集起來(lái)，等用到的時(shí)候再拿出來(lái)“廢物利用”，這樣既不花錢(qián)又不造成污染，一舉兩得。

　　其實(shí)低碳生活就是這么簡(jiǎn)單，你們家開(kāi)始行動(dòng)了嗎？

我們的生活作文 篇3

　　一年四季，晝夜時(shí)時(shí)刻刻都在變化，生長(zhǎng)萬(wàn)物。但在夏日當(dāng)中，白晝卻成了大家的痛苦；因?yàn)樘��?yáng)公公頻頻露臉，但大家臉上卻露出不勝其擾、炎熱不已的表情。于 是，在夏天，每個(gè)人當(dāng)然少不了"消暑秘方"：很多人在夏天時(shí)都會(huì)吹冷氣、吃冰，但他們不知道，這樣會(huì)使大自然遭受破壞，也會(huì)對(duì)自己的身體受到傷害，所以我 們需要的是一種兼顧環(huán)保，又不使身體受到傷害的消暑秘方。

　　吹冷氣雖然很舒服，但既不環(huán)保也很浪費(fèi)電。許多人都一味地吹冷氣，而使電費(fèi)多出了許多；夏天吃冰雖然很消暑，但容易感冒或中暑，所以應(yīng)該適可而止。相反 的，喝水既環(huán)保又不傷害身體；吹電風(fēng)扇雖然沒(méi)有吹冷氣舒服，但比較不浪費(fèi)電也可以消暑；游泳不但可以兼顧到運(yùn)動(dòng)又可以享受冷水的冰涼，實(shí)在是非常值得；但 千千萬(wàn)萬(wàn)要記住，一定要在合格游泳池，并且在有救生員的情況下游泳，才能盡情消暑。

　　隨著時(shí)間的變遷和人類的.破壞，地球已經(jīng)向我們抱怨了，它要我們停止我們長(zhǎng)期以來(lái)的破壞與摧毀；因此，現(xiàn)在越來(lái)越多人懂得"節(jié)能減碳"的道理；雖然我們已經(jīng) 做了很多幫助地球的事，但我希望大家還是要養(yǎng)成習(xí)慣：少開(kāi)冷氣、多喝水。如此一來(lái)，才能進(jìn)一己之力，挽救地球暖化的速度。

　　眼看地球一年比一年熱、一年比一年冷，甚至連春天和秋天都消失無(wú)影；我們應(yīng)該檢討，其中一個(gè)因素很可能就是人們太常開(kāi)冷氣；而這樣的后果就是讓我們的氣候 一年比一年更酷熱。看著工人們辛苦頂著大太陽(yáng)工作，更讓我提醒自己不能再成為地球暖化的幫兇；所以在設(shè)想消暑秘方的時(shí)候，也要為我們這顆美麗的地球著想， 使地球永續(xù)發(fā)展，讓我們居住于此，舒適愉快。

我們的生活作文 篇4

　　也許，我們?cè)陂e來(lái)無(wú)事談?wù)搳蕵?lè)圈其他人的生活模式，誰(shuí)又有了什么新聞，誰(shuí)在這條路上，開(kāi)啟了最新的一條大路。

　　我們可能都是視而不見(jiàn)的，可能我在此之前，根本就不明白，這一切到底有什么樣的差距感，他們說(shuō)了那么多的話，實(shí)際上都沒(méi)有說(shuō)明白這些問(wèn)題的存在和特點(diǎn)，到底在哪里才可以深刻地感悟，其實(shí)每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，從來(lái)不同。

　　我們習(xí)慣了嘲笑別人，也習(xí)慣了被別人嘲笑。所以，再次出現(xiàn)在圖書(shū)館門(mén)前，似乎都已經(jīng)忘記了別人口中的所謂是是非非。

　　那樣的經(jīng)歷和過(guò)往，都是每個(gè)人都會(huì)庇護(hù)的，可是如果我說(shuō)出一句話，所帶給他們最粗俗最根本的影響，都沒(méi)有什么劃算可以。

　　我想，如果可以，條件允許，我最適合做的，是個(gè)生意人。

　　那么害怕自己會(huì)吃虧，從成本和收益各種打算，包括各種隱性成本，機(jī)會(huì)成本和沉沒(méi)成本，似乎在我心中已經(jīng)形成了一種潛意識(shí)。

　　我們不需要為任何人，任何事做出代價(jià)，可是我們自己的`行為，從最初的那一天，就發(fā)現(xiàn)了所有的不同。

　　那些其實(shí)都不需要說(shuō)太多的吧。

我們的生活作文 篇5

　　就在上個(gè)星期，我們班制定了班級(jí)生活四部曲。

　　莫老師打開(kāi)大幕投，出現(xiàn)了早上的生活第一序曲�！笆貢r(shí)天使……”我們班高聲朗讀著由莫老師編曲的曲目。讀完以后，莫老師開(kāi)始解說(shuō)：“我們要珍惜早晨的時(shí)光，正如‘一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春’這句話所說(shuō)。早上一進(jìn)教室就要交好作業(yè)，馬上開(kāi)始早讀讀書(shū)。管理的同學(xué)也要管理好�！蹦�老師說(shuō)著，走向講臺(tái)，握住鼠標(biāo)向下翻了一翻。

