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同學(xué)的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
一雙像黑葡萄似的眼睛一閃一閃的，像天上最明亮的星星，她的五官十分精致，鼻子小小的，眉毛像一對(duì)彎彎月牙，還有一個(gè)櫻紅色的小嘴巴，仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)的時(shí)候才看得見(jiàn)，這樣就組成了一張帶著稚氣的娃娃臉。
她看上去十分秀氣，還不完全知道她性格的人對(duì)她的感覺(jué)是好像什么都不敢做的樣子�？煽瓷先ト绱诵銡獾乃谷蛔龀鲎屛胰绱梭@訝的事：那一天在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她一不小心跑錯(cuò)了道，摔倒在地上，可她一點(diǎn)也不氣餒，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的跑到終點(diǎn)。這讓我突然感覺(jué)到她外表雖然很秀氣，可那不是她堅(jiān)強(qiáng)的'性格。
這就是我認(rèn)識(shí)的楊蕊寧，一個(gè)勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的楊蕊寧。
同學(xué)的作文 篇2
“程彥珺，你今天能來(lái)我家嗎？”萬(wàn)思睫笑著問(wèn)。
“嗯，可以！”我回答說(shuō)。
我們邊走邊聊，走到萬(wàn)思睫家了，因?yàn)槲液腿f(wàn)思睫應(yīng)該算是鄰居吧，我和她只隔著一棟樓房的距離，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回，我和萬(wàn)思睫又是同班同學(xué)呢！
一進(jìn)萬(wàn)思睫家，我疑惑地問(wèn)：“萬(wàn)思睫，你爸爸、媽媽呢？”
“哦，我爸爸、媽媽今天晚上加班，也許不回來(lái)了。”萬(wàn)思睫回答說(shuō)。
“那誰(shuí)給你弄飯吃啊呢？”我說(shuō)。
“自己弄給自己吃�。〕虖┈B你說(shuō)到吃飯，我肚子還真有點(diǎn)餓啊，要不，你就在我家吃飯吧！”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。
“那，好吧！”我爽快地回答著。
我們說(shuō)完，萬(wàn)思睫就先往電飯煲里舀了一碗米，用水清洗，洗完后插上插頭。
接著，她又從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，兩個(gè)番茄，一根黃瓜。
“程彥珺，你會(huì)打蛋嗎？”萬(wàn)思睫問(wèn)。
“會(huì)，當(dāng)然會(huì)，我?guī)湍愦虻鞍�！”我笑著說(shuō)。
我拿出一個(gè)碗，往里面打了兩個(gè)雞蛋，用一雙筷子朝一個(gè)方向打著。
而萬(wàn)思睫也不閑著，她把那兩個(gè)番茄切成塊，黃瓜切成片，看她那熟悉的動(dòng)作，一看就是平常在家里弄飯的，她右手拿刀，左手閉攏、彎曲，握住黃瓜，慢慢一片片黃瓜就切好了。
萬(wàn)思睫煤氣打開(kāi)，煤氣罩也打開(kāi)了，給一點(diǎn)油，過(guò)了一會(huì)兒，“啪啪啪”。油好似在鍋里跳舞似的.。
萬(wàn)思睫立刻把雞蛋放進(jìn)鍋里一炒，給半勺鹽，半勺糖進(jìn)去，然后，再盛起來(lái)，盛起后，又把番茄丟進(jìn)去，我估計(jì)她怕油炸到自己了，翻炒一下，連同雞蛋也放進(jìn)去，又給了一點(diǎn)鹽，少許的糖。最后盛起來(lái)。
“成功！”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。
還有黃瓜片沒(méi)弄，先給兩勺醋，半勺糖，攪拌著。就可以吃了。
“萬(wàn)思睫，你真棒呀，真是小鬼當(dāng)家啊。”我對(duì)萬(wàn)思睫笑的說(shuō)。
“那里嘛！”萬(wàn)思睫摸了摸頭說(shuō)。
我們一起吃著萬(wàn)思睫廚師弄的美味佳肴。
萬(wàn)思睫，你這么能干，你是我的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇3
今天我們剛到家就下起了好大的雨，這時(shí)朱星雨來(lái)我家了，她說(shuō)她弟弟在我們樓下上畫(huà)畫(huà)課。
外面一直下著大雨，朱星雨的弟弟和她媽媽都來(lái)我們家了，我正在讀書(shū)呢，我趕快讀完跟她們玩。朱星宇媽媽說(shuō)新概念英語(yǔ)很難，我天天讀也沒(méi)覺(jué)得難，還感覺(jué)新概念英語(yǔ)很簡(jiǎn)單呢。
