【熱門(mén)】敘事的作文集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　你不配！你不配得到我最真摯的友情......

　　如果有一天，我不小心傷了你；那千萬(wàn)別怪我，是你背叛我的！是你傷的我！也是你，我悄無(wú)聲息的改變了，變得更冷......

　　我學(xué)會(huì)裝，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；你給我的教訓(xùn)，我是受益終生！

　　記得那天，剛剛到校就聽(tīng)說(shuō)了一件可大可小的事。也就是一人拉著一人，那一人又拉著別人；導(dǎo)致別人摔倒了。姑且叫那摔倒的人章魚(yú)（諧音）吧！拉章魚(yú)的人是筱筱，拉筱筱的是欣悅。欣悅是個(gè)冒冒失失的富二代，她拉著筱筱跑得很快，因此在樓梯口筱筱和章魚(yú)摔倒了。筱筱沒(méi)有章魚(yú)嚴(yán)重，老師知道后，把崴腳的章魚(yú)送到了醫(yī)院。

　　兩個(gè)星期后，章魚(yú)回校了；此人風(fēng)評(píng)很差，大家都知道她的腳根本沒(méi)事，議論聲、辱罵聲一聲高過(guò)一聲。她似是心虛的大聲反駁著：“不是的，那真的.很疼，我沒(méi)有裝！”換來(lái)的卻是更多的謾罵。

　　第二天，筱筱被老師找了；她回來(lái)，我問(wèn)她，“老師找你干嘛？”

　　“能干嗎？無(wú)非是章魚(yú)崴腳一事，老師讓我分擔(dān)一部分的醫(yī)藥費(fèi)！”說(shuō)完，有些沮喪的去接水了。

　　有人問(wèn)我她怎么了，我見(jiàn)章魚(yú)來(lái)了，沒(méi)好氣的說(shuō)：“還有什么?還不是和某人有關(guān)？”

　　過(guò)了一會(huì)，政教處的主任把我和筱筱叫了去；在哪里，我見(jiàn)到了章魚(yú)。只見(jiàn)她流著淚，好不可憐的樣子在見(jiàn)到我時(shí)有一種奸計(jì)得逞的笑意；雖然一閃即逝，但我還是看見(jiàn)了。主任叫她說(shuō)明情況，她就哭哭啼啼的說(shuō)了一句：“霍星語(yǔ)，她罵我賤......"我聽(tīng)后，身體一僵，我？

　　主任安撫章魚(yú)后，問(wèn)了問(wèn)筱筱，筱筱說(shuō)不知道就去上課了。我被留在政教助受訓(xùn)：”你這小孩兒，怎么這樣的呢？你那是在破壞他們倆的友情你知道嗎？你......“我心中冷笑，她們倆有友情碼？章魚(yú)真把我們當(dāng)朋友嗎？真是可笑，如果有，她會(huì)這樣對(duì)我？筱筱也不會(huì)的吧！

　　主任訓(xùn)話(huà)過(guò)程中，我不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)別人的議論聲，我心涼透了，不想再相信人了......

　　”記得向章魚(yú)道歉！“

　　”我會(huì)的！“雙眸含淚，我還是忍住了！

　　我去物理實(shí)驗(yàn)室上課，已經(jīng)沒(méi)有凳子了；我站著上我這節(jié)課，期間我寫(xiě)了張字條給章魚(yú)：”或許我做得不對(duì)，我應(yīng)該道歉！但冰雕是不會(huì)折腰的！我們各退一步，我認(rèn)錯(cuò)，你接受吧！“字里行間充斥著傲慢，寫(xiě)著鮮明的我沒(méi)錯(cuò)三個(gè)大字！

　　課下又有很多的謾罵聲，班主任知道后把我叫去訓(xùn)斥了一番，為我說(shuō)什么了。我回答：”筱筱不高興和某人有關(guān)，僅此而已！“

　　班主任說(shuō)：”搞好自己的學(xué)習(xí)，不要管這些閑事！“

　　由于我學(xué)習(xí)還算可以，我沒(méi)有受到處分；反而謾罵章魚(yú)的人罰站了一節(jié)課。他們站著，也就是累點(diǎn)。而我，心傷了、涼了，反而更疼。我哭了，那是我上初中后第一次哭；因?yàn)槲�屈，她為什么要陷害我？我沒(méi)錯(cuò)啊。我只是稍加評(píng)論而已，我只是沒(méi)有掩飾內(nèi)心的想法！難道就只有圓滑才能順應(yīng)時(shí)代的變化嗎？我也不想變化，我的改變也不是自愿，是現(xiàn)實(shí)所迫罷了。我以前也不是這樣的，不像現(xiàn)在這么冷......??

