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朗誦比賽作文600字八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的朗誦比賽作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
朗誦比賽作文600字 篇1
教室里喧鬧一片。推門(mén)聲。教室里鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)宣布第一節(jié)課要小組朗誦比賽，讓我們?cè)贉?zhǔn)備一下。我一拍腦袋，得，老師老早就讓我們準(zhǔn)備課文小組朗誦比賽，我給忘了，我現(xiàn)在還沒(méi)準(zhǔn)備呢。于是手忙腳亂的翻出課本。組長(zhǎng)也讓我們好好討論分工。我們熱火朝天的討論著，準(zhǔn)備著。
終于盼到了第一節(jié)課。老師讓用抓鬮的方法決定我們讀哪一課。“你們組誰(shuí)抽��？”老師拿著一疊紙走到我們面前。后桌興高采烈的叫著：“我來(lái)，我來(lái)�！敝灰�(jiàn)他手輕輕點(diǎn)幾下，最后拿起一張紙片。“快看是哪一課？”同桌迫不及待的問(wèn)道。打開(kāi)一看：十二課。“太好了。”我們不約而同的說(shuō)道。第十二課，讀的情感既不用慷慨激昂，又不用“悲痛欲絕”。正中我下懷。
準(zhǔn)備好后，本以為是我們組第一個(gè)上（我們是一組），我緊張得不得了，后來(lái)老師說(shuō)用抽號(hào)的方法決定，結(jié)果，我們組變成了倒數(shù)第二個(gè)上。有了這樣的排號(hào)，我便有恃無(wú)恐地放下心來(lái)認(rèn)真聽(tīng)朗讀。
有的人讀的.很有感情讓我們仿佛身臨其境，有的人讀的平平淡淡，枯燥無(wú)味，還有人讀的特別有趣，令人捧腹大笑，還有的人讀到一半中途自己笑場(chǎng)了。
最后，終于輪到了我們組。
我懷著忐忑的心情讀完以后，評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)的是：同桌語(yǔ)速恰當(dāng)，富有感情，組長(zhǎng)大人過(guò)于深沉，后桌語(yǔ)速太快，我則太活潑。
~~其實(shí)，我自認(rèn)為讀的還不錯(cuò)的。
朗誦會(huì)結(jié)束了，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，但不管成績(jī)好與壞，通過(guò)這次活動(dòng)，我還是學(xué)到了不少關(guān)于朗讀的知識(shí)。
好期待下一次的活動(dòng)。
朗誦比賽作文600字 篇2
今天，牛勁齋藝術(shù)文化中心在華僑公園舉辦了20xx年汕頭市第七屆“牛勁齋杯”少兒詩(shī)歌朗誦大賽。
我們一早就來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。看見(jiàn)有的家長(zhǎng)在為孩子化妝，有的家長(zhǎng)在喋喋不休地指教著孩子：“這個(gè)句子要讀快一點(diǎn)，那個(gè)句子語(yǔ)氣要高昂一點(diǎn)……”還有的家長(zhǎng)在為孩子做思想工作：“不要怕，就當(dāng)在家里練習(xí)一樣！一眨眼就過(guò)去了……”不一會(huì)兒，比賽就在掌聲中拉開(kāi)了帷幕。這時(shí)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席了。
首先，兩位小主持人上臺(tái)介紹了這次大賽的評(píng)委，有電臺(tái)、電視臺(tái)資深的節(jié)目主持人江燕和栗宇坤，第一次和名人面對(duì)面，我真激動(dòng)��！然后牛勁齋的楊校長(zhǎng)上臺(tái)激情澎湃地致開(kāi)幕詞。接著就是選手們上臺(tái)了，每位小選手聲情并茂，他們像一位位小詩(shī)人一樣，響亮地朗誦著詩(shī)歌。驕陽(yáng)似火，觀眾和家長(zhǎng)都已沁出了豆大的汗珠，但是誰(shuí)也不在乎這些，都是全神貫注地盯著選手。一當(dāng)自己的孩子在臺(tái)上朗誦時(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)的眼睛亮亮的，神情激動(dòng)，好比是自己上X臺(tái)朗誦，有的家長(zhǎng)還在臺(tái)下對(duì)著口型，希望孩子不要忘詞兒了，期望孩子能夠得一等獎(jiǎng)……其中，有一個(gè)選手最引人注意：鄭元驄。他朗誦的`一字一句都非常洪、有力，讓人頓時(shí)受到他的感染，被他帶入了詩(shī)歌中的境界。
