關(guān)于讀書的作文【精選15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書的作文1
一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書中那些煩瑣語句，冗長(zhǎng)故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截當(dāng)，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書海洋，這可真是一種高雅享受啊!
我愛讀書，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩，什么"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"什么"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰笑臉，一個(gè)充滿愛意親吻。從那時(shí)起，我就感受到讀書樂趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書來豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴小女孩》、《1001頁》……一個(gè)個(gè)曲折離奇故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開始戀上童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上古今中外名家作品�！蹲锱c罰》使我看清當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì);《三重門》使我領(lǐng)悟應(yīng)試教育殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得什么是真正美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空神通廣大……我真正嘗到讀書樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有"祁連雪山在眼前"感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天云彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來往游玩時(shí)候，我就深深感到讀書樂趣。
書給我們這些負(fù)擔(dān)過重學(xué)生帶來太多快樂�；氐郊曳畔鲁林貢谏嘲l(fā)上，拿起一本小說充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上休息呢?
書，陶冶我性情;書，豐富我知識(shí);書，開闊我視野;書，給予我人生啟迪。
我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創(chuàng)造樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是，廣博知識(shí)以及深邃思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美你!愛讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
關(guān)于讀書的作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟智慧之門的鑰匙，書是映出不足的心鏡。讀書確實(shí)是一種良好的習(xí)慣，我非常喜歡讀書。書能帶給我無限的樂趣與許多美好的回憶。我非常享受在書海遨游的感覺，常常如饑似喝地吮吸書中的精華，為自己的精神殿堂添磚加瓦。
回想以前，看到密密麻麻的小字就會(huì)有無數(shù)金星在我眼前晃動(dòng)，對(duì)讀書毫無興趣；但現(xiàn)在我能博覽群書，愛書如寶，正是《西游記》這本名著改變我讀書態(tài)度，把我?guī)刖竦募Z倉，使我能在書的天空翱翔。
記得有一次，爸爸為了提高我的'寫作能力，為我制定一個(gè)讀書計(jì)劃，我第一次要攻克的敵人正是《西游記》。當(dāng)我接過《西游記》全集時(shí)，我的心立刻涼了半截，《西游記》全集比兩本語文書還要厚，要我把它看完比登天還難！但迫于爸爸的威嚴(yán)，我不得不按照計(jì)劃去做。哎！與這些枯燥的文字打交道，讓我感到無比郁悶。后來，發(fā)現(xiàn)爸爸沒有檢查我的讀書計(jì)劃，就放肆地把讀書計(jì)劃拋到九霄云外。在沒有《西游記》的日子里，我愉快地度過了半個(gè)月的快樂時(shí)光。有一天，爸爸問我讀書的進(jìn)程，我的心就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，為了不讓爸爸知道我沒看書，于是，我脫口而出地說：“當(dāng)然看了，我昨天還把書簽夾在599頁與600頁之間”�！澳阍谌鲋e”爸爸平靜地說。爸爸的話把我嚇了一跳，我結(jié)結(jié)巴巴地問：“爸爸，你…怎么…知道。”爸爸詭異地笑著說：“想知道答案嗎？答案就在《西游記》里！”
我在疑慮與強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)動(dòng)下，翻開了這本隱藏著答案的《西游記》。剛開始，我只是在好奇心慫恿下每周閱讀一章。漸漸地，我開始對(duì)這本書感興趣了，每天做完作業(yè)，我都會(huì)在明亮的燈光下靜靜地欣賞一串串如音樂般美妙的文字。后來，我就著迷似的被《西游記》經(jīng)久不衰的魅力所吸引，甚至到了欲罷不能的地步。于是，我學(xué)會(huì)見縫插針地看書，在下課時(shí)間我看它，在坐車的時(shí)候我也看它。一有空閑時(shí)間，我就一頭扎進(jìn)《西游記》里，享受它給我?guī)淼目旄小?/p>
