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如果我有一支神筆作文（通用47篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的如果我有一支神筆作文，希望能夠幫助到大家。
如果我有一支神筆作文 1
如果我有一支馬良的神筆，我要乘坐云朵到非洲去，畫一朵朵烏云，讓大雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓在非洲的人喝到一口清涼的水。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在冬天畫一個(gè)明亮而溫暖的太陽(yáng)。
如果我有一支馬良的神筆，我要畫時(shí)光機(jī)回到以前，給那些戰(zhàn)士們療傷，讓他們有許多武器，保衛(wèi)國(guó)家。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓畫亮盲人的雙眼，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓受污染的小河變得像以前一樣明亮、清澈，讓那些污水和垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤。
如果我有一支馬良的`神筆，我要讓窮人有食物、衣服和棉被，讓他們不會(huì)吃不飽，穿不暖。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓貧困山區(qū)的孩子們有一間明亮的教室，讓他們能夠開(kāi)心快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng)。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓生病的人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠(yuǎn)離。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓受到砍伐的樹(shù)林恢復(fù)原來(lái)茂盛的樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個(gè)角落。
如果我有一支馬良的神筆，我要保護(hù)所有的小動(dòng)物們。
如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗，更美好!
我多希望我有一支馬良的神筆，那么我一定要保護(hù)這個(gè)世界！
如果我有一支神筆作文 2
如果我有一支馬良神筆，
我會(huì)畫幾個(gè)大太陽(yáng)，
一個(gè)送給南極，
一個(gè)送給北平洋，
一個(gè)送給冬天，
一個(gè)送給晚上。
使每一束陽(yáng)光都能照進(jìn)我們心中的小木板房。
如果我有一支馬良神筆，
我要畫一座美麗而華貴的大學(xué)院，
讓所有學(xué)生們能接受良好的教育。
如果我有一支馬良神筆，
我會(huì)畫千千萬(wàn)萬(wàn)座美麗的彩虹橋，
讓五湖四海的兄弟姐妹們能見(jiàn)到自己在他鄉(xiāng)的`朋友們。
如果我有一支馬良神筆，
我要畫一家超級(jí)醫(yī)院，
人們不再受病痛的折磨。
如果我有一支馬良神筆，
我要畫一雙腳和一雙手，
給那些沒(méi)有腿和沒(méi)有手的人們，
當(dāng)我拿起馬良神筆時(shí)我的心中只有那些受傷的人們，
當(dāng)那時(shí)我的心中只有對(duì)他們的憐憫。
如果我有一支神筆作文 3
我又往前走了走，終于走出了這片童話森林。
我來(lái)到了一片森林，走著走著，遇到了一只大灰狼，我心想，我該畫個(gè)什么好呢？如果我畫獅子，獅子吃完大灰狼就會(huì)來(lái)吃我；我畫一條蛇，但是能打得過(guò)大灰狼嗎？我左思右想，看到了屋內(nèi)有三只小豬，想到了一個(gè)方法，我畫了一頭大豬，大豬看到它的孩子被大灰狼嚇得不敢出來(lái)時(shí)，非常生氣，和大灰狼打了起來(lái)，我趁它們不注意逃走了。
如果我有一支神筆，我會(huì)帶著它一起來(lái)到奇幻的童話世界，和我一起冒險(xiǎn)。
我又往前走了走，來(lái)到了灰姑娘的家，看到她的繼母和兩個(gè)姐姐都穿著華麗的禮服準(zhǔn)備去參加舞會(huì)，而可憐的灰姑娘卻一個(gè)人留在了家里干活。我問(wèn)灰姑娘：“你為什么不去參加舞會(huì)？”灰姑娘答道：“我沒(méi)有華麗的衣服和馬車�！蔽�?guī)突夜媚镒兂隽艘浑p漂亮的'水晶鞋和華麗的衣服以及一輛馬車，灰姑娘穿上衣服，坐上馬車，對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”就走了。
我走了走，遇到了女巫，她正準(zhǔn)備把毒蘋果給白雪公主吃。我畫了一位國(guó)王，國(guó)王見(jiàn)自己的女兒竟被后母趕到了這里，覺(jué)得非常后悔，對(duì)不起女兒。于是把女兒帶回了王宮，把后母留在了森林里。
如果我有一支神筆作文 4
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來(lái)。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農(nóng)民伯伯畫出許多糧食，讓他們不再那么辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿著也不會(huì)冷，炎熱的夏日穿著也不會(huì)熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動(dòng)物們畫出溫暖、舒服的'家園，并且畫出許多它們愛(ài)吃的食物，讓它們不再因?yàn)槔浠蚴澄镳I死！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出不死藥，不讓那些年紀(jì)大的和發(fā)生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹(shù)木全部恢復(fù)生機(jī)勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一座座溫暖的房子，送給災(zāi)區(qū)，幫助更多無(wú)家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
如果我有一支神筆作文 5
有時(shí)我會(huì)幻想，我是一個(gè)魔術(shù)師。還有時(shí)我會(huì)幻想，我是一個(gè)宇航員。可我最想要的卻是像神筆馬良一樣的神筆。
因?yàn)椋灰辛松窆P，可以畫出你想要的東西。如果我有了一支神筆，我要為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們能看清這美好的世界。如果我有了一支神筆，我就要為祖國(guó)的天空，增添許多美好的東西，讓祖國(guó)更加美麗繁華。如果我有了一支神筆，我要為祖國(guó)的北大荒畫上一條條公路，讓人們行走方便，不用再走行走不便的泥路。如果我有一支神筆，我要為那些渴望學(xué)習(xí)的山區(qū)孩子，畫上一本本書，讓他們也感受到知識(shí)的魅力。如果我有了一支神筆，我要為那些殘疾人畫上，一條條完好無(wú)損的腿，讓他們也可以像我們正常人一樣好好的生活。
如果我有一支神筆，我要為動(dòng)物畫出一棟棟房子，讓他們不要在外面過(guò)夜。如果我有一支神筆，我要為企鵝，北極熊畫出，一塊塊冰塊，讓他們，永遠(yuǎn)生活在寒冷的地區(qū)不會(huì)遭受，冰山融化的危機(jī)。
真希望我有一支神筆，那些幻想的.就可以變成真的。世界上如果真有魔法，我什么都不要變。只希望有一支什么都可以變的神筆。我心中的夢(mèng)想就可以完美實(shí)現(xiàn)啦。
如果我有一支神筆作文 6
冷風(fēng)呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會(huì)畫出許多保暖的衣服，送給困苦無(wú)依的人們，讓他們不會(huì)挨餓受凍。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫出仙丹，讓病患遠(yuǎn)離病痛的折磨，享受人間的快樂(lè)，和生命的喜悅， 永遠(yuǎn)投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫出詩(shī)意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛， 讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫出人們心中的希望，畫出溫馨美滿的家庭，畫出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的`生活。
我想畫一個(gè)神奇的水晶球，送給賣火柴的小女孩，讓她想看什么就看什么，不再挨餓受凍。
我想畫一張柔軟的彈簧墊，送給追著杰克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫一間可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺(jué)的大野狼，讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個(gè)聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚公主�！�
