【推薦】未來(lái)的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的作文 篇1
在房展會(huì)上，我設(shè)計(jì)的是充滿想象力的臥室。
臥室的天花板是浩瀚的宇宙，上面畫有藍(lán)色的太空，還畫著太陽(yáng)、地球、月亮、木星、水星、金星……太空中有宇宙飛船、飛碟。
左面的墻壁是原始森林，林木枝繁葉茂、形態(tài)萬(wàn)千。畫中老虎和狼正在爭(zhēng)奪食物，大象在河邊噴水嬉戲，一群羊兒在山坡上吃草，好像一團(tuán)團(tuán)“棉花”呀！右面的墻壁是海底世界，當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空正在東海龍宮搶金箍棒，攪得龍宮不得安寧。正在這時(shí)大鯊魚追趕著一位潛水員，看得我們很驚心。
我的房間里還有先進(jìn)的'設(shè)備——機(jī)器人！早上，當(dāng)我睜開惺忪的雙眼，機(jī)器人送上一句“主人，早上好！”愉悅的心情就開始了。我隨即一按洗漱按鈕，機(jī)器人就為我刷牙、洗臉、穿衣。我再按打掃按鈕，機(jī)器人就疊被子、拖地板，整理我的房間。我又按交通按鈕，一輛可折疊智能車來(lái)了，送我快速上學(xué)校。
這就是我設(shè)計(jì)的溫馨智能型臥室。我想，只要我好好學(xué)習(xí)、多多動(dòng)腦，智能臥室就離我不遠(yuǎn)啦！
未來(lái)的作文 篇2
“天羽，還在看書�。孔�，打籃球去�！� “別管他，他就這樣，每天都抱著一些稀奇古怪的書，什么外星人、穿越的，誰(shuí)信？走走走�！� 幾個(gè)同學(xué)拿著籃球走了。譚天羽還坐在座位上，他正聚精會(huì)神地看著手上的書，書……
“天羽，還在看書��？走，打籃球去�！�
“別管他，他就這樣，每天都抱著一些稀奇古怪的書，什么外星人、穿越的，誰(shuí)信？走走走。”
幾個(gè)同學(xué)拿著籃球走了。譚天羽還坐在座位上，他正聚精會(huì)神地看著手上的書，書是關(guān)于科學(xué)物理的。譚天羽現(xiàn)在讀初二，他喜歡看這些書，但很少與人交流，沒(méi)有人知道這是為什么，也沒(méi)有人想知道。譚天羽在班里仿佛可有可無(wú)。
現(xiàn)在，譚天羽有個(gè)偉大的計(jì)劃。
夜，已經(jīng)很深了，濃墨一樣的天上，連一彎月牙、一絲星光都不曾出現(xiàn)，偶爾有一顆流星帶著涼意從夜空中華過(guò)，熾白的亮光有是那般凄涼慘然。譚天羽的家偏離城市，他正坐在一共簡(jiǎn)陋的書桌前，略顯粗糙的桌面上放著一張紙和一支筆，他要寫一封特別的信。
譚天羽拿起了筆。
三歲時(shí)，譚天羽上了幼兒園。他和其他孩子一樣，有個(gè)溫暖的家，有許多能夠一起玩耍的朋友。那時(shí)的譚天羽非常愛玩，大家都喜歡他。譚天羽在幸福的簇?fù)硐露冗^(guò)了美好的童年。
譚天羽寫了一半。
剛上六年級(jí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難向他襲來(lái)：父母出了車禍，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡。這則噩耗就像一把巨錘，無(wú)情地?fù)艨辶耸䴕q小孩幼小脆弱的心靈。為什么，為什么會(huì)這樣？從此譚天羽很少說(shuō)話，他漸漸變得孤僻起來(lái)。譚天羽就這樣形單影只地在小學(xué)六年生涯上畫上了不完整的句號(hào)。
快寫完了。
剛上初一，新同學(xué)們非常熱情，不過(guò)這也改變不了譚天羽，或許在同學(xué)們看來(lái)譚天羽就是個(gè)書呆子，因?yàn)樗偸强磿�。譚天羽不介意，他希望通過(guò)看書來(lái)麻痹自己，也就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了自己的興趣：科學(xué)�？茖W(xué)就像黑暗中的一束亮光，照亮了譚天羽封閉的內(nèi)心，他真的喜歡看與科學(xué)有關(guān)的書了。
寫完了，譚天羽停下了筆，他拿起這封信，仔細(xì)地看一遍后，把這封信鄭重地放在一個(gè)特質(zhì)的方形金屬盒里——這是他自己做的。譚天羽走出門外，來(lái)到房邊的一顆桂花樹下，小心翼翼地把金屬盒埋在了樹下。
黑漆漆的天上有幾點(diǎn)微弱的光亮在閃動(dòng)，星星出來(lái)了。
......
