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[薦]我的同學(xué)作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

[薦]我的同學(xué)作文15篇

我的同學(xué)作文1

　　一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂(lè)然了，因?yàn)樗娴氖致斆鳌?/p>

　　在數(shù)學(xué)課上，程樂(lè)然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對(duì)的，同學(xué)們聽(tīng)了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開(kāi)眼笑地看著他。

　　在語(yǔ)文課上，程樂(lè)然發(fā)言的`次數(shù)更多。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，他不用看語(yǔ)文書，就馬上舉起了手；每當(dāng)老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來(lái)——那只手就是程樂(lè)然的。當(dāng)老師請(qǐng)他回答那道難題時(shí)，他就流利地說(shuō)出了答案，又對(duì)了，同學(xué)們都驚呆了，連語(yǔ)文老師都鼓起掌，因?yàn)樗麑?shí)在是太聰明了。

　　我真想問(wèn)問(wèn)程樂(lè)然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的書在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？

我的同學(xué)作文2

　　每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是我們班一位心靈美的同學(xué)。

　　他，個(gè)子小小，跑起來(lái)可靈活了，像一只可愛(ài)的小白兔。圓圓的鵝蛋臉里嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一張櫻桃似的小嘴，蓬松的'蘑菇發(fā)型。他就是我的同學(xué)——金鶴年。

　　他是我們班的天才學(xué)員，他樂(lè)于助人把同學(xué)們深深地感動(dòng)了。一次，我們班的花盆被其他班同學(xué)一不細(xì)心踢了一腳，整個(gè)盆子都碎了，同學(xué)們立刻跑過(guò)去湊熱鬧，大家站在一齊指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，從人群中走出一個(gè)人，他拿著掃帚和簸箕，默默無(wú)言地掃起來(lái)，這時(shí)周圍立刻安靜了下來(lái)，看著金鶴年，突然同學(xué)們像開(kāi)竅了一樣，紛紛跑進(jìn)教室，拿著掃帚來(lái)幫忙。

　　還有一次，我吃完午飯，同學(xué)們都在走廊上休息，當(dāng)然我也不例外，可是我居然忘了一件重要的工作，拎飯菜桶，當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候，金鶴年已經(jīng)幫我OK了，原先他是因?yàn)檎也坏轿揖汀驗(yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣咸，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感激我的同學(xué)，感激這個(gè)大家庭，我的好同學(xué)，今后不論你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你——金鶴年。

我的同學(xué)作文3

　　班級(jí)是個(gè)大家庭，老師就是我們的家長(zhǎng)。在我們這個(gè)大家庭里，每天都有新鮮事發(fā)生。有時(shí)，我們把家長(zhǎng)氣得火冒三丈；有時(shí)，我們把家長(zhǎng)逗得捧腹大笑；有時(shí)，我們把家長(zhǎng)弄得忐忑不安；有時(shí)，我們又會(huì)讓家長(zhǎng)感到無(wú)比欣慰……總而言之，我們這個(gè)大家庭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗過(guò)酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學(xué)。

　　我們班級(jí)有一只“小綿羊”，你們聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)綽號(hào)，一定以為是一個(gè)女孩子，其實(shí)，他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，他名叫吳乃東，非常老實(shí)，十分內(nèi)向，也不太愛(ài)說(shuō)話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來(lái)上學(xué)，夏天時(shí)早來(lái)倒垃圾，冬天時(shí)早來(lái)升爐火，而且，他每次都會(huì)幫值日生打掃教室，所以，他被評(píng)為我們班的“勤勞星”。

　　我們班還有一個(gè)“搞笑星”－－夏禹志，這可是我們同學(xué)選出來(lái)的。他真名副其實(shí)呀，每次下課時(shí)，他都會(huì)逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風(fēng)趣的'語(yǔ)言，就能自編、自導(dǎo)、自演出一臺(tái)節(jié)目來(lái)。只要他在，死人都能活過(guò)來(lái)。他不比小沈陽(yáng)差多少，所以，我們叫他“開(kāi)心果”。

我的同學(xué)作文4

　　你們有最好的同學(xué)嗎？他是誰(shuí)？

　　我最好的同學(xué)叫做：“符小驛。”他是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，人長(zhǎng)的也帥，唱歌也好聽(tīng)。在班里，他也是班草。你知道我們倆是怎么認(rèn)識(shí)的？你要是想知道的話，就讓我和你一一道來(lái)。