如果我有一枝神筆，我想用“它”畫出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！
如果我有一支神筆作文 7
今天，我學(xué)了一篇文章《神筆馬良》，我很想要一支馬良的神筆。中午，我在睡午覺(jué)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)老奶奶坐在云上說(shuō)：“既然你想要一支神筆，我就滿足你吧。”老奶奶把一支神筆放在我的手上，說(shuō)完老奶奶就化成一束光飛到了遠(yuǎn)方。
我想畫什么好呢？最后我想到了盲人學(xué)院的.朋友張強(qiáng)，“我要給他畫上一雙明亮的眼睛�！闭f(shuō)完，我先畫了一架飛機(jī)，飛到了盲人學(xué)院，落下來(lái)我跑了進(jìn)去，剛好下課，我找到了張強(qiáng)，給他畫上了一雙明亮的大眼睛，我非常高興。離開(kāi)盲人學(xué)院我又爬上了飛機(jī)，飛到了大海的上空，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩落水了，我立刻用神筆畫了一片小舟，我跳上了小舟，小舟落在了大海，那個(gè)小男孩被我救上了岸，我開(kāi)心地笑了。
這一笑把我笑醒了，我心想：這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是只有想不到的，沒(méi)有做不到的，我相信只要我好好學(xué)習(xí)就能發(fā)明出這種筆。
如果我有一支神筆作文 8
假如我能擁有一枝無(wú)所不能的神筆，我想畫一條龍，飛上天，在空中自由飛翔，每天搭在龍背上，隨心所欲的想去哪里，就去哪里。上下學(xué)也不用父母親來(lái)接送，更可以不用每天一直爬到五樓，感覺(jué)真方便。最重要的是，我的飛龍?jiān)谔�，一定�?huì)瘋靡全校，因?yàn)槲覍?shí)在太與眾不同了。
有了飛龍，就可以帶著媽媽去環(huán)游世界，除了去她想去的國(guó)家游玩，還可以轉(zhuǎn)搭我用神筆畫出的太空船，徜徉在銀河系里，拜訪不同的星球，體驗(yàn)當(dāng)太空人的樂(lè)趣，也順便看看除了地球以外的星球的.模樣，讓媽媽不用花錢，也可以完成外太空之旅，既酷又獨(dú)一無(wú)二。
我還想畫出許多健康的蔬果，讓我跟家人能天天吃到養(yǎng)生的蔬果，維持最健康的身體，又不用花大錢。
媽媽一直不讓我養(yǎng)寵物，如果有神筆的揮毫，我就可以畫出一整個(gè)動(dòng)物園，天天觀賞這些可愛(ài)的小動(dòng)物，當(dāng)然猛獸就不必了，我不會(huì)傻到畫一只肉食恐龍來(lái)把我吃掉吧？
假如我有一枝神筆我會(huì)好好利用，不會(huì)想害人，用神筆多做一些好事，這也是我的心愿��！
如果我有一支神筆作文 9
我畫畫一向很丑，姐姐常說(shuō)我在鬼畫符。所以我畫的每一張圖，姐姐連看也不看的說(shuō)：“不行，太丑了，都沒(méi)有進(jìn)步，怎么能超越我，成為大畫家呢？你繼續(xù)練習(xí)吧。”只要聽(tīng)到這樣的批評(píng)，我就會(huì)心灰意冷，沒(méi)有心情再畫下去了。
我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)想法，如果我有一枝神筆的話，那該有多好，是不是就有機(jī)會(huì)能成為一個(gè)大畫家呢？
如果我用神筆畫了一座花園，花朵不但栩栩如生，還聞得到花香，吸引了蜜蜂蝴蝶來(lái)采蜜。我隨手畫了一道彩虹，就連天上的精靈都忍不住停下來(lái)休息。畫了一棵樹(shù)，馬上就有小鳥(niǎo)來(lái)筑巢，一群小朋友快樂(lè)的圍著大樹(shù)唱歌跳舞。
原來(lái)“神來(lái)一筆”就是這么回事，有了神筆，我畫什么像什么，得到很大的滿足。姐姐看見(jiàn)我滿臉的'陶醉樣，敲了敲我的腦袋：“醒醒吧！多練習(xí)才是真的，神筆試不可能存在的啦！”
姐姐敲醒了我的幻想，我看看自己身邊的筆，其實(shí)每支都可以是神筆，只要我多練習(xí)，總有一天能畫出大師級(jí)的作品。
如果我有一支神筆作文 10
如果我是一支像馬良那樣的神筆，我就會(huì)努力讓世界變得更加美好。
我要給嘰喳嘰喳的鳥(niǎo)兒們畫出一片生機(jī)勃勃的大樹(shù)林，并為它們建造一個(gè)個(gè)舒適而又溫暖的“鳥(niǎo)巢”，我還要讓它們擁有讓一片湛藍(lán)而清新的天空。
我要為魚兒“奉獻(xiàn)”上鮮美的食物，這樣它們就不用每天為尋找食物而奔波了，我要“賦予”它們強(qiáng)大的本領(lǐng)，以便它們能在惡劣的.生存環(huán)境中，保全生命。我還要給魚兒繪出一條條清澈的小溪，讓它們能無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。我要為人們“制造”一個(gè)打擊犯人的機(jī)器，只要壞人來(lái)了，這個(gè)機(jī)器就會(huì)發(fā)出“叮咚，叮咚”的響聲，然后機(jī)器就會(huì)用網(wǎng)或大袋子把壞人抓住，交給警察叔叔。那么世界上的壞人也少了，警察叔叔也不用每天辛苦的抓壞蛋了，這樣不是就兩全其美了嗎？
我要為天下的窮人“送上”一袋袋金幣，讓他們過(guò)上幸福的生活。我還要為孤兒們畫出溫暖的家，為祖國(guó)大西北畫出一條條四通八達(dá)的公路，為盲人畫上一雙明亮的眼睛。
我要為醫(yī)院里的病人畫出一個(gè)能包治百病的醫(yī)生，他可以妙手回春，使病人很快康復(fù)。我還要為學(xué)習(xí)不好的小伙伴們，畫上一個(gè)裝滿知識(shí)的小腦袋。
我渴望我真的是一支神筆，我渴望為社會(huì)做出應(yīng)有的更多的貢獻(xiàn)。
如果我有一支神筆作文 11
假如我是一支神筆，我會(huì)讓善良的小朋友為小鳥(niǎo)畫很多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就不用冒著嚴(yán)寒去為小鳥(niǎo)找食物。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓農(nóng)民伯伯在自己的田野里畫很多的稻谷。這樣農(nóng)民伯伯就不用頂著酷暑在田里耕作。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓愛(ài)心人士為那些因?yàn)樨毨Ф喜涣藢W(xué)的孩子們畫一所學(xué)校。這樣他們就能和我一樣坐在明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓喜歡小動(dòng)物的`小朋友們?yōu)槟切┝骼说呢埞樊嬕粋�(gè)家。這樣小狗小貓們就可以住在屬于他們自己的溫暖的家里，不用再到處流浪。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓醫(yī)生為那些盲人畫上明亮的眼睛。這樣他們就能和我一起感受這五彩繽紛的世界。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓媽媽為外婆畫一雙全新的腿。這樣外婆就不用再忍受病魔的刺痛，又能健步如飛了。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓那些留守兒童在他們家附近畫許多工廠。這樣他們的爸爸媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方去打工。他們的童年也有了父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。
假如我是一支神筆，我要畫一個(gè)充滿愛(ài)的世界！
如果我有一支神筆作文 12
假如我有一只神筆，我就會(huì)用神筆去幫助那些窮人，讓那些沒(méi)吃過(guò)大魚大肉的人，也能吃上一頓好吃的飯菜，讓那些整天挨凍受餓的人們，也能穿上一件暖和的衣服，也能在暖和的被窩兒里睡一個(gè)踏踏踏實(shí)實(shí)的好覺(jué)，還能做一個(gè)開(kāi)心又開(kāi)了的`好夢(mèng)。讓那些雙目失明的人們把自己明亮的眼睛睜的大大的，讓他們?nèi)ビ^察一下我們的世界。讓那些聽(tīng)不見(jiàn)的人們，使他們都能聽(tīng)見(jiàn)，去聆聽(tīng)全世界。讓那些站不起來(lái)的人們，都能站起來(lái)，去走遍他們的家園。
每天早上5點(diǎn)，媽媽就得起來(lái)去上班，到了晚上9點(diǎn)才回來(lái)。每次媽媽好不容易能在家里休息一天，我和妹妹卻不聽(tīng)話，非要媽媽陪我們玩兒，媽媽又是這么的疼愛(ài)我們，只好陪我們玩兒了。而媽媽的休息假有不能休息，用來(lái)陪我們玩兒了。所以我要用我神奇的筆，給媽媽變一個(gè)小機(jī)器人，讓那些小機(jī)器人幫媽媽工作，那個(gè)小機(jī)器人還可以幫助媽媽按摩呢！這樣一來(lái)，媽媽下班早了，媽媽還不會(huì)那么晚來(lái)了，每天都下班下的特別的早，媽媽還一到放假的時(shí)候，就領(lǐng)我們?nèi)ネ饷嫱鎯骸?/p>
如果我有一支神筆作文 13
晚上，我看了《神筆馬良》這本故事書。我想如果我有一支像神筆馬良那樣的神筆就好了。想著想著我就睡著了。
