實(shí)用的描寫(xiě)的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的作文 篇1
秋天的黃昏是美麗的，我愛(ài)秋天的黃昏。
你看，那天空多么高遠(yuǎn)啊！由碧藍(lán)慢慢變成深藍(lán)，像一塊巨大的藍(lán)寶石，令人心曠神怡！再看，那遠(yuǎn)處的太陽(yáng)，那么明亮，燦爛．太陽(yáng)又圓又紅，像個(gè)巨大的鴨蛋黃．天邊飄來(lái)朵朵白云，像一片片潔白的羽毛！——真是天高云淡！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`天邊，一群大雁排著“人”字形飛過(guò)，它們要到南方去過(guò)冬。
這時(shí)，天色漸漸暗了下來(lái)。
秋天的黃昏生機(jī)勃勃，色彩繽紛，真是一幅美麗的畫(huà)卷！
我愛(ài)秋天的黃昏。
描寫(xiě)的作文 篇2
你們知道我最喜歡的花是什么花么？
我最喜歡白色的荷花，因?yàn)樗砑儩崱?/p>
它生長(zhǎng)在池塘里，早上開(kāi)放著就像一只白天鵝在池塘里，這讓我更喜歡它了！
它開(kāi)放的時(shí)候代表著燦爛的陽(yáng)光，尤其是在盛夏，到公園里游玩，看到池塘中盛開(kāi)的朵朵荷花，那景致，的確讓人望而卻步、流連忘返，讓我忍俊不禁地欣賞著迷人的沁人心脾的`荷花。
我愛(ài)這美麗而又純潔的荷花。
描寫(xiě)的作文 篇3
如果把我們比作一根彈簧，那么壓力就相當(dāng)于人們用手壓著彈簧，而動(dòng)力就相當(dāng)于彈簧的反彈。
在我們的日常生活中，壓力是無(wú)處不在的。比如說(shuō)：工作上，家庭里，升學(xué)考試……如何化壓力為動(dòng)力，是我們成功的關(guān)鍵。
我就有這樣的一個(gè)經(jīng)歷。
在今年的海珠區(qū)中學(xué)象棋錦標(biāo)賽的第六輪結(jié)束后，我便興高采烈地向我們的領(lǐng)隊(duì)老師講述我前六盤(pán)的'戰(zhàn)況-----五勝一負(fù)。老師聽(tīng)完后，兩眼望著我，對(duì)我說(shuō)：“常理，現(xiàn)在到了勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻了。接下來(lái)的這一盤(pán)，你一定要贏!如果你輸了，那么我們的團(tuán)體名次就會(huì)降低，而且，你拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)希望很小，我們團(tuán)隊(duì)的希望全靠你了，加油!”
聽(tīng)完老師的這一番話后，我感到整個(gè)天斗壓到了我的身上，悶得我喘不過(guò)氣來(lái)。我慢慢地坐下來(lái)，手托著頭，皺緊眉頭，靜靜地沉思。老師見(jiàn)我這個(gè)樣子，便對(duì)我說(shuō)：“想好棋路，穩(wěn)扎穩(wěn)打，你一定會(huì)勝利的!”
是呀，有什么可害怕的呢?豁出去了!我站起來(lái)，定了定神，便向賽場(chǎng)走去。
在賽場(chǎng)上，我表現(xiàn)得淋漓盡致。我在第十回合抓住對(duì)方的破綻，接著棄子攻殺，入局取勝!
由于我贏了這么關(guān)鍵的一盤(pán)，我們學(xué)校獲得團(tuán)體第三明，我獲得了海珠區(qū)第五名。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想：如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有化壓力為動(dòng)力，結(jié)果又會(huì)如何呢?
我覺(jué)得：只有化化壓力為動(dòng)力，才能步步走向成功!
描寫(xiě)的作文 篇4
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Fairy，一個(gè)安靜的女生，喜歡呆呆的看著天空發(fā)呆，喜歡做在靠窗的地方，喜歡咬著筆頭，她有令所有女生都羨慕的容貌，但是她卻有一顆冰冷的心。
跟她同班的同學(xué)從來(lái)都不會(huì)去接近她，因?yàn)樗麄冇X(jué)得 Fairy太冷，給人一種高傲的感覺(jué)，讓人不敢去接近.她的眼神是冷漠的，并且透著一股疏離.Angel與其他人不一樣，她在第一次看見(jiàn)Fairy的時(shí)候，便有了想接近她的念頭.她見(jiàn) Fairy很冷漠，便主動(dòng)去接近她，經(jīng)過(guò)她一個(gè)月的努力， Fairy與她的'關(guān)系跟以前有了好轉(zhuǎn)， Fairy也逐漸習(xí)慣了有Angel在她身邊的感覺(jué).
大學(xué)的生活非常的輕松，每天的課程少得可憐.
