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小木船作文匯總[15篇]
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小木船作文,歡迎大家分享。
小木船作文1
在班級(jí)中,我和陳明是形影不離,親如兄弟的好朋友。每天都一起上學(xué),一起放學(xué),一起玩游戲,開(kāi)心極了。
這件事既讓我痛徹心扉,又讓我后悔不已。
有一天,老師在手工課上,教我們做了精美的小木船。我辛辛苦苦做了一節(jié)課,終于大功告成了。我望著精美的小木船,心想:哇!這艘小木船做得既漂亮又栩栩如生。我一定要把它帶回家,放在書(shū)桌上,每天都可以讓我看個(gè)夠。這時(shí),陳明悠閑的走了過(guò)來(lái),看到了我放在課桌上的小木船,于是便充滿期望的對(duì)我說(shuō):“你可不可以借我看一下?”我小心翼翼地將小木船遞給了他,便再三叮囑他說(shuō):“要小心啊!可千萬(wàn)別把我的小木船弄壞!标惷鲗(duì)我的小木船贊不絕口,愛(ài)不釋手,這讓我心里美滋滋,沾沾自喜的,心里洋溢著一種自信的感覺(jué)。就在我的目光轉(zhuǎn)移到別的東西時(shí),忽然聽(tīng)到“啪”的'一聲,我立刻回過(guò)頭,卻看見(jiàn)我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就在我眼前破碎了,頓時(shí),我心里猶如有一把刀插在心里,絞著疼。我破口大罵:“陳明你知道我花了多少心血,才把小木船做好,可如今你卻把我的小木船搞破了。陳明在手忙腳亂中,踩了我的小木船,我怒氣沖沖地走了。陳明感到十分懊悔。
從那以后,我和陳明從形影不離的好朋友,變成了毫無(wú)瓜葛的陌生人。
有一天,我像往常一樣,在等車(chē)。就在這時(shí),陳明走了過(guò)來(lái),我對(duì)他不理不睬的。陳明卻對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不對(duì),我也十分后悔,請(qǐng)你原諒我!闭f(shuō)完,他便拿出了一只精致的小木船,遞給了我。我有些羞愧的對(duì)他說(shuō):“那天,我也不對(duì),我不該那么沖動(dòng),說(shuō)完,也拿出了小木船。就這樣,我們和好如初了。
每次看到我放在書(shū)桌上的小木船,就會(huì)想起我和陳明那真摯的友誼。因?yàn)槟侵恍∧敬陷d著我和陳明的希望。
小木船作文2
我和陳明是形影不離的好朋友。
周末的一天,我們把在手工小組做到小木船拿出來(lái)玩,陳明手一劃,一不小心把我的小木船摔在了地上,爭(zhēng)執(zhí)中我推了陳明一把,他打了個(gè)趔趄又一腳踩在我的小木船上,我十分生氣,一把奪過(guò)他的小木船,紅著臉露出一副猙獰的表情,眼睛瞪的很大,仿佛一口要把陳明吞了似的,說(shuō)到:“陳明!你不僅摔壞了我的小木船,還踩了一腳,我要讓你付出代價(jià)!”我拿著他的小木船,使勁一摔,小木船立刻粉身碎骨。 我怒視著陳明,鼻孔里出著氣,仿佛還不解恨,他臉上滾下了晶瑩的淚珠,原先我很堅(jiān)定我的'立場(chǎng),因?yàn)槭顷惷飨人奈业男∧敬,但是現(xiàn)在被他的眼淚打破了,我覺(jué)得我做得有點(diǎn)過(guò)分了,我心里亂極了,低頭跑了出去。
回到家,我委屈的告訴媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)始教育我:“陳明是不小心摔壞的,而你摔壞他的小木船卻是故意的,東西壞了還可以做個(gè)新的,但是失去友誼卻是無(wú)法彌補(bǔ)的,你做一只一模一樣的小木船,去和陳明到個(gè)歉,你們還是好朋友! 晚上我趕工做了只新的小木船,裝在書(shū)包里,準(zhǔn)備明天和陳明道個(gè)歉。
星期一,我頂著大大的黑眼圈來(lái)到學(xué)校,更令我驚異的是陳明也有黑眼圈。我走到座位上,發(fā)現(xiàn)了一封信: 是我粗心大意踩壞的,對(duì)不起,我賠你一只新的,我們永遠(yuǎn)都是好朋友。 我紅著臉走到陳明面前哽咽著的說(shuō):“陳明對(duì)不起!不應(yīng)該向你發(fā)脾氣的!焙髞(lái)四目一對(duì)開(kāi)心的笑了。