在夢(mèng)中，我遇到了一位仙女，她滿臉笑容，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你不是想要一支神筆嗎？那我就成全你�！闭f(shuō)著她便從一個(gè)包包里拿出了一支跟普通筆差不多的筆給我說(shuō)：“這就是神筆，記住你一定要用這支神筆為人類造福�！闭f(shuō)完便不見(jiàn)了。
于是我先用神筆畫了一架飛機(jī)，開(kāi)著它向最大的`沙漠——撒哈拉沙漠飛去，一到撒哈拉沙漠，我便遙控飛機(jī)降落，然后跳下飛機(jī)。我一看，便拿出神筆畫了一片森林和一些小鳥(niǎo)還有一些昆蟲(chóng)，蘑菇�？墒俏疫�是覺(jué)得少了些東西。于是我又畫了些花草。然后又開(kāi)著飛機(jī)來(lái)到一片荒島上畫了一些小動(dòng)物，有小狗、小鳥(niǎo)、狗熊、老虎......然后我又畫了一些樓房和一些大人和小朋友。還畫了一座果園和幾位農(nóng)民伯伯。這里的人們太熱情了，想要把我留下來(lái)。雖然這里的風(fēng)景美不勝收，可是我還有很多任務(wù)沒(méi)有做。于是我便開(kāi)著飛機(jī)離開(kāi)了。
這時(shí)我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人在叫我。“佳佳起床了，都已經(jīng)九點(diǎn)了”。我睜開(kāi)眼睛，噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
假如我有一支神筆，我要用它去描繪祖國(guó)的大好河山。讓她它們變得更美麗！
如果我有一支神筆作文 14
假如我有一只神筆，我要幫助所有的人，也要畫很多很多的東西。
每次媽媽回來(lái)都很疲勞，都很累，都很不好。假如我有一只神筆，我要給媽媽畫一個(gè)椅子，每次媽媽坐上那個(gè)椅子，椅子就會(huì)給媽媽按摩。讓媽媽舒鏟，讓媽媽很舒服，不再讓她很累，很疲勞。
我來(lái)到一個(gè)學(xué)校在哪所學(xué)校很破，孩子們沒(méi)有學(xué)習(xí)用品，也沒(méi)有很多好吃的。假如我有一只神筆，我要幫助那些上不起學(xué)的孩子們，畫一所學(xué)校。讓那些孩子們上起學(xué)，還要給他們畫很多的學(xué)習(xí)用品。還可以在那里交很多的朋友。還畫很多的書，讓那些孩子們知道更多的知識(shí)，我還要給他們畫很多好吃的，讓他們吃得夠。
假如我有一只神筆，我要畫很多很多的房子。我要把那些房子分給百姓們，不讓那些百姓再收很多的苦。在受冷，我要在房子里設(shè)計(jì)一下。在房子里會(huì)有很多很多的.好吃的。只要吃放的時(shí)間她就會(huì)自動(dòng)的出來(lái)。而且不用我們?cè)谧觥Ｔ俨怀燥埖臅r(shí)間里他還會(huì)讓吃一點(diǎn)零食。他還會(huì)吸收春夏秋冬的氣，在屋子里屋門還不會(huì)熱也不會(huì)冷。
如果我有一支神筆作文 15
合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！
假如我有一支神筆，我要畫一架飛機(jī)，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國(guó)的大好河山，那是我還要帶上我的同學(xué)們一起去。中途如果餓了，我就畫上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機(jī)自動(dòng)起飛，無(wú)人駕駛，透過(guò)去，我們可以看到高樓大廈。“咦！這怎么空空的？”我低頭一看，原來(lái)是一片沙漠。我隨手一畫，空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機(jī)正準(zhǔn)備上貨。
假如我有一支神筆，我要讓山區(qū)的孩子變的不那么辛苦，山區(qū)孩子的`爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學(xué)都要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的山路，我要國(guó)上一座座高樓大廈，讓他們的家長(zhǎng)都在里面上班，我還要畫出一條條平坦的公路，這樣孩子們?cè)僖膊灰呖涌油萃莸纳铰妨�，這樣他們上學(xué)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn)。
假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統(tǒng)統(tǒng)抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。
我想著想著，不知不覺(jué)睡著了。媽媽回來(lái)叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去創(chuàng)造，用知識(shí)把手心中的夢(mèng)想變成事實(shí)，帶給更多人幫助
如果我有一支神筆作文 16
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到我有一支神筆，我要讓我的家鄉(xiāng)變得很美麗。首先我來(lái)到護(hù)城河邊，��！水又臭又臟，我連忙在神筆上抹上藍(lán)色，我把神筆在水上畫了一條彎彎的線，頓時(shí)護(hù)城河的水不臭了，河水也清澈見(jiàn)底了，小魚、小蝦在河里快樂(lè)的游來(lái)游去。
我又來(lái)到一個(gè)小村莊，這里的房子只有三層，我又在神筆上抹上白色，在房子上又增添了幾層，房子變得很大了，人們也高興地笑了。
我又來(lái)到了馬路邊，這里的車都駕駛得很慢，原來(lái)是路太窄了，于是我用神筆在路上輕輕一畫，兩旁的`房屋都往后退了，路寬了許多，車也駕駛得快了，我開(kāi)心極了。
突然我被一陣叮鈴鈴的聲音給驚醒了，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
六年級(jí)：毛民倩
點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞神筆進(jìn)行。孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
美中不足的是：文章可以先寫事物不好的一面，像第一段的護(hù)城河，因?yàn)椴缓玫氖挛锝o人帶來(lái)了不便或健康隱患，因此才有神筆出馬的必要。
從文中可以看出小作者心地十分善良，繼續(xù)加油吧。
如果我有一支神筆作文 17
假如我是一支神筆，我會(huì)一年造福人類。
生機(jī)勃勃的來(lái)了。我給小花和畫了一件件五顏六色的衣服很漂亮。有穿著黃衣服的、有穿著白裙子的馬蹄蓮、有披著紅袍子的木棉花……
烈日當(dāng)空的到了。小草曬得面黃肌瘦，知了一直在枝頭叫著“熱死了，熱死了”人們都拿了一把扇子在手上。我看見(jiàn)了，連忙在空中畫了一個(gè)風(fēng)，輕風(fēng)吹過(guò)，立馬讓炎炎的有了涼意。
金色的到了。我和農(nóng)民伯伯去了，里，黃燦燦的玉米熟了，火紅火紅的高粱熟了，綠油油的'毛豆熟了……我還去了，品嘗到很多的水果，黃色的梨子、紅色的蘋果、青紅色的石榴等。農(nóng)民伯伯笑得真開(kāi)心。這時(shí)我看見(jiàn)田間有一窩田鼠來(lái)找東西吃，我就畫了一些食物送給它們，讓它們不要偷農(nóng)民伯伯的收成。
寒冷的來(lái)了。小都冷的在被窩里躲著不愿意出來(lái)了。我就隨手一畫，突然天空下起了雪。不一會(huì)雪停了，小們都出來(lái)了，有的打雪仗、有的堆雪人、有的在雪地里奔跑，他們真開(kāi)心！我看見(jiàn)有位老沒(méi)有棉衣穿，我立馬又畫了一件厚厚的棉衣送給她，老這個(gè)不再怕冷了。
我要一直關(guān)心人們，關(guān)心身邊的一切。
如果我有一支神筆作文 18
讀了《神筆馬良》，我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)中我得到了一支神奇的筆。
我先用這支神筆，畫了一架波音客機(jī)，我就是這架飛機(jī)的飛行員，我?guī)е业?爸爸、媽媽、老師，還有我的幾個(gè)鐵桿姐妹去各國(guó)旅游，飽覽世界美麗風(fēng)光。
我再用這支神筆畫了幾棟房子和幾所學(xué)校，房子和學(xué)校的設(shè)施齊全，我把這些房子和學(xué)校送給四川災(zāi)區(qū)那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂(lè)，忘記災(zāi)難帶來(lái)的痛苦。
我又用這支神筆畫了一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧，還有寬大的火車站，從此，家鄉(xiāng)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)都迅速發(fā)展，特別是旅游業(yè)，許多外地的客人都坐著火車來(lái)觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
我再用這支神筆畫一座彩虹，我邀請(qǐng)全世界的小朋友，在六·一國(guó)際兒童年那天，在彩虹上歡聚，唱歌跳舞，然后交換自己的禮物。
我又用那支神筆，畫了一些地球上很難買到的貴重藥品，送給那些患病又買不起藥的人吃，讓那些病人快快地好起來(lái)，我祈愿地球上的人都沒(méi)病沒(méi)痛，幸�？鞓�(lè)地生活。