這天的天氣非常的好，太陽(yáng)光暖洋洋的照在每一個(gè)人的身上.Fairy安靜的坐在座位上看著天空發(fā)呆.Angel便走過(guò)去說(shuō)：“ Fairy!我們?nèi)駮裉?yáng)吧!今天的天氣很好呢!而且今天還有足球比賽，我們順便去看看吧!”
Fairy淡淡的說(shuō)：“好!!”
Fairy的回答只有一個(gè)字，很簡(jiǎn)潔!不過(guò)，Angel已經(jīng)習(xí)慣了Fairy這樣簡(jiǎn)單的回答方式.
兩人并肩走到操場(chǎng).從教室走到操場(chǎng)的過(guò)程中，兩人沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話.他們也不像其他的好朋友一樣手拉著手.她們是各走各的，在別人的眼中她們兩就像上一陌生人一樣，只有她們自己清楚---她們是好朋友.
兩人走到了操場(chǎng)旁的足球場(chǎng)，看別人踢足球.彼此沉默
Angel側(cè)過(guò)臉看著Fairy，問(wèn)：“Fairy!你為什么總是這樣的冷漠？”
Fairy淡淡的說(shuō)：“習(xí)慣!!”
Angel不相信，說(shuō)道：“Fairy!其實(shí)你的內(nèi)心是很脆弱的對(duì)吧!你之所以不跟別人交往是因?yàn)槟愫ε?你怕!＇＇＇你怕跟別人交往之后，會(huì)把自己給傷了!對(duì)不對(duì)？Fairy其實(shí)你沒(méi)有必要這么封閉自己!你為什么不把自己給解放出來(lái)呢？你也可以像其他人一樣，正常的與別人交往，你為什么不呢？你＇＇＇＇”
Angel的話還沒(méi)有說(shuō)完，就被Fairy給打斷了：“停!”
Fairy的臉色變的很蒼白，身體微微顫抖.眼神呆滯的看著遠(yuǎn)方的那片茂密的森林.
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周末，F(xiàn)airy在家看電視，她的家只有她一個(gè)人.
太陽(yáng)落下了山，黃昏的夕陽(yáng)非常的美麗!昏暗的光線射進(jìn)Fairy的家，四周沖滿了寂寞與孤獨(dú).雖然他們已經(jīng)陪了她十幾年了，但是她還是有很怕他們.Fairy倦縮在沙發(fā)上.偌大的房子只有電視的聲音.這聲音真是寂寞.這時(shí)，電話突然響了!這鈴聲劃破寂寞.
描寫(xiě)的作文 篇5
我是誰(shuí)？你們一定不知道吧！
一張甲字臉，一雙彎刀似的眉毛，一個(gè)不高也不低的蒜頭鼻，一對(duì)圓溜溜的眼睛好似黑葡萄，一張大大咧咧的嘴，加上不胖也不瘦的身材就形成了我―酷、帥、炫
我也非常馬虎，為此也做出了可笑的事情。一次我和媽媽要去圖書(shū)館去看書(shū)，為了趕上廠車我三下五除二也不看穿了什麼鞋，就立刻跑了下去，等坐到座位上等司機(jī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)左腳穿的是拖鞋，右腳穿的是球鞋，�？粗_上的鞋子，臉也微微發(fā)熱，我緩緩抬起頭，看了看四周，呼！幸好沒(méi)有人，不然糗大了�。。∥伊⒖滔箫w箭一樣跑回家，氣也沒(méi)多喘，就沖進(jìn)門(mén)，吧爸爸媽媽嚇了老大一跳。直到換好鞋子才安心地去圖書(shū)館……
“哇，好多書(shū)呀！！”每當(dāng)我的朋友到我家，他們總會(huì)驚訝地說(shuō)。在我的.床上、沙發(fā)上、桌子上書(shū)柜里幾乎全是書(shū)。我看過(guò)的推理、武俠、玄幻等類的小說(shuō)不下150本，只要是小說(shuō)我都愛(ài)看，看的大都是200~500多頁(yè)的。連圖書(shū)館的叔叔阿姨我都混熟了。書(shū)看多了，寫(xiě)起作文來(lái)也就簡(jiǎn)單多了。玩電腦我可是個(gè)高手，冒險(xiǎn)島、飛飛、QQ堂……這些游戲的攻略、心得，我都說(shuō)得頭頭是道，（有些還是要藏似滴）令大家大開(kāi)“眼”界。
我的優(yōu)點(diǎn)使在太多了：酷、帥、炫、電腦高手……缺點(diǎn)嘛，就是有點(diǎn)馬虎，不然我就是十全十美的了��！
描寫(xiě)的作文 篇6
墻角，這是無(wú)光的拐角，卻有一盆似乎被人遺忘的灌木。
植物是需要光的，而這盆灌木更是日日夜夜地吶喊：“光！光！你在哪？”主人是聽(tīng)不見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的也似乎都厭倦了。而它，最終也只能在黑暗中茫然地仰首尋望。