讀完書(shū)我?guī)е煨怯陞⒂^了我家，她很喜歡我的面塑作品，她看著我捏的龍、牛還有水杯一直說(shuō)真好看！她又看了我所有的畫(huà)，我看她那驚奇的眼神，應(yīng)該是認(rèn)為我畫(huà)的還不錯(cuò)吧。突然她指著我的楊琴問(wèn)：這是什么東西？我告訴她這就是我的楊琴呀，我給她彈了我所學(xué)的曲子。朱星宇對(duì)我說(shuō)她也想學(xué)“學(xué)貓叫”于是我就教她練拉都瑞咪發(fā)騷拉稀，然后又教她“學(xué)貓叫”。
我們倆的媽媽都廚房在做飯，我想送給朱星雨一份禮物。我就想起來(lái)去給她穿了一個(gè)手鏈，她弟弟在客廳玩我的`玩具，我和朱星雨正在說(shuō)博客，我們倆說(shuō)的內(nèi)容好像是相同，媽媽說(shuō)我們?cè)谝粔K說(shuō)會(huì)相互影響的。于是她就跑到床邊一邊蹦一邊說(shuō)博客。
我們的媽媽已經(jīng)做好了飯，這時(shí)我們的博客也說(shuō)好了，我們就開(kāi)始吃美餐啦！
同學(xué)的作文 篇4
一直認(rèn)為同學(xué)錄是聯(lián)系用的，屬于站著說(shuō)話(huà)不腰疼型�？墒牵�(dāng)六年級(jí)升上初一，我們升到六年級(jí)時(shí)，卻有一種依依惜別之情。我往往覺(jué)得很做作。
聯(lián)系用的同學(xué)錄，突然變得流行起來(lái)。你的他的她的，這邊一張那邊一張人手一份。但是寫(xiě)的時(shí)候也不敢馬虎，怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就會(huì)影響“你”對(duì)“我”的印象。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫(xiě)，連筆都是抖的。
qq，email，msn，call，心細(xì)一點(diǎn)，就能看到這些板塊都被填滿(mǎn)了。即使這份資料沒(méi)有，就像你沒(méi)有msn一樣，也會(huì)去注冊(cè)一份。為的只是，“你”能記住我！
看過(guò)了我媽的同學(xué)錄，是用紙釘起來(lái)的，寫(xiě)滿(mǎn)了資料。然后到我了，我曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)的一本同學(xué)錄，是很好看的一本，可惜給丟了。難道我注重的只是它的外表嗎？是不是里面的內(nèi)容還要珍貴呢？
事實(shí)證明是的`，就算上了初一，我也能隨時(shí)知道，“母校的好友，你現(xiàn)在好嗎？”
第二個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了，過(guò)完這個(gè)奮斗期，我們就要?jiǎng)e離。想著，不禁悲傷起來(lái)。“希望你能幫我填一下同學(xué)錄�！闭f(shuō)話(huà)的時(shí)候，眼里噙滿(mǎn)了淚水。
我只希望，我們上初一以后，還在一個(gè)班，行不？
恐怕這個(gè)愿望沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在上初一的朋友，你們是怎么過(guò)來(lái)的？
同學(xué)的作文 篇5
我的同桌，叫鐘文娟。他個(gè)子不高，身材有些胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，挺可愛(ài)的。我卻私下給她取了一個(gè)外號(hào)：鐘大娘。為什么給她取這樣一個(gè)老氣橫秋的外號(hào)呢？因?yàn)樗鍪裁炊枷翊竽镆粯印?/p>
首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時(shí)候還叉著腰說(shuō)：“這小子，老娘也敢打，不想活了�！�
第二，他前后語(yǔ)言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借了一本《阿衰》看，她不屑的說(shuō)：“好難看呀！”第二次，我又借了一本《阿衰》，她卻滿(mǎn)心歡喜的.說(shuō)：“好好看哦！”這大娘的變化可真大呀！
第三，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學(xué)期，老師批準(zhǔn)我寫(xiě)鋼筆，卻沒(méi)有批準(zhǔn)她寫(xiě)，她呢，又特想寫(xiě)鋼筆字。那天趁我去上廁所時(shí)，她偷偷地幫我用鋼筆寫(xiě)完了作業(yè)。鐘大娘呀！請(qǐng)你以后別幫我了，因?yàn)槟鞘菐偷姑ρ�！我還得把作業(yè)重做一遍……