假如，我真的有一支神筆，而不是夢(mèng)境里的……
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假如我有一支神筆，他就可以畫出很多真實(shí)的東西。
我會(huì)畫一臺(tái)機(jī)器這臺(tái)機(jī)器可以制作出很多的菜和很多的顏料，那臺(tái)機(jī)器在做飯的'地方，師傅在做飯的時(shí)候，只要是沒(méi)有菜或顏料了，師傅只要說(shuō)要什么這臺(tái)機(jī)器就可以在幾秒鐘之內(nèi)制作出來(lái)。那臺(tái)機(jī)器還可以做很多很健康的飯。
有了一臺(tái)機(jī)器餐廳的師傅就不會(huì)每天大老遠(yuǎn)的出去買菜了，這樣不但省錢還不用讓師傅每天那么勞累的去買菜還有顏料。我還要畫很多臺(tái)往那些貧困的地區(qū)寄去，讓那些沒(méi)有吃過(guò)飯的人都有飯吃。
我還要畫好幾所學(xué)校，只要是沒(méi)有學(xué)校的地方就會(huì)要一所，我畫的那說(shuō)學(xué)校很堅(jiān)固、美觀。在教室里有一個(gè)大大的電視機(jī)，還有暖氣、大大的黑板、空調(diào)、電扇、燈等等。屋里的電視還有一個(gè)特別的功能：如果老是遇到不知道怎么講的提了，這臺(tái)電視就會(huì)感應(yīng)到，一下子就開(kāi)了，那里里面有一位老師，會(huì)為同學(xué)們講解。那所學(xué)校里還有一座溫暖的宿舍樓。學(xué)校還免費(fèi)給學(xué)生們發(fā)新衣服、學(xué)習(xí)用品、洗漱用品……
我還要畫很多很多的東西。
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我會(huì)畫的東西有很多，我想用馬良的神筆畫出許許多多的東西去送給困難的人們。
我要用一根馬良的神筆畫出一條瀑布，我還要在瀑布下面畫出奔流不息的河水，去送給干旱的地區(qū)，讓大地萬(wàn)物生長(zhǎng)，給人們帶來(lái)了清新甜潤(rùn)的水。
我要畫一棵棵小樹(shù)、小草和小花，讓瀑布的水滋潤(rùn)它們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，去凈化空氣，帶來(lái)清新的空氣，讓人們有一個(gè)美麗、宜人的生活環(huán)境。
我還要畫許許多多件衣服，用溪水洗得干干凈凈，去送給沒(méi)有錢買衣服的人，去給他們帶來(lái)溫暖，可以讓他們穿著暖和的衣服去上學(xué)、上班。
我要畫一個(gè)火紅火紅的大太陽(yáng)，送給寒冷地區(qū)的人們，讓小朋友們有一個(gè)溫暖安靜的教室，周邊有溪水環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，讓他們高高興興地學(xué)習(xí)、生活。
大大的太陽(yáng)照耀著大地，有利于農(nóng)作物的.生長(zhǎng)，秋天的時(shí)候，人們就可以吃上可口的飯菜了，小葉子在溪水中玩耍，小草和小花長(zhǎng)得更茂盛。
馬良的神筆簡(jiǎn)直太神奇了，不僅讓人們的生活條件更好了，還可以讓小朋友們有了一個(gè)個(gè)溫暖、舒適又可愛(ài)的教室，到了學(xué)校，小朋友們也學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)，校園里流過(guò)的溪水也為他們喝彩。
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假如我有一支神筆，我就會(huì)為沙漠里的人畫上淡水、食物、綠洲、房屋、種子、土地、鏟子。讓他們?cè)谏衬谢钕氯ァ?/p>
假如我有一支神筆，我就會(huì)為山區(qū)里的人畫上一所所學(xué)校、一條條公路、一輛輛自行車、一個(gè)個(gè)書包、許多的書本。因?yàn)橐屇切┬∨笥焉蠈W(xué)，有自己的事業(yè)，這樣才能在山區(qū)中生存下去。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為小鳥(niǎo)畫上一片片樹(shù)林，把已經(jīng)滅絕的動(dòng)物畫出來(lái)，再給它們畫上溫暖的家。因?yàn)閯?dòng)物是人類最好的朋友，如果沒(méi)有動(dòng)物，人類也要滅絕，大樹(shù)也能給人們制造氧氣。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為因地震失去父母的孤兒畫一座座孤兒院，里面有各種各樣的生活用品，為失去家人的的老人畫一座座養(yǎng)老院，里面有很多很多的`機(jī)器、儀器。因?yàn)槔先艘菦](méi)有機(jī)器、儀器就不能自理。
如果我有一支神筆，我就會(huì)畫一艘飛船，讓飛船把垃圾扔到黑洞里去。因?yàn)楹诙簇澇詵|西，吃進(jìn)去的東西就不吐出來(lái)了。
如果我有一支神筆，我就會(huì)把有洪水的地方畫上一座座堤壩，因?yàn)橛辛说虊魏樗筒粫?huì)淹沒(méi)大地，人們也不會(huì)死。
如果我有一支神筆，我就會(huì)做很多好事。
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假如我有一支神筆，我就會(huì)在河邊畫一座橋，方便人們過(guò)河，再也不用繞道而行。
假如我有一支神筆，我會(huì)在家里畫一個(gè)動(dòng)物園。早上起來(lái)，沒(méi)事就在家里喂一喂動(dòng)物，孤單時(shí)就抱一抱小動(dòng)物，和小動(dòng)物一起玩游戲、吃飯、睡覺(jué)。
假如我有一支神筆，我還會(huì)在自己身上畫一件潛水員的衣服�？臻e時(shí)，就去看看物產(chǎn)豐富、景色奇異的海底世界，聽(tīng)海底的聲音，和動(dòng)物做朋友。
假如我有一支神筆，我更喜歡在家里畫一艘火箭。去火星找火星人，去水星找小魚兒，去海王星找大鯊魚，去月球找玉兔……
假如我有一支神筆，我會(huì)在自己身上畫一雙翅膀。陪小鳥(niǎo)飛翔，看太陽(yáng)多大，瞧白云柔軟，飛到天涯海角，去尋找大自然的身影。
假如我有一支神筆，我會(huì)在森林畫一群朋友。這些朋友，能和我一起探索大自然的`奇妙之處，去找到森林里所有的小動(dòng)物，去找到隱藏在森林深處的古老小城。
假如我有一支神筆，我還會(huì)為無(wú)家可歸的人們畫一幢幢的房子。這樣，就再也沒(méi)有無(wú)家可歸的事情發(fā)生了。
假如我有一支神筆，我還想畫很多、很多……
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最近我讀了一本特別有趣的書，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內(nèi)心突然冒出個(gè)想法：要是我有一支馬良的神筆，我會(huì)干什么呢？
我的外婆患有嚴(yán)重的心臟病，每天看著她被疾病折磨，我的內(nèi)心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的折磨，每天快樂(lè)的生活。
家鄉(xiāng)的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著拐杖在山路上艱難的行走，我的雙眼常常會(huì)濕潤(rùn)。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫一條寬敞的柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的`馬路上。
我在電視上看到山區(qū)里的小朋友生活十分困難，他們穿著破爛的衣服，背著自己縫制的書包，吃著簡(jiǎn)單的粗糧，住著漏風(fēng)的房子，看完以后我內(nèi)心無(wú)法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區(qū)里的小朋友畫上他們需要的東西。讓他們從此過(guò)上幸福的生活，每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)每一天。
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假如我有一支神筆，我會(huì)幫助特困區(qū)畫一所豪華、寬敞的學(xué)校。里面的書本數(shù)不勝數(shù)。讓那些孩子過(guò)上吃好、穿好、睡好的幸福生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一所不用花錢的大商場(chǎng)，讓人們不用花錢就能過(guò)上好生活，不為買東西的錢而苦惱。不舍得買這個(gè)，不舍得買那個(gè)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一種藥，他能治好所有的病。連癌癥、非典等一些絕癥都難不倒他，趕走世上所有的病，不讓人們?yōu)榧膊∷氖中g(shù)那巨額發(fā)愁。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出許許多多的樹(shù)木，這些樹(shù)木不僅能成為一道美麗的.風(fēng)景，還能保護(hù)環(huán)境，不讓人們受到大自然的危害，做到真正的低碳生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一棟十分大的房子。因?yàn)閷?duì)于一些窮人來(lái)說(shuō)，家里一有客人，他們的小房子就會(huì)坐不下。有了大房子，來(lái)了客人就不必?fù)?dān)心。