公元20xx年，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。
“博士，在想什么呢？”一名穿著工作服的年輕人問(wèn)道。
“喔，小羅啊。沒(méi)什么，只是在思考一些問(wèn)題�！辈┦慷⒅矍暗碾娔X屏幕，心不在焉地回答道。這位博士其實(shí)已經(jīng)年過(guò)六旬，銀白的頭發(fā)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)格外顯眼。不過(guò)在場(chǎng)的人似乎并不感到奇怪，反而對(duì)他十分尊敬。
“博士連時(shí)光機(jī)都能造出來(lái)，還有什么能難倒博士呢？”
“話不能這樣說(shuō)�，F(xiàn)在科技發(fā)展得很快，我不造出它其他人也會(huì)設(shè)計(jì)出來(lái)的�！�
天黑了，博士離開了實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室外停放著一輛白色的汽車，博士坐了進(jìn)去。這是一種全新的能源車，車的表面能把車行駛時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)阻轉(zhuǎn)化為電能，理論上車可以一直行駛。博士駕車停在了回家路上的一個(gè)郊區(qū)，他需要一點(diǎn)用于實(shí)驗(yàn)的土壤。
幾十年前，郊區(qū)尚未開發(fā)，那里還只是一片平原。隨著城市的擴(kuò)張，棟棟大樓拔地而起，許多東西都變了，但是還有一顆桂花樹屹立在公路旁。
實(shí)驗(yàn)需要較深處的土壤，博士在桂花樹下用多功能合金鏟一鏟一鏟地挖著。咔，一道聲音響起，鏟挖到了一個(gè)較硬的東西。
博士小心翼翼地從土坑里拿出那個(gè)東西，他輕輕拍開上面的泥土——是一個(gè)快生銹的金屬方盒。博士剎時(shí)變了臉色，死死地盯著這個(gè)方盒，手竟情不自禁地顫抖著。他用顫抖的手打開了它，里面放著的是一封信，博士?jī)裳郯l(fā)直。信上的內(nèi)容是這樣的
來(lái)自未來(lái)的人
你好！
很高興你能看到這封信，因?yàn)楫?dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)成功了。我來(lái)自20xx年，這是我寫給來(lái)自未來(lái)的你們的信�？萍及l(fā)展得很快，我無(wú)法想象你們的`生活，就像原始人無(wú)法想象我們的生活一樣。我認(rèn)為未來(lái)人們能造出時(shí)光機(jī)，這也是我寫著封信的原因。如果真的有時(shí)光機(jī)的話，能來(lái)看看我嗎？我想那時(shí)我一定會(huì)十分激動(dòng)。
譚天羽
“小羅，開啟時(shí)光機(jī)�！辈┦匡w快地走動(dòng)著，對(duì)小羅大聲道。
“博士，你怎么又回來(lái)了？”
“開啟時(shí)光機(jī)！”
博士走進(jìn)了一座巨大的機(jī)器，里面有一個(gè)白色的鐵床，博士趟了上去。這時(shí)，鐵床的兩邊出現(xiàn)了半個(gè)盔甲罩。盔甲罩慢慢合攏，把博士緊緊地罩住。機(jī)器壁上出現(xiàn)的線也連在了盔甲罩上。
“時(shí)光機(jī)已開啟，請(qǐng)選擇時(shí)間�！甭燥@冰冷的聲音響起。
“20xx年9月28日22時(shí)18分7秒。”
“時(shí)間已確定，時(shí)光機(jī)即將啟動(dòng)，倒計(jì)時(shí)開始：10、9、8......2、1，時(shí)光機(jī)啟動(dòng)�！�
嗖，一道刺眼的亮光發(fā)出，博士穿越了。
這個(gè)時(shí)光機(jī)是博士近幾年研發(fā)出來(lái)的，同時(shí)也證明了穿越后人到達(dá)的是另一個(gè)空間，人在另一個(gè)空間不會(huì)對(duì)這個(gè)空間產(chǎn)生任何影響，也就是說(shuō)穿越后的人在那個(gè)空間是完全透明的。這個(gè)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)震驚了全世界。不過(guò)這個(gè)時(shí)光機(jī)只能把人帶到從前，所以人們就把它應(yīng)用在了歷史研究上。