　　緊接著，到了第二部曲。第二部曲是在課上的。課上的部曲要的也不難，也不簡(jiǎn)單，就單純的積極舉手，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，可是最困難的事了，還有小組合作，這也是比較平常的事。莫老師像是在提醒某些同學(xué)：“上課不舉手發(fā)言的同學(xué)是你最大的損失，錯(cuò)了不可怕，但可怕的是不去嘗試，還有在合作這方面，就像我們的班規(guī)‘自己做，我們來(lái)，一起好’一個(gè)樣，這樣的課堂才有效率�！蹦�老師說(shuō)到這兒，我羞紅了臉。

　　接下來(lái)，到了第三部曲了。第三部曲的范圍非常大，有下課和活動(dòng)這方面的`，我想，這應(yīng)該是莫老師最頭痛的了，這關(guān)系到同學(xué)的安全。果不其然，莫老師先咽了下口水，然后滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“下課的時(shí)候，健康與衛(wèi)生干事長(zhǎng)要發(fā)揮作用，提醒組內(nèi)同學(xué)撿地上的垃圾、喝水、上廁所。在午飯的時(shí)候盡量不說(shuō)話，免得把飯粒噴到同學(xué)的飯里，這樣非常不衛(wèi)生。

　　第四部曲不是別的，是收獲到的幸福與快樂(lè)！

　　我始終認(rèn)為，我們的班級(jí)四部曲是一種班級(jí)的一首詩(shī)，是一首充滿愛(ài)、充滿幸福的一首美妙的詩(shī)。

我們的生活作文 篇6

　　在無(wú)數(shù)次同樣的課程中，慢慢的；尋找到的不是快樂(lè)的氣氛，而是同學(xué)的那種種厭煩，我說(shuō)實(shí)在對(duì)以前的課程，太無(wú)聊了實(shí)在太沒(méi)有活躍感，以前，同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，等等厭煩的課都在下面小聲嘟囔，顯得很是厭煩。是的，以前我也是這樣的。一聽(tīng)說(shuō)有數(shù)學(xué)語(yǔ)文，寫(xiě)卷子，無(wú)休止的重復(fù)一遍又一遍的課文朗讀，實(shí)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種煎熬，隨著時(shí)間的'變化，我們的課程有了一絲絲的變化，不再那么累了，輕松多了。

　　是怎樣的輕松呢：其實(shí)課程改了，也挺好，不再那么累了。我們也感覺(jué)到輕松多了，不用太過(guò)多的重復(fù)一遍遍課文，浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在該上什么課就上什么課，并且課程比過(guò)去有意思多了，體育課的游戲，自由的發(fā)揮。數(shù)學(xué)課讓同學(xué)先預(yù)習(xí)后當(dāng)小老師，老師默默輔導(dǎo)；語(yǔ)文課老師講一篇課文，把它說(shuō)的也特別有意思，還給我們開(kāi)玩笑。把他要說(shuō)的淋漓盡致的講出來(lái)，同學(xué)也隨意的回答問(wèn)題，還讓我們了解更多的知識(shí)，課改生活中，下課也別有一番童趣，學(xué)校制作圖書(shū)角，讓同學(xué)看書(shū)，在書(shū)的海洋徘徊，陶醉在書(shū)的世界里，在看書(shū)的時(shí)候還有一個(gè)制度，看完書(shū)要定期歸還，這不僅看我們班的品質(zhì)還有他的誠(chéng)信，課間操也比原來(lái)有趣多了，以前總是做少林操，做的同學(xué)快要抱怨死了，現(xiàn)在呢豐富多了，手絹舞和少林操，看手絹在天空搖曳，看同學(xué)做少林操的氣概，課余時(shí)間多了，同學(xué)們可以早早的在籃球架下打籃球了，不受束縛，學(xué)校的活動(dòng)多了，可以在舞臺(tái)展示一番了，作業(yè)少了，同學(xué)們也感覺(jué)輕松多了，并且也愛(ài)好好主動(dòng)的學(xué)習(xí)了；這是多么好的景象啊?