我花兩個(gè)月的時(shí)間把《西游記》讀完了，我從扣人心弦的故事中讀出了樂趣，我還體會(huì)到隱藏在文字背后的故事。作者吳承恩通過描寫唐僧師徒四人歷盡艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝重重困難，最后取得真經(jīng)。他們?cè)谌〗?jīng)過程中表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志，令我敬仰。這種精神一直鼓勵(lì)著我，讓我克服了不喜歡看書的壞習(xí)慣，讓我能在書里學(xué)到我窮的知識(shí)與找到無限的樂趣。
當(dāng)然，我也從《西游記》中找到我的謊言被識(shí)破的原因，原來599頁與600頁是同一頁，它們之間根本不可能夾書簽，但這個(gè)答案已經(jīng)不再重要，因?yàn)槲覐摹段饔斡洝分忻靼琢艘粋�(gè)重要的道理，書是我的良師益友，讀書是一種享受。
關(guān)于讀書的作文3
看書是我不多的愛好中的一個(gè)。
小時(shí)候，很多長(zhǎng)輩和老師時(shí)常教導(dǎo)我們：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話朦朦朧朧的誘導(dǎo)下，我開始接近書籍了，漸漸成了相依相偎的密友。
一本好書到手，必先悉索撫摸一陣，就如愛玉者把玩美玉。然后鼻翼翕動(dòng)，品聞書香，內(nèi)心沉醉而清涼。 燈光長(zhǎng)明夜未央，書香如酒醉心上。多少次書海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現(xiàn)實(shí)，又從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)回歷史。時(shí)間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉(zhuǎn)。在這博大的時(shí)空中，欣賞著，愜意著，充實(shí)著。這一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。
愿永做一個(gè)純正的讀書者，不理俗物雜事的紛擾，不問世事艱險(xiǎn)，不求官路通達(dá)，只求那方枕上的'放松、愜意、充實(shí)！只求書香永伴夢(mèng)鄉(xiāng)！
越來越癡迷于書。沉浸書中，只覺得日子靜美，一分一秒都好到心里去。
讀書時(shí)，只覺得日子簡(jiǎn)靜，世界萬物都消了影蹤，人世里只有我和書，在靜靜的對(duì)話。滿屋里，都有文字的馨香。真想就這樣捧著書，一直讀下去，讀到地老天荒。
遇到自己喜愛的書，就想長(zhǎng)出幾雙眼睛，一口氣把它讀完。但又害怕讀完，一旦讀完，豈不沒了想頭，生出幾許遺憾。所以讀這樣的書，總是欣喜戀戀，邊讀邊贊嘆，讀到動(dòng)情處，清淚直流。這樣的書，一定是打動(dòng)了我，或是合我的心性。書海浩瀚，于個(gè)人而言，這類書是不多的。它不一定是名家名篇，可能是無名小輩之作。遇到這樣的書，如同遇上心儀的情人，每天捧著它，看著它，讀它千遍也不厭倦。
陶淵明說：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食�！蔽易x書也常有這樣的體會(huì)，雖說不能達(dá)到“忘食”的境界，但每讀到“會(huì)意”處，就想手之舞之，足之蹈之。像老樹逢新芽、他鄉(xiāng)遇故知般的喜悅親近，又像聽到雛燕初鳴、金石碰撞的清脆之聲。讀到了自己想說而寫不出的話，滿心歡喜，連聲驚贊：“怎么會(huì)寫的這么好，怎么把我想說的話都說出了呢？”又覺口里像含了仙丹，頓時(shí)全身三萬個(gè)毛孔都舒暢，經(jīng)脈活絡(luò)，神清氣爽。 于是，驚嘆文字的魅力，如同邂逅了一場(chǎng)艷遇。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。打開一卷書，只覺得云影共鑒，空山鳥語，水流花開，日子靜好。在唐詩宋韻里行走，在前塵往事中徘徊，在古人今人心靈里漫步，縮短了時(shí)光的距離，我仿佛千年前的女子，在閑花淡淡的春天，回眸看繁花千朵，紅塵漫卷。捧著書，如新燕啄新泥似的的執(zhí)著喜悅，字字句句，都讀到了心里去。
腹有詩書氣自華。雖紅顏漸老，但沉醉爛漫的書事中，一定會(huì)氣韻生動(dòng)，快樂永遠(yuǎn)。
關(guān)于讀書的作文4
“書是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)人小學(xué)到高中讀了多少書？努不努力就決定了他的后半生。
從前，有一個(gè)家財(cái)萬貫的老人，他有兩個(gè)兒子，一個(gè)是小明，另一個(gè)是小剛。小明讀完小學(xué)六年級(jí)就綴學(xué)了，而小剛讀完博士就畢業(yè)了。一天，老人叫兩個(gè)兒子到他面前分配家產(chǎn)，他給小明和小剛和1000000元，要他們各自創(chuàng)辦企業(yè)。小明玩玩似的創(chuàng)了一個(gè)核發(fā)電站，因?yàn)樾∶鲗?duì)核的知識(shí)方面了解的比較少，又在原子核加鈾的地方吸煙，所以導(dǎo)致核發(fā)電站核爆炸，小明的手和腳都受到核的影響而導(dǎo)致基因突變，手和腳都變形了。小明躺在醫(yī)院時(shí)說：“真后悔，為什么當(dāng)初沒讀書�！�
小剛因?yàn)閷?duì)電子方面比較了解，所以他創(chuàng)辦了一個(gè)微軟公司，生意紅火，一下子變成的億萬富翁。
書是沒有限制的，書是人類的靈魂，一個(gè)人讀了多少書就決定了他的后半生。
關(guān)于讀書的議論文：讀書的意義
書，是一杯可口的飲料，讓我嘗到了知識(shí)的.甘甜；書，是一把鑰匙，為我打開了知識(shí)的大門；書，是一股巨大的風(fēng)，使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
在童話故事里，有白雪公主和七個(gè)小矮人；有小紅帽和大灰狼；有華麗逆轉(zhuǎn)的灰姑娘......在四大名著里，有漂亮的林黛玉；有神機(jī)妙算的諸葛亮；有勇武過人的武松......