總而言之，有了這支神筆，誰(shuí)有困難，我會(huì)立馬幫助他，讓這個(gè)世界上到處充滿溫暖！到處充滿笑聲！到處充滿友誼！到處充滿愛(ài)！
假如我真的有一支神筆，那該多好��！
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如果我是一支神筆，我要為地球媽媽畫一件綠色的大衣，把世界上被砍伐的森林復(fù)原，讓荒涼的沙漠變成遼闊的綠洲。
如果我是一神筆，我會(huì)畫出一條條冰川，去滋潤(rùn)長(zhǎng)江黃河，讓它們永遠(yuǎn)奔騰不息，灌溉萬(wàn)頃良田，祖國(guó)西南的旱災(zāi)將不再重演。
如果我是一支神筆，我會(huì)畫出一株株能醫(yī)百病的靈芝，讓耳聾的人能聽(tīng)到貝多芬的《月光曲》、《搖籃曲》，阿炳的《二泉映月》……。讓所有的人都能擺脫疾病的`困擾，生活得健康、快樂(lè)。
如果我是一支神筆，我會(huì)畫出一種時(shí)光加速咖啡，在人們品嘗咖啡的同時(shí)，也品味著歲月的流逝，讓每一個(gè)人都有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，不再留下“少壯不努力，老大圖傷悲”的遺憾！
如果我是一支神筆，我要給那些身居要職的人換上一顆廉正、善良的心，讓他們處處關(guān)心人民疾苦；如果我是一支神筆，我要給那虛偽、狡猾的人換上一顆真誠(chéng)、淳樸的心，讓他們不再去招搖撞騙；如果我是一支神筆，我要給那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的野心家們，換上一顆和平、愛(ài)民的心，讓第二次世界大戰(zhàn)的硝煙不再重現(xiàn)。
總之，我這支神毛會(huì)竭盡全力，讓我們的星球充滿綠色、充滿陽(yáng)光、充滿愛(ài)與和平！
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如果我是一支神筆，我會(huì)為需要的人做許多事情！
如果我是一支神筆，我會(huì)給玉樹(shù)大地震中失去家園的孩子和大人畫上他們?nèi)鄙俚臇|西。比如說(shuō)大樓，讓他們重新回到自己的家園，讓受傷的心靈慢慢得以恢復(fù)，忘掉那些傷心難過(guò)的事情，擁有幸福美滿安定的生活。我還要為失去學(xué)校的小朋友們畫上漂亮的學(xué)校，讓小朋友們高高興興快快樂(lè)的.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
如果我是一支神筆，我會(huì)為受旱災(zāi)比較嚴(yán)重的地區(qū)劃上好多好多的水，讓兄弟姐妹叔叔阿姨爺爺奶奶喝上甘甜可口的自來(lái)水，讓他們享受快樂(lè)的生活。因?yàn)槭芎档貐^(qū)的水都是解放軍叔叔從遙遠(yuǎn)的地方送來(lái)的，太辛苦了。
如果我是一支神筆，我要為西北五省水土流失嚴(yán)重的地方畫上茂密的森林，并幫他們擋住可怕的沙暴，在為每個(gè)城市畫上漂亮的公園美化環(huán)境，讓叔叔阿姨爺爺奶奶有一個(gè)修心養(yǎng)神的的好多地方！
如果我是一支神筆，我要為很多很多的窮人畫上許多錢，讓他們有錢買飯吃，不用在大街上逃飯，為一些壞人畫上一顆善良的心讓我們世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界更和諧，更美麗！
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假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)好好利用這支神筆，做很多有意義的事情。
在路上，我遇見(jiàn)可憐的乞丐，我會(huì)給他們畫熱乎乎的飯菜，讓他們填飽肚子，我會(huì)給他們畫幾件新衣服，讓他們不在受凍。
在家里，我會(huì)畫可以自動(dòng)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，讓機(jī)器人打掃整個(gè)屋子，讓機(jī)器人洗碗、洗衣服，這樣?jì)寢尵涂梢圆挥米黾覄?wù)了，可以好好的.休息了。
在我的房間，我會(huì)畫一架鋼琴，我要把音樂(lè)老師在學(xué)校教的鋼琴曲都學(xué)會(huì)，我要變得像音樂(lè)老師那么厲害。
在外公家，我會(huì)畫一臺(tái)新的收音機(jī)送給外公，因?yàn)橥夤哪桥_(tái)實(shí)在是太久了，都用了很多年了，總是修修補(bǔ)補(bǔ)的用著，不舍得換。
在表弟家，我會(huì)給表弟畫一輛自行車，表弟一定會(huì)很開(kāi)心的，因?yàn)楸淼芸側(cè)氯轮霉觅I，可是姑姑不給他買，說(shuō)他還小不讓騎。
假如我有一支馬良的神筆，我還會(huì)幫助隔壁的老爺爺，畫上頭發(fā)，他都禿頂了，他一定會(huì)很想有一頭烏黑的頭發(fā)的。
如果我真的有這么一支神筆，我一定會(huì)畫足夠的錢和吃的用的給災(zāi)區(qū)的人，我會(huì)親自到發(fā)生地震的地方，為他們畫上新的房子。
假如真的有這么一支神筆就太好了。
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假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一座座高樓大廈，為那些窮人而畫，讓他們能夠在較好的環(huán)境里培養(yǎng)下一代。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫出一位位公正務(wù)實(shí)的省長(zhǎng)、市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)，讓他們把我畫好的高樓大廈分給那些賣不起房子的窮人，并帶領(lǐng)窮人致富。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫出一所所為窮人家的孩子開(kāi)的免費(fèi)學(xué)校；那樣，即使窮人家的孩子，總有一天也會(huì)出人頭地。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一顆顆紅艷艷的心，讓他們?nèi)グ褮⑹帧?qiáng)盜、小偷的黑心全部進(jìn)化成紅心，讓中國(guó)永遠(yuǎn)沒(méi)有殺手、強(qiáng)盜和小偷；讓中國(guó)永遠(yuǎn)的威震四方，不被他國(guó)侮辱。
假如我有一支神筆，我繪畫出許多先進(jìn)武器，裝載一輛大卡車上，車上裝得非常非常的滿，但是沒(méi)有一顆子彈，因?yàn)檫@是激光槍，不需要子彈。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫 出一條時(shí)空隧道，開(kāi)著那輛裝滿無(wú)數(shù)激光槍的大卡車鉆進(jìn)隧道，來(lái)到剛成立的`中國(guó)共產(chǎn)黨的營(yíng)地，分給了他們每人一把激光槍，有了這種激光槍，每次打仗中國(guó)都沒(méi)有受傷的人，因?yàn)橐粠霞す鈽專砩暇蜁?huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，這種保護(hù)膜非常耐打，即使殺傷力最大的核武器也不可能傷害到帶有激光槍的人。
假如我有一支神筆，我會(huì)。
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神筆具有神氣的魔力，主人要什么就畫什么，畫什么就有什么。
神筆在別人心中是好是壞，就看神筆的'主人是無(wú)惡不作，還是善良樸實(shí)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一副眼鏡給盲人戴著，一分鐘后，就可重見(jiàn)光明。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫無(wú)數(shù)顆糖，病人吃了它，可以盡快康復(fù);壞人吃了就會(huì)改邪歸正;普通人吃了會(huì)益壽年年，歲歲平安。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一頂帽子，聰明人戴上會(huì)變得更加機(jī)智，傻子戴上會(huì)變得特別聰明，特別機(jī)靈。
假如我有一支神筆，我就畫許多鐵箱，把害人的動(dòng)物裝在里面，平時(shí)看不見(jiàn)，等到了每天固定的時(shí)間，就在上面寫數(shù)字，寫的數(shù)字是多少，小鐵箱里就會(huì)出現(xiàn)多少動(dòng)物或蟲(chóng)子，喂給相對(duì)的益蟲(chóng)或有益的動(dòng)物當(dāng)食物
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一棵棵各種各樣綠色的樹(shù)。綠色代表和平，我畫樹(shù)是因?yàn)槲蚁胱屖澜绺鞯囟己推焦蔡�，不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為人民造福。雖然這不可能是真的，但并沒(méi)有阻擋我們對(duì)科幻的興趣!
