關(guān)于讀書的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于讀書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讀書的作文1
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書發(fā)給我們，里面講了三個(gè)主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書講的是兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，遇到災(zāi)區(qū)人民，就進(jìn)行捐款，一邊走還一邊聽(tīng)兔博士演講知識(shí)。
我仿佛就是他們?nèi)酥械囊粏T，積極開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽(tīng)兔博士演講，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！标�(yáng)光照到地上，好像在說(shuō)：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業(yè)本都買不起，像我那樣，總是曬窮人，讓他們?cè)琰c(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽(yáng)也不用再曬了，因?yàn)槿绻覀儾痪杩睿麄円矔?huì)被餓死的'，不是嗎?所以說(shuō)太陽(yáng)講的是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會(huì)有窮人了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂(lè)的精神吧!
關(guān)于讀書的作文2
“書是人類的朋友”。孩子們，你們喜歡讀書嗎？我很喜歡讀書�？催^(guò)很多書，包括《海底兩萬(wàn)里》《尼爾斯的鵝上之旅》《蘋果里的星星》…
印象最深的是這本書:《尼爾斯的鵝之旅》。老師讓我買這本書的時(shí)候，我很開(kāi)心。我恨不得一離開(kāi)學(xué)校就讓我媽給我買。我媽以為是我自己的主意，說(shuō)沒(méi)事給我買。我氣憤地說(shuō):“這本書是給學(xué)校買的，不要買！”我媽立馬同意和我一起買書。當(dāng)我?guī)е膼?ài)的書回家時(shí)，我扔掉了書包，停止了進(jìn)食。我打開(kāi)書，開(kāi)始讀。我被它迷住了。一是反派把尼爾斯變小了，然后他和大雁大雁一起克服了很多困難，最后變回原來(lái)的樣子送回家...就在我跟著尼爾斯冒險(xiǎn)的時(shí)候，我媽叫我吃飯，語(yǔ)氣明顯很高。我意識(shí)到如果我不去吃飯，我就得玩“獅吼”。但是我放不下正在看的書，就邊走邊看�！拔�！”“哎呀，疼死我了！”我的頭撞到了門上。媽媽不但沒(méi)有來(lái)安慰我，還冷冷的'看著我。我知道我媽媽在醞釀某種性愛(ài)。如果我再抱著書，頭上會(huì)有雷雨。拜托，接君才是知道時(shí)代的人。我揉揉額頭，吐吐舌頭對(duì)著媽媽。我笑了笑，乖乖的把書放在茶幾上。不過(guò)我在，我在韓，吃飯的時(shí)候想著Nils。
有書生活更美好。我喜歡讀書。你呢？
關(guān)于讀書的作文3
讀書伴我成長(zhǎng)，以書為友，書是我的好伙伴。我從一個(gè)幼小無(wú)知的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當(dāng)讀完一本好書，就會(huì)有許多的知識(shí)匯集到大腦，感覺(jué)我又長(zhǎng)大了一歲。
小的'時(shí)候，媽媽給我講了許許多多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》、《三只小羊》等等。媽媽說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，等你長(zhǎng)大后就明白這句話的含義了。”
我在四年級(jí)寒假時(shí)讀了一本《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》這本書，讓我有了深刻的感悟：就是要求我們每做一件事都要認(rèn)真對(duì)待，不要三心二意。我還讀了《殺人蟻》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不勝出。
我還收獲了一些豐富的知識(shí)，書是一本神奇的書讓我們可以寫作文。一本書中的一首詩(shī)我至今記憶猶新：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。既令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。
這正是，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
關(guān)于讀書的作文4
暑假快到了，當(dāng)然書是必不可少的！所以有些故事。
最近在讀法國(guó)作家雨果寫的《巴黎圣母院》。讀書的時(shí)候，我做了一些筆記。和訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)上的信息，了解一些國(guó)王，以及關(guān)于法國(guó)大革命。
另外，這本書里還有很多我不知道的東西，我查閱了資料和一些奇怪的文字，徹底掃除了閱讀中的“障礙”。
讀完這本書，我不僅了解了法國(guó)的歷史，還了解了法國(guó)的文化。我覺(jué)得很有趣。