　　我們兩個(gè)是不打不相識(shí)，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，他就坐在我后面。我們很快就認(rèn)識(shí)了。但是我們從來(lái)都不一起玩耍。但是那一次，他約我去騎自行車。我們鬧了一次別扭。

　　騎到半路的時(shí)候，他說(shuō)他渴了，他要去買水。然后我就去上了個(gè)廁所。他回來(lái)見(jiàn)我不在，還以為我回家了呢。

　　第二天，我問(wèn)他昨天去哪了。他生氣的對(duì)我說(shuō)：“裝什么裝？”然后就生氣的走了。

　　后來(lái)，我去他家找他。發(fā)現(xiàn)他搬家了。忽然，我發(fā)現(xiàn)了他家郵箱上有一封信，上面沒(méi)有收件人。是我就拿出來(lái)看了看，那現(xiàn)在是給我寫的。他說(shuō)：“朋友，對(duì)不起。那次我不該怪你的`！”

　　之后，我后面的位置再也沒(méi)人坐過(guò)了。

我的同學(xué)作文5

　　我有一個(gè)好同學(xué)，他有一頭烏黑又卷曲的頭發(fā)，長(zhǎng)著大大的眼睛，小小的嘴巴，個(gè)子高高的，身體胖胖的.，與眾不同。如果你在遠(yuǎn)方一看，誰(shuí)都知道那肯定是王眾。

　　他非常淘氣，又很能吃，每次中午吃飯時(shí)，他總是第一個(gè)沖上去，趕緊盛了起來(lái)。

　　他以前總是不愿意幫助同學(xué)，但是現(xiàn)在他改好了。記得有一次，中午剛剛吃完午飯，下課鈴響起了，老師命令我們把椅子搬到桌子上。坐在第一排的小個(gè)兒同學(xué)張弘巍力氣小，搬不動(dòng)椅子，恰好被力氣大的王眾看見(jiàn)了，他二話沒(méi)說(shuō)，走到張弘巍面前，拿起椅子就搬到了桌子上。這件事被殷老師看見(jiàn)后，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了王眾呢！

　　除此之外，最痛苦的應(yīng)該是我扎的兩個(gè)小辮子了。以前，王眾下課總是“打擾”我的小辮子，弄得我痛極了，而且哭笑不得。而現(xiàn)在，他不再揪我的辮子了，自己玩自己的，這也是他的一大進(jìn)步。還有，他現(xiàn)在做題的速度比以前快多了。

　　怎么樣？我的這個(gè)淘氣同學(xué)優(yōu)點(diǎn)也多多，值得我們學(xué)習(xí)吧！

我的同學(xué)作文6

　　我們學(xué)校是下沙二小學(xué)，很漂亮的學(xué)校。

　　第二小學(xué)在下沙大學(xué)城北面，白墻高教學(xué)樓，很漂亮。學(xué)校前面是一條又寬又長(zhǎng)的柏油路，兩旁是綠樹。學(xué)校的左邊是停車場(chǎng)，可以停很多車。

　　走進(jìn)學(xué)校，我看到前面有一個(gè)圓形的花壇。它開(kāi)滿了五顏六色的'花，非常漂亮�；▔笆强鬃拥裣�，似乎在微笑著歡迎我們�？鬃拥裣竦挠疫吺且粋€(gè)秋千。放學(xué)后，孩子們會(huì)在這里快樂(lè)地蕩秋千。孔子雕像后面是一棵高大的銀杏樹。秋風(fēng)一吹，金黃的葉子就像美麗的蝴蝶一樣從樹上落下來(lái)。

　　再往里走就是我們的教室，寬敞明亮，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)老師講課。教室前面有一片森林，那里有以老師命名的樹。風(fēng)一吹，就有沙沙的聲音。我想念美妙的音樂(lè)。

