【實(shí)用】心靈作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的心靈作文3篇，歡迎大家分享。

心靈作文 篇1

　　每一個(gè)人心中，都有那么一根弦，不知是什么東西，不經(jīng)意間輕輕一撥，便能在心中蕩起美妙的樂(lè)曲。而我心中的那一根弦，便是淡淡的書(shū)香。

　　先介紹下自己——無(wú)論誰(shuí)說(shuō)起我，總稱道：“哎呀，那只小書(shū)蟲(chóng)呀！”可有誰(shuí)知道，我本來(lái)不愛(ài)讀書(shū)，正是因?yàn)闀?shū)中的香氣，和那個(gè)9年前的故事，吸引著我不自覺(jué)地去閱讀一本又一本的書(shū)，并獲得了“書(shū)蟲(chóng)”的綽號(hào)。

　　故事發(fā)生在我5歲那年，我趁著暑假回到老家，燥熱的天氣讓我心神不定，于是乎，我便進(jìn)入書(shū)房里，一邊與閱讀的姐姐說(shuō)著話，一邊在地上打著滾，以消暑熱，“姐姐，你在看什么書(shū)啊？”姐姐笑笑，說(shuō)，“《月亮的味道》！”我也笑了，癡癡地說(shuō)，“書(shū)中真有月亮的味道嗎”，姐姐將書(shū)遞到我面前，“你聞聞唄�！蔽覝惤�一聞，淡淡的油墨香，似乎還帶著一點(diǎn)兒橘子的味道，甜甜的，“這，就是月亮的味道嗎？”當(dāng)時(shí)幼稚的我，并不知曉，月亮是沒(méi)有味道的，只一心認(rèn)定：月亮就是這個(gè)味道！在充斥著橘子氣息的'氛圍下，在姐姐的幫助下，我磕磕絆絆地讀完了《月亮的味道》。直到現(xiàn)在，想起那本書(shū)，我腦中依然是橘子的香氣。

　　自此以后，我便愛(ài)上了書(shū)香，我堅(jiān)信每本書(shū)獨(dú)有獨(dú)特的香味，于是，常常混跡于圖書(shū)館、書(shū)店，和家里的書(shū)房，既是看書(shū)，更是“聞書(shū)”。拿下一本書(shū)，湊近一嗅，便知它的內(nèi)容如何：這本書(shū)是青檸味的，定是酸酸甜甜的故事；那本書(shū)是綠豆味的，定是清爽怡人的小說(shuō)……在書(shū)香的陪伴下，我讀完了紅茶味的《紅樓夢(mèng)》，咖啡味的《百年孤獨(dú)》……還有數(shù)以百計(jì)的其他味道的書(shū)籍……

　　每當(dāng)語(yǔ)文考試時(shí)，念著那種種香氣，我總是“下筆如有神”，考出的成績(jī)也不賴，真不知，是那書(shū)香暗中作崇，還是那些厚重的內(nèi)容，美妙的詞句，在推波助瀾呢？

　　憶起自己讀書(shū)的往事，與其說(shuō)我這只“書(shū)蟲(chóng)”在讀書(shū)，啃書(shū)，倒不如說(shuō)我在“聞書(shū)”——以不同的角度領(lǐng)略閱讀之美，往往也能獲得不同的收獲……寫(xiě)著寫(xiě)著，不知怎的，我腦中又浮起那陣陣書(shū)香，淡淡油墨，又一次觸動(dòng)我的心靈，指引我，“嘿，再去聞聞書(shū)吧！”

心靈作文 篇2

　　在灰褐脊背袒露的山坡上，是一群豪放壯烈的野菊，他們?cè)谖黠L(fēng)中，在嚴(yán)霜中肆放，唱響了生命的進(jìn)行曲，于是山野在他們嘹亮的歌聲中蘇醒，重披斂去的遼闊的綠氅……

　　嬌小的月季靜靜地躺在花盆中，恣意地享受著傾瀉而下的，做著自己甜蜜的夢(mèng)。她慷慨地把自己的和芳香獻(xiàn)給了大地，投射出一道道光芒，照亮了的胸膛……

　　一株顫巍巍的玫瑰握在了男主角抖動(dòng)的雙手間。她努力地綻放最燦爛的笑顏，無(wú)聲地道出男主角心中的渴望，作出了最簡(jiǎn)單而又美麗的告白。于是，在女主角的靈魂中，另一朵玫瑰隨著微飔，舒適地?fù)u晃著……

　　在你心靈的邊緣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都開(kāi)放著一朵小花，她高舉著火把，讓明亮在你心中流淌，一次次地帶給你感動(dòng)，希望。當(dāng)一束陽(yáng)光鋪撒在你身上時(shí)，請(qǐng)相信，那是生命帶給你的一朵花，正如的愛(ài)，溫暖了你的`心；當(dāng)一股狂風(fēng)把你吹得站立不穩(wěn)，請(qǐng)相信，那也是生命帶給你的一朵花，正如一句無(wú)情的叱咄，恨恨地敲碎了你的心，卻指引著你滑向更美好的未來(lái)。