但同時(shí)，閱讀中也有很多“挫折”。有的.同學(xué)非要問(wèn)，但是讀書有挫折？是的，一切都有挫折。那么這是什么挫折呢？
原來(lái)小哥哥一直在煩我，讓我失去了理智。所以我無(wú)法集中精神好好看書！于是我苦苦思索，終于把小哥哥包了出來(lái)，鎖上門。認(rèn)真愛(ài)護(hù)這本書。直到知識(shí)進(jìn)了肚子！
關(guān)于讀書的作文5
讀了這篇文章，我才終于明白：想做孝子，還真是不容易��！
曾經(jīng)以為，孝，就是聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。但現(xiàn)在終于明白，有些事，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。比如說(shuō)“郭巨埋兒”這個(gè)故事，說(shuō)的是為了讓母親吃飽飯，竟要將未滿三歲的兒子埋掉。我不禁倒抽了一口涼氣：如果我的父親也學(xué)著郭巨，那死的不就是哦？所幸我家還算比較寬裕，這還是落不到我頭上的。但不僅僅只是母親與郭巨是血肉之親，那三歲的兒子也是人，也是他的親骨肉��！如此虛偽，真是令人哀嘆！
其實(shí)，隨著科技的發(fā)展，在以前我們認(rèn)為是至孝的'大好事，現(xiàn)在已用不著那么夸大其詞的去做了。正如魯迅先生所寫的“卻很少見(jiàn)有紳士赤條條地躺在冰上面，將軍跳下汽車去負(fù)米”。這都是多此一舉，若換在先前，你的這種行為回被大肆贊揚(yáng)；若是現(xiàn)在躺在冰上用身體的溫度把冰化開(kāi)，不被人看作異類才怪。幸好只有少數(shù)的人會(huì)這樣做，要不然，全世界就只剩下已至古稀之年的老人了。
關(guān)于讀書的作文6
《弟子規(guī)》通篇都對(duì)我們有深刻的教育意義，但有句話一生都應(yīng)牢記在心，會(huì)使人受益匪淺。即“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”。每個(gè)人雖然都是單獨(dú)的個(gè)體，卻不能脫離群體而存在�！暗嗡鲗⒂咳鄨�(bào)”受人恩惠，要感恩在心，常記不忘，并時(shí)時(shí)想著報(bào)答。也可能會(huì)有別人對(duì)不起你的時(shí)候，但是不要怨恨在心，應(yīng)盡快忘卻。
常懷感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育，讓我們健康成長(zhǎng);感恩兄弟姐妹的陪伴，讓我們不會(huì)孤單并懂得分享;感恩朋友的幫助，讓我們快樂(lè)生活。甚至于我們要感恩困難，讓我們學(xué)會(huì)勇敢;感恩挫折，讓我們不斷成長(zhǎng)。對(duì)生活中的一切都滿懷感恩，感恩別人的幫助，并在別人有困難時(shí)伸出援助之手，將感恩之情傳遞，生活將更加美好。
《弟子規(guī)》教給了我們做人、做事的道理。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'話語(yǔ)卻內(nèi)涵及其豐富，外延無(wú)限廣闊。在以后的生活中，我們要將其落實(shí)到行動(dòng)中，內(nèi)外兼修，成為更優(yōu)秀的人。
關(guān)于讀書的作文7
我喜歡讀書，每讀一本書就等于獲得了一份快樂(lè)，因?yàn)樽x書可以解答許多問(wèn)題�？梢垣@得許多知識(shí)。可以解開(kāi)許多謎團(tuán)，人的心情自然就舒暢了。像冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，每當(dāng)解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)我都非常高興，《沉睡千年的法老》、《滴血的.龍》、《會(huì)流淚的骷髏》、《來(lái)自亡者的信件》，每當(dāng)讀完一本，我都異常的興奮。
讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。難道與高尚的人對(duì)話你不開(kāi)心嗎？書是人類進(jìn)步的階梯。你又進(jìn)步了，難道你不開(kāi)心嗎？讀書好似爬山。你又走了一段山路，難道你不開(kāi)心嗎？
一本書好似一朵花，一個(gè)圖書館好似一座花園，而我們只是一只小蜜蜂，打開(kāi)一本書就是停在花心里，閱讀這本書就是開(kāi)始采蜜思考這個(gè)題就是開(kāi)始釀蜜，掌握了這個(gè)題，蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè)嗎？
我們要堅(jiān)持讀書，這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè)！
關(guān)于讀書的作文8
在第四單元的課文中，使我感受最深的就是十五課的《凡卡》。
這篇課文寫的是在圣誕節(jié)前夜，九歲的凡卡·茹科夫給鄉(xiāng)下的爺爺寫信并回憶著和在一起的快樂(lè)時(shí)光，凡卡在鋪店受盡折磨，他希望爺爺收到信后接他回去。
凡卡去鋪當(dāng)學(xué)徒，可他做的事根本不是學(xué)徒做的，如果做不好，又要挨老板娘的打罵。他的.生活十分艱難、痛苦。那時(shí)凡卡也才九歲，小小年紀(jì)，本來(lái)家境就貧窮，還要給別人當(dāng)學(xué)徒，經(jīng)歷了大多數(shù)人都經(jīng)歷不了的坎坷。三個(gè)月以來(lái)，天天忍受折磨，就連圣誕節(jié)也過(guò)不安穩(wěn)，這是多么令人痛苦的事啊！