讀書讓我受益頗多。讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》之后，我明白了原來好學(xué)生也有壞習(xí)慣和缺點(diǎn)，要下定決心改掉；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。
如果沒有書，就像賽車沒有了馬達(dá)；如果沒有書，星星便不在閃光；如果沒有書，就像鳥兒折了翅膀不能再飛翔......有了書，就像有了一位知心朋友；有了書，就等于有了一位知識(shí)豐富的老師；有了書，就等于有了一位智慧的禪師......書，是多么的重要��！
我愛書，我愛讀書！有書陪伴的日子里即使是傾盆大雨，我的心里也依然的陽光燦爛，涼風(fēng)習(xí)習(xí)！
關(guān)于讀書的議論文：為什么而讀書
老師問我們?yōu)槭裁炊x書，周恩來爺爺說過：“為中華之崛起而讀書�！庇袀�(gè)問題我們?yōu)槭裁炊x書呢，我們可以猜一下嗎？
我們都知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀好書的人長(zhǎng)大成才，所以我認(rèn)為：為我們的未來而讀書。小的時(shí)候書讀多的人長(zhǎng)得才有用，小的時(shí)候書讀地少長(zhǎng)大以后無用還做什么呢？
“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”“少壯不努力，老大徒傷悲”“一日無書，百事荒蕪”等關(guān)于讀書之類的句子，要牢牢記在在心中，祖國的未來是要我們來保護(hù)，所以我們要多讀書，讀好書，好讀書，祖國的未來是要我們?nèi)ソㄔO(shè)守護(hù)。
所以書是我們的營養(yǎng)品，一讀書，就要把心和眼睛、嘴巴都對(duì)著書上，這樣才能讓我們長(zhǎng)大成才，不怕困難和解放軍叔叔一樣勇往直前。
所以我認(rèn)為：為我們的未來而讀書。
關(guān)于讀書的作文5
俗謂之:天,可閱;地,可閱;人;亦可閱.一切皆可為閱的讀物，閱了都會(huì)有收獲。世事洞察皆學(xué)問，閱也是一種學(xué)問。
自從書籍出現(xiàn)以來，在閱的園地里百花紛呈，千姿百態(tài)。然而正如有人傾心牡丹，有人獨(dú)慕荷花，有人鐘愛梅花一樣，各人的閱盡皆不同。有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者都知道在浩如煙海的書籍中尋找自己喜愛的書來閱，閱自己需要的書；或搜羅剔決，挑若干盤自己喜歡的花搬進(jìn)自己的后花園，細(xì)細(xì)品嘗；這是何等愜意，何等獨(dú)得，何等舒暢。這便是閱，自己的閱。
閱讀，應(yīng)該從自己的“個(gè)性”出發(fā)，閱讀出自己的風(fēng)格，閱讀出自己的特色，自我審美的角度。當(dāng)自我品味出其中之語來，其心情不弱于林語堂所說的“在灰燼里拾到一顆小珍珠，要比在珠寶商店櫥窗里看見一粒大珍珠更為快樂�！�
自然這位輕佻的詭秘女神，不知傾倒過多少叱咤風(fēng)云的歷史人物。高山無語，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無聲。鮮花怒放，枯葉凋零，金蟬脫殼，蜘蛛結(jié)網(wǎng)……無一處不見她惟妙的足跡。大自然的一山一水，一草一木，無不充滿著智慧，深蘊(yùn)著哲理，富有靈性。閱讀自然也是一種對(duì)生活的獨(dú)特領(lǐng)會(huì)和與自然的親身接觸。牛頓生活在自然莞爾的微笑里，他的墓碑上銘刻著她的名字:自然和自然規(guī)律隱藏著，上帝說：“讓人類有牛頓；于是，一切被光照亮�！蔽闳葜靡�，牛頓是位令人欽慕的科學(xué)家，因?yàn)樗c自然有過無可比擬的接觸。他把他與自然那美的一瞥描繪了下來，創(chuàng)造“力學(xué)”三大定律，幾百年來，人們述說著牛頓與自然之間唯美的閱讀。
閱讀，是人立于世的方碑基，勤于閱讀，善于閱讀，即便在波濤洶涌的大海中駕葉扁舟，我們依舊可以到達(dá)理想的彼岸；即便在山重水復(fù)疑無路的境地，我們依舊可以尋找柳暗花明的快感。著名的清史學(xué)者閻崇年先生為我們不帶瑕疵的詮釋了這一點(diǎn)。他站在文化守衛(wèi)的前列，孜孜不倦地閱讀清史著作，在古籍艱澀難懂的文字中尋找著心靈的愉悅。若不是他從閱讀中品味，我們又何以從他身上體會(huì)出滿腹經(jīng)綸，博古通今的大氣呢？
閱，不在你閱讀了什么，怎樣閱讀，而注重于你得到了什么？閱，其實(shí)就是在閱讀你自己的性情，甚至立場(chǎng)觀點(diǎn)的流露。周作人曾在《書房一角》的序里說：“從前有人說過，自己的書齋不可給人家看見，因?yàn)檫@是危險(xiǎn)的.事，怕被看去了自己的心思。這話是頗有幾分道理的，一個(gè)人做文章，說好聽的話都并不難；但只要一看他所讀的書至少便掂出一點(diǎn)斤兩來了�！币虼�，閱讀自己需要有更高的道德追求，不隨波逐流。
閱，更需要的是一種靜，一種心靈的依托，一種獨(dú)得美。
誠然，閱不僅僅是感性的體會(huì)，更在于理性的體味，尤其是用心去體會(huì)。
關(guān)于讀書的作文6
人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來無限的感激與驚喜。
“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優(yōu)雅的語句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂的。
記得小時(shí)候，在家門前的梨樹下，我總是纏著外公，讓他給我講故事：于是，外公給我講了那些古老而美麗的神話傳說，我聽得很癡迷，這真是一種絕妙的享受。
歲月在無聲無息中流過，中學(xué)的大門為我們敞開了。從此，我進(jìn)入了一片廣闊的圖書天地。在這里，書教給我知識(shí)，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書是人類文明的長(zhǎng)生果，對(duì)我而言，他是我心中知識(shí)的娛樂天地。
在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，有不少人由于條件的優(yōu)越，卻在白浪費(fèi)了自己珍貴的時(shí)間，長(zhǎng)大后才感到“書到用時(shí)方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那里一動(dòng)不動(dòng)，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無所有。
記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恒心”，這一文方文講了四史弟的故事，他的`哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名，但沒有內(nèi)顧之憂，卻有得意的外遇，算是不缺什么的了。所以他希望弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立，同心協(xié)力，但又怕什么名聲不顯赫，家運(yùn)不興旺。所以又多立課程，多講條規(guī)，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。所希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。