在整個(gè)比賽中，還有一個(gè)最大的亮點(diǎn)是古箏、書(shū)法和朗誦同臺(tái)表演的一個(gè)節(jié)目，叫《詩(shī)書(shū)琴的對(duì)話》。古箏表演者的琴聲悠揚(yáng)，余音渺渺，使人眼前仿佛出現(xiàn)了一幅自然的山水畫(huà)；毛筆表演者揮毫弄墨，氣沉丹田，可見(jiàn)功底扎實(shí)；而朗誦詩(shī)歌的是這次的小主持人，只見(jiàn)她抑揚(yáng)頓挫，感情真摯，把詩(shī)歌的感情詮述得淋漓盡致。
比賽結(jié)束后，評(píng)委上臺(tái)為選手們做了精彩的點(diǎn)評(píng)，贏得了臺(tái)下一片熱烈的掌聲。
通過(guò)這次大賽，讓我更了解詩(shī)歌，感受到詩(shī)歌無(wú)窮的魅力，真是受益匪淺！
朗誦比賽作文600字 篇3
“鈴……“隨著上課鈴聲的響起，教室里變得嘈雜起來(lái)：“怎么辦，我好怕！”“慘了！是不是要背出來(lái)噠？”“我不敢上去�。 蓖瑢W(xué)們都很害怕這一次的比賽呢！老師走上講臺(tái)開(kāi)始發(fā)言：“靜一靜，同學(xué)們，我們今天要舉辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽，好，有請(qǐng)第一位同學(xué)上場(chǎng)！”現(xiàn)在，我們的比賽，才真正要開(kāi)始了！
第一個(gè)上臺(tái)表演的是梁棟，他和我一樣是坐在第一組的，只不過(guò)他坐在我前面而已。梁棟朗誦的是羅隱的〈蜂〉，他在臺(tái)上做著各種引人發(fā)笑的搞笑動(dòng)作，而我和我的同桌則在座位上思考著朗誦哪一首古詩(shī)好點(diǎn)，按照順序，我應(yīng)該是第四個(gè)上去朗誦的，所以，不用等很久就輪到我了。到我了——我在臺(tái)上緊張地扯著衣服，臺(tái)下的聽(tīng)眾用足以把人嚇?biāo)赖难凵穸⒅�，害我頭皮都發(fā)麻了。反正楞著也不是個(gè)辦法，好！我豁出去了！我干脆一鼓作氣混過(guò)去就算了：“離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)……”我的心都快提到嗓子眼了，整首詩(shī)我都是連著背的，而且我居然還都是用卷舌音背出來(lái)了，唉，真是糗大了，可想而知，我什么“軍”都不可能拿到。
該劉沁上臺(tái)了，劉沁本來(lái)是有99.9%的.幾率能拿到冠軍的——感情很豐富、高低起伏也控制地很好，惟獨(dú)就是整首詩(shī)幾乎都背不出來(lái)，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，劉沁的冠軍泡湯了。
再說(shuō)吳宗瑾吧。吳宗瑾的聲音雖然很小，可是感情很豐富，整首詩(shī)也基本能背出來(lái)，我想著：嘿嘿！她一定能拿冠軍了吧！四周也紛紛議論著吳宗瑾應(yīng)該就是冠軍了�？删驮谶@時(shí)，半路殺出了個(gè)林宇寧，林宇寧的表演我個(gè)人認(rèn)為不咋地，可至于大部分人認(rèn)為他是冠軍的原因卻是因?yàn)樗@次進(jìn)步很大。
終于，朗誦比賽到了尾聲，葉老師要公布冠軍得主是誰(shuí)了：“冠軍是——林宇寧同學(xué)！”教師里響起一陣排山倒海的掌聲……
朗誦比賽作文600字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了。大家都知道，即將到來(lái)的這節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)非同凡響的語(yǔ)文課——我們將展開(kāi)一場(chǎng)古詩(shī)詞大戰(zhàn)，“一決生死”。大家都抱著忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個(gè)“神圣”的字——古詩(shī)詞大賽開(kāi)始。
“嗒，嗒，嗒”，老師走上講臺(tái)，正式地宣布：“古詩(shī)詞大賽現(xiàn)在開(kāi)始�！崩蠋煷蜷_(kāi)了她精心制作的課件�？粗俏赖漠�(huà)面，以及上面的六個(gè)大字——“輕叩詩(shī)的大門(mén)”，仿佛大門(mén)真的為我們敞開(kāi)了一樣，迎接我們?nèi)ソ邮芄旁?shī)詞的挑戰(zhàn)�！澳敲�，現(xiàn)在每個(gè)人都努力吧！”我在心里對(duì)所有的.同學(xué)說(shuō)。