　　多漂亮的學(xué)校啊！我們熱愛(ài)學(xué)校。

我的同學(xué)作文7

　　他，虎頭虎腦，圓圓的臉，一雙大刀眉，一個(gè)高鼻梁，一雙大耳朵，常常面帶笑容，如同彌勒佛。他皮膚黝黑，顯得十分結(jié)實(shí)，健康。

　　他非常愛(ài)看書，家里的書堆積如山，光有鄭淵潔寫的童話書就有上十本。但是要想向他借本書可是有點(diǎn)難。他最愛(ài)看小說(shuō)，整天廢寢忘食，如饑似渴的看。上課就拿本教科書擋著看；寫作業(yè)時(shí)他就把書放在抽屜里看，邊寫邊看，三心二意。真是個(gè)書蟲，典型的書呆子。

　　他還特別的愛(ài)說(shuō)笑話，每次讀書有什么話都能被他編成笑話。有一次，他把新文化運(yùn)動(dòng)的奠基人改成了新文化運(yùn)動(dòng)的電擊人。弄的'我笑得前俯后仰。

　　他還特別的愛(ài)插嘴。每次上課時(shí)，老師正在提問(wèn)題，大家躍躍欲試準(zhǔn)備口答老師的問(wèn)題，老師問(wèn)題剛提完有人已經(jīng)舉起了手，他卻突然把答案說(shuō)了出來(lái)。老師瞪著他，他低頭不語(yǔ)。

　　他的性格是不是很古怪呀！“他”就是謝博南！

我的同學(xué)作文8

　　我的同學(xué)叫王xx，她個(gè)子中等，臉型是娃娃臉，眉毛又長(zhǎng)又細(xì)，就像兩個(gè)彎彎的月牙，眼睛閃閃發(fā)光，就像兩顆亮晶晶的黑寶石，鼻子小巧，一張紅嘟嘟的嘴，看起來(lái)就像一個(gè)小櫻桃。

　　王＊＊是我們班上的“女漢子”。有一次，我和王子玲一起去小公園玩，在地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜈蚣，我想：蜈gong咬了人有毒的。我當(dāng)時(shí)很害怕，可王xx卻拍著胸說(shuō)：“不就是個(gè)蜈蚣嗎？我才不怕呢。”說(shuō)著，她便找來(lái)了一個(gè)樹枝，當(dāng)做武器，用力地去扎蜈蚣，蜈蚣可機(jī)靈了，一下子就躲開(kāi)了樹枝，王＊＊可不罷休，又向蜈蚣扎過(guò)去，這一扎可不得了，蜈蚣沒(méi)有躲過(guò)攻擊，一下子就被扎死了。

　　這次的經(jīng)歷真是令我驚訝啊！

　　這就我們班的'“女漢子”——王xx，你們喜歡她嗎？

我的同學(xué)作文9

　　她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張不大會(huì)講話的嘴巴，她最喜歡穿白顏色的衣服，粉紅顏色的裙子，還有一雙漂亮的.皮鞋，經(jīng)常扎一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來(lái)甩一甩的，很可愛(ài)的！

　　她脾氣很好，很少與人發(fā)生爭(zhēng)吵，所以大家十分樂(lè)意與她交往，朋友圈子很大，也是語(yǔ)文課代表，負(fù)責(zé)我們?cè)缟险Z(yǔ)文的默寫，維持早上的紀(jì)律，避免同學(xué)發(fā)生打架、罵人等事件，老師十分信任他。

　　一天，在我們默寫未開(kāi)始的時(shí)候，沈彬和吳欽煬發(fā)生誤會(huì)，竟打了起來(lái)，他們打得可真兇啊，大家都不敢上前勸阻，只有任瞳走上前去，抓住他們的手，大聲說(shuō)：“不要再打了!大家都有錯(cuò)，有事等老師回來(lái)了，跟老師說(shuō)，干嘛要打架呢？沈彬說(shuō)：“我沒(méi)錯(cuò)，是他先來(lái)打我的。"吳欽煬說(shuō)：“誰(shuí)讓你先來(lái)罵我的！”兩個(gè)人有你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，不過(guò)又被任瞳阻止了，讓他們和好了。

　　任瞳很棒吧？

我的同學(xué)作文10

　　“戒指...戒指……”放學(xué)后，我們排成一行走出校園。

　　我一邊走，一邊看見(jiàn)了交警。不管是刮風(fēng)還是下雨，他們每天都在學(xué)校門口保持交通暢通，以確保我們的安全通行。在我看來(lái)，這才是真正的職業(yè)。