　　課上，我假惺惺的說(shuō)了句：”我只是為你好，你卻不理解呢？我那么冷，又怎會(huì)去勉勵(lì)人？“

　　她一聽(tīng)，霎時(shí)感動(dòng)地說(shuō)：”對(duì)不起，星語(yǔ)，我錯(cuò)怪你了，嗚~~~“我心中嘲諷一笑，你那句話(huà)如果沒(méi)說(shuō)，我或許會(huì)信；但我看見(jiàn)了還會(huì)信嗎？當(dāng)我傻嗎？

　　我哭，全班都很震驚；因?yàn)樗麄冇∠笾械奈也粫?huì)哭。既然都哭了，就放任自己一次吧！我沒(méi)有去吃飯，趴在桌子上想睡，因?yàn)樗�了就不�?huì)再傷心了。可睡不著，也就哭著思索我新的價(jià)值觀。

　　我，我自是想保護(hù)自己；只是在用冷漠掩飾內(nèi)心的脆弱與無(wú)助......

　　我再也無(wú)法相信任何人，因?yàn)樗麄兊乃�作所為�?lián)系著他們的利益；人世間有太多的陰謀，也有太多的無(wú)奈，生活的壓力、事業(yè)的失利、友情的背叛、情場(chǎng)的失意......促使著純潔的心靈一步步惡化、一步步扭曲......

　　又有誰(shuí)的開(kāi)始不是美好的呢？只是有太多的身不由己、犯賤......

敘事的作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)發(fā)生許多的事。有好事，有壞事，有開(kāi)心的事，也有后悔的事�？稍谖业挠洃浝镉幸患�事讓我最難忘。

　　我曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮，會(huì)搞惡作劇的孩子。經(jīng)常不聽(tīng)大人的話(huà)，制造一些麻煩，跟大人對(duì)著干，不讓他們省心。因?yàn)槲艺{(diào)皮的個(gè)性，媽媽總是訓(xùn)斥我，教育我。我每次都很不服氣，總和媽媽頂嘴。媽媽雖然很生氣，但還是開(kāi)導(dǎo)我，關(guān)心我。

　　記得有一次，我和小伙伴們?cè)谛『舆呁�，互相打鬧，戲嬉。因?yàn)榀偟奶�猛，我一不小心滑了一下，重心不穩(wěn)，向前一撲，掉進(jìn)了小河里。小伙伴們飛快地去找我媽媽?zhuān)瑡寢屔蠚獠唤酉職獾嘏芰诉^(guò)來(lái)，立即跳入水中把我抱了上來(lái)。而我一點(diǎn)事兒也沒(méi)有，只是身上濕了，可媽媽的腿受傷了，身上也全濕了�；氐郊�，媽媽先給我換下濕衣服，喝了一點(diǎn)預(yù)防感冒的藥。把我處理好以后媽媽自己才去換衣服。晚上由于媽媽的傷口發(fā)炎，加上身上的濕衣服時(shí)間耽誤的太長(zhǎng)，造成媽媽發(fā)炎。爸爸立刻把媽媽送往醫(yī)院，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的檢查，媽媽終于掛上了水。我看見(jiàn)媽媽痛苦地躺在床上，心里像被人用刀割了一下，難受極了�？匆�(jiàn)媽媽蒼白的臉，我慢慢地流下了眼淚。從那一刻起，我才知道因?yàn)槲业?調(diào)皮，媽媽付出了很大的代價(jià)。我擦干眼淚，心里默默地決定，我以后一定要做一個(gè)好孩子，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，摘掉調(diào)皮的帽子，不讓媽媽操心，不讓媽媽為了我而受到傷害。

　　這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但是在以后的成長(zhǎng)中，我會(huì)慢慢地朝著我的那個(gè)決定去努力的。