但弟弟們每次寫信，從不把自己的學(xué)業(yè)寫明白，只是喜歡說家事和京城中的事。這樣一看，似乎覺得他的弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥的話放在眼中。盡管如此，但他的哥哥始終沒有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，每天看頁，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點(diǎn)。堅(jiān)持有恒，幾個(gè)月就看完了。如果看注疏，每經(jīng)不過幾個(gè)月就看完，切不要強(qiáng)調(diào)家中有事，而間斷看書，也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近，而間斷看書。就是走路的時(shí)候，到店的時(shí)候，都可以看，考試那天，出場(chǎng)也可以看。兄長(zhǎng)日夜懸望，只有“有恒”二字告訴弟弟們，愿弟弟們時(shí)刻留心。這說明了他哥哥對(duì)他們的關(guān)心，同時(shí)也在告訴人們一個(gè)真實(shí)的道理，讀書是必須舍去一些東西，必需有堅(jiān)定的恒心，這樣的我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了很多東西。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對(duì)我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！
關(guān)于讀書的作文7
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或傷悲、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能帶給你感官與心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對(duì)我敘說她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受著她的驚悸、無奈與絕望；我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟……這時(shí)我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當(dāng)我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
有人說我太過于癡迷。癡迷又怎樣?書中自有一種在現(xiàn)實(shí)生活里無法體味的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難道在高樓林立的今天還能找得回來?一個(gè)人的品性、修養(yǎng)，總能被書所熏陶。當(dāng)然，不是指現(xiàn)今暢銷的言情、暴力小說。人們常說的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來的。那種氣質(zhì)與風(fēng)度，使他的言行、談吐，乃至于小小的動(dòng)作都充滿魅力。人們以金錢、地位來衡量一個(gè)人時(shí)，總把學(xué)者放在很低的位置�？墒牵F得除了錢就什么都沒有的人又怎么能與滿腹才氣的學(xué)者們相提并論呢?
我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有干鐘粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，惟有讀書高”的論調(diào)。讀書只是一種興趣，一種學(xué)習(xí)的過程。在這個(gè)過程中，我們了解了我們這個(gè)生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在里面找到無窮的樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏板呢?在那些人眼里，讀書學(xué)習(xí)只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用?我依然可以熱愛我的.書，何況那只是一小部分人的想法。我對(duì)追星、趕時(shí)髦，或是什么電子游戲沒有絲毫興趣，只要一個(gè)小小的書房，一個(gè)小小的案臺(tái)，一杯微溫的清茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉”?
書，畢生的至愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
簡(jiǎn)評(píng)這是一篇語言、意境俱佳的散文。全文以抒寫讀書的樂趣為主旨，聯(lián)想廣泛，既有對(duì)讀書之趣的具體描寫，又有對(duì)功利主義的讀書目的和拜金主義的社會(huì)風(fēng)氣的批判。全文內(nèi)容豐富，形散神聚，緊扣話題，堪稱佳作。不足之處是第一段的內(nèi)容與后面有脫節(jié)之嫌。
關(guān)于讀書的作文8
書，是一個(gè)神秘的東西，對(duì)于愛讀書的人來說，書就像金子一樣閃閃發(fā)光，不，是比金子還耀眼的光輝的太陽。但對(duì)于不愛讀書的人來說，它們又簡(jiǎn)直是一堆廢紙。就像莎士比亞所說的：“書本是全世界的營養(yǎng)品�！睂�(duì)我來講，讀書是我生活中不可缺少的一部分，從小我就和書結(jié)下了不解之緣，
從我記事起，我的爸爸、媽媽就教我看書，給我買來好多有趣的書，擺滿了一個(gè)書架。首先看的當(dāng)然就是那些花花綠綠的圖片書了，上面的一個(gè)個(gè)大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車……不停地吸引著我的眼球，在我調(diào)皮時(shí)，這些圖片書向磁石一樣發(fā)揮了作用，使我乖乖地去觀察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書讓我知道，原來書中也有一個(gè)美麗的世界。
三、四歲時(shí)，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽的津津有味，可是，每天晚上只給講一個(gè)，就覺得有些不過癮了。于是，我就不厭其煩地自己找來那些書，那是我見到的最早的'故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時(shí)候的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些拼音了，我翻開書，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來。就是從這些帶拼音的書里面，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣火柴的小女孩。