小木船作文3
陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家,一塊兒溫習(xí)功課,我們成了形影不離的好朋友。
有一天,發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課,把自己在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明見(jiàn)我這只做得很精致,就拿在手上,愛(ài)不釋手,總舍不得放下。不料他一失手,“啪”地一聲,小木船掉在地上,摔壞了。我一看,花費(fèi)了多少心血制作的小木船就這樣被摔壞了,我生氣了,要他賠。陳明紅著臉說(shuō):“我不是故意的!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“誰(shuí)叫你不小心,一定得賠我!闭f(shuō)完便用力推他一下。陳明往后一退,正好一腳踩在小木船上,原來(lái)裂了的`小木船被他這一腳踩上去就變成了幾塊了?粗凰葔牡男∧敬,我氣得說(shuō)不出話來(lái),一把奪過(guò)他的小木船,使勁往地上一摔,再加上一腳,然后背上書(shū)包頭也不回地走了。我們的友誼便從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家,我走在前面,他走在后面。我偷偷地回頭看他一眼,他正在看著我,右手插進(jìn)兜里,褲袋里脹得鼓鼓的,不知攥著什么。忽然,他幾步追上我,從褲兜里掏出一只精致的小木船來(lái)。我驚訝地望著他。他滿臉通紅,激動(dòng)地說(shuō):“那次是我不好,不該摔壞你的船,明天我就跟隨爸爸媽媽到外地去讀書(shū)了,我做了這只小木船送給你,留了紀(jì)念吧!”說(shuō)完,他把小船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事,本來(lái)是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也說(shuō)不出來(lái),只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后,我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我把他送給我的小木船放在桌子上,每當(dāng)看見(jiàn)這只精致的小木船,我就好像看見(jiàn)陳明站在我的面前。
小木船作文4
我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,不分理由地重重地摔在了地上,零件散落一地.看得出來(lái),我和他都很生氣,自己心愛(ài)的小木船被摔壞了.憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來(lái).就在這時(shí),陳明動(dòng)手打了我.本來(lái)就憤怒的'我無(wú)疑是火上澆油.我狠狠地打了一拳在他臉上.他有反擊我,重重地捶了我右手.我們就這樣打了起來(lái),沒(méi)有人來(lái)勸阻我們.
班長(zhǎng)路過(guò)手工小組室,看到我們?cè)诖蚣?連忙上來(lái)勸阻我們倆.班長(zhǎng)看到了地上的小木船,她似乎懂得了什么說(shuō):“不要打了,跟我一起去班主任老師辦公室.”說(shuō)完,班長(zhǎng)便拉著我和陳明去見(jiàn)老師.
我們倆對(duì)視了一眼,雙方的目光都不和諧,充滿著敵意和火藥味.
到了老師辦公室,老師教育我們要團(tuán)結(jié)互助,不應(yīng)該為點(diǎn)小事就大打出手,同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容,互相理解.
我和陳明低著頭走出了辦公室,又對(duì)視了一眼,我們倆的眼睛流露出慚愧,相互間真誠(chéng)地說(shuō)了一句“對(duì)不起.”深情地?fù)肀г谝黄?小聲的抽噎著.
之后我們倆拉著手,走到手工小組室,重新把小木船做好了.
經(jīng)過(guò)這件事之后,我領(lǐng)悟到了友誼的真諦.