聯(lián)系著凡卡的生活，再想想自己，自己是多么幸福啊！這個(gè)時(shí)代，都說(shuō)孩子是家里的“小公主”，“小皇帝”不愁吃穿，更有時(shí)要什么就有什么。但是，有的人還很貪婪，經(jīng)�！吧碓诟Ｖ胁恢！闭J(rèn)為還更好才行。但是，你如果想起了凡卡那樣悲慘的生活，你難道不覺(jué)得自己很幸福嗎？
總而言之，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，不再當(dāng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人，盡管現(xiàn)在生活再好，也還會(huì)有像凡卡的人。
關(guān)于讀書的作文9
我愛(ài)看書。有句名言“一日無(wú)書，百事貧瘠�！蔽业纳钫娴氖沁@樣的。我寧愿沒(méi)有肉，也不愿沒(méi)有書。
我的第一本書是《小公主》。我看不懂里面的字，就纏著大人告訴我。
到現(xiàn)在為止，看了很多書:《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》。但是我最喜歡看的是《擁抱快樂(lè)熊》，主角是一個(gè)叫徐小年的小女孩。故事從得到一只泰迪熊，到遇到林醫(yī)生，到母親殘疾，再到“小熊繪畫班”開(kāi)學(xué)，最后到幸福。
我記得有一次，到家的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了。睡覺(jué)的'時(shí)候看到了《夢(mèng)公主》這本書，拿起來(lái)看了看。越看越入迷，好陶醉。我已經(jīng)忘記了睡覺(jué)，忘記了時(shí)間，忘記了世界。突然，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲。原來(lái)我媽起來(lái)看我是不是蓋好被子了，門響了。我仿佛有一場(chǎng)巨大的災(zāi)難從天而降。我媽開(kāi)門見(jiàn)我沒(méi)睡，說(shuō):“你還沒(méi)睡，已經(jīng)十點(diǎn)多了！”我還有話要說(shuō)，但是我媽媽已經(jīng)把書拿走了。
書如陽(yáng)光雨露，哺育著我幼小的幼苗茁壯成長(zhǎng)。書籍已經(jīng)成為我生活的一部分，它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。讓我們多讀書，讀好書。
關(guān)于讀書的作文10
本來(lái)，我不喜歡讀書。我認(rèn)為書一點(diǎn)也不無(wú)聊。但是我媽媽總是“嘮叨”說(shuō)，“你應(yīng)該多讀書。書可以讓你進(jìn)步，讓你更聰明……”我媽的“嘮叨”根本不管用，我也一直不聽(tīng)。
我在一年級(jí)。為什么我們班語(yǔ)文老師劉老師像他媽媽一樣嘮叨？講一天讀書的好處，還規(guī)定每個(gè)學(xué)生晚上睡覺(jué)前一定要讀半個(gè)小時(shí)。天啊，這不是折磨！但是我必須完成老師布置的作業(yè)。看什么書？畫一本有很多插圖的書很好。不看文字翻看精美的插畫真的很好。但是如果不讀，屏幕上的意思和我想的一樣嗎？我們來(lái)讀一下。這個(gè)閱讀太神奇了！我被深深吸引。太美了。這本圖畫書太有趣了。慢慢的，我迷上了漫畫書，甚至自己創(chuàng)作了漫畫書！《西游記》《水滸傳》這些“大書”，我經(jīng)常放下來(lái)仔細(xì)看。
我對(duì)媽媽說(shuō):“我長(zhǎng)大后想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師�！蔽覌尠盐业�'夢(mèng)想告訴了劉老師，劉老師笑著對(duì)我說(shuō):“你要想成為一個(gè)好的語(yǔ)文老師，你一定要多讀書，因?yàn)闀镉幸蛔鸱孔印�。”這句話我記得很牢，決心和這本書做一輩子的朋友。
關(guān)于讀書的作文11
讀書使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書使我們明白道理，讀書使我們快樂(lè)……當(dāng)然，我也不例外。
那一天，一回到家里，我就沖進(jìn)了書房里，寫起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺(jué)，忍不住夸獎(jiǎng)我一番，然后去燒飯了。我見(jiàn)媽媽走了，便從書包里抽出一本課外書來(lái)，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過(guò)頭朝房門張望了一下。太好了，媽媽沒(méi)來(lái)，我便開(kāi)始了我的閱讀之旅……正當(dāng)我津津有味地看著結(jié)局的時(shí)候，突然傳來(lái)“咚咚咚”的`聲音。我連忙把課外書塞進(jìn)書包。媽媽一下子推開(kāi)門，我在慌亂地寫作業(yè)，媽媽劈頭就來(lái)一句：“佳音，作業(yè)寫好了嗎？”
我立馬回答：“還有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我馬上就寫好了！”
“嗯！”媽媽回答道，“寫好作業(yè)就下樓來(lái)吃飯！”
“明白了！”我飛速寫完了作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書，直到媽媽再次下樓，我才依依不舍地下樓吃飯。
晚飯后，我又立馬拿起書，閱讀起來(lái)。時(shí)間如飛馬，到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我仍然舍不得放下書。悄悄地帶著它到了床上。一旦聽(tīng)到有動(dòng)靜便把書藏到枕頭底下裝睡。
這就是我與我的伙伴——書的竊讀故事！讀書使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