　　在快樂(lè)的成長(zhǎng)下生活，才會(huì)感受每一天的快樂(lè)，我希望這樣的時(shí)光會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)久，這樣我們才會(huì)學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

我們的生活作文 篇7

　　“媽媽這是什么花？”“這是滿天星”我和媽媽正在迎西花卉買花呢！

　　剛進(jìn)迎西花卉一股花香味傳來(lái)，我進(jìn)入一家商店門(mén)口，“哇-”，各種花琳瑯滿目，白、黃、橙、粉、紅、紫，光看著這些顏色就使人舒服，我和媽媽精挑細(xì)選，買下了一盆刺梅，刺梅全身上下都是刺，好像是仙人掌的親戚呢！只不過(guò)，這么大的一盆花，只好讓爸爸班上的同事過(guò)來(lái)幫我們拿了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫這花這么大呢？搬回家以后，我打開(kāi)了電腦查看了刺梅應(yīng)給這么養(yǎng)，哦原來(lái)如此簡(jiǎn)單只要一周澆一次水就行，我立即接了一碰水，澆了上去看著它被微風(fēng)吹拂的`樣子好像在道謝呢！過(guò)了兩個(gè)月它就結(jié)花骨朵了，結(jié)上花骨朵以后我每周都細(xì)細(xì)觀察它身上一個(gè)個(gè)深深地梅紅色的“小寶寶”，一天晚上隱隱約約的傳來(lái)一陣陣“啪啪”的聲音，是從刺梅上傳來(lái)的，刺梅的“小寶寶”又長(zhǎng)大了，變成一個(gè)個(gè)小刺梅花，一、二、三、四、五，五瓣花、淺淺的梅紅色，他們雖小，但很香，我伸過(guò)手想采一朵，不但沒(méi)采到，反而被刺梅扎了一下“嗚——嗚——嗚——嗚”好疼呀！

　　是我與刺梅的一小段“歷史”，你與什么植物是“朋有”呢？告訴我吧！

我們的生活作文 篇8

　　仔細(xì)想想，在地鐵上，公交車上，全是低著頭玩手機(jī)的人。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，似乎已經(jīng)綁架了我們的生活。總是吵著沒(méi)空鍛煉、沒(méi)空學(xué)習(xí)、沒(méi)空散步、沒(méi)空看書(shū)，但卻總能擠出時(shí)間玩兒幾局其實(shí)輸贏沒(méi)什么意義的游戲，在電腦屏幕中跟素不相識(shí)的人斗得你死我活。就像魯迅先生所說(shuō)的話一樣，時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，多少還是會(huì)有的。關(guān)鍵看你愿不愿意擠，更關(guān)鍵的是看你肯為誰(shuí)而擠。我們總愿意為一些所謂娛樂(lè)放松的東西擠出本就寶貴的時(shí)間，更愿意為“今天又沒(méi)學(xué)習(xí)”而找盡借口，“原諒自己”這件事，我們?cè)缫呀?jīng)輕車熟路，對(duì)于如何嚴(yán)于律己，卻一如既往地難以做到。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，每個(gè)時(shí)代的生活方式與需求都大相徑庭。當(dāng)今時(shí)代，隨著科技的進(jìn)步以及智能手機(jī)的普及，我們獲得信息和娛樂(lè)的方式是越來(lái)越多了。我們時(shí)常習(xí)慣在休閑的時(shí)候，空下來(lái)的時(shí)候打開(kāi)手機(jī)，刷刷微博，看看新聞，然后把手機(jī)關(guān)上，繼續(xù)工作。

　　當(dāng)然了，每個(gè)人都有自己的一套方法，可能不適合于大眾的法法卻適合你。但是，相對(duì)于我們這樣的的“大眾”來(lái)說(shuō)，碎片固然方便，但也需要我們把他進(jìn)行整合，進(jìn)行篩選。就像這篇文章中一些觀點(diǎn)，也是我在“知乎”上看到的，他們本該毫無(wú)關(guān)系，但能被整合用于這篇作文。用一句大白話來(lái)形容，用五分鐘看別人打游戲和用五分鐘看別人良好的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，所獲得的收益，自然不用言語(yǔ)。需取其精華，去其糟粕。

　　當(dāng)然，我并不是全盤(pán)否定碎片化的生活節(jié)奏。

　　如果只是娛樂(lè)消遣，別說(shuō)碎片，只看標(biāo)題內(nèi)容都是可以的`，但是真正想學(xué)到知識(shí)，碎片化的方式是不行的。

　　突然有一天，我們發(fā)現(xiàn)，我們無(wú)法像曾經(jīng)那樣，花上一個(gè)周末的時(shí)間，讀一本剛買的書(shū)，安安靜靜的坐著，不被外界影響。人們更多是選擇以看電影，逛街，打游戲這樣容易開(kāi)始，又容易結(jié)束的活動(dòng)作為空閑時(shí)的生活方式。人們發(fā)現(xiàn)，自己的時(shí)間變得支離破碎。

　　最后希望自己不要迷失在這個(gè)時(shí)代，謹(jǐn)以此文告誡自己。

　　在快節(jié)奏的生活中，偶爾放松下來(lái)，讀幾篇有意思的小短文也無(wú)可厚非，但是，千萬(wàn)不能把閑暇時(shí)的閱讀與正真的閱讀結(jié)合起來(lái)。回憶一下，我們常常會(huì)抱著一大堆讀物回家，然后下定決心，這個(gè)假期要把他們讀完，可是就是每天隨意的翻看兩下，還不如手機(jī)的誘惑大，一個(gè)假期下來(lái)，書(shū)還是新的。我們總是在為我們的不作為找借口。

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