鐘大娘平時(shí)嘻嘻哈哈，嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關(guān)于鐘大娘的事就太多了，三天三夜也說(shuō)不完。哎呀，媽呀！鐘大娘來(lái)了，我得快溜……
同學(xué)的作文 篇6
令我最敬佩的同學(xué)有很多，但讓我最敬佩的同學(xué)只有一個(gè)，那就是我們班的11號(hào)“劉一航”，他可是我們班的運(yùn)動(dòng)高手。
他在運(yùn)動(dòng)課的時(shí)候，表現(xiàn)非常好，尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，每個(gè)班級(jí)都在加緊練習(xí)，我們也不例外，當(dāng)在練習(xí)團(tuán)體接力的時(shí)候，劉一航同學(xué)以迅雷不及耳的速度讓我們看得目瞪口呆、驚訝不已，而且他的力氣大到簡(jiǎn)直可以代表國(guó)家去參加奧運(yùn)舉重比賽。在練習(xí)拔河的時(shí)候，他一個(gè)人可以抵三個(gè)人，他可是我們班上不可多得的體育奇才。
在功課方面他雖然表現(xiàn)普通，但是小考的時(shí)候，他不知吃了什么靈丹妙藥，常常會(huì)考得九十幾分；在期中考的`時(shí)候他雖然沒(méi)有很優(yōu)，但也沒(méi)有很差，成績(jī)也在十五名左右，所以他應(yīng)算是一個(gè)能文能武的人。
其實(shí)我真正敬佩的不是他的體育表現(xiàn)，而是他對(duì)同學(xué)的態(tài)度，他雖然體育那么的優(yōu)，可是他對(duì)同學(xué)的態(tài)度卻沒(méi)有一絲的傲慢，反而把同學(xué)當(dāng)成親兄弟一樣的對(duì)待，這點(diǎn)讓我非常的感動(dòng)，因此我覺(jué)得他跟本是一個(gè)十全十美、完美無(wú)暇的人，有時(shí)候我還以為他是神的化身呢！
如果我要學(xué)習(xí)他的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)處，首先，我要像大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)選手一樣，要每天持之以恒的運(yùn)動(dòng)，就像普希金說(shuō)的：“生活多美好啊，體育鍛練樂(lè)趣無(wú)窮”。希望有朝一日，我的體育表現(xiàn)能夠跟劉一航同學(xué)一樣的優(yōu)，而且我也必須要學(xué)習(xí)他對(duì)待朋友們的態(tài)度。
同學(xué)的作文 篇7
他的長(zhǎng)相不算太出眾，微黃的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛前架著一副黑框“窗戶(hù)”小鼻子小嘴。一笑，嘴邊浮現(xiàn)出兩個(gè)及=極勻稱(chēng)，極好看的酒窩。他的外表和他的神態(tài)，動(dòng)作語(yǔ)言極像一個(gè)七八歲大的孩子，確切的說(shuō)，他就是個(gè)孩子。
下面，就請(qǐng)看他的“孩子”特征吧
特征一：軟間計(jì)
他的軟間計(jì)可謂是運(yùn)用自如，常逗得我們哈哈大笑。一天他不小心把他同桌的胳膊碰了一下，他同桌便“呀”地叫了一聲，他假裝作大“驚呼”狀繼而和他同桌說(shuō)：“哎呀，原諒我吧，原諒我吧”他同桌被磨得不耐煩了，說(shuō)：“好吧，原諒你了”他便對(duì)我們嘿嘿一笑，過(guò)去了。他同桌也對(duì)我們笑，那可是無(wú)奈的笑呀，他經(jīng)常用此方法逃過(guò)劫難。
特征二：專(zhuān)心
小孩子如果癡迷于某件事，就會(huì)不動(dòng)聲色，專(zhuān)心干他想干的'事情。這時(shí)候，那可是很安靜的哦!一天，他在看書(shū)，可能是書(shū)太吸引他了吧，他一動(dòng)不動(dòng)，胳膊支著頭，也許是教室太吵了吧，他眉頭皺著，專(zhuān)心的看，他的同學(xué)估計(jì)叫他幾次，他都沒(méi)反應(yīng)，搞得同桌趴在桌子上吃吃的笑，而他呢，一直沒(méi)有反應(yīng)，沉醉在書(shū)里。
特征三：笑
他的笑不同于其他人的笑，他的笑很甜很甜，也很好看。一天，我在車(chē)站等車(chē)，他也在等車(chē)，我們由于不太熟悉，沒(méi)講話(huà)，等我上車(chē)時(shí)，他卻對(duì)我甜甜的笑，并把胳膊半揚(yáng)過(guò)肩頭，像嬰兒般用手做抓撓狀，表示友好。我看著他的樣子覺(jué)得更好笑了。
同學(xué)的作文 篇8
在四（一）班這個(gè)大家庭里，有著帥氣瀟灑的男生，有著美麗漂亮的女生，有著和藹可親的老師，在這個(gè)大家庭，我有著一個(gè)要好的同學(xué)，讓我來(lái)給你們介紹一下她吧。