關(guān)于讀書的作文12
我讀了這本書，明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，神舟七�?hào)登錄到了太空，由此可見(jiàn)，我國(guó)的科技是多么的發(fā)達(dá)，我為我是中國(guó)人而感到自豪和驕傲，等我們長(zhǎng)大后祖國(guó)的'科學(xué)技術(shù)會(huì)更上一層樓。
我們也要愛(ài)學(xué)習(xí)，鄧亞萍阿姨的英語(yǔ)只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，在獲得世界冠軍后，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球，她只認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，要想成為合格的大學(xué)生，談何容易，但是她沒(méi)有放棄，努力的學(xué)，最終才能成功，這讓我想起，只有目標(biāo)專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
我相信只要我們努力自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮斗，就一定能夠成功，同時(shí)也要有一顆感恩的心，要去幫助有困難的人。
我們要做一個(gè)講文明，講美德的人，這樣才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。
關(guān)于讀書的作文13
書是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終身的.伴侶，最真摯的朋友。
當(dāng)我走進(jìn)《愛(ài)的教育》這本書時(shí)，里面的故事一個(gè)又一個(gè)都是這么地讓人感動(dòng)今天我就選出一篇故事簡(jiǎn)單地講述一下吧！
有一位校長(zhǎng)從不罵人，對(duì)學(xué)生和藹可親。當(dāng)學(xué)生們因?yàn)閾v亂被叫到校長(zhǎng)室時(shí)，校長(zhǎng)并不訓(xùn)斥他們，而是拉著他們的手，耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，告訴他們哪些該做，哪些不該做，教導(dǎo)他們做個(gè)好孩子，知錯(cuò)改錯(cuò)。他說(shuō)話和顏瑞色。學(xué)生們從校長(zhǎng)室出來(lái)時(shí)，眼睛都哭紅了，比受罰還難過(guò)。為了學(xué)生，校長(zhǎng)操碎了心！還有這位校長(zhǎng)本想辭職為了學(xué)生不辭職了！多么偉大的愛(ài)啊！
我在講一件發(fā)生在我身上的事吧！
記得我小時(shí)候拉肚子！要打掛針，而那時(shí)候是晚上，小時(shí)候的我非常好動(dòng)，連睡覺(jué)時(shí)都要?jiǎng)樱寢屌挛野厌橆^動(dòng)出來(lái)頭上起一個(gè)包腫起來(lái)就把我抱在懷里輕聲唱歌給我聽(tīng)，等我睡著后她又抱著我坐了一夜！早上時(shí)早已抬不起腿了！
父母的愛(ài)多么偉大，多么熱烈，養(yǎng)育之恩無(wú)以為報(bào)！
關(guān)于讀書的作文14
六年級(jí)上學(xué)期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文，我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏腵守陵人。
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài)，老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來(lái)。
讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。
關(guān)于讀書的作文15
俗話說(shuō)的好“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”我們五(一)班的班長(zhǎng)——金徽就是這樣的。
金徽從小愛(ài)看書，她讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，她可不是匆匆看過(guò)，而是仔細(xì)的看，她每次都把好詞好句記下來(lái)，所以她的`嘴巴比我們厲害，我們大家都說(shuō)不過(guò)她。
不過(guò)我們大家都很喜歡她——我們的班長(zhǎng)金徽。
每次選舉三好學(xué)生、師范生，是的黑板上總有他的名字——金徽!上班隊(duì)活動(dòng)課，也總是她在朗讀，聲音大聲、洪亮，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下直鼓掌，她露出了微笑。
仿佛在說(shuō)謝謝! 她個(gè)子高高的，又會(huì)拉丁又會(huì)恰恰，還會(huì)彈古箏，都有5、6級(jí)了。
她那大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，可愛(ài)極了!他一回家就看書做作業(yè)，都成了一個(gè)“小書迷”了哈!哈! 這就是我們班的一個(gè)“小書迷”怎們樣，不錯(cuò)吧!她就是這樣滴水石穿、積少成多，一步一步的登向山頂我要向金徽學(xué)習(xí)，就算山再高、再遠(yuǎn)，我相信總有一天我可以爬上那座山的頂峰。
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