“呯，呯，呯”，聽(tīng)到比賽開(kāi)始了，我的心像小鹿一樣亂撞個(gè)不停。老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則，我一邊聽(tīng)著，腿一邊緊張得抖個(gè)不停。我在組內(nèi)是15號(hào)，老師讓每組派一名同學(xué)抽簽并記分，看著A同學(xué)揭開(kāi)紙條的時(shí)候，我的心剎那間如一團(tuán)麻絲，又亂又糾結(jié)。最后抽到的結(jié)果是10號(hào)�！昂簟�，我緊張得連大氣都不敢喘，幸虧沒(méi)有抽到我，否則就“死”定了。瞧，第一組的B同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著語(yǔ)文書(shū)走到講臺(tái)前，開(kāi)始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽(tīng)著這洪亮的聲音，仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫(huà)卷”，我已漸漸地陶醉其中……這時(shí)，一個(gè)溫柔的女聲打破了班中的寂靜，我定睛一看，原來(lái)是C同學(xué)在朗誦葉賽寧的《白樺》，“好美��！”我不禁在心中贊嘆著，仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時(shí)，緊張的D同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐履弥鴷?shū)走到講臺(tái)前，準(zhǔn)備朗誦《我們?nèi)タ春！�，也許D同學(xué)太緊張了，錯(cuò)了4處。自然，B，C同學(xué)獲得了滿(mǎn)分，D同學(xué)獲得了5分。但是這三名同學(xué)都獲得了同學(xué)們潮水般的掌聲。另外，E，F(xiàn)，G三名同學(xué)的頑皮表現(xiàn)，活躍了班中的氣氛。結(jié)果，四輪比賽下來(lái)，我們組不幸名次墊底。
唉！失敗乃成功之母。雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因?yàn)槲覀儺吘垢冻雠α�。這場(chǎng)古詩(shī)詞比賽深深地印在我的腦海中，令我終生難忘。
朗誦比賽作文600字 篇5
今天下午，陽(yáng)光明媚，我和我的同伴郭宇、唐鐘雨、吳云穿著整潔的衣服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去參加學(xué)校舉辦的“感恩父母”詩(shī)文朗誦比賽。
一到比賽場(chǎng)地，只見(jiàn)這里人頭攢動(dòng)，我們找了個(gè)座位坐下來(lái)，我看見(jiàn)許多女同學(xué)都穿著漂亮的'衣服，扎著小辮兒，頭上卡著發(fā)卡，有的還化了妝，個(gè)個(gè)神氣十足。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)主持人上了場(chǎng)，他們滿(mǎn)懷激情地作了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，令場(chǎng)下的觀眾嘖嘖稱(chēng)贊。接著，激烈的朗誦比賽開(kāi)始了。恰巧第一個(gè)就抽到我，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心里不斷地鼓勵(lì)自己：“加油！徐彤！”仿佛有一股力量向我涌來(lái)，緊張和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去，面帶笑容地敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“大家好，今天我為大家朗誦一首《有一種愛(ài)叫感恩》�！闭f(shuō)完，我鞠了一躬。開(kāi)始朗誦了，剛開(kāi)始，我稍微有點(diǎn)緊張，可慢慢地我就進(jìn)入了角色，把感情完全投入到詩(shī)歌里面去了，很順利地朗誦完了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我的心里非常激動(dòng)，深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下臺(tái)來(lái)。
接下來(lái)還有幾位選手，其中有個(gè)小男孩上臺(tái)時(shí)，手里還拿著紙，只顧低著頭結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)點(diǎn)表情也沒(méi)有，還出了洋相，顯然回家沒(méi)有準(zhǔn)備。哈哈，以這樣的水平，還比得過(guò)我們嗎？我在教室里可是精心準(zhǔn)備的，付出了許多心血和汗水的。