她，有著一個(gè)瓜子臉，有著一雙炯炯有神的眼睛，有著一個(gè)不高不矮的鼻子，有著一個(gè)櫻桃小嘴，有著一雙招風(fēng)耳，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，她還有著一身苗條的身材。
她，養(yǎng)了許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，家里都快變成動(dòng)物園了，她養(yǎng)了三條小金魚(yú)，一只在她細(xì)心照料下成長(zhǎng)的活潑可愛(ài)的大兔子，還有一只小巧玲瓏的倉(cāng)鼠。
她，熱愛(ài)著各種小動(dòng)物，她是我們班上著名的愛(ài)狗狂，她愛(ài)狗愛(ài)的無(wú)法自拔，甚至把自己當(dāng)成了一只活潑可愛(ài)的`金毛犬，我就變成了她的“豬人”。
她，是我在班上最最要好的同學(xué)，下課時(shí)，我們坐在一起聊天，體育課上，我們一起快樂(lè)的在操場(chǎng)上盡情的奔跑，放學(xué)后，我們一起開(kāi)心的玩耍。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你們能猜到我這個(gè)最最要好的同學(xué)是誰(shuí)嗎？
同學(xué)的作文 篇9
小象在大象學(xué)校上學(xué)�！�，他氣呼呼地跑回家，囔著要轉(zhuǎn)學(xué)，大象媽媽問(wèn)：“為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呀？”小象說(shuō)：“大象學(xué)校成天教我們搬木頭，把我們累死了。”
象媽媽把小象送到貓咪學(xué)校去。貓老師教小象抓老鼠。小象的腿太粗，怎么也抓不到老鼠，一只淘氣的小老鼠還鉆進(jìn)他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個(gè)噴嚏，才把小老鼠趕出去。
象媽媽又把小象送到了猴子學(xué)校，猴老師教小象學(xué)爬樹(shù)，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹(shù)干上，就滑了下來(lái)，怎么也上不去。
小象對(duì)媽媽說(shuō)：“猴子學(xué)校沒(méi)意思!公雞打鳴很好聽(tīng)，我還是到雞學(xué)校去上學(xué)!”
公雞老師教小象學(xué)打鳴。小象拼命拉長(zhǎng)他的`短脖子，憋著嗓門(mén)想叫“喔喔喔！”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”
小象不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：‘不管學(xué)什么都不容易，我還是回到大象學(xué)校去吧!”
這回，小象認(rèn)真學(xué)習(xí)搬木頭，終于學(xué)會(huì)了。只見(jiàn)他用長(zhǎng)鼻子把樹(shù)干一卷，使勁兒一拔，大樹(shù)就拔下來(lái)了！接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長(zhǎng)鼻子卷著，運(yùn)出了樹(shù)林。
大象老師夸獎(jiǎng)小象比以前能干多了，小象高興地翹起長(zhǎng)鼻子，瞇著眼睛笑了。
同學(xué)的作文 篇10
他，個(gè)子高高的，十分挺立。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的.鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的老鄰居啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不謹(jǐn)慎錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)候劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心腸問(wèn)我：你怎樣啦，怎樣這么著急？我無(wú)奈地回答：忘記帶橡皮了。劉澤宇接著說(shuō)：那你用我的橡皮吧。說(shuō)著，他把一塊玄色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特地走過(guò)去謝謝劉澤宇：劉澤宇，謝謝你。他卻說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，天天都多帶一塊橡皮、一把尺子。
之前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到興奮。
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