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假如我有一支神筆
一支神筆，只要畫什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神筆，我不會(huì)隨便亂用的。
看，有一位老奶奶上車了，可是車上的人都坐滿了，都不想讓座，老奶奶愁眉苦臉，很不愉快。我用神筆畫了一個(gè)舒舒服服的.座位讓老奶奶坐，老奶奶笑了。幫助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。
操場(chǎng)上有好多同學(xué)在一起玩，有的踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在踢足球呢，可熱鬧了！咦？怎么有個(gè)小男孩在哭��？原來(lái)他沒(méi)有體育器材玩。我用神筆畫了個(gè)籃球給他玩。小男孩蹦著跳著，可高興了，一邊拍球，一邊走遠(yuǎn)了。
我來(lái)到草地時(shí)，許多花兒死了，地上空空如也，多難看��！我用神筆畫了一些花兒，花兒朵朵鮮艷，散發(fā)出的香味惹來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，草地上熱鬧起來(lái)了。
稻田里，農(nóng)民伯伯在田里耕地，金黃色的太陽(yáng)火辣辣地?zé)幔r(nóng)民伯伯流出了豆大的汗珠，多辛苦��！我用神筆畫了一個(gè)綠色的太陽(yáng)，農(nóng)民伯伯不再流汗了，感覺(jué)涼快多了！
有些同學(xué)在貧困山區(qū)學(xué)校里學(xué)習(xí)非常艱苦，更困難的是沒(méi)有筆。我用神筆畫了許多筆送給每一位同學(xué)，希望他們能努力學(xué)習(xí)！
假如我有一支神筆，我不能只顧著自己，要為別人著想。如果我只顧著自己，神筆也許會(huì)從我手中消失。
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相信大家都看過(guò)《神筆馬良》這本書吧�？赐曛螅銈兪遣皇且蚕霌碛幸恢н@樣神筆呢？其實(shí)呀，我也為想擁有一支這樣的神筆，想畫什么就能有什么！
如果我擁有一支這樣的神筆，我會(huì)畫一棟棟又大又漂亮的房子。讓山區(qū)的人們都住在漂亮的房子里。并且，房子里還有電視、電腦，漂亮的新衣服和舒服的大床。還要在山村的不遠(yuǎn)處，畫一個(gè)大大的工廠。白天，讓山村里孩子的爸爸媽媽都能在自己的村子旁邊工廠里上班；晚上，還可以回家陪孩子們寫作業(yè)、做游戲，讓孩子們都有一個(gè)快樂(lè)的童年。
如果我擁有一支這樣的神筆，我會(huì)畫一座漂亮的現(xiàn)代化學(xué)校。讓在山村里的`孩子們都可以在美好的環(huán)境里上學(xué)。讓孩子們?cè)趯W(xué)校里愉快的好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)的做游戲。長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才，把自己的山村建設(shè)的更美好，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
如果我擁有一支這樣的神筆，我還會(huì)畫一間我自己喜歡的房間。房間里有各種課外書，還有很多很多的芭比娃娃，書桌、鋼琴讓它們陪伴著我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍！
如果我有一支這樣的神筆，我會(huì)。
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范志毅后場(chǎng)得球，大腳傳到了前場(chǎng)；于根偉突入禁區(qū)，橫傳給楊晨，楊晨在無(wú)人防守的情況下，拔腳怒射，球在空中劃出一道美麗的弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)。憑借這個(gè)進(jìn)球，中國(guó)隊(duì)在世界杯上獲得冠軍。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)范志毅舉起大力神杯時(shí)，我不禁潸然淚下——這一切為什么不能成為現(xiàn)實(shí)啊。難道這只能在電腦游戲中出現(xiàn)啊！
我多么想我有一只神筆��！畫什么，就有什么。如果我有這樣一只神筆，我一定要畫一名技術(shù)好，品德好的足球運(yùn)動(dòng)員，一位足球天才。
44年來(lái)，我們盼望著中國(guó)足球能沖出亞洲，走向世界。然而，我們的夢(mèng)卻一次次被無(wú)情的破滅了。去年，中國(guó)足球第一次沖出了世界杯。但在世界杯上球迷卻覺(jué)得沖出去還不如不沖出去。世界杯上失9球，進(jìn)0球的.戰(zhàn)績(jī)令球迷很不滿。球迷們紛紛喊著米盧“下課”，殊不知，中國(guó)足球缺少的是核心，一位具有領(lǐng)導(dǎo)才能的球員。
如果我有這樣的神筆，我要畫11名天才。只有這樣，世界上會(huì)少了很多的抱怨聲，取而代之的是中國(guó)球迷歡呼雀躍的聲音。到那時(shí)，“下課”“解散”這樣的詞語(yǔ)會(huì)在球迷的字典中永遠(yuǎn)地消失，再也沒(méi)有傷心的淚水，所有的是喜極而泣的淚水。
我期待著這一天的來(lái)臨
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假如我有一支獨(dú)一無(wú)二的神筆，我會(huì)畫數(shù)不清的東西，究竟畫什么呢？接下來(lái)你們就知道了。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助那些貧困山區(qū)的孩子們。我會(huì)畫出一所美麗的校園，里面的圖書有很多，可以，讓他們盡情閱讀，讓他們可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我還會(huì)給那些孩子們畫很多豐富的'食物，再畫一些漂亮的新衣服，讓他們能吃飽、穿好，我不會(huì)讓他們受到委屈！
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)各種東西都不要錢的商店，里面的東西應(yīng)有盡有，讓人們過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，再也不用為賺不到錢而愁眉苦臉。
假如我有一只神筆，我會(huì)在我計(jì)劃旅游的時(shí)候畫綠水青山，這樣的話，想旅游的時(shí)候就可以出門見(jiàn)山了！旅游完就把景色擦掉。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一棟大別墅，我家的房子有點(diǎn)兒小，來(lái)幾個(gè)客人就坐不下了，要是搬到大房子里去，就不會(huì)為來(lái)了客人坐不下而擔(dān)憂了！
假如我有一支神筆，我要畫一種神奇的藥物，不管得了什么重病的人，只要吃了這種藥，就會(huì)立馬好起來(lái)，這樣就不用擔(dān)心治不好病人的病了。
假如我有一支神筆……
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馬良用他的神筆幫助了許多人，我多么希望能有一支這樣的筆。
假如我有一支神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子畫美麗的校園，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的地震使他們的校園倒塌了，所以我
要畫許多座學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的孩子們和我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給殘疾的人們畫上健康的腿或眼睛，因?yàn)榧膊Z走了他們健康的身體，所以我要
給他們健康的身體，和我一樣健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給失去家園的人們畫溫暖的家，因?yàn)榈卣稹⒑[摧毀了人們的家園，所以我要畫
下數(shù)不盡的房子，讓人們?cè)诜孔永锔惺艿接H人送給的溫暖，享受家的幸福。
假如我有一支神筆，我會(huì)給大地畫滿鮮花和綠樹(shù)，因?yàn)楹樗鸦ê蜆?shù)沖走了，所以我要畫鮮花和綠樹(shù)，讓世
界變得更鮮艷，讓我們生活在和花園一樣的地球上，多美啊！
假如我有一支神筆，我會(huì)畫神奇的`垃圾桶，因?yàn)槿藗儊y丟垃圾污染了環(huán)境，所以我要畫一個(gè)神奇的垃圾桶
自動(dòng)清理垃圾，讓世界更美麗。
每個(gè)人都有美好的愿望，就讓這些愿望給困難的人們送去美好的祝福。
如果我有一支神筆作文 35
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫啥有啥。如果我有一支神筆，哪該多好啊。應(yīng)為我有太多太多的愿望想要實(shí)現(xiàn)。
一天深夜，有一位白胡子老爺爺走進(jìn)我的房間里，送給了我一只金筆。“這是什么?”“這不是你想要的嗎?”這是……童話書里的神筆!竟是我的了，我心里得高興，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊，我的原望可以實(shí)現(xiàn)了，我一骨碌爬下床，便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫畫，畫什么呢?今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖進(jìn)了大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我那了一張紙，走進(jìn)了房間，想想我心中的伊拉克，這里有特漂亮的家，香花和草，白鴿在天空中翱翔，伊拉克的兒童正在干凈明亮的教室里讀書。過(guò)了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫幅里的.伊拉克，我覺(jué)的不好看。
我拿著神筆來(lái)到殘疾人中心，這里殘疾人可真少，有斷臂的，有盲人，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打掉了五味瓶子，酸甜苦辣擁上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼界里畫上了七彩的世界。
佳瑞，起床了。我申了申腰，揉揉了眼睛，原來(lái)在夢(mèng)啊。
如果我有一支神筆作文 36
從小，看著那被污染的河水，看著那強(qiáng)大國(guó)家欺辱中國(guó)的模樣，看著那……我便在心中一遍又一遍地默默許愿：假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆，我會(huì)把任何環(huán)境差的地方都畫出綠水青山，俗話說(shuō)得好：金山銀山，不如大好河山。我會(huì)在河里畫出許多微小的機(jī)器，這些機(jī)器人可以把河里面的“白色污染”全部回收，把回收起來(lái)的`垃圾和廢水經(jīng)過(guò)二次處理，變成清水再次排放到河里，讓河里的小魚小蝦在河里能自由自在地玩耍。
假如我有一支神筆，我會(huì)把沙漠變成綠洲，因?yàn)樯衬锎绮莶簧�，是個(gè)不毛之地，我在沙漠中畫出一棵又一棵綠樹(shù)和鮮花，再畫出一片又一片淡水湖。在樹(shù)上畫出許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在地上畫出奔跑的駿馬和吃草的牛羊。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一種飛翔器，這種飛翔器會(huì)把離他30米以內(nèi)的垃圾全部吸收，然后排出一種尾氣，會(huì)進(jìn)化30米以內(nèi)的空氣，這樣的話，馬路上到處是黑煙的情況就會(huì)不再出現(xiàn)，還會(huì)轉(zhuǎn)化成一種我們?nèi)祟愖钕矚g的東西---氧氣，我會(huì)讓世界被氧氣環(huán)繞，這樣人們就會(huì)天天呼吸到新鮮的空氣，這樣人們的疾病就越來(lái)越少了。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”假如我有一支神筆該多好呀！
如果我有一支神筆作文 37
星期六，我在家里看 《馬良神筆》這個(gè)故事，看著看著，我就開(kāi)始遐想，假如我有一枝神筆，那該多好啊!