公元20xx年，博士來(lái)到了這個(gè)世界。他現(xiàn)在在一條大街上，因?yàn)樗窃趯?shí)驗(yàn)室穿越的。街上人來(lái)人往，但這些人都徑直從博士身上穿過(guò)。博士沒(méi)管他們，急忙向桂花樹的方向跑去。
桂花樹下，譚天羽還靜靜地站著，他的神情有點(diǎn)失望，也許在他看來(lái)實(shí)驗(yàn)失敗了。還是想得太簡(jiǎn)單了啊，譚天羽深深地吸了一口氣，坐在桂花樹下，看著天上的星星。
博士站在他的身邊看著這一切。在博士的右胸上，有一塊工作證，上面寫著：譚天羽。
今天的星星非常多，就像無(wú)數(shù)顆閃亮的寶石。天上的寶石點(diǎn)亮了漆黑的夜，也點(diǎn)燃了少年的心。所有的星星都匯集在少年眼內(nèi)，事實(shí)上，未來(lái)就在少年身旁。
未來(lái)的作文 篇3
一天晚上，我拿著老舅給我買的科幻書睡著了。忽然，我被一陣敲門聲震醒。我一開門，一個(gè)機(jī)器人正端著一個(gè)盤子，我看了一下，里面放著面包、牛奶和一種我說(shuō)不出名字的食品。
機(jī)器人說(shuō)：“董事長(zhǎng)，這是您的早餐和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充丸，請(qǐng)您用餐，完后還要參加公司會(huì)議�！蔽掖蟪砸惑@，我居然是董事長(zhǎng)，這是怎么回事呀？我昨天還是一個(gè)小學(xué)生。怎么今天就變成了大人，還是董事長(zhǎng)了呢？真是太不可思議了。
我吃好早餐，機(jī)器人馬上就來(lái)了，為我換上衣服，還幫我準(zhǔn)備好了會(huì)議資料。它又給我一個(gè)比紙片厚一些的.東西說(shuō)：“董事長(zhǎng)，這是您發(fā)明的微型召喚器，您有什么事，只要召喚我一聲，我就會(huì)立刻趕到�！蔽艺f(shuō)：“好了，謝謝，你去忙吧�！�
會(huì)上，我們一直在討論現(xiàn)在小學(xué)生的課桌。因?yàn)橛昧穗娔X，雖然學(xué)習(xí)方便了，但電腦占的面積很大，小學(xué)生寫作業(yè)都沒(méi)地方，所以我們覺(jué)得需要研究新的電腦。于是我進(jìn)入了廢寢忘食的狀態(tài)，過(guò)了幾天，終于研究出了一種微型電腦。電腦只有書本那樣大，沒(méi)有鍵盤，只有一枝筆，用筆在原來(lái)電腦鍵盤的位置書寫，文字、圖像等就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上，攜帶十分方便。
果然，我這臺(tái)電腦剛給一位小學(xué)生試用，他說(shuō)真的很棒。我高興極了。有一天，我問(wèn)下屬今年是哪一年，他說(shuō)是20xx年�！芭�，怪不得我成了董事長(zhǎng)！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
突然，仿佛被人從后面推倒，我揉了揉了頭，發(fā)現(xiàn)自己正在臥室里，已經(jīng)掉下床了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。
未來(lái)的作文 篇4
執(zhí)筆之后，仿佛記憶鈍了。
——與其是鈍或許是責(zé)任所在而略顯沉重。
去年的九月，我披上準(zhǔn)畢業(yè)班學(xué)生的衣袍。捋了捋額角因汗水而沾濕的頭發(fā)，默默對(duì)自己嘆道“為了青春，為了夢(mèng)想�！逼鋵�(shí)若說(shuō)青春，它的概念卻不一。之所以青春這般令人向往與眷戀，或許就在于它的那份不同尋常與渴望更進(jìn)一步的力量。
卻不曾想到這一年我迎來(lái)了物理與化學(xué)的考驗(yàn)。自己早已對(duì)物理溢滿了興趣，當(dāng)然迫不及待想要一展身手；而化學(xué)卻在一次一次的磕絆中變得剛阿與堅(jiān)強(qiáng)，慢慢地卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也愛上了它。
我經(jīng)歷了太多太多，心中這般感情卻無(wú)法言說(shuō)也許是文字也無(wú)法表述罷。