敘事的作文 篇3

　　在我的腦海里，有許多難忘的事情，可是使我無(wú)法忘懷的事，發(fā)生在去年夏天的一個(gè)早晨。

　　今天，天氣格外的炎熱，我坐在窗前畫(huà)畫(huà)，天氣熱的連電風(fēng)扇里吹出來(lái)的風(fēng)都是熱的，許多人都去買(mǎi)西瓜湖甜筒解暑，于是，我向媽媽要了5塊錢(qián)，準(zhǔn)備去小賣(mài)部買(mǎi)甜筒吃。

　　剛走進(jìn)大街上，就看到了這樣的一幕：一位騎著摩托車(chē)的中年男子正快速地向一位老大爺?shù)奈鞴蠑傫側(cè)ィ�嘴里還不斷的`喊著：“快滾開(kāi)!快滾開(kāi)!”可是老大爺正在給一位顧客稱(chēng)西瓜，根本就沒(méi)有聽(tīng)到，于是，悲劇就發(fā)生了。“砰!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，老大爺?shù)奈鞴隙急蛔矤�了，那位中年男子看見(jiàn)自己惹禍了，便騎著摩托車(chē)逃走了。

　　看到這樣的一幕，街上的人紛紛說(shuō)道：“這人怎么這樣啊!還要不要臉啦!”老大爺嘆了一口氣，便獨(dú)自去收拾那些爛西瓜了，街上的人看著，都覺(jué)得老大爺靠賣(mài)西瓜養(yǎng)家糊口，不容易，于是，有人提出了一個(gè)建議：只要每個(gè)人買(mǎi)一些老大爺?shù)臓�西瓜，這樣老大爺?shù)纳�意也就不�?huì)虧本了。說(shuō)做就做，每一個(gè)人都拿出了自己的錢(qián)買(mǎi)下老大爺?shù)臓�西瓜，不一會(huì)兒，老大爺?shù)氖稚先麧M(mǎn)了錢(qián)，看到那些路人都幫助了老大爺，我也把自己的5塊錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)下老大爺?shù)臓�西瓜，老大爺手上的并不是金錢(qián)，而是我們所以人給予的愛(ài)，老大爺感動(dòng)的哭了，說(shuō)：“謝謝你們，你們這樣幫助我，我真的不知道該怎么感謝你們!”“老大爺，這錢(qián)啊，就當(dāng)做是我們的買(mǎi)瓜錢(qián)，您就收下吧!”說(shuō)完，圍在西瓜攤周?chē)�的人就都散了�?/p>

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但我還是歷歷在目，因?yàn)檫@件事使我懂得了”愛(ài)“無(wú)處不在!

敘事的作文 篇4

　　我的語(yǔ)文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師，而且也是一位多才多藝的老師，我們可喜歡她啦！

　　李老師30歲出頭，長(zhǎng)得很漂亮。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的燙發(fā)，走起路來(lái)卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的.，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是對(duì)誰(shuí)她都是笑臉相迎。

　　記得有一次，我們正在上語(yǔ)文課，李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆，突然不小心給甩了一下，結(jié)果墨水濺得到處都是，我旁邊的同學(xué)都喊起來(lái)啦。我嚇得人都發(fā)呆了，心想這下老師一定會(huì)批評(píng)我的�？删驮谶@時(shí)，李老師卻笑著說(shuō)：“好了，沒(méi)關(guān)系，大家都上課吧！我看李辰華同學(xué)也不是故意的�！崩罾蠋熣f(shuō)完又笑瞇瞇地輕聲對(duì)我說(shuō)：“下次注意點(diǎn)啊！”我這才放心地接著聽(tīng)課了。

　　同學(xué)們都說(shuō)李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很?chē)?yán)厲的。

敘事的作文 篇5

　　中午，我們一家去水中游火鍋店吃火鍋。

　　我們點(diǎn)好菜和鍋底，準(zhǔn)備開(kāi)始吃蛋糕。這是一個(gè)冰淇淋蛋糕，最最上面一層是一層白巧克力，上面有生日快樂(lè)這幾個(gè)用黑巧克力做的字；有用黃色的巧克力做的愛(ài)心；還有有綠色和紅色巧克力做的草莓；最上面一層是奶油，奶油摸上去很軟，聞上去很香，吃上去很甜；中間一層是蛋糕，大約有五毫米那么�。蛔钕旅嬉粚泳褪俏易钕矚g的冰淇淋了，它是甜的，是軟的，是好吃的`……