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫一個(gè)任意門，這樣就可以馬上到達(dá)我想去的地方。要是我早上7點(diǎn)20分起床，但是學(xué)校7點(diǎn)30分就早讀。我可以1分鐘刷牙、洗臉，2分鐘換衣服，5分鐘吃早餐，然后在墻壁上畫一個(gè)任意門，幾十秒鐘我就到了教室門口，我都能想象出同學(xué)們驚呆的表情。
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫許多的錢，再把錢捐給窮人和山區(qū)的貧困孩子，讓他們脫離貧窮和吃不飽、上不了學(xué)的`日子，從此也過(guò)上幸福美好的生活。
假如我有一枝神筆，我要畫許多的東西。我要在沙漠里畫上許多的水源、果實(shí)和郁郁蔥蔥的大樹(shù)，讓那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鮮的水，吃到好吃的果實(shí)，并可以在大樹(shù)下休息。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)讓世界更加美好！我會(huì)讓許多需要幫助的人得到幫助！我會(huì)讓所有事物都變得更加美好！
雖然現(xiàn)在這個(gè)愿望離我們很遙遠(yuǎn)，但我知道，未來(lái)的科技一定可以讓這個(gè)愿望得以實(shí)現(xiàn)。
如果我有一支神筆作文 38
假如我像神筆馬良一樣，擁有一支畫物成真的神筆，我要幫助別人，造福人類，讓大家都開(kāi)開(kāi)心心的。小 荷
假如我有一支神筆，我要到貧困地區(qū)去幫助人們。貧困人家的孩子上不起學(xué)，讀不起書。我要畫一個(gè)教師和教室、書本，讓每一個(gè)孩子都能讀書，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。有的家庭沒(méi)有錢買農(nóng)具，我要畫出農(nóng)具和青蛙，這樣大家就可以種田養(yǎng)家了，青蛙也可以幫助大家在農(nóng)田里吃害蟲(chóng)。
假如我有一支神筆，我要到災(zāi)區(qū)去幫助受難的群眾們。有的地方干旱，天天找不到水源，種田也十分困難，人人都骨瘦如柴。我要畫許多河流，流入農(nóng)田；畫許多口井，讓家家戶戶都有水喝。有的地方常年有雨，也經(jīng)常有洪水來(lái)襲，這個(gè)問(wèn)題困繞著人們。我要畫出太陽(yáng)，照射大地，讓莊稼有個(gè)好收成；我要畫防水的大堤，讓洪水遠(yuǎn)離人民。再畫出一些綠樹(shù)和動(dòng)物，把這個(gè)地方打扮的更加美麗漂亮。
假如我有一支神筆，我要去殘疾人那里，幫助殘疾人。有的人腿天生就是壞的`，有的人的腿是出事故才壞的，因此他們終身都要用拐杖和輪椅，我要給這些人畫上一雙好腿讓他們重新站起，快樂(lè)的奔跑。
假如我有一支神筆，我還要畫好多好多東西，幫助人們。
如果我有一支神筆作文 39
我相信讀完《神筆馬良》，每個(gè)人都可能有一個(gè)和我一樣的幻想如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫什么就畫什么。
所以，我有一只魔筆，我會(huì)畫漂亮的大房子，讓災(zāi)區(qū)人民住在里面，給他們畫一些食物、衣服、被子、枕頭等日用品，也給孩子畫一些玩具。讓他們帶著燦爛的笑容快樂(lè)的長(zhǎng)大。如果我有魔筆，我會(huì)畫漂亮的建筑作為希望學(xué)校，讓有困難的孩子上學(xué)，如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)理想；我們也應(yīng)該畫一些家用電器，送到偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童之家，這樣他們也可以使用現(xiàn)代設(shè)備。如果我有一支魔筆，我會(huì)畫一個(gè)人能控制的清潔工具，讓他代替人來(lái)清潔。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天早起是為了美化和清潔我們的城市，而在繁忙的街道上工作是多么危險(xiǎn)��！他們工作太努力了。這樣可以減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，保護(hù)他們的安全。如果我有一支魔筆，我會(huì)畫健康。讓全世界的殘疾人都健康起來(lái)，不再生病，快樂(lè)的生活。
如果我有一支魔筆，我會(huì)畫出一顆善良純潔的'心，讓全世界的人都能和平相處，過(guò)上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的舒適生活。我的幻想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在我們應(yīng)該用心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用雙手創(chuàng)造一個(gè)美麗、干凈、友好、和諧的家。
如果我有一支神筆作文 40
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給大地上所有的沙漠和所有荒蕪的地方多畫幾筆綠色――生命之光。讓這些地方都變成郁郁蔥蔥的樹(shù)林，讓更多的'小動(dòng)物在樹(shù)林里居住和玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世界上所有的殘疾人多畫幾筆紅色――希望之光。讓他們有勇氣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有勇氣做自己想做的事。不讓他們因?yàn)樯眢w的殘疾而痛苦，不因自己的不健全而失去生活的信心。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世間生活貧困的人們多畫幾筆金色――富有之光。讓他們憑著自己辛勤的勞作也能過(guò)上富裕的生活，擁有一個(gè)幸福而溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世界上所有的家庭畫上溫馨的粉色――和睦之光。讓每一個(gè)家庭都和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)地生活，讓每一個(gè)孩子都沐浴在父母的愛(ài)河中茁壯成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給世上那些不慎失足的人多畫幾筆黑色――贖罪之光。讓他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己的罪過(guò)，從而改過(guò)自新，重塑人生。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)……
如果我有一支神筆作文 41
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個(gè)咒語(yǔ)，可以幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我想仙姐姐一樣念了咒語(yǔ)。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來(lái)了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。
我飛上天空看見(jiàn)王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來(lái)佛祖那求請(qǐng)把緊箍咒那下去。我興奮的`笑出聲來(lái)。我還看見(jiàn)人間的五大連池，看見(jiàn)貧窮山區(qū)的人們。我要那看看。我分到了貧困山區(qū)里，這里的老人和孩子門做不出去著個(gè)想迷宮一樣的樹(shù)林。于是我就用我手上拿著的馬良的神筆。就給老人和孩子畫了許多書本還有高樓大廈，還給他們多個(gè)畫上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。
我飛呀飛看見(jiàn)四川省發(fā)聲了一場(chǎng)災(zāi)難。我用馬良的筆畫了一條地龍幫他們逃離災(zāi)難。人們成功的桃李災(zāi)難，我松了一口氣。
我突然看見(jiàn)前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒(méi)了我用馬良的神筆畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩救了那個(gè)小孩。
我正為自己的勇敢而開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到小懶蟲(chóng)，快起床，于是我睜開(kāi)了雙眼。
如果我有一支神筆作文 42
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要做很多很多有意義的事。