我上學(xué)了，一下子認(rèn)識(shí)了好多好多的字，讀書沒有了攔路虎，我可以讀更多的書了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書店看書、買書，我開始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號(hào)的天鵝》、《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》……這些好書讓我發(fā)現(xiàn)，原來不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣會(huì)更大。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十歲了，讀起書來更加得心應(yīng)手了，我的書架也更加豐富了，像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、魚在洋、梅子涵……我都是他們的忠實(shí)粉絲。我開始看一些字比較多的長(zhǎng)篇小說，在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神，在看《愛的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良和樂于助人。在看《上下五千年》時(shí)，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。最令我癡迷的要數(shù)沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》了，我常常被書中的情節(jié)所吸引，一連幾天除了吃飯、睡覺、課堂上，幾乎都在看它，幾萬字的小說被我在三天內(nèi)看完了。這些書讓我如癡如醉，更讓我懂得了什么是真、善、美？什么是假、惡、丑？
書帶給我無窮的樂趣，也教給我做人的道理，像陽光、像雨露，滋潤著我健康成長(zhǎng)，我愛讀書！
關(guān)于讀書的作文9
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書生活日新月異、多姿多彩。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無間的伙伴，我的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書的`海洋中，自由自在地吮吸著書籍賦予我的真理、情感。
兒時(shí)，我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開天辟地、精衛(wèi)填�！髞恚依镔I來了一臺(tái)故事機(jī)，我每天睡覺前都要聽一會(huì)兒，那時(shí)候，沒有故事書，我就只能靠聽故事來滿足我渴望看書的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛聽那些故事。
時(shí)間在流逝，天長(zhǎng)日久，我就不再聽故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報(bào)》，那是老媽從書店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛惜那本畫報(bào)，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫報(bào)》，就是我讀書生活的啟蒙書，把我?guī)肓艘粋�(gè)充滿智慧的世界。
后來，我上了幼兒園，老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話書，我仔細(xì)地給書穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護(hù)著它。
上小學(xué)了，我的書架上有了許多本故事書：《丑小鴨》讓我懂得了現(xiàn)在的我們還不是最好，只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運(yùn)而感到難過；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發(fā)，雖然我有時(shí)讀起來囫圇吞棗，但是我還是從書中學(xué)到了很多做人的道理。
直到后來，老媽給我買了一套中國四大名著，還有一些文藝書籍。每天晚上寫完作業(yè)，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起書籍，跟它們有一些心靈的交流，有時(shí)甚至還達(dá)到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那五花八門，形形色色的報(bào)紙和文學(xué)雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過看報(bào)紙，我了解了國內(nèi)外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵(lì)著奮勇前進(jìn)。
書，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結(jié)晶；書，不僅可以讓我的寫作能力提高，還可陶冶我的情操，因?yàn)橛辛藭业纳罡迂S富多彩，書是我一生的“朋友”！
關(guān)于讀書的作文10
女人愛美，講究氣質(zhì)。在一般人的觀念里，總認(rèn)為只有通過保養(yǎng)、裝扮、訓(xùn)練等才可以提升女性的魅力。甚至認(rèn)為這些才是女性魅力之本。其實(shí)，這些只是塑造魅力的手段和方法。事實(shí)上，任何魅力女性，必定是內(nèi)秀的。女人的內(nèi)秀需要日久天長(zhǎng)的可以培養(yǎng)。女人有時(shí)分美麗，但如果不讀書，將失掉七分內(nèi)涵。書是修煉魅力之路上最值得依賴的伙伴，有了好書籍相伴左右，女人就能擁有一顆屬于自己的心靈，擁有豐富的情感體驗(yàn)，不再畏懼年齡，不會(huì)因額頭上幾條皺紋而苦惱。所以說，愛讀書的女人最美。容顏易老，但氣質(zhì)不會(huì)老去，因?yàn)闅赓|(zhì)時(shí)時(shí)有補(bǔ)給，愛讀書的女性就像天使一樣，不但自己美，也能影響和溫暖她的周圍。如果胸?zé)o點(diǎn)墨，任何有華麗的衣服裝飾，會(huì)給人以膚淺的感覺。女人的氣質(zhì)美，是女人美的全部表現(xiàn)。氣質(zhì)美，會(huì)使男士們忽視其貌而永存其美。氣質(zhì)美的女性，即使長(zhǎng)相差點(diǎn)也會(huì)很有女人味。
氣質(zhì)是一個(gè)人內(nèi)在涵養(yǎng)或修養(yǎng)的`外在體現(xiàn)。氣質(zhì)與生俱來，難以改變。曾國藩曾對(duì)兒子曾紀(jì)澤說：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可以變換氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相�！笨梢�，讀書的作用不只是能獲取知識(shí)，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會(huì)使人脫離低級(jí)趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說：“人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林�！弊x書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕對(duì)不相同的。
宋人黃山谷曾說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡面目可憎，對(duì)人語言無味。”這不是說，讀書多了，便會(huì)成美女俊男。而是說不讀書，即使是美女俊男，與他(她)交談，眼前的俊美，也變得風(fēng)韻全失，索然無味，也覺得辜負(fù)了一張好臉，并且覺得面目可憎。