　　中的小王子說(shuō)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)而渺小的星球中，有一朵他喜歡的花兒正慢慢地成長(zhǎng)著，于是在地球上仰望天際時(shí)，他看到了每一顆星球上都有一朵花在朝他微笑。請(qǐng)不要吝嗇你的花朵，在別人需要幫助時(shí)，無(wú)私地獻(xiàn)出你友愛(ài)的花吧，在你付出的同時(shí)，也保留了沉淀的花香。

　　讓我們共同擁抱花朵，享受她帶給你的心靈的感動(dòng)，同時(shí)也別忘了感恩，在你給他人送出了一朵花時(shí)，另一朵花的種子也悄悄地在你心中埋下。給你的心靈種花，當(dāng)有一天，你的心中開(kāi)成了一個(gè)美麗芳香的花園時(shí)，你會(huì)更加感受到生命美麗的畫(huà)卷！

心靈作文 篇3

　　“它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一首凄婉的歌謠�！蹦鞘且粋�(gè)樸素清麗的故事，那是一本回味無(wú)窮的書(shū)籍。那個(gè)故事，正是呼蘭河的故事；那本書(shū)，正是《呼蘭河傳》。

　　假期，我有幸讀了這本書(shū)， 作者蕭紅的一生是寂寞的，她用細(xì)膩的筆觸，平靜的話語(yǔ)將我們領(lǐng)進(jìn)了1940年的東北，一個(gè)沒(méi)落的村莊。蕭紅的四歲和五歲，承載了她一生中最快樂(lè)、自由的童年。蕭紅的祖父為她敞開(kāi)了一座心靈的大門(mén)，讓蕭紅在祖父園中有著快樂(lè)童年的時(shí)光。我非常喜歡祖父園子這一篇文段，講述了蕭紅在祖父園里和祖父一起干活的溫馨美感的畫(huà)面，我不禁沉浸在作者溫暖記憶中，并被這種溫情所感染。作者這樣在祖父園里，是樂(lè)觀，是活潑，更是開(kāi)朗的。雖然給我們描繪的并不是優(yōu)美的故事，但是它們見(jiàn)證了蕭紅美好的童年，讓人難以忘卻。書(shū)里慈愛(ài)的祖父，后花園的動(dòng)植物是蕭紅生命中至為重要的一抹暖色，是她生命的慰藉和源泉。

　　雖然蕭紅一生寂寞，但是寂寞卻是她人生中的一道光——她沒(méi)有玩伴，沒(méi)有愛(ài)，所以總能嗅到孤單與憂傷，正是因?yàn)楣聠魏蛻n傷，才催生出蕭紅筆下那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。她的內(nèi)心是倍感荒涼，拂去時(shí)光的塵埃，蕭紅就算多年后，站在歲月的河畔，回望呼蘭河，回望家，也還是無(wú)處安放幽居心口的那一份荒涼，而這份荒涼早已被疼痛包裹成了一顆寂寞的珍珠。

　　“呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父”讀到這一句，怎能不說(shuō)是一串凄婉的歌謠，全文不見(jiàn)任何華麗的詞藻，卻在字里行間濃縮著作者對(duì)故土的懷戀，彌漫著無(wú)盡的傷感。蕭紅在人生的末端，重新回顧童年的生活，提筆寫(xiě)下《呼蘭河傳》，想必是在替自己的'心靈尋找歸屬吧。盡管呼蘭河城充滿著苦難悲涼，但蕭紅還是用淡泊的語(yǔ)氣敘述了故鄉(xiāng)，以一顆包容的心將一切的不美好包容了。她信手而仔細(xì)地拈來(lái)一片片記憶的碎片，將其擺出來(lái)，并在抒寫(xiě)的過(guò)程中回味那份獨(dú)屬于童年、獨(dú)屬于鄉(xiāng)土的氣息，呼蘭河小城就是蕭紅心靈的家。

　　以前的我，也是在尋找著心靈的歸屬，就像花兒沒(méi)水就會(huì)干枯，汽車沒(méi)輪胎就開(kāi)不起來(lái)，風(fēng)扇沒(méi)有電就扇不起來(lái)。我找不到自己的心靈，就自信不起來(lái)。

　　可那次，我找回來(lái)了，我找回來(lái)了！我上舞蹈培訓(xùn)班時(shí)，張婷老師教我們跳美人魚(yú)，那動(dòng)作婀娜多姿，輕盈優(yōu)美，韻味十足……身體一定要柔和，老師讓我們先練手腕姿勢(shì)，我靜下心來(lái)，眼睛盯著老師，身體跟著老師提手、攤手、輪指、小五花不停扭動(dòng)著，汗水從我的額頭，鼻尖，下額緩緩流下。不久老師讓我們定住，她來(lái)修改我們的動(dòng)作。老師走到我的身邊，上下打量了一下，并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣糾正我的動(dòng)作，反而說(shuō)了一句：“添琪，你這個(gè)動(dòng)作真規(guī)范，姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)了，很棒，繼續(xù)加油哦！”。那一句話像一股暖流進(jìn)了我的心田，我似乎找到了心靈的歸屬。我那一節(jié)課同時(shí)被老師表?yè)P(yáng)多次之后，每當(dāng)遇到不順心的事，我都會(huì)自己內(nèi)心想，一定可以做到，不要灰心。

　　《呼蘭河傳》是一本好書(shū)，它讓我找到了心靈的歸屬，是一本值得每個(gè)人細(xì)細(xì)品味的書(shū)。

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