當(dāng)我看到貧困山區(qū)的小朋友穿著破爛不堪的衣服，在簡(jiǎn)陋的教室里上課，甚至有的孩子因?yàn)榧依餂](méi)有錢而上不起學(xué)。我要用神筆為他們畫許多漂亮的衣服，再為他們畫一座座嶄新的教室，讓小朋友們穿著新衣服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
當(dāng)我看到地震后的災(zāi)區(qū)，房屋都倒塌了，人們無(wú)家可歸，甚至還有人被埋在廢墟里。我要用神筆畫足夠多的機(jī)械設(shè)備，將廢墟下的人們救起，再畫出一排排嶄新的房子，讓受災(zāi)的人們重返家園。
當(dāng)我看到沙漠里寸草不生，穿越沙漠的人們和駝隊(duì)因?yàn)槿彼媾R死亡的.威脅。我要用神筆畫一條大河，再畫一片茂密的森林，把荒涼的沙漠變成肥美的綠洲。
當(dāng)我看到城市的上空籠罩著厚厚的霧霾，出行的人們不得不帶著口罩。我要用神筆畫出蔚藍(lán)的天空，畫出朵朵白云，讓人們?cè)谛迈r的空氣中自由自在地呼吸。
雖然這只是假如，但只要我刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)我一定能擁有一支幫助我實(shí)現(xiàn)愿望的“神筆”！
如果我有一支神筆作文 43
我長(zhǎng)大后想發(fā)明一支神筆，它的外形跟現(xiàn)在的筆沒(méi)什么區(qū)別，但是它的功能有很多。
神筆有著“過(guò)目不忘”的功能。你有沒(méi)有過(guò)這樣的煩惱，當(dāng)你看到好詞好句的時(shí)候本來(lái)已經(jīng)記下來(lái)了，可是下一次想用的時(shí)候卻怎么也想不起來(lái)，神筆的后面有一個(gè)小小的.攝像頭，只要有好詞好句的時(shí)候，用筆對(duì)著本子一掃，下一次就可以拿著筆看，特別好用。
以后上學(xué)可以只帶一支筆上學(xué)，因?yàn)楣P的上面還有一個(gè)紅色和藍(lán)色的按鈕，只要一按紅色的按鈕就可以變成你想要的文具，藍(lán)色按鈕是只要你有不會(huì)的題或不知道對(duì)錯(cuò)的題，它就可以幫你檢查答案并且可以幫你講不會(huì)做的題。
如果你寫作業(yè)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，它就會(huì)提醒你休息一下，還給你放好聽(tīng)的音樂(lè)，十分鐘后它會(huì)自動(dòng)提醒你繼續(xù)寫作業(yè)，寫字坐姿不對(duì)或者是握筆姿勢(shì)不對(duì)，它會(huì)立馬發(fā)出警報(bào)聲，告訴你的不對(duì)。
這種筆還可以畫畫，想變成什么顏色，就變成什么顏色，特別神奇。
我希望長(zhǎng)大以后真的可以發(fā)明一種這樣的筆，這樣寫作業(yè)、畫畫都特別方便。
如果我有一支神筆作文 44
如果我是一支神筆，我要先給社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
如果我是一支神筆，我要給盲人伯伯畫上一雙大大的眼睛，給殘疾人畫上一條長(zhǎng)腿，給聽(tīng)不見(jiàn)的人畫上一雙耳朵，給不會(huì)說(shuō)話的小朋友畫上一張嘴，給沒(méi)有胳膊的小朋友畫上一雙胳膊。
如果我是一支神筆，我要給沙漠畫上綠色的`田野，給沙漠畫上縱橫交錯(cuò)的的大道，在大道兩邊畫上花草樹(shù)木。
如果我是一支神筆，我要給南方的沼澤地畫上一顆顆綠油油的小草。
如果我是一支神筆，到了夏天，我要給大家的墻上畫上一場(chǎng)場(chǎng)大雨，那樣大家就會(huì)感到?jīng)鏊�，到了冬天，我要在大家的墻上畫上一個(gè)個(gè)火紅太陽(yáng)，這樣大家就不會(huì)感到冷。
如果我是一支神筆，我要給沒(méi)有媽媽的小孩畫一個(gè)媽媽，給沒(méi)有爸爸的小孩畫一個(gè)爸爸，還要給災(zāi)區(qū)小朋友畫幾條棉被和棉衣給送去。
如果我是一支神筆，我要畫幾個(gè)清潔爺爺，把路上的垃圾掃掉，讓城市變得更美麗。
如果我是一支神筆，我要在我家中畫上我喜歡的東西。
如果我是一支神筆，我要做一支可以幫助祖國(guó)的神筆。
如果我有一支神筆作文 45
你們聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？故事中有一個(gè)聰明、帥氣的小男孩，他就是馬良。馬良活潑可愛(ài)，擁有一個(gè)寶貝——神筆。我也多想有一支神筆��！
假如我有一支神筆，我會(huì)給受了重傷的軍人們畫一種特殊的藥，這種藥圓圓的，像個(gè)大雞蛋，我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的地方。過(guò)了一會(huì)兒，軍人們的傷口就愈合了，像沒(méi)有發(fā)生任何事一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)給那些上不起學(xué)的孩子們畫一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里廣闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，教室里優(yōu)秀的老師正一手拿著課本，一手拿著粉筆教學(xué)生認(rèn)字、寫字，教室邊的花壇上開(kāi)著五顏六色的鮮花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，好像在捉迷藏似的。有了這一座學(xué)校，上不了學(xué)的孩子們也會(huì)像我們一樣開(kāi)心、快樂(lè)的`學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人們畫一雙明亮的眼睛，眼珠子圓圓的，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人們就可以看見(jiàn)大自然有多么美麗了！
假如我有一支神筆，我會(huì)將溫暖的愛(ài)心灑向大地。
如果我有一支神筆作文 46
如果我有一只神筆，我一定要好好的用。
我會(huì)先畫一個(gè)房子，在變出來(lái)，再畫一個(gè)電話手表，這樣我到哪里去都可以給家人打電話了，再畫一套學(xué)習(xí)用品，這樣我做題目需要什么都沒(méi)有問(wèn)題了，再花無(wú)數(shù)的錢，這樣神筆用完了，就可以用錢去買東西了。再畫一個(gè)好媽媽和一個(gè)好爸爸，這樣我就可以擁有爸爸媽媽的幸福了，我就不會(huì)感到孤獨(dú)。我要畫我身邊沒(méi)有的東西，這樣我就什么都有了，我就是一個(gè)富人了。
我就可以住在大房子里了，可以和家人打電話，可以好好的學(xué)習(xí)了，可以有數(shù)不清的錢了，可以有爸爸媽媽了，可以有自己想要的東西了，那該有多幸福啊。這里面最讓我開(kāi)心的`就是，擁有爸爸媽媽，因?yàn)檫@樣我就終于有一個(gè)團(tuán)圓的家了，想象一下都很激動(dòng)！
我一定要用神筆畫個(gè)飛機(jī)，讓我坐飛機(jī)到韓國(guó)去見(jiàn)我的明星，這該有多興奮，這支神筆就可以讓我想干嘛就干嘛，真是太太太太太……棒了。
我都想把自己變成神仙，到天上去呢。如果能這樣，那我就是世界上最幸福最開(kāi)心的人了。
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假如我有一支馬良的神筆，我想先實(shí)現(xiàn)我的愿望。我想畫一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人，讓他能幫我做事。
我爸爸的愿望是想擁有一輛屬于自己的車。假如我有一個(gè)馬良的神筆，我就滿足我爸爸的愿望，幫他畫一輛車。
媽媽最大的愿望就是讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)出色的人。假如我有一個(gè)馬良的神筆，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。
假如我有一支馬良的神筆，我可以為需要幫助需要幫助的人，比如窮人，沒(méi)有房子的人或沒(méi)有衣服的人，還沒(méi)有暖氣的`人，沒(méi)有上學(xué)的人等等。他們想要什么，我就給他們畫什么。
我還可以為災(zāi)區(qū)的人畫糧食、可是有的人死了，還可以再畫許多的人，讓災(zāi)區(qū)充滿生機(jī)。災(zāi)區(qū)的人過(guò)冬天的時(shí)候，還需要暖氣。我給他們每個(gè)人都畫一個(gè)暖氣和房子。災(zāi)區(qū)還最缺錢了，我還可以畫點(diǎn)錢給他們讓他們買東西。
我去過(guò)醫(yī)院看病，發(fā)現(xiàn)得病的人實(shí)在是太痛苦了，尤其是那些重病患者。假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多的仙丹讓他們快速康復(fù)，我還要畫一盒初元送給他們。
現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，環(huán)境也一天天不如原來(lái)。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一千萬(wàn)個(gè)清潔機(jī)器人幫我們清垃圾。
這就是我的夢(mèng)想，希望早日實(shí)現(xiàn)。
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