小木船作文5
我和陳明從小就是好朋友,而且我們是鄰居,所以我們可以一起上學(xué),一起學(xué)習(xí),正因如此,我們就成了形影不離的好朋友。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明覺(jué)得我做的小木船精致又好看,就拿了起來(lái),左看看,右瞧瞧,可能是因?yàn)殛惷骺吹眠^(guò)于專(zhuān)注了,一不小心就把我精致的小木船給摔壞了,我看著自己耗費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)做的小木船,就這樣被陳明摔壞了,這讓我很生氣,陳明連忙向我道歉:“對(duì)不起,我不是故意的!蔽也⒉唤邮芩牡狼,臉氣得紅紅的,用力推了推陳明,陳明踉蹌地退后了幾步,恰好踩在了我的小木船上,小木船立刻四分五裂,我一下紅了眼眶,“你得賠我小木船!”我向陳明怒吼,然后一把奪過(guò)他的小木船,用力地扔在了地上,用腳狠狠地踩了幾下,他的小木船也像我的小木船一樣四分五裂了。我拿起了我的書(shū)包,頭也不回地走了。
回到家,我向媽媽傾訴我和陳明今天發(fā)生的的事情,媽媽不但沒(méi)幫我,反而還教育了我一頓。但是經(jīng)過(guò)媽媽的.教育,讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤:雖然陳明把我的木船砸壞了,但是我也不該把他的小木船砸了,于是我打算重新做一個(gè)小木船賠給他。經(jīng)過(guò)了我不懈地努力后,一個(gè)精致的小木船被我造出來(lái)了。
第二天早上,我拿著小木船跑去找陳明,而陳明也正好來(lái)找我,我們很默契地說(shuō)了一句:“我有樣?xùn)|西要給你。”然后不約而同地拿出了一個(gè)小木船,這讓我很驚訝,陳明說(shuō):“對(duì)不起,這是我親手做的小木船,給你!闭f(shuō)完,他就把手上的小木船遞給我,我連忙道:“是我該道歉才對(duì),我不該把你的小木船砸壞的,這個(gè)也是我親手做的,送給你!蔽覀兘Y(jié)果彼此做的小木船,心里暖暖的,像吃了蜜一樣。
就這樣,我們又回到了之前的那兩個(gè)形影不離的好朋友了。
小木船作文6
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船往地上扔去,再踩上幾腳,背上書(shū)包,頭也不回地走了。
從此,我和陳明的友誼破碎了。轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)月過(guò)去了。有一天,放學(xué)回家,我正在前面,陳明走在后面,他的口袋里鼓鼓的,不知是什么,眉頭緊緊的皺著,好像在猶豫著什么。
忽然,他跑到我身邊,從口袋里拿出一個(gè)小木船來(lái)。我驚訝地望著他。他頓時(shí)滿臉通紅,激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,上次是我不應(yīng)該把你的小木船給摔壞了的',明明知道那是你好不容易才做成的小木船,可我還是不小心把你的摔壞了,我明天就要搬家了,要轉(zhuǎn)學(xué)了,我特意為你做了一個(gè)小木船,送給你留個(gè)紀(jì)念吧!”說(shuō)完,他把小木船往我手上一塞,便跑了。
留下還在發(fā)愣的我,回想了一下當(dāng)天的事情,那天明明是我不好,卻沒(méi)能對(duì)陳明道歉,說(shuō)不出‘對(duì)不起’三的字。我望著陳明跑開(kāi)的方向,一句話也說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)天晚上,一吃完飯,我便沖向陳明家,當(dāng)我看到陳明時(shí),原本好多好多要和陳明講的活,卻都如哽在喉,一個(gè)字也蹦不出來(lái),我抱住陳明哭了好久……
那天以后,我便再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)陳明了,我把他送給我的小木船藏在了抽屜里,一看到這個(gè)小木船,就好像看到了正在微笑的陳明。
小木船作文7
我和陳明是一對(duì)特別要好的朋友。有一天,我把小組做的手工制作---小木船出來(lái)玩,在玩的過(guò)程中,陳明一不小心把我的小木船給踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船舉起來(lái),狠狠地摔在了地上。
兩個(gè)小木船都“粉身碎骨”啦,我們兩個(gè)人看到這一情景,便開(kāi)始吵了起來(lái),就這樣,我們兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)了,就像“敵人”一樣,見(jiàn)了面還會(huì)瞟對(duì)方一眼,我們兩個(gè)人半天都沒(méi)說(shuō)話,我雖然很想給陳明玩,但是他的做法我無(wú)法原諒。
這天晚上,我躺在床上,周?chē)囊磺凶兊?都是那么的枯燥,一點(diǎn)高興味兒也沒(méi)有。我想:我把陳明的小木船故意摔壞,做得是不是太過(guò)分了?畢竟陳明把我的小木船摔壞也不是故意的啊,我是不是該去跟陳明道歉呢?如果我選擇去跟陳明道歉,陳明會(huì)不會(huì)接受我呢?如果我選擇不去跟陳明道歉,我們繼續(xù)這樣鬧下去,影響多不好啊。最后我決定去跟陳明道歉。
為了讓陳明知道我是真誠(chéng)的,我便把他那碎了的小木船又重新一塊一塊的粘好,最后,小木船又“活”了。第二天,我把陳明叫到了教室的最后,對(duì)陳明說(shuō):“對(duì)不起,陳明,我不應(yīng)該把你的小木船有意摔壞,我現(xiàn)在把你的小木船粘好了,現(xiàn)在換給你!