總算有這么一天，似乎在墻的另一邊，似乎是有光的那一側(cè)，一盆吊蘭回應(yīng)：“灌木呀，你就這么渴望光嗎？”灌木說(shuō)：“是的。我哪怕再矮小丑陋，但我同樣也有追尋光明的夢(mèng)�！钡跆m嘆了一口氣：“是啊，你若高大點(diǎn)，就必能來(lái)到有光的這一側(cè)了�！惫嗄韭�(tīng)見(jiàn)了這話便沒(méi)了反應(yīng)，但正如沒(méi)人知道一座看似無(wú)事的山谷中暗藏多少玄妙般，也沒(méi)人知道這話在灌木心中那山谷回蕩了多少遍。從此，他便奮力往那一側(cè)生長(zhǎng)，但愿可以看見(jiàn)自窗戶透露進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。
多少天過(guò)去了。在這些黑暗的日子里，它甚至無(wú)數(shù)次感到孤獨(dú)而想放棄，畢竟這些年，連影子也拋棄它了。不過(guò)每當(dāng)?shù)跆m告訴它，光撒在身上是怎樣的感覺(jué)時(shí)，不知是夢(mèng)想還是什么都本能地促使著它拼命生長(zhǎng)。吊蘭呢？它只知道灌木是一個(gè)執(zhí)著于光的傻子。卻不知道多少次，灌木那長(zhǎng)出盆栽的枝條被人踩踏而過(guò)，一灘綠色的水留在原地……
白駒過(guò)隙間，灌木的枝條已經(jīng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)了。一個(gè)夜晚，它看見(jiàn)了吊蘭�！澳憧偹銇�(lái)了呀！”吊蘭興奮地說(shuō)。灌木卻豪不理睬，它只關(guān)心一件事—光，于是它忙問(wèn)吊蘭，什么時(shí)候才有光。而吊蘭則說(shuō)，主人來(lái)時(shí)光自然便有了。它便向那從未看過(guò)的新世界望去，它想左側(cè)，明天一早主人必然便會(huì)拉開(kāi)左側(cè)那圣潔的白窗簾，灑進(jìn)陽(yáng)光的！
腳步聲逐漸傳來(lái)，吊蘭大喊：“主人來(lái)了！”那語(yǔ)言充滿著歡喜，音是微微顫著的如灌木凌亂的心。剎那間，一切都亮了。灌木望去，那是什么窗簾？分明便是死白的`墻罷了，發(fā)光的只是燈。主人走近，剪掉了灌木那過(guò)長(zhǎng)的枝。：”原來(lái)，你這么愛(ài)光呀！”他倒是很驚訝。
不久之后，過(guò)道的那個(gè)拐角裝了一盞燈。光下，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)那腐朽了的根上竟有圣潔的光！
描寫(xiě)的作文 篇7
狐貍和小兔
有一天，一只狐貍和一只小白兔在一個(gè)山坡上遇見(jiàn)了，它們由于都要去考場(chǎng)，但卻都迷失了方向。
原來(lái)狐貍見(jiàn)到了小白兔就心生邪念，想找機(jī)會(huì)吃掉它。但是由于考試的時(shí)間馬上就要到了，它們還是互相幫助，戰(zhàn)勝眼前的困難。小白兔對(duì)狐貍說(shuō)：“我知道大樹(shù)樹(shù)葉密的那一面是南方，樹(shù)葉稀的那一面是北方。”可是這四周沒(méi)有一棵大樹(shù)。
“對(duì)了，我?guī)е改厢樍�！”小白兔�?duì)狐貍說(shuō)：“我?guī)闳タ紙?chǎng)，但是你要守信用，不能吃掉我�！焙傸c(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。他們順著指南針指示的方向來(lái)到了考場(chǎng)。剛想進(jìn)考場(chǎng)的.時(shí)候，狐貍一把抓住小白兔的尾巴，準(zhǔn)備吃掉它。小白兔急了，反問(wèn)道：“你不是答應(yīng)不吃我的嗎？”狐貍聽(tīng)后哈哈大笑道：“我們狐貍從來(lái)都是說(shuō)話不算數(shù)的，你上當(dāng)了吧？”一邊說(shuō)一邊向小白兔撲去。
這個(gè)故事告訴我們，一定不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當(dāng)。
專家點(diǎn)評(píng):
這則童話給我們講述了狐貍和小兔的故事，這個(gè)故事告訴我們：一定不要輕信像狐貍這樣的不受諾言的人，以免上當(dāng)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰有條理，內(nèi)容充實(shí)；不足之處在于語(yǔ)言過(guò)于口語(yǔ)化。