　　開(kāi)始切蛋糕了，爸爸把切蛋糕的塑料刀對(duì)準(zhǔn)蛋糕中心一插一切，蛋糕下面因?yàn)橛斜�淇淋，凍得很硬所以很難切。爸爸使出吃奶的勁呲牙裂嘴的用雙手把刀往下按，他這樣按呀……按呀……按呀， 爸爸一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，終于過(guò)了一個(gè)“世紀(jì)”，蛋糕終于切好了，切這個(gè)蛋糕花了他多少時(shí)間��！

　　這時(shí)可以涮的菜也來(lái)了，我們邊吃蛋糕邊吃菜邊聊天，今天中午的午飯可真有意思！

敘事的作文 篇6

　　節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。處處充滿(mǎn)了民族、民俗的文化，在此，我們借助這個(gè)契機(jī)進(jìn)行家園共育。

　　端午節(jié)這個(gè)民俗的節(jié)日中蘊(yùn)含了很多的教育價(jià)值，在這個(gè)隆重的節(jié)日到來(lái)之際，我們做了充分的準(zhǔn)備工作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課程，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)——《包粽子》，讓孩子們更好的感受濃濃的節(jié)日氛圍，在此之前，我們邀請(qǐng)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，主要以奶奶爺爺為主，積極地參與了進(jìn)來(lái)，同時(shí)，在活動(dòng)當(dāng)天我們準(zhǔn)備了充足的包粽子的材料，如：粽葉、糯米、蜜棗、花生等等，活動(dòng)在小朋友的期待中拉開(kāi)了序幕，大家圍坐一起，爺爺奶奶們首先和小朋友們分享了端午節(jié)的各種習(xí)俗，小朋友先說(shuō)，爺爺奶奶來(lái)補(bǔ)充，如：賽龍舟、食棕、帶香囊、端午插艾等等，接著爺爺奶奶很細(xì)致很認(rèn)真的給小朋友們講解并實(shí)踐了包粽子的方法，從小朋友的表情中看到了滿(mǎn)臉的崇拜，眼神中透出了迫不及待，終于輪到小朋友開(kāi)始，一個(gè)個(gè)小家伙帶著大膽嘗試不服輸?shù)木�神，小手不斷擺弄著，一次不成功再來(lái)，有的小朋友直接走到奶奶的身旁舉起自己的小粽子說(shuō)：“奶奶這樣對(duì)不對(duì)，奶奶再怎么做?”當(dāng)奶奶對(duì)著這群可愛(ài)的孩子們豎起大拇哥時(shí)，孩子和家長(zhǎng)的臉上都露出了快樂(lè)的笑容，同時(shí)這里面還有幸福的音符，整個(gè)活動(dòng)在其樂(lè)融融的氛圍中進(jìn)行著，開(kāi)心、有序。大家齊動(dòng)手，滿(mǎn)滿(mǎn)一桶粽子完成了，看到自己親手所做的成果，無(wú)比的.開(kāi)心。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，不僅有家長(zhǎng)對(duì)端午節(jié)的講述，還通過(guò)視頻的方式向大家呈現(xiàn)了端午的由來(lái)及習(xí)俗，讓孩子在看、聽(tīng)中更加深入的了解了端午節(jié)。

　　活動(dòng)到此并沒(méi)有結(jié)束，下午我們活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行——《品粽》，吃著自己所包的粽子，流露出了濃濃的香味，不僅包的過(guò)程開(kāi)心，吃的過(guò)程更是溫馨。

　　通過(guò)這次家長(zhǎng)參與讓孩子們收獲頗多，不僅知道了包粽子的方法，增加了對(duì)民俗的了解，同時(shí)，親身體驗(yàn)了生活，總之，本次活動(dòng)快樂(lè)多多，幸福多多，溫暖多多，期待下一次家長(zhǎng)的參與，我們會(huì)繼續(xù)努力，做到更好。

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