說(shuō)完,我把小木船遞給了陳明。陳明的臉上并沒(méi)有露出一點(diǎn)兒喜悅的表情,我想:陳明一定是不肯原諒我。意想不到的事情發(fā)生了:陳明竟然給了我一個(gè)驚喜,他也給我道歉啦,也把我的小木船給粘好了。兩個(gè)小木船都“起死回生”了,我們兩個(gè)人臉上都露出了會(huì)心的微笑。
從此,我們兩個(gè)人玩得比以前更好啦,之間也不會(huì)發(fā)生矛盾了,即使會(huì)發(fā)生小矛盾,我們兩個(gè)人都會(huì)自覺(jué)調(diào)解的,為什么呢?因?yàn)槲覀儍蓚(gè)人都經(jīng)歷了那“起死回生”的小木船唄!
小木船作文8
在記憶的長(zhǎng)河中,有數(shù)不清的記憶,他們就像數(shù)不盡的星星,一顆顆的小星星在閃爍,其中有一顆星星深深地印在我的腦海中。
我和謝晨是好朋友,那天,我們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)廣播時(shí),非常無(wú)聊,我們把手工小組做的'小木船拿出來(lái)來(lái)玩,我捧起小木船放在手中,謝晨說(shuō):“借我玩一下你的船好嗎?”我馬上遞給了她,謝晨把小木船捧在手中越看越精致,越看越好玩,她手突然之間沒(méi)拿好,把我的木船給摔到了地上,我看見(jiàn)自己的小木船被弄得“粉身碎骨”!我感到非常的生氣,使勁推了她一把,剛好,有一腳踩到了我的小木船上,謝晨又給它增加了一個(gè)“傷疤”,我一把奪過(guò)她的小木船,狠狠地往地上一摔,她的船也被我給弄得“四分五裂”!從那天開(kāi)始,我對(duì)她冷冷淡淡,不理不睬,直到有一回……
一個(gè)放學(xué)后,我在回家的路上,發(fā)現(xiàn)謝晨拿了一個(gè)小木船,偷偷的跟在我后面,在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,我回頭望了一眼謝晨,剛好謝晨也望著我,她一下子跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這個(gè)小木船還給你,雖然不是一模一樣的,是我拼了很久的,那次是我不好,不該弄壞你的木船,明天我就要搬走了……這是我送給你的唯一紀(jì)念品,收下它,好嗎?”說(shuō)著,她把小木船塞到了我的手中,想想那天發(fā)生的事,我也有一部分的錯(cuò)。我望著她的眼睛,一句話都說(shuō)不出來(lái),只有那眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……
謝晨和她的爸爸媽媽一起去了外地,那天以后,我倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,我把謝晨送我的小木船輕輕地放在我的抽屜里,每當(dāng)我看到這個(gè)小木船,謝晨的身影就我浮現(xiàn)在我的眼前,良久……
小木船作文9
我和陳明是形影不離的好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,火冒三丈地喊道:“這小木船可是我費(fèi)盡心思,嘔心瀝血做出來(lái)的,你……你竟然把我的小木船摔壞了,你……我一定要以以牙還牙!”話音剛落,我便把手一揮,將陳明的小木船朝地上砸去,只見(jiàn)陳明的小船成了四分五裂。
這是陳明二話不說(shuō),沒(méi)有解釋?zhuān)紫聛?lái)把摔破的小木船慢慢撿起,眼眶中的淚花直打滾。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。
果然,老師把我叫出去了,老師說(shuō):“你們現(xiàn)在成了同學(xué),更成了形影不離的好朋友,這是緣分,馬克思曾說(shuō)過(guò)‘人生離不開(kāi)友誼,但得到真正的友誼,真的很容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理!