描寫(xiě)的作文 篇8
今天上午的第三節(jié)課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩吹氣球�？墒�，因?yàn)槲易蛱鞗](méi)有來(lái)學(xué)校，我沒(méi)有氣球。
來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)大家都鼓起了腮幫子使勁的吹了起來(lái)，我看到宋佳林吹的'氣球就像火箭一樣沖上了天空，然后又嗖的一下子沖到了地上。一邊在叫一邊像一只老鼠一樣在地上打著圈圈。黃依雯也在使勁的吹，臉蛋漲的通紅，汗水也快流下來(lái)了。袁老師說(shuō)，現(xiàn)在放吧。只見(jiàn)大家都把氣球往天空中放去，就像五顏六色的彩云，真好看。雖然我今天沒(méi)帶氣球，但是我也玩的很開(kāi)心！
描寫(xiě)的作文 篇9
傍晚六點(diǎn)，宛陵湖燈光閃爍，美麗極了，我迫不及待地想去看看那美麗的燈光。
我跟著媽媽來(lái)到宛陵湖，原來(lái)是在弄燈展啊，怪不得這里人山人海。買了票，我迫不及待地沖進(jìn)觀看燈展的地方�！巴�！”我都不敢相信自己的眼睛，這里的任何東西都是用燈做出來(lái)的。沒(méi)想到我們?nèi)粘Ｉ钪械挠玫降?燈還能坐著還能做得這樣美麗真是太不可思議了。帆船、玫瑰花、蝴蝶、城堡……全部都是用那一顆顆一顆顆像鉆石一樣的燈泡組成的，而且一個(gè)個(gè)都栩栩如生、引人入勝。最吸引人注目的是那色彩斑斕的“時(shí)空隧道”。有綠色、紫色、黃色、藍(lán)色呃燈光做出來(lái)的，美麗極了！大家在時(shí)空隧道里嬉嘻、拍照、玩�！�有用那純潔的藍(lán)色做出的河。里面的火烈鳥(niǎo)、白鶴、天鵝像真的似的。真是出神入化�。∥腋杏X(jué)我們?nèi)司拖褚槐K燈。一盞燈對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分平常。而且微不足道。但是如果我們團(tuán)結(jié)一致把我們每個(gè)人的那一絲亮光來(lái)，來(lái)變成這引人入勝的人。讓這些都變得不平凡變得有意義。
不只是燈可以變得美，只要我們有創(chuàng)意敢動(dòng)手，即使垃圾也可以變得十分美麗。
描寫(xiě)的作文 篇10
古老的鐘樓，時(shí)針與分針，在十二點(diǎn)完美重合。月光跳完了最后一支舞曲，散落一地的荒涼。
你說(shuō)有夢(mèng)的孩子，會(huì)看見(jiàn)藤蔓纏繞的城堡騰空而上。于是我努力地抬頭，努力地尋找。
喜歡摩天輪，當(dāng)摩天輪向上旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，看著底下逐漸變小的人，感覺(jué)自己接近了幸福的幻想。那一刻，離天堂很近。不知這個(gè)勻速運(yùn)動(dòng)的龐然大物承載了多少人的悲歡離合。我是一個(gè)有夢(mèng)又寂寞的小孩，喜歡在孤獨(dú)的`樹(shù)陰底下?lián)熘壹拍娜~。
連綿的雨水，伴著重重的風(fēng)沙。打擊著窗戶，演奏著沉重的歌。歌聲外的我早已淚流。歲月的輪回，只不過(guò)是一段得到與失去的剪影，記憶在身上留下樹(shù)皮般沉重的痕跡。
幸福，我迷失在幸福轉(zhuǎn)角的路口，我在尋找那扇通往幸福的門(mén)。但此時(shí)的它身上仍有枷鎖，不管我的手中有多少血水，它也無(wú)法打開(kāi)。我是有夢(mèng)的孩子，會(huì)有看到幸福光芒的一天。
我杖著破舊的竹木，艱難地行走。讓我的血與淚融入，讓微風(fēng)把它帶走。我手中那扇門(mén)的鑰匙早已生了銹，但無(wú)法打開(kāi)那扇門(mén)。
幸福。我曾爬上階梯的最高層，去接近你，但那距離不曾縮短。我坐在臺(tái)階下，默默哭泣。在那無(wú)助的瞬間，我知道自己無(wú)法放棄，因?yàn)槲乙褤碛幸话汛蜷_(kāi)門(mén)的鑰。
有艱難的掙扎后，終于擺脫了那枷鎖。我的寂寞在瞬間灰飛煙滅。我已感受到幸福的光環(huán)已經(jīng)在我的頭上。
在舞曲的最后一個(gè)音符滑過(guò)，我找到了我的幸福，開(kāi)了那扇門(mén)。我是有夢(mèng)的孩子，當(dāng)我抬頭尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座幸福的城堡。
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