時(shí)間過(guò)得可真快，開(kāi)始頒獎(jiǎng)了。三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我們的名字，我的心里更緊張了，手腳不知往哪里放才好。當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“一等獎(jiǎng)，徐彤、唐鐘雨！”我高興得從座位上跳了起來(lái)，別提有多開(kāi)心了！
通過(guò)這次朗誦比賽，我懂得了“成功青睞于有準(zhǔn)備的人�！敝灰覀兏冻雠�，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。今天的成績(jī)、榮譽(yù)固然重要，但更重要的事，這件事令我難忘，它在我的人生道路上成為了一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和美好的回憶。
朗誦比賽作文600字 篇6
沒(méi)有任何一首詩(shī)如它給我的感覺(jué)沉重，沒(méi)有任何一首詩(shī)如他給我的記憶深刻。它就是前幾日那次發(fā)揮失常的朗誦比賽。
那天，教師的黑板上寫(xiě)著大大的“詩(shī)歌朗誦比賽”幾個(gè)字，我的額上沁出了一滴又一滴的冷汗，快速的心跳更加體現(xiàn)了我的緊張。聽(tīng)完了前面的幾首詩(shī)，便輪到了我。我麻利地站到講臺(tái)上，可是我的腦子一片空白。募的，我忘了第一句，過(guò)了一會(huì)，我才猶豫再三地告訴了老師：“老師，我想準(zhǔn)備一下�！蔽倚⌒牡氐戎蠋煹幕卮�，老師說(shuō)：“那，林思睿先來(lái)吧！”我退到墻角，心砰砰直跳，滿(mǎn)是怯場(chǎng)的難受。忽然，我想到幼兒園時(shí)的第一次演出，感謝那個(gè)老師和同學(xué)們給了我害怕時(shí)的勇氣，當(dāng)時(shí)的情景再回憶起來(lái)，于是我再次大步走向講臺(tái)�！伴_(kāi)一樹(shù)烈火，開(kāi)一樹(shù)熱血。”正當(dāng)我略微放心時(shí)，我慌神了。一瞬之間，我因?yàn)榫o張忘了下一句，我膽怯地望著同學(xué)和老師，喉嚨像是卡住了似的，發(fā)不出聲音。這時(shí)，“示，示人間！”一個(gè)同學(xué)小聲的提醒我，哦！是“示人間一英雄氣概”，我感激地看了那個(gè)同學(xué)一眼便繼續(xù)念了下去。到最后一句，我感到了前所未有的負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐皇自?shī)中，我有太多的不足，這斷斷續(xù)續(xù)的詩(shī)使我大感擔(dān)憂(yōu)。
我懷著忐忑不安的'心情聽(tīng)了其余的詩(shī)，忽然，“大家好，我要朗誦的是《梅的禮贊》！”誰(shuí)？她怎么和選擇得一樣？我立刻抬頭，糟了！是吳宗謹(jǐn)，她是個(gè)很大的勁敵，我立馬豎起了耳朵。終于，我聽(tīng)完了這首詩(shī)，雖然有一些停頓，但聲音響亮，還算流利，感情處理得也不錯(cuò)，想到這里，我的心里浮生了酸楚和害怕。
最后，吳宗謹(jǐn)取得了很好的成績(jī)。比賽完后，我坐在座位上，仔仔細(xì)細(xì)地想了整場(chǎng)比賽，忽然我才發(fā)覺(jué)這場(chǎng)比賽給了我很多的感受和啟迪，吳宗謹(jǐn)告訴我虛心比賽、不可掉以輕心；而同學(xué)們則讓我感到關(guān)切而又幸運(yùn)。
斷斷續(xù)續(xù)的詩(shī)和愛(ài)，感謝同學(xué)們以另一個(gè)角度給我展現(xiàn)了不同的友情，雖然對(duì)我而言，大多的是惋惜，可是這首詩(shī)和這一些愛(ài)卻令我的心感到十分舒暢！
朗誦比賽作文600字 篇7
人離不開(kāi)水，水離不開(kāi)河，河離不開(kāi)黃河、長(zhǎng)江。母親河哺 育了五千年中國(guó)文化，養(yǎng)育了三億中華兒女。你從雪上走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采，熱烈的音樂(lè)、朗朗的誦讀聲從六三班的教室里傳出，我們?cè)谶@里贊美母親河。
第一組，踏著整齊的步伐，昂首挺胸走上了講臺(tái)，開(kāi)始朗讀。先是張家浩一馬當(dāng)先，揚(yáng)子江在怒吼，黑龍江在怒吼….在高昂的音樂(lè)聲中，伴著有氣勢(shì)的排比句，他朗誦的速度也極快，好似黃河奔流到海不復(fù)回�？吹贸鰜�(lái)，張家浩極為認(rèn)真，他手緊握著文件夾，眉頭也皺成三條線，頭發(fā)也閃著豆大的汗珠�？斓今瑢W(xué)了，和她說(shuō)話，她總是輕言細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)氣平和，她會(huì)這么讀嗎？這好像是全班的疑問(wèn)，她一定也“聽(tīng)”到了吧。我猜她一定是這么想的，“到我了，我在排練時(shí)，聲音一直是柔弱的，總要把剛毅，熱烈的氣氛打破�！彼叵蚯傲艘徊剑_(kāi)始緊張極了，眼睛一直看著稿子，頭上有了一絲汗珠，緊咬著牙，慢慢地她被組員的激情感動(dòng)了，也融入了進(jìn)來(lái)，他們分工明確，一排列有序的朗誦著，當(dāng)一個(gè)人說(shuō)時(shí)向前一步，說(shuō)完后又退回來(lái)，他們有著一樣的藍(lán)色文件夾，統(tǒng)一嚴(yán)肅。