后來(lái),我在家做了一個(gè)精致的`小木船,小木船里面還有一張紙條,里面寫(xiě)著:我們和好吧!第二天上學(xué),我看見(jiàn)了我的柜子里面有一只很漂亮的小木船,里面也有張小紙條,寫(xiě)著:我們成為形影不離的好朋友吧!我開(kāi)心地笑了!
我趁陳明課間出去的時(shí)候,我把我做的小木船偷偷地?cái)[在他的柜子里。陳明回到位置上,看見(jiàn)了我給他的小木船,也開(kāi)心地笑了!
我們兩個(gè)看對(duì)方,笑了笑,又成為了形影不離的好朋友!
小木船作文10
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,奮力向地上扔去,頓時(shí)他的小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了,我倆打了起來(lái),結(jié)果有人告了老師,老師來(lái)了才勉強(qiáng)攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的,像霜打的茄子一樣。
第二天,我認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤,很不應(yīng)該,有什么可打的呢?打完架后都兩敗俱傷,傷痕累累,還被老師吵了一頓,小木船也沒(méi)修好,真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉,那樣多沒(méi)面子呀,不行,我得等他來(lái)給我道歉。
就這樣,過(guò)去了一兩天,在這兩天里,什么事情在我眼里都是無(wú)趣的,干什么事情都不開(kāi)心,連上課也一樣,有一次考試,在班里數(shù)一數(shù)二的我一下子考了72分&hllip;&hllip;
一天,陳明走到我面前,給我一艘做工精細(xì)的小木船,船上有兩個(gè)小孩在逗樂(lè),上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個(gè)字:對(duì)不起!霸趺礃?我做的可以不?現(xiàn)在我把它送給你吧。”我的眼淚不知不覺(jué)的掉了下來(lái),真是淚如泉涌,陳明說(shuō):“嘿,別哭呀,走,咱倆踢球去!蔽也粮闪搜蹨I,和陳明踢球去了。
到初中,我和陳明分開(kāi)了,雖然已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到他了,但在我的寫(xiě)字桌上仍有一個(gè)——小木船。
小木船作文11
下完課的教室亂哄哄的。同學(xué)們都互相稱(chēng)贊自己在手工組制做的木船。
我找到好朋友陳明,他正拿著自己做的木船左看右看。“呀!你木船做工可真細(xì),給我看看,吸取經(jīng)驗(yàn)。”陳明笑嘻嘻地說(shuō)。就在他接過(guò)木船的瞬間,一群在課室中嬉鬧的同學(xué)撞上了他!芭!”一聲輕響,小木船掉在了地上。我急忙湊過(guò)去看,卻差點(diǎn)暈倒:我那費(fèi)盡心血,用汗水凝結(jié)而成的小木船正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上,船頭已扭曲得不成樣子。頓時(shí),淚水模糊我的雙眼!拔乙阗r!”這句話迫不及待地從我口中蹦出!皩(duì)不起,我,我真不是有意的。”“還有臉狡辯!”
我一個(gè)箭步?jīng)_上前,拽著陳明的衣服就要打!澳氵@人怎么一點(diǎn)都不通情達(dá)理?哼!”陳明掙扎開(kāi)我的手,對(duì)著小木船就是幾腳。噢!不!我在心中呼喚。我生氣至極,臉脹得通紅,一把奪過(guò)陳明的木船,朝窗外扔去(我們的教室是在四樓)。然后我又搶在陳明前面,把掉落在地的木船踢飛出老遠(yuǎn)。最后不再理會(huì)抱頭痛哭的陳明,昂首走了。
接下來(lái)的.幾個(gè)月,我和陳明就像毫不相識(shí),從不搭話。一天,我見(jiàn)陳明沒(méi)上學(xué),心中還有些得意:哈!惡人有惡報(bào),這小子沒(méi)準(zhǔn)生病了。放學(xué)回家,看見(jiàn)門(mén)口端端正正地放著一只小木船,上面寫(xiě)著:陳明還給最親密的朋友。
后來(lái)向老師打聽(tīng)才知道,陳明和他的父母一起去國(guó)外生活了。