——五味雜陳。
初三這一年，對(duì)于很多同級(jí)生來(lái)說(shuō)背負(fù)的壓力更大。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)只感到離別的不舍。偶然一次早些去了教室，把書攤開準(zhǔn)備好讀書時(shí)，目光卻被依稀來(lái)的同學(xué)吸引住了。我望著他們一句話都不說(shuō)，他們拎著袋子背著書包步履匆匆。
回首初一時(shí)，對(duì)于這個(gè)班級(jí)沒(méi)有過(guò)多的眷戀。只是一味的孩子氣，“小學(xué)的好朋友都不在這了，我一點(diǎn)都不喜歡這個(gè)班級(jí)�！钡髞�(lái)，我錯(cuò)了。朋友一言，不過(guò)是在彼此相聚時(shí)的交點(diǎn)處而刻上完美的一筆而難以忘懷。但同窗，卻是在人生軌跡上的一個(gè)交點(diǎn)。全地球，70多億人，那么多個(gè)國(guó)家，我卻偏偏遇見了他們。
我是幸運(yùn)罷？
我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校里經(jīng)歷了學(xué)弟學(xué)妹們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事：我們看著學(xué)校一點(diǎn)點(diǎn)的變化、我們看著學(xué)校新教學(xué)樓的拔地而起、看著新升旗臺(tái)的建立、看著我們的'門牌變成了九年級(jí)五班......
團(tuán)結(jié)的力量，是我們對(duì)于青春XX下的砝碼；同樣，是對(duì)于未來(lái)的肯定。
故而感慨老師。不知不覺(jué)班主任還有英語(yǔ)老師已伴我們了三年歲月。她那美人的額角也被時(shí)光染上了白痕而顯得滄桑。這一年，讓您失望了太多次、感慨了太多次，或許也讓您驕傲了太多次。時(shí)間的匆匆讓我們的腳步顯得如此沉重，可能也是不愿邁向以后的抉擇吧。
我們都時(shí)常憶著呢，所有教過(guò)我們的老師們。時(shí)間的腳步或許會(huì)讓我們彼此陌生而產(chǎn)生隔閡，但我多想，在此刻，在此時(shí)，讓時(shí)間靜止，我想對(duì)您們大喊
——“老師，我們愛你�！�
初四了，我們已是畢業(yè)班的學(xué)生了吧？對(duì)啊，我們已經(jīng)是20xx屆畢業(yè)班的學(xué)生了。教室的影子也邁入了教學(xué)樓最高層，我們最后的一搏，該開始了吧？
多想在回到初一，我想在重新珍惜與你們的一點(diǎn)一滴。
——未來(lái)依舊，它的影子是那樣的清晰可觸。
——未來(lái)依舊，因?yàn)榕c你們同在。
未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)的我，是一個(gè)發(fā)明家。20xx年，在從M44—35號(hào)行星出發(fā)的一次任務(wù)之后，我回到了家。為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。首先，我拿出了我從M44—35行星發(fā)明的房子—一個(gè)手提包。這個(gè)包看起來(lái)很小，但它起作用了。它使用納米技術(shù)。所以你只需要按一下按鈕就能迅速擴(kuò)展成一個(gè)舒適豪華的房子。
內(nèi)家具，家電，家居房子。地板下隱藏的家具和電器，地板有各種密集的電線。臥室里有一臺(tái)電腦可以控制整個(gè)家居系統(tǒng)。只要你說(shuō)有在房間中的燈光語(yǔ)音轉(zhuǎn)，房子就會(huì)亮起來(lái)；如果你說(shuō)關(guān)燈，屋內(nèi)的燈光將被關(guān)閉。房子也自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的調(diào)光，也控制了屋內(nèi)的溫度。
這種房子，不同于其他房子。只要外面冷，里面就溫暖；外面熱，里面就涼爽。
當(dāng)我來(lái)到我的'家鄉(xiāng)時(shí)，我去看我的父母。當(dāng)時(shí)技術(shù)很先進(jìn)，有人造心臟。所以我們不會(huì)死。回到老年......