讀書是一種精神的跋涉，能造就一種文氣，這種文氣是靠平時(shí)讀書滋潤出來的�！案褂性姇鴼庾匀A”指飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，“氣可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風(fēng)貌”。全句的重心在“自”上面，它強(qiáng)調(diào)了華美的氣質(zhì)是飽讀詩書的必然結(jié)果。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，不管你現(xiàn)在的生活狀態(tài)如何，讀書都是提升魅力的重要路徑。讀書，使我們的精神不再貧乏，人生不再孤獨(dú);讀書，使我們成為達(dá)事理、明善惡、辨美丑的人;讀書，使我們氣質(zhì)脫俗，愛美之心，人皆有之。當(dāng)我們?cè)诟袊@、欣賞別人的優(yōu)雅氣質(zhì)時(shí)，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓讀書成為自己的自覺選擇和終身愛好。自己的長(zhǎng)相不能選擇，但我們可以通過讀書潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)，來讓自己擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)，讓自己魅力四射，從而擁有自信，創(chuàng)造美好未來……
關(guān)于讀書的作文11
界讀書日，是一個(gè)倡導(dǎo)大家去讀書、去寫作的日子。全世界在這一天，不管是男女老少，不管是多大多小，不管是窮是富，大家都會(huì)去看書。沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體，一個(gè)人只有看過許多書，才能補(bǔ)充滿自己的靈魂，讓自己精神上得到很大的滿足。
世界讀書日是由西班牙提出來的。世界讀書日源于西班牙的一個(gè)傳說：公主被一只惡龍困在了山中，勇士喬治獨(dú)自一人戰(zhàn)勝了惡龍，拯救出了公主。公主給喬治的禮物是一本書，從此書便成為了膽識(shí)與力量的象征。
讀書是一件非常嚴(yán)肅的事情，每個(gè)國家基本都參與了世界讀書日，每一個(gè)國家都對(duì)讀書有著永不磨滅的興趣。讀書其實(shí)是一件非�？鞓返氖虑椋皇且茨愕膽B(tài)度是好與不好，如果喜歡讀書，那么就會(huì)享受讀書；如果討厭讀書，那么讀書就只能成為一種煎熬。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一個(gè)人要是不好好地去讀書，又怎能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有一個(gè)好的事業(yè)，去做出偉大的貢獻(xiàn)？趁我們現(xiàn)在還有時(shí)間，我們需要認(rèn)真去讀書，認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去深深地了解書的真正奧秘，去探索書的真諦，去感受文化的`內(nèi)涵。
讀書破萬卷，下筆如有神。一個(gè)人必須要會(huì)從書中汲取一定的知識(shí)，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)自己的寫作有很大的幫助，可以使自己的作文寫得更好，會(huì)運(yùn)用更多的好詞好句來使作文內(nèi)容更加地豐富。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書最重要的不是草率地看一遍就可以了，也不是僅僅去看看圖新鮮就足夠了，而是需要我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀，去認(rèn)真地汲取一定的知識(shí)，只是看一遍是不會(huì)深深地懂得一本書的內(nèi)涵的。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。讀書必須要做到這三到，因?yàn)橹挥袑Ｐ牡貐^(qū)讀書，有一定的方法，才能讀好書，讀懂書。謂心到眼到口到，則是要做到專心，做到目不轉(zhuǎn)睛，做到讀透書。那么又怎樣地去做到這三點(diǎn)呢？肯定是有一定的方法的。
讀書要專心致志，要去仔細(xì)的思考，可以去利用一些方法，例如不會(huì)的詞語標(biāo)上注釋、讀第一遍后提出三個(gè)問題、不會(huì)的生字查字典等；讀書要目不轉(zhuǎn)晴，不可以分心，因?yàn)樗悸泛芸赡軙?huì)被打亂，當(dāng)然讀書也需要一個(gè)安靜的環(huán)境，不然是很難讀好書的；讀書要讀熟讀透，需要去深深地去讀懂內(nèi)容，了解作者所想表達(dá)給我們的，這樣才可以讀好書。
讀書是每一個(gè)人必須去完成的事，多讀書是多我們有很大的好處的，讀書可以提高一個(gè)人的文化與修養(yǎng)，可以讓一個(gè)人懂得更多的道理。所以，我們需要好好去讀書，認(rèn)真去讀書。
關(guān)于讀書的作文12
手中書冊(cè)還未翻開，一股怦然心動(dòng)的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒；那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛翔......
-----題記
蔚藍(lán)的天空中飄過幾朵白云，白云下面長(zhǎng)著青青的野草，好美的畫卷！美麗的畫卷下面坐著幸福的三口之家，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽爸爸講那動(dòng)聽的童話故事。
女孩聽得津津有味，她為那可憐的人魚公主而流淚；為最終找到幸福的白雪公主而欣慰；為終于變成白天鵝的丑小鴨而高興；為凍死街頭的賣火柴的小女孩的命運(yùn)而哀嘆。這便是我最初對(duì)書的接觸。
少年時(shí)代是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，夢(mèng)中的我與李白、杜甫暢談詩歌：在蕭瑟的秋風(fēng)中散步，忽見杜老招手，舉杯邀月，太白瀟瀟灑灑地走過來，讓我同他們一道體驗(yàn)“天生我材必有用”的壯志豪情；時(shí)而我還與李清照一起談詞爭(zhēng)渡：在她舉杯消愁之際要我體味她的“人比黃花瘦”，讓我見證了李清照——一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無人近，千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更酣的女人；我還曾與蘇東坡共受磨難，同他一起哀悶漫想：那“烏臺(tái)詩案”的苦楚，那皇帝貶謫的敕令，那洛陽親友的牽掛，于是乎他吟出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣的千古名句。醒來之后，我又會(huì)與魯迅去鞭策“人吃人”的社會(huì)；與海明威筆下的'老人一起出海捕魚；與魯濱孫一同冒險(xiǎn)、闖蕩世界......我并不是那種善與人交流的人，也缺少可以交心的知心朋友，但讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣與精彩。從書中，我懂得了關(guān)愛父母、尊敬師長(zhǎng)、熱愛祖國；學(xué)會(huì)了尊老愛幼、道德禮儀、各國文化；讀到了自尊、自信、人生夢(mèng)想......