淚水涌上我的心頭,我強(qiáng)忍著,沒(méi)讓它流下來(lái)。
小木船作文12
船,一看見(jiàn)它,那位瘦瘦的,身高一米四的小學(xué)生——陳明便幻浮在我的心中。那昔日的好朋友又讓我想起了小木船,那乘載著友誼的小木船。
一天,老師叫我們做船,我在燈下涂涂描描整整兩小時(shí),皇天不負(fù)有心人,我終于做好了。第二天上課時(shí),我自豪地取出了這個(gè)精致的小木船。陳明看見(jiàn)了這個(gè)比大家都有過(guò)之而無(wú)不及的“稀奇貨”,便對(duì)我說(shuō):“給我玩一玩嘛?”我同意了,便小心翼翼地交給他。他一接到手就像打了雞血一樣,眉飛色舞地玩了起來(lái)。忽然,那個(gè)一蹦三尺高的他一不小心滑倒了,小木船霎時(shí)間就像小鳥(niǎo)一樣飛了出去,摔成了個(gè)七零八落。我那引以為傲滿面春風(fēng)的表情轉(zhuǎn)瞬即逝,我的心,碎了。我如那離弦之箭一般沖到小木船身邊。呆若木雞。陳明也走過(guò)來(lái)了,我火冒三丈,說(shuō):“陳明!都怪你!我千辛萬(wàn)苦做出來(lái)的小木船就被你毀于一旦了!”陳明也滿懷歉意地說(shuō):“對(duì)不起民,我不是故意的。”我說(shuō):“巧合?故意?你自己心知肚明吧!”說(shuō)罷我怒發(fā)沖冠像風(fēng)一樣“飄”了過(guò)去,眼疾手快地?fù)屵^(guò)他的`小木船猛地向地上一砸,毀了。我余火尚存地說(shuō):“這就是以其人之道還治其人之身,我們今天恩斷義絕,再無(wú)瓜葛!”說(shuō)完,我一溜煙跑回了教室,像是踩著了風(fēng)火輪似的,只留下一個(gè)背影。
陳明哭了,他望著那個(gè)深遠(yuǎn)的背影,撿起那友情的碎片,下定了決心。
他小心翼翼地貼好膠布走到我跟前,說(shuō):“對(duì)不起,我已經(jīng)貼好了。我們和好吧!”我也不是鐵石心腸,接過(guò)那個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴的小木船說(shuō):“好!”就這樣,我與陳明又各好了。
!小木船,你又勾起了我那段往事。唔,友情之船。
小木船作文13
我和陳明的友誼,比石堅(jiān),比山高,比海深。但友誼的小船卻說(shuō)翻就翻了,這讓我后悔不已。
那天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,重重地摔在地上,氣沖沖地走回了家。教室里,兩條五馬分尸的船安靜的躺著,我們的友誼也因此破裂了。一路上,我詛咒陳明天天倒霉,吃飯被噎、喝水被嗆。
回到家后,媽媽叫我去吃飯我也不去吃,媽媽好像看出了我的心思,問(wèn)道:“你有什么困難?說(shuō)出來(lái),我和你一起解決!蔽覑汉莺莸卣f(shuō)道:“那個(gè)壞陳明,他把我的小木船摔壞了,還說(shuō)不是故意的,我一氣之下,就把他的也摔壞了。”媽媽聽(tīng)了,慢條斯理地說(shuō):“陳明和你是好朋友,他一定不會(huì)故意摔壞你的.小木船的,你們的友誼,我想比這小木船重要多了。”“我知道”我大吼一聲。
過(guò)了一會(huì)兒,我找來(lái)了做木船的所有材料,認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái),刀片弄到手了,貼個(gè)創(chuàng)可貼,咬咬牙繼續(xù)做,釘子扎到手了,吹一下,又繼續(xù)做。一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了……小木船逐漸成形,做好后,我把它放在桌子旁,連夜寫(xiě)下一份道歉的信,放在小木船的船艙里。準(zhǔn)備跟陳明道歉和好,重拾我們的友誼。
第二天,我懷著后悔的心情向教室走去,忐忑不安地打開(kāi)教室門(mén),悄悄地將小木船放進(jìn)陳明的桌空。放學(xué)后,陳明也拿著還我的木船,快步向我跑來(lái),我們兩個(gè)緊緊地?fù)肀г谝黄,久久說(shuō)不出話來(lái)……
我們又和好如初,像從前一樣。每天上下學(xué)都蹦蹦跳跳,仿佛已經(jīng)把這一件事拋到九宵云外了。小木船,你是我和陳明友誼的見(jiàn)證,請(qǐng)你帶著我們的友誼,一起駛向遠(yuǎn)方,駛向未來(lái)!