我到了那里，那里的地殼是非常糟糕的，所以很容易觸發(fā)地震。第五天，我在那里，一個(gè)13地震突然爆發(fā)了！當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生了，我拿出我剛剛開發(fā)的保護(hù)膜，
那個(gè)保護(hù)膜很厲害，什么東西都可以擋住包括子彈和火箭炮。保護(hù)膜可以迅速擴(kuò)大，每秒可擴(kuò)大十五萬(wàn)平方千米。在保護(hù)膜里面不管是任何自然的災(zāi)害都不會(huì)有任和的動(dòng)靜，像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。地震過(guò)后，這里的人都說(shuō)我是英雄。
用所有的酒和食物來(lái)對(duì)待我，我們會(huì)在酒和食物中歡笑和歡笑！
未來(lái)的作文 篇6
20xx年1月28日，一輛轎車停在中國(guó)科技學(xué)院，一位高貴優(yōu)雅的女士從里面走出來(lái)，那就是未來(lái)的我，未來(lái)的我是一位科學(xué)家。
1月份，我發(fā)明了自動(dòng)紙張，這種紙張是有500種顏色，有5個(gè)按鈕，比如你拿了根黑色的筆你就按第5個(gè)按鈕，里面的顏色比前四個(gè)按鈕多200種顏色，如果你想把黑色換成紅色，你就按第1個(gè)按鈕，找到你選的顏色，把筆頭往里面一插，就變成紅色的了。
5月份，我再次發(fā)明了智能椅子。有的人問(wèn)：“為什么研究這種椅子？”答案就在這，這種椅子特別好，你外出時(shí)，可以把椅子縮小放在口袋里，如果你走累了可以把它拿出來(lái)放大，你坐在上面。如果有垃圾，它可以自動(dòng)回收，變成電。
在8月份的前一天，我發(fā)明了環(huán)保汽車。這種汽車上都是植物，許多車停在一起，就像植物墻一樣。這種汽車排出來(lái)的不是毒，而是空氣。這種汽車已經(jīng)投入使用了。我真是太開心了！
這就是一個(gè)未來(lái)的.我，一個(gè)造福人們，一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的我。
未來(lái)的作文 篇7
每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)，有的人理想遠(yuǎn)大，有的人理想平庸，但不論如何，每個(gè)人都在為自己的理想努力奮斗，當(dāng)然，我的心中也有一個(gè)理想，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在驅(qū)使我前進(jìn)。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。但是，我希望能教農(nóng)村的孩子們，因?yàn)槲艺J(rèn)為，農(nóng)村畢竟與城市有一定的差距，而且，農(nóng)村的條件也比較差，所以，那些生活在農(nóng)村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運(yùn)，能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槊慨?dāng)我看到那一位位大學(xué)生拿到的一張張錄取通知書，臉上掛滿了喜悅的神情。我的`心中總會(huì)涌起一陣陣激情，這不就代表著老師將他們那寶貴的知識(shí)傳給下一代的孩子們了嗎？這些學(xué)生不就要成為國(guó)家的棟梁了嗎？老師的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們佩服和學(xué)習(xí)嗎？從此，我小小的心靈播下了理想的種子，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個(gè)理想，在今后的日子中，我會(huì)努力奮斗，勇于拼搏，讓我今天的付出，成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“理想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在理想中的嗎？”在理想的國(guó)度里，我?guī)е活w赤熱的心去追求，去奮斗，我相信，理想的七彩陽(yáng)光會(huì)為我變得更加絢麗多彩。我的未來(lái)就不再是夢(mèng)，而是綻放在春天里的一朵鮮花。實(shí)現(xiàn)自己的理想并非一件困難的事。一切皆有可能，老師那無(wú)私的精神，像燈光一樣照亮了我，給我指引方向，讓我向著理想執(zhí)著追求。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，它與我們之間的距離僅有一步之遙，只要我們努力跨出那一步，成功就在我們眼前。
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