當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，書教我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與友人依依惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”‘于是我拭去離別的淚水；當(dāng)我取得成功自滿時(shí)，書教我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，于是我一改驕傲情緒，謙遜起來；當(dāng)國家利益受損時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)識(shí)到自己的使命，努力學(xué)習(xí)。正是因?yàn)闀�，我才如此�?jiān)強(qiáng)不屈，樂觀向上，熱愛生活。
也是，如今的生活：多了些浮躁，少了些寧靜；多了些欲求，少了些滿足；多了些自悲，少了些自信。當(dāng)我們心無清泉、靈臺(tái)蒙塵的時(shí)候，讀書不正是一劑救治心靈的良藥嗎？
最后，用這樣一首小詩結(jié)尾吧：
你輕輕地走過
正如你輕輕地到來
無需太多言辭
只需深深凝眸
拂去了年少的輕狂
只留下絲絲感動(dòng)
蕩滌在我心間
飄然飛出的縷縷書香
帶著我一起飛翔
關(guān)于讀書的作文13
讀書是學(xué)習(xí)的一種方式，學(xué)習(xí)能讓人從中獲得知識(shí)，知識(shí)能提高人的能力;從而改變命運(yùn)，因此讀書能改變命運(yùn)。讀書，從學(xué)開始。
古代勸學(xué)詩篇數(shù)不勝數(shù)。春秋有《孔子勸學(xué)》，三國時(shí)期有，《孫權(quán)勸學(xué)》，唐代有《顏真卿勸學(xué)》等。孔子曾說過：人非圣賢，并非一生出來就擁有豐富的知識(shí)，而是靠一點(diǎn)一滴學(xué)和積累出來的，就算你有聰穎的天賦也還需勤奮學(xué)習(xí)，多加實(shí)踐，這樣才能更進(jìn)一步提高自我。
在孫權(quán)勸學(xué)詩篇里，呂蒙經(jīng)過孫權(quán)的勸勉，虛心學(xué)習(xí)，最后有了驚人的變化，不再是以前那個(gè)有勇無謀，魯莽的吳下阿蒙，讓人刮目相看。這些都可以看出讀書對(duì)我們是多么重要。
當(dāng)然有人也會(huì)這么說：現(xiàn)在有許多人不讀書不也照樣當(dāng)了大老板，賺了很多錢嗎?而那些大學(xué)生、研究生、碩士、博士卻回家務(wù)農(nóng)的'務(wù)農(nóng)、賣魚的賣魚、賣豬肉的賣豬肉，讀書那么苦那么累，我何必要讓自己去受那個(gè)罪呢?呼……我差點(diǎn)吐血了，這些話差點(diǎn)讓我無言以對(duì)了。
但是，有的人因?yàn)樽x書而改變其命運(yùn)那我們又該怎么說呢?那沉醉于五物的六一居士DD歐陽修不就是因?yàn)榭孔x書來改變其命運(yùn)的典型例子嗎?
歐元修小時(shí)候就失去了父親，因此家里非常窮困，沒有金錢可供他上學(xué)，但歐陽修為了改變他士人借書來讀的命運(yùn)，他要求祖母用樹枝再地上教他認(rèn)字，稍長(zhǎng)大后他又向士人借書來讀，為了更好地學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)趁機(jī)抄下來讀，他總認(rèn)為惟有讀書方能改變他得命運(yùn)。
就這樣，他寶貴的童年就這樣與書為伴，雖然命運(yùn)對(duì)他很不公，但是他通過讀書來改變其看似不可改變的命運(yùn)，因?yàn)樗目炭鄬W(xué)習(xí)讓他名留于史。也正是因?yàn)樗雷x書能改變命運(yùn)，才成就他往后的成就，才能寫出《醉翁亭記》等流傳千古的佳作。
雖然我不敢說讀書就一定能改變命運(yùn)，但我敢肯定地說：不讀書肯定不會(huì)改變命運(yùn)。
我們?cè)鴮W(xué)過不少關(guān)于讀書的詩歌，什么“少壯不努力，老大徒傷悲”“《黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲》”等都是告誡我們從小要努力讀書、學(xué)習(xí)。
讀書能改變命運(yùn)，這是不可否認(rèn)的，同學(xué)們，趁現(xiàn)在有大好的機(jī)會(huì)讀書就好好把握吧!別等老了才后悔。所以，我們應(yīng)該用心去對(duì)待讀書，不是嗎?