小木船作文14
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔在了地上。
爭(zhēng)執(zhí)中,陳明把它才壞了,我非常生氣,一把爭(zhēng)過(guò)了他的手工,氣呼呼地說(shuō):“既然你這樣對(duì)待我的手工,你也嘗嘗被人摔手工的滋味。‘’然后十分用力地把手工摔在了地上,他的臉變得面紅耳赤!把我被他摔壞的小木船有踩了踩幾腳,頓時(shí),變得四分五裂。
之后的'日子里,我倆誰(shuí)也不理誰(shuí),似乎是個(gè)陌生人。我開(kāi)始后悔了,我不應(yīng)該這樣做,他也不是故意的,互相理解一下就好了,沒(méi)什么大不了的。可事情已經(jīng)發(fā)生,我原以為挽回不了了!
可在不久的一天里,我剛打開(kāi)房門(mén),眼前出現(xiàn)了一個(gè)人,手中拿著那個(gè)一模一樣的小木船--他就是陳明。我的臉一下子紅的像蘋(píng)果一樣,十分不好意思,話好像也不會(huì)說(shuō)。
“對(duì)不起,我不應(yīng)該踩你的小木船,這是你的勞動(dòng)成果,弄壞了,再也回不來(lái),這個(gè)小木船是我做的,給你,不知道能否彌補(bǔ)一點(diǎn)!”他居然給我道歉,我的臉頓時(shí)更紅了,低下了,接過(guò)小木船,凝視了它好久好久,眼淚止不住的往下流,再看看,臉上一直掛著笑容。我也笑了起來(lái),不知道為什么,這樣兩個(gè)人站在那兒一直笑著。一直沉默著......
那個(gè)小木船一直放在我的書(shū)桌上,在做作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)不自覺(jué)的抬起頭看幾眼,然后會(huì)不自覺(jué)的笑起來(lái)。
以后的日子里,我跟陳明又恢復(fù)到了好朋友的位置,而且從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架,都是因?yàn)槟莻(gè)普通的小木船。
小木船作文15
陳明和我是好朋友。一天,我們拿出一艘工匠制作的小木船。陳明不小心弄壞了我的船。在這場(chǎng)爭(zhēng)端中,陳明再次踐踏了它。我非常生氣。一艘載著他的小木船重重地倒在地上。然后我的腳一只接一只地“落”在他的小木船上。踩上去后,我非常生氣,對(duì)他說(shuō),“好吧,我們清楚了。這樣我們就不再是好朋友了!”在我轉(zhuǎn)身回家的前幾秒鐘,我清楚地看到陳明怒目而視的臉上流下了幾滴晶瑩的東西。
晚上,我媽媽做了我最喜歡的飯菜,但是我仍然很生氣,沒(méi)有胃口,所以我不能吃東西?吹角闆r不對(duì)勁,媽媽對(duì)我說(shuō):“小剛,怎么了?”最后,有一個(gè)人可以和我說(shuō)話。我把整個(gè)故事告訴了我媽媽?zhuān)錆M了委屈。我媽媽說(shuō),“事實(shí)上,你在這件事上犯了最大的錯(cuò)誤。如果你沒(méi)有再弄壞小明的小木船,你就不會(huì)這么生氣了,所以你應(yīng)該向他道歉。”母親誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō):“如果你想一想,如果小木船壞了,它可以修好,但是如果你的友誼壞了,就很難再“修理”它……”晚上,我躺在床上,想著陳明和我以前度過(guò)的.美好時(shí)光,想起母親的話,悔恨的淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。
第二天。我想去陳明的座位向他道歉,但我沒(méi)有勇氣。我慢慢地從座位上站了起來(lái),但隨后陳明來(lái)到我的座位上,支支吾吾地對(duì)我說(shuō):“王剛……我們……我們……我們……讓我們和好吧……昨天……昨天是我的錯(cuò)……我向你道歉……對(duì)不起……”聽(tīng)了陳明的話后,我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō):“事實(shí)上,最大的錯(cuò)誤應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)了:對(duì)不起!”
“沒(méi)關(guān)系!”
“沒(méi)關(guān)系!”
“哈哈哈哈!”
“哈哈哈哈!”
從那以后,我和陳明的關(guān)系比以前更好了,我們班增加了一對(duì)不可分割的朋友。
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