有關(guān)以假如為題作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的以假如為題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以假如為題作文 篇1

　　 似乎很久不曾觸及童年這個(gè)話(huà)題，也極少想起來(lái)。因?yàn)樾闹袧M(mǎn)滿(mǎn)的是未來(lái)。有時(shí)候覺(jué)得童年就在身邊，從未遠(yuǎn)離，我一回眸就可以看見(jiàn)�？墒巧焓秩プ�，手里只有飛揚(yáng)的塵埃和虛無(wú)的空氣，像是淡淡的、蒸發(fā)了的快樂(lè)和惆悵。

　　我想，假如重過(guò)一次童年，回憶小時(shí)候，回憶最初的自己……

　　小時(shí)候，夏天的衣服幾乎都是裙子，可是現(xiàn)在截然不同，我不愛(ài)穿裙子。幼時(shí)的裙子便成了珍寶，偶爾拿出來(lái)看看很有意思。

　　幼時(shí)最喜歡的便是紗裙，是因?yàn)樗�旋轉(zhuǎn)起來(lái)，裙擺在陽(yáng)光下會(huì)像一朵盛開(kāi)的花兒。記得那次，我和幾個(gè)小女孩穿著紗裙在幾個(gè)乘涼的老奶奶面前轉(zhuǎn)圈，無(wú)比滿(mǎn)足地聽(tīng)她們說(shuō)：“一個(gè)比一個(gè)好看”

　　童年的時(shí)光是悠長(zhǎng)而溫暖的，好像有穿不完的裙子，可有時(shí)候自己成長(zhǎng)得又那樣快。還記得那個(gè)去年夏末，媽媽送給我的生日禮物是一條可愛(ài)的百褶裙，快要入秋了，試了一下便放起來(lái)，誰(shuí)知到了第二年夏天就小了，被媽媽送給了小表妹，后來(lái)，每每想起都很可惜。

　　前些天從衣柜里翻出一件連衣裙，往身上一比，發(fā)現(xiàn)都能當(dāng)上衣穿了。那裙子看上去極漂亮，茉莉白的底子，裙擺上有一片池塘，里面有很多漂亮蓮花，水里飄著零落的'桃瓣，雨紛紛，不遠(yuǎn)處，隱隱有一個(gè)屋宇。只是當(dāng)時(shí)我還小，不懂得那意境，單是看顏色就很喜歡。

　　張愛(ài)玲有句寫(xiě)童年的話(huà)，我很喜歡：“童年的一天又一天，溫暖而遲緩�！边@樣的話(huà)多回味幾遍，才悟出其中的意韻。孩子們?cè)谒�泥地上玩跳房子，女孩們拿嬌艷的指甲花來(lái)點(diǎn)綴自己的指甲，心底生出的小小的情緒和憂(yōu)愁……這些都是童年。

　　我想，裙子就是我整個(gè)童年的夢(mèng)，如果讓我重過(guò)一次童年，我愿意穿上我最?lèi)?ài)的裙子，找回童年那遺失的美好。

以假如為題作文 篇2

　　假如我變成了孫悟空，我擁有七十二變的能力。我會(huì)為大山里的孩子變出一所學(xué)校，我還會(huì)為他們變學(xué)具、衣服和食物，讓他們專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不會(huì)感到寒冷和饑餓。

　　假如我變成了孫悟空，我會(huì)為爺爺和奶奶變一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以變成奶奶的拐杖，可以給爺爺當(dāng)助聽(tīng)器。我還要變成兩個(gè)我，在我上學(xué)不能陪爺爺奶奶的時(shí)候，另外的`兩個(gè)我，一個(gè)陪奶奶溜公園，一個(gè)聽(tīng)爺爺講故事，讓爺爺奶奶每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心！

　　假如我變成了孫悟空，我要變出一個(gè)圍棋高手，跟老爸PK下圍棋，滿(mǎn)足他對(duì)圍棋的喜愛(ài)。我還要為媽媽變一臺(tái)全自動(dòng)超功能洗衣機(jī)，不需要媽媽做任何事情，衣服洗干凈后自動(dòng)晾曬、自動(dòng)分類(lèi)疊好，讓媽媽不再那么辛苦。

　　在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我變成了無(wú)所不能的齊天大圣�！肮�哈哈……”我高興地樂(lè)出了聲。媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)曬到屁股了，趕快起床！”��！原來(lái)是做夢(mèng)呢！

以假如為題作文 篇3

　　昨天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)出了一對(duì)潔白漂亮的翅膀在空中展翅飛翔。

　　我飛呀，飛呀，飛到遼闊的大草原上。在一碧千里的草原上，有許多駿馬在奔跑。一個(gè)個(gè)白色的蒙古包像無(wú)數(shù)個(gè)巨大的蘑菇。草原上的人們穿著五顏六色的衣服在翩翩起舞，他們看到我飛來(lái)了，把我當(dāng)作天使與他們共舞。