讀書是學(xué)習(xí)的一種方式，學(xué)習(xí)能讓人從中獲得知識(shí)，知識(shí)能提高人的能力;從而改變命運(yùn)，因此讀書能改變命運(yùn)。讀書，從學(xué)開始。
關(guān)于讀書的作文14
我撲在書上，好像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
生活中，有一種快樂叫做享受讀書，書對(duì)我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分。
各種各樣的書，小說、雜志、散文我都看得津津有味。茫茫書海中，最令我入迷的是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。
我第一次接觸到它是五年級(jí)暑假。當(dāng)我捧著它，掀開第一頁時(shí)，就被它詼諧的語言所癡迷。在這部書里，我感受到于謙的忠誠，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇禎的無奈……它用幽默的語言詮釋了大明王朝風(fēng)雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，總會(huì)完全投入其中，如癡如醉，常常廢寢忘食。
一天晚上，我正津津有味地讀《明朝那些事兒》，突然，母親對(duì)我說：“已經(jīng)十點(diǎn)了，該睡覺了，你趕緊睡吧，我先睡了�！蔽衣唤�(jīng)心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上，仍然沉浸在書本里。正當(dāng)我看到王守仁和寧王的大決戰(zhàn)時(shí)，忽然一絲睡意涌上來，我眨眨眼，卻不舍得離開書本，離開激烈的鄱陽湖戰(zhàn)場(chǎng)。又不知過了多久，客廳的鬧鐘竟無端地響起：“現(xiàn)在時(shí)刻：12點(diǎn)整，溫度……”，12點(diǎn)了！我這才扔下書本，卷起被子，倒頭便睡，“幸好沒有被母親發(fā)現(xiàn)，不然可就慘了！”
讀書，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的'內(nèi)涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家、文豪，都是愛書如命之人。也正是由于讀書成就了他們輝煌的一生。
我嗜書如命，書自然也會(huì)給我回報(bào)。當(dāng)我癡迷地讀書時(shí)，不知不覺間就了解了大量的知識(shí)，豐富了我的生活。還記得一年元宵節(jié)，我和父親母親坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)，其中有一個(gè)活動(dòng)“猜燈謎”。有一個(gè)謎面是：猜一國家，名字中有“乍”，是個(gè)非洲國家。我低頭一想“乍……”，咦！我好像在哪里看過�！罢У�！”我脫口而出。三秒后，當(dāng)答案彈出時(shí)，我歡呼起來，“我猜對(duì)了！”父親立刻投來羨慕的眼光“你是怎么知道的？”。我得意地說：“這是我看過的一本書上講的，“乍得”是非洲的一個(gè)內(nèi)陸國，首都是……”，父親頓時(shí)崇拜地看著我說：“兒子讀書真多，真棒”。
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要想跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。書給我的生活增添了光彩，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，增加了我的生活體驗(yàn)，我愛書，書也會(huì)讓我受益一生。
關(guān)于讀書的作文15
真正的讀書是痛苦的，一種很深很深的痛苦，這種痛苦深深地逼進(jìn)你的靈魂，嵌入你的骨髓，使你大汗淋漓，甚至使你喘不過氣來。因此，北大怪才余杰把這種閱讀叫做“黑色閱讀”。周恩來年少時(shí)有一句話氣壯山河：為中華之崛起而讀書。可許多人僅僅把它理解為一種崇高的理想而紛紛模仿：我將來要當(dāng)科學(xué)家，我長(zhǎng)大要成為一名工程師……其實(shí)，現(xiàn)在的讀書人未必有幾個(gè)深刻理解他當(dāng)時(shí)讀書的痛苦。那滿目瘡痍的社會(huì)，處于水深火熱之中的民眾的苦難深深嵌入他的靈魂，因而注定他的求學(xué)是痛苦的、悲壯的。他東渡日本時(shí)，寫下了一首詩：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！睆脑娭锌梢娖洚�(dāng)時(shí)的痛苦不是一般人所能比的，不是我們現(xiàn)在的讀書人所能輕易理解的。
現(xiàn)在的年輕人多半喜歡說自己愛“讀書”，認(rèn)為讀書是一種資本，一件可以用來在人面前炫耀的冠冕。能夠真正理解讀書的苦難的人也許并不多，所謂的“黃金屋”“顏如玉”只是空給人一種快樂的虛境而已，“學(xué)而優(yōu)則仕”也僅僅是一種向上爬的伎倆。他們不是在讀書，只是想撈張“文憑”向社會(huì)討生活：把口袋裝滿一點(diǎn)，把門面裝點(diǎn)得堂皇一點(diǎn)。至于汶川的難民，日本右翼對(duì)我華夏的窺視，的分裂祖國野心，以及苦苦掙扎在貧困線以下的人們，統(tǒng)統(tǒng)都被裝潢得非常漂亮的'《厚黑學(xué)》《發(fā)財(cái)之道》給掩蓋了。如果你不痛苦地沉入生活的底層，那么你得到的注定只是一座墳?zāi)�，僅此而已。這句話會(huì)令許多人無地自容，但這是事實(shí)。讀書應(yīng)該是一種苦難的歷程的，心靈的磨難，而不是酒足飯飽之后的談資。
清末國學(xué)大師王國維投水時(shí)，留下一句絕唱：“五十之年，只此一死，經(jīng)此世變，義無再辱�！标P(guān)于他的死因，有很多說法，但我更認(rèn)為他是死于自己的文化，這是讀書人最大的悲壯。讀書讀得如此痛苦，有幾人能比？有一哀悼他的挽聯(lián)寫得好：“忠于清，所以忠于世；惜悟道，不敢惜吾身。”他的死與蘇格拉底的死，與布魯諾的死遙相呼應(yīng)。他們的死，理應(yīng)震撼我們所有的人；他們的死，應(yīng)該成為人類心靈上的一塊高聳入云的豐碑。
余杰說：“……我放棄了‘亮色’閱讀的欣悅，選擇了‘黑色閱讀’的方式，冷峻地切入現(xiàn)實(shí)人生……”現(xiàn)在，蘇格拉底走了，布魯諾走了，王國維走了……連中國近代最“尖酸刻薄”的魯迅也走了。他們一個(gè)個(gè)都痛苦地走了�？伤麄儙Ыo人間的光明卻被我們大多數(shù)人給利用了。這是我們的榮幸，亦是我們的悲哀。
讀書是痛苦的，為解除人類苦難而讀書的人不但是痛苦的，而且是孤獨(dú)的。
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