其他小組也來(lái)了，來(lái)對(duì)祖國(guó)發(fā)出自己的贊美。一個(gè)大部分由女生組成的小組讀著優(yōu)美的《三峽之秋》，他們是一起團(tuán)結(jié)的集體朗誦。他們的朗誦如一絲微風(fēng)掠過(guò)安靜而優(yōu)美，《長(zhǎng)江之歌》的歌聲，交織著他們雄渾有力的朗誦，有著長(zhǎng)江的奔騰、熱烈。
到了我們組了，我通過(guò)自己的努力和他人的'鼓勵(lì)圓滿(mǎn)的完成此次朗誦比賽。幾天過(guò)去了，每個(gè)同學(xué)的心一定回蕩著那有力的朗誦：東方！那太陽(yáng)升起的地方！東方！那壯麗的地方，他就是中國(guó)！
我們不僅僅是贊美母親河，而且贊美祖國(guó)的壯麗，中國(guó)雄獅的蘇醒！
朗誦比賽作文600字 篇8
周三上午，我們?nèi)昙?jí)全年級(jí)五個(gè)班進(jìn)行朗誦比賽，雖說(shuō)對(duì)這對(duì)比賽我們?nèi)?）班做足了準(zhǔn)備，但我心里還是有那么點(diǎn)緊張，更多的是興奮哪，畢竟這是我上小學(xué)以來(lái)第一次參加朗誦比賽呢。我可得好好表現(xiàn)好好認(rèn)真對(duì)待，為班集體爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了，首先是出場(chǎng)的是三（1）班，下一個(gè)是三（2）班，看著他們大大方方、聲音洪亮、飽含感情的朗誦，這給我?guī)?lái)了壓力，心里不由得緊張起來(lái)，手心里都冒出了汗，生怕因?yàn)樽约阂粋�(gè)人的緊張出錯(cuò)而影響到整體朗誦，正在亂想一通的時(shí)候，我想到了黃老師賽前對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，心情就不緊張了。我們班的主持人王家怡報(bào)到了我們班，我們朗誦的題目是《中國(guó)隨想》我們從容鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)。王家怡領(lǐng)讀，稍停幾秒后，我也跟著開(kāi)始朗誦。當(dāng)我朗誦到“這是一個(gè)永遠(yuǎn)的形象，我們是她傾吐出的一縷縷陽(yáng)光……這一節(jié)”時(shí)，我似乎找到的祖國(guó)強(qiáng)大的原動(dòng)力，不僅有對(duì)老一輩的崇敬，更有對(duì)祖國(guó)未來(lái)的信心�？吹搅宋磥�(lái)勝利的`美好曙光，看到祖國(guó)正在走向了繁榮富強(qiáng)。朗誦完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽的結(jié)果還沒(méi)評(píng)選出，但我們班的表現(xiàn)，我相信評(píng)委的眼光，相信我們班的表現(xiàn)與實(shí)力。我相信會(huì)取得好名次的。想想我們比賽前的練習(xí)，真是讓人難忘。比賽前，黃老師就跟我們說(shuō)：“朗誦時(shí)站立姿勢(shì)要端莊自然，兩手放松，面帶微笑”。在家練習(xí)朗誦時(shí)媽媽也跟我說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，觀眾和評(píng)委老師常常通過(guò)你的眼神來(lái)了解你們的內(nèi)心世界，你們站在臺(tái)上兩眼要平視，自然地望著觀眾，要以和觀眾平等的、開(kāi)誠(chéng)布公談心似的態(tài)度來(lái)朗誦，使人感到親切、真誠(chéng)，這樣才能效果好。不要老是想拿第一，把心態(tài)擺平了，投入地去做，第一才會(huì)屬于你�！痹瓉�(lái)朗誦也有這么多的學(xué)問(wèn)哪，真是受益匪淺啊！
通過(guò)朗誦這首詩(shī)歌，我體會(huì)到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，我為中國(guó)有著悠久的歷史、燦爛的文化、光榮的傳統(tǒng)、美好的未來(lái)而感到由衷的驕傲。我決心努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)美麗。
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