　　一只鳥攔住了我。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)兩只小麻雀。平時(shí)很少觀察麻雀。心血來(lái)潮，我停下來(lái)仔細(xì)看了看他們。麻雀看見(jiàn)我，趕緊飛走了。為了不打擾他們，我只好站在遠(yuǎn)處觀察他們，好像沒(méi)看見(jiàn)他們一樣。

　　小麻雀好像在找吃的，在地上小步往前跳，很可愛(ài)�！巴铺亍笔橇硪环N叫法。地上的小麻雀飛走了，一只青鳥又在樹枝上飛了。它的.羽毛很漂亮。綠色羽毛后面有一根白色羽毛。它沒(méi)看見(jiàn)我。它一直站在樹枝上，唱著“嘰嘰喳喳”。多美啊。過(guò)了一會(huì)兒，它停止了歌唱，仿佛看到了什么，高高地飛向天空。

　　我又徑直往前走了。突然，我看到一個(gè)失明的爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路。我跑過(guò)去扶著失明的爺爺說(shuō):“爺爺，我?guī)湍氵^(guò)馬路�！毕棺訝敔斦f(shuō):“謝謝。”我送盲爺爺過(guò)馬路，盲爺爺笑著說(shuō):“快回家！你父母應(yīng)該著急。”我對(duì)瞎子爺爺說(shuō):“我知道，我現(xiàn)在就回去�！�

　　我不再四處張望，而是專心走路回家。

我的同學(xué)作文11

　　我的同學(xué)有很多，但我最喜歡其中的兩個(gè)，她們一個(gè)叫高嘉玲，另一個(gè)叫高嘉悅。她們不但是我最好的同學(xué)也是我最喜歡的朋友。

　　她們是姐妹，在學(xué)校里可是很受歡迎呢，大家課后都特別愿意和她們倆一起玩耍。高嘉玲是姐姐，她個(gè)子有點(diǎn)矮。額頭上有一顆黑色的痣，有著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的'眼睛一眨一眨地好像會(huì)說(shuō)話，看起來(lái)特別的可愛(ài)。高嘉悅是妹妹，但她卻比姐姐長(zhǎng)得高。她倆最明顯的區(qū)別是妹妹額頭上沒(méi)有痣。嘉悅的眉毛是細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睛大大的，頭發(fā)短短的，特別愛(ài)笑。她還是一個(gè)“開(kāi)心果”，每次嘉玲要是哭鼻子了，她就立馬跑過(guò)去逗姐姐開(kāi)心，姐姐也會(huì)馬上被她逗笑。

　　她們是我在學(xué)校最先認(rèn)識(shí)的朋友，我最喜歡和她們一塊兒玩。這就是我最好的兩個(gè)同學(xué)。

我的同學(xué)作文12

　　我有一個(gè)同學(xué)，他特別愛(ài)看漫畫書，是個(gè)書迷。你們大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)，他就坐在我的旁邊，他的名字叫做蔡源定。

　　我也是無(wú)意中知道他喜歡看書。我告訴他：“我家里有好多漫畫書哦，你想不想看？”蔡源定說(shuō)：“那你明天來(lái)學(xué)校，記得給我?guī)б槐九��！蔽艺f(shuō)：“好的。”

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校。剛坐下，蔡源定就來(lái)問(wèn)我：“你漫畫書帶了嗎？”

　　我說(shuō)：“帶了�！蔽乙菦](méi)有帶，他不是要天天來(lái)糾纏我了？我把書借給了他，可是我叫他必須要答應(yīng)我一個(gè)條件，那就是上課不準(zhǔn)拿出來(lái)看哦。

　　我有些自己都沒(méi)有看完，真的，有點(diǎn)不舍不得給他看，但是我們是這么好的朋友，我還是借給他看吧，反正他看完了我自己還可以看。

　　我?guī)Я藘杀荆槐究礇](méi)看完，就把我的另外一本偷偷地拿過(guò)去。他沒(méi)有告訴我，搞得我找了半天，哎呀，算了吧，畢竟是我的'好朋友。

　　我對(duì)他說(shuō)：“我不跟你計(jì)較了，但是你下次要看，一定要記得和我打招呼哦。省得我找來(lái)找去，找半天還以為掉了，那畢竟是我親愛(ài)的漫畫書哦�！�

　　他不好意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的同學(xué)，一個(gè)書迷。

我的同學(xué)作文13

　　今天早上，我們班正在早讀時(shí)，突然語(yǔ)文老師走進(jìn)班里，對(duì)我們大聲說(shuō)：“我們班的史哲凡同學(xué)，因?yàn)樗淖魑亩啻伪晃野l(fā)到朋友圈里被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，所以他的作文，會(huì)在幾天后發(fā)到學(xué)校新建的.報(bào)紙上。讓我們恭喜他！”

　　我們發(fā)出猛烈的掌聲。我們心里又開(kāi)心又羨慕。我心想：為什么他的獲獎(jiǎng)了我的卻沒(méi)有呢？我看了一下，我寫的作文，又看了一下，他寫的作文。終于我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。我發(fā)現(xiàn)他寫的作文語(yǔ)言生動(dòng)有趣，有新鮮感。詞語(yǔ)用的也十分恰當(dāng)，還會(huì)用上各種各樣的修辭手法。寫出來(lái)的作文十分好。我的作文呢？錯(cuò)誤更多的就是語(yǔ)言不通順，和有錯(cuò)別字。

　　我就非常好奇別人的作文，為什么能寫這么好呢，媽媽告訴我別人都會(huì)在我們休息的時(shí)間讀書，讀的書多作文自然也就能寫好了。

　　我下定決心一定要寫好作文，寫出一篇篇美麗的作文。希望我也能夠像史哲帆一樣，能夠在學(xué)校中上報(bào)紙。

我的同學(xué)作文14

　　我有一個(gè)同學(xué)叫池桐樂(lè)，她是我最好的朋友。

　　她個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布一樣。一雙水汪汪的大眼睛好似兩顆黑葡萄，下面還有著一個(gè)高挺的鼻子和一張櫻桃小嘴。

　　她特別愛(ài)笑，一個(gè)小笑話就能讓她哈哈大笑，根本停不下來(lái)，笑起來(lái)時(shí)嘴角還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)。但是她也特別愛(ài)哭，一點(diǎn)點(diǎn)小事她就會(huì)傷心地流眼淚，怎么哄都沒(méi)用，甚至哭得更傷心。哎，真拿她沒(méi)辦法！

　　她是個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，有一次體育課，一個(gè)同學(xué)腿被石子擦破了皮，流了很多血，疼地哇哇大哭。池桐樂(lè)連忙扶起她，一邊安慰一邊把她攙扶到校醫(yī)室，一直陪著她。

　　她還很喜歡畫畫，午休課時(shí)總能見(jiàn)到她畫畫的'身影。因?yàn)樗嫷漠嬍制�，所以她還是我們班的美術(shù)課代表呢！她也喜歡跑步，每天晚上都要繞著體育館跑兩圈，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地刻苦鍛煉，她是我們班女生中跑步最快的！

　　這就是我的好朋友池桐樂(lè)，愿我和她的友誼天長(zhǎng)地久。

我的同學(xué)作文15

　　這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫盧怡婷。她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，不愛(ài)說(shuō)話，看上去文文弱弱的樣貌。班主任呂教師囑咐我們平時(shí)多和她說(shuō)說(shuō)話，跟她做好朋友�？墒�，上學(xué)僅僅僅有一個(gè)星期，她就不辭而別了。

　　兩個(gè)多月過(guò)去了，我們沒(méi)有她的消息，不明白她去了哪兒，也不明白她過(guò)得好不好。直到上個(gè)星期一，在學(xué)校舉行的升旗儀式上，我們才得知她正飽受著病痛的折磨，在上海兒童醫(yī)院理解手術(shù)化療……聽(tīng)了這個(gè)消息，我們的心境十分沉重�；氐浇淌�，呂教師告訴了我們她的.不幸遭遇：原先她患有先天性畸胎瘤，去年已經(jīng)做過(guò)一次手術(shù)；可今年8月份，又在她幼小的肚子里查出了可怕的腫瘤，并且腫瘤在快速地生長(zhǎng)，不得不進(jìn)行第二次手術(shù)……教師哽咽了，我們也已淚流滿面。

　　我親愛(ài)的同學(xué)，你此刻好些了嗎？我們相信你是勇敢的，你是最棒的，你必須能戰(zhàn)勝病魔，早日回到我們?nèi)?）班這個(gè)溫暖的大家庭中，和我們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，一齊在充滿陽(yáng)光的學(xué)校里歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

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