實(shí)用的豎起大拇指作文500字三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的豎起大拇指作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

豎起大拇指作文500字 篇1

　　今天上完課，我是自己回家的。

　　從教室到家，這段路大概800米，過(guò)兩條馬路，需要15分鐘能到家。

　　很早之前，我就想自己回家，可是媽媽不放心。今天，媽媽說(shuō)會(huì)到一大批書，擔(dān)心快遞會(huì)在我上課的時(shí)候來(lái)送貨，于是，媽媽給我送到教室，就回家了。我很開(kāi)心地想：總算有這么一天，下課可以自己回家了！

　　從教室出來(lái)，到第一條馬路，這一路都是網(wǎng)點(diǎn)，路邊都停著車，車尾對(duì)著馬路。我正走著，突然眼睛一亮，有一輛車正在向后倒車！我急忙往后一躲沒(méi)事！

　　過(guò)了第一條馬路，進(jìn)到一片住宅區(qū)，我就相對(duì)安全了，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到家里廚房的陽(yáng)臺(tái)。我抬頭一看，媽媽正站在陽(yáng)臺(tái)上，沖著我招手，我也開(kāi)心地舉起胳膊，跟媽媽揮手。

　　這是我第一次自己回家，我又創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的第一次。

　　自己動(dòng)手豐衣足食

　　這周我們快樂(lè)小分隊(duì)的活動(dòng)不是學(xué)習(xí)哦~而是在洪宇宸家里自己做蛋糕和包包子。

　　快到期末考了，我們快樂(lè)小分隊(duì)的.爸爸媽媽們認(rèn)為，可以讓小朋友們放松下，下周開(kāi)始就要投入緊張的復(fù)習(xí)了。因此這周天，我們?cè)诤橛铄芳依锾崆斑^(guò)圣誕節(jié)。

　　阿姨烘烤了蛋糕，還做了生煎包，真的非常美味，我們吃得津津有味。

　　吃完?yáng)|西，我們?cè)趯W(xué)習(xí)房里進(jìn)行樂(lè)高的拼裝，一個(gè)開(kāi)心的周末。

豎起大拇指作文500字 篇2

　　在我們的生活中有很多人，值得我們豎起大拇指，比如媽媽，爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，某一個(gè)城市，某件事，甚至我們偉大的祖國(guó)……都值得我們豎起大拇指，而我要對(duì)我的媽媽豎起大拇指。

　　我的媽媽正在家里做家務(wù)，而我在我的'房間寫作業(yè)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還在寫作業(yè)。媽媽說(shuō):"現(xiàn)在已經(jīng)8:30了，你的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有寫完，其他作業(yè)寫完了嗎？"我對(duì)媽媽說(shuō):"快寫完了，就剩語(yǔ)文作業(yè)了，寫完我就拿去讓您批改。"媽媽走了，又過(guò)了有半個(gè)小時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我的作業(yè)還沒(méi)有寫完，說(shuō)你盡量快一點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)9:00了，但是要保證質(zhì)量啊。媽媽說(shuō)我先回房間躺一下。我看了一下表，已經(jīng)9:00多了，該睡覺(jué)了，于是我飛快的寫，不敢再一邊玩一邊寫，15分鐘左右我的作業(yè)就寫完了。我走向媽媽的房間，看到媽媽躺在床上，已經(jīng)睡著了，我想媽媽可能是太累了吧。把作業(yè)交給媽媽。媽媽說(shuō):"前面的字還可以，后面的字就有點(diǎn)潦草了。以后不能一邊玩一邊寫作業(yè)，你看，你后面的字因?yàn)闀r(shí)間晚了，字寫的就有些應(yīng)付了，所以沒(méi)有寫好。"

　　這就是我的媽媽，下班到家還要做家務(wù)，不管有多累，不管我的作業(yè)寫到幾點(diǎn)，媽媽都會(huì)一直陪著我。以后我要改掉拖拉的毛病，早一點(diǎn)寫完作業(yè)，讓媽媽可以早點(diǎn)上床睡覺(jué)。

豎起大拇指作文500字 篇3

　　從懵懵懂懂的幼兒園到現(xiàn)在的四年級(jí)，一路走來(lái)，記憶中，我的老師有嚴(yán)肅、一絲不茍的，有風(fēng)趣、和藹可親的……

　　我們的老師，每日早出晚歸，辛勤工作，白天給我們授課，課余時(shí)給我們批改作業(yè)，自己的孩子陪伴的時(shí)間十分有限，老師，您為我們付出的一切，我都一一看在眼里，記在心里。

　　記得，在我上三年級(jí)的'時(shí)候，給我們教課的平老師是一位和藹可親的老師，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，看到我們總是笑瞇瞇的，說(shuō)話也是輕聲細(xì)語(yǔ)，可溫柔了。她給我的感覺(jué)就像是媽媽對(duì)待自己的孩子一樣。記得有一次，我去參加學(xué)校的一個(gè)集體活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)的日期很近，所以那段時(shí)間我不得不耽誤課程加緊排練，誰(shuí)知道活動(dòng)剛結(jié)束，學(xué)校舉行了月考，不出所料，我因?yàn)槿闭n太多，考試成績(jī)一落千丈。看著成績(jī)，我悶悶不樂(lè)，老師看穿了我對(duì)心思，她走過(guò)來(lái)，輕輕把手放在我的肩上說(shuō)：“媛媛，不要?dú)怵H，一次考不好沒(méi)什么，只要你努力，老師相信你的學(xué)習(xí)一定沒(méi)問(wèn)題，加油哦！”一句溫暖的話語(yǔ)，如春雨滋潤(rùn)了我，讓我心中充滿了信心和力量，最后通過(guò)我的努力，在期中考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　老師，您就像燭光，奉獻(xiàn)自己青春，照亮了知識(shí)的路程；像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，老師，我要為您豎起大拇指。

　　老師，您就像一位園丁，哺乳我們成長(zhǎng)；您像是一艘小船，載我們游向美麗的遠(yuǎn)方，老師，我要為您豎起大拇指！

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