　　告別了綠色的`草原，我又飛到了太空上。我看到了金星、木星、火星、土星、還有天王星。我在天王星上還看到了楊利偉叔叔正在那里拍照呢！

　　我從太空上慢慢往下飛，飛到了蔚藍(lán)的大海上空。我看到一艘艘輪船在海洋上行駛。更是我驚訝的是一艘航空母M艦竟然插著鮮艷的五星紅旗，我又激動(dòng)，又自豪。我正看得入神，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有東西在叫。我一看，原來(lái)是幾只海鷗在翱翔，它們看到了好像在說(shuō)：歡迎你們到我家！

以假如為題作文 篇4

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)給人們帶來(lái)新鮮的空氣。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)整天在天空中快樂(lè)地飛翔。

　　假如我是一只小青蛙，我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。

　　假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)給人們送來(lái)明亮和溫暖。

　　假如我是爸爸，我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn)，嚴(yán)格地管教自己的孩子。

　　假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識(shí)。

　　草叢就是蛇的.家，

　　花園就是花兒的家，

　　泥土就是蚯蚓的家，

　　大樹(shù)就是樹(shù)葉的家，

　　森林就是動(dòng)物的家，

　　宇宙就是地球的家。

　　爸爸媽媽走到哪兒？

以假如為題作文 篇5

　　 我們一家到的時(shí)候，我第一眼就看見(jiàn)7歲的表弟擠在4歲的表妹旁看她玩ipad。

　　“怎么連人也不叫！”舅母過(guò)意不去。表弟表妹抬了抬頭，又低下去了。舅母只得歉意地笑笑。

　　我突然有些可惜：這么好的天氣，為什么不到外面玩玩？

　　現(xiàn)在小孩子的童年，和我的童年簡(jiǎn)直是兩種不同的概念。

　　回想起我的童年，我不禁微微一笑。

　　我的童年是在鄉(xiāng)下外婆家度過(guò)的。綠油油的田野、清澈的水塘……簡(jiǎn)直人間仙境。在田邊奔跑，聽(tīng)著腳下沙子發(fā)出的沙沙聲，感受耳邊刮過(guò)的呼呼風(fēng)聲，呼吸著充滿(mǎn)泥土、花和稻子氣息的空氣，你會(huì)感覺(jué)你的心似乎也融進(jìn)了自然中；這種感覺(jué)，城市里沒(méi)有。

　　外婆家附近有一片草叢，那里有各種花、蜻蜓、蜜蜂和一大堆我叫不出名字的小蟲(chóng)和植物。草叢有永遠(yuǎn)找不完的秘密，每天我都能發(fā)現(xiàn)新奇的.東西，樂(lè)此不疲。草叢旁有一條小溪，淺淺的，那樣的清澈，水冰涼冰涼，透明得連小螺小蝦都清晰可見(jiàn)。在那里玩耍，永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩。

　　每天晚上，我踏著夕陽(yáng)牽著外公的手回家。黃昏、田邊小道、飛舞的蝴蝶、歸巢的不知名的小鳥(niǎo)，這一幅畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我心中。

　　但當(dāng)長(zhǎng)大的我又一次回外婆家時(shí)，那片草叢已經(jīng)被夷為平地，上面是一條清清冷冷的商業(yè)街。而那條清澈小溪也早已污黑，那一袋袋臭不可聞的垃圾看起來(lái)是那么的猙獰。

　　自然是有生命的。它們才是人的歸屬。但現(xiàn)在的城市孩子的童年被冰冷的電子產(chǎn)品刺穿。不知道何時(shí)何地，我才能再次回到那個(gè)搬一把小凳、四周洋溢著自然的芬芳和如水的月色的夜晚？

　　若是重過(guò)一次童年，我便得生活在冰冷的城市里了！我激靈靈地打了個(gè)冷顫。

以假如為題作文 篇6

　　假如能有個(gè)星期八，哪該有多好�。∥乙呀�(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，距離畢業(yè)考試不遠(yuǎn)了，難得有一個(gè)休息的假期，比我小的都在外面玩，我呢！只能待在家里復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，如果稍有一點(diǎn)分心，或者是眼神不對(duì)，老媽就會(huì)像飛鏢一樣，飄來(lái)幾句話(huà)：“不要分心，你都六年級(jí)了，快點(diǎn)復(fù)習(xí)�！鄙仙蟼�(gè)星期的某一天，我從XX培訓(xùn)班，領(lǐng)到一份宣傳單，上面寫(xiě)著XX培訓(xùn)班火熱報(bào)名中，上午有XX班，下午有……看到這，我默默地把宣傳單收好。

　　回到家中，我把老師發(fā)給我的宣傳單交給老媽?zhuān)�老媽一看，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“好��！咱們?nèi)��?bào)名�！卑职纸舆^(guò)來(lái)一看，“又是培訓(xùn)班，孩子都學(xué)三門(mén)了，還學(xué)啊，那學(xué)校的`作業(yè)怎么辦？”爸爸有點(diǎn)吃驚地說(shuō)。我暗中向爸爸使了個(gè)感激的眼神，可好景不長(zhǎng)，媽媽剛聽(tīng)了這句話(huà)，大聲地說(shuō)道：“這還多呀！你看別人家的孩子，學(xué)了多少門(mén)，不能輸在起跑線(xiàn)上。”我小聲又無(wú)奈地在爸爸耳旁說(shuō)：“不要緊，作業(yè)……晚上做唄�！�

　　假如能有個(gè)星期八，不